BAHAN AJAR TEMATIK

Tema 6 Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4 menghemat Energi

Kelas III Semester II

Pembelajaran 3 & 4 Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

A. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SDN 2 Karoya
Kelas / Semester : III/II
Tema 6 : Energi dan Perubahannya
Sub Tema 1 : Penghematan Energi
Pembelajaran :3&4
Alokasi Waktu : 1x pertemuan (1 hari)
Tahun Pembelajaran : 2020/2021

B. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yangdianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman danguru

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,

melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan sekolahsekolah.

KI4. :. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MUATAN INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN KOMPETENSI
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, 3.4.1 mejelaskan teknik
SBdP dan sambung. potong. (C2)
(pengetahuan konseptual) 3.4.2 menjelaskan teknik lipat
(C2)
3.4.3 menjelaskan teknik

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 MUATAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN KOMPETENSI
sambung (C2)

4.4 Membuat karya dengan teknik 4.4.1 Membuat karya dengan

potong, lipat, dan sambung. teknik potong, lipat, dan
sambung. (P5)
1.2 Menerima amanah hak dan 1.2.1 menunjukan sikap amanah
kewajiban sebagai anggota terhadap hak yang di terima
keluarga dan warga sekolah dalam sebagai anggota keluarga
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-
hari.
1.2.2 menunjukan sikap amanah
terhadap kewajiban
sebagai anggota keluarga
dalam kehidupan sehari-
hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban 2.2.1 memanfaatkan energi listrik
sebagai anggota keluarga dan dalam contoh kehidupan

PPKn warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari

sehari-hari. (Sikap) 2.2.2 menunjukan prilaku hemat
energi dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan 3.2.1 Mengidentifikasi hak
hak sebagai anggota keluarga. sebagai anggota keluarga.
(pengetahuan) 3.2.2 Mengidentifikasi
kewajiban sebagai
anggota keluarga
4.2 Menuliskan hasil identifikasi 4.2.1 membuat laporan secara
kewajiban dan hak sebagai anggota tertulis tentang hak dan
keluarga. kewajiban sebagai anggota
(keterampilan) keluarga.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan video tentang pembuatan kipas kertas. peserta didik dapat
menjelaskan definisi teknik lipat dengan baik.
2. Melalui pengamatan video tentang pembuatan kipas kertas, peserta didik dapat
menjelaskan definisi teknik potong dengan baik.
3. Melalui pengamatan video tentang pembuatan kipas kertas, peserta didik dapat
menjelaskan definisi teknik sambung dengan baik.
4. Melalui LKPD, peserta didik dapat membuat 1 (satu) karya menggunakan teknik
potong, lipat, dan sambung dengan baik.
5. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. Peserta didik dapat
menunjukan sikap amanah terhadap hak yang di terima sebagai anggota keluarga
dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
6. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. Peserta didik dapat
menunjukan sikap amanah terhadap kewajiban yang di terima sebagai anggota
keluarga dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
7. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. peserta didik dapat
memanfaatkan energi listrik dalam contoh kehidupan sehari-hari dengan baik.
8. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. peserta didik,
menunjukan prilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
9. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. peserta didik,
Mengidentifikasi hak sebagai anggota keluarga dengan baik.
10. Melalui menyimak sajian teks cerita tentang hak dan kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi di lingkungan rumah. peserta didik,
Mengidentifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga dengan baik
11. Melalui LKPD peserta didik, membuat laporan secara tertulis tentang hak dan
kewajiban sebagai anggota keluarga dengan baik.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 Kegiatan Rini

Hari ini Rini dan teman-teman bermain bersama dan akan

membuat sebuah karya yang berguna untuk digunakan pada
musim panas ini. Mereka akan membuat sebuah kipas dari bahan
kertas kertas karton. Mereka membawa bahan yang dibutuhkan
untuk membuat kipas dari karton. Teknik yang mereka gunakan
dalam membuat kipas tersebut adalah teknik lipat, potong dan
sambung.

Kipas dari kertas karton dapat

mengeluarkan angin saat digunakan.
Kipas tersebut tidak membutuhkan
energi atau listrik untuk menghasilkan
angin. Dengan demikian, Rini dan
teman-temannya telah menghemat
penggunaan listrik. Menghemat
penggunaan listrik sama dengan menghemat energi.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

Peralatan Membuat Kipas Berbahan Karton
Siapkan peralatan seperti berikut:

1. Karton bekas untuk cetakan kipas

2. Tali rafia/pita
3. Gunting
4. Lem
5. Stik es krim bekas, batang bambu, atau karton yang lebih
tebal untuk pegangan kipas
6. Pembolong kertas

Tahapan Pembuatan Kipas Dari Kertas Karton

1.

2.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

3.

4.

Kipas telah jadi dan siap pakai...

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 Tahukah Kamu Apa Itu Teknik Lipat

Dalam Membuat sebuah Karya Seni?

