PNADC Nucleo - Basico Manual Ago2018

Ministério do Planéjaménto, Désénvolviménto é Géstao
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Dirétoria dé Pésquisas
Coordénaçao dé Trabalho é Réndiménto
Pesquisa Nacional por Amostra de

Domicílios Contínua
Manual Básico da Entrevista
Rio de Janeiro
Agosto 2018
Pésquisa Nacional por Amostra dé Domicílios Contínua
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA

Manual Básico da Entrevista. Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílios Contínua. Coordénaçao dé Trabalho é Réndiménto.
Rio dé Janéiro: IBGE, 2018
©Projeto gráfico e editoração: DPE/GPO/GEPES, IBGE, 2018.
2
Apresentação
Estimado(a) Entrevistador(a),
Este Manual da Entrevista constitui material básico para a capacitação dos

entrevistadores responsáveis pela coleta de dados da Pesquisa Nacional por Amostra
de Domicílios Contínua – PNAD Contínua.
Como parte integrante do sistema de capacitação das equipes envolvidas nos

trabalhos de campo da pesquisa, constam, neste documento, um conjunto de
instruções fundamentais, incluindo conceitos e definições necessários à realização da
operação de entrevista.
É de fundamental importância aplicar corretamente as instruções

apresentadas neste documento, de forma que o trabalho de campo seja desenvolvido
seguindo o padrão de qualidade e veracidade requerido.
Para realização de uma operação de coleta eficaz, é fundamental que todos os

envolvidos nos trabalhos de campo conheçam em detalhes os instrumentos de coleta
da pesquisa. Portanto, sugerimos a todos que busquem estudar este manual e que
apresentem todas as dúvidas ao seu supervisor.
É importante observar que o êxito da pesquisa depende, sobretudo, desta

etapa da operação de campo.
A Coordenação de Trabalho e Rendimento, responsável pela PNAD Contínua,

está à disposição para dirimir dúvidas e receber sugestões referentes a este manual.
Boa leitura e um excelente trabalho na Pesquisa Nacional por Amostra de

Domicílios Contínua!
Coordenação de Trabalho e Rendimento
3
4
Sumário
1. O Sistema Integrado de Pesquisas Domiciliares ................................................................ 15
2. Amostra mestra .............................................................................................................................. 16
3. O Cadastro Nacional de Endereços para Fins Estatísticos – CNEFE ............................. 17
4. A PNAD Contínua ........................................................................................................................... 17
OBJETIVO .................................................................................................................................................... 17
NATUREZA DO LEVANTAMENTO.............................................................................................................. 17
ABRANGENCIA GEOGRAFICA E POPULAÇAO ALVO ................................................................................ 18
ESQUEMA DE ROTAÇAO ............................................................................................................................ 18
TROCA DE ALGUMAS UPAS A CADA TRIMESTRE................................................................................... 19
TAMANHO DA AMOSTRA .......................................................................................................................... 20
TAMANHO DA AMOSTRA .......................................................................................................................... 20
ABRANGENCIA TEMATICA ........................................................................................................................ 20
DESAGREGAÇAO GEOGRAFICA DOS RESULTADOS ................................................................................. 20
5. Orientações gerais para o Entrevistador .............................................................................. 21
A ENTREVISTA ........................................................................................................................................... 21
COLETA ELETRONICA ................................................................................................................................ 21
ATUAÇAO DO ENTREVISTADOR ............................................................................................................... 21
5.3.1 ORIENTADOR IMEDIATO ................................................................................................... 21
5.3.2 CAPACITAÇAO PARA O EXERCICIO DAS TAREFAS .................................................................. 21
5.3.3 PRINCIPAIS TAREFAS ........................................................................................................ 21
5.3.4 DEVERES E RESPONSABILIDADES DO ENTREVISTADOR........................................................ 22
5.3.5 ROTEIRO DA ENTREVISTA ................................................................................................. 25
5.3.6 DURANTE A ENTREVISTA ................................................................................................. 27
5.3.7 NO ENCERRAMENTO DA ENTREVISTA ................................................................................ 27
6. Conceitos, procedimentos e orientações............................................................................... 28
PERIODOS DE REFERENCIA ...................................................................................................................... 28

