Rapor 1 9

Nama ANASTRI TAMPUBOLON Kelas : IX-A
:
NIS/NISN : 479 / 0103973007 Semester : 1
Nama Sekolah UPT SPF SMP NEGERI 2 STM HULU Tahun Pelajaran : 2023/2024
:
Alamat : Tanjung Timur STM Hulu
LAPORAN HASIL BELAJAR
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, ANASTRI TAMPUBOLON
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak beragama, akhlak kepada alam, akhlak
Berakhlak Mulia bernegara, akhlak kepada manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang
sesuai harapan dalam elemen berkeadilan sosial, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman
Berkebinekaan global kebinekaan, sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan
interaksi antar budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang
Bergotong royong sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang sesuai

Mandiri harapan dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang sesuai
harapan dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, sedang berkembang dalam
Bernalar kritis elemen merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang sesuai harapan
dalam elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan
Kreatif karya dan tindakan yang orisinal, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal
B. Pengetahuan dan Keterampilan
No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami manusia dan alam semesta
Pendidikan Agama Kristen berada dalam pemeliharaan Allah.
1 85 Perlu peningkatan dalam hal Memahami dan menganalisis teks Alkitab yang berkaitan
dan Budi Pekerti
dengan tugas manusia memelihara alam.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menunjukan sikap sesuai dengan nilai-
Pendidikan Pancasila dan nilai Pancasila, Menganalisis makna dan pokok pikiran Pembukaan UUD 1945,
2 83
Kewarganegaraan Menganalisis Hakikat dan teori kedaulatan.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mengidentifikasi informasi dari laporan
percobaan dengan tepat setelah membaca teks laporan percobaa.
3 Bahasa Indonesia 80 Perlu peningkatan dalam hal Menentukan unsur pembangun cerpen dengan tepat setelah
membaca teks cerita pendek..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Peserta didik memahami sifat-sifat
pangkat dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat, Peserta didik
4 Matematika (Umum) 85 mampu menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat.
Perlu peningkatan dalam hal Peserta didik memahami sifat-sifat akar dan menggunakannya
dalam penyederhanaan bentuk akar.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu memahami proses
spermatogenesis dan oogenesis dengan mudah., mampu memahami perkembangbiakan
tumbuhan dengan mudah dan dapat melestarikannya., Mampu memahami cara penurunan
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sifat pada mahlukhidup dan pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman..
5 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami konsef listrik statis dan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari - hari., Mampu memahami karakteristik rangkaian listrik dalam
menghemat energi listrik..
IX-A | ANASTRI TAMPUBOLON | 479 Halaman : 1

Nama ANASTRI TAMPUBOLON Kelas : IX-A
:
:

Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal menunjukkan letak benua &
Ilmu Pengetahuan Sosial pengaruh perubahan ruang & interaksi antarruang, Mengetahui perubahan sosial budaya
6 80
(IPS) & aspek globalisasi dalam kehidupan .
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal menemukan ungkapan dari teks
interaksi lisan yang melibatkan tindakan menyatakan ucapan selamat., peserta didik dapat
7 Bahasa Inggris 77 membandingkan dua jenis kalimat dalam bentuk simple present tense.. Perlu peningkatan
dalam hal siswa mampu memahami tentang kalimat imperative., memilih jawaban yang tepat
berdasarkan informasi dalam dialog..
Kelompok B
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mejelaskan pengertian seni Lukis, Alat,
Tenik dan Prosedur dalam menggambar seni lukis, Mnyanyikan lagu secara solo atau
1 Seni dan Budaya 87 tunggal, tenik bernyanyi .
Perlu peningkatan dalam hal Menjelaskan pengertian seni Patung, Alat, Teknik, Jenis dan
membuat patung sederhana.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami dan mempraktekkan variasi
Pendidikan Jasmani, dan kombinasi permainan bola kecil.
2 80 Perlu peningkatan dalam hal Memahami dan memaparkan peran aktivitas fisik untuk
Olahraga, dan Kesehatan
pencegahan penyakit.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu memahami teknik pengolahan
bahan keras..
3 Prakarya 82 Perlu peningkatan dalam hal Mampu merancang pembuatan wadah budidaya pemeliharaan
ikan konsumsi dan non konsumsi..
No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 Pendidikan Pramuka Baik Aktif dalam kegiatan latihan
Sakit : 3 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari
Catatan Wali Kelas
semangat,tingkatkan prestasimu
Mengetahui STM Hulu, 16 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.......................... Megawati Br Tarigan, S.Si

NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

RUBIMIN TAMBUNAN, S.Pd.,M.Pd
NIP. 196411271985011002

Nama BERMANA KARO PURBA Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, BERMANA KARO PURBA
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak bernegara, akhlak
Berakhlak Mulia kepada alam, akhlak beragama, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, BERMANA KARO PURBA menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, BERMANA KARO PURBA menunjukkan berkembang
Bergotong royong sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, BERMANA KARO PURBA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, BERMANA KARO PURBA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, BERMANA KARO PURBA menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Peserta didik memahami sifat-
sifat akar dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk akar.
4 Matematika (Umum) 82 Perlu peningkatan dalam hal Peserta didik mampu menentukan akar-akar dari suatu
persamaan kuadrat.
IX-A | BERMANA KARO PURBA | 483 Halaman : 1

6 77

Nama BERMANA KARO PURBA Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
Tenik dan Prosedur dalam menggambar seni lukis.
1 Seni dan Budaya 80 Perlu peningkatan dalam hal Menjelaskan pengertian seni Patung, Alat, Teknik, Jenis dan
membuat patung sederhana, Mnyanyikan lagu secara solo atau tunggal, tenik bernyanyi .
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Tanpa Keterangan : hari
Catatan Wali Kelas
tingkatkan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, BUNGA PRATAMA BR
Beriman, Bertakwa Kepada SEMBIRING menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan alam, akhlak beragama, akhlak bernegara, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan

berkembang sesuai harapan dalam elemen berkeadilan sosial, refleksi dan tanggung jawab terhadap
Berkebinekaan global pengalaman kebinekaan, sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya,
komunikasi dan interaksi antar budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan
Bergotong royong berkembang sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen kolaborasi,
berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan berkembang
Mandiri sesuai harapan dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan

berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, sedang
Bernalar kritis berkembang dalam elemen merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri, menganalisis dan
mengevaluasi penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan berkembang
sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir
Kreatif dalam mencari alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan
yang orisinal

