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Pesquisa: Eleandro de Lima

Lima.eleandro@gmail.com

SUMRIO
INTRODUO.......................................................................................................................................Pag.3
A HISTRIA DA FLAUTA ..................................................................................................................Pag.4
TIPOS DE FLAUTAS ...........................................................................................................................Pag.5
O INCIO NA MSICA .........................................................................................................................Pag.6
RESPIRAO........................................................................................................................................Pag.6
O INCIO NA FLAUTA ......................................................................................................................Pag.10
DICAS PARA TIRAR MAIOR PROVEITO NAS AULAS PRTICAS DE FLAUTA.................Pag.10
TIRANDO OS PRIMEIROS SONS COM O BOCAL.......................................................................Pag.12
MONTAGEM DA FLAUTA ..............................................................................................................Pag.16
POSIO CORRETA PARA SE TOCAR.........................................................................................Pag.17
A ARTICULAO E OS DIFERENTES GOLPES DE LINGUA....................................................Pag.22
O DUPLO GOLPE DE LINGUA .......................................................................................................Pag.22
ESTUDOS PARA SONORIDADE ....................................................................................................Pag.23
ESTUDO DAS ESCALAS ..................................................................................................................Pag.26
TABELA DE DIGITAO PARA FLAUTA ...................................................................................Pag.29
MANUTENO E CUIDADOS COM A FLAUTA TRANSVERSAL........................................... Pag.33
CRONOGRAMA DE ESTUDOS PARA OFICIALIZAO CCB...................................................Pag.37
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................Pag.38

3
INTRODUO
A flauta transversal um instrumento que o aluno iniciante encontra muita
dificuldade em relao embocadura. O controle da embocadura, por se tratar de um
instrumento de embocadura livre, deve ser minucioso, j que pequenas alteraes no
ngulo do sopro interferem bastante no equilbrio da afinao. H tambm outras
dificuldades como respirao, postura, etc. Este caderno tem como finalidade trazer estes
assuntos ao aluno de modo que venha ter uma boa formao no instrumento. Traz
tambm exerccios de sonoridade para o aluno ter uma boa embocadura com volume e
afinao. As escalas maiores e a escala cromtica tambm so aqui abordadas, no qual
o aluno dever estud-las com varias articulaes diferentes. A postura para tocar flauta
tambm comentada neste caderno, pois preciso que o aluno tenha conscincia de sua
importncia desde o princpio para adquirir o hbito da boa postura.
Juntando todas as dicas deste caderno e o estudo dos mtodos musicais para
flauta, tenho certeza que voc caro aluno ser um grande flautista.

ELEANDRO DE LIMA
CURITIBA 10 DE DEZEMBRO DE 2008

PARA SE TORNAR UM BOM MSICO NECESSRIO UM POUCO DE TALENTO E

INSPIRAO, MUITO ESTUDO E PERSEVERANA, HUMILDADE PARA RECONHECER
AS SUAS DEFICINCIAS E MUITO ESFORO PARA VENC-LAS".

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A HISTRIA DA FLAUTA

A flauta um dos instrumentos de sopro mais antigos e um dos primeiros instrumentos

musicais inventado pelo homem.
Os historiadores da antiguidade atribuam suas origens obra do acaso ou a
personagens da mitologia. A cincia, porm, calcula que tenha surgido h mais de 20.000
anos, a julgar pela anlise de alguns exemplares encontrados, feitos de osso.
Provavelmente a flauta foi inventada, paralelamente, por povos distantes, sem
nenhum contato entre si, podendo ser comprovado atravs das flautas de bambu ou de
argila achadas mo Peru de formas e de sonoridades semelhantes s utilizadas pelos
gregos e egpcios.
Uma das verses mais aceitas sobre a sua origem a de que o homem primitivo,
quando vagava pelos bosques na nsia de imitar os sons dos pssaros, teria aprendido a
assobiar. Posteriormente, ouvindo o som produzido pelo vento nos canaviais, tomou um
pedao de cana e levando-o aos lbios conseguiu imitar sons semelhantes ao assobio,
porm mais fortes.
A partir desta descoberta, o homem aperfeioou a flauta de bambu, modificando
no s as suas formas, mas tambm a qualidade dos materiais empregados na sua
construo. At a primeira metade do sculo XVII, as flautas no possuam nenhum
mecanismo. Eram providas apenas de orifcios, e supe-se que a primeira chave(R#)
tenha surgido por volta de 1660.
At os princpios do sculo XIX verificaram-se poucos progressos. As flautas
continuavam com pouca sonoridade e com muitos problemas de afinao, apesar de
novas chaves terem sido acrescentadas ao seu mecanismo. Somente por volta de 1840,
ela tornou-se realmente, um instrumento quase perfeito, semelhante ao utilizado hoje em
dia graas a um mecanismo revolucionrio inventado por Theobald Boehm, flautista,
compositor e fabricante de flautas.
Esse novo mecanismo, conhecido como sistema Boehm aumentou a extenso da
flauta, facilitou o dedilhado, permitindo a execuo de obras de virtuosidade at ento
impraticveis com as flautas antigas.