COMO SE CONSTROI UMA PARADA TECNICA ........................................................................................ 32
DOMICILIO .................................................................................................................................................. 33
6.3.1 DOMICILIO PARTICULAR .................................................................................................. 34
6.3.2 DOMICILIO COLETIVO ...................................................................................................... 36
MORADOR .................................................................................................................................................. 37
6.4.1 PESSOA QUE OCUPA DOIS OU MAIS DOMICILIOS .................................................................. 38
6.4.2 PESSOAS NAO ABRANGIDAS PELA PESQUISA ....................................................................... 40
5
7. Questionário .................................................................................................................................... 40
8. Módulo sobre a identificação e o controle ............................................................................ 40
MODIFICAÇAO NO DOMICILIO ................................................................................................................. 42

8.1.1 FUSAO DE DOMICILIOS......................................................................................................43
8.1.2 DIVISAO DE UM DOMICILIO EM DOIS OU MAIS .....................................................................43
8.1.3 MUDANÇA DE DOMICILIO PARTICULAR PARA DOMICILIO COLETIVO OU PARA OUTRA FINALIDADE
(EX.: ESTABELECIMENTO COMERCIAL) ...............................................................................44
TIPO DE ENTREVISTA................................................................................................................................ 44
DATA DA ENTREVISTA............................................................................................................................... 46
TELEFONE .................................................................................................................................................. 47
CAMPO DE OBSERVAÇOES ........................................................................................................................ 47
9. Módulo sobre as características da habitação .................................................................... 51
ESTE DOMICILIO E: (QUESITO 17)......................................................................................................... 51

VERIFIQUE A SEGUIR COMO CAPTAR A CONDIÇAO DE OCUPAÇAO DO DOMICILIO: ............................................. 51
QUAL FOI O VALOR MENSAL DO ALUGUEL PAGO, OU QUE DEVERIA TER SIDO PAGO, NO MES DE ___
(MES DE REFERENCIA) (QUESITO 19) .................................................................................................. 52
10. Módulo sobre as características gerais dos moradores ................................................... 55
OBSERVAÇOES SOBRE O PREENCHIMENTO DO QUADRO DE MORADORES DO DOMICILIO .............. 55

10.1.1 NA 1ª ENTREVISTA OU QUANDO NAO HOUVER ENTREVISTA ANTERIOR NO DOMICILIO ...........55
10.1.2 DA 2ª A 5ª ENTREVISTA ...................................................................................................56
QUANTAS PESSOAS MORAM NESTE DOMICILIO (QUESITO 1) ............................................................. 57
A RESPONSABILIDADE PELO DOMICILIO E (QUESITO 2) .................................................................... 57
NUMERO DE ORDEM DO MORADOR (QUESITO 3) ................................................................................ 58
NOME (QUESITO 4) .................................................................................................................................. 58
CONDIÇAO NO DOMICILIO (QUESITO 5) ................................................................................................ 59
SEXO (QUESITO 7).................................................................................................................................... 60
DATA DE NASCIMENTO (QUESITO 8) ..................................................................................................... 60
IDADE (QUESITO 9).................................................................................................................................. 61
COR OU RAÇA (QUESITO 10) .................................................................................................................. 61
O INFORMANTE DESTA PARTE FOI (QUESITO 11) ............................................................................... 61
11. Módulo sobre as características de Educação das pessoas de 5 anos ou mais de

idade .................................................................................................................................................. 65
SABE LER E ESCREVER (QUESITO 1)...................................................................................................... 68

FREQUENTA ESCOLA (QUESITO 2) ......................................................................................................... 68
A ESCOLA QUE FREQUENTA E DE (QUESITO 2A).................................................................................. 70
QUAL E O CURSO QUE FREQUENTA (QUESITO 3A) ............................................................................... 71
ESSE CURSO QUE FREQUENTA E ORGANIZADO EM (QUESITO 5A)..................................................... 72
6
QUAL O ANO, SEMESTRE OU SERIE QUE FREQUENTA (QUESITO 6) ................................................... 72

QUAL E A ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE FREQUENTA (QUESITO 6A) ............................... 75
JA CONCLUIU ALGUM OUTRO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇAO (QUESITO 7)................................ 75
ANTERIORMENTE FREQUENTOU ESCOLA (QUESITO 8)...................................................................... 75
11.9.1 QUAL FOI O CURSO MAIS ELEVADO QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE (QUESITO 9A) ........ 77
11.9.2 A DURAÇAO DESTE CURSO QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE ERA DE (QUESITO 10) ........ 79
11.9.3 ESSE CURSO QUE FREQUENTOU ERA ORGANIZADO EM (QUESITO 11A) ................................ 79
11.9.4 CONCLUIU COM APROVAÇAO, PELO MENOS O PRIMEIRO ANO, SEMESTRE OU SERIE DESTE CURSO
QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE (QUESITO 12) .......................................................... 81
11.9.5 QUAL FOI O ULTIMO ANO, SEMESTRE OU SERIE QUE CONCLUIU COM APROVAÇAO, NESTE CURSO
QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE (QUESITO 13) .......................................................... 82
QUAL FOI A ETAPA DE ENSINO FUNDAMENTAL QUE FREQUENTOU (QUESITO 13A) ...................... 85
CONCLUI OS ANOS INICIAIS DESTE CURSO QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE (QUESITO 13B)
..................................................................................................................................................................... 85
CONCLUIU ESTE CURSO QUE FREQUENTOU ANTERIORMENTE (QUESITO 14) ................................ 86
11.13 O INFORMANTE DESTA PARTE FOI (QUESITO 15).................................................................................... 87
12. Módulo sobre as características de trabalho das pessoas de 14 anos ou mais de