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami dan menganalisis teks
Pendidikan Agama Kristen Alkitab yang berkaitan dengan tugas manusia memelihara alam.
1 88 Perlu peningkatan dalam hal Memahami manusia dan alam semesta berada dalam
dan Budi Pekerti
pemeliharaan Allah.
2 85
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menemukan informasi dalam pidato
persuasif dengan tepat setelah membaca teks pidato persuasif..
pangkat dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat.
persamaan kuadrat.
IX-A | BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING | 484 Halaman : 1

Nama BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING Kelas : IX-A
:
:

6 80
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal siswa mampu memahami tentang
kalimat imperative., memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi dalam dialog..
Perlu peningkatan dalam hal menemukan ungkapan dari teks interaksi lisan yang melibatkan
7 Bahasa Inggris 85 tindakan menyatakan ucapan selamat., peserta didik dapat membandingkan dua jenis kalimat
dalam bentuk simple present tense..
Kelompok B
Tenik dan Prosedur dalam menggambar seni lukis, Menjelaskan pengertian seni Patung,
1 Seni dan Budaya 87 Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana.
Perlu peningkatan dalam hal Mnyanyikan lagu secara solo atau tunggal, tenik bernyanyi .
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami dan memaparkan peran
Pendidikan Jasmani, aktivitas fisik untuk pencegahan penyakit.
2 80 Perlu peningkatan dalam hal Memahami dan mempraktekkan variasi dan kombinasi
permainan bola kecil.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu merancang pembuatan wadah
budidaya pemeliharaan ikan konsumsi dan non konsumsi..
3 Prakarya 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu marancang pembuatan model instalasi listrik rumah
tangga dengan jujur dan tanggung jawab. .

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
semangat,tingkatkan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama CHARLOS TARIGAN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, CHARLOS TARIGAN menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak beragama, akhlak kepada alam, akhlak
Berakhlak Mulia kepada manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, CHARLOS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
harapan dalam elemen refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan, berkeadilan sosial,
Berkebinekaan global sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan interaksi antar
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, CHARLOS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Bergotong royong harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, CHARLOS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan
Mandiri dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, CHARLOS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Bernalar kritis elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, CHARLOS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan
dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari
Kreatif alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal memahami kehendak Allah untuk
Pendidikan Agama Katholik menyelamatkan semua orang yang perlu ditanggapi dengan beriman.
1 80 Perlu peningkatan dalam hal memahami arti beriman kristiani beserta konsekwensinya
dan Budi Pekerti
dalam kebersamaan jemaat.
2 80
3 Bahasa Indonesia 82 Perlu peningkatan dalam hal Menemukan informasi dalam pidato persuasif dengan tepat
setelah membaca teks pidato persuasif..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Peserta didik mampu menentukan akar-
akar dari suatu persamaan kuadrat.
4 Matematika (Umum) 80 Perlu peningkatan dalam hal Peserta didik memahami sifat-sifat pangkat dan
menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat.
IX-A | CHARLOS TARIGAN | 486 Halaman : 1

6 78

Nama CHARLOS TARIGAN Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu merancang pembuatan produk
olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan perikanan..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
tetap semangat ,tingkatkan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama CINTA LESTARI BRGINTING Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, CINTA LESTARI BRGINTING
Berakhlak Mulia beragama, akhlak kepada alam, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, CINTA LESTARI BRGINTING menunjukkan
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, CINTA LESTARI BRGINTING menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, CINTA LESTARI BRGINTING menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, CINTA LESTARI BRGINTING menunjukkan berkembang
sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, sedang berkembang
Bernalar kritis dalam elemen merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri, menganalisis dan mengevaluasi
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, CINTA LESTARI BRGINTING menunjukkan berkembang sesuai
harapan dalam elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,
Kreatif menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan
yang orisinal

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal pengertian hari akhir dan mengakhiri
kebiasaan buruk, Memiliki rasa syukur kikah dan kurban menumbuhkan kepedulian umat.
Pendidikan Agama Islam dan Perlu peningkatan dalam hal tangguh dan tidak mudah putus asa menatap masa depan
1 80
Budi Pekerti dengan optimis, iktiar dan tawak.
2 80
persamaan kuadrat.
5 78
IX-A | CINTA LESTARI BRGINTING | 487 Halaman : 1

Kelompok B

Nama CINTA LESTARI BRGINTING Kelas : IX-A
:
:


Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama DANI FEBRIYANSYAH Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, DANI FEBRIYANSYAH
Berakhlak Mulia kepada manusia, akhlak bernegara, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, DANI FEBRIYANSYAH menunjukkan berkembang
sesuai harapan dalam elemen refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan, berkeadilan
Berkebinekaan global sosial, sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi antar budaya, mengenal dan
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, DANI FEBRIYANSYAH menunjukkan berkembang sesuai
Bergotong royong harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, DANI FEBRIYANSYAH menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, DANI FEBRIYANSYAH menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, DANI FEBRIYANSYAH menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
kebiasaan buruk, tangguh dan tidak mudah putus asa menatap masa depan dengan optimis,
Pendidikan Agama Islam dan iktiar dan tawak.
1 87
Budi Pekerti Perlu peningkatan dalam hal Memiliki rasa syukur kikah dan kurban menumbuhkan
kepedulian umat.
2 85
4 Matematika (Umum) 97 memahami sifat-sifat akar dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk akar,
Peserta didik mampu menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat.
IX-A | DANI FEBRIYANSYAH | 488 Halaman : 1


Nama DANI FEBRIYANSYAH Kelas : IX-A
:
:

6 80
Kelompok B
3 Prakarya 84
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
tetap semangat ,tingkatkan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama DEBORA HASIANTA PURBA Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, DEBORA HASIANTA PURBA
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, DEBORA HASIANTA PURBA menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan,
Berkebinekaan global berkeadilan sosial, sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi antar budaya, mengenal
dan menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, DEBORA HASIANTA PURBA menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, DEBORA HASIANTA PURBA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, DEBORA HASIANTA PURBA menunjukkan berkembang
Bernalar kritis dalam elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya
sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, DEBORA HASIANTA PURBA menunjukkan berkembang sesuai
harapan dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam
Kreatif mencari alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan yang
orisinal

