PENDIDIKAN DAN PENILITIAN

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Manajemen Kampus Hijau

Dosen Pengampu:
Yurika Witazora,M.SI

Disusun Oleh:
Muhammad Nabiel Putra Brilliant 2371020019
2371020111
2371020137
2371020157
2371020073
2371020117
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul “Pendidikan dan Penelitian Green Campus” ini. Shalawat serta
salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan seluruh
umatnya.

Permasalahan lingkungan hidup semakin mendesak untuk segera diatasi. Kampus sebagai pusat ilmu
pengetahuan memiliki peran yang sangat penting dalam upaya pelestarian lingkungan. Konsep green
campus hadir sebagai solusi untuk menciptakan lingkungan kampus yang berkelanjutan dan ramah
lingkungan.

Makalah ini bertujuan untuk membahas pentingnya pendidikan dan penelitian dalam mewujudkan
green campus. Selain itu, makalah ini juga akan menguraikan berbagai upaya yang dapat dilakukan
oleh civitas akademika dalam mendukung terwujudnya kampus hijau.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak. Semoga makalah ini dapat
memberikan manfaat bagi kita semua.

Bandar Lampung, 2024

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Latar Belakang.....................................................................................................1
B. Rumusan Masalah................................................................................................1
C. Tujuan Masalah....................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................3
A. Implementasi Program Konservasi Air................................................................3
B. Implementasi Program Pemanfaatan Air Daur Ulang..........................................4
C. Penggunaan Peralatan Hemat Air.........................................................................6
D. Konsumsi Air Yang Diolah..................................................................................7
BAB III PENUTUP.................................................................................................9
A. Kesimpulan...........................................................................................................9
B. Saran.....................................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................10

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan masyarakat dan
bangsa. Di era modern ini, pendidikan tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan, tetapi
juga pada pengembangan karakter, keterampilan, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan
perubahan. Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, sebagai institusi
pendidikan tinggi yang terkemuka di Indonesia, memiliki komitmen yang kuat untuk
menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga peduli
terhadap isu-isu sosial dan lingkungan.

Salah satu upaya UIN Raden Intan Lampung dalam mendukung pendidikan berkualitas
adalah melalui penerapan kurikulum yang terintegrasi dengan penelitian. UIN Raden Intan
Lampung mendorong mahasiswa untuk aktif dalam penelitian di berbagai bidang, termasuk
sains, teknologi, sosial, dan humaniora. Dengan mengedepankan penelitian yang relevan,
mahasiswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga mendapatkan pengalaman praktis yang
berguna untuk menghadapi tantangan di dunia kerja.

Dalam konteks ini, UIN Raden Intan Lampung juga memberikan fasilitas dan
dukungan yang memadai bagi mahasiswa dan dosen untuk melakukan penelitian.
Laboratorium yang modern, akses ke jurnal ilmiah, serta kerjasama dengan berbagai institusi
penelitian menjadikan UIN Raden Intan Lampung sebagai pusat pengembangan ilmu
pengetahuan yang berkualitas. Program-program penelitian ini tidak hanya meningkatkan
kapasitas akademik, tetapi juga berkontribusi pada solusi permasalahan masyarakat.

Dengan memperhatikan pentingnya integrasi antara pendidikan dan penelitian, UIN

Raden Intan Lampung berkomitmen untuk menciptakan lingkungan akademik yang
mendukung inovasi dan pengembangan kompetensi. Hal ini diharapkan dapat melahirkan
generasi yang siap menghadapi tantangan global dan memberikan kontribusi positif bagi
masyarakat dan lingkungan sekitar.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana Implementasi Program Konservasi Air Di UIN RIL

2. Bagaimana Implementasi Program Pemanfaatan Air Daur Ulang Di UIN RIL

3. Apa Peralatan Hemat Air yang Digunakan UIN RIL

4. Bagaimana UIN Konsumsi Air yang Diolah

1
C. Tujuan Masalah

1. Agar Mengetahui Bagaimana Implementasi Program Konservasi Air Di UIN RIL

2. Agar Mengetahui Bagaimana Implementasi Program Pemanfaatan Air Daur

Ulang Di UIN RIL

3. Agar Mengetahui Peralatan Hemat Air yang Digunakan UIN RIL

4. Agar Mengetahui Bagaimana Cara UIN Konsumsi Air yang Diolah

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Langkah UIN Percepat Langkah Menuju EcoCampus

UIN percepat langkah menuju ecocampus dengan membentuk Tim Pengembangan

Kampus Berkelanjutan dan Berwawasan Lingkungan (TPKBBL). Hal tersebut didasari
oleh visi UIN yaitu terwujudnya Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung sebagai
rujukan internasional dalam pengembangan ilmu keislaman integratif-multidisipliner
berwawasan lingkungan tahun 2035.

