Alur Tujuan Pembelajaran Fase A Dan B

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

NAMA PENYUSUN : AZORA ZULIA AMANDA, S.Pd


SEKOLAH : SDN 06 PASIR JAMBAK
FASE : A
TAHUN AJARAN : 2022-2023

ELEME CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJRAN


N
AL- Peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah dan  Memahami huruf hijaiyah dan 1. Memahami huruf hijaiyah dan
QUR’AN harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan harakatnya, huruf hijaiyah harakatnya, huruf hijaiyah bersambung
HADIST mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an bersambung 2. Memahami Q.S Al-Fatihah , Q.S Al-
dengan baik.  Memahami Q.S Al-Fatihah , Q.S Ikhlas, Q.S An-Nas, Q.S Al-Falaq, Q.S
Al-Ikhlas, Q.S An-Nas, Q.S Al- Al-Kautsar dengan baik.
Falaq, Q.S Al-Kautsar dengan
baik.
AKIDAH Peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada  Memahami rukun iman, iman 3. Memahami rukun iman, iman kepada
Allah melalui nama-namanya yang agung kepada Allah, iman malaikat dan Allah, iman malaikat dan tugas yang
(asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. diembannya.
tugas yang diembannya.  Memahami Asma’ul husna Ar- 4. Memahami Asma’ul husna Ar-Rahman,
Rahman, Ar-Rahim, Al-Hafiz, Ar-Rahim, Al-Hafiz, Al-Wali, Al-’Alim,
Al-Wali, Al-’Alim, Al-Khabir Al-Khabir
AKHLA Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai  Memahami nilai-nilai baik dalam 5. Memahami nilai-nilai baik dalam
K baik dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari, kehidupan sehari-hari, ungkapan-
ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya ungkapan-ungkapan positif baik ungkapan positif baik untuk dirinya
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan untuk dirinya maupun sesama maupun sesama manusia, terutama orang
guru. manusia, terutama orang tua dan tua dan guru, pentingnya tradisi memberi
Peserta didik juga memahami guru, pentingnya tradisi memberi dalam ajaran islam dan norma yang ada
pentingnya tradisi memberi dalam dalam ajaran islam dan norma dalam lingkungan sekitarnya
ajaran agama Islam. Mereka mulai yang ada dalam lingkungan 6. Memahami ercaya diri mengungkapkan
mengenal norma yang ada di sekitarnya pendapat pribadinya, menghargai
lingkungan sekitarnya  Memahami percaya diri pendapat yang berbeda., melaksanakan
Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat tugas kelompok, serta memahami
mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar pribadinya, menghargai pendapat pentingnya mengenali kekurangan diri
menghargai pendapat yang berbeda. yang berbeda., melaksanakan dan kelebihan temannya
Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas tugas kelompok, serta
kelompok serta memahami pentingnya mengenali memahami pentingnya
kekurangan diri dan kelebihan temannya demi mengenali kekurangan diri dan
terwujudnya suasana saling mendukung satu kelebihan temannya
sama lain.

FIQIH Peserta didik dapat mengenal rukun Islam dan  Memahami rukun Islam dan 7. Memahami rukun Islam dan kalimah
kalimah syahadatain, menerapkan tata cara kalimah syahadatain syahadatain
bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan  Memahami tata cara bersuci, 8. Memahami tata cara bersuci, azan,
berdoa setelah salat. azan, ikamah, salat fardhu, zikir ikamah, salat fardhu, zikir dan berdoa
dan berdoa setelah salat. setelah salat
SEJARA Peserta didik mampu menceritakan secara  Memahami kisah keteladanan 9. Memahami kisah keteladanan Nabi
H sederhana kisah beberapa nabi yang wajib Nabi Adam A.s, Nabi Adam A.s, Nabi Muhammad SAW, Nabi
PERADA diimani Muhammad SAW, Nabi nuh A.s nuh A.s dan Nabi Ibrahim A.s
BAN dan Nabi Ibrahim A.s
ISLAM

Mengetahui Padang, Juli 2022


Kepala Sekolah Guru PAI BP

MUHAMAD DASIR, S.Pd AZORA ZULIA AMANDA, S.Pd


NIP. 196608151993121001 NIP. 199207212019022002

Anda mungkin juga menyukai