Kelompok A
Pendidikan Agama Kristen berada dalam pemeliharaan Allah, Memahami dan menganalisis teks Alkitab yang berkaitan
1 86
dan Budi Pekerti dengan tugas manusia memelihara alam.
2 80
3 Bahasa Indonesia 85 Perlu peningkatan dalam hal Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan dengan tepat
setelah membaca teks laporan percobaa.
IX-A | DEBORA HASIANTA PURBA | 489 Halaman : 1

6 80

Nama DEBORA HASIANTA PURBA Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama DIMAS BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, DIMAS BARUS menunjukkan sedang
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak beragama, akhlak bernegara, akhlak kepada
Berakhlak Mulia manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, DIMAS BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Berkebinekaan global sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi antar budaya, mengenal dan menghargai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, DIMAS BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
Bergotong royong dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, DIMAS BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam
Mandiri elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, DIMAS BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, sedang berkembang dalam elemen
Bernalar kritis menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, DIMAS BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam
elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
6 77
IX-A | DIMAS BARUS | 490 Halaman : 1

Nama DIMAS BARUS Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-A | DIMAS BARUS | 490 Halaman : 2

Nama ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, ELENA EKA PEBIYANTI BR
Beriman, Bertakwa Kepada PERANGIN ANGIN menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak
Tuhan Yang Maha Esa, dan beragama, akhlak kepada alam, akhlak bernegara, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN
menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen berkeadilan sosial, refleksi dan tanggung jawab
Berkebinekaan global terhadap pengalaman kebinekaan, sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi antar
budaya, mengenal dan menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN
Bergotong royong menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen
kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN menunjukkan
Mandiri berkembang sesuai harapan dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri
dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN
menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan
Bernalar kritis gagasan, sedang berkembang dalam elemen merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri,
menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki
Kreatif keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen
menghasilkan gagasan yang orisinal

Kelompok A
Pendidikan Agama Katholik menyelamatkan semua orang yang perlu ditanggapi dengan beriman, memahami arti beriman
1 89 kristiani beserta konsekwensinya dalam kebersamaan jemaat.
dan Budi Pekerti
2 82
persamaan kuadrat.
IX-A | ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN | 492 Halaman : 1

Nama ELENA EKA PEBIYANTI BR PERANGIN ANGIN Kelas : IX-B
:
:

6 78
Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas

.......................... Dessy Armanda Keliat, S.Pd

NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama ERDIANTA TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, ERDIANTA TARIGAN
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak beragama, akhlak
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, ERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, ERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi mandiri, ERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, ERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, ERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
dan Budi Pekerti
pemeliharaan Allah.
2 79
IX-A | ERDIANTA TARIGAN | 494 Halaman : 1

6 80

Nama ERDIANTA TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
tingkankan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama GUSTINYI PASSISKA Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, GUSTINYI PASSISKA
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak beragama, akhlak
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, GUSTINYI PASSISKA menunjukkan berkembang
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, GUSTINYI PASSISKA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi mandiri, GUSTINYI PASSISKA menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, GUSTINYI PASSISKA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, GUSTINYI PASSISKA menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal tangguh dan tidak mudah putus asa
Pendidikan Agama Islam dan menatap masa depan dengan optimis, iktiar dan tawak, Mengasah pribadi yang unggul
1 80 dengan jujur, santun dan malu.
Budi Pekerti
Perlu peningkatan dalam hal pengertian hari akhir dan mengakhiri kebiasaan buruk.
2 81
memahami sifat-sifat akar dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk akar.
persamaan kuadrat.
IX-A | GUSTINYI PASSISKA | 496 Halaman : 1


Nama GUSTINYI PASSISKA Kelas : IX-A
:
:

6 78
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal peserta didik dapat membandingkan
dua jenis kalimat dalam bentuk simple present tense., siswa mampu memahami tentang
kalimat imperative..
7 Bahasa Inggris 78 Perlu peningkatan dalam hal menemukan ungkapan dari teks interaksi lisan yang melibatkan
tindakan menyatakan ucapan selamat., memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi
dalam dialog..
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
tingkatkanprestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama JEAN KRISTIANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, JEAN KRISTIANTA BARUS
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada alam, akhlak
Berakhlak Mulia beragama, akhlak kepada manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, JEAN KRISTIANTA BARUS menunjukkan berkembang
Berkebinekaan global sosial, sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan interaksi
antar budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, JEAN KRISTIANTA BARUS menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, JEAN KRISTIANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, JEAN KRISTIANTA BARUS menunjukkan

Bernalar kritis berkembang dalam elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi dan mengevaluasi
pemikirannya sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, JEAN KRISTIANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
orisinal

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
IX-A | JEAN KRISTIANTA BARUS | 498 Halaman : 1

6 78

Nama JEAN KRISTIANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu marancang pembuatan model
instalasi listrik rumah tangga dengan jujur dan tanggung jawab. .

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
Tingkatkan prestasimu


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama JOO KIRANA PUTRA SADEWA Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, JOO KIRANA PUTRA SADEWA
Beriman, Bertakwa Kepada menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak beragama, akhlak kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan manusia, akhlak bernegara, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, JOO KIRANA PUTRA SADEWA menunjukkan
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, JOO KIRANA PUTRA SADEWA menunjukkan
Bergotong royong berkembang sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen berbagi,
kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, JOO KIRANA PUTRA SADEWA menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, JOO KIRANA PUTRA SADEWA menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, JOO KIRANA PUTRA SADEWA menunjukkan berkembang sesuai
yang orisinal

Kelompok A
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal tangguh dan tidak mudah putus asa
Pendidikan Agama Islam dan menatap masa depan dengan optimis, iktiar dan tawak, Mengasah pribadi yang unggul
1 76 dengan jujur, santun dan malu.
Budi Pekerti
Perlu peningkatan dalam hal pengertian hari akhir dan mengakhiri kebiasaan buruk.
2 82
persamaan kuadrat.
IX-A | JOO KIRANA PUTRA SADEWA | 500 Halaman : 1


Nama JOO KIRANA PUTRA SADEWA Kelas : IX-A
:
:

