EMEF. “DRº.

ARCÍLIO TONONI”
PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA
TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
DESCRITORES

 (EF02LP26) LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, TEXTOS LITERÁRIOS, DE GÊNEROS

VÁRIADOS, DESENVOLVENDO O GOSTO PELA LEITURA.
 (EF15LP03) LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLICITASEM TEXTOS.
 (EF12LP18) APRECIAR POEMAS E OUTROS TEXTOS VERSIFICADOS, OBSERVANDO RIMAS,
SONORIDADES, JOGOS DE PALAVRAS, RECONHECENDO SEU PERTENCIMENTO AO MUNDO
IMAGINÁRIO E SUA DIMENSÃO DE ENCANTAMENTO, JOGO E FRUIÇÃO.

 POEMA É UM GÊNERO TEXTUAL DIVIDIDO EM ESTROFES E VERSOS. CADA

LINHA DE UM POEMA REPRESENTA UM VERSO, JÁ A ESTROFES É UM
CONJUNTO DE VERSOS OU SEJA UM CONJUNTO DOS QUATRO VERSOS
FORMAM UMA ESTROFES.
Texto disponível em: https//www.diferenca.com

1) LEIA O POEMA ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

LEILÃO DE JARDIM
CECÍLIA MEIRELLES

QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES?

BORBOLETA DE MUITAS CORES,

LAVADEIRAS E PASSARINHOS

OVOS VERDES E AZUIS NOS NINHOS!

QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?
UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA?
UMA ESTÁTUA DE PRIMAVERA?

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?
E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?
E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?
(ESTE É MEU LEILÃO). Imagem disponível em: https://escolakids.uol.com.br/
 A) QUAL O TÍTULO DO POEMA? _______________________________________________

B) QUAL O NOME DA AUTORA? _______________________________________________

C) ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

D) O QUE ESTÁ SENDO LEILOADO? ________________________________________________

2) RETIRE DO TEXTO PALAVRAS COM:

CH NH SS RR ÃO TERMINADA EM L

3) ESCREVA FRASES DE ACORDO COM AS FIGURAS.

_______________________________________________________
_____________________________________________________

_______________________________________________________
_____________________________________________________

_______________________________________________________
_____________________________________________________

_______________________________________________________
_____________________________________________________

Imagens disponível em: https://pt.dreamstime.com/

 A RIMA É A REPETIÇÃO DE SONS IGUAIS OU PARECIDOS NO FINAL DAS

PALAVRAS .
4) ENCONTRE AS RIMAS E LIGUE AS PALAVRAS!
FLORES ● ● JARDINEIRO

PASSARINHOS ● ● CHÃO

CARACOL ● ● PRIMAVERA

HERA ● ● SOL

FORMIGUEIRO ● ● CORES

CANÇÃO ● ● NINHO

 A ORDEM ALFABETICA É A ORGANIZAÇÃO DAS PALAVRAS DE ACORDO

COM ORDEM QUE AS LETRAS APARECEM NO ALBABETO DE A a Z. VEJA O
EXEMPLO: JARDIM - ESTÁTUA - COMPRA- LEILÃO- FLORES - MURO.
 NA ORDEM ALFABETICA FICA ASSIM: EXEMPLO : COMPRA - ESTÁTUA -
FLORES - JARDIM - LEILÃO - MURO.

5) COLOQUE O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECE NO POEMA LEILÃO DE

JARDIM ABAIXO NA ORDEM ALFABÉTICA.

SAPO – FORMIGA – CARACOL – PASSARINHO – GRILO – BORBOLETA – LAGARTO

 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
Imagem disponível em: https://www.canstockphoto.com.br/
6) LEIA E ILUSTRE O TRECHO DO POEMA LEILÃO DE JARDIM DE CECÍLIA
MEIRELES.

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESSE SAPO, QUE É JARDINEIRO?
E A CIGARRA E SUA CANÇÃO?
E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?
 EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI”
PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA
TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: MATEMÁTICA

DESCRITORES

 (EF02NA05) CONSTRUIR FATOS BÁSICOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO E UTILIZA-LOS NO CÁLCULO

MENTAL OU ESCRITO.
 (EF01MA21) LER DADOS EXPRESSOS EM TABELA E GRAFICOS DE COLUNA.