Rektor UIN Raden Intan Lampung Prof. Dr. Moh. Mukri, M.Ag. mengatakan tidak
akan main-main terkait pengembangan kampus berwawasan lingkungan. “Ini sudah
tertuang dalam visi misi distatuta UIN yang ditandatangani Menteri Agama sebagai
Permen (Peraturan Menteri Agama RI Nomor 31 Tahun 2017 Tentans Statuta UIN
Raden Intan Lampung). Kemudian diturunkan melalui renstra dan ditindaklanjuti dengan
membuat tim ini (TPKBBL),” ujarnya.

Dua peneliti dari Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Intan Lampung, yang
tergabung dalam proyek penelitian dasar interdisipliner bidang Sains dan Teknologi
mengadakan Focus Group Discussion tentang “Meninjau Kesiapan UIN Raden Intan
Lampung Sebagai Kampus Berwawasan Lingkungan Rujukan Internasional”. FGD ini
dilaksanakan di Ruang Tanjung Karang, Hotel Horison, Bandar Lampung pada tanggal
29 September 2018.

Diskusi dibuka oleh Kepala Biro Administrasi, Akademik, Kemahasiswaan, dan

Kerjasama UIN Raden Intan Lampung, Drs. Jumari Iswardi, M.M. dan diikuti oleh 10
narasumber baik internal maupun eksternal kampus, “UIN Lampung menjadi kampus
yang paling diminati oleh para pendaftar dari seluruh Indonesia. Saat ini ribuan
mahasiswa UIN Lampung makin merasakan atmosfer akademik dan suasana kampus
yang hijau.” pungkasnya.

Menurut Dr. Eko Kuswanto selaku Ketua Tim Peneliti, “FGD ini diadakan sebagai
bagian dari riset yang didanai perguruan tinggi untuk memetakan dan memodelkan
potensi sumberdaya kampus dalam upaya mewujudkan visi universitas sebagai kampus
berwawasan lingkungan (ecocampus) rujukan internasional.” ungkapnya saat
memoderatori FGD ini didampingi Defriyanto, M. Ed. selaku anggota peneliti.

3
B. Pendidikan dan Penilitian tentang Green Campus

1. Pendidikan di Lingkungan UIN Raden Intan Lampung

a. Mata Kuliah Berkelanjutan

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip keberlanjutan, tantangan
global, dan praktik terbaik dalam menciptakan masyarakat yang
berkelanjutan.
Bertujuan : - Memberikan pemahaman tentang konsep keberlanjutan
dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta di
lingkungan kampus.
- Mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk merancang
strategi pengelolaan sumber daya yang berkelanjutan dan ramah
lingkungan.
- Mendorong mahasiswa untuk mengembangkan pandangan kritis
dan bertanggung jawab terhadap tindakan mereka yang
berdampak pada lingkungan.

1.) Jumlah Mata Kuliah yang Terkait dengan Keberlanjutan

UIN Raden Intan Lampung menawarkan berbagai mata kuliah
yang terkait dengan keberlanjutan, mencakup berbagai disiplin
ilmu dari sains hingga manajemen. Beberapa mata kuliah tersebut
antara lain:
• Islam and Environment: Memahami prinsip-prinsip etika
lingkungan Islam, ajaran Al-Qur'an, dan praktik Nabi terkait
alam.
• Environmental Education: Mendorong pemahaman tentang isu-
isu lingkungan dan praktik berkelanjutan.
• Integration of Mathematics, Islam, and Environment:
Mengintegrasikan konsep matematika dalam konteks isu
lingkungan dan prinsip Islam.
• Recycling Technology: Memahami proses dan teknologi daur
4
 ulang serta aplikasinya dalam manajemen limbah. • Sustainable
Development Goals (SDGs): Mendalami 17 SDGs dan
implementasi solusi praktis untuk tantangan global.
2.) Total Jumlah Mata Kuliah yang Ditawarkan

2. Penelitian Berkaitan dengan Green Campus

a. Fasilitas Penilitian

1.) Laboratorium Lingkungan:

 Dilengkapi peralatan modern untuk analisis kualitas udara, air, dan

tanah (pH meter, turbidity meter, dsb.).
 Memiliki ruang uji coba untuk eksperimen terkait keberlanjutan.
 Dukung oleh peralatan untuk analisis biologi dan kimia lingkungan.

2.) Pusat Riset Keberlanjutan:

 Menyediakan ruang kerja kolaboratif bagi mahasiswa dan peneliti.

