Papers by Fabiola Villela
Revista Aurora, Dec 21, 2023
Fabiola Villela Cortés 2 Resumen: La empresa Nueva Pescanova abrirá la primera granja de pulpos e... more Fabiola Villela Cortés 2 Resumen: La empresa Nueva Pescanova abrirá la primera granja de pulpos en el mundo en 2023. El pulpo es un animal sintiente que, hasta el momento no se ha logrado producir en granjas acuícolas. Se esgrimen principalmente dos argumentos para justificar las granjas de pulpos: proporcionar alimento de alta calidad a la población (en concordancia con los objetivos de la acuicultura) y promover su conservación. Este artículo argumentará que ninguno de estos objetivos justifica su uso como recursos. Finalmente se discutirá porque los principios de bienestar animal resultan insuficientes y porqué las éticas centradas en el sufrimiento nos orientan para rechazar los proyectos de producción de pulpos.
Revista Aurora, 2023
La empresa Nueva Pescanova abrirá la primera granja de pulpos en el mundo en 2023. El pulpo es un... more La empresa Nueva Pescanova abrirá la primera granja de pulpos en el mundo en 2023. El pulpo es un animal sintiente que, hasta el momento no se ha logrado producir en granjas acuícolas. Se esgrimen principalmente dos argumentos para justificar las granjas de pulpos: proporcionar alimento de alta calidad a la población (en concordancia con los objetivos de la acuicultura) y promover su conservación. Este artículo argumentará que ninguno de estos objetivos justifica su uso como recursos. Finalmente se discutirá porque los principios de bienestar animal resultan insuficientes y porqué las éticas centradas en el sufrimiento nos orientan para rechazar los proyectos de producción de pulpos.
Acta Bioethica, Dec 26, 2011
La eugenesia es un tema abordado, entre otros, por historiadores, filósofos, médicos, bioeticista... more La eugenesia es un tema abordado, entre otros, por historiadores, filósofos, médicos, bioeticistas, por distintas razones. La idea de mejorar la raza humana siempre ha estado presente en la historia de la civilización, también han sido objeto de comentarios el intento de consolidarla como una ciencia, la presencia de movimientos eugenésicos en varios países del mundo, el holocausto nazi y, finalmente, el resurgimiento de la eugenesia a raíz de la decodificación del genoma humano. Nuestro objetivo es dar un repaso por los movimientos eugenésicos que tuvieron lugar a mediados del siglo XX, el resurgimiento de la eugenesia y los adelantos con los que contamos actualmente.
Libro disponible en: http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/2504 A doscien... more Libro disponible en: http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/2504 A doscientos años de la publicación de Frankenstein o el moderno Prometeo, de Mary Wollstonecraft Shelley, estamos insertando inteligencia artificial en los objetos que nos rodean, editando genes, fabricando órganos, clonando organismos y cultivando tejidos y embriones en el laboratorio. Estamos creando quimeras y monstruos, clones y androides, híbridos y mutantes. Queda claro, entonces, que doscientos años después de la obra de Shelley, aún necesitamos seguir pensando sobre preguntas que ella hace en su libro: ¿debemos limitar el quehacer científico? ¿qué buscamos con estos proyectos tecnocientíficos? ¿qué presentes y futuros estamos gestando con nuestras experimentaciones biotecnológicas? El presente libro conjunta diez ensayos de distintas autorías, en los que se presenta una reflexión crítica, creativa y colectiva sobre las tecnociencias y biotecnologías del siglo XXI, tomando como punto de partida la obra de Shelley, así como los monstruos y quimeras que los producen.
