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    Ficha Formativa 2-2

    Enviado por

    Fernando Branco
    Este documento discute os direitos humanos fundamentais à educação, cultura e liberdade religiosa. Ele fornece instruções para os alunos completarem exercícios sobre a importância da educação, razões para o analfabetismo global, exemplos da cultura portuguesa, liberdades garantidas pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e deveres cívicos como o voto.

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    Agrupamento de Escolas da Moita

    Sede Escola Secundria da Moita

    Ano Letivo 2011/2012


    CIDADANIA E MUNDO ATUAL - CEF 8Ano
    Instalao e Operao de Sistemas Informticos

    Nome:_________________________________
    Pedro Serrano

    N:_____

    Turma:_____

    Prof.:

    FICHA FORMATIVA N2

    Mdulo B4: Direitos de Cidadania - o direito de todos termos direitos

    1 - O direito educao considerado um direito humano essencial.


    1.1 - Elabora um pequeno texto onde expliques a importncia da educao
    para o ser humano, bem como a importncia da escola e da educao
    para ti prprio.
    1.2 - Justifica o facto de existirem mais de 120 milhes de crianas
    analfabetas no mundo (apresenta trs razes).
    2 - Tal como a educao, o direito cultura tambm um direito fundamental.
    2.1 - Completa a seguinte frase:
    A cultura no um luxo de ___________________, mas sim uma necessidade
    de todas as ________________.
    2.2 - De entre o tipo de pessoas que se segue, assinala com X aquelas que
    tm maior probabilidade de no saber ler nem escrever:
    a) Os homens.
    b) As populaes do interior rural.
    c) As populaes do litoral urbano.
    d) As mulheres com menos de 50 anos.
    e) Os homens entre os 30 e os 70 anos.
    f) As pessoas com mais de 50 anos.
    g) As mulheres.
    h) As pessoas com menos de 80 anos.
    2.3 - Apresenta trs exemplos da tradio cultural portuguesa, que seja
    importante preservar e recriar.
    3 - L atentamente o seguinte texto:
    v.s.f.f.

    Toda a pessoa tem direito liberdade de pensamento, de conscincia e de religio. Este direito implica
    a liberdade de mudar de religio ou de crena, assim como a liberdade de manifestar essa religio ou
    crena, individual ou em comum, tanto em pblico como em privado, pelo ensino, pela prtica, pelo culto e
    pelos ritos.
    Artigo 18 da Declarao Universal dos Direitos do Homem

    3.1 - A partir do artigo 18 da Declarao Universal dos Direitos do Homem,


    enumera que tipo de liberdades o Homem deve ter direito.
    3.2 - Apresenta dois exemplos de pases onde o direito liberdade religiosa
    continua a ser motivo de dios e conflitos.
    4 - Considera os seguintes artigos da Declarao Universal dos Direitos Humanos:
    Artigo 9: Ningum pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado .
    Artigo 12: Ningum sofrer intromisses arbitrrias na sua vida privada, na sua famlia,
    no seu domiclio ou na sua correspondncia, nem ataques sua honra e reputao .

    4.1 - Explica o direito enunciado no Artigo 9 da Declarao.


    4.2 - Comenta o Artigo 12 da Declarao, apresentando situaes
    concretas do quotidiano/da sociedade relacionadas com este Artigo.
    5 - Todos ns temos direitos (e tambm deveres) cvicos.
    5.1 - Completa o seguinte texto:
    Votar um direito _____________. Em Portugal, podem votar todos os
    cidados maiores de _____ anos, com nacionalidade ____________________.
    Para votar, todos os cidados devem recensear-se nas ____________ de
    _____________ , de modo a obter o carto de _______________.
    5.2 - Caracteriza os quatro tipos de eleies diferentes em que cada cidado
    portugus pode votar.
    5.3 - O termo absteno significa (assinala com X a resposta certa):
    a) Que as pessoas no souberam votar.
    b) Que as pessoas votaram em branco.
    c) Que as pessoas no foram votar.
    d) Que as pessoas votaram, mas enganaram-se.
    1 L atentamente os seguintes
    poemas.

    Bom Trabalho!
    v.s.f.f.

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