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    Ficha de Avaliação de Portugues

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    Marta Raquel Santos
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    Ficha de Avaliação

    Grupo I

    PARTE A

    1. Primeira estrofe, desenvolvem-se as dicotomias presente e passado, criança/”eu”


    adulto. As duas servem o confronto tecido pelo sujeito poético entre o seu tempo de
    infância, que deseja conseguir recuperar, e o seu presente, em que se reconhece,
    quando se autoanalisar, “nada” (v. 3).Entre os dois momentos da vida salienta a
    angústia existencial em que se encontra o “eu”.

    2. A segunda quadra reforça o desejo que o sujeito poético anteriormente se refere


    de “ir buscar” quem tinha sido, no seu tempo de criança, e sugere a sua
    incapacidade de o fazer. “Ah”, que expressa emotivamente o desalento do “eu”
    lírico, contribui para a manifestação dos sentimentos de saudade (v. 4), tristeza e
    desânimo (vv. 5 e 8), assim como de frustração face ao seu percurso existencial (vv.
    3 e 5-7) e de autodesconhecimento e indefinição (vv. 7-8)

    3. O sujeito poético associa o ato de “relembrar” à possibilidade de se autoanalisar


    à distância. Assim, através da memória, pode ver-se “tal qual” foi “ao longe”, no
    tempo da infância, e conhecer-se, para desse modo tentar encontrar vestígios do
    seu ser passado no presente disfórico.

    4. a) A B A B / B A B A / C D C / D C D
    b) Rima cruzada.
    PARTE B

    4. O sujeito poético coloca em confronto a “Noite” e o “dia”, associando este último


    ao “eterno Mal, que ruge e desvaira” (v. 7), que se evidencia em lutas vãs (“Tanto
    estéril lutar”, v. 3) e desperta sentimentos negativos: “tanta agonia” (v. 3), “inúteis
    tantos ásperos tormentos” (v. 4). O dia é o momento da “luz cruel” (v. 2) que
    patenteia a “trágica enxovia” (v. 6) em que se tornou a existência humana, a qual
    apenas poderá ocultar-se, ainda que apenas por “alguns momentos” (v. 8), durante
    a noite. A apóstrofe onde se inicia o soneto salienta, assim, a dimensão
    reconfortante da “Noite”, entrevista pelo sujeito poético como momento de repouso
    da agitação do dia (v. 8) e interpelada como confidente e abrigo, face à turbulência
    do mundo (v. 1).

    5. Nos tercetos, o sujeito poético mostra o seu desejo de que a noite se pudesse
    prolongar perpetuamente (vv. 9-11 e 14). Desse modo, seria possível ocultar as
    realidades negativas do mundo destacadas nas quadras e mesmo anular a sua
    existência (“sem mais lutar nem ver”, v. 12; “noite do Não-ser”, v. 14).

    PARTE C

    Grupo II
    1. D

    2. A

    3. C

    4. D.

    5. B.

    6. “falar sozinho, numa conversa a várias vozes.” (ll. 1-2).

    7. Dêixis pessoal.

    Grupo III

    Nesta próxima citação podemos ter várias perspetivas em relação a nossa forma de
    interpretar a seguinte frase“[...] somos múltiplos, habitados por heróis e vilões
    que se digladiam em silêncio dentro de nós."
    No meu ponto de vista existem duas formas mais fáceis dessa mesmo ser
    interpretada:
    -"...Habitados por heróis e vilões..." Isto quer dizer que em todas as pessoas
    existem dois lados, o lado bom("heróis") e o lado mau("vilões") e nós é que
    decidimos que lado "usar"nas diferentes ocasiões assim como o que fazer em
    certos momentos como por exemplo, se algum for gozado na escola podes ter uma
    boa iniciativa e ajudar essa mesma pessoa logo aí usa-se o lado bom considerado
    "heróis" e se em vez disso juntar-te a quem está a gozar usa-se o lado mau
    considerado "vilões".
    -"... -digladiam em silêncio dentro de nós."Esta citação está relacionada ao ponto
    anterior, esses dois lados permanecem em silêncio pois só são usados se nós
    fizermos por isso.
    Resumindo na minha opinião esta citação quer dizer que todas as pessoas têm pelo
    menos duas personalidades totalmente diferentes e em certos casos existe pessoas
    que conseguem disfarçar muito este mesmo assunto.

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