6 79
interaksi lisan yang melibatkan tindakan menyatakan ucapan selamat., memilih jawaban
yang tepat berdasarkan informasi dalam dialog..
7 Bahasa Inggris 79 Perlu peningkatan dalam hal peserta didik dapat membandingkan dua jenis kalimat dalam
bentuk simple present tense., siswa mampu memahami tentang kalimat imperative..
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama MARKUS TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, MARKUS TARIGAN menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak bernegara, akhlak kepada alam, akhlak
Berakhlak Mulia beragama, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, MARKUS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
harapan dalam elemen berkeadilan sosial, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan,
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, MARKUS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Bergotong royong harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, MARKUS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai

Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, MARKUS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan
Bernalar kritis merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, MARKUS TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam
elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan karya dan
Kreatif tindakan yang orisinal, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal

Kelompok A
dan Budi Pekerti
pemeliharaan Allah.
2 80
3 Bahasa Indonesia 80 Perlu peningkatan dalam hal Menentukan informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian
dari teks tanggapan dengan tepat..
persamaan kuadrat.
IX-A | MARKUS TARIGAN | 502 Halaman : 1

6 79

Nama MARKUS TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama MESY ALAUDYA BR KARO PURBA Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, MESY ALAUDYA BR KARO
Tuhan Yang Maha Esa, dan PURBA menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak beragama, akhlak
Berakhlak Mulia kepada alam, akhlak kepada manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, MESY ALAUDYA BR KARO PURBA menunjukkan
Berkebinekaan global berkeadilan sosial, sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, MESY ALAUDYA BR KARO PURBA menunjukkan
Bergotong royong berkembang sesuai harapan dalam elemen kepedulian, sedang berkembang dalam elemen kolaborasi,
berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, MESY ALAUDYA BR KARO PURBA menunjukkan berkembang
Mandiri sesuai harapan dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, MESY ALAUDYA BR KARO PURBA menunjukkan
Dalam penguatan dimensi kreatif, MESY ALAUDYA BR KARO PURBA menunjukkan berkembang
sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir
Kreatif dalam mencari alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan
yang orisinal

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 86
3 Bahasa Indonesia 85 Perlu peningkatan dalam hal Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan dengan tepat
setelah membaca teks laporan percobaa.
akar dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk akar, Peserta didik mampu
4 Matematika (Umum) 87 menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat.
Perlu peningkatan dalam hal Peserta didik memahami sifat-sifat pangkat dan
IX-A | MESY ALAUDYA BR KARO PURBA | 505 Halaman : 1

Nama MESY ALAUDYA BR KARO PURBA Kelas : IX-B
:
:

6 86
dalam dialog..
Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama MYCHAEL THIMANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, MYCHAEL THIMANTA BARUS
Beriman, Bertakwa Kepada menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak
Tuhan Yang Maha Esa, dan beragama, akhlak kepada alam, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, MYCHAEL THIMANTA BARUS menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, MYCHAEL THIMANTA BARUS menunjukkan
kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, MYCHAEL THIMANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, MYCHAEL THIMANTA BARUS menunjukkan berkembang
sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, MYCHAEL THIMANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
orisinal

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
persamaan kuadrat.
IX-A | MYCHAEL THIMANTA BARUS | 506 Halaman : 1

Nama MYCHAEL THIMANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:

Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mengetahui perubahan sosial budaya &
Ilmu Pengetahuan Sosial aspek globalisasi dalam kehidupan .
6 77 Perlu peningkatan dalam hal menunjukkan letak benua & pengaruh perubahan ruang &
(IPS)
interaksi antarruang.
dalam dialog..
Kelompok B
3 Prakarya 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu merancang pembuatan produk olahan makanan dari
bahan pangan hasil peternakan dan perikanan..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama POPILEO GINTING Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, POPILEO GINTING menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak beragama, akhlak
Berakhlak Mulia kepada alam, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, POPILEO GINTING menunjukkan berkembang sesuai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, POPILEO GINTING menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi mandiri, POPILEO GINTING menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, POPILEO GINTING menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi kreatif, POPILEO GINTING menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam
elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
IX-A | POPILEO GINTING | 511 Halaman : 1

Nama POPILEO GINTING Kelas : IX-A
:
:

6 82
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama PRANSISKA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, PRANSISKA BR TARIGAN
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, PRANSISKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, PRANSISKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, PRANSISKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai

Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, PRANSISKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, PRANSISKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
1 88
2 80
persamaan kuadrat.
IX-A | PRANSISKA BR TARIGAN | 512 Halaman : 1

Nama PRANSISKA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

6 78
dalam dialog..
Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama SRI KARTINI BR BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, SRI KARTINI BR BARUS
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak beragama, akhlak kepada
Berakhlak Mulia manusia, akhlak bernegara, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, SRI KARTINI BR BARUS menunjukkan berkembang
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, SRI KARTINI BR BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi mandiri, SRI KARTINI BR BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, SRI KARTINI BR BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, SRI KARTINI BR BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
1 88
2 80
IX-A | SRI KARTINI BR BARUS | 520 Halaman : 1

6 82

Nama SRI KARTINI BR BARUS Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
1 Seni dan Budaya 90 Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana, Mnyanyikan lagu secara solo atau
tunggal, tenik bernyanyi .

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama SURIANI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, SURIANI BR GINTING
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, SURIANI BR GINTING menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, SURIANI BR GINTING menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi mandiri, SURIANI BR GINTING menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, SURIANI BR GINTING menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, SURIANI BR GINTING menunjukkan berkembang sesuai harapan

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
persamaan kuadrat.
IX-A | SURIANI BR GINTING | 521 Halaman : 1

6 80

Nama SURIANI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:

dalam dialog..
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR
Beriman, Bertakwa Kepada BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak beragama, akhlak kepada alam, akhlak
Tuhan Yang Maha Esa, dan bernegara, akhlak kepada manusia, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS

menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen refleksi dan tanggung jawab terhadap
Berkebinekaan global pengalaman kebinekaan, berkeadilan sosial, sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi
antar budaya, mengenal dan menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS menunjukkan
kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS menunjukkan
Mandiri berkembang sesuai harapan dalam elemen regulasi diri, mulai berkembang dalam elemen pemahaman diri
dan situasi
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses informasi dan
Bernalar kritis gagasan, sedang berkembang dalam elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi dan
mengevaluasi pemikirannya sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki
Kreatif keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, mulai berkembang dalam elemen
menghasilkan gagasan yang orisinal

Kelompok A
1 88
2 85
IX-A | TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS | 523 Halaman : 1

