Exercicio - Gestão Competências - Módulo II - NOVO Resolvido
Exercicio - Gestão Competências - Módulo II - NOVO Resolvido
Exercicio - Gestão Competências - Módulo II - NOVO Resolvido
A gestão de competências é um processo que nos permite identificar as competências dos profissionais em cada função por m
objetivamente. O objetivo principal consiste em implementar um novo estilo de direção que permita administrar recursos hum
acordo com as linhas estratégicas do negócio.
Em primeiro lugar, a participação e o comprometimento da alta administração da organização na construção do modelo é ess
relacionados à cultura organizacional, a realização desse trabalho sem o apoio real da alta administração não garante seu su
Determinação da equipe de trabalho. O tamanho e a composição da equipe dependerão do escopo do projeto. Deve ser integ
e por pessoas treinadas em técnicas de observação e especialistas na interpretação de comportamentos;
Realizar uma análise da situação atual, para o qual podemos usar uma ferramenta bem conhecida, como o SWOT, isso perm
internos que afetam a empresa;
Gestão Estratégica de Recursos Humanos, assim, deixa, a analítica abordagem tradicional, focada em custos, e evolui para u
humanos desenvolve um papel essencial na realização dos objetivos estratégicos da organização por meio da geração de ha
organizacional.
A RH EM AÇÃO oferece exatamente o que você precisa para melhorar e expandir sua própria oferta de gestão de recursos hu
aumentar sua receita. O acesso ao Conceito de Competências Rigaud® permite que você forneça melhores serviços aos seu
probabilidade de sucesso na contratação dos melhores perfis baseados em competências.
Exemplo de gestão por competências:
A combinação de características demonstráveis dos profissionais que facilitam um desenvolvimento adequado.
Então, é sobre as características da empresa ... (as competências pertencem as funções e não ao profissional, as competênc
posição superior) ... que são demonstráveis ... (se não podemos verificar as competências nos profissionais, não podemos co
competências, conhecimentos e princípios ... (as competências se referem não apenas ao que o profissional apresenta, mas
aos comportamentos demonstra no dia-a-dia ) ... e que facilitam uma performance adequada ... (indica a probabilidade de um
competências organizacionais em sua atuação diária).
Para cada uma das competências listadas neste dicionário estabelecerá uma relação de conduta que cada profissional dever
de desenvolvimento em cada uma delas. Os comportamentos associados a cada competência estão organizados em uma es
complexidade. Os graus serão estabelecidos para cada função de acordo com a complexidade que a tarefa exige de seu ocu
competência muito elevado quando sabemos que a função não reque aquele grau.
O dicionário de competências pode incluir quantas competências a comissão achar coveniente.
Como identificar as Competências Macro Organizacionais em sua empresa.
Questionário de Percepção de Competências
Solicitamos que cada um slecione seis (6) competências, aquelas que você identifica como sendo importante que seu fornece
As competências eleitas por vocês, passarão a compor os requisitos das diversas funções existente na organização para dire
momento da entrevista com candidatos a futuro colaborador.
Por esta razão, deve ser estabelecido o modelo de competências com base nos requisitos que as funções exigem de seus oc
organizacional baseada na filosofia, missão e visão organizacional.
Os profissionais não sabem, os seus comportamentos são competências, alguns conseguem demonstrar tais competências d
outros não conseguem demonstrar as competências.
Para que você possa identificar essas competências de forma mais abrangente, solicito que faça uma retrospectiva dos último
foram entregues pelos seus fornecedores internos, tente identificar os erros, retrabalhos, atrasos, falta de comprometimento, f
falta de organização, falta de planejamento, falta de ética, falta de respeito, entre outras competências (valores). O melhor me
demonstrará as competências necessárias em uma posição, é obter evidências demonstradas no passado.
Na planilha seguinte você tem um painel com diversas competências, escolha 6 (seis) competências que você considera IMP
que seus fornecedores internos possuam. Marque com um X as competências por você identificada.
Após a marcação analisaremos as escolhas dos demais participantes para que possamos chegar a um ranking de competênc
analisar essas competências em seus fornecedores, na sua equipe de trabalho e em você. Escolha duas competências que v
fornecedores internos possuam. Após a escolha, pense em dois dos seus fornecedores internos, em uma folha sulfite coloque
de cada um rabisque cinco colunas, cada coluna com pesos que variam de 1 a 5 (1,2,3,4 e 5). Feito isso, analise o seu fornec
a competência que você pensou. Agora faço o mesmo com seu fornecedor B e veja as diferenças encontradas entre os dois.
Já pensou se todos os seus fornecedores possuíssem 100% de todas as competências? Seria muito bom! Mas, a realidade é
seis competências e conferir em todos os seus fornecedores internos, e encontrará perfis diferentes entre eles. Encare essa p
como uma oportunidade de perceber quais competências consideradas importantes, que seus fornecedores não possuem.
No dicionário você encontrará competências (valores) traçadas pela a organização e que provavelmente sejam
características pessoais, o que pode estar causalmente relacionados com o sucesso em um determinado empregado,
mas que está relacionada ao local de trabalho. O dicionário esta composto por 42 competências, a mais valorizadas
no nas empresas atualmente. Cada competência deverá ser dividida em seis níveis de complexidade de
desenvolvimento das pessoas.
Marque
X Competências Conceito da Competência
X
Ter capacidade de administrar prazos, rotinas, solicitações e prioridades, mesmo
sob pressão ou demanda excessiva de trabalho. Desenvolve, implementa, avalia e
ajusta planos para alcançar objetivos, assegurando-se do uso adequado dos
Planejamento recursos. Visualiza cenários que favoreçam o alcance dos objetivos
departamentais e organizacionais.
X
Compromisso em alcançar e superar metas estabelecidas, utilizando de forma
eficiente os recursos e agregando valor organizacional. Garantindo que as metas
Gestão de Resultados sejam realizadas dentro do prazo, conforme os indicadores estabelecidos, com
atenção aos processos.
X
Capacidade de definir metas e prioridades, selecionar e distribuir tarefas e
recursos de forma eficiente, fazendo com que o monitoramento da evolução da
implementação e agindo para possíveis desvios que ocorrem com relação ao
planejado. Promover o desenvolvimento das pessoas capacitando-as a tomar
Gestão de Pessoas medidas eficazes para melhorar seus talentos e habilidades necessárias do cargo,
sempre reconhecendo o profissional.
capacidade de interagir com uma grande variedade de pessoas que podem ajudar
uns aos outros em situações profissionais e pessoais. É um processo de duas vias,
Interação para fornecer ajuda e cuidado para a rede de contatos para facilitar os outros a
nos ajudar.
Relacionamento Capacidade de se relacionar de forma cordial com as pessoas dos diversos níveis
Interpessoal Cordial hierárquicos e culturais, de forma a manter o ambiente de trabalho agradável e
(Alegria) produtivo.