idade .................................................................................................................................................. 91
PESSOA OCUPADA (QUESITOS 1 A 9) ..................................................................................................... 91

NA SEMANA DE REFERENCIA, TRABALHOU OU ESTAGIOU, DURANTE PELO MENOS 1 HORA, EM
ALGUMA ATIVIDADE REMUNERADA EM DINHEIRO (QUESITO 1)....................................................... 94
NA SEMANA DE REFERENCIA, TRABALHOU OU ESTAGIOU, DURANTE PELO MENOS 1 HORA, EM
ALGUMA ATIVIDADE REMUNERADA EM PRODUTOS, MERCADORIAS, MORADIA, ALIMENTAÇAO,
TREINAMENTO OU APRENDIZADO ETC. (QUESITO 2) ......................................................................... 95
NA SEMANA DE REFERENCIA FEZ ALGUM BICO OU TRABALHOU EM ALGUMA ATIVIDADE OCASIONAL
REMUNERADA DURANTE PELO MENOS 1 HORA (QUESITO 3) ........................................................... 95
NA SEMANA DE REFERENCIA, AJUDOU DURANTE PELO MENOS 1 HORA, SEM RECEBER PAGAMENTO,
NO TRABALHO REMUNERADO DE ALGUM MORADOR DO DOMICILIO OU DE PARENTE (QUESITO 4)
..................................................................................................................................................................... 95
NA SEMANA DE REFERENCIA, TINHA ALGUM TRABALHO REMUNERADO DO QUAL ESTAVA
TEMPORARIAMENTE AFASTADO (QUESITO 5)...................................................................................... 96
97
NA SEMANA DE REFERENCIA, POR QUE MOTIVO ESTAVA AFASTADO DESSE TRABALHO (QUESITO
6A) .............................................................................................................................................................. 97
NO ULTIMO DIA DA SEMANA DE REFERENCIA, FAZIA QUANTO TEMPO QUE ESTAVA AFASTADO DESSE
TRABALHO (QUESITO 8) .......................................................................................................................... 99
QUANTOS TRABALHOS TINHA NA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 9) ................................... 100
TRABALHO PRINCIPAL (QUESITOS 10 A 40) .................................................................................... 103
12.10.1 QUAL ERA A OCUPAÇAO (CARGO OU FUNÇAO) QUE TINHA NESSE TRABALHO (QUESITO 10) 104
12.10.2 QUAIS ERAM AS PRINCIPAIS TAREFAS OU ATRIBUIÇOES QUE TINHA NESSE TRABALHO (QUESITO
11) .............................................................................................................................. 110
12.10.3 NESSE TRABALHO ERA (QUESITO 12)............................................................................. 110
12.10.4 QUAL ERA A PRINCIPAL ATIVIDADE DESSE NEGOCIO/EMPRESA DO QUAL RECEBIA PAGAMENTO
COMO EMPREGADO ........................................................................................................ 113
7
OU 113
QUAL ERA A PRINCIPAL ATIVIDADE DESSE NEGOCIO/EMPRESA QUE TINHA (QUESITO 13) .....................113
12.10.5 SEÇAO DE ATIVIDADE (EXCLUSIVO PARA O ENTREVISTADOR) ............................................122
12.10.6 ESSE TRABALHO ERA NA AREA (QUESITO 14) ..................................................................125
12.10.7 NA SEMANA DE REFERENCIA, TEVE AJUDA, NESSE TRABALHO, DE PELO MENOS UM TRABALHADOR
NAO REMUNERADO QUE ERA MEMBRO DO DOMICILIO OU PARENTE (QUESITO 15) ................... 125
12.10.8 NA SEMANA DE REFERENCIA, QUANTOS EMPREGADOS TRABALHAVAM NESSE NEGOCIO/EMPRESA
QUE TINHA (QUESITO 16).................................................................................................................... 126
12.10.9 NA SEMANA DE REFERENCIA TINHA PELO MENOS UM SOCIO QUE TRABALHAVA NESSE
NEGOCIO/EMPRESA (QUESITO 17) .................................................................................................... 127