Nama TESALONIKA ADELIA PUTRI BR BARUS Kelas : IX-A
:
:

6 85
Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama TESALONIKA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, TESALONIKA BR TARIGAN
Tuhan Yang Maha Esa, dan menunjukkan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak
Berakhlak Mulia kepada alam, akhlak beragama, mulai berkembang dalam elemen akhlak pribadi
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, TESALONIKA BR TARIGAN menunjukkan
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, TESALONIKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, TESALONIKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai

Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, TESALONIKA BR TARIGAN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi kreatif, TESALONIKA BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
orisinal

Kelompok A
1 88
2 83
IX-A | TESALONIKA BR TARIGAN | 524 Halaman : 1

6 80

Nama TESALONIKA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama YOGA PERANGIN - ANGIN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Beriman, Bertakwa Kepada Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, YOGA PERANGIN - ANGIN
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, YOGA PERANGIN - ANGIN menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, YOGA PERANGIN - ANGIN menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, YOGA PERANGIN - ANGIN menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, YOGA PERANGIN - ANGIN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi kreatif, YOGA PERANGIN - ANGIN menunjukkan berkembang sesuai
yang orisinal

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 85
IX-A | YOGA PERANGIN - ANGIN | 525 Halaman : 1

Nama YOGA PERANGIN - ANGIN Kelas : IX-B
:
:

6 86
Kelompok B
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu merancang pembuatan wadah
3 Prakarya 85
budidaya pemeliharaan ikan konsumsi dan non konsumsi..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
tetap semangat dan tingkatkan prestasimu


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-A | YOGA PERANGIN - ANGIN | 525 Halaman : 2

Nama AGINTA PERDIANTA TARIGAN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, AGINTA PERDIANTA TARIGAN
Beriman, Bertakwa Kepada menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak pribadi, akhlak beragama, sedang
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak bernegara,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, AGINTA PERDIANTA TARIGAN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, AGINTA PERDIANTA TARIGAN menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen kolaborasi, kepedulian, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, AGINTA PERDIANTA TARIGAN menunjukkan sedang
Mandiri berkembang dalam elemen pemahaman diri dan situasi, regulasi diri,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, AGINTA PERDIANTA TARIGAN menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, AGINTA PERDIANTA TARIGAN menunjukkan sedang berkembang
Kreatif karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 82
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu memahami cara penurunan
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sifat pada mahlukhidup dan pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman., Mampu
5 85 memahami konsef listrik statis dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari..
6 80
IX-B | AGINTA PERDIANTA TARIGAN | 478 Halaman : 1

dalam hal memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi dalam dialog..

Nama AGINTA PERDIANTA TARIGAN Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
N Mata Pelajaran Nilai Capaian Kompetensi
o Akhir
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mejelaskan pengertian seni Lukis,
Alat, Tenik dan Prosedur dalam menggambar seni lukis, Menjelaskan pengertian seni
1 Seni Budaya 87 Patung, Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana, Mnyanyikan lagu secara solo
atau tunggal, tenik bernyanyi .
Pendidikan Jasmani, Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami dan memaparkan peran
2 Olahraga, dan Kesehatan 84 aktivitas fisik untuk pencegahan penyakit.
Perlu peningkatan dalam hal Memahami dan mempraktekkan variasi dan kombinasi
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu memahami teknik
pengolahan bahan keras..
3 Prakarya 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu merancang pembuatan wadah budidaya
pemeliharaan ikan konsumsi dan non konsumsi..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
Terus Semangat. Raihlah cita-citamu.


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, AVIAN PRATAMA PERANGIN-
Beriman, Bertakwa Kepada ANGIN menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak pribadi, akhlak beragama,
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak bernegara, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN
Bergotong royong menunjukkan sedang berkembang dalam elemen berbagi, kolaborasi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN menunjukkan sedang
Mandiri berkembang dalam elemen regulasi diri, pemahaman diri dan situasi,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN menunjukkan
Dalam penguatan dimensi kreatif, AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN menunjukkan sedang
Kreatif berkembang dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
pemeliharaan Allah.
2 80
persamaan kuadrat.
sifat pada mahlukhidup dan pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman..
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami proses spermatogenesis dan oogenesis
5 80
dengan mudah..
6 78
IX-B | AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN | 480 Halaman : 1


Nama AVIAN PRATAMA PERANGIN-ANGIN Kelas : IX-A
:
:
Kelompok B
o Akhir

Sakit : hari
Izin : 3 hari
Catatan Wali Kelas
Tingkatkan Prestasi. Banggakan orangtuamu. Teruslah belajar tanpa mengenal kata putus asa.


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama BAHAGIA BARUS Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, BAHAGIA BARUS menunjukkan
Beriman, Bertakwa Kepada berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak pribadi, akhlak beragama, sedang berkembang dalam
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak kepada alam, akhlak bernegara, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, BAHAGIA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, BAHAGIA BARUS menunjukkan sedang berkembang
Bergotong royong dalam elemen berbagi, kolaborasi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, BAHAGIA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam elemen
Mandiri regulasi diri, pemahaman diri dan situasi,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, BAHAGIA BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi kreatif, BAHAGIA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam elemen
Kreatif menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal, memiliki keluwesan
berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
persamaan kuadrat.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal mampu memahami perkembangbiakan tumbuhan dengan
5 80
mudah dan dapat melestarikannya..
6 80
IX-B | BAHAGIA BARUS | 481 Halaman : 1


Nama BAHAGIA BARUS Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas
Ayo belajar lebih giat, agar ptestasimu meningkat.


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama BENI THEO HAGAINA TARIGAN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, BENI THEO HAGAINA TARIGAN
Beriman, Bertakwa Kepada menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak beragama, akhlak pribadi, sedang
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak bernegara, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, BENI THEO HAGAINA TARIGAN menunjukkan
Berkebinekaan global pengalaman kebinekaan, sedang berkembang dalam elemen komunikasi dan interaksi antar budaya,
mengenal dan menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, BENI THEO HAGAINA TARIGAN menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen kepedulian, berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, BENI THEO HAGAINA TARIGAN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, BENI THEO HAGAINA TARIGAN menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, BENI THEO HAGAINA TARIGAN menunjukkan sedang berkembang
Kreatif dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,
memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
3 Bahasa Indonesia 80 Perlu peningkatan dalam hal Menentukan informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian
dari teks tanggapan dengan tepat..
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) spermatogenesis dan oogenesis dengan mudah..
5 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami cara penurunan sifat pada mahlukhidup dan
pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman..
6 78
IX-B | BENI THEO HAGAINA TARIGAN | 482 Halaman : 1

dalam dialog..