Respondente 1
Respondente 2
Respondente 3
Respondente 4
Respondente 5
Respondente 6
Respondente 7
Respondente 8
APURAÇÃO DO INDICADOR DE COMPETÊNCIA
Respondente 9
Respondente 10
Comissão Multidisciplinar
Respondente 11
Respondente 12
Respondente 13
Respondente 14
Respondente 15
Resultado
Ranking
0 1º
0 2º
0 3º
0 4º
0 5º
0 6º
0 7º
0 8º
0 9º
0 10º
0 11º
0 12º
0 13º
0 14º
0 15º
0 16º
0 17º
0 18º
0 19º
0 20º
0 21º
0 22º
0 23º
0 24º
0 25º
0 26º
0 27º
0 28º
0 29º
0 30º
0 31º
0 32º
0 33º
0 34º
0 35º
0 36º
0 37º
0 38º
0 39º
0 40º
0 41º
0 42º
0 43º
0 44º
0 45º
0 46º
0 47º
0 48º
0 49º
0 50º
0 51º
0 52º
0 53º
0 54º
0 55º
0 56º
0 57º
0 58º
0 59º
0 60º
0 61º
0 62º
0 63º
0 64º
0 65º
0 66º
0 67º
0 68º
0 69º
0 70º
0 71º
0 72º
0 73º
0 74º
0 75º
0 76º
0 77º
0 78º
0 79º
0 80º
0 81º
0 82º
0 83º
0 84º
0 85º
0 86º
0 87º
0 88º
0 89º
0 90º
0 91º
0 92º
0 93º
0 94º
0 95º
0 96º
0 97º
0 98º
0 99º
0 100º
0 101º
0 102º
0 103º
0 104º
0 105º
0 106º
0 107º
0 108º
0 109º
0 110º
0 111º
0 112º
0 113º
0 114º
0 115º
0 116º
0 117º
0 118º
0 119º
0 120º
0 121º
0 122º
0 123º
0 124º
0 125º
0 126º
0 127º
0 128º
0 129º
0 130º
0 131º
0 132º
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0 134º
0 135º
0 136º
0 137º
0 138º
0 139º
0 140º
0 141º
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0 143º
0 144º
0 145º
0 146º
0 147º
0 148º
0 149º
0 150º
0 151º
0 152º
0 153º
0 154º
0 155º
0 156º
0 157º
0 158º
0 159º
0 160º
0 161º
0 162º
0 163º
0 164º
0 165º
0 166º
0 167º
0 168º
0 169º
0 170º
0 171º
0 172º
0 173º
0 174º
0 175º
0 176º
0 177º
0 178º
0 179º
0 180º
0 181º
0 182º
0 183º
0 184º
0 185º
0 186º
0 187º
0 188º
0 189º
0 190º
0 191º
0 192º
0 193º
0 194º
0 195º
0 196º
0 197º
0 198º
0 199º
0 200º
0 201º
0 202º
0 203º
0 204º
0 205º
0 206º
0 207º
0 208º
0 209º
0 210º
0 211º
0 212º
0 213º
0 214º
0 215º
0 216º
0 217º
0 218º
0 219º
0 220º
0 221º
0 222º
0 223º
APURAÇÃO DO INDICADOR DE COMPETÊNCIA
Ranking
Odem das Competências
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º
11º
12º
13º
14º
15º
16º
17º
18º
19º
20º
21º
22º
23º
24º
25º
26º
27º
28º
29º
30º
31º
32º
33º
34º
35º
36º
37º
38º
39º
40º
41º
42º
43º
44º
45º
46º
47º
48º
49º
50º
51º
52º
53º
54º
55º
56º
57º
58º
59º
60º
61º
62º
63º
64º
65º
66º
67º
68º
69º
70º
71º
72º
73º
74º
75º
76º
77º
78º
79º
80º
81º
82º
83º
84º
85º
86º
87º
88º
89º
90º
91º
92º
93º
94º
95º
96º
97º
98º
99º
100º
101º
102º
103º
104º
105º
106º
107º
108º
109º
110º
111º
112º
113º
114º
115º
116º
117º
118º
119º
120º
121º
122º
123º
124º
125º
126º
127º
128º
129º
130º
131º
132º
133º
134º
135º
136º
137º
138º
139º
140º
141º
142º
143º
144º
145º
146º
147º
148º
149º
150º
151º
152º
153º
154º
155º
156º
157º
158º
159º
160º
161º
162º
163º
164º
165º
166º
167º
168º
169º
170º
171º
172º
173º
174º
175º
176º
177º
178º
179º
180º
181º
182º
183º
184º
185º
186º
187º
188º
189º
190º
191º
192º
193º
194º
195º
196º
197º
198º
199º
200º
201º
202º
203º
204º
205º
206º
207º
208º
209º
210º
211º
212º
213º
214º
215º
216º
217º
218º
219º
220º
221º
222º
223º
CONCEITUAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS
ESCOLARIDADE
Essa competência mede a escolaridade mínima que o cargo exige do ocupante para desempenhar sua função
eficientemente.
EXPERIÊNCIA
Essa competência mede o tempo de trabalho mínimo que o profissional precisa ter em funções correlatas para
desempenhar, plena e eficientemente, as tarefas do cargo.
CURSO DE CAPACITAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL
Essa competência mede o desenvolvimento do ocupante quanto a sua qualificação profissional. Analisa se o cargo requer
ou não que o ocupante procure se qualificar de acordo com a tendência do mercado;
IDIOMAS
Mede o desenvolvimento mínimo que o ocupante do cargo precisa ter para que possa comunicar-se com profissionais de
outros países ou até mesmo na empresa que trabalha.
ORGANIZAÇÃO
Tem capacidade de organização no trabalho, administrando rotinas, solicitações e prioridades, mesmo sob pressão ou
demanda excessiva de trabalho. Mantém seu local de trabalho organizado. Estrutura as prioridades, ações, prazos e
recursos para a execução de tarefas e/ou projetos.
PLANEJAMENTO
Tem capacidade de administrar prazos, rotinas, solicitações e prioridades, mesmo sob pressão ou demanda excessiva de
trabalho. Desenvolve, implementa, avalia e ajusta planos para alcançar objetivos, assegurando-se do uso adequado dos
recursos. Visualiza cenários que favoreçam o alcance dos objetivos departamentais e organizacionais.
GESTÃO DE RESULTADOS (EFICÁCIA)
Compromisso em alcançar e superar metas estabelecidas, utilizando de forma eficiente os recursos e agregando valor
organizacional. Garantindo que as metas sejam realizadas dentro do prazo, conforme os indicadores estabelecidos, com
atenção aos processos.
ORIENTAÇÃO PARA INOVAÇÃO
Capacidade para diagnosticar necessidades de inovação frente às mudanças, aderir a novos processos de gestão e de
funcionamento e apoiar ativamente a sua implementação. Traduz-se, nomeadamente, nos seguintes comportamentos:
VISÃO SISTÊMICA
Capacidade de agir sem perder de vista os objetivos corporativos e a integração com as demais áreas. Inclui o estímulo à
colaboração e sinergia entre as unidades organizacionais.
RESPEITO
Capacidade de tratamento decente, franco, tolerante e respeitoso, comportar-se de acordo com os valores morais,
costumes e boas práticas profissionais. Agir com segurança e congruência entre o falar e o que faz. Envolve a capacidade de
construir relações duradouras e comportamento baseado em honestidade, lealdade e confiança.
ÉTICA
Conduz de forma eficaz e com responsabilidade as informações sigilosas, tais como: projetos, planos técnicos, sistemas
administrativos, cadastros de dados, políticas, salários e outros, de acesso, conhecimento e utilização autorizada ao
ocupante do cargo. Capacidade para atuar de acordo com decência moral e práticas profissionais respeitando às políticas
da organização. Capacidade de gerar confiança nos outros para executar ações ou processos burocráticos e simples de
entender do ponto de vista diferente do seu. Capacidade agir em todos os momentos, de acordo com os valores morais e
os bons costumes e as práticas profissionais, respeitar as políticas organizacionais. Capacidade de agir de acordo com
valores morais e bons costumes e as boas práticas profissionais e organizacionais. Ser você mesmo, demonstrando
segurança, consistência entre dizer e fazer e não ser mal interpretado.
LIDERANÇA EXERCIDA
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Graus
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Graus
7
6
5
4
3
2
1
Graus
3
2
1
Graus
4
3
Graus
Graus
Graus
5
4
Graus
2
1
Graus
Graus
6
Graus
Graus
2
1
Graus
Graus
1
ESCOLARIDADE
Essa competência mede a escolaridade mínima que o cargo exige do ocupante para desempenhar sua função eficientemente.
MBA Completo
MBA em Andamento
Pós Graduação Completo
Pós Graduação em Andamento
Superior Completo
Superior em Andamento
Ensino Técnico Completo
Ensino Técnico em Andamento
Ensino Médio Completo
Ensino Médio em Andamento
EXPERIÊNCIA
Essa competência mede o tempo de trabalho mínimo que o profissional precisa ter em funções correlatas para desempenhar, plena e eficientem
as tarefas do cargo.
Acima de nove (9) anos de experiência.
De seis (6) até oito (8) anos de experiência.
De cinco (5) até seis (6) anos de experiência.
De quatro (4) até cinco (5) anos de experiência.
De três (3) até quatro (4) anos de experiência.
De dois (2) até três (3) anos de experiência
De um (1) ano até dois (2) anos de experiência
De 6 meses até um (1) ano de Experiência
Até 6 meses de experiência
Não precisa comprovar Experiência
CURSO DE CAPACITAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL
Essa competência mede o desenvolvimento do ocupante quanto a sua qualificação profissional. Analisa se o cargo requer ou não que o ocupan
procure se qualificar de acordo com a tendência do mercado;
Certificação Completo
Certificações em Andamento
Curso de 400 horas Completo
Curso de 400 horas em Andamento
Curso de Capacitação de 200 horas Completo
Curso de Capacitação de 200 horas em Andamento
Não necessita de cursos.
IDIOMAS
A Competência Idiomas mede o desenvolvimento mínimo que o ocupante do cargo precisa ter para que possa comunicar-se com profissionais d
outros países ou até mesmo na empresa que trabalha.
