AV1 Matemática 6º Ano

Aluno(a): N°.
: Nota:
Série: 6º Ano Data: ____/____ 2019 Prof.: T.E.: 40 E.O.:
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 1ª ETAPA
01. Represente entre chaves ou através de diagrama cada um dos seguintes conjuntos abaixo. (4esc)
a) Conjunto dos dias da semana que começam com a letra S.
b) Conjunto das estações do ano que começam com vogal.
c) Conjunto dos meses do ano que começam com a letra J.
d) Conjunto dos meses do ano que contêm oito letras.
02. Considere a tabela dos numerais a seguir: (4esc)

46 9 95 200 478 640 109 406 4003
Represente entre chaves:

a) o conjunto A desses numerais que são pares;
b) o conjunto B desses numerais que são ímpares;
c) o conjunto C desses numerais que estão entre 10 e 100;
d) o conjunto D desses numerais que são maiores que 400.

03. Os polígonos podem ser classificados levando-se em conta o seu número de lados. (4esc)
Polígonos com três lados são chamados triângulos.
Polígonos om quatro lados são chamados quadriláteros.
Polígonos com cinco lados são chamados pentágonos.
Polígonos com seis lados são chamados hexágonos
Com base nessas informações, observe as figuras a baixo e classifique-as nos conjuntos T dos triângulos, Q
dos quadriláteros, P dos pentágonos ou H dos hexágonos, utilizando a letra correspondente à figura:
a) T =
b) Q =
c) P =
d) H =
04. Complete as sentenças de modo que elas se tornem verdadeiras, usando os símbolos ∈ ou ∉: (4esc)
a) 0 ______ A
b) 6 ______ A
c) 13 _____ A
d) 20 _____ A
05. Observe os diagramas abaixo e complete com ⊂, ⊃, ⊄ e ⊅. (4esc)
a) A ____________ B
b) B ____________ A
c) A ____________ C
d) C ____________ B
06. Utilizando seus conhecimentos classifique os conjuntos abaixo em: finito, infinito, unitário ou vazio.
(4esc)
a) A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,...}.
b) B = {dias da semana que começam com a letra t}.
c) C = {dó, ré, mi, fá, só, lá, si}.
d) D = {dias da semana, em português, que começam com a letra m}.
07. Dados os conjuntos a seguir, determine: (4esc)

A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,}
B = {6, 7, 8, 9, 10, 11,}
a) A∪B =
b) A∩ B =
c) A – B =
d) B – A =
08. Observe o diagrama abaixo e responda ao que se pede: (4esc)

a) Qual é o conjunto união entre A e B?
b) Qual é o conjunto interseção entre A e B?
c) Quais são os elementos que pertencem somente a A?
d) Quais são os elementos que pertencem a B?
09. Observe o diagrama e determine: (4esc)
a) o conjunto A:
b) o conjunto B:
c) o conjunto C:
d) o conjunto A ∩ B ∩ C:
10. Pinte o conjunto pedido em cada diagrama abaixo. (4esc)

a) A ∩ B b) A ∩ C
c) B ∩ C d) A ∩ B ∩ C
Deus é fiel.

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Aluno(a): N°.

b) Conjunto das estações do ano que começam com vogal.

c) Conjunto dos meses do ano que começam com a letra J.

d) Conjunto dos meses do ano que contêm oito letras.

02. Considere a tabela dos numerais a seguir: (4esc)

Represente entre chaves:

b) o conjunto B desses numerais que são ímpares;

c) o conjunto C desses numerais que estão entre 10 e 100;

d) o conjunto D desses numerais que são maiores que 400.

05. Observe os diagramas abaixo e complete com ⊂, ⊃, ⊄ e ⊅. (4esc)

b) B = {dias da semana que começam com a letra t}.

c) C = {dó, ré, mi, fá, só, lá, si}.

d) D = {dias da semana, em português, que começam com a letra m}.

07. Dados os conjuntos a seguir, determine: (4esc)

08. Observe o diagrama abaixo e responda ao que se pede: (4esc)

b) Qual é o conjunto interseção entre A e B?

c) Quais são os elementos que pertencem somente a A?

d) Quais são os elementos que pertencem a B?

09. Observe o diagrama e determine: (4esc)

10. Pinte o conjunto pedido em cada diagrama abaixo. (4esc)

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