\ua0tesis que para obtener el grado de Doctor en Ciencias Médicas Odontológicas y de la Salud, pr... more \ua0tesis que para obtener el grado de Doctor en Ciencias Médicas Odontológicas y de la Salud, presenta Fabiola Villela Cortés ; asesor Jorge Enrique Linares Salgado, Carlos Viesca Treviño, Hugo Saúl Ramírez García. 125 páginas :\ua0ilustraciones. Doctorado en Ciencias Médicas Odontológicas y de la Salud\ua0UNAM, Facultad de Medicina,\ua0201
The main goals of this article are first, to present the current situation of eugenics, how it de... more The main goals of this article are first, to present the current situation of eugenics, how it developed during the XX century, the main characteristics of the “new eugenics” and the two current ethical-philosophical postures (bioconservatives and transhumanist). Second, to sustain the existence of genetic determinism in both postures, provoking the actual eugenic discourse is being use to propose simple solutions (genetic ones) to complex problems (conducts or social). Third and last, is to question the motivations laying in the implementation of the new eugenics.Los objetivos de este artículo son, primero, exponer el estado del arte de la eugenesia, cómo se desarrolló en el siglo XX, cómo es la nueva eugenesia y cuáles son las dos posturas ético-filosóficas actuales (bioconservadores y transhumanistas). En segundo lugar, sostener que existe un determinismo genético operante en ambos discursos, lo que provoca que el discurso eugenésico actual está siendo utilizado para proponer sol...
Revista Colombiana de Bioética, 2019
La investigación por medio de modelos animales es una práctica que se ha realizado desde hace sig... more La investigación por medio de modelos animales es una práctica que se ha realizado desde hace siglos. Su objetivo principal ha sido conocernos a nosotros mismos a través de ellos. El objetivo de este texto es cuestionar si la justificación metodológica implica una justificación ética que permite usar, dañar o matar animales no humanos en investigación para el beneficio humano. Para ello se realizó una revisión bibliográfica sobre algunos aspectos históricos, así como argumentos a favor y en contra de la investigación biomédica realizada en animales no humanos. Para desarrollar el trabajo se buscó identificar las razones y argumentos metodológicos que sustentan la necesidad de continuar con prácticas que implican daño, dolor, sufrimiento o la muerte de animales. Se encontró que la gran mayoría se sustentan en argumentos enteramente antropocéntricos. Se destaca la existencia de un doble estándar entre animales humanos y no humanos al momento de decidir la realización de investigaciones entre unos y otros.
Acta Bioethica, 2011
La eugenesia es un tema abordado, entre otros, por historiadores, filósofos, médicos, bioeticista... more La eugenesia es un tema abordado, entre otros, por historiadores, filósofos, médicos, bioeticistas, por distintas razones. La idea de mejorar la raza humana siempre ha estado presente en la historia de la civilización, también han sido objeto de comentarios el intento de consolidarla como una ciencia, la presencia de movimientos eugenésicos en varios países del mundo, el holocausto nazi y, finalmente, el resurgimiento de la eugenesia a raíz de la decodificación del genoma humano. Nuestro objetivo es dar un repaso por los movimientos eugenésicos que tuvieron lugar a mediados del siglo XX, el resurgimiento de la eugenesia y los adelantos con los que contamos actualmente.<br>A eugenia é um tema abordado, entre outros, por historiadores, filósofos, médicos, bioeticistas, e por diferentes razões. A ideia de melhorar a raça humana sempre tem estado presente na história da civilização. Também tem sido objeto de comentários a intenção de consolidá-la como uma ciência a presença de mov...
Academia y Virtualidad, 2021
La pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presenciales. Con la... more La pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presenciales. Con la campaña “Quédate en casa”, que oficialmente inició en México el 23 de marzo de 2020, las instituciones educativas se vieron en la necesidad de migrar sus servicios súbitamente al entorno digital. Sin embargo, la falta de acceso a Internet ha puesto en evidencia cómo el derecho humano a la educación, considerado como un derecho habilitante, se ve afectado desde nuevas dimensiones entre las cuales es indispensable considerar no solo el analfabetismo lectoescritor sino también el digital, así como la brecha digital desde los ámbitos de acceso, de uso y de competencia. Abordar estos dos aspectos desde su complejidad nos permite presentar la brecha digital como una capa de vulnerabilidad en cascada, que afecta no solo el derecho a la educación, sino que genera y detona otro tipo de vulnerabilidades pedagógicas. Consideramos que este análisis ensayístico puede servir para visibilizar aquellas...