TIPOS DE FLAUTAS
Flautin ou Piccolo

Flauta em D

Flauta contralto em SOL

Flauta Baixo em D

Existe tambm flautas em MIb e flautas Sub-Contrabaixo porm pouco usadas.

6
O INICIO NA MSICA
Quando aparece em ns o desejo de estudar Flauta a primeira imagem que vem
em nossa cabea a de ns tocando uma flauta com aquele som maravilhoso que
agrada a todos que ouvem, porm, muitos no lembram que para isto acontecer preciso
muito estudo e dedicao. Pois no apenas pegar o instrumento e sair tocando,
preciso que o aluno estude tambm outros assuntos relacionados parte musical.
So eles:
ABC Musical Introduo teoria Musical
BONA Mtodo de Diviso Musical Clave de Sol e de F
Teoria Musical
Estudar msica exige responsabilidades, no devemos estudar msica porque
nossos pais ou nossos avs querem que estudemos. Devemos adquirir gosto pela
msica, pelos estudos musicais, sempre dispondo de algum tempo do nosso dia para a
prtica musical, pois praticando que conseguimos nos desenvolver musicalmente.

RESPIRAO
O simples fato de soprar no significa produzir som. Para que a emisso seja
correta, com fluidez e perfeio necessrias boa execuo de uma obra,
indispensvel, alm do domnio da tcnica da embocadura um perfeito conhecimento da
respirao.
A respirao mais recomendada para os instrumentistas de sopro a
diafragmtica. Ela permite a execuo de longas frases, o aumento da amplitude do som
e a emisso afinada das notas em pianssimo na regio aguda, porque graas a ela os
pulmes podem desenvolver toda a sua capacidade e o diafragma pode impulsionar de
maneira mais controlada a coluna de ar.
Se observarmos algum deitado em decbito dorsal, notaremos que a sua
respirao naturalmente diafragmtica.
Inspirao:
A) Inspirao em trs fases.

De p ou sentado, com o busto e a cabea erguidos, exalar todo o ar que

puder, contraindo o diafragma, como se este fosse um fole. Imaginar que os
pulmes esto divididos em trs partes: base, parte mdia e parte superior.

Inspirar

lentamente

pelo

nariz

sem

levantar

os

ombros,

enchendo

primeiramente a base.

Deter a inspirao por alguns segundos e continuar enchendo a parte mdia.

Deter novamente a inspirao e encher finalmente a parte superior at esgotar

a capacidade pulmonar.

Repetir este exerccio vrias vezes, at conscientizar o seu mecanismo.

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B) Inspirao numa s fase.

Inspirar lentamente pelo nariz, enchendo primeiramente a base, em seguida a

parte mdia e finalmente a parte superior, at esgotar a capacidade pulmonar.

Expirao:
Exalar lentamente pela boca contraindo o diafragma e os msculos intercostais.
medida que o ar vai sendo expulso, estes voltam posio de repouso, empurrando a
coluna de ar.
Para melhor compreenso desse mecanismo comparar o trax a um cilindro aberto
o diafragma seria representado por um pisto que se desloca de baixo para cima dentro
desse cilindro, (fig.01).
FIG.01

. . . . . . . FIM DA EXPIRAO
______ POSIO DE REPOUSO
_ _ _ _ FIM DA EXPIRAO

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Outro exemplo seria comparar o trabalho do diafragma com os movimentos de um
fole, (fig.02 e 03).

. . . . . . . FIM DA EXPIRAO
______ POSIO DE REPOUSO
_ _ _ _ FIM DA EZPIRAO

aconselhado ao aluno, antes de pegar o instrumento, praticar estes exerccios

durante alguns minutos num local bem arejado.

Exerccios respiratrios sem o instrumento.

Estes exerccios tm como objetivo aumentar a capacidade pulmonar. Por esta
razo, indispensvel pratic-los regularmente.
Exerccio 1:
Este exerccio deve ser feito inicialmente deitado em decbito dorsal, a fim de melhor
sentir e controlar os movimentos do diafragma conveniente colocar um livro pesado
sobre o ventre.

