Este documento é uma ficha de avaliação da aprendizagem sobre educação artística - artes visuais. Contém 10 afirmações sobre conceitos relacionados às artes visuais e a estudante deve identificar quais são verdadeiras e quais são falsas.
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Classificação:
FICHA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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UFCD 9644 – Educação Artística – Artes Visuais
Formad or : Sofia Gonçalves Nome do Forman d o :
Escala de Avaliação: 0-5 – Muito Insuficiente; 5 – 9,9 Insuficiente; 10 – 13,9 – Suficiente; 14 – 17,9 – Bom e 18-20 – Muito Bom
Leia atentamente todas as perguntas e depois responda!
Identifique as verdadeiras (V) e falsas (F). (2 valores cada questão)
Nº Afirmação V F
1 A importância das artes visuais para o desenvolvimento global abrange
qualquer forma de representação visual, ou seja, cor e forma. Interdependência é um conceito que rege as relações entre os indivíduos 2 onde, um único indivíduo é capaz de, através de seus atos, causar efeitos, positivos e/ou negativos, em toda a sociedade. A atividade artística em todas suas vertentes não faz parte da educação da 3 maioria dos sistemas académicos. A cor é uma perceção visual provocada pela ação de um feixe de futons sobre células especializadas da retina, que transmitem, através de informação pré- 4 processada ao nervo ótico, impressões para o sistema nervoso.
UFCD 3536 - Velhice - ciclo vital e aspetos sociais Pág. 1 de 2
| F i c h a d e A va l i a ç ão d a A p r e n d i z ag e m Nº Afirmação V F Forma é o aspeto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que 5 permite identificá-la e distingui-la de outras formas. 6 Ritmo designa aquilo que flui, que se move, movimento regulado. A A arte moderna refere-se à arte desenvolvida pelas civilizações antigas após 7 a criação da escrita e que se estende até o paleocristão (primeiras expressões artísticas do cristianismo, produzidas para os cristãos ou por eles.). Arte Moderna é um termo que se refere às expressões artísticas surgidas no 8 final do século XIX, que se estenderam até metade do século XX. Expressão resulta do reflexo espontâneo das emoções, sem camuflagem nem batota 9 – um jogo íntegro, inerente ao ciclo das descobertas em que o indivíduo vive.
Os ateliers não estimulam a motricidade cognitiva, o raciocionio, a
10 imaginação, a memória, a socialização, as relações interpessoais, entre outras capacidades-
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