Ciencias Socias 4classe

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
GOVERNO DA PROVÍNCIA DE MANICA
Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E TECNOLOGIA DE MOSSURIZE

CONSELHO DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP) - DISTRITAL
PLANO ANALÍTICO DE Ciências Sociais, 5ª Classe, II Trimestre, 2021
Semana e Unidade Conteúdo Método de Objectivos específicos C.H

Data Temática Programa Currículo Abordagem
Local
Tipos de família 
 Distinguir os tipos de família
- Nuclear; - Alargada; Por
aprofundamento  Explicar a Importância da
1ª I. -Importância da famíli;
família
-Resolução não violenta de conflitos; 04
21 à 25/06 Família
 Explicar direitos e deveres
Direitos e deveres da família (direitos da
criança).
- Usos e costumes Por  Explicar os usos e costumes da
aprofundamento sua comunidade;
- Alimentos (preparação, confecção,
utensílios usados); Vestuário e adornos;
2ª II
28/06a Comunid 04
02/07 ade
3ª - Jogos e passatempos;Dança, música A critério da Por  Implementar jogos da sua 04
teatro, lendas, contos, provérbios, ZIP aprofundamento comunidade
05/ à 09/07 crenças; ou por extensão
II - Realização da 1ªAS
Comunid
ade
- Línguas que se falam na comunidade; A critério da Por

ZIP aprofundamento
- Respeito pela diferença (cultural, étnica, ou por extensão Respeitar as diferenças
racial, linguística, religiosa…). culturais.
4a II 04
Comunid
12/ à 16/07 ade
5ª Localização da escola Por

aprofundamento  Localizar a escola;
19/à 23/07  Regulamento interno da escola
 Cumprir com as regras e
- Conservação da escola (pátio, salas de normas da escola; 04
III aula, mobiliário e material didáctico)
Escola  Elaborar o gráfico de tempo da
- Resolução não violenta de conflitos na sua escola
escola
 Gráfico de tempo da história da escola-

Administrador do Distrito
-Chefe do Posto Administrativo

6ª  Localização geográfica da província A critério da Por  Localizar geograficamente a
ZIP aprofundamento sua província;
26 à Realização da 2a ACS ou por extensão
30//07  Descrever os tipos de
III agregados populacionais
Escola
04
Divisão administrativa da Província A critério da Por  Conhecer a estrutura;

ZIP aprofundamento governativa da província e suas
7ª -Governador da Província ou por extensão responsabilidades;
IV
02 à 06 /08 -Administrador do Distrito 04
 Conhecer a estrutura e as
PROVIN responsabilidades do
CIA -Chefe do Posto Administrativo
Município
Lugares históricos: A critério da Por  Mencionar os lugares

ZIP aprofundamento históricos existentes na sua
8ª IV -Edifícios, monumentos, museus, bibliotecas, ou por extensão província;
pontes e outros;
09 à 13/08 PROVIN 04
CIA  a
Realização da 3 ACS
 Avaliar o nível de assimilação
da matéria dada
População Por  Menciona os tipos de
IV aprofundamento agregados populacionais;
9ª ou por extensão
PROVINC - Tipos de agregados populacionais
16 à 20/08 IA 04
- Aldeias, vilas e cidades.
10ª - Avaliar o nível de assimilação 04

Todas as Realização de Testes Trimestrais da matéria dada
23 á 27/08 unidades
11ª IV  Principais actividades económicas Actividades Por  Identificar as principais

económicas da aprofundamento actividades económicas da sua
30/08 à Província - Agricultura; sua ou por extensão província;
03/09 comunidade
- Principais produtos agrícolas 04
Fim do Trimestre
De 06 – 10 de Interrupção lectiva
Setembro de 2021
Espungabera, aos 15 de Junho de 2021

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- Línguas que se falam na comunidade; A critério da Por

5ª Localização da escola Por

 Gráfico de tempo da história da escola-

-Chefe do Posto Administrativo

Divisão administrativa da Província A critério da Por  Conhecer a estrutura;

Lugares históricos: A critério da Por  Mencionar os lugares

10ª - Avaliar o nível de assimilação 04

11ª IV  Principais actividades económicas Actividades Por  Identificar as principais

Espungabera, aos 15 de Junho de 2021

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