9
Uma vez compreendido o mecanismo do exerccio, prossegui-lo de p da seguinte
maneira:
A) Colocar a palma da mo sobre o abdome, bem abaixo das costelas.
B) Inspirar lentamente pelo nariz. Dever-se- sentir que o diafragma empurra a mo.
C) Continuar inalando lentamente, expandindo o trax, de maneira a inspirar uma boa
quantidade de ar.
D) Sustentar a respirao por alguns segundos.
E) Exalar lentamente pela boca.
Exerccio 2:
A) Proceder como nos trs primeiros itens do exerccio 1.
B) Exalar lentamente, interrompendo a expirao com freqentes pausas, a fim de
fortalecer os msculos empregados no controle da coluna de ar.
Exerccio 3:
A) Sentado ou em p inalar lentamente ora pelo nariz ora pela boca.
B) Esgotada a capacidade pulmonar, reter o ar durante alguns segundos.
Exerccio 4:
A) Inalar rapidamente pela boca.
B) Exalar lenta e constantemente pela boca, produzindo o som correspondente a um
S prolongado (SSSSSSSSS.......), desta forma ser mais fcil verificar a
regularidade da expirao.

Exerccio 5: Acender uma vela posicion-la a um palmo da boca; inspirar e soltar o ar,
como em sopro, controlando a sada retraindo o abdmen devagar, sobre a chama da
vela, sem apag-la. Procurar manter a chama sempre danando da mesma maneira, se
ela diminuir muito ou apagar, voc soprou muito forte, se ela ficou ereta, seu ar falhou.

10
O INCIO NA FLAUTA
Depois de termos estudados o BONA, recomenda-se para isso no mnimo a clave
de SOL at a lio 90, e a introduo teoria musical, eis que chega o momento de
iniciarmos na flauta. No momento que pegamos nossa flauta nas mos passamos para
outro nvel da parte musical que o aprendizado no instrumento. Deste momento em
diante o aluno colocar em prtica toda a teoria que aprendeu. Em primeiro lugar vamos
conhecer as partes que compem a flauta.

O bocal da flauta

O bocal da flauta uma pea que possui um orifcio, com as bordas em formato
adequado para que o instrumentista apie comodamente o lbio inferior. Numa
extremidade, h uma pea mvel com um ressonador de metal que, movendo-a, ajusta-se
a afinao da flauta.

O bocal da flauta a parte de aspecto mais simples do instrumento, pois se v

somente a embocadura, com sua abertura oval, soldada ao bocal, de perfil arredondado,
para permitir ao flautista apoi-lo com firmeza sobre o queixo. O bocal da flauta est
fechado esquerda por uma rolha. Feita por uma cortia furada ao meio por onde

11
passa uma um pino rosqueado. Na extremidade direita do pino soldado uma placa
metlica e na extremidade esquerda temos um arremate em forma de um chapeuzinho.

Apesar da simplicidade exterior, o bocal da flauta um elemento muito frgil e

muito importante do instrumento. Todos os detalhes de sua construo, local da rolha,
vedao, ngulo de solda do porta-lbio, formato do orifcio, conexidade, determinam a
qualidade e a preciso do som do instrumento. Claro que com toda a importncia do
bocal, alguns sero os cuidados com essa pea.
- Nunca mexa no porta-lbio, pois qualquer alterao afeta no resultado da
sonoridade da flauta. O que se pode fazer , periodicamente, limpar sua borda interna
com um cotonete.
- O bocal da flauta tem uma rolha de regulagem que para dar o equilbrio na
afinao. Esta rolha nunca deve estar ressecada, pois a flauta perde na sonoridade, e
precisa manter sua regulagem com a medida que est na ponta de sua vareta para limpar
a flauta. Portanto coloque a vareta dentro do bocal e verifique se no meio do orifcio do
bocal da flauta encontra-se a marca da vareta. Caso esteja, tudo bem; caso no esteja,
solte um pouco o chapeuzinho do bocal da flauta e faa a regulagem. O bocal da flauta
deve ser muito bem cuidado. A limpeza e manuteno devem ser feitas sempre que
necessrio para que o aproveitamento do instrumento seja total.

As flautas so geralmente construdas com o diapaso L=440, para

abaixar a sua altura deve-se afastar o bocal do corpo. O movimento
inverso far o diapaso voltar altura original.

DICAS PARA TIRAR MAIOR PROVEITO NAS AULAS PRTICAS DE FLAUTA

Quando o professor estiver falando o aluno deve ficar segurando sua flauta ao lado
de seu corpo, Pois se o aluno estiver com a flauta em posio de tocar enquanto o
professor fala, ficar ansioso para tocar que acabar no prestando ateno nas dicas do
professor.