Domínio pleno da língua estrangeira
Curso Avançado de idiomas
Curso Intermediário de idiomas
ORGANIZAÇÃO
Tem capacidade de organização no trabalho, administrando rotinas, solicitações e prioridades, mesmo sob pressão ou demanda excessiva de
trabalho. Mantém seu local de trabalho organizado. Estrutura as prioridades, ações, prazos e recursos para a execução de tarefas e/ou projetos
Define metas organizacionais de longo prazo de forma adequada e relevantes para a empresa, considerando que estas são mensuráveis , realis
fornece as ações necessárias para atender as necessidades, estabelecendo as conformidade e plano de ações adequados de pessoal e recurso
Documenta os acordos, metas e objetivos organizacionais permitindo que o colaborador acompanhe o cumprimento rigoroso de cada etapa.
Determina as prioridades organizacionais por meio de melhor utilização de seus recursos e pessoas envolvidas. Assegura-se de que os program
sejam monitorados para buscar o progresso e a otimização na utilização dos recursos e ajustes que sejam feitos quando necessário.
Estabelece prioridades e organiza ações com aproveitamento dos recursos disponíveis. Identifica e prioriza através de iniciativas/ programas. G
que os futuros resultados sejam avaliados. Coordena, quando necessário, através de projetos relacionados.
Realiza em tempo e com os recursos apropriados as atividades correspondentes aos processos em que está envolvido. Renegocia compromiss
prazos de acordo com as circunstâncias assegurando-se de que não haja surpresas na conclusão prevista. Avalia em que extensão o objetivo fo
alcançado.
Monitora a qualidade e a continuidade do próprio trabalho usando responsavelmente os recursos à disposição. Identifica quem precisa ser envo
quando. Estabelece prazos e etapas de trabalho. Faz os ajustes necessários no tempo, etapas e distribuição de recursos.
Capacidade para organizar as próprias atividades para realizar procedimentos ou padrões pré-estabelecidos. Busca clareza nas prioridades qua
necessário.
PLANEJAMENTO
Tem capacidade de administrar prazos, rotinas, solicitações e prioridades, mesmo sob pressão ou demanda excessiva de trabalho. Desenvolve,
implementa, avalia e ajusta planos para alcançar objetivos, assegurando-se do uso adequado dos recursos. Visualiza cenários que favoreçam o
alcance dos objetivos departamentais e organizacionais.
Responsabiliza-se pela execução de ações de seus subordinados, para correção tempestiva de deficiências identificadas de controle e de
gerenciamento dos planos. Desenvolve planos e opções de ações visando o aumento de oportunidades e redução das vulnerabilidades que pos
ocorrer.
Diagnostica as melhores estratégias para o desenvolvimento, bem como o plano para implementação das ações. Identifica oportunidades
institucionais estabelecendo prioridades, distribuindo recursos e pessoas de acordo com a direção estratégica. Assegura-se de que os programa
sejam monitorados para o alcance dos objetivos estratégicos e otimização de recursos. Estabelece condições necessárias para que sua equipe
alcance os objetivos estratégicos da instituição.
Gerencia estratégias e objetivos no departamento mensurando o impacto na organização. Identifica, mensura e trata os riscos de forma a reduz
mínimo os impactos. Assegura a gestão, quando necessário, a partir de planejamentos relacionados.
Distribui as atividades, estabelecendo periodicidade, considerando as habilidades dos membros do grupo às necessidades. Identifica os vários
recursos necessários. Desenvolve planos de apoio para lidar com obstáculos em potencial. Divide as atividades em componentes menores para
facilitar a sua conclusão. Renegocia compromissos ou prazos de acordo com as circunstâncias assegurando-se de que não haja surpresas na
conclusão prevista.
Identifica quem precisa ser envolvido e quando. Estabelece os elementos essenciais que necessita para o alcance dos resultados. Planeja
continuamente a conclusão efetiva dos passos seguintes.
Capacidade para planejar as próprias atividades, para realizar procedimentos ou padrões pré-estabelecidos. Usa responsavelmente os recursos
disposição.
GESTÃO DE RESULTADOS (EFICÁCIA)
Compromisso em alcançar e superar metas estabelecidas, utilizando de forma eficiente os recursos e agregando valor organizacional. Garantind
as metas sejam realizadas dentro do prazo, conforme os indicadores estabelecidos, com atenção aos processos.
Compromete-se em alcançar metas e objetivos desafiantes por meio de esforços próprios e alheios. Assegura o cumprimento dos resultados p
estabelecidos com qualidade e produtividade. É perseverante diante das dificuldades e encontra formas de convertê-las em oportunidades.
Seus resultados contribuem para a geração de novos padrões para a empresa. Estabelece e cumpre metas desafiadoras para si e os demais:
transmite à sua equipe o desejo permanente de criar e aceitar desafios mais exigentes;
Alcança metas estabelecidas, aplica recursos com eficiência e aprimora a qualidade dos trabalhos. Aplica recursos com economia, agregando v
ao resultado. Propõe alcançar objetivos desafiadores adicionais aos de sua responsabilidade.
Tem autonomia e cria suas próprias medidas de excelência: toma iniciativa para aprimorar os processos, procedimentos e sistemas que permita
alcançar os objetivos e metas estabelecidas. Utiliza métodos específicos para medir os resultados alcançados e controlar os recursos sob sua
responsabilidade;
Realiza trabalhos designados e atinge padrões pré-determinados (procedimentos): Realiza seu trabalho corretamente de acordo com o que foi
solicitado. É eficiente e finaliza as tarefas dentro dos prazos estabelecidos e com a qualidade acordada. Busca sempre resultados econômico-
financeiros;
Busca informações necessárias para entender com clareza os resultados esperados. Executa atividades com orientação moderada: desenvolve
trabalho e alcança os resultados que agreguem valor. Requer instruções detalhadas para realizar suas tarefas e solicita ajuda para completá-las
ORIENTAÇÃO PARA INOVAÇÃO
Capacidade para diagnosticar necessidades de inovação frente às mudanças, aderir a novos processos de gestão e de funcionamento e apoiar
ativamente a sua implementação. Traduz-se, nomeadamente, nos seguintes comportamentos:
Engaja e busca o comprometimento de todos a partir da comunicação dos benefícios do futuro: reconhece e valoriza as necessidade das pesso
envolvidas em todos os processos inovando continuamente no encorajamento e liberdade para trabalhar em áreas de interesse/aptidão. Contato
colegas/pessoas estimulando em assumir riscos. Capacidade de trabalhar com ideias inacabadas colocando em primeiro nível a capacidade
inovadora reagindo rapidamente ao entusiasmo e disposição às mudanças.
Deixa claro os objetivos e obtém o compromisso das pessoas. Atua como agente de transformação frente aos cenários e perspectivas da
organização. Atua focado na geração de valor para a organização e para o cliente, a partir das pessoas. Trabalha com com foco na inovação,
disseminação e sustentabilidade da transformação.
Adere às inovações e tecnologias com valor significativo para a melhoria do funcionamento do serviço e dos resultados individuais.
Adota e propõe soluções inovadoras em conformidade com os sistemas de planejamento estratégico interno, métodos e processos de trabalho;
Estimula e promove a participação ativa dos demais colaboradores na produção e implementação de novas soluções para os problemas, com vi
melhoria dos resultados;
Assume e concretiza, com determinação e empenho, as inovações organizacionais e funcionais superiormente definidas e apoia as equipes de
trabalho nesse processo;
VISÃO SISTÊMICA
Capacidade de agir sem perder de vista os objetivos corporativos e a integração com as demais áreas. Inclui o estímulo à colaboração e sinergia
entre as unidades organizacionais.
Busca conhecer e se atualizar às notícias internas e externas da empresa para tomada de decisões. É altamente perceptível em termos de reali
em que está inserido e de como o todo é afetado por cada parte e de como cada parte afeta o todo.
Busca integração com áreas e unidades de negócio, visando melhores resultados corporativos. Quebra barreiras organizacionais e realiza açõe
facilitar a comunicação e interação entre as áreas e outras unidades de negócio. É capaz de antepor os objetivos organizacionais aos objetivos
sua área;
Busca integração com as demais áreas da empresa com as quais interage: identifica e implementa oportunidades de sinergias. Age proativamen
para aproximar sua área das demais estimulando a atuação integrada e a colaboração mútua. Está sempre atento para as oportunidades de
alavancar negócios a partir de parcerias internas;
Conhece as áreas com as quais interage funcionalmente: conhece a missão e objetivos das áreas e unidades da empresa com as quais interage
Entende as relações e interdependências existentes entre elas e a sua própria área. É capaz de identificar o impacto das suas atividades e decis
nas demais áreas. Participa de ações de integração entre áreas apenas quando é solicitado;
Integra as atividades no âmbito da sua equipe: conhece bem a missão e os objetivos da sua área e reconhece a importância das suas atividade
o alcance dos resultados da equipe. Busca integrar suas tarefas com as demais tarefas da área;
Não demonstra esta competência
RESPEITO
Capacidade de tratamento decente, franco, tolerante e respeitoso, comportar-se de acordo com os valores morais, costumes e boas práticas
profissionais. Agir com segurança e congruência entre o falar e o que faz. Envolve a capacidade de construir relações duradouras e comportame
baseado em honestidade, lealdade e confiança.