Nama BENI THEO HAGAINA TARIGAN Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama CHARLES HARDYANTA TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, CHARLES HARDYANTA TARIGAN
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada alam, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, CHARLES HARDYANTA TARIGAN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, CHARLES HARDYANTA TARIGAN menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen kepedulian, kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, CHARLES HARDYANTA TARIGAN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, CHARLES HARDYANTA TARIGAN menunjukkan
Dalam penguatan dimensi kreatif, CHARLES HARDYANTA TARIGAN menunjukkan sedang
Kreatif berkembang dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam
mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
Pendidikan Agama Kristen Perlu peningkatan dalam hal Memahami manusia dan alam semesta berada dalam
1 78 pemeliharaan Allah, Memahami dan menganalisis teks Alkitab yang berkaitan dengan tugas
dan Budi Pekerti
manusia memelihara alam.
2 80
persamaan kuadrat.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami konsef listrik statis dan pemanfaatannya
5 80
dalam kehidupan sehari - hari..
6 80
IX-B | CHARLES HARDYANTA TARIGAN | 485 Halaman : 1

Nama CHARLES HARDYANTA TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | CHARLES HARDYANTA TARIGAN | 485 Halaman : 2

Nama DINA MARIANI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, DINA MARIANI BR GINTING
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak bernegara, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, DINA MARIANI BR GINTING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, DINA MARIANI BR GINTING menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen kolaborasi, berbagi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, DINA MARIANI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang
Mandiri dalam elemen pemahaman diri dan situasi, regulasi diri,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, DINA MARIANI BR GINTING menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, DINA MARIANI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang
Kreatif gagasan yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
1 88
2 86
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal mampu memahami perkembangbiakan
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tumbuhan dengan mudah dan dapat melestarikannya., Mampu memahami cara penurunan
5 90 sifat pada mahlukhidup dan pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman..
6 90
IX-B | DINA MARIANI BR GINTING | 491 Halaman : 1

Nama DINA MARIANI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:

dalam dialog..
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : 2 hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | DINA MARIANI BR GINTING | 491 Halaman : 2

Nama EM HAGANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, EM HAGANTA BARUS menunjukkan
Beriman, Bertakwa Kepada berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak beragama, akhlak pribadi, sedang berkembang dalam
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, EM HAGANTA BARUS menunjukkan berkembang

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, EM HAGANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang
Bergotong royong dalam elemen kepedulian, berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, EM HAGANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam
Mandiri elemen pemahaman diri dan situasi, regulasi diri,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, EM HAGANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, EM HAGANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam
Kreatif elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal, memiliki
keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
pemeliharaan Allah.
2 80
persamaan kuadrat.
5 80
6 77
IX-B | EM HAGANTA BARUS | 493 Halaman : 1


Nama EM HAGANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:
Kelompok B
o Akhir
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menjelaskan pengertian seni Patung,
Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana.
1 Seni dan Budaya 80 Perlu peningkatan dalam hal Mejelaskan pengertian seni Lukis, Alat, Tenik dan Prosedur
dalam menggambar seni lukis, Mnyanyikan lagu secara solo atau tunggal, tenik bernyanyi
.

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama GANI MARGARETTA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, GANI MARGARETTA BR
Beriman, Bertakwa Kepada TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak beragama, akhlak pribadi,
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, GANI MARGARETTA BR TARIGAN menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, GANI MARGARETTA BR TARIGAN menunjukkan
Bergotong royong sedang berkembang dalam elemen kepedulian, berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, GANI MARGARETTA BR TARIGAN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, GANI MARGARETTA BR TARIGAN menunjukkan
Dalam penguatan dimensi kreatif, GANI MARGARETTA BR TARIGAN menunjukkan sedang
Kreatif berkembang dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 78
4 Matematika (Umum) 80 menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat, Peserta didik memahami sifat-sifat
menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat.
5 79
dengan mudah..
6 76
IX-B | GANI MARGARETTA BR TARIGAN | 495 Halaman : 1

Nama GANI MARGARETTA BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Kelompok B
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mnyanyikan lagu secara solo atau
1 Seni dan Budaya 78 Perlu peningkatan dalam hal Mejelaskan pengertian seni Lukis, Alat, Tenik dan Prosedur
dalam menggambar seni lukis, Menjelaskan pengertian seni Patung, Alat, Teknik, Jenis dan
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | GANI MARGARETTA BR TARIGAN | 495 Halaman : 2

Nama HIZ KIANTA SITEPU Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan
Beriman, Bertakwa Kepada berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak pribadi, akhlak beragama, sedang berkembang dalam
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak kepada manusia, akhlak bernegara, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan berkembang sesuai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan sedang berkembang
Bergotong royong dalam elemen kolaborasi, berbagi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan sedang berkembang dalam
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, HIZ KIANTA SITEPU menunjukkan sedang berkembang dalam
Kreatif elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu memahami konsef listrik statis
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari..
5 80 Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami cara penurunan sifat pada mahlukhidup dan
pemanfaantannya untuk pemuliaan tanaman..
6 78
IX-B | HIZ KIANTA SITEPU | 497 Halaman : 1

Nama HIZ KIANTA SITEPU Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir
1 Seni dan Budaya 86 Patung, Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana.