1) PROBLEMATIZANDO COM O POEMA.

 LEIA COM ATENÇÃO E EM SEGUIDA RESOLVA OS PROBLEMAS:

A) CECÍLIA FOI AO SEU JARDIM E COLHEU 7 FLORES AMARELAS E 8

FLORES VERMELHAS. QUANTAS FLORES ELA COLHEU AO TODO?

CÁLCULO:

RESPOSTA:
_____________________________________________
_____________________________________________
Imagens disponível em: https://pt.dreamstime.com/

B) MARIA COMPROU UM BUQUE DE FLORES E PAGOU COM O DINHEIRO

ABAIXO:

Imagem disponível em: https://www.slideshare.net/

 QUANTO CUSTOU O BUQUE QUE MARIA COMPROU?

( ) R$ 27,00
( ) R$ 29,00
( ) R$ 31,00
( ) R$ 32,00
 ( ) R$ 43,00
Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/
2) O QUADRO MOSTRA A QUANTIDADES DE BICHINHOS NO JARDIM.

BICHINHOS NÚMERO DE BICHINHOS

BORBOLETA 5
PASSARINHO 9
GRILO 12
CARACOL 15

A) FAÇA UM X NO QUADRINHO QUE MOSTRE A QUANTIDADE MAIOR DE

BICHINHOS.

( ) ( ) ( ) ( )

Imagens disponível em: https://br.stockfresh.com/

EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI”

PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA
TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: CIÊNCIAS

DESCRITORES

 (EF02C104) DESCREVER CARACTERISTICAS DE PLANTAS, E ANIMAIS, TAMANHO, COR, FASE DA

VIDA , LOCAL ONDE SE DESENVOLVE ETC. QUE FAZEM PARTE DO SEU COTIDIANO E RELACIONÁ-
LOS AO MEIO AMBIENTE EM QUE ELES VIVEM.

1) LEIA O TEXTO COM BASTANTE ATENÇÃO:

SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS

ENCONTRAMOS NO MEIO AMBIENTE SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS.

OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE TEM VIDA, COMO AS PLANTAS, OS
ANIMAIS E AS PESSOAS. ELES NASCEM, CRESCEM, SE REPRODUZEM E
MORREM.
OS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE NÃO PASSAM PELO
PROCESSO DE NASCER , CRESCER, REPRODUZIR E MORRER. ELES APENAS
EXISTEM NA NATUREZA OU FORAM FEITOS PELOS HOMENS.
TEXTO DISPONÍVEL EM: WWW.PINTERESTE.COM.BR. MAGNA FIGUEREDO
 2) OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA O QUE SE PEDE :

Imagem disponível em: http://byologya.blogspot.com/

A) ESCREVA O NOME DE TRÊS SERES QUE TEM VIDA.

B) ESCREVA NOME DE TRÊS ELEMENTOS QUE NÃO TEM VIDA .

3) OBSERVE AS DUAS IMAGENS E MARQUE COM X NA ALTERNATIVA EM QUE

VOCÊ CONSEGUE VER MAIS SERES VIVOS.

( ) ( )

Imagem disponível em: https://www.alphalazer.com.br/ Imagem disponível em: https://br.stockfresh.com/

4) DESENHE UM OUTRO SER VIVO QUE VOCÊ CONHEÇA.

5) COLOQUE NO QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS DE

LOCOMOÇÃO, O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA LEILÃO DE
JARDIM.
VOAM PULAM ANDAM RASTEJAM

6) PINTE OS QUADRINHOS DE ACORDO COM A LEGENDA :

AZUL: SERES VIVOS VERMELHO: SERES NÃO VIVOS

PEDRA CASA CAVALO

CACHORRO BALEIA MULHER

PLANTAS ÁGUA TELEVISÃO

CARRO CADERNO FORMIGA

 EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI”
PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA
TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: GEOGRAFIA

DESCRITORES
 (EF02LGE04) RECONHECER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NOS HABITOS, NAS RELAÇÕES COM A
NATUREZA E NO MODO DE VIVER DE PESSOAS EM DIFERENTES LUGARES