Capacidade de projetar estratégias que estimule os objetivos da organização com dignidade, honestidade e tolerância para com os outros e para
mesmo. Capacidade de agir em concordância com os valores morais respeitando os bons costumes profissionais e a organização. Capacidade
construir relações com base na honestidade de suas ações. Promove e gera confiança e respeito por meio de um tratamento coerente, agindo c
empatia com todas as pessoas com quem interage, seja dentro ou fora da empresa.
Capacidade de dar um tratamento decente, franco e tolerante, tanto para si mesmo e para os demais, promovendo idêntica atitude em seus
colaboradores. Capacidade de orientar as próprias ações e as dos seus colaboradores em função dos valores morais e boas práticas profissiona
Capacidade de se tornar um exemplo em sua área por meio de um comportamento consistente dos valores da organização. Sabe ouvir e reconh
as opiniões dos colaboradores tratando com dignidade e imparcialidade independentemente da condição;
Capacidade de estabelecer relações de confiança com seus pares, colegas de trabalho, atuando a o momento, de forma coerente, cordial e de
respeito. Capacidade de construir relações duradouras, com base em uma conduta honesta e verdadeira;
Capacidade de oferecer um tratamento respeitoso, decente, franco e tolerante, para os seus colegas de trabalhos orientando suas ações em fun
dos valores morais e da boa prática profissional, e incentivar os seus colegas e amigos para fazer o mesmo. Respeita diversidade de estilos de
resultados da equipe e os valoriza por isso;
Capacidade mínima de respeitar os valores e as boas práticas morais e profissionais agindo em conformidade com os padrões de comportamen
exigencia da organização;
Capacidade tratar os colegas de trabalho e seus superiores com tolerância, respeito e honestidade. Valoriza as contribuições dos colegas de tra
com responsabilidade e simplicidade;
ÉTICA
Conduz de forma eficaz e com responsabilidade as informações sigilosas, tais como: projetos, planos técnicos, sistemas administrativos, cadast
dados, políticas, salários e outros, de acesso, conhecimento e utilização autorizada ao ocupante do cargo. Capacidade para atuar de acordo com
decência moral e práticas profissionais respeitando às politicas da organizaçao. Capacidade de gerar confiança nos outros para executar ações
processos burocráticos e simples de entender do ponto de vista diferente do seu. Capacidade agir em todos os momentos, de acordo com os va
morais e os bons costumes e as práticas profissionais, respeitar as políticas oeganizacionais. Capacidade de agir de acordo com valores morais
bons costumes e as boas práticas profissionais e organizacionais. Sser você mesmo, demonstrando segurança, consistencia entre dizer e fazer
ser mal interpretado.
Capacidade para estruturar a visão, missão, valores e estratégias da organização, com base em valores morais, os bons costumes e práticas
organizacionais e estabelecer uma estrutura harmoniosa para si e para toda a organização, respeitando as políticas, os valores morais nos princ
Capacidade de priorizar a moral acima de seus próprios interesses e da organização, estabelecer relações comerciais e com base dentro dos bo
costumes e princípios éticos.
Capacidade de liderar sua área de trabalho e agir com base nos valores morais, os bons costumes e as práticas organizacionais, estabelecendo
ambiente de respeito às boas práticas, cumprindo com as políticas da organização como valores e princípios morais. Capacidade de priorizar os
valores morais, mesmo acima de seus próprios interesses e de sua área de trabalho e com as demais àreas da organização, com base em seus
princípios e valores.
Com suas atitudes demonstra abertura e estabelece relações baseadas no respeito e na confiança. Existe uma correlação entre seu discurso e
ações. Estabelece relações baseadas no respeito e na confiança mútua. Assumir a responsabilidade por seu próprios erros. Suas ações e atitud
são coerentes com o seu discurso. Demonstra comprometimento, honestidade e confiança em todos os seus comportamento.
Capacidade para conduzir o seu trabalho e da sua equipe, agindo com base nos valores morais, nos bons costumes e nas práticas organizacion
estabelecendo um ambiente saudável para si e para seus colegas com base no respeito e nas políticas organizacionais dentro dos valores e da
moral. Capacidade de priorizar valores morais e acima de seus interesse e do setor, sendo responsável na transmissão da ética do trabalho, sen
modelo em sua área de atuação.
Capacidade de respeito e valores morais, ainda mais auto-interesse e estabelecer relações com outras pessoas sobre a base do respeito. Send
modelo para seus pares mantendo a ética no trabalho;
Capacidade de agir com base em valores morais, os bons costumes e as práticas organizacionais, respeitar as políticas e valores da organizaçã
LIDERANÇA EXERCIDA
Responsabilidade de planejar, programar, distribuir e acompanhar os trabalhos sob sua responsabilidade e os executados pelos seus colegas.
Considera a complexidade das tarefas. Assume o papel de líder para inspirar as pessoas a alcançar os melhores resultados, transformando em
atitude positiva na vida profissional e pessoal, mesmo não sendo líder.
Delega autonomia que venha contribuir com alcance dos objetivos organizacionais. Identifica e implementa estratégias de mudança para alcanç
resultados desejados. Comunica pessoalmente uma visão clara do impacto da mudança.
Cria e mantém um senso de urgência para sustentar a gestão da mudança. Promove um ambiente onde os membros da equipe são incentivado
aperfeiçoar seus resultados. Acompanha a equipe, treinando, avaliando, orientando, cobrando por resultados, preparando cada um dentro de se
objetivos de carreiras e organizacionais;
Delega autoridade para agregar responsabilidade, e considera a equipe responsável pelos compromissos assumidos. Encoraja e valoriza as
contribuições dos membros da equipe. Reconhece um trabalho bem feito, Identifica as lacunas provendo recursos para atingimento dos resultad
Resolve conflitos entre os membros da equipe;
Monitora e assessora a sua equipe de trabalho estimulando o seu desenvolvimento e delegando atividades que promovam a capacitação de cad
colaborador. Monitora as competências, os interesses e as preocupações dos membros da equipe em estabelecer papéis, estruturas e
responsabilidades. Treina outros a lidarem com a resistência à mudança;
Age como facilitador na obtenção dos resultados da equipe de maneira justa e imparcial. Concilia a diversidade entre os membros da equipe.
Considera as competências, os interesses e as preocupações dos membros da equipe em estabelecer papéis, estruturas e responsabilidades.
Encoraja e valoriza as contribuições dos membros da equipe;
Conhece as necessidades fundamentais do setor de trabalho. Atende as necessidades da equipe distribuindo tarefas que venham contribuir com
resultados setoriais, sem supervisão efetiva. Lida construtivamente com a própria resistência às mudanças;
COOPERAÇÃO
É complexidade e a importância dos assuntos tratados e o quanto é viável a cooperação entre a equipe para que as tarefas sejam tratadas com
parceria de todos os envolvidos com sinergia, cumplicidade e colaboração, Aqui é considerada também a frequência com que estes contatos oc
Requer alto poder de relacionamento, tanto com os clientes internos como externo, onde o trabalho entre os coloboradores é vital para os result
esperados. Os ocupantes do cargo deverão usar seu poder de persuasão para lidar com pessoas, dividindo conhecimento e experiência, onde a
cooperação, colaboração cumplicidade e sinergia entre todos é vital para a geração de resultados.
Cargos que necessitam de um bom relacionamento onde o trabalho cooperado é essencial para a condução dos trabalhos realizados, dentro de
sinergia e cumplicidade entre os envolvidos;
Cargo no qual trabalho com a cooperação e sinergia de outros é necessário, porém não é essencial. A cooperação de outros é apenas para algu
serviços. Assuntos relacionados a problemas e ações diversas que envolvem, eventualmente, outros colaboradores;
Cargos no qual o trabalho é de proporção de pequena a média. Serviços que necessitam da participação de outros colaboradores não
frequentemente, a maior parte dos serviços executados são isolados.
Cargos que o trabalho é de proporção pequena, serviços isolados, mas que requer a participação de outros colaboradores.