Teknik Lipat

Teknik Lipat merupakan suatu teknik

melipat sehingga terbentuk menjadi suatu
karya.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 Tahukah Kamu Apa Itu Teknik Potong

Dalam Membuat sebuah Karya Seni?

Teknik Potong

Teknik potong dilakukan dengan berbagai

jenis alat, tergantung dari jenis bahannya.
Misalnya memotong kain dapat memakai
gunting, cutter atau alat sejenisnya.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 Tahukah Kamu Apa Itu Teknik Sambung

Dalam Membuat sebuah Karya Seni?

Teknik Sambung

Teknik sambung merupakan suatu teknik

dalam membuat karya seni dengan cara
memotong, menyambung dan menyusun
bahan dari dua bagian atau lebih menjadi
satu sehingga terbentuk menjadi suatu
karya.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

 Kegiatan Rini dan Keluarga

Hari ini turun hujan yang deras, hujan turun di siang hari pada
saat Rini dan Ibu sedang menonton TV. Ibu meminta Rini untuk
mengambil tempat air dan menyimpannya di luar, agar air hujan
dapat tertampung dan dapat digunakan untuk keperluan sehari-
hari. Rini pun bergegas mengambil wadah air tersebut dan
membawanya keluar agar dapat menampung air hujan. Setelah
itu, Rini dan Ibu melanjutkan menonton TV bersama.

Hujan pun terus turun dengan deras sehingga hampir

memenuhi wadah air yang disimpan Rini di luar. Karena sudah
waktunya makan siang Ibu meminta Rini untuk mematikan TV
dan meminta Rini membantu Ibu memasak untuk makan siang.
Rini pun mematikan TV dan bergegas membantu Ibu memasak
masakan untuk dimakan saat makan siang bersama dengan
keluarga.

Setelah Rini dan Ibu selesai

memasak, Rini mengajak Kakak
dan Ayah untuk makan bersama
karena masakan telah siap untuk
disantap. Rini dan keluarga pun
makan secukupnya dengan
perasaan bersyukur dan gembira.

Setelah makan selesai, Rini menyiram tanaman bunganya dengan

air hujan yang telah ia peroleh saat hujan turun tadi.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

TAHUKAH KAMU??

Di dalam cerita yang telah kamu simak tadi, Rini telah

melaksanakan pemenuhan 3 hak dan 3 kewajiban sebagai anggota
keluarga dalam menghemat energi.

Pada bagian manakah Rini melaksanakan pemenuhan 3 hak dan 3

kewajiban tersebut?

1. Rini menonton TV dan mematikan TV saat selesai

menggunakannya.
2. Rini membawa wadah air untuk menampung air hujan dan
menggunakanya untuk menyiram tanaman bunganya.
3. Rini membantu Ibu memasak dan setelah itu Rini bersama
keluarga makan bersama.

Perilaku yang dicontohkan Rini merupakan contoh perilaku

pemenuhan hak dan kewajiban secara seimbang. Pemenuhan hak yang
seimbang telah dilakukan Rini karena ia tidak hanya mementingkan
haknya, akan tetapi tetap melaksanakan kewajibannya dengan baik.
Lalu apakah kalian tahu di manakah letak atau bentuk kewajiban yang
dilakukan Rini ?

Tabel 1.1 Bentuk Hak dan Kewajiban yang Dilakukan Rini

No. Nama Aktivitas Bentuk Kewajiban Bentuk Hak

1. Menampung Air Hujan Mematuhi Ibu untuk Menggunakan air hujan
menampung air hujan untuk menyiram bunga
2. Menonton TV Menonton TV di waktu Mematikan TV untuk
senggang menghemat listrik
3. Makan Bersama Membantu Ibu memasak di Makan bersama keluarga
dapur

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

Contoh pemenuhan hak dan kebutuhan sebagai anggota keluarga
dalam menghemat energi.

Tentukanlah hak dan kewajiban terhadap gambar yang disajikan

di bawah ini.

Nama Kegiatan :

Menghidupkan air keran

Bentuk Hak :

............................................

Bentuk Kewajiban :

............................................

Nama Kegiatan : Mencuci Sepeda

Bentuk Hak :

.............................................

Bentuk Kewajiban :

.............................................

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

Contoh pemenuhan hak dan kebutuhan sebagai
anggota keluarga dalam menghemat energi.

Nama Kegiatan :

Menghidupkan air keran

Bentuk Hak :

Mandi

Bentuk Kewajiban :

Menutup atau mematikan keran

setelah selesai digunakan

Nama Kegiatan : Mencuci Sepeda

Bentuk Hak :

Menggunakan air untuk mencuci

sepeda

Bentuk Kewajiban :

Merapikan peralatan mencuci sepeda

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4

SUMBER
Nurhasanah., dkk. (2018) Buku Guru Tema 6 Energi dan Perubahannya. Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan.

Nurhasanah., dkk. (2018) Buku Siswa Tema 6 Energi dan Perubahannya. Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan.

Tema 6 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 & 4