Depois de uma idia ser comunicada ao aluno, ele deve demorar alguns

segundos para assimilar a nova idia, e s depois a tocar, alm disso, pode haver algo
que o aluno no entendeu, e ele pode precisar de fazer alguma pergunta, o que,
naturalmente, o professor dever esclarecer o Mximo possvel.

Tambm muito

importante que o aluno traga para as aulas um pedao de papel e um lpis para anotar

12
pontos importantes realizados na aula, ou o aluno pode escrever diretamente sobre a
msica quando o professor fizer uma observao sobre respirao, corrigir notas, uma
articulao diferente, ou uma dinmica. No h nada mais desanimador do que ver os
alunos fazendo os mesmos erros semana aps semana. Imediatamente aps aulas, os
alunos devem ir para casa e reescrever estas notas e completamente legvel, utilizando a
msica, assim como a lio de notas como uma referncia. Quando o aluno estiver
estudando sozinho e tiver dvidas dever anot-las para quando chegar aula, poder
tirar as duvidas com o professor.

TIRANDO OS PRIMEIROS SONS COM O BOCAL

Quando iniciamos os primeiros estudos com a flauta transversal devemos primeiramente
usar apenas o bocal para estudar.

Trs princpios devem ser respeitados:

1) O bocal deve estar paralelo aos lbios (figs. 1 e 2)

Figura 1:

13

Figura 2:

2) O orifcio da embocadura deve ficar no meio dos lbios ( fig.2).

3) A borda do orifcio deve coincidir com a borda do lbio inferior, para que este cubra
mais ou menos um tero do orifcio (fig.3).

Figura 3:

Apie ento o porta-lbio sobre o queixo, que deve ajustar-se perfeitamente a sua
forma. Pressione um pouco os lbios um sobre o outro, deixando apenas um pequeno
orifcio de 2 a 3 milmetros de dimetro.
Sopre sobre o orifcio da embocadura notas longas procurando um som puro e
homogneo, sem variao de intensidade. (figs. 2 e 3).

Ex:

14

Faa este exerccio trabalhando primeiramente o grave do bocal, para isto, tampe
a sada do bocal com a palma da mo e sopre verticalmente.

Quando j estiver tirando um bom som no grave comece a trabalhar a regio

mdia do bocal, isto , sopre horizontalmente sem tampar a sada do bocal.

15
O som produzido pelo atrito do filete do ar contra borda externa do orifcio do bocal,
uma parte do ar penetra no tubo e a outra se perde, a pureza do som depender, pois, da
quantidade de ar de sua direo.

Trabalhe diante de um espelho colocado a altura do rosto para controlar a posio

do bocal e dos lbios.
Evitar ataques curtos e seguidos, pois o aluno poder ficar com uma ligeira
tontura, principalmente se no houver dominado a respirao diafragmtica. No aperte
muito o bocal contra o lbio, pois pode estrangular o som. A posio do bocal que
aconselhamos aqui apenas um ponto de partida, o aluno poder modific-la
ligeiramente em funo de sua morfologia.,pois no existe uma posio nica para todos,
h um modo de tocar para cada flautista, por isso a importncia de tocarmos em frente ao
espelho, assim vamos achando a melhor posio para tocar. A embocadura uma
conseqncia da forma como sopramos. Ela d o acabamento final ao ar que produzir o
som. Se soprarmos de forma correta, com apoio, sem fechar a garganta, quase certo
que a embocadura ser relaxada. No devemos sorrir espremendo os cantos dos lbios e
nem tampouco exagerar no relaxamento, enchendo as bochechas demasiadamente de
ar. Deve ser relaxada e natural, quase sem modificar a forma dos lbios quando estamos
com a boca fechada. Os lbios superiores ficam levemente na frente dos inferiores, para
projetar o ar na quina do buraco do porta-lbio, onde o som produzido.

16

17
POSIO CORRETA PARA SE TOCAR
Devemos pensar em segurar a flauta pelos lados, formando uma alavanca contra o
queixo. O polegar direito empurra a flauta para frente, a parte baixa do indicador esquerdo
empurra a flauta para trs, e a flauta vai direto contra o queixo. importante notar que
tanto o polegar direito como a parte baixa do indicador esquerdo devem empurrar a flauta
com um certo ngulo (aproximadamente 45 em relao ao cho) para cima, para que a
flauta no tenha tendncia a girar para dentro (o que causaria perda de flexibilidade no
som).
Para uma posio mais natural aconselhvel que os dois cotovelos estejam
aproximadamente na mesma altura, voltados para fora. Essa posio permite maior
expanso

do

trax

e,

conseqentemente,

maior

capacidade

respiratria.