Cargos onde o trabalho que envolve a colaboração de outros é quase nulo.
CAPACIDADE DE APRENDER
Identifica e dedica-se às necessidades já existentes e as que possam aparecer para melhorar a performance.
Avalia continuamente o ambiente para manter-se a par de desenvolvimentos emergentes num contexto de trabalho mais abrangente. Empreend
oportunidades de desenvolvimento para alcançar as necessidades organizacionais futuras além da própria área de atuação.
Empreende estrategicamente atividades de aprendizagem que, se não estiverem obviamente ligadas à posição atual, ao final fornecerão contato
conteúdos significativos para o trabalho atual. Enfoca aprendizagem nas necessidades futuras.
Dedica-se a experiências desafiadoras além de especialidade para agregar valor à área de atuação. Está a par de tendências emergentes na su
área, identificando novas exigências
Monitora progressos ao alcançar objetivos de aprendizagem e atualiza o plano de aprendizagem conforme necessário. Desenvolve suas própria
habilidades para o trabalho atual.
Busca oportunidades de aprendizagem. Pede feedback para esclarecer necessidades de aprendizagem. Acompanha problemas para manter
conhecimentos e habilidades
Aprende através das oportunidades disponíveis. Compara-se com padrões da posição atual para identificar necessidades de aprendizagem;
_x000D_
Coluna1 Coluna2 Coluna3 Coluna4 Coluna5 Coluna6 Coluna7 Coluna8 Coluna9
Ordem
PLANEJAMENTO
ESCOLARIDADE
ORGANIZAÇÃO
PROFISSIONAL
CAPACITAÇÃO
EXPERIÊNCIA
RESULTADOS
GESTÃO DE
CURSO DE
TÉCNICO
IDIOMAS
1 Assistente Administrativo 3 3 0 1 2 2 1
2 Assistente de Relacionamento 3 3 0 1 2 2 2
3 Assistente de Projetos 3 3 0 1 2 2 1
4 Assistente Administrativo 3 3 0 1 2 2 1
5 Assistente de Arquitetura 3 3 0 1 2 2 1
6 Analista Jr. de RH 6 4 0 2 1 1 1
7 Analista Jr. Fiscal 6 4 0 2 1 1 1
8 Comprador Jr. 7 4 0 2 1 2 2
9 Analista Pl. Operacional 7 5 0 3 2 2 2
10 Analista Pl. Comercial 7 5 0 3 2 2 2
11 Analista Pl. Financeiro 7 5 0 3 2 2 2
12 Advogado Pl. 8 5 0 3 2 2 2
13 Analista Pl. de Operações 7 5 0 3 2 2 2
14 Analista Sr. Operacional 8 6 0 4 3 3 3
15 Analista Sr. Marketing 8 6 0 4 3 3 3
16 Analista Sr. Contábil 8 6 0 4 3 3 3
17 Analista Sr. Financeiro 8 6 0 4 3 3 3
18 Comprador Sr. 8 6 0 4 3 3 3
19 Arquiteta 8 6 0 5 4 3 3
20 Analista Ms. De Expansão 9 6 0 4 3 3 3
21 Coordenador Contábil 9 6 0 5 5 4 5
22 Engenheiro Pl. 9 6 0 5 5 4 5
23 Coordenador de Relacionamento 9 6 0 5 5 4 5
24 Analista Ms. De Marketing 9 6 0 4 3 3 3
25 Advogado Ms. 9 6 0 4 4 4 4
26 Coordenador de Projetos 9 6 0 5 5 4 5
27 Engenheiro Sr. de Orçamentos 8 6 0 4 4 5 5
28 Gerente Pl. de Marketing 9 9 0 6 5 5 6
29 Gerente Pl. de Projetos 9 9 0 6 5 5 6
30 Gerente Sr. de Engenharia 10 10 0 7 6 6 6
Coluna10 Coluna11 Coluna12 Coluna13 Coluna14 Coluna15 Coluna16 Coluna17
O DAS COMPETÊNCIAS
ORIENTAÇÃO PARA A
VISÃO SISTÊMICA
CAPACIDADE DE
COOPERAÇÃO
INSPIRADORA
LIDERANÇA
APRENDER
INOVAÇÃO
RESPEITO
ÉTICA Salário
^
Y
1 1 2 1 0 1 1 1,568.90
1 1 2 1 3 1 1 1,568.90
1 1 2 1 0 1 1 1,824.94
1 1 2 1 0 1 1 1,692.08
1 1 2 1 0 1 1 1,824.94
1 2 2 2 1 2 2 2,564.30
1 2 2 2 1 2 2 2,564.30
2 2 2 2 1 1 1 3,097.66
2 3 3 3 2 2 2 3,216.97
2 3 3 3 2 2 2 3,340.88
2 3 3 3 2 2 2 3,469.56
2 3 3 3 2 3 3 3,741.97
2 3 3 3 2 2 2 3,741.97
3 4 4 4 3 4 4 4,520.30
3 4 4 4 3 4 4 4,694.40
3 4 4 4 3 4 4 5,062.99
3 4 4 4 3 4 4 5,257.99
3 4 4 4 4 4 4 5,889.25
3 5 4 4 4 4 4 7,672.78
4 4 4 4 4 4 4 8,275.21
5 5 5 5 5 5 4 9,625.70
5 5 5 5 5 5 4 10,381.47
5 5 5 5 5 5 4 10,381.47
4 4 4 4 4 4 4 10,381.47
4 4 4 5 5 5 5 10,381.47
5 5 5 5 5 5 4 11,196.58
5 5 5 5 5 6 6 12,075.69
6 6 6 6 6 6 6 17,621.57
6 6 6 6 6 6 6 19,005.14
6 6 6 6 6 6 6 22,106.71
Número de Escolaridade Coluna1 Coluna2 Coluna3
Infor.
CARGOS/FUNÇÕES Graus X Salários Y X² Y²
Assistente Administrativo 3 1,568.90 9 2,461,450.99
Assistente de Relacionamento 3 1,568.90 9 2,461,450.99
Assistente de Projetos 3 1,824.94 9 3,330,406.99
Assistente Administrativo 3 1,692.08 9 2,863,150.99
Assistente de Arquitetura 3 1,824.94 9 3,330,406.99
Analista Jr. de RH 6 2,564.30 36 6,575,610.36
Analista Jr. Fiscal 6 2,564.30 36 6,575,610.36
Comprador Jr. 7 3,097.66 49 9,595,524.45
Analista Pl. Operacional 7 3,216.97 49 10,348,925.14
Analista Pl. Comercial 7 3,340.88 49 11,161,479.72
Analista Pl. Financeiro 7 3,469.56 49 12,037,832.71
Advogado Pl. 8 3,741.97 64 14,002,363.95
Analista Pl. de Operações 7 3,741.97 49 14,002,363.95
Analista Sr. Operacional 8 4,520.30 64 20,433,088.08
Analista Sr. Marketing 8 4,694.40 64 22,037,409.22
Analista Sr. Contábil 8 5,062.99 64 25,633,835.58
Analista Sr. Financeiro 8 5,257.99 64 27,646,497.79
Comprador Sr. 8 5,889.25 64 34,683,243.95
Arquiteta 8 7,672.78 64 58,871,542.39
Analista Ms. De Expansão 9 8,275.21 81 68,479,167.55
Coordenador Contábil 9 9,625.70 81 92,654,088.64
Engenheiro Pl. 9 10,381.47 81 107,774,904.52
Coordenador de Relacionamento 9 10,381.47 81 107,774,904.52
Analista Ms. De Marketing 9 10,381.47 81 107,774,904.52
Advogado Ms. 9 10,381.47 81 107,774,904.52
Coordenador de Projetos 9 11,196.58 81 125,363,383.47
Engenheiro Sr. de Orçamentos 8 12,075.69 64 145,822,239.27
Gerente Pl. de Marketing 9 17,621.57 81 310,519,625.56
Gerente Pl. de Projetos 9 19,005.14 81 361,195,317.85
Gerente Sr. de Engenharia 10 22,106.71 100 488,706,627.02
30 217 208,747.56 1703 2,311,892,262.04
Média X 7.233333333
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 187,151,320,070.30
338543.731617135
Raiz Quadrada
Calculo dos 552812.835070
Quadrados
Média X 7.2333333333
Média Y 6,958.25
Fórmula da Variancia
Raiz Quadrada - X²*Y² 338543.731617
Cálculo dos Quadrados 552,812.84
Coluna4 EXPERIÊNCIA
x² * Y² Graus X Salários Y X² Y² x² * Y²
22,153,058.92 3 1,568.90 9 2,461,450.99 22,153,058.92
22,153,058.92 3 1,568.90 9 2,461,450.99 22,153,058.92
29,973,662.91 3 1,824.94 9 3,330,406.99 29,973,662.91
25,768,358.90 3 1,692.08 9 2,863,150.99 25,768,358.90
29,973,662.91 3 1,824.94 9 3,330,406.99 29,973,662.91
236,721,972.96 4 2,564.30 16 6,575,610.36 105,209,765.76
236,721,972.96 4 2,564.30 16 6,575,610.36 105,209,765.76
470,180,698.06 4 3,097.66 16 9,595,524.45 153,528,391.20
507,097,331.88 5 3,216.97 25 10,348,925.14 258,723,128.51
