Pretende-se através deste artigo buscar apontar caminhos para a compreensão dos dilemas que cerca... more Pretende-se através deste artigo buscar apontar caminhos para a compreensão dos dilemas que cercam a prática da capoeira no mundo moderno. Busca-se, através de uma compreensção histórica/filosófica e à luz dos princípios filosóficos/jurídicos/sociológicos, compreender a teia de relações que permeiam a dinâmica das realações entre capoeiristas. A capoeira moderna se faz em uma estrutura hierarquizada que distribui seus praticantes em diversos papeis e funções sociais dentro da prática, com mestres, mestrandos, contramestres, e graduados distrubuídos nas mais variadas funções, como instrutores, monitores, estagiários etc. Este estudo visa trazer alguns apontamentos sobre fatos, atitudes e comportamentos repetidos por gerações no mundo fático da capoeira brasileira e internacional, sem a pretenção de se esgotar o assunto, mas lançar luz para que possa, a partir dele, surgir novas reflexões acerta do assunto proposto e, em última instância, sobre a prática da ética dentro da capoeira. Introdução A capoeira praticada nos dias atuais, a que chamo aqui de Capoeira Moderna ou, como alguns gostam de chamar, a capoeira contemporânea-e aqui já entramos num ponto de divergências conceituais, porque alguns entendem esse termo contemporânea como um estilo de capoeira, mas sabemos que é um erro conceitual, mas, enfim, esse é um assunto para outro momento. Essa capoeira que praticamos hoje, seja ela em seus estilos clássicos Angola ou Regional, enseja, há décadas, algumas discussões que pretendemos abordar aqui neste breve artigo. São debates que há tempos permeira o imaginário coletivo do mundo da capoeira: O que legitima o mestre na capoeira? Porque há tantos conflitos na capoeira? Porque há conflitos entre os mestres e alunos no avançar das graduações? Porque surgem tantos pequenos e novos grupos de capoeira? A capoeira é uma atividade aglutinadora ou separadora de pessoas? Os interesses são coletivos ou individuais? É o mestre que escolhe o aluno ou aluno que escolhe o mestre? É o mestre quem faz o aluno, ou o aluno quem faz o mestre? Ao fazermos essas perguntas, nos vem à mente um grande cientista que foi Albert Einstein 2 , que dizia que "Não são as respostas que mudam o mundo, mas as perguntas", portanto, estas são questões importantíssimas para se pensar e refletir sobre a prática da capoeira. Esses
Un compendio que reúne una serie de reflexiones en torno a los problemas actuales que enfrenta la... more Un compendio que reúne una serie de reflexiones en torno a los problemas actuales que enfrenta la Capoeira en el contexto de la Pandemia por COVID-19
Pretende-se através deste artigo buscar apontar caminhos para a compreensão dos dilemas que cerca... more Pretende-se através deste artigo buscar apontar caminhos para a compreensão dos dilemas que cercam a prática da capoeira no mundo moderno. Busca-se, através de uma compreensção histórica/filosófica e à luz dos princípios filosóficos/jurídicos/sociológicos, compreender a teia de relações que permeiam a dinâmica das realações entre capoeiristas. A capoeira moderna se faz em uma estrutura hierarquizada que distribui seus praticantes em diversos papeis e funções sociais dentro da prática, com mestres, mestrandos, contramestres, e graduados distrubuídos nas mais variadas funções, como instrutores, monitores, estagiários etc. Este estudo visa trazer alguns apontamentos sobre fatos, atitudes e comportamentos repetidos por gerações no mundo fático da capoeira brasileira e internacional, sem a pretenção de se esgotar o assunto, mas lançar luz para que possa, a partir dele, surgir novas reflexões acerta do assunto proposto e, em última instância, sobre a prática da ética dentro da capoeira. Introdução A capoeira praticada nos dias atuais, a que chamo aqui de Capoeira Moderna ou, como alguns gostam de chamar, a capoeira contemporânea-e aqui já entramos num ponto de divergências conceituais, porque alguns entendem esse termo contemporânea como um estilo de capoeira, mas sabemos que é um erro conceitual, mas, enfim, esse é um assunto para outro momento. Essa capoeira que praticamos hoje, seja ela em seus estilos clássicos Angola ou Regional, enseja, há décadas, algumas discussões que pretendemos abordar aqui neste breve artigo. São debates que há tempos permeira o imaginário coletivo do mundo da capoeira: O que legitima o mestre na capoeira? Porque há tantos conflitos na capoeira? Porque há conflitos entre os mestres e alunos no avançar das graduações? Porque surgem tantos pequenos e novos grupos de capoeira? A capoeira é uma atividade aglutinadora ou separadora de pessoas? Os interesses são coletivos ou individuais? É o mestre que escolhe o aluno ou aluno que escolhe o mestre? É o mestre quem faz o aluno, ou o aluno quem faz o mestre? Ao fazermos essas perguntas, nos vem à mente um grande cientista que foi Albert Einstein 2 , que dizia que "Não são as respostas que mudam o mundo, mas as perguntas", portanto, estas são questões importantíssimas para se pensar e refletir sobre a prática da capoeira. Esses
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