Teste de Audibilização - Golbert

Memria visual
Pedir que uma das crianas saia da sala e pedir para os que permanecem, que
descrevam suas caractersticas : tamanho, cor dos cabelos, que roupa est
vestindo etc.
Localizar em si mesmo os rgos da viso.
Em p, pedir s crianas que olhem a cor de seu vesturio e dos seus colegas .
Equilibrar-se em p, com o p esquerdo quem tiver uma pea de roupa
_________ .
D um passo para a frente quem tiver cabelos
_________ . Bata palmas
quem tiver de _______.
Levante os braos quem tiver _____.
Fechem os olhos quem tiver ____.
Pulem com um dos ps quem tiver _____.
Orientao espao-temporal
Andar at a janela ; andar at a porta; ir para a frente; voltar de costas.
Deslocar-se : para a frente, voltar de costas; ir para o meio da sala; dar um
pulo ; voltar .
Saltar para a frente; saltar para trs; saltar para os lados; com os ps juntos;
com os ps afastados.
Esquema corporal
Virar direita, esquerda, para frente, para trs; dobrar esquerda, seguir em
frente, virar direita; levantar os braos , abaixar o brao direito, abaixar o
esquerdo. Apontar direita, esquerda.
Estender e flexionar braos e pernas: para frente, para trs, para cima, para
baixo.
Estender os braos para a frente e flexionar colocando as mos : na cintura,
nos ombros, nos quadris, nos joelhos, nos ps.
TESTE DE AUDIBILIZAO- GOLBERT

um ponto cada
Parte I Discriminao Fonemtica: A criana dever indicar se os sons so
iguais ou diferentes, aps a apresentao de cada par de slabas pela Pp.
1. pa/pa
13. Ve/ve
2. pa/ba
14. Fe/ve
3. bo/po
15. si/zi
4. bo/bo
16. Si/si
5. te/te
17.za/za
6. te/de
18. Za/as
7. do/do
19.chu/zu
8. do/to
20.chu/chu
9. ga/ca
21.go/go
10.ca/ca
22.go/co
11.fa/fa
23.je/je
12.fa/va
24.je/che
Nesta parte fez o total de _____ pontos
Parte II Memria(cognio e estratgias utilizadas)
Parte IIA - Memria de Frases(Oua o que eu vou dizer para depois repetir- escrever o que a criana diz)
1. Lcia faz bolo para a mame.
______________________________________________
2. O animal feroz caiu no buraco.
______________________________________________
3. A linda menina faz as tarefas de casa.
______________________________________________
4. No almoo comi arroz, feijo, po e picadinho.
______________________________________________
5. Um pequeno cachorrinho entrou no ptio de minha casa.
_____________________________________________
Parte IIB - Memria de Dgitos.(criana repetir)
1.
3-8-6
7.
7-2-0-9
2.
2-7-5
8.
1-5-8-6
3.
9-0-4
9.
9-4-7-3-1
4.
7-3-2
10. 8-4-2-3-9
5.
3-4-1-7
11. 5-2-1-8-3
6.
6-1-5-8
12. 7-0-4-9-6
Parte IIC - Memria de Relatos. ler de uma s vez
Mmoria seqncial- estruturar
a) Relato com 3 fatos:
1. Ontem era Domingo
2. as crianas foram jogar bola
3. e voltaram cansados
b) Relato com 4 fatos:
4. O menino fez aniversrio
5. convidou seus amiguinhos
6. todos cantaram parabns
7. e ele ficou feliz.
c) Relato com 5 fatos:
8. A menina foi visitar sua vov
9. que mora perto do parque.
10.Ela andou de roda gigante
11.comeu pipoca
12.e voltou noite.
d)Relato com 6 fatos:
13. Paulo levou seus brinquedos para a escola
14. na hora do recreio brincou com seus amigos
15. depois guardou tudo na sacola.
16. Ele esqueceu um carrinho
17. em casa chorou muito
18. mas no outro dia a professora entregou.
Parte III Conceituao-ler uma de cada vez
Parte III A Identificao de Absurdos: veja o que est errado aqui.
1. O menino e o cachorro calaram os seus sapatos.
2. As crianas acenderam a fogueira no rio.
3.Como chovia muito, o menino jogou-se no lago para no se molhar.

4.Joozinho tem em casa um gato, um cachorro e um leo.
5.Fui na padaria comprar leite, po, casaco e manteiga.
6. Quando faltou luz, o menino foi ver televiso.
Parte IIIB Identificao de Objetos e Situaes:

1.) O que serve para cortar carne? Resposta:
2.) O que serve para escrever? Resposta:
3.) Onde se colocam flores? Resposta:
4.) Quando se torna banho? Resposta:
5.) Quando se bebe gua? Resposta:
Parte IIIC Definio de palavras:

1) Tesoura - Resposta:
2) Chave - Resposta:
3) Fruta - Resposta:
4)Casa - Resposta:
5)Papagaio - Resposta:
6)Bruxa - Resposta:
Parte IIID - Organizao Sinttico-Semntica.-formar frases

1) Menino - futebol - Domingo.
_______________________________________________________________
_
2)Escola - criana - tarde.
_______________________________________________________________
_
3)sorvete- bar dinheiro
_______________________________________________________________
__
4) Praa - balano - criana.
_______________________________________________________________
__
5) Viagem - homem - nibus.
_______________________________________________________________
__
6) Chuva - inverno - frio.
_______________________________________________________________
__
Parte IIIE - Vocabulrio de figuras.
1. Brinquedo
2. Trabalho
3. queda
4. Transporte
5. Heri
6. Diverso
7. Cansado
8. Organizado
9. Descuidado
10.Quente
11.Veloz
12.Antigo
13.Montar
14.Agradecer
15.Emprestar
16.Competir
17.Pensar
18.Ajudar
19.Perigo
20.Surpresa
21.Coragem
22.Rebeldia
23.Alegria
Concluso do Teste:Conclumos ento, que _________ teve
um______________,, obtendo um total de_____ pontos ficando assim
classificado no nvel ___________ , ou seja,
___________________________.
AUDIBILIZAO
PARTE I DISCRIMINAO FONTICA
PARTE II A MEMRIA DE FRASES
PARTE II B MEMRIA DE DGITOS
PARTE II C MEMRIA DE RELATOS
PARTE III A CONCEITUAO IDENTIFICAO
DE ABSURDOS
PARTE III B CONCEITUAO IDENTIFICAO
DE OBJETOS E SITUAES
PARTE III C DEFINIO DE PALAVRAS
PARTE III D ORGANIZAO SINTTICASEMNTICA
PARTE III E VOCABULRIO DE FIGURAS
TOTAL
CONCLUSO NVEL
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Maria Bernadete Lizarelli Wippich

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3.Como chovia muito, o menino jogou-se no lago para no se molhar.

Parte IIIB Identificao de Objetos e Situaes:

Parte IIIC Definio de palavras:

Parte IIID - Organizao Sinttico-Semntica.-formar frases

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