TEXTO 1 MEIO AMBIENTE

MEIO AMBIENTE É O LOCAL ONDE SE DESENVOLVE A VIDA NA TERRA,

OU SEJA, É A NATUREZA TODOS OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS QUE NELA
HABITA E INTERAGEM. É TUDO AQUILO QUE EXISTE NA NATUREZA COMO :
ÁGUA , O SOLO, A VEGETAÇÃO, O CLIMA, OS ANIMAIS, E OS SERES HUMANOS.
Texto disponível em: Blogsspot.com

1) LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

TEXTO 2 CUIDANDO DA TERRA

Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/

VAMOS CUIDAR NÃO POLUAM O AR
DA MÃE NATUREZA ISSO NÃO É LEGAL
PRESERVANDO A VIDA NA CERTA VAI CAUSAR
DO NOSSO PLANETA O AQUECIMENTO GLOBAL

NÃO DESPERDICEM ÁGUA VAMOS TRABALHAR

PARA NÃO FALTAR NESSA TAREFA URGENTE
SEPARE TODO O LIXO PARA PRESERVAR
PARA RECICLAR. O NOSSO MEIO AMBIENTE.

NÃO DESTRUAM AS MATAS LEILA MARIA GRILLO

ÁRVORES E FLORES
Texto disponível em: Educaçãonatecnologia.bogspot.com
 QUE ENFEITAM O MUNDO
COM AS SUAS CORES.
2) DE ACORDO COM O TEXTO 1, O QUE É MEIO AMBIENTE?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3) RETIRE DO TEXTO 2 TRÊS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O MEIO
AMBIENTE.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4) MARQUE COM UM X NO QUE SE FAZ COM O LIXO EM SUA CASA.
 O LIXO É:
( ) COLOCADO EM LATA COM TAMPA.
( ) COLOCADO EM LATA SEM TAMPA.
( ) COLOCADO EM SACO PLÁSTICO.
( ) QUEIMADO.
( ) JOGADO EM UM TERRENO BALDIO. Imagem disponível em: https://br.freepik.com/

 COLETA SELETIVA: CONSISTE NA SEPARAÇÃO DO LIXO QUE PODE SER

RECICLADOS EXEMPLOS: PAPEL, PLÁSTICO, VIDROS, METAIS, DO LIXO
ORGÂNICO TAMBÉM CHAMADO DE LIXO ÚMIDO EXEMPLOS RESTOS DE
FRUTAS, VERDURAS E OUTROS ALIMENTOS.
 A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA É JUSTAMENTE A REDUÇÃO DOS
IMPACTOS AMBIENTAIS DO CONSUMO. QUANDO SEPARAMOS O LIXO (OU O
QUE SOBROU DO QUE CONSUMIMOS.)

5) CADA MATERIAL TEM SEU LUGAR. VAMOS LIGAR CADA OBJETO AO SEU
DESTINO.
 Imagens disponível em: www.infocarabaya.com

6) O QUE PODEMOS FAZER PARA SALVAR O MEIO AMBIENTE? MARQUE AS

ALTERNATIVAS CORRETAS
( ) JOGAR LIXO NO CHÃO. ( ) NÃO DESPERDIÇAR A ÁGUA.
( ) PROTEGER A NATUREZA. ( ) RECICLAR O LIXO.
( ) JOGAR LIXO NO MAR E NO RIO.

EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI

PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA
TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: HISTÓRIA

DESCRITORES

 (EF15LP01) IDENTIFICAR A FUNÇÃO SOCIAL DE TEXTOS QUE CIRCULAM EM CAMPOS DA VIDA

SOCIAL DOS QUAIS PARTICIPA COTIDIANAMENTE ( A CASA, RUA, A COMUNIDADE, A ESCOLA) E
NAS MÍDIAS IMPRESSA, DE MASSA E DIGITAL, RECONHECENDO PARA QUE FORAM PRODUZIDOS,
ONDE CIRCULAM, QUEM OS PRODUZIU E A QUEM SE DESTINAM

1) LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A ALGUMAS QUESTÕES

ABAIXO:
CECÍLIA MEIRELES

A POETISA CECÍLIA BENEVIDES DE CARVALHO MEIRELES, CONHECIDA

APENAS COMO CECÍLIA MEIRELES, FOI UM DOS GRANDES NOMES DA POESIA
INFANTIL. ELA NASCEU NO RIO DE JANEIRO EM 1901, E FALECEU NO ANO DE
1964. SUA AVÓ, JACINTA, QUE A CRIOU DESDE MUITO PEQUENA, FOI A
GRANDE RESPONSAVÉL POR CECÍLIA TER PRAZER PELA LEITURA.
DONA JACINTA ESTAVA SEMPRE CANTAROLANDO UMA CANÇÃO
INFANTIL OU MESMO ALGUMAS FAMOSAS CANTIGAS. NA CASA DE CECÍLIA
HAVIA UM GRANDE QUINTAL EM QUE ELA VIVIA AS SUAS MAIS
FANTÁSTICAS AVENTURAS IMAGINÁRIAS. ALÉM DISSO, NA CASA DE “ VÓ”
JACINTA TINHAM MUITOS LIVROS QUE ESTIVERAM SEMPRE. NA VIDA DE
CECÍLIA , DESDE SEMPRE.
ALÉM DE POETISA, CECÍLIA FOI
PROFESSORA E JORNALISTA UM DADO
MUITO IMPORTANTE É QUE FOI ELA
QUEM FUNDOU A PRIMEIRA BIBLIOTECA
INFANTIL DO PAÍS.

Imagem disponível em: https://www.figuradelinguagem.com/

A) A AUTORA CECÍLIA MEIRELES SE DESTACOU ESCREVENDO QUAL TIPO DE
TEXTO? MARQUE O X NA REPOSTA CERTA
( ) BILHETE ( ) CARTA ( ) NOTÍCIAS ( ) POESIA

B) A POETISA CECÍLIA MEIRELES NASCEU EM QUAL CIDADE BRASILEIRA?

( ) SÃO PAULO ( ) MINAS GERAIS ( ) RIO DE JANEIRO ( ) BAHIA

C) EM QUE ANO O BRASIL PERDEU A GRANDE POETISA INFANTIL?

( ) 1970 ( ) 1982 ( ) 1954 ( ) 1964

D) DE ACORDO COM O TEXTO, QUEM ERA DONA JACINTA?

( ) A TIA ( ) A PRIMA ( ) IRMÃ ( ) AVÓ

E) EM QUAL LUGAR CECÍLIA IMAGINAVA E VIVIA GRANDES AVENTURAS ?

( ) NO QUARTO ( ) NA SALA ( ) NA CASA ( ) NO QUINTAL

F) QUE TIPO DE ESSE TEXTO É?

( ) RECEITA ( ) BULA DE REMÉDIO ( ) FABULA ( ) BIBLIOGRAFIA

 ATENÇÃO: BIOGRAFIA É NARRAÇÃO ORAL, ESCRITA OU VISUAL DOS FATOS

PARTICULARES DAS VÁRIAS FASES DA VIDA DE UMA PESSOA OU
PERSONAGENS.

7) AGORA É SUA VEZ: ESCREVA A SUA BIOGRAFIA CONTANDO FATOS DESTE

SEU NASCIMENTO ATÉ A FASE QUE VOCÊ SE ENCONTRA. CAPRICHE NA
CRIATIVIDADE.
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EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI”

PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA

TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

DESCRITORES

 (EF15LP03) LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS.

 (EF15LP15) RECONHECER QUE OS TEXTOS LITERÁRIOS FAZEM PARTE DO MUNDO DO
IMAGINÁRIO E APRESENTAM UMA DIMENSÃO LÚDICA, DE ENCANTAMENTO, VALORIZANDO-OS,
EM SUA DIVERSIDADE CULTURAL, COMO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DA HUMANIDADE.
 (EF01LP01) RECONHECER QUE TEXTOS SÃO LIDOS E ESCRITOS DA ESQUERDA PARA A DIREITA E
DE CIMA PARA BAIXO DA PÁGINA
 (EF01LP01) RECONHECER QUE TEXTOS SÃO LIDOS E ESCRITOS DA ESQUERDA PARA A DIREITA E
DE CIMA PARA BAIXO DA PÁGINA

 CONTO: É UMA HISTÓRIA FICTÍCIA QUE TRAZ ELEMENTOS OU

CRIATURAS MÁGICAS. É COMUM O USO DE PRÍNCIPES E PRINCESAS.
www.pinterest.com.br

1) LEIA O CONTO MARAVILHOSO PARA RESPONDER AS ATIVIDADES A SEGUIR:

