Formativa 1

FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS IPATINGA/MG
CURSO/HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA
NATUREZA DO TRABALHO: ESTUDO DIRIGIDO
DISCIPLINA: MEDIDAS DE AVALIAÇÃO EM PSICOLOGIA II
PROFESSOR (A): ELAINE FRANCINY SANTOS JARDIM
Trio: Gleciane Souza de Paula

Rachel Ribeiro de Souza
Uliane Ribeiro de Pinho Morais
1. Os testes psicológicos foram desenvolvidos para, entre outros aspectos, analisar

diferenças individuais em relação à inteligência, aptidão, conhecimentos e dimensões da
personalidade. Relate brevemente, conforme discutido em sala, os principais aspectos
históricos da testagem à avaliação psicológica até início do século XX
Muito antes do século XX, já se fazia uma investigação e levantamento de características e

capacidades das pessoas. A psiquiatria no início do século XIX, utilizava procedimentos de
avaliação clínica em estudos realizados na Alemanha e na França, focado na elaboração de provas
para avaliar o nível do desempenho cognitivo. Em 1880 Francis Galton se interessou pela
mensuração das funções psicológicas, organizando um laboratório antropométrico em Londres,
coletando dados sobre características físicas e psicológicas das pessoas. Em 1890 Castell elaborou
uma bateria com testes que investigava áreas relacionadas à acuidade sensorial, em estudantes
universitários. Em 1900 Binett e Simon desenvolveram o teste de 30 itens para cobrir uma gama
variada de funções, detectando o nível de inteligência em crianças das escolas de Paris. Em 1916
Wilhelm Stern propôs o Quoeficiente Intelectual. Em 1917 Robert Yerkes desenvolve os Testes
Army Alpha e Beta usados para testar e avaliar os recrutas norte-americanos durante a primeira
Grande Guerra Mundial,era um instrumento não verbal de avaliação. Em 1921 foi publicado o Teste
de Rorschach para avaliação da personalidade. Em 1938 Thurstone utilizando-se dos métodos
propostos anteriormente, sugeria a existência de habilidades específicas e independentes que não
se organizavam em torno de uma habilidade geral. Em 1939 foi publicada a Escala de Weschler-
Bellevue de Inteligência (WAIS). A Escala revisada foi publicada em 1955 (WAIS), 1981 (WAIS-R) e
1997 (WAIS-III).
2. O Conselho Federal de Psicologia (CFP) oferece aos profissionais do Sistema Conselhos

informações de natureza ética, teórica e metodológica relativa à avaliação psicológica,
visando aprimorar a qualidade dos serviços psicológicos oferecidos a sociedade brasileira.
Faça um breve histórico da testagem psicológica no Brasil
Teve um período inicial de muita empolgação e uso indiscriminado de testes seguido de muitas
criticas que por sua vez são construtivas e foram essenciais. Ocorreram 5 fases fundamental na
testagem da avaliação psicológica no Brasil: a Produção medico-cientifica acadêmica (1836- 1930),
estabelecimento e difusão da psicologia no ensino nas universidades, criação dos cursos de graduação
em psicologia (1962-1970), Implantação dos cursos de pós-graduação (1970-1987) e a Emergência dos
laboratórios de pesquisa, de 1987. Com a modernização dos processos administrativos no Brasil, os
instrumentos psicométricos começam a ser usados nas organizações de trabalho, e instrumentos, como
o psicodiagnósticos de Rorschach, passam a ser utilizados na clínica. Desse modo, a associação entre
a prática da profissão e o uso de instrumentos tornou-se comum.
3. Defina Entrevista Clínica.
A entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um

entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o
objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos, em um processo que visa
a fazer recomendações, encaminhamentos e testes, podendo propor algum tipo de intervenção em
benefício das pessoas entrevistadas. Nas entrevistas clínicas, desejamos conhecer o sujeito em
profundidade, visando a compreender a situação que o levou à entrevista.
4. Cite e explique os tipos de Entrevista Clínica, segundo Jurema Alcides Cunha em seu livro
Psicodiagnóstico V
Quanto ao aspecto formal: podem ser estruturadas, semi estruturadas, e livre associação
Estruturada: Tem um padrão de pergunta e resposta, e um formulário dirigido. São mais objetivas e
buscam respostas específicas.
Semi-estruturada: Tem perguntas livres, abertas onde dá ao paciente a possibilidade de falar,
conversar. O entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é necessária para
atingi-los.
Livre estruturação: método clínico que geralmente são 1 ou 2 perguntas. Onde deixa o paciente falar
a respeito do assunto a vontade, costuma ser extensa e exige muita técnica. É necessário que se
conheçam suas metas.
5. Cite e explique os objetivos da Entrevista Clínica, segundo Jurema Alcides Cunha em seu
livro Psicodiagnóstico V
Segundo o objetivo e dividida em entrevista de triagem, anamnese, diagnostica, sistêmicas e

