KELAS 1 HY & 1 IT BILANGAN MURID 24 & 41

HARI Isnin TARIKH 8/07/2024

PERKARA CUTI AWAL MUHARRAM

KELAS 2IK,1 IK, & 2IR BILANGAN MURID

HARI SELASA TARIKH 9/07/2024
PERKARA CUTI SAKIT

KELAS 1 IT,1 HY & 1 IK BILANGAN MURID

HARI RABU TARIKH 10/07/2024
PERKARA CUTI SAKIT
KELAS 1 IT BILANGAN MURID
HARI KHAMIS TARIKH 11/07/2024
MASA 11.40 – 12.40 pm
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 4.0 : NISBAH, KADAR & KADARAN
STANDARD KANDUNGAN 4.5 Perkaitan antara nisbah, kadar dan kadaran dengan peratusan,
pecahan dan perpuluhan.
STANDARD PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perkaitan antara
nisbah, kadar dan kadaran dengan peratusan, pecahan dan
perpuluhan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap
pengetahuan sedia ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan
dan dapatan yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan
dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan
yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil
perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran
secara intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya
iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:.

1. Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku
teks setiap kali kelas.
KELAS 2 IK BILANGAN MURID
HARI KHAMIS TARIKH 11/07/2024
MASA 1.00 – 2.00 PM
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 5.0 BULATAN
STANDARD 5.1 Sifat bulatan
KANDUNGAN
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat bulatan.
5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan berdasarkan syarat
yang diberi.
AKTIVITI 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
PENGAJARAN 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan
yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara
intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya

iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:.

Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku teks setiap kali
kelas.
KELAS 2 IR BILANGAN MURID
HARI KHAMIS TARIKH 11/07/2024
MASA 4.00 – 5.30 PM
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 5.0 BULATAN
STANDARD 5.1 Sifat bulatan
KANDUNGAN
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat bulatan.
5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan berdasarkan syarat
yang diberi.
AKTIVITI 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
PENGAJARAN 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan
yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara
intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya

iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:.

Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku teks setiap kali
kelas.
KELAS 2 IK BILANGAN MURID
HARI Jumaat TARIKH 12/07/2024
MASA 1.30 – 2.30 pm
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 5.0 : BULATAN
STANDARD 5.2 Sifat Simetri Perentas
KANDUNGAN
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa
(i) Diameter ialah paksi simetri bulatan;
(ii) Jejari yang berserenjang dengan perentas membahagi dua sama
perentas itu dan sebaliknya;
(iii) Pembahagi dua sama serenjang dua perentas bertemu di pusat
bulatan;
(iv) Perentas yang sama panjang adalah samaj arak dari pusat bulatan;
dan
(v) Perentas yang sama Panjang adalah sama jarak dari pusat bulatan
dan sebaliknya.
5.2.2 Menentukan pusat dan Panjang jejari bagi suatu bulatan melalui
pembinaan geometri.
5.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sifat simetri perentas.

AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan
yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara
intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya
iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:

Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku teks setiap
kali kelas.
KELAS 1 IK BILANGAN MURID
HARI Jumaat TARIKH 12/07/2024
MASA 3.00 – 3.30 pm
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 5.0 : UNGKAPAN ALGEBRA
STANDARD 5.2 Pemboleh ubah dan ungkapan algebra
KANDUNGAN
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 5.1.4 Mengenal pasti sebutan dalam suatu ungkapan algebra. Seterusnya
menyatakan pekali yang mungkin bagi sebutan algebra.
5.1.5 Mengenal pasti sebutan serupa dan sebutan tidak serupa
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan
yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara
intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya
iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:

Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku teks setiap
kali kelas.
KELAS 1 HY BILANGAN MURID
HARI Jumaat TARIKH 12/07/2024
MASA 4.00 – 5.30 pm
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 4.0 : NISBAH, KADAR DAN KADARAN
STANDARD 4.5 Perkaitan antara nisbah,kadar dan kadarandengan peratusan,pecahan
KANDUNGAN dan perpuluhan
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 4.5.1 Menentukan hubungan antara peratusan dan nisbah.
4.5.2 Menentukan peratusan suatu kuantiti dengan mengaplikasikan konsep
kadaran.
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perkaitan antara nisbah,
kadar dan kadaran dengan peratusan, pecahan dan perpuluhan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
4. Murid membuat latihan daripada buku teks.
5. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan
yang diperolehi dari guru.
6. Murid membentangkan hasil topik perbincangan dihadapan kelas
7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan.
8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan
REFLEKSI i)Pencapaian Objektif: Tercapai.

ii) Kekuatan:
1. Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara
intensif
2. Murid-murid telah menyertai aktiviti PdP dengan jayanya
iii) Kelemahan:.
1. Murid tidak mempunyai kalkulator.
2. Murid tidak membawa buku teks.

iv) Cadangan Penambahbaikan:

Murid diingatkan untuk membawa kalkulator dan buku teks setiap
kali kelas.