12.10.10 NA SEMANA DE REFERENCIA, CONTANDO COM VOCE, QUANTAS PESSOAS TRABALHAVAM NESSE NO
NEGOCIO/EMPRESA (QUESITO 18) .................................................................................................... 128
12.10.11 ESSE NEGOCIO/EMPRESA ERA REGISTRADO NO CADASTRO NACIONAL DA PESSOA JURIDICA –
CNPJ (QUESITO 19) ......................................................................................................129
EM QUE TIPO DE LOCAL FUNCIONAVA ESSE NEGOCIO/EMPRESA (QUESITO 20)......................... 129
EXERCIA NORMALMENTE O TRABALHO EM ESTABELECIMENTO DESSE NEGOCIO/EMPRESA
(QUESITO 21) ........................................................................................................................................ 130
ENTAO ONDE EXERCIA NORMALMENTE ESSE TRABALHO (QUESITO 22) ..................................... 131
QUAL ERA A ATIVIDADE PRINCIPAL DESSE OUTRO NEGOCIO/EMPRESA ONDE EXERCIA O TRABALHO
(QUESITO 23) ........................................................................................................................................ 133
NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS PRESTAVA SERVIÇO DOMESTICO EM MAIS DE UM
DOMICILIO (QUESITO 24) .................................................................................................................... 134
NESSE TRABALHO ERA CONTRATADO COMO EMPREGADO TEMPORARIO (QUESITO 25)........... 135
NA SEMANA DE REFERENCIA ERA CONTRATADO (A) SOMENTE POR PESSOA RESPONSAVEL PELO
NEGOCIO/EMPRESA EM QUE TRABALHAVA (QUESITO 26) ............................................................. 135
NA SEMANA DE REFERENCIA, ERA CONTRATADO(A) SOMENTE POR INTERMEDIARIO (EMPRESA
EMPREITEIRA, EMPREITEIRO, “GATO” ETC.) (QUESITO 27) ........................................................... 135
12.18.1 NESSE TRABALHO, ERA SERVIDOR PUBLICO ESTATUTARIO (FEDERAL, ESTADUAL OU MUNICIPAL)
(QUESITO 28) ...............................................................................................................136
12.18.2 NESSE TRABALHO, TINHA CARTEIRA DE TRABALHO ASSINADA (QUESITO 29) ....................136
12.18.3 NESSE TRABALHO QUE POSSUIA, O CONTRATO ERA INTERMITENTE (QUESITO 29A) ...........136
NESSE TRABALHO ERA ASSOCIADO A COOPERATIVA DE TRABALHO OU DE PRODUÇAO OU AINDA
ERA MEMBRO DE ASSOCIAÇAO OU DE GRUPO DE PRODUÇAO (QUESITO 30) ................................ 138
NESSE TRABALHO ERA (QUESITO 31) ............................................................................................... 139
12.20.1 ERA CONTRIBUINTE DE INSTITUTO DE PREVIDENCIA POR ESSE TRABALHO (QUESITO 32) ...140
RENDIMENTO BRUTO DO TRABALHO PRINCIPAL .............................................................................. 141
12.21.1 QUAL ERA O RENDIMENTO BRUTO MENSAL OU RETIRADA MENSAL QUE RECEBIA OU FAZIA
NORMALMENTE POR ESSE TRABALHO (QUESITO 33)........................................................143
12.21.2 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU POR ESSE TRABALHO RENDIMENTO DE (QUESITO 33A) 148
12.21.3 NO MES DE REFERENCIA, TEVE POR ESSE TRABALHO ALGUM DESCONTO POR ATRASO, FALTA OU
ADIANTAMENTO DE SALARIO (QUESITO 33B) ..................................................................148
12.21.4 RENDIMENTO BRUTO EFETIVAMENTE RECEBIDO (QUESITO 34) ........................................148
12.21.5 RECEBIMENTO DE CARTAO OU TIQUETE TRANSPORTE E/OU ALIMENTAÇAO (QUESITO 34A) 151
A JORNADA NORMAL DESSE TRABALHO ESTAVA TOTALMENTE COMPREENDIDA NO PERIODO DE 5
HORAS DA MANHA AS 10 HORAS DA NOITE (QUESITO 35) ............................................................. 151
A JORNADA DESSE TRABALHO ESTAVA TOTALMENTE COMPREENDIDA NO PERIODO NOTURNO DE
8
10 HORAS DA NOITE AS 5 HORAS DA MANHA SEGUINTE (QUESITO 36) ....................................... 152