devolução.
Triagem: geralmente tem o objetivo de fazer encaminhamento.
Anamnese: Tem objetivo de aprofunda com o paciente as questões trazidas. Psicoterapia
Diagnóstica: levanta hipóteses diagnosticas, são entrevista voltadas para avaliação psicológica.
Pode priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos
Sistêmicas: Lugar onde o indivíduo esta, levanta sistema escolar, familiar.
Devolução: comunicar o sujeito o resultado da avaliação realizada dando recomendações.
6. Em seu livro Psicodiagnóstico V, Cunha cita as competências do avaliador e a qualidade da

relação ao se realizar uma Entrevista Clínica. Cite brevemente as competências e explique
cada uma delas.
Estar inteiramente disponível para o cliente por inteiro no momento da entrevista, estar disposto a ouvir
sem haver interferência pessoal, isolando outras preocupações e sem distrações; ser gentil e receptivo,
ajudar o cliente/paciente a se sentir à vontade; demonstrar interesse em ajudar, esse vínculo costuma
ser iniciado na entrevista inicial. É preciso dominar as técnicas que utiliza, assumir a iniciativa em
momentos de impasse e não deixar ocorrer um silêncio por muito tempo; buscar esclarecimentos sobre
colocações vagas; facilitar a expressão dos motivos pelos quais a pessoa procurou ajuda. Buscar
esclarecimento sobre colocações e ideias incompletas, confrontando esquivas e contradições, com
gentileza. Se o entrevistador passar sem entender, mais adiante o entrevistador não consegue
esclarecer as ideias do entrevistado. O entrevistador deve tolerar a ansiedade aos temas tabus, difíceis,
para poder dar apoio ao outro sem julgamentos. Compreender seus processos contratransferências;
7. Quais são as principais características dos testes psicológicos?
Os testes psicométricos destinam se a avaliar a personalidade do indivíduo, de forma objetiva e

padronizada. Os testes psicométricos se baseiam na teoria da medida e, mais especificamente, na
psicometria, usam números para descrever os fenômenos psicológicos, enquanto os testes
impressionistas, ainda que utilizem números, se fundamentam na descrição linguística. Os testes
psicométricos usam a técnica da escolha forçada, escalas em que o sujeito deve simplesmente
marcar suas respostas. Primam pela objetividade: tarefas padronizadas. A correção ou apuração é
mecânica, portanto, sem ambiguidade por parte do avaliador.
8. Quais os cuidados que o psicólogo deve ter ao tratar da guarda dos testes e documentos
produzidos para uma avaliação psicológica, segundo o código de ética da profissão?
A resolução CFP nº 007/2003, que institui o manual de elaboração de documentos escritos, determina
que esses materiais (impressos e digitalizados) devem ser guardados pelo prazo mínimo de 5 anos,
observando-se a responsabilidade por eles tanto do psicólogo quanto da instituição em que ocorreu a
avaliação psicológica. Esse prazo poderá ser ampliado nos casos previstos em lei, por determinação
judicial, ou ainda em casos específicos em que seja necessária a manutenção da guarda por maior
tempo. Após o prazo determinado de guarda, é preciso que o psicólogo destrua completamente o
material, de forma que não seja possível a leitura ou visualização.

Formativa 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Formativa 1

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Formativa 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS IPATINGA/MG

Trio: Gleciane Souza de Paula

1. Os testes psicológicos foram desenvolvidos para, entre outros aspectos, analisar

Muito antes do século XX, já se fazia uma investigação e levantamento de características e

2. O Conselho Federal de Psicologia (CFP) oferece aos profissionais do Sistema Conselhos

3. Defina Entrevista Clínica.

A entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um

Segundo o objetivo e dividida em entrevista de triagem, anamnese, diagnostica, sistêmicas e

6. Em seu livro Psicodiagnóstico V, Cunha cita as competências do avaliador e a qualidade da

7. Quais são as principais características dos testes psicológicos?

Os testes psicométricos destinam se a avaliar a personalidade do indivíduo, de forma objetiva e

Você também pode gostar