 Memberikan akses ke basis data penelitian dan jurnal ilmiah terkini.
 Mengadakan program pelatihan dan workshop mengenai metode
penelitian berkelanjutan.

3.) Ruang Diskusi dan Presentasi:

 Dilengkapi proyektor, peralatan presentasi, dan fasilitas video

conferencing untuk kolaborasi jarak jauh.
 Menyediakan ruang terbuka untuk diskusi interaktif dan seminar.

4.) Kebun Percobaan dan Ruang Terbuka Hijau:

 Ditujukan untuk penelitian lapangan terkait pertanian berkelanjutan,

konservasi, dan ekosistem lokal.
5
  Memiliki kebun komunitas untuk eksperimen pertanian organik.
 Menyediakan area pengamatan flora dan fauna lokal.
 Dilengkapi fasilitas untuk pelatihan praktis tentang teknik konservasi.

5.) Ruang Penyimpanan Data dan Laboratorium Komputer:

 Dilengkapi komputer dengan perangkat lunak analisis data dan

pemodelan lingkungan.
 Menggunakan sistem penyimpanan cloud untuk akses data yang efisien.
 Menyediakan ruang khusus untuk pengolahan data penelitian.

b. Total Dana Penelitian

Keterangan: Total dana penelitian pada tahun 2021 = $104,271.00 Total dana
penelitian pada tahun 2022 = $319,265.81 Total dana penelitian pada tahun 2023 =
$254,532.21 Rata-rata jumlah dana penelitian 3 tahun terakhir = $226,023.01

3. Kolaborasi dan Acara Terkait Keberkelanjutan

UIN Raden Intan Lampung telah menyelenggarakan berbagai acara yang

berkaitan dengan keberlanjutan, beberapa di antaranya adalah:
1. Webinar Earth and Kartini Day 2021
2. Webinar on World Environment Day 2021
3. The First National Student Leader on Sustainability Meeting
2021

6
•
4. Recharging and Brainstorming on Environmental Issues 2022
5. Planting Trees at the Green Campus Scout Competition 2022
6. Environmental Campaign from UKM KSE 2023
7. World Clean Up Day 2023

7
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

UIN Raden Intan Lampung berkomitmen untuk menjadi pelopor dalam inisiatif
Green Campus melalui pengintegrasian pendidikan lingkungan dan penelitian yang
relevan. Dengan menyediakan fasilitas penelitian yang lengkap, termasuk
laboratorium lingkungan, pusat riset keberlanjutan, dan ruang terbuka hijau, kampus
ini tidak hanya meningkatkan kualitas akademik, tetapi juga membekali mahasiswa
dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan
lingkungan global. Melalui penelitian tentang energi terbarukan, pengelolaan air,
pengurangan limbah, dan dampak lingkungan, UIN Raden Intan Lampung dapat
berkontribusi pada pengembangan solusi berkelanjutan dan meningkatkan kesadaran
lingkungan di kalangan civitas akademika serta masyarakat luas.

B. Saran

Peningkatan Kolaborasi: Mendorong kolaborasi antara berbagai disiplin ilmu dalam

penelitian dan program pendidikan lingkungan untuk menciptakan solusi yang lebih
komprehensif dan efektif.
Pengembangan Kurikulum: Memperbarui dan mengembangkan kurikulum yang lebih
relevan dengan isu-isu lingkungan terkini, termasuk pendidikan tentang perubahan
iklim dan keberlanjutan.
Program Pelatihan: Mengadakan pelatihan dan workshop bagi mahasiswa dan staf
tentang teknik penelitian dan praktik berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan
dan keterlibatan mereka.
Promosi Kesadaran Lingkungan: Meningkatkan kampanye kesadaran lingkungan di
kalangan mahasiswa dan masyarakat melalui seminar, lokakarya, dan kegiatan
komunitas yang melibatkan aksi nyata.
Pendanaan Penelitian: Menyediakan lebih banyak dukungan finansial untuk proyek
penelitian yang inovatif dan berfokus pada isu-isu keberlanjutan, sehingga mendorong
partisipasi aktif dari mahasiswa dan dosen.

8
 DAFTAR PUSTAKA
 Green Campus UIN Raden Intan Lampung. Tim Peniliti EcoCampus UIN lampung
adakan FCG 2018 : https://green.radenintan.ac.id/tim-peneliti-ecocampus-uin-lampung-
adakan-fgd/
 Sustainability Report UIN Raden Intan Lampung Tahun 2023. Tim pengembangan
kampus berkelanjutan dan berwawasan lingkungan.
 Green Campus UIN Raden Intan Lampung. UIN Percepat Langkah Menuju
EcoCampus 2018 : https://green.radenintan.ac.id/uin-percepat-langkah-menuju-
ecocampus/