Wie kann Ausbildung gestaltet werden, wenn man mit Heinz von Foerster einig geht, dass sich Wisse... more Wie kann Ausbildung gestaltet werden, wenn man mit Heinz von Foerster einig geht, dass sich Wissen nicht vermitteln lässt (von Foerster, 1998)? Was gilt es Ausbildende los- und wegzulassen und was bleibt zu gestalten, wenn "Wissen von einem Menschen selbst generiert wird, und es im wesentlichen darauf ankommt, die Umstände herzustellen, in denen diese Prozesse der Generierung und Kreation möglich werden" (von Foerster, 1998 : 70)? Dieser Fragen sind Katalin Hankovszky und Peter Szabó in ihrem Artikel nachgegangen - und stossen auf interessante theorie- und praxisorientierte Antworten.
Wie kann Ausbildung gestaltet werden, wenn man mit Heinz von Foerster einig geht, dass sich Wisse... more Wie kann Ausbildung gestaltet werden, wenn man mit Heinz von Foerster einig geht, dass sich Wissen nicht vermitteln lässt (von Foerster, 1998)? Was gilt es Ausbildende los- und wegzulassen und was bleibt zu gestalten, wenn "Wissen von einem Menschen selbst generiert wird, und es im wesentlichen darauf ankommt, die Umstände herzustellen, in denen diese Prozesse der Generierung und Kreation möglich werden" (von Foerster, 1998 : 70)? Dieser Fragen sind Katalin Hankovszky und Peter Szabó in ihrem Artikel nachgegangen - und stossen auf interessante theorie- und praxisorientierte Antworten.
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