Revista Colombiana de Bioética, 2019
La investigación por medio de modelos animales es una práctica que se ha realizado desde hace sig... more La investigación por medio de modelos animales es una práctica que se ha realizado desde hace siglos. Su objetivo principal ha sido conocernos a nosotros mismos a través de ellos. El objetivo de este texto es cuestionar si la justificación metodológica implica una justificación ética que permite usar, dañar o matar animales no humanos en investigación para el beneficio humano. Para ello se revisarán algunos de los principales argumentos que permiten sostener que esta práctica es necesaria con la intención de refutarlos.
Revista de Bioética y Derecho, 2012
Esta es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo el contenido es de libre acceso ... more Esta es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo el contenido es de libre acceso sin costo alguno para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar, o enlazar los textos completos de los artículos en esta revista sin pedir permiso previo del editor o del autor, siempre que no medie lucro en dichas operaciones y siempre que se citen las fuentes. Esto está de acuerdo con la definición BOAI de acceso abierto.
Perfiles Educativos, Mar 24, 2020
Acta Bioethica, 2017
Los objetivos de este articulo son, primero, exponer el estado del arte de la eugenesia, como se ... more Los objetivos de este articulo son, primero, exponer el estado del arte de la eugenesia, como se desarrollo en el siglo XX, como es la nueva eugenesia y cuales son las dos posturas etico-filosoficas actuales (bioconservadores y transhumanistas). En segundo lugar, sostener que existe un determinismo genetico operante en ambos discursos, lo que provoca que el discurso eugenesico actual esta siendo utilizado para proponer soluciones simples (geneticas) a problemas complejos (conductuales o sociales). El tercero y ultimo objetivo es cuestionar las motivaciones que subyacen a la implementacion de la nueva eugenesia.
Actualmente hay quienes consideran que la investigación en animales sigue siendo indispensable pa... more Actualmente hay quienes consideran que la investigación en animales sigue siendo indispensable para el «avance» de la ciencia, otros más consideran que es imprescindible que existan estos estudios antes de iniciar cualquier tratamiento en seres humanos, y algunos defienden esta actividad partiendo de que así se ha hecho y, por tanto, así debe seguir haciéndose, que son los valores e intereses humanos los que deben prevalecer sobre los intereses de los animales , y otros más defienden su valía, ya que esto permite minimizar el daño a seres humanos. Pero, desde una plataforma ética ¿qué tan defendible es actualmente la investigación en animales?
Academia y virtualidad, 2021
la pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presencia-les. Con l... more la pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presencia-les. Con la campaña “Quédate en casa”, que oficialmente inició en México el 23 de marzo de 2020, las instituciones educativas se vieron en la necesidad de migrar sus servicios súbitamente al entorno digital. Sin embargo, la falta de acceso a Internet ha puesto en evidencia cómo el derecho humano a la educación, considerado como un derecho habilitante, se ve afectado desde nuevas dimensiones entre las cuales es indispensable considerar no solo el analfabetismo lectoescritor sino también el digital, así como la brecha digital desde los ámbitos de acceso, de uso y de competencia. Abordar estos dos aspectos desde su complejidad nos permite presentar la brecha digital como una capa de vulnerabilidad en cascada, que afecta no solo el derecho a la educación, sino que genera y detona otro tipo de vulnerabilidades pedagógicas. Consideramos que este análisis ensayístico puede servir para visibilizar aquellas áreas que requieren atención y permitirían tomar acciones positivas para reducir las capas de vulnerabilidad que devienen de la brecha digital
Academia y Virtualidad, 2021
la pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presencia-les. Con l... more la pandemia por COVID-19 provocó, entre otras cosas, la suspensión de clases presencia-les. Con la campaña “Quédate en casa”, que oficialmente inició en México el 23 de marzo de 2020, las instituciones educativas se vieron en la necesidad de migrar sus servicios súbitamente al entorno digital. Sin embargo, la falta de acceso a Internet ha puesto en evidencia cómo el derecho humano a la educación, considerado como un derecho habilitante, se ve afectado desde nuevas dimensiones entre las cuales es indispensable considerar no solo el analfabetismo lectoescritor sino también el digital, así como la brecha digital desde los ámbitos de acceso, de uso y de competencia. Abordar estos dos aspectos desde su complejidad nos permite presentar la brecha digital como una capa de vulnerabilidad en cascada, que afecta no solo el derecho a la educación, sino que genera y detona otro tipo de vulnerabilidades pedagógicas. Consideramos que este análisis ensayístico puede servir para visibilizar aquellas áreas que requieren atención y permitirían tomar acciones positivas para reducir las capas de vulnerabilidad que devienen de la brecha digital
