Papers by Virginie Fonteneau
La creation d'instituts de faculte et d'ecoles d'ingenieurs change, a la fin du xixem... more La creation d'instituts de faculte et d'ecoles d'ingenieurs change, a la fin du xixeme siecle, le paysage de l'enseignement technique superieur francais, qui, a la fin de la guerre 1914-18, fait l'objet a la demande de l'etat, de debats a la societe des ingenieurs civils. Cree en 1919 a nantes, grande ville de l'ouest de la france sans faculte des sciences, par la volonte de la municipalite, qui suivra cependant son reve universitaire, en dialogue avec les industriels regionaux, l'institut polytechnique de l'ouest apparait tardivement, mais s'inscrit bien dans les debats du moment et dans le contexte local grace a un ingenieur, a. Poirson, premier directeur. Autonome, l'i. P. O. Forme a tous les niveaux de l'enseignement technique. En s'orientant vers le titre d'ingenieur-docteur, il perd son autonomie avec son nouveau statut d'institut de la faculte des sciences de rennes en 1926. Grace a un universitaire, p. Le rolland, p...
Conference presentations & seminars by Virginie Fonteneau
congrès de la Société française d'Histoire des Sciences et des Techniques (SFHST), Nancy, 9-11 avril 2025
Appel à contribution pour une session du huitième congrès de la Société française d'Histoire des ... more Appel à contribution pour une session du huitième congrès de la Société française d'Histoire des Sciences et des Techniques (SFHST), Nancy, 9-11 avril 2025.
S'inscrivant à la croisée de l'histoire des sciences et de l'histoire de l'architecture, cette session vise à réunir des contributions de différents de champs disciplinaires.
https://sfhstnancy2025.sciencesconf.org/resource/page/id/3#S1
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S'inscrivant à la croisée de l'histoire des sciences et de l'histoire de l'architecture, cette session vise à réunir des contributions de différents de champs disciplinaires.
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S'inscrivant à la croisée de l'histoire des sciences et de l'histoire de l'architecture, cette session vise à réunir des contributions de différents de champs disciplinaires.
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