546,912,506.33 5 3,340.88 25 11,161,479.72 279,036,993.03
589,853,802.77 5 3,469.56 25 12,037,832.71 300,945,817.74
896,151,293.01 5 3,741.97 25 14,002,363.95 350,059,098.83
686,115,833.71 5 3,741.97 25 14,002,363.95 350,059,098.83
1,307,717,637.22 6 4,520.30 36 20,433,088.08 735,591,170.94
1,410,394,189.79 6 4,694.40 36 22,037,409.22 793,346,731.76
1,640,565,477.15 6 5,062.99 36 25,633,835.58 922,818,080.90
1,769,375,858.44 6 5,257.99 36 27,646,497.79 995,273,920.37
2,219,727,613.09 6 5,889.25 36 34,683,243.95 1,248,596,782.36
3,767,778,713.14 6 7,672.78 36 58,871,542.39 2,119,375,526.14
5,546,812,571.68 6 8,275.21 36 68,479,167.55 2,465,250,031.86
7,504,981,179.64 6 9,625.70 36 92,654,088.64 3,335,547,190.95
8,729,767,265.87 6 10,381.47 36 107,774,904.52 3,879,896,562.61
8,729,767,265.87 6 10,381.47 36 107,774,904.52 3,879,896,562.61
8,729,767,265.87 6 10,381.47 36 107,774,904.52 3,879,896,562.61
8,729,767,265.87 6 10,381.47 36 107,774,904.52 3,879,896,562.61
10,154,434,060.80 6 11,196.58 36 125,363,383.47 4,513,081,804.80
9,332,623,313.55 6 12,075.69 36 145,822,239.27 5,249,600,613.87
25,152,089,670.53 9 17,621.57 81 310,519,625.56 25,152,089,670.53
29,256,820,745.88 9 19,005.14 81 361,195,317.85 29,256,820,745.88
48,870,662,702.41 10 22,106.71 100 488,706,627.02 48,870,662,702.41
187,152,830,011.00 164 208,747.56 984 2,311,892,262.04 143,210,435,085.40
Média X 5.466666667
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 143,209,293,932.06
274165.255537027
Raiz Quadrada
522346.617742
Calculo dos
Quadrados
187,151,320,070.30
IDIOMAS CURSOS DE CAPACITAÇ
0 258017.143640925
Raiz Quadrada Raiz Quadrada
0.000000 271542.308765
Calculo dos Calculo dos
Quadrados Quadrados
SOS DE CAPACITAÇÃO ORGANIZAÇÃO
Y² x² * Y² Graus X Salários Y X² Y²
2,461,450.99 2,461,450.99 2 1,568.90 4 2,461,450.99
2,461,450.99 2,461,450.99 2 1,568.90 4 2,461,450.99
3,330,406.99 3,330,406.99 2 1,824.94 4 3,330,406.99
2,863,150.99 2,863,150.99 2 1,692.08 4 2,863,150.99
3,330,406.99 3,330,406.99 2 1,824.94 4 3,330,406.99
6,575,610.36 26,302,441.44 1 2,564.30 1 6,575,610.36
6,575,610.36 26,302,441.44 1 2,564.30 1 6,575,610.36
9,595,524.45 38,382,097.80 1 3,097.66 1 9,595,524.45
10,348,925.14 93,140,326.26 2 3,216.97 4 10,348,925.14
11,161,479.72 100,453,317.49 2 3,340.88 4 11,161,479.72
12,037,832.71 108,340,494.39 2 3,469.56 4 12,037,832.71
14,002,363.95 126,021,275.58 2 3,741.97 4 14,002,363.95
14,002,363.95 126,021,275.58 2 3,741.97 4 14,002,363.95
20,433,088.08 326,929,409.30 3 4,520.30 9 20,433,088.08
22,037,409.22 352,598,547.45 3 4,694.40 9 22,037,409.22
25,633,835.58 410,141,369.29 3 5,062.99 9 25,633,835.58
27,646,497.79 442,343,964.61 3 5,257.99 9 27,646,497.79
34,683,243.95 554,931,903.27 3 5,889.25 9 34,683,243.95
58,871,542.39 1,471,788,559.82 4 7,672.78 16 58,871,542.39
68,479,167.55 1,095,666,680.83 3 8,275.21 9 68,479,167.55
92,654,088.64 2,316,352,215.94 5 9,625.70 25 92,654,088.64
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 1,724,398,472.27 3 10,381.47 9 107,774,904.52
107,774,904.52 1,724,398,472.27 4 10,381.47 16 107,774,904.52
125,363,383.47 3,134,084,586.67 5 11,196.58 25 125,363,383.47
145,822,239.27 2,333,155,828.39 4 12,075.69 16 145,822,239.27
310,519,625.56 11,178,706,520.24 5 17,621.57 25 310,519,625.56
361,195,317.85 13,003,031,442.61 5 19,005.14 25 361,195,317.85
488,706,627.02 23,946,624,724.18 6 22,106.71 36 488,706,627.02
2,311,892,262.04 70,063,308,459.90 92 208,747.56 340 2,311,892,262.04
Média X 3.066666667
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 53,311,292,401.45
223000.256026179
Raiz Quadrada
239063.817017
Calculo dos
Quadrados
PLANEJAMENTO
Y² x² * Y² Graus X Salários Y X² Y²
2,461,450.99 2,461,450.99 1 1,568.90 1 2,461,450.99
2,461,450.99 2,461,450.99 1 1,568.90 1 2,461,450.99
3,330,406.99 3,330,406.99 1 1,824.94 1 3,330,406.99
2,863,150.99 2,863,150.99 1 1,692.08 1 2,863,150.99
3,330,406.99 3,330,406.99 1 1,824.94 1 3,330,406.99
6,575,610.36 6,575,610.36 2 2,564.30 4 6,575,610.36
6,575,610.36 6,575,610.36 2 2,564.30 4 6,575,610.36
9,595,524.45 38,382,097.80 2 3,097.66 4 9,595,524.45
10,348,925.14 41,395,700.56 3 3,216.97 9 10,348,925.14
11,161,479.72 44,645,918.88 3 3,340.88 9 11,161,479.72
12,037,832.71 48,151,330.84 3 3,469.56 9 12,037,832.71
14,002,363.95 56,009,455.81 3 3,741.97 9 14,002,363.95
14,002,363.95 56,009,455.81 3 3,741.97 9 14,002,363.95
20,433,088.08 183,897,792.73 4 4,520.30 16 20,433,088.08
22,037,409.22 198,336,682.94 4 4,694.40 16 22,037,409.22
25,633,835.58 230,704,520.22 4 5,062.99 16 25,633,835.58
27,646,497.79 248,818,480.09 4 5,257.99 16 27,646,497.79
34,683,243.95 312,149,195.59 4 5,889.25 16 34,683,243.95
58,871,542.39 529,843,881.54 5 7,672.78 25 58,871,542.39
68,479,167.55 1,095,666,680.83 4 8,275.21 16 68,479,167.55
92,654,088.64 2,316,352,215.94 5 9,625.70 25 92,654,088.64
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 1,724,398,472.27 4 10,381.47 16 107,774,904.52
107,774,904.52 1,724,398,472.27 4 10,381.47 16 107,774,904.52
125,363,383.47 3,134,084,586.67 5 11,196.58 25 125,363,383.47
145,822,239.27 3,645,555,981.85 5 12,075.69 25 145,822,239.27
310,519,625.56 11,178,706,520.24 6 17,621.57 36 310,519,625.56
361,195,317.85 13,003,031,442.61 6 19,005.14 36 361,195,317.85
488,706,627.02 17,593,438,572.87 6 22,106.71 36 488,706,627.02
2,311,892,262.04 62,820,320,771.88 106 208,747.56 448 2,311,892,262.04
Média X 3.533333333
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 65,021,784,887.34
Raiz 251267.487033634
Quadrada
Calculo
dos 258775.162895
Quadrado
s
RESPEITO
Y² x² * Y² Graus X Salários Y X² Y²
2,461,450.99 - 1 1,568.90 1 2,461,450.99
2,461,450.99 22,153,058.92 1 1,568.90 1 2,461,450.99
3,330,406.99 - 1 1,824.94 1 3,330,406.99
2,863,150.99 - 1 1,692.08 1 2,863,150.99
3,330,406.99 - 1 1,824.94 1 3,330,406.99
6,575,610.36 6,575,610.36 2 2,564.30 4 6,575,610.36
6,575,610.36 6,575,610.36 2 2,564.30 4 6,575,610.36
9,595,524.45 9,595,524.45 1 3,097.66 1 9,595,524.45
10,348,925.14 41,395,700.56 2 3,216.97 4 10,348,925.14
11,161,479.72 44,645,918.88 2 3,340.88 4 11,161,479.72
12,037,832.71 48,151,330.84 2 3,469.56 4 12,037,832.71
14,002,363.95 56,009,455.81 3 3,741.97 9 14,002,363.95
14,002,363.95 56,009,455.81 2 3,741.97 4 14,002,363.95
20,433,088.08 183,897,792.73 4 4,520.30 16 20,433,088.08
22,037,409.22 198,336,682.94 4 4,694.40 16 22,037,409.22
25,633,835.58 230,704,520.22 4 5,062.99 16 25,633,835.58
27,646,497.79 248,818,480.09 4 5,257.99 16 27,646,497.79
34,683,243.95 554,931,903.27 4 5,889.25 16 34,683,243.95
58,871,542.39 941,944,678.29 4 7,672.78 16 58,871,542.39
68,479,167.55 1,095,666,680.83 4 8,275.21 16 68,479,167.55
92,654,088.64 2,316,352,215.94 5 9,625.70 25 92,654,088.64
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
107,774,904.52 1,724,398,472.27 4 10,381.47 16 107,774,904.52
107,774,904.52 2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52
125,363,383.47 3,134,084,586.67 5 11,196.58 25 125,363,383.47
145,822,239.27 3,645,555,981.85 6 12,075.69 36 145,822,239.27
310,519,625.56 11,178,706,520.24 6 17,621.57 36 310,519,625.56
361,195,317.85 13,003,031,442.61 6 19,005.14 36 361,195,317.85
488,706,627.02 17,593,438,572.87 6 22,106.71 36 488,706,627.02
2,311,892,262.04 64,424,098,035.58 102 208,747.56 436 2,311,892,262.04
Média X 3.4
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 66,799,448,030.50
Raiz 276868.505079699
Quadrada
241267.774431
Calculo dos
Quadrados
CAPACIDADE DE APRENDER
x² * Y² Graus X Salários Y X² Y² x² * Y²
2,461,450.99 1 1,568.90 1 2,461,450.99 2,461,450.99
2,461,450.99 1 1,568.90 1 2,461,450.99 2,461,450.99
3,330,406.99 1 1,824.94 1 3,330,406.99 3,330,406.99
2,863,150.99 1 1,692.08 1 2,863,150.99 2,863,150.99
3,330,406.99 1 1,824.94 1 3,330,406.99 3,330,406.99
26,302,441.44 2 2,564.30 4 6,575,610.36 26,302,441.44
26,302,441.44 2 2,564.30 4 6,575,610.36 26,302,441.44
9,595,524.45 1 3,097.66 1 9,595,524.45 9,595,524.45
41,395,700.56 2 3,216.97 4 10,348,925.14 41,395,700.56
44,645,918.88 2 3,340.88 4 11,161,479.72 44,645,918.88
48,151,330.84 2 3,469.56 4 12,037,832.71 48,151,330.84
126,021,275.58 3 3,741.97 9 14,002,363.95 126,021,275.58
56,009,455.81 2 3,741.97 4 14,002,363.95 56,009,455.81
326,929,409.30 4 4,520.30 16 20,433,088.08 326,929,409.30
352,598,547.45 4 4,694.40 16 22,037,409.22 352,598,547.45
410,141,369.29 4 5,062.99 16 25,633,835.58 410,141,369.29
442,343,964.61 4 5,257.99 16 27,646,497.79 442,343,964.61
554,931,903.27 4 5,889.25 16 34,683,243.95 554,931,903.27
941,944,678.29 4 7,672.78 16 58,871,542.39 941,944,678.29
1,095,666,680.83 4 8,275.21 16 68,479,167.55 1,095,666,680.83
2,316,352,215.94 4 9,625.70 16 92,654,088.64 1,482,465,418.20
2,694,372,612.92 4 10,381.47 16 107,774,904.52 1,724,398,472.27
2,694,372,612.92 4 10,381.47 16 107,774,904.52 1,724,398,472.27
1,724,398,472.27 4 10,381.47 16 107,774,904.52 1,724,398,472.27
2,694,372,612.92 5 10,381.47 25 107,774,904.52 2,694,372,612.92
3,134,084,586.67 4 11,196.58 16 125,363,383.47 2,005,814,135.47
5,249,600,613.87 6 12,075.69 36 145,822,239.27 5,249,600,613.87
11,178,706,520.24 6 17,621.57 36 310,519,625.56 11,178,706,520.24
13,003,031,442.61 6 19,005.14 36 361,195,317.85 13,003,031,442.61
17,593,438,572.87 6 22,106.71 36 488,706,627.02 17,593,438,572.87
66,800,157,772.22 98 208,747.56 400 2,311,892,262.04 62,898,052,241.98
Média X 3.266666667
Média Y 6958.252101
Fórmula 1 62,897,370,333.27
Raiz 261983.48084579
Quadrada
240081.436166
Calculo dos
Quadrados
Valor do
Número de Valor das Fórmulas
Competências Ponto
Ordem dos Quadrados Mínimo
1 ESCOLARIDADE 552812.835069565 14
2 EXPERIÊNCIA 522346.617741709 14
3 IDIOMAS 0 0
4 CURSO DE CAPACITAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL 271542.308764898 7
5 ORGANIZAÇÃO 239063.817017302 6
6 PLANEJAMENTO 256071.953174529 7
7 GESTÃO DE RESULTADOS 236439.697486814 6
8 ORIENTAÇÃO PARA A INOVAÇÃO 233996.792513096 6
9 VISÃO SISTÊMICA 258775.162894958 7
10 RESPEITO 309274.936903243 8
11 ÉTICA 260526.803205896 7
12 LIDERANÇA INSPIRADORA 211596.886854812 6
13 COOPERAÇÃO 241267.774430591 6
14 CAPACIDADE DE APRENDER 240081.436166172 6
Soma da Variancia S² 3833797.022224 100
Ponto Fator Ponto Constante (PG)
INDICADOR DE COMPETÊNCIA Graus
Mínimo Multiplicador Máximo
ESCOLARIDADE 10 14 14.0906 203 1.341710209
EXPERIÊNCIA 10 14 14.0906 192 1.341710209
IDIOMAS 3 0 14.0906 0 0.000000000
CURSO DE CAPACITAÇÃO TÉCNICO 7 7 14.0906 100 1.554132657
ORGANIZAÇÃO 6 6 14.0906 88 1.697405885
PLANEJAMENTO 6 7 14.0906 94 1.697405885
GESTÃO DE RESULTADOS 6 6 14.0906 87 1.697405885
ORIENTAÇÃO PARA A INOVAÇÃO 6 6 14.0906 86 1.697405885
VISÃO SISTÊMICA 6 7 14.0906 95 1.697405885
RESPEITO 6 8 14.0906 114 1.697405885
ÉTICA 6 7 14.0906 96 1.697405885
LIDERANÇA INSPIRADORA 6 6 14.0906 78 1.697405885
COOPERAÇÃO 6 6 14.0906 89 1.697405885
CAPACIDADE DE APRENDER 6 6 14.0906 88 1.697405885
Totais 100 1409
q=√(1/(𝑛−1)&𝑎^𝑛/𝑎1
FÓRMULA
=SEERRO((E2/C2)^(1/(B2-1));0)
=SEERRO((E3/C3)^(1/(B3-1));0)
=SEERRO((E4/C4)^(1/(B4-1));0)
=SEERRO((E5/C5)^(1/(B5-1));0)
=SEERRO((E6/C6)^(1/(B6-1));0)
=SEERRO((E7/C7)^(1/(B7-1));0)
=SEERRO((E8/C8)^(1/(B8-1));0)
=SEERRO((E9/C9)^(1/(B9-1));0)
=SEERRO((E10/C10)^(1/(B10-1));0)
=SEERRO((E11/C11)^(1/(B11-1));0)
=SEERRO((E12/C12)^(1/(B12-1));0)
=SEERRO((E13/C13)^(1/(B13-1));0)
=SEERRO((E14/C14)^(1/(B14-1));0)
=SEERRO((E15/C15)^(1/(B15-1));0)
64 100
88
94
87
86
95
114
96
78
89
88
a Pontuação Máxima 1409
PLANILHA DE AVALIAÇÃO DE CARGOS CHAVE
COMPETÊNCIAS/FATORES DE AVALIAÇÃO DE CARGOS
LIDERANÇA INSPIRADORA
GESTÃO DE RESULTADOS
CURSO DE CAPACITAÇÃO
TÉCNICO PROFISSIONAL
ORIENTAÇÃO PARA A
VISÃO SISTÊMICA
PLANEJAMENTO
ESCOLARIDADE
ORGANIZAÇÃO
EXPERIÊNCIA
INOVAÇÃO
RESPEITO
IDIOMAS
ÉTICA
CARGOS CHAVE
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
3 3 0 1 2 2 1 1 1 2 1 0
Assistente Administrativo
26 25 0 7 11 11 6 6 7 14 7 0
3 3 0 1 2 2 2 1 1 2 1 3
Assistente de Relacionamento
26 25 0 7 11 11 10 6 7 14 7 16
3 3 0 1 2 2 1 1 1 2 1 0
Assistente de Projetos
26 25 0 7 11 11 6 6 7 14 7 0
3 3 0 1 2 2 1 1 1 2 1 0
Assistente Administrativo
26 25 0 7 11 11 6 6 7 14 7 0
3 3 0 1 2 2 1 1 1 2 1 0
Assistente de Arquitetura
26 25 0 7 11 11 6 6 7 14 7 0
6 4 0 2 1 1 1 1 2 2 2 1
Analista Jr. de RH
63 33 0 11 6 7 6 6 11 14 12 6
6 4 0 2 1 1 1 1 2 2 2 1
Analista Jr. Fiscal
63 33 0 11 6 7 6 6 11 14 12 6
7 4 0 2 1 2 2 2 2 2 2 1
Comprador Jr.
84 33 0 11 6 11 10 10 11 14 12 6
7 5 0 3 2 2 2 2 3 3 3 2
Analista Pl. Operacional
84 44 0 17 11 11 10 10 19 23 20 9
7 5 0 3 2 2 2 2 3 3 3 2
Analista Pl. Comercial
84 44 0 17 11 11 10 10 19 23 20 9
7 5 0 3 2 2 2 2 3 3 3 2
Analista Pl. Financeiro
84 44 0 17 11 11 10 10 19 23 20 9
8 5 0 3 2 2 2 2 3 3 3 2
Advogado Pl.
113 44 0 17 11 11 10 10 19 23 20 9
7 5 0 3 2 2 2 2 3 3 3 2
Analista Pl. de Operações
84 44 0 17 11 11 10 10 19 23 20 9
8 6 0 4 3 3 3 3 4 4 4 3
Analista Sr. Operacional
113 59 0 27 18 19 18 18 33 39 33 16
8 6 0 4 3 3 3 3 4 4 4 3
Analista Sr. Marketing
113 59 0 27 18 19 18 18 33 39 33 16
8 6 0 4 3 3 3 3 4 4 4 3
Analista Sr. Contábil
113 59 0 27 18 19 18 18 33 39 33 16
8 6 0 4 3 3 3 3 4 4 4 3
Analista Sr. Financeiro
113 59 0 27 18 19 18 18 33 39 33 16
8 6 0 4 3 3 3 3 4 4 4 4
Comprador Sr.
113 59 0 27 18 19 18 18 33 39 33 27
8 6 0 5 4 3 3 3 5 4 4 4
Arquiteta
113 59 0 41 30 19 18 18 56 39 33 27
9 6 0 4 3 3 3 4 4 4 4 4
Analista Ms. De Expansão
151 59 0 27 18 19 18 30 33 39 33 27
9 6 0 5 5 4 5 5 5 5 5 5
Coordenador Contábil
151 59 0 41 52 33 51 51 56 67 56 46
9 6 0 5 5 4 5 5 5 5 5 5
Engenheiro Pl.
151 59 0 41 52 33 51 51 56 67 56 46
9 6 0 5 5 4 5 5 5 5 5 5
Coordenador de Relacionamento
151 59 0 41 52 33 51 51 56 67 56 46
9 6 0 4 3 3 3 4 4 4 4 4
Analista Ms. De Marketing
151 59 0 27 18 19 18 30 33 39 33 27
9 6 0 4 4 4 4 4 4 4 5 5
Advogado Ms.
151 59 0 27 30 33 30 30 33 39 56 46
9 6 0 5 5 4 5 5 5 5 5 5
Coordenador de Projetos
151 59 0 41 52 33 51 51 56 67 56 46
8 6 0 4 4 5 5 5 5 5 5 5
Engenheiro Sr. de Orçamentos
113 59 0 27 30 55 51 51 56 67 56 46
9 9 0 6 5 5 6 6 6 6 6 6
Gerente Pl. de Marketing
151 143 0 64 52 55 87 86 95 114 96 78
9 9 0 6 5 5 6 6 6 6 6 6
Gerente Pl. de Projetos
151 143 0 64 52 55 87 86 95 114 96 78
10 10 0 7 6 6 6 6 6 6 6 6
Gerente Sr. de Engenharia
203 192 0 100 88 94 87 86 95 114 96 78
E
RGOS
CAPACIDADE DE APRENDER
COOPERAÇÃO
Total de
Pontos
14 15
1 1
132
6 6
1 1
152
6 6
1 1
132
6 6
1 1
132
6 6
1 1
132
6 6
2 2
195
11 11
2 2
195
11 11
1 1
221
6 6
2 2
281
11 11
2 2
281
11 11
2 2
281
11 11
3 3
325
18 18
2 2
281
11 11
4 4
454
31 31
4 4
454
31 31
4 4
454
31 31
4 4
454
31 31
4 4
465
31 31
4 4
516
31 31
4 4
516
31 31
5 4
746
52 31
5 4
746
52 31
5 4
746
52 31
4 4
516
31 31
5 5
639
52 52
5 4
746
52 31
6 6
789
89 88
6 6
1198
89 88
6 6
1198
89 88
6 6
1409
89 88
PLANILHA DE AVALIAÇÃO DE CARGOS C
CARGOS/FUNÇÃO COMPETÊNCIAS/FATORES DE AVALIAÇÃO DE C
ESC EXP ID CCTP ORG PLAN G.RES
Assistente Administrativo 26 25 0 7 11 11 6
Assistente de Relacionamento 26 25 0 7 11 11 10
Assistente de Projetos 26 25 0 7 11 11 6
Assistente Administrativo 26 25 0 7 11 11 6
Assistente de Arquitetura 26 25 0 7 11 11 6
Analista Jr. de RH 63 33 0 11 6 7 6
Analista Jr. Fiscal 63 33 0 11 6 7 6
Comprador Jr. 84 33 0 11 6 11 10
Analista Pl. Operacional 84 44 0 17 11 11 10
Analista Pl. Comercial 84 44 0 17 11 11 10
Analista Pl. Financeiro 84 44 0 17 11 11 10
Advogado Pl. 113 44 0 17 11 11 10
Analista Pl. de Operações 84 44 0 17 11 11 10
Analista Sr. Operacional 113 59 0 27 18 19 18
Analista Sr. Marketing 113 59 0 27 18 19 18
Analista Sr. Contábil 113 59 0 27 18 19 18
Analista Sr. Financeiro 113 59 0 27 18 19 18
Comprador Sr. 113 59 0 27 18 19 18
Arquiteta 113 59 0 41 30 19 18
Analista Ms. De Expansão 151 59 0 27 18 19 18
Coordenador Contábil 151 59 0 41 52 33 51
Engenheiro Pl. 151 59 0 41 52 33 51
Coordenador de Relacionamento 151 59 0 41 52 33 51
Analista Ms. De Marketing 151 59 0 27 18 19 18
Advogado Ms. 151 59 0 27 30 33 30
Coordenador de Projetos 151 59 0 41 52 33 51
Engenheiro Sr. de Orçamentos 113 59 0 27 30 55 51
Gerente Pl. de Marketing 151 143 0 64 52 55 87
Gerente Pl. de Projetos 151 143 0 64 52 55 87
Gerente Sr. de Engenharia 203 192 0 100 88 94 87
Amplitude 14.090569
Fração das Classes 0.076923077
Percentual das Classes 1.225685693