QUANTAS HORAS, TRABALHAVA NORMALMENTE, POR SEMANA, NESSE TRABALHO (QUESITO 39)
.................................................................................................................................................................. 153
12.24.1 NA SEMANA DE REFERENCIA TRABALHOU MAIS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS
NESSE TRABALHO (QUESITO 39A) .................................................................................. 155
12.24.2 NA SEMANA DE REFERENCIA TRABALHOU MENOS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS
NESSE TRABALHO POR MOTIVO DE DOENÇA, FERIADO, FALTA VOLUNTARIA, ATRASO OU POR
OUTRA RAZAO (QUESITO 39B) ....................................................................................... 155
12.24.3 ENTAO, QUANTAS HORAS TRABALHOU EFETIVAMENTE NA SEMANA DE REFERENCIA NESSE
TRABALHO (QUESITO 39C) ............................................................................................ 155
12.24.4 ATE O ULTIMO DIA DA SEMANA DE REFERENCIA FAZIA QUANTO TEMPO QUE ___ESTAVA, NESSE
TRABALHO (QUESITO 40).............................................................................................. 155
TRABALHO SECUNDARIO....................................................................................................................... 157
12.25.1 QUAL ERA A OCUPAÇAO (CARGO OU FUNÇAO) QUE TINHA NESSE TRABALHO SECUNDARIO
(QUESITO 41) .............................................................................................................. 158
12.25.2 QUAIS ERAM AS PRINCIPAIS TAREFAS OU ATRIBUIÇOES QUE TINHA NESSE TRABALHO
SECUNDARIO (QUESITO 42) ........................................................................................... 158
12.25.3 NESSE TRABALHO SECUNDARIO ERA (QUESITO 43) ......................................................... 158
12.25.4 ATIVIDADE PRINCIPAL DO NEGOCIO/EMPRESA DO TRABALHO SECUNDARIO (QUESITO 44). 158
12.25.5 ESSE TRABALHO SECUNDARIO ERA NA AREA (QUESITO 45).............................................. 158
12.25.6 ESSE NEGOCIO/EMPRESA ERA REGISTRADO NO CADASTRO NACIONAL DA PESSOA JURIDICA –
CNPJ (QUESITO 46) ..................................................................................................... 158
12.25.7 NESSE TRABALHO SECUNDARIO, ERA SERVIDOR PUBLICO ESTATUTARIO (FEDERAL, ESTADUAL OU
MUNICIPAL) (QUESITO 47) ............................................................................................ 159
12.25.8 NESSE TRABALHO SECUNDARIO, TINHA CARTEIRA DE TRABALHO ASSINADA (QUESITO 48) 159
12.25.9 NESSE TRABALHO SECUNDARIO QUE POSSUIA, O CONTRATO ERA INTERMITENTE (QUESITO 48A)
.................................................................................................................................... 159
12.25.10 ERA CONTRIBUINTE DO INSTITUTO DE PREVIDENCIA POR ESSE TRABALHO SECUNDARIO
(QUESITO 49) .............................................................................................................. 159
12.25.11 RENDIMENTO BRUTO OU RETIRADA MENSAL DO TRABALHO SECUNDARIO (QUESITO 50) ... 159
12.25.12 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU POR ESSE TRABALHO SECUNDARIO RENDIMENTO DE
(QUESITO 50A) ............................................................................................................ 159
12.25.13 NO MES DE REFERENCIA TEVE POR ESSE TRABALHO SECUNDARIO ALGUM DESCONTO POR
ATRASO, FALTA OU ADIANTAMENTO DE SALARIO (QUESITO 50B) ...................................... 159
12.25.14 RENDIMENTO BRUTO OU RETIRADA QUE RECEBEU PELO TRABALHO SECUNDARIO NO MES DE
REFERENCIA (QUESITO 51) ........................................................................................... 160
12.25.15 RECEBIMENTO DE CARTAO OU TIQUETE TRANSPORTE E/OU ALIMENTAÇAO NO TRABALHO
SECUNDARIO (QUESITO 51A) ......................................................................................... 160
A JORNADA NORMAL DESSE TRABALHO SECUNDARIO ESTAVA TOTALMENTE COMPREENDIDA NO
PERIODO DE 5 HORAS DA MANHA AS 10 HORAS DA NOITE (QUESITO 52) ................................... 160
A JORNADA DESSE TRABALHO SECUNDARIO ESTAVA TOTALMENTE COMPREENDIDA NO PERIODO
NOTURNO DE 10 HORAS DA NOITE AS 5 HORAS DA MANHA SEGUINTE (QUESITO 53) .............. 160
12.27.1 QUANTAS HORAS TRABALHAVA NORMALMENTE, POR SEMANA, NESTE TRABALHO SECUNDARIO
(QUESITO 56) .............................................................................................................. 160
12.27.2 NA SEMANA DE REFERENCIA TRABALHOU MAIS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS
NESSE TRABALHO SECUNDARIO (QUESITO 56A) .............................................................. 160
9
12.27.3 NA SEMANA DE REFERENCIA TRABALHOU MENOS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS

NESSE TRABALHO SECUNDARIO POR MOTIVO DE DOENÇA, FERIADO, FALTA VOLUNTARIA, ATRASO
OU POR OUTRA RAZAO (QUESITO 56B) ............................................................................161
12.27.4 ENTAO, QUANTAS HORAS TRABALHOU EFETIVAMENTE NA SEMANA DE REFERENCIA NESSE
TRABALHO SECUNDARIO (QUESITO 56C) .........................................................................161
OUTROS TRABALHOS ............................................................................................................................. 161
12.28.1 NA SEMANA DE REFERENCIA ERA CONTRIBUINTE DE INSTITUTO DE PREVIDENCIA POR ESSE(S)
OUTRO(S) TRABALHO(S) (QUESITO 57) ..........................................................................161
12.28.2 QUAL ERA O RENDIMENTO BRUTO MENSAL (OU A RETIRADA) QUE RECEBIA (FAZIA)
NORMALMENTE NESSE(S) OUTRO(S) TRABALHO(S) (QUESITO 58) ...................................161
12.28.3 QUAL FOI O RENDIMENTO BRUTO (OU RETIRADA) QUE RECEBEU (FEZ) NESSE(S) OUTRO(S)
TRABALHO(S), NO MES DE REFERENCIA (QUESITO 59) .....................................................162
12.28.4 QUANTAS HORAS TRABALHAVA NORMALMENTE, POR SEMANA NESSE (S) OUTRO(S)
TRABALHO(S) (QUESITO 62) .........................................................................................162
12.28.5 NA SEMANA DE REFERENCIA, TRABALHOU MAIS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS
NESSE(S) OUTRO(S) TRABALHO(S) (QUESITO 62A) .........................................................162
12.28.6 NA SEMANA DE REFERENCIA, TRABALHOU MENOS HORAS QUE AS NORMALMENTE
TRABALHADAS NESSE(S) OUTRO(S) TRABALHO(S) POR MOTIVO DE SAUDE, FERIADO, FALTA
VOLUNTARIA, ATRASO OU POR OUTRA RAZAO (QUESITO 62B) ...........................................162
12.28.7 ENTAO, QUANTAS HORAS TRABALHOU EFETIVAMENTE NA SEMANA DE REFERENCIA NESSE(S)
OUTRO(S) TRABALHO(S) (QUESITO 62C) ........................................................................162
SUBOCUPAÇAO ........................................................................................................................................ 162
12.29.1 GOSTARIA DE TRABALHAR MAIS HORAS DO QUE AS QUE NORMALMENTE TRABALHAVA NOS
TRABALHO(S) QUE TINHA NA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 63A) ............................163
12.29.2 NO PERIODO DE TRINTA DIAS CONTADOS A PARTIR DO PRIMEIRO DIA DA SEMANA DE
REFERENCIA, ESTARIA DISPONIVEL PARA TRABALHAR MAIS DO QUE AS QUE NORMALMENTE
TRABALHAVA NO (S) TRABALHO (S) QUE TINHA NA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 64A)
....................................................................................................................................163
12.29.3 COMO GOSTARIA DE TRABALHAR MAIS HORAS (QUESITO 65A)..........................................163
12.29.4 QUANTAS HORAS A MAIS, POR SEMANA, PODERIA TRABALHAR, NO PERIODO DE TRINTA DIAS
CONTADOS A PARTIR DO PRIMEIRO DIA DA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 66) ............164
A PROCURA DE OUTRO TRABALHO ...................................................................................................... 165
12.30.1 NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS, TOMOU ALGUMA PROVIDENCIA PARA CONSEGUIR
OUTRO TRABALHO, SEJA UM EMPREGO OU UM NEGOCIO PROPRIO (QUESITO 67) ................165
12.30.2 NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS, QUAL FOI A PRINCIPAL PROVIDENCIA QUE TOMOU
PARA CONSEGUIR OUTRO TRABALHO (QUESITO 68A) .......................................................165
12.30.3 QUAL FOI O PRINCIPAL MOTIVO QUE LEVOU A PROCURAR OUTRO TRABALHO NO PERIODO DE
REFERENCIA DE TRINTA DIAS (QUESITO 69) ....................................................................167
12.30.4 SE CONSEGUISSE OUTRO TRABALHO, PODERIA COMEÇAR A TRABALHAR NO PERIODO DE TRINTA
DIAS CONTADOS A PARTIR DO PRIMEIRO DIA DA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 70).....168
12.30.5 PESSOAS NAO OCUPADAS ................................................................................................168
12.30.6 NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS, TOMOU ALGUMA PROVIDENCIA PARA CONSEGUIR
TRABALHO, SEJA UM EMPREGO OU NEGOCIO PROPRIO (QUESITO 71) .................................169
12.30.7 NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS, QUAL FOI A PRINCIPAL PROVIDENCIA QUE TOMOU
PARA CONSEGUIR (QUESITO 72A) ...................................................................................169
12.30.8 EMBORA NAO TENHA TOMADO PROVIDENCIA PARA CONSEGUIR TRABALHO, GOSTARIA DE TER
10
TRABALHADO NA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 73) ............................................... 170

