International Journal for Innovation Education and Research
This article aimed to investigate the areas of research interest developed in a Brazilian federal... more This article aimed to investigate the areas of research interest developed in a Brazilian federal education institution, CEFET-MG. In order to do so, we analyzed the academic production carried out by teachers who work in the Postgraduation stricto sensu in this institution, verifying in which areas of knowledge their research has been carried out, based on the analysis of Lattes Curricula of its teachers between the years 2005 and 2016. It was chosen a qualitative, exploratory and descriptive research. Regarding to technical procedures, documentary research was adopted. The results showed that the teachers who had their Lattes Curricula analyzed come from different areas of knowledge and, therefore, their areas of activity and research are also diversified, mostly the researches developed in the Engineering and Exact Sciences, showing the strong technological character of CEFET-MG. This characteristic is also noticed in the distribution of the Research Groups by big Area of Knowl...
Revista Paidéi@ - Revista Científica de Educação a Distância, Jan 20, 2015
O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira on-line surgem como possibilidades de educação a ... more O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira on-line surgem como possibilidades de educação a distância e abrem oportunidades para o aluno que pretende avançar nos seus estudos de língua estrangeira (LE), possibilitando o desenvolvimento profissional, pessoal e cultural. Nessa perspectiva, este artigo teve como objetivo identificar as estratégias metodológicas utilizadas no ensino de LE a distância via internet, verificando como essas estratégias têm sido percebidas pelos alunos, por meio de uma pesquisa descritiva a partir de um estudo de caso no curso Livemocha. O instrumento de pesquisa foi o questionário enviado aos alunos brasileiros que estudavam inglês nesse curso. Os resultados revelam que o Livemocha possui uma proposta de aprendizagem de LE diferenciada, por ser um curso que tem uma maneira social de aprender, além de oferecer diferentes estratégias metodológicas, de modo a atender aos diferentes estilos de aprendizagem, bem como para diferentes níveis de conhecimento sobre a língua. Também possui diversos recursos tecnológicos que favorecem a interação entre os atores envolvidos nos seus cursos.
A introdução da neurociência precisa ser considerada em todas as modalidades de ensino. Dentre es... more A introdução da neurociência precisa ser considerada em todas as modalidades de ensino. Dentre essas, na Educação a Distância, que foi o foco desse estudo, cujo objetivo foi verificar se as ações pedagógicas desenvolvidas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos cursos técnicos da Rede e-Tec Brasil do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Rede e-Tec Brasil do CEFET-MG) utilizam os princípios da neurociência no processo de ensino a partir da perspectiva dos professores e tutores a distância. Optou-se nesse estudo pela pesquisa científica de natureza qualitativa, descritiva e a exploratória. Em relação aos procedimentos técnicos, escolheu-se o estudo de caso. Os resultados mostram que nos cursos técnicos da Rede e-Tec Brasil a distância do CEFET-MG, as ações pedagógicas desenvolvidas ainda não utilizam todos os princípios da neurociência no processo de ensino e aprendizagem, embora não seja falta de tecnologia adequada para tal, mas da necessidade da percepção por ...
O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência da empatia na relação professor – aluno na Ed... more O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência da empatia na relação professor – aluno na Educação a distância. Assim, foi realizada uma pesquisa científica qualitativa, descritiva e exploratória. Em relação aos procedimentos técnicos, escolheu-se o estudo de caso nos cursos técnicos ofertados a distância pelo CEFET-MG e os sujeitos do estudo foram os alunos. Os instrumentos de coleta escolhidos foram: observação online no Ambiente Virtual de Aprendizagem e questionário. Os resultados mostraram que a empatia e a emoção precisam estar presentes nas práticas pedagógicas realizadas via Moodle, sendo que para cada critério da neurociência existem estratégias específicas que, quando utilizadas com determinadas ferramentas digitais do Moodle, serão capazes de proporcionar a empatia entre professor e aluno. Verificou-se que os professores dos cursos estudados têm praticado a comunicação dialógica afetiva e conseguido estabelecer uma relação empática com seus alunos, o que os tem encan...
Resumo: As mulheres vêm aumentando sua participação em diferentes áreas da sociedade, mas ainda e... more Resumo: As mulheres vêm aumentando sua participação em diferentes áreas da sociedade, mas ainda enfrentam obstáculos, inclusive para sua inserção no mundo da ciência. Buscando uma melhor compreensão sobre esse fenômeno, realizou-se uma pesquisa que mapeou a participação feminina no desenvolvimento de pesquisas no Brasil, a partir da análise dos currículos Lattes de 4.970 mulheres que defenderam suas teses de doutorado entre os anos de 2000 e 2013. Em relação aos procedimentos técnicos, foi utilizada uma pesquisa documental, cuja coleta de dados se deu no período de dezembro de 2013 a julho de 2014. Os resultados mostram que as mulheres conseguiram muitos avanços nessa área, mas que a desigualdade de papéis entre mulheres e homens ainda persiste dentro da ciência.
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This article aimed to investigate the areas of research interest developed in a Brazilian federal... more This article aimed to investigate the areas of research interest developed in a Brazilian federal education institution, CEFET-MG. In order to do so, we analyzed the academic production carried out by teachers who work in the Postgraduation stricto sensu in this institution, verifying in which areas of knowledge their research has been carried out, based on the analysis of Lattes Curricula of its teachers between the years 2005 and 2016. It was chosen a qualitative, exploratory and descriptive research. Regarding to technical procedures, documentary research was adopted. The results showed that the teachers who had their Lattes Curricula analyzed come from different areas of knowledge and, therefore, their areas of activity and research are also diversified, mostly the researches developed in the Engineering and Exact Sciences, showing the strong technological character of CEFET-MG. This characteristic is also noticed in the distribution of the Research Groups by big Area of Knowl...
Revista Paidéi@ - Revista Científica de Educação a Distância, Jan 20, 2015
O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira on-line surgem como possibilidades de educação a ... more O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira on-line surgem como possibilidades de educação a distância e abrem oportunidades para o aluno que pretende avançar nos seus estudos de língua estrangeira (LE), possibilitando o desenvolvimento profissional, pessoal e cultural. Nessa perspectiva, este artigo teve como objetivo identificar as estratégias metodológicas utilizadas no ensino de LE a distância via internet, verificando como essas estratégias têm sido percebidas pelos alunos, por meio de uma pesquisa descritiva a partir de um estudo de caso no curso Livemocha. O instrumento de pesquisa foi o questionário enviado aos alunos brasileiros que estudavam inglês nesse curso. Os resultados revelam que o Livemocha possui uma proposta de aprendizagem de LE diferenciada, por ser um curso que tem uma maneira social de aprender, além de oferecer diferentes estratégias metodológicas, de modo a atender aos diferentes estilos de aprendizagem, bem como para diferentes níveis de conhecimento sobre a língua. Também possui diversos recursos tecnológicos que favorecem a interação entre os atores envolvidos nos seus cursos.
A introdução da neurociência precisa ser considerada em todas as modalidades de ensino. Dentre es... more A introdução da neurociência precisa ser considerada em todas as modalidades de ensino. Dentre essas, na Educação a Distância, que foi o foco desse estudo, cujo objetivo foi verificar se as ações pedagógicas desenvolvidas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos cursos técnicos da Rede e-Tec Brasil do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Rede e-Tec Brasil do CEFET-MG) utilizam os princípios da neurociência no processo de ensino a partir da perspectiva dos professores e tutores a distância. Optou-se nesse estudo pela pesquisa científica de natureza qualitativa, descritiva e a exploratória. Em relação aos procedimentos técnicos, escolheu-se o estudo de caso. Os resultados mostram que nos cursos técnicos da Rede e-Tec Brasil a distância do CEFET-MG, as ações pedagógicas desenvolvidas ainda não utilizam todos os princípios da neurociência no processo de ensino e aprendizagem, embora não seja falta de tecnologia adequada para tal, mas da necessidade da percepção por ...
O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência da empatia na relação professor – aluno na Ed... more O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência da empatia na relação professor – aluno na Educação a distância. Assim, foi realizada uma pesquisa científica qualitativa, descritiva e exploratória. Em relação aos procedimentos técnicos, escolheu-se o estudo de caso nos cursos técnicos ofertados a distância pelo CEFET-MG e os sujeitos do estudo foram os alunos. Os instrumentos de coleta escolhidos foram: observação online no Ambiente Virtual de Aprendizagem e questionário. Os resultados mostraram que a empatia e a emoção precisam estar presentes nas práticas pedagógicas realizadas via Moodle, sendo que para cada critério da neurociência existem estratégias específicas que, quando utilizadas com determinadas ferramentas digitais do Moodle, serão capazes de proporcionar a empatia entre professor e aluno. Verificou-se que os professores dos cursos estudados têm praticado a comunicação dialógica afetiva e conseguido estabelecer uma relação empática com seus alunos, o que os tem encan...
Resumo: As mulheres vêm aumentando sua participação em diferentes áreas da sociedade, mas ainda e... more Resumo: As mulheres vêm aumentando sua participação em diferentes áreas da sociedade, mas ainda enfrentam obstáculos, inclusive para sua inserção no mundo da ciência. Buscando uma melhor compreensão sobre esse fenômeno, realizou-se uma pesquisa que mapeou a participação feminina no desenvolvimento de pesquisas no Brasil, a partir da análise dos currículos Lattes de 4.970 mulheres que defenderam suas teses de doutorado entre os anos de 2000 e 2013. Em relação aos procedimentos técnicos, foi utilizada uma pesquisa documental, cuja coleta de dados se deu no período de dezembro de 2013 a julho de 2014. Os resultados mostram que as mulheres conseguiram muitos avanços nessa área, mas que a desigualdade de papéis entre mulheres e homens ainda persiste dentro da ciência.
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