1
2
Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama JOWEIKEL ADITIA BARUS Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, JOWEIKEL ADITIA BARUS
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, JOWEIKEL ADITIA BARUS menunjukkan berkembang
menghargai budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, JOWEIKEL ADITIA BARUS menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, JOWEIKEL ADITIA BARUS menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, JOWEIKEL ADITIA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, JOWEIKEL ADITIA BARUS menunjukkan sedang berkembang
Kreatif dalam elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif
solusi permasalahan, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
persamaan kuadrat.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami karakteristik rangkaian listrik dalam
5 80
6 78
IX-B | JOWEIKEL ADITIA BARUS | 499 Halaman : 1

Nama JOWEIKEL ADITIA BARUS Kelas : IX-B
:
:

dalam dialog..
Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | JOWEIKEL ADITIA BARUS | 499 Halaman : 2

Nama JUNIANTA BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, JUNIANTA BARUS menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak kepada alam, akhlak bernegara, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, JUNIANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, JUNIANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, JUNIANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam
Mandiri elemen regulasi diri, pemahaman diri dan situasi,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, JUNIANTA BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
Bernalar kritis merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, JUNIANTA BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam elemen
Kreatif menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan
berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal mampu memahami perkembangbiakan tumbuhan dengan
5 85
mudah dan dapat melestarikannya..
6 82
IX-B | JUNIANTA BARUS | 501 Halaman : 1

Nama JUNIANTA BARUS Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | JUNIANTA BARUS | 501 Halaman : 2

Nama MAWAN PRATAMA SITEPU Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, MAWAN PRATAMA SITEPU
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, MAWAN PRATAMA SITEPU menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, MAWAN PRATAMA SITEPU menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen kepedulian, berbagi, kolaborasi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, MAWAN PRATAMA SITEPU menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, MAWAN PRATAMA SITEPU menunjukkan berkembang
sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, MAWAN PRATAMA SITEPU menunjukkan sedang berkembang
Kreatif dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
6 80
IX-B | MAWAN PRATAMA SITEPU | 503 Halaman : 1


Nama MAWAN PRATAMA SITEPU Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir
Alat, Tenik dan Prosedur dalam menggambar seni lukis, Mnyanyikan lagu secara solo
1 Seni dan Budaya 86 atau tunggal, tenik bernyanyi .
Perlu peningkatan dalam hal Menjelaskan pengertian seni Patung, Alat, Teknik, Jenis
dan membuat patung sederhana.

Sakit : 2 hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama MELATI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, MELATI BR GINTING menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak bernegara, akhlak kepada alam, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, MELATI BR GINTING menunjukkan berkembang

Berkebinekaan global sosial, sedang berkembang dalam elemen mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan interaksi
antar budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, MELATI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang
Bergotong royong dalam elemen kepedulian, kolaborasi, berbagi,
Dalam penguatan dimensi mandiri, MELATI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang dalam
Mandiri elemen regulasi diri, pemahaman diri dan situasi,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, MELATI BR GINTING menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, MELATI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang dalam
Kreatif elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan gagasan
yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 85
6 85
IX-B | MELATI BR GINTING | 504 Halaman : 1


Nama MELATI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir
1 Seni dan Budaya 91 Patung, Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana, Mnyanyikan lagu secara solo

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN menunjukkan
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN menunjukkan sedang
berkembang dalam elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,
Kreatif menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
5 80
6 79
IX-B | NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN | 507 Halaman : 1

Nama NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : 4 hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | NIKO DEMOS PERANGIN ANGIN | 507 Halaman : 2

Nama ORIZA LENIATI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, ORIZA LENIATI BR GINTING
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, ORIZA LENIATI BR GINTING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, ORIZA LENIATI BR GINTING menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, ORIZA LENIATI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, ORIZA LENIATI BR GINTING menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, ORIZA LENIATI BR GINTING menunjukkan sedang berkembang

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 82
persamaan kuadrat.
5 80
dengan mudah..
6 82
IX-B | ORIZA LENIATI BR GINTING | 508 Halaman : 1


Nama ORIZA LENIATI BR GINTING Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir

Sakit : hari
Izin : 2 hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, REYHAN NOVENTINUS
Beriman, Bertakwa Kepada SEMBIRING menunjukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen akhlak pribadi, akhlak beragama,
Tuhan Yang Maha Esa, dan sedang berkembang dalam elemen akhlak kepada manusia, akhlak bernegara, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING menunjukkan
Bergotong royong sedang berkembang dalam elemen kolaborasi, berbagi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING menunjukkan
Dalam penguatan dimensi kreatif, REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING menunjukkan sedang
berkembang dalam elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan,
Kreatif menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 80
persamaan kuadrat.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) spermatogenesis dan oogenesis dengan mudah..
6 80
IX-B | REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING | 515 Halaman : 1

Nama REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B
bahan keras..

Sakit : hari
Izin : 3 hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | REYHAN NOVENTINUS SEMBIRING | 515 Halaman : 2

Nama RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU menunjukkan berkembang
penalaran,
Dalam penguatan dimensi kreatif, RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU menunjukkan sedang berkembang
Kreatif karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 78
4 Matematika (Umum) 75 menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat, Peserta didik perlu ditingkatkan
memahami sifat-sifat akar dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk akar, Peserta
didik mampu menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat.
5 79
dengan mudah..
6 76
IX-B | RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU | 516 Halaman : 1

Nama RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B
3 Prakarya 79 Perlu peningkatan dalam hal Mampu merancang pembuatan produk olahan makanan dari
bahan pangan hasil peternakan dan perikanan..

Sakit : hari
Izin : 3 hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | RIBINA FEBRIYANI BR SITEPU | 516 Halaman : 2

Nama RIKIYANTO BARUS Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, RIKIYANTO BARUS menunjukkan
Tuhan Yang Maha Esa, dan elemen akhlak bernegara, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, RIKIYANTO BARUS menunjukkan berkembang sesuai
budaya,
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, RIKIYANTO BARUS menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi mandiri, RIKIYANTO BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, RIKIYANTO BARUS menunjukkan berkembang sesuai harapan
Dalam penguatan dimensi kreatif, RIKIYANTO BARUS menunjukkan sedang berkembang dalam
Kreatif elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari
alternatif solusi permasalahan, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
1 79
Budi Pekerti Perlu peningkatan dalam hal Mengasah pribadi yang unggul dengan jujur, santun dan
malu.
2 79
pangkat dan menggunakannya dalam penyederhanaan bentuk pangkat. Perlu peningkatan
4 Matematika (Umum) 82 dalam hal Peserta didik memahami sifat-sifat akar dan menggunakannya dalam
penyederhanaan bentuk akar.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Perlu peningkatan dalam hal Mampu memahami karakteristik rangkaian listrik dalam
5 80
6 77
IX-B | RIKIYANTO BARUS | 517 Halaman : 1

