Laporan ini merangkum kegiatan keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan yang dilakukan di SDN Tanjung. Laporan ini menjelaskan kegiatan bertanya dan menjawab, mengemukakan pendapat, dan presentasi yang bertujuan meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa secara lisan dan membangun kepercayaan diri. Laporan ini juga mendokumentasikan hasil kegiatan tersebut.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan11 halaman
Laporan ini merangkum kegiatan keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan yang dilakukan di SDN Tanjung. Laporan ini menjelaskan kegiatan bertanya dan menjawab, mengemukakan pendapat, dan presentasi yang bertujuan meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa secara lisan dan membangun kepercayaan diri. Laporan ini juga mendokumentasikan hasil kegiatan tersebut.
Laporan ini merangkum kegiatan keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan yang dilakukan di SDN Tanjung. Laporan ini menjelaskan kegiatan bertanya dan menjawab, mengemukakan pendapat, dan presentasi yang bertujuan meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa secara lisan dan membangun kepercayaan diri. Laporan ini juga mendokumentasikan hasil kegiatan tersebut.
Laporan ini merangkum kegiatan keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan yang dilakukan di SDN Tanjung. Laporan ini menjelaskan kegiatan bertanya dan menjawab, mengemukakan pendapat, dan presentasi yang bertujuan meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa secara lisan dan membangun kepercayaan diri. Laporan ini juga mendokumentasikan hasil kegiatan tersebut.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 11
LAPORAN
HASIL KARYA SISWA
(Keterampilan Berkomunikasi Efektif
SecaraLisan)
SEKOLAH DASAR NEGERI TANJUNG
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah,
penyusunan Laporan ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan segala
sesuatunya tentang keterampilan berkomunikasi efektif secara lisan di lingkungan SDN
TANJUNG Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah
yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program, dan memberi
saran dalam penyusunan laporan ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk
terhadap segala upaya yang kita lakukan demi untuk peningkatan minat dan bakat siswa
yang telah dilaksanakan di SDN TANJUNG
Kepala Sekolah • KETERAMPILAN BERTANYA DAN MENJAWAB
Keterampilan bertanya dan menjawab merupakan upaya atau metode yang digunakan oleh guru dalam menunjang kegiatan pembelajaran agar tercipta suasana yang kondusif dalam pembelajaran. Dalam pengembangan keterampilan bertanya dan menjawab dikegiatan ektra kulikuler juga sangat dikembangkan dengan membuat kegiatan seperti debat antar kelompok, pemilhan duta kartini, debat kandidat pemilihan osis dan wawancara pengurus organisasi ektra kulikuler.
• KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT
Bahasa merupakan alat komunikasi yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Melalui bahasa seseorang dapat menyampaikan sesuatu kepada orang lain dengan tujuan tertentu. Bahasa memiliki peran penting dalam segala perkembangan intelektual, sosial, maupun emosial. Pengembangan keterampilan mengemukakan pendapat di SDN TANJUNG bertujuan untuk :
• Memberanikan siswa dalam mengungkapkan pendapatnya dengan jelas
• Menyampaikan gagasan
• Mengontrol logat bicara
• Menggunakan kosakata yang baik dan benar
• Berbicara dengan lancer
• Meningkatkan kepercayaan diri Pembiasaan atau kegiatan di SDN TANJUNG yang
mendorong tercapainya keterampilan mengungkapkan pendapat adalah : Melalui pembinaan karakter tiap pekan Hasil yang diperoleh dari pembiasaan tersebut adalah meraih juara lomba bercerita. • KETERAMPILAN MELAKUKAN PRESENTASI
Presentasi adalah suatu kegiatan berbicara di hadapan banyak orang atau salah satu bentuk komunikasi. Presentasi merupakan kegiatan pengajuan suatu topik, pendapat atau informasi kepada orang lain. Berbeda dengan pidato yang lebih sering dibawakan dalam acara resmi dan acara politik dan lain-lain. Tujuan dari presentasi bermacam-macam, misalnya untuk membujuk (biasanya dibawakan oleh wiraniaga), untuk memberi informasi (biasanya oleh seorang pakar), atau untuk meyakinkan (biasanya dibawakan oleh seseorang yang ingin membantah pendapat tertentu). Pembiasaan / kegiatan ekstra kulikuler yang diterapkan di SDN TANJUNG untuk mewujudakn siswa yang memiliki keterampilan melakukan presentasi selain dilakukan di saat proses pembelajaran, juga dilakukan dipembinaan karakter dan pada saat apel pagi. Hasil yang dicapai dari kegiatan ekstra kulikuler tersebut, siswa berani dan mampu melakukan prsentasi di apel pagi tersebut serta mampu mempresentasikan profil sekolah serta mempromosikan sekolah baik secara langusung maupun menggunakan sosial media. PENUTUP
Keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menyampaiakn gagasan baik secara langsung maupun melalui media sosial. Dengan membiasakan siswa berkomunikasi secara aktif dapat mendorong keberaniasn siswa dalam mengungkapkan pendapatnya. Sejalan dengan Motto sekolah yakni Unggul dan Berita, maka harapanya kegiatankegiatan sperti yang telah dilakukan tersebut mampu meujudkan motto sekolah tersebut. Kami yakin dan percaya banyak kekurangan –kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan maupun pelaporannya ini, ntuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurang tersebut dapat menjadi awal untuk lebih baik lagi dimasa yang akan datang. Demikianlah laporan ini disusun, kritik dan saran sangat kami perlukan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan ditahun berikutnya. Dokumentasi kegiatan Dokumentasi kegiatan FLS2N