Perfiles Educativos, 2020
This study is the product of a cooperation between the University Bioethics Program (Spanish acro... more This study is the product of a cooperation between the University Bioethics Program (Spanish acronym PUB) at the National Autonomous University of Mexico (UNAM) and the Master’s Degree Program in Educational Planning at the Metropolitan Autonomous University (UAM) Xochimilco Campus. The goal of this investigation is to analyze the presence of bioethics in research at the UAM and strengthen academic ties in related activities of teaching, research, and dissemination. We begin with a brief overview of bioethics in higher education (HE) in Mexico, followed by an analysis of content applied to lines of research in the UAM, using the thematic lines of the PUB as categories to orient our analysis. The results are presented as a tool to orient planning of academic activities which strengthen and raise the visibility of bioethics in Mexican HE, in a joint effort between the UNAM and the UAM.
Perfiles Educativos, 2020
Este estudio es resultado de una cooperación entre el Programa Universitario de Bioética (PUB) de... more Este estudio es resultado de una cooperación entre el Programa Universitario de Bioética (PUB) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Xochimilco. El objetivo de esta investigación es analizar la presencia de la bioética en la investigación de la UAM y fortalecer la vinculación académica en actividades de docencia, investigación y difusión relacionadas con ésta. Partimos de una breve revisión sobre la bioética en la educación superior (ES) en México, seguida de un análisis de contenido aplicado a las líneas de investigación de la UAM, empleando las líneas temáticas del PUB como categorías para orientar el análisis. Los resultados se presentan como una herramienta para orientar la planeación de actividades académicas que fortalezcan y visibilicen la presencia de la bioética en la ES mexicana, en la colaboración entre la UNAM y la UAM.
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Papers by Fabiola Villela
Número 49
Julio-septiembre 2023
Publicación digital disponible en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/868568/gaceta_49_completa__1_.pdf
Número 49
Julio-septiembre 2023
Publicación digital disponible en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/868568/gaceta_49_completa__1_.pdf
Para ello iniciaré señalando las diferencias entre transhumanismo y posthumanismo pues, como bien lo señala Francesca Ferrando (2020) no son lo mismo, cada uno se sustenta en prioridades diferentes. Además, se expondrá brevemente el concepto de género, perspectiva género y
feminismo(s) y lo que permitirá introducir la importancia de considerar una agenda feminista al desarrollo y conformación del transhumanismo. Finalmente, se presentarán las propuestas de tecnofeminismo propuesto por Judy Wajcman (2006), el ciberfeminismo y el xenofeminismo que abordan la relación de las mujeres en el ideario de mejorar al ser humano
hasta convertirlo en más que humano.
A doscientos años de la publicación de Frankenstein o el moderno Prometeo, de Mary Wollstonecraft Shelley, estamos insertando inteligencia artificial en los objetos que nos rodean, editando genes, fabricando órganos, clonando organismos y cultivando tejidos y embriones en el laboratorio. Estamos creando quimeras y monstruos, clones y androides, híbridos y mutantes. Queda claro, entonces, que doscientos años después de la obra de Shelley, aún necesitamos seguir pensando sobre preguntas que ella hace en su libro: ¿debemos limitar el quehacer científico? ¿qué buscamos con estos proyectos tecnocientíficos? ¿qué presentes y futuros estamos gestando con nuestras experimentaciones biotecnológicas? El presente libro conjunta diez ensayos de distintas autorías, en los que se presenta una reflexión crítica, creativa y colectiva sobre las tecnociencias y biotecnologías del siglo XXI, tomando como punto de partida la obra de Shelley, así como los monstruos y quimeras que los producen.