Imagem disponível em: www.culturagenial.com/

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

HAVIA UMA MOÇA LINDA E BONDOSA QUE SOFRIA NA MÃO DE UMA

MADRASTA INVEJOSA. QUANDO ESTA NÃO AJUENTOU MAIS A BELEZA DA
MOÇA, MANDOU UM CAÇADOR LEVÁ-LA PARA A FLORESTA E MATÁ-LA.
SEM CORAGEM DE CUMPRIR A ORDEM DA RAINHA MÁ, ELE LIBERTA
BRANCA DE NEVE NA FLORESTA, QUE DEPOIS DE FICAR PERDIDA, ACABA
ENCONTRANDO A CASA DOS SETE ANÕES.
QUANDO A RAINHA DESCOBRE QUE A MOÇA NÃO MORREU, ELA
RESOLVEU SE VINGAR. O QUE SERÁ QUE ACONTECEU DEPOIS?

ALFREDINA NERY E LURDES ATIÉ

ALMANARQUE DOS CONTOS DE FADAS. SÃO PAULO: MODERNA, 2013.P.27
 2) OBSERVE A FIGURA E MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA:

A) QUAL A COR DO CABELO DE BRANCA DE NEVE ?

( ) BRANCOS ( ) VERMELHOS ( ) PRETOS
B) SUA PELE ERA?
( ) MORENA ( ) PARDA ( ) BRANCA
C) QUAL É A COR DOS SEUS LÁBIOS?
( ) AMARELOS ( ) PRETOS ( ) ROSADOS
D) BRANCA DE NEVE MORAVA COM :
( ) AVÓ ( ) TIA ( ) MADRASTA
3) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS QUE APARECEM NO TEXTO?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________________

4) CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE MOSTRAM COMO ERA A BRANCA

DE NEVE.

5) PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE MOSTRAM COMO ERA A MADRASTA?

6) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE O CAÇADOR DEVERIA FAZER COM

BRANCA DE NEVE?

7) MARQUE A FRASE QUE REPRESENTE A IMAGEM:

( ) BRANCA DE NEVE ESTÁ TRISTE.

( ) BRANCA DE NEVE ESTÁ COM RAIVA.
( ) BRANCA DE NEVE ESTÁ ALEGRE.
 Imagem disponível em: https://duronaqueda.blogs.sapo.pt/

8) DESENHE PARA ONDE A RAINHA MANDOU QUE CAÇADOR LEVASSE BRANCA

DE NEVE?

 A ORDEM ALFABÉTICA É A ORGANIZAÇÃO DAS PALAVRAS DE ACORDO

COM ORDEM QUE AS LETRAS APARECEM NO ALBABETO DE A a Z.
EXEMPLO: CAÇADOR- MADRASTA- ANÕES- FLORESTA- BRANCA
 NA ORDEM ALFABETICA FICA ASSIM: EXEMPLO: ANÕES- BRANCA-
CAÇADOR- FLORESTA- MADRASTA

9) MARQUE A ORDEM ALFABÉTICA CORRETA DOS NOMES DOS ANÕES:

( A ) ATCHIM – DENGOSO - DUNGA – FELIZ – MESTRE – SONECA – ZANGADO

( B ) DUNGA – FELIZ – MESTRE – SONECA – ZANGADO – ATCHIM – DENGOSO
( C ) ATCHIM – SONECA – ZANGADO – MESTRE – DENGOSO – DUNGA – FELIZ
( D ) SONECA – ATCHIM – DENGOSO – DUNGA – FELIZ – MESTRE – ZANGADO

10) OBSERVE OS ANÕES DA BRANCA DE NEVE E LIGUE AO SEU NOME.

MESTRE ATCHIM SONECA ZANGADO

Imagens disponível em: https://segredosdomundo.r7.com/

11) SE VOCÊ PUDESSE MUDAR O FINAL DA HISTÓRIA, O QUE FARIA COM

A MADRASTA E COM A BRANCA DE NEVE?
 __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
EMEF. “DRº. ARCÍLIO TONONI”

PROFESSORA: MARIA LIDIANE DE SOUZA D’ÁVILA

TURMA: 2º ANO B
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
DESCRITORES