Nama RIKIYANTO BARUS Kelas : IX-A
:
:

interaksi lisan yang melibatkan tindakan menyatakan ucapan selamat., siswa mampu
memahami tentang kalimat imperative..
bentuk simple present tense., memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi dalam
dialog..
Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama SANTA AUREL BR SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, SANTA AUREL BR SEMBIRING
Tuhan Yang Maha Esa, dan berkembang dalam elemen akhlak kepada alam, akhlak bernegara, akhlak kepada manusia,
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, SANTA AUREL BR SEMBIRING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, SANTA AUREL BR SEMBIRING menunjukkan sedang
Bergotong royong berkembang dalam elemen berbagi, kolaborasi, kepedulian,
Dalam penguatan dimensi mandiri, SANTA AUREL BR SEMBIRING menunjukkan sedang berkembang
Mandiri dalam elemen regulasi diri, pemahaman diri dan situasi,
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, SANTA AUREL BR SEMBIRING menunjukkan berkembang
sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, SANTA AUREL BR SEMBIRING menunjukkan sedang berkembang
Kreatif dalam elemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
dan Budi Pekerti
2 85
6 85
IX-B | SANTA AUREL BR SEMBIRING | 518 Halaman : 1

Nama SANTA AUREL BR SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:

Kelompok B

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | SANTA AUREL BR SEMBIRING | 518 Halaman : 2

Nama SELPI YANI BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, SELPI YANI BR TARIGAN
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, SELPI YANI BR TARIGAN menunjukkan berkembang
Dalam penguatan dimensi bergotong royong, SELPI YANI BR TARIGAN menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, SELPI YANI BR TARIGAN menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, SELPI YANI BR TARIGAN menunjukkan berkembang sesuai
Dalam penguatan dimensi kreatif, SELPI YANI BR TARIGAN menunjukkan sedang berkembang dalam
Kreatif elemen memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinal, menghasilkan gagasan yang orisinal,

Kelompok A
1 80
Budi Pekerti Perlu peningkatan dalam hal Memiliki rasa syukur kikah dan kurban menumbuhkan
kepedulian umat.
2 80
persamaan kuadrat.
6 77
IX-B | SELPI YANI BR TARIGAN | 519 Halaman : 1


Nama SELPI YANI BR TARIGAN Kelas : IX-A
:
:

Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menjelaskan pengertian seni Patung,
Alat, Teknik, Jenis dan membuat patung sederhana, Mnyanyikan lagu secara solo atau
Perlu peningkatan dalam hal Mejelaskan pengertian seni Lukis, Alat, Tenik dan Prosedur
dalam menggambar seni lukis.

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 198203242022212010
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002

Nama TESA PRENITA BR SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:
A. Sikap
Dimensi Deskripsi
Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, TESA PRENITA BR SEMBIRING
Berakhlak Mulia
Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, TESA PRENITA BR SEMBIRING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bergotong royong, TESA PRENITA BR SEMBIRING menunjukkan sedang
Dalam penguatan dimensi mandiri, TESA PRENITA BR SEMBIRING menunjukkan sedang berkembang
Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, TESA PRENITA BR SEMBIRING menunjukkan berkembang
sendiri,
Dalam penguatan dimensi kreatif, TESA PRENITA BR SEMBIRING menunjukkan sedang berkembang

Kelompok A
1 90
2 86
6 90
bentuk simple present tense..
IX-B | TESA PRENITA BR SEMBIRING | 522 Halaman : 1

Nama TESA PRENITA BR SEMBIRING Kelas : IX-B
:
:
Kelompok B
o Akhir

Sakit : hari
Izin : hari
Catatan Wali Kelas


NIP. 199312312019032011
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 196411271985011002
IX-B | TESA PRENITA BR SEMBIRING | 522 Halaman : 2

Rapor 1 9

Diunggah oleh

Informasi Dokumenklik untuk memperluas informasi dokumenLaporan hasil belajar ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan prestasi belajar yang baik dalam berbagai mata pelajaran dengan nilai rata-rata 80. Siswi ini aktif dalam kegiatan pendidikan pramuka dan dituntut untuk meningkatkan prestasinya.

Informasi Dokumenklik untuk memperluas informasi dokumen

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor 1 9

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor 1 9

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama ANASTRI TAMPUBOLON Kelas : IX-A

LAPORAN HASIL BELAJAR

Dalam penguatan dimensi mandiri, ANASTRI TAMPUBOLON menunjukkan berkembang sesuai

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

IX-A | ANASTRI TAMPUBOLON | 479 Halaman : 1

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Catatan Wali Kelas

Mengetahui STM Hulu, 16 Desember 2023

.......................... Megawati Br Tarigan, S.Si

IX-A | ANASTRI TAMPUBOLON | 479 Halaman : 2

IX-A | ANASTRI TAMPUBOLON | 479 Halaman : 3

LAPORAN HASIL BELAJAR

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

IX-A | BERMANA KARO PURBA | 483 Halaman : 1

IX-A | BERMANA KARO PURBA | 483 Halaman : 2

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Catatan Wali Kelas

Mengetahui STM Hulu, 16 Desember 2023

.......................... Megawati Br Tarigan, S.Si

RUBIMIN TAMBUNAN, S.Pd.,M.Pd

IX-A | BERMANA KARO PURBA | 483 Halaman : 3

LAPORAN HASIL BELAJAR

Dalam penguatan dimensi berkebinekaan global, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan

Dalam penguatan dimensi bernalar kritis, BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING menunjukkan

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

IX-A | BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING | 484 Halaman : 1

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Catatan Wali Kelas

Mengetahui STM Hulu, 16 Desember 2023

.......................... Megawati Br Tarigan, S.Si

IX-A | BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING | 484 Halaman : 2

IX-A | BUNGA PRATAMA BR SEMBIRING | 484 Halaman : 3

LAPORAN HASIL BELAJAR

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

IX-A | CHARLOS TARIGAN | 486 Halaman : 1

IX-A | CHARLOS TARIGAN | 486 Halaman : 2

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Catatan Wali Kelas

tetap semangat ,tingkatkan prestasimu

Mengetahui STM Hulu, 16 Desember 2023

.......................... Megawati Br Tarigan, S.Si

RUBIMIN TAMBUNAN, S.Pd.,M.Pd

IX-A | CHARLOS TARIGAN | 486 Halaman : 3

LAPORAN HASIL BELAJAR

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

IX-A | CINTA LESTARI BRGINTING | 487 Halaman : 1

IX-A | CINTA LESTARI BRGINTING | 487 Halaman : 2

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi