UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

DISCIPLINA CÓDIGO
Arte e Musealização I APL174

PROFESSOR AULAS
Carolina Ruoso 60

DEPARTAMENTO UNIDADE
Departamento de Artes Plásticas Escola de Belas Artes

CARGA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS

HORÁRIA
60
60 0 60 04

ANO LETIVO PERÍODO

2º semestre de 2018 3º

CURSOS PARA O QUAL É MINISTRADA CLASSIFICAÇÃO

Museologia Obrigatória

Objetivos:

O curso tem por objetivo dotar o aluno de instrumentos que o habilitem a analisar e compreender como se opera a
engrenagem do patrimônio, através do conhecimento dos trabalhadores que atuam como membros cooperadores
dos mundos da arte, entre eles os colecionadores, os artistas, os mecenas, os auxiliares, muitas dentre estas funções
que ganharam nomes e se tornaram profissões na modernidade, incluindo conservadores/restauradores,
historiadores da arte, críticos de arte, em especial os museólogos que são os responsáveis pelos trabalhos da
memória, ou seja, ensinaremos aos estudantes como estes trabalhadores recorreram às noções e valores da História
da Arte para construírem os critérios que possibilitaram musealização da Arte Antiga à Arte do Século XV.

Ementa:
Introdução ao estudo da História da Arte. Estudo dos processos de produção, circulação e acumulação da arte, da
Antiguidade ao século XV, perpassando as noções de mecenato, patronato e colecionismo.

Métodos Didáticos:

Aulas expositivas de conteúdo com uso de dispositivos como apresentação de slides de imagens, vídeos e outras
fontes históricas para fins de análise em conjunto com os estudantes.
Aulas com debates realizadas a partir da leitura dirigida de artigos que abordem os temas das disciplinas.
Exercícios práticos que envolvem o desenvolvimento da criatividade e do olhar crítico dos estudantes ao analisar
trabalhos desenvolvidos nos mundos da arte, dos museus e do patrimônio.
Atividades de grupos inspiradas nos círculos de cultura freirianos.
Elaboração de um dossiê avaliativo desenvolvido a partir das atividades construídas ao longo da disciplina.
Avaliação sistemática das aulas.

Conteúdo Programático:
Ao longo do curso estudaremos as aproximações dos estudos a respeito da Fabricação da História da Arte e do
Patrimônio Cultural, através das análises dos processos de musealização da Arte Antiga à Arte do século XV,
trataremos este tema a partir da perspectiva de uma História Cultural e Social da Arte. Considerando a importância
da circulação de saberes, obras de arte e membros cooperadores dos mundos da arte, faremos estudos a respeito de
itinerários biográficos de bens culturais e analisaremos como estas circulações impactaram na musealização de
peças que representam a Arte Antiga até a arte produzida durante o século XV. Entendemos que se faz necessária
uma abordagem de referência descolonial, portanto, faremos estudos a respeito da Musealização da Arqueologia e
da Musealização das Artes não Ocidentais, ditas primeiras, primitivas, entre outras nomeações construídas ao
longo da Modernidade, nos tempos atuais podemos nos referir as Artes Orientais, Artes Islâmicas, Artes Negras,
Artes Africanas, Artes Indígenas, entre outras.

Referências Bibliográficas:

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CAVALCANTI, Ana; OLIVEIRA, Emerson Dionísio de; COUTO, Maria de Fátima Morethy. História da Arte em
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SILVA, Bisi [et all...]. Àsìkò: On the Future of Artistic and Curatorial Pedagogies in Africa. Centre for
Contemporary Art, Lagos, 2017.

Processo de Avaliação:

1. Dossiê com os 10 Roteiros de Estudos.

01 Apresentação do programa Apresentar aos estudantes o programa do curso sobre Arte e

O que é musealização? Musealização.
Avaliação: Roteiro de Estudos I
Fabricação da História da Arte e do
Introdução à História da Arte.
Patrimônio: a construção da invenção
02 Introdução às Teorias da Arte.
dos valores da musealização na
Avaliação: Roteiro de Estudos II
modernidade.
Estudos de caso de musealização de obras de Arte Antiga até às
A vida social das obras de arte situadas
Artes produzidas no século XV para fim de identificação de
03 entre a Antiguidade e o século XV no
práticas de mecenato, colecionismo, entre outras.
contexto da musealização.
Avaliação: Roteiro de Estudos III
Identificar os diferentes profissionais que atuam durante as
Rede de cooperadores dos Mundos da
04 diferentes etapas da patrimonialização.
Arte.
Roteiro de Estudos IV
Estudar aspectos das mobilizações sociais em torno da defesa do
patrimônio cultural, destacando estudos de casos específicos que
estejam relacionados com bens culturais situados pela
05 A Emoção do Patrimônio
Historiografia da Arte entre às Artes Antigas e as Artes
produzidas no século XV.
Roteiro de Estudos V.
Conhecer experiências de disputas com relação ao patrimônio,
destacando estudos de casos específicos que estejam
06 Patrimônio em disputa relacionados com bens culturais situados entre às Artes Antigas e
as Artes produzidas no século XV.
Roteiro de Estudos VI.
07 A emoções e os patrimônios em disputa. Roda de conversa.
A História da Arte como referência para os critérios de
Missão dos Museus e os recortes
valorização do patrimônio: a construção da missão dos Museus
08 temporais na História da Arte na prática
de Arte.
da Investigação Museológica.
Roteiro de Estudos VII
Construção e Critérios de valores Como são criados dos valores de patrimonialização e como estão
09
patrimoniais situados no espaço e no tempo.
 Tipos de critérios para a Conhecer os diferentes critérios de patrimonialização dos bens
patrimonialização fundamentados pela culturais: autenticidade, originalidade, raridade, belo, natural,
10
História da Arte. descaracterizado, entre outros.
Roteiro de Estudos VIII
Da Arte Antiga às Artes produzidas até o
Roteiro de Estudos IX e X
11 século XV: Critérios e valores de uma
Apresentação de Seminários
História Cultural e Social da Arte.
Da Arte Antiga às Artes produzidas até o
Roteiro de Estudos IX e X
12 século XV: Critérios e valores de uma
Apresentação de Seminários
História Cultural e Social da Arte.
Da Arte Antiga às Artes produzidas até o
Roteiro de Estudos IX e X
13 século XV: Critérios e valores de uma
Apresentação de Seminários
História Cultural e Social da Arte.
Da Arte Antiga às Artes produzidas até o
Roteiro de Estudos IX e X
14 século XV: Critérios e valores de uma
Apresentação de Seminários
História Cultural e Social da Arte.
15 Encerramento e avaliação Avaliação geral sobre o desenvolvimento da disciplina.

Professora Responsável:
Carolina Ruoso