 (EF02NA05) CONSTRUIR FATOS BÁSICOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO E UTILIZA-LOS NO CÁLCULO

MENTAL OU ESCRITO.
 (EF01MA17) RECONHECER E RELACIONAR PERÍODO DO DIA, DIAS DA SEMANA E MÊS DO ANO,
UTILIZANDO O CALENDÁRIO QUANDO NECESSÁRIO.
 (EF01MA18) PRODUZIR A ESCRITA DE UMA DATA, APRESENTANDO O DIA, O MÊS E O ANO E
INDICAR O DIA DA SEMANA DE UMA DATA, CONSULTANDO CALENDÁRIO
 (EF01MA05) COMPOR NÚMEROS NATURAIS DE ATÉ DUAS ORDEM EM SITUAÇÃO COTIDIANA, COM
E SEM SUPORTE DE RETA NUMERICA.

1) BRANCA DE NEVE E O PRÍNCIPE VÃO SE CASAR! OBSERVE O CALENDÁRIO

E RESPONDA:
MARÇO 2018
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

A) QUAL A DATA DO CASAMENTO? ______________________________________________

B) O DIA DO CASAMENTO CAIRÁ EM QUAL DIA DA SEMANA? ___________________
C) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE MARÇO? _______________________________________

2) SITUAÇÕES PROBLEMA, LEIA COM ATENÇÃO E RESOLVA:

A) A RAINHA MALVADA COLHEU 12 MAÇÃS PARA ENVENENAR E ENTREGAR

PARA BRANCA DE NEVE, MAS 8 APODRECERAM . QUANTOS RESTARAM?

CÁLCULO:

RESPOSTA:____________________________________
_______________________________________________
Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/
B) OS SETE ANÕES ENCONTRARAM 16 DIAMANTES NO PERÍODO DA MANHÃ
NA MINA E 6 NO PERÍODO DA TARDE. QUANTOS DIAMANTES
ENCONTRARAM AO TODO?

CÁLCULO:

RESPOSTA:____________________________________
_______________________________________________
_____________________________________________

ATENÇÃO: 12 UNIDADES FORMAM 1 DÚZIA

6 UNIDADES FORMAM MEIA DÚZIA

3) COMPLETE CONFORME O PEDIDO:

A) A CESTA DA MADASTRA DE BRANCA DE NEVE TINHA MEIA DÚZIA DE

MAÇÃS. A CESTA TINHA _____________________ MAÇÃS.

B) TINHA UMA DÚZIA DE PASSARINHOS NOS NINHOS. TINHA ____________________

PASSARINHOS NOS NINHOS?

 ORDEM CRESCENTE: QUANDO OS NÚMEROS ESTÃO NA ORDEM DO

MENOR PARA O MAIOR. EXEMPLO: O- 1- 2- 3- 4- 5
 ORDEM DECRESCENTE: QUANDO OS NÚMEROS ESTÃO NA ORDEM DO
MAIOR PARA MENOR. EXEMPLO: 5- 4- 3- 2- 1- 0

4) COMPLETE A RETA NUMÉRICA COM OS NUMEROS QUE FALTAM COLOCANDO

EM:
A) ORDEM CRESCENTE: 15 16 18 22 24

__________________________________________________________________________________
B) ORDEM DECRESCENTE: 32 30 27 23 35

_________________________________________________________________________________

 DEZENA: É O GRUPO DE 10 UNIDADES, ISTO É 10 UNIDADES SÃO

UMA DEZENA. EXEMPLO:

1 DEZENA É UM GRUPO DE DEZ UNIDADES

Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/

5) AO COLHER MAÇÃS A MADRASTA GOSTA DE ORGANIZAR AS FRUTAS EM

DEZENAS . AGORA DESENHE 15 MAÇÃS. CONTE ATÉ 10 E CIRCULE UMA
DEZENA.

6) BRANCA DE NEVE JÁ ARRUMOU 5 CAMINHAS DOS SETE ANÕES. DESENHE

QUANTAS CAMINHAS FALTA ARRUMAR.

7) BRANCA DE NEVE ESTAVA PASSEANDO COM OS SETE ANÕES, QUANDO 13

PASSARINHOS POUSARAM EM SUA MÃO E DEPOIS 5 PASSARINHOS
VOARAM. DESENHE QUANTOS PASSARINHOS FICARAM NA MÃO DE
BRANCA DE NEVE.
Imagem disponível em: https://br.freepik.com/