18

No principio o aluno ter certa dificuldade em manter os braos na posio indicada, por
ser um pouco incmoda, mas as poucos a ela se habituar. Por outro lado, o equilbrio
conseguido permitir aos dedos uma ao descontrada, indispensvel para uma boa
execuo. O punho direito dever ficar reto em relao mo, e os dedos devem ficar
flutuando sobre as chaves e nunca levantados. Cuidando para no ultrapassar as chaves.
A prtica em frente ao espelho facilitar as correes que se fizerem necessrias.
Mo direita:

19
Mo esquerda:

Os dedos devem ficar flutuando sobre as chaves e nunca levantados, isto vale tambm
para a chave de sol#.

Para tocar em p ou sentado fundamental uma postura correta. Muitos dos

defeitos na emisso do som so causados por posies incorretas, da a necessidade de
se observar as seguintes regras.

De p, os ps ligeiramente afastados, apoiar o corpo tanto numa como noutra

perna. Os braos afastados do trax e a cabea erguida, olhando para a linha do
horizonte. Sentado, o busto ereto, evitando apoiar o dorso no encosto da cadeira, Temos
visto muitos flautistas no nosso meio tocando de maneira deselegante, por isso muito
importante que o aluno preste muita ateno com a posio na hora de tocar.

20

De P- Posio correta

De P - Posio incorreta

Sentado - Posio correta

Sentado - Posio incorreta

21

Quando a vrios flautistas tocando no mesmo banco devemos tocar olhando para a
partitura do nosso lado esquerdo.

Posio correta sentado

Posio incorreta sentado

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A ARTICULAO E OS DIFERENTES GOLPES DE LINGUA
Os diferentes meios de se produzir o som atravs dos golpes de lngua fazem com
que as notas emitidas sejam mais ou menos acentuadas. O ataque mais comum o
simples golpe de lngua, que consiste em pronunciar as slabas TU ou TE no inicio de
cada nota. Este golpe de lngua possibilita emitir as notas com ataques curtos e com certa
rapidez. Cada ataque sempre precedido de um pequeno silncio. Quanto maior for este
silncio mais curtas sero as notas. No caso contrrio, estas sero menos acentuadas,
como se estivessem sob uma ligadura. A produo das notas com essas caractersticas
determinada pelos tipos de emisso conhecidos como staccato, staccatissimo e
portato. So representados da seguinte maneira:

O DUPLO GOLPE DE LINGUA

O duplo golpe de lngua obtm-se pronunciando as duas slabas: TU KU ou at mesmo

TE KE , as quais do um movimento fcil lngua, que repetido com rapidez
proporciona um belo efeito. Porm preciso de muito estudo para chegar ao grau de
conduz-los com rapidez.
Exemplo:

23
ESTUDOS PARA SONORIDADE
A flauta um instrumento que exige bastante estudo para adquirir um bom som.
necessrio que o aluno tenha conhecimento da importncia da sonoridade, pois temos
visto que os alunos no praticam os estudos de sonoridade. A prtica de notas longas
ajuda o aluno a adquirir firmeza no som, a ter um controle maior nas dinmicas das
notas, afinao,... etc.
Ao praticar estes exerccios devemos

pronunciar a vogal O abrindo bem a

garganta, pois assim o ar passar com facilidade at chegar embocadura da flauta.

Note que no h formula de compasso, isto porque cada nota deve ser tocada sem se
preocupar com valores, procurando tirar o som o mais limpo possvel e com bastante
volume sonoro.

24

25

Cada frase do exerccio a seguir dever ser tocada com uma nica respirao. Neste
exerccio devemos obedecer ao valor das figuras.

26
ESTUDO DAS ESCALAS
A prtica diria de escalas permitir ao aluno obter igualdade e agilidade

no

dedilhado. O andamento dever ser aumentado de acordo com os progressos realizados.

Praticar todas as escalas procurando diversificar as articulaes, como no exemplo a
seguir:

ESCALAS
D MAIOR (ESCALA NATURAL)

ESCALAS EM SUSTENIDOS NO MODO MAIOR

SOL MAIOR

R MAIOR

LA MAIOR

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MI MAIOR

SI MAIOR

F# MAIOR

D# MAIOR

ESCALAS EM BEMOL NO MODO MAIOR

F MAIOR

SIb maior

MIb MAIOR

LAb MAIOR

Rb MAIOR

SOLb MAIOR

28
Db MAIOR

ESCALA CROMTICA

EXERCCIOS DE FLEXIBILIDADE DOS LBIOS

Trabalhar a flexibilidade dos lbios muito importante para tocar flauta, pois s vezes
precisamos passar de uma nota da regio grave para uma da regio aguda, para isso
estude os exerccios propostos usando todas as notas ligadas e depois usando as
articulaes do exemplo 01 e 02.