12.30.9 QUAL FOI O PRINCIPAL MOTIVO DE NAO TER TOMADO PROVIDENCIA PARA CONSEGUIR TRABALHO
NO PERIODO DE REFERENCIA DE TRINTA DIAS (QUESITO 74A) ......................................... 170
12.30.10 NO PERIODO DE REFERENCIA DE 335 DIAS TOMOU PROVIDENCIA PARA CONSEGUIR TRABALHO,
SEJA UM EMPREGO OU UM NEGOCIO PROPRIO (QUESITO 75)............................................. 172
12.30.11 QUANTO TEMPO DEPOIS DO ULTIMO DIA DA SEMANA DE REFERENCIA, IRA COMEÇAR ESSE
TRABALHO QUE CONSEGUIU? (QUESITO 75A) ................................................................. 172
12.30.12 ATE O DIA O ULTIMO DA SEMANA DE REFERENCIA, FAZIA QUANTO TEMPO QUE ESTAVA SEM
QUALQUER TRABALHO E TENTANDO CONSEGUIR TRABALHO (QUESITO 76) ....................... 173
12.30.13 SE TIVESSE CONSEGUIDO TRABALHO PODERIA TER COMEÇADO NA SEMANA DE REFERENCIA
(QUESITO 77) .............................................................................................................. 174
12.30.14 QUAL FOI O PRINCIPAL MOTIVO PARA NAO QUERER OU NAO PODER COMEÇAR A TRABALHAR NA
SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 78A) ....................................................................... 174
SE CONSEGUISSE UM TRABALHO, QUANTAS HORAS, POR SEMANA, PODERIA TRABALHAR (QUESITO
79) ........................................................................................................................................................... 176
ALGUMA VEZ NA VIDA, TEVE ALGUM TRABALHO PELO QUAL GANHAVA DINHEIRO, PRODUTOS,
MERCADORIAS OU BENEFICIOS (QUESITO 80) .................................................................................. 176
ALGUMA VEZ NA VIDA, AJUDOU, SEM RECEBER PAGAMENTO, NO TRABALHO REMUNERADO DE
ALGUM MEMBRO DO DOMICILIO OU PARENTE (QUESITO 81) ........................................................ 176
NO PERIODO DE REFERENCIA DE 358 DIAS, TRABALHOU, POR PELO MENOS 1 HORA (QUESITO 82)
.................................................................................................................................................................. 176
NO PERIODO DE REFERENCIA DE 84 DIAS, TRABALHOU PELO MENOS 1 HORA (QUESITO 82A)
.................................................................................................................................................................. 177
POR QUE MOTIVO SAIU DESSE ULTIMO TRABALHO (QUESITO 94) ................................................ 177
NA SEMANA DE REFERENCIA ERA ASSOCIADO A ALGUM SINDICATO (QUESITO 97) ................... 178
COM QUE IDADE COMEÇOU A TRABALHAR (QUESITO 98) .............................................................. 179
13. Módulo sobre outras formas de trabalho .......................................................................... 183
PRODUÇAO PARA O PROPRIO CONSUMO E CONSTRUÇAO PARA O PROPRIO USO ........................... 183
13.1.1 ATIVIDADES EM CULTIVO, PESCA OU CRIAÇAO DE ANIMAIS DESTINADOS SOMENTE A
ALIMENTAÇAO DAS PESSOAS MORADORAS DO DOMICILIO OU DE PARENTE .......................... 184
13.1.1.1 Na semana de referência, exerceu atividades em cultivo, pesca, caça ou
criação de animais destinados somente à alimentação das pessoas moradoras do
domicílio ou de parente (Quesito 99) ................................................................................... 184
13.1.1.2 Na semana de referência, quantas horas dedicou efetivamente a todas essas
atividades (Quesito 100) ......................................................................................................... 184
13.1.1.3 Qual foi a principal atividade que exerceu na semana de referência (Quesito
101) 185
13.1.2 ATIVIDADES NA PRODUÇAO DE CARVAO, CORTE OU COLETA DE LENHA, COLETA DE AGUA,
EXTRAÇAO DE SEMENTES, DE ERVAS, DE AREIA, ARGILA OU OUTRO MATERIAL DESTINADO
SOMENTE AO PROPRIO USO DAS PESSOAS MORADORAS DO DOMICILIO OU DE PARENTE ........ 185
13.1.2.1 Na semana de referência, exerceu atividades na produção de carvão, corte
ou coleta de lenha, coleta de água, extração de sementes, de ervas, de areia, argila ou
outro material destinado somente ao próprio uso das pessoas moradoras do
domicílio ou de parente (Quesito 102) ................................................................................ 185
11
atividades (Quesito 103) ........................................................................................................ 186