01

02

29
TABELA DE DIGITAO PARA FLAUTA
Obs: Esta tabela com a flauta que possui p com S2, isto possui uma chave a mais
no p, porm no altera em nada da digitao comparada com a que tem p com D3.

1 oitava
Escrita

Digitao

Descrio

T 123|123B

Bsica.

T 123|123C

Bsica.

T 123|123C#

Bsica.

T 123|123

Bsica.

T 123|123Eb

Bsica.

T 123|12Eb

Bsica.

30

Bsica.

T 123|1Eb

Bsica.

T 123|3Eb
T 123|2Eb

Digitao trinada com E4.

T 123|Eb

Bsica.

T 123G#|Eb

Bsica.

T 12|Eb

Bsica.
Bsica.

T 1|1Eb
Bb 1|Eb

Bsica, use em passagens sem B4

ou B5.

T 1|BbEb

Digitao trinada com B4.

B 1|Eb

Bsica.

1|Eb

Bsica.

|Eb

Bsica.

2 oitava
Escrita

Digitao

Descrio

T 23|123

Bsica.

T 23|123Eb

Bsica.

T 123|12Eb

Bsica.

31

Bsica.

T 123|1Eb

Bsica.
T 123|3Eb

T 123|2Eb

Digitao trinada com E5.

T 123|Eb

Bsica.

T 123G#|Eb

Bsica.

T 12|Eb

Bsica.
Bsica.

T 1|1Eb

Bb 1|Eb

Bsica, use em passagens sem B4

ou B5.

B 1|Eb

Bsica.

1|Eb

Bsica.

|Eb

Bsica.

3 oitava
Escrita

Digitao

Descrio

T 23|Eb

Bsica.

T 123G#|123Eb

Bsica.

32

T 12|12Eb

Bsica.

T 13|1Eb

Bsica.

B 13|3Eb

Bsica.

123|Eb

Bsica.

23G#|Eb

Bsica.

T 2|1Eb

Bsica.

T |1D

Bsica.

B 13|D#

Bsica.

Bsica com B-foot.

123G#|1

123G#|1

Bsica com C-foot.

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MANUTENO E CUIDADOS COM A FLAUTA TRANSVERSAL
* Raul Costa dAvila
Professor no Departamento de Instrumento e Canto do Conservatrio de Msica da Universidade Federal de Pelotas

INTRODUO
Saber cuidar da flauta um dever de todo flautista. Como ns, o instrumento tambm
necessita de cuidados e carinho, pois s assim nos dar aquele retorno que como
msicos necessitamos. Imagine-se numa situao em que voc precisando do
instrumento no poder us-lo porque perdeu um parafuso, soltou uma mola ou as
sapatilhas esto grudentas. Realmente no precisamos ser um tcnico especializado,
mas precisamos sim de um mnimo de conhecimentos para que situaes como as do
exemplo acima possam ser solucionadas rapidamente, caso venham ocorrer.
Com este texto pretendo ajudar aqueles que no tiveram a oportunidade de saber um
pouco sobre estes cuidados como tambm complementar o conhecimento daqueles que
j conhece. Muitos destes ensinamentos me foram ensinados por meu pai, outros pela
experincia do dia-a-dia e outros ainda em mtodos e livros especializados. bom
lembrar que com um simples cuidado na manuteno de sua flauta evitam-se problemas
em ocasies inesperadas e que sabendo cuidar de sua flauta ela vai estar sempre
valorizada, caso venha vend-la para adquirir uma outra.

CUIDADOS GERAIS E BSICOS

- Sempre guarde o estojo com a flauta num lugar fora do alcance de crianas que no
saibam como manuse-la ou de pessoas curiosas.
- NUNCA deixe a flauta montada em cima de uma cadeira ou cama. So locais perigosos,
pois sem querer podemos assentar. Utilize uma mesa ou uma superfcie plana, de
preferncia mais no centro, onde no tem perigo de cair.
- Mantenha sua flauta longe de fontes de calor (estufas, aquecedores) e tambm de
fontes frias (mrmore, pedras). Tanto o calor quanto o frio podero alterar as sapatilhas,
prejudicando seu perfeito funcionamento.
- NUNCA deixe a flauta dentro de porta-malas ou fechada dentro do carro. Alm do calor
que toma indiretamente do sol, corre o risco de ser roubada!
- Ao terminar seus estudos dirios enxugue a flauta por dentro com um pano bem
absorvente (fralda) e que no solte fiapos, enrolado numa vareta de madeira ou metal,
eliminando qualquer umidade que possa estragar as sapatilhas.
- Aps enxugar a flauta por dentro aconselhvel utilizar uma flanela para limp-la por
fora, tirando assim as marcas da transpirao que oxidam o metal. No mecanismo, limpe

34
as chaves uma a uma para que o seu funcionamento no seja prejudicado. Nunca use o
mesmo pano para enxugar por dentro e por fora.
- Quando der um intervalo em seu estudo, deixe a flauta sobre uma superfcie com as
chaves paralelas superfcie (chaves para cima). Isto evita que a saliva escorra
encharcando as sapatilhas.
Periodicamente utilize um pincel de seda bem macio para limpar todo o mecanismo da
flauta. Isto pode ser feito com ela montada e evita que a poeira v acumulando nos eixos
e mecanismos, alm de mant-la com uma excelente aparncia.
- Sempre que possvel observe se no h algum problema de vazamento nas soldas das
chamins, fato que normalmente acontece com flautas mais antigas. Tais vazamentos
muitas vezes no podem ser visto a olho nu, mas prejudicam muito a sonoridade do
instrumento, necessitando de cuidados especiais para recuper-la.

CUIDADOS AO MONTAR E DESMONTAR A FLAUTA

- Ao montar ou desmontar sua flauta, escolha sempre uma superfcie plana e bem larga
para colocar estojo sem perigo de cair. Se for numa mesa, coloque-o mais para o centro.
- Evite mont-la ou desmont-la apoiando o estojo nas pernas.
- Afaste-se de qualquer objeto que possa bater na flauta durante a montagem.
- Procure segurar sempre nas partes em que no tem mecanismos. Eles so muito frgeis
e quando segurados ou apertados indevidamente podem trazer problemas.
- Seqncia para montagem da flauta: primeiro segure com firmeza, com mo direita, o
corpo da flauta pela parte aonde vem escrito a marca. Depois, com a mo esquerda,
pegue o bocal e o encaixe girando-o, bem devagar, de modo que entre com facilidade.
Aps isto pegue o p, com a mo esquerda, e o encaixe com um leve giro na base do
corpo da flauta. Ajuste-o com muito cuidado, pois o encaixe final do corpo muito curto e
fino.
- Quanto ao alinhamento da flauta tomamos como referncia as chaves do corpo. O bocal
alinha-se o seu orifcio com a chave do d sustenido. O p alinha-se de modo que seu
eixo coincida com o meio das chaves do corpo.
- Certifique-se de que a flauta est bem acondicionada dentro do estojo. Muitas vezes ela
pode ficar sacudindo dentro do estojo o que acaba afetando seu mecanismo e tambm
arranhado-a. Solucione isto usando uma pequena flanela para ajustar a folga.

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CUIDADOS COM AS SAPATILHAS
- As sapatilhas so responsveis pela integridade do som da flauta. Qualquer problema
nelas como folgas, sujeira, pequenos cortes, ressecamento, umidade excessiva, entre
outros, causa conseqncias imediatas na resposta sonora da flauta. Muito embora sejam
frgeis, quando bem cuidadas tem bastante durabilidade.
- Sempre que comear seu estudo escove os dentes. A saliva pode conter resqucios de
alimentos (doces, caf, biscoitos, entre outros) que em contato com as sapatilhas ficam
aderidos a elas. Com o passar do tempo isto causa um pequeno rudo quando em contato
com a chamin. (orifcios do tubo da flauta)
- Para solucionar o problema apresentado acima, utilize o papel de seda (para fazer
cigarros). Coloque-o entre a chave e a chamin e pressione a chave algumas vezes at
que a sujeira seja eliminada. EM CASOS MUITO CRTICOS aconselha-se passar um
mnimo de talco na seda, com a ponta do dedo, espalhando-o muito bem e depois
coloque novamente entre a chave e a chamin, pressionando algumas vezes, como j foi
explicado. Cuidado para no deixar a parte que tem cola na seda encostar-se s
sapatilhas.
- NUNCA aperte as chaves de sua flauta com fora. Isto ante-natural e desgasta as
sapatilhas. Uma flauta bem sapatilhada nunca necessita de fora para perfeito
fechamento das chaves!
- Evite utilizar objetos com ponta para mexer ou limpar as sapatilhas. Isto, com certeza,
podem cort-la.
- Tanto o excesso de calor como de frio podem afetar as sapatilhas. Portanto mantenha
sua flauta longe destas fontes!
LUBRIFICANDO O MECANISMO DA FLAUTA
- aconselhvel que periodicamente voc lubrifique o mecanismo de sua flauta. O uso no
dia-a-dia, aps horas de estudo, naturalmente desgasta os eixos e para repor isto nada
melhor do que um leo bem fino.
- Primeiro voc deve ter um leo bem fino e especfico para o instrumento (no use Singer
ou outros do gnero! Procure lubrificantes especficos para instrumentos ) O local precisa
ser bem iluminado e utilize uma superfcie bem plana e larga. Pingue algumas gotas num
pires e com uma agulha coloque-a no leo do pires e depois leve esta em cada eixo.
um trabalho que precisa de tempo e pacincia. O resultado timo! Todo o mecanismo
vai ficar mais gil.
- Tome cuidado para no deixar leo cair nas sapatilhas, pois isto pode danific-la.
Seja cuidadoso que tudo vai dar certo!

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O BOCAL DA FLAUTA
- a parte de aspecto mais simples, pois se v somente a embocadura (porta-lbio) com
sua abertura oval, soldada ao bocal, de perfil arredondado, para permitir ao flautista
apoi-lo com firmeza sobre o queixo.
- O bocal est fechado esquerda por uma rolha. Feita por uma cortia furada ao meio
por onde passa uma um pino rosqueado. Na extremidade direita do pino soldado uma
placa metlica e na extremidade esquerda temos um arremate em forma de um
chapeuzinho.
- Apesar da simplicidade exterior, o bocal um elemento muito frgil e muito importante
da flauta. Todos os detalhes de sua construo (local da rolha, vedao, ngulo de solda
do porta-lbio, formato do orifcio, conexidade) determinam a qualidade e a preciso do
som do instrumento.

CUIDADOS COM O BOCAL

- Nunca mexa no porta-lbio, pois qualquer alterao afeta no resultado da sonoridade da
flauta. O que se pode fazer , periodicamente, limpar sua borda interna com um cotonete.
- O bocal tem uma rolha de regulagem que para dar o equilbrio na afinao. Esta rolha
nunca deve estar ressecada, pois a flauta perde na sonoridade, e precisa manter sua
regulagem com a medida que est na ponta de sua vareta para limpar a flauta. Portanto
coloque a vareta dentro do bocal e verifique se no meio do orifcio do bocal encontra-se a
marca da vareta. Caso esteja, tudo bem; caso no esteja, solte um pouco o chapeuzinho
do bocal e faa a regulagem.

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CRONOGRAMA DE ESTUDOS PARA OFICIALIZAO CCB

CRONOGRAMA DE ESTUDOS FLAUTA TRANSVERSAL

ENSAIOS
PARS
at lio
30
OU
GALLI
at pg.
30

REUNIO DE JOVENS E
MENORES

CULTOS OFICIAIS

OFICIALIZAO

PARS at lio 41
OU

PARS at lio 62
OU

PARS completo
OU

GALLI at pg. 41

GALLI completo

GALLI completo

TEORIA: Propriedades do
Som / Notao Musical /
Acentuao Mtrica /
Compassos Simples e
Compostos /

TEORIA: Escalas diatnicas TEORIA: Tonalidades e

do modo menor.
Ornamentos.

Contratempo e Sincopa /
Escalas diatnicos maiores
HINRIO: 401 a 450
BONA: at lio 90 em clave
de sol e clave de f**

HINRIO: Completo
BONA: at lio 95 em
clave de sol e clave de
f**

HINRIO: completo (4
vozes)
BONA: at lio 98 em
clave de sol e clave de
f**

Obs: Os mtodos acima podero ser substitudos por outros de grau mais elevado.
Sugestes de livros de Teoria:
Maria Luza M. Priolli Princpios Bsicos da Msica para Juventude VoL.1 OU
Osvaldo Lacerda Teoria Elementar da Msica

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BIBLIOGRAFIA

RANEVSKY, Eugnio Kundert. A embocadura na flauta transversa como entender e dominar. .

Rio de Janeiro.
TAFFANEL E GAUBERT. Mthode pour la flute.Paris: Alphonse leduc, 1958.
WOLTZENLOGEL, Celso P. Mtodo ilustrado de Flauta. Rio de Janeiro: Irmos Vitale , 1982.
ALTS. Clebre Mthode Complte de Flute. Paris: Alphonse leduc, 1956.
TULOU, Jean Louis. Mthode pour la Flute. London: Mayence,1875.
MOYSE, Marcel. La Sonorit. Paris: Alphonse leduc.
HARRISOM, Howard. Hom to play The Flute. London: 1982.
http://www.iar.unicamp.br/~savio/
http://www.geocities.com/marcoskiehl.geo/