104) 186
13.1.3 ATIVIDADES NA FABRICAÇAO DE ROUPAS, TRICO, BORDADO, CERAMICAS, REDE DE PESCA,
ALIMENTOS OU BEBIDAS ALCOOLICAS, PRODUTOS MEDICINAIS OU OUTROS PRODUTOS
DESTINADOS SOMENTE AO PROPRIO USO DAS PESSOAS DO DOMICILIO OU DE PARENTE NA
SEMANA DE REFERENCIA ................................................................................................186
13.1.3.1 Na semana de referência, exerceu atividades na fabricação de roupas, tricô,
crochê, bordado, cerâmicas, rede de pesca, alimentos ou bebidas alcoólicas, produtos
medicinais ou outros produtos destinados somente ao próprio uso das pessoas do
domicílio ou de parente (Quesito 105) ................................................................................ 186
107) 188
13.1.4 ATIVIDADES DE CONSTRUÇAO DE CASA, COMODO, MURO, TELHADO, FORNO OU CHURRASQUEIRA,
CERCA, ESTRADA, ABRIGO PARA ANIMAIS OU OUTRAS OBRAS DESTINADAS SOMENTE AO PROPRIO
USO DAS PESSOAS MORADORAS DO DOMICILIO OU DE PARENTES NA SEMANA DE REFERENCIA
....................................................................................................................................188
13.1.4.1 Na semana de referência, exerceu atividades de construção de casa, cômodo,
muro, telhado, forno ou churrasqueira, cerca, estrada, abrigo para animais ou outras
obras destinadas somente ao próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou de
parentes (Quesito 108) ........................................................................................................... 188
110) 189
TRABALHO VOLUNTARIO ...................................................................................................................... 189
13.2.1 NA SEMANA DE REFERENCIA, TRABALHOU, DURANTE PELO MENOS 1 HORA, VOLUNTARIAMENTE
E SEM REMUNERAÇAO (QUESITO 111) ............................................................................193
194
13.2.2 COM QUE FREQUENCIA COSTUMA TRABALHAR VOLUNTARIAMENTE SEM REMUNERAÇAO
(QUESITO 111A) ...........................................................................................................195
13.2.3 NA SEMANA DE REFERENCIA, QUANTAS HORAS TRABALHOU VOLUNTARIAMENTE E SEM
REMUNERAÇAO (QUESITO 112) .....................................................................................195
13.2.4 NA SEMANA DE REFERENCIA, QUAL FOI A PRINCIPAL TAREFA QUE EXERCEU (QUESITO 113)
....................................................................................................................................195
13.2.5 EXERCEU ESSA TAREFA PARA ALGUMA EMPRESA, ORGANIZAÇAO OU INSTITUIÇAO (QUESITO
114) ............................................................................................................................196
13.2.6 QUAL ERA A PRINCIPAL ATIVIDADE DA EMPRESA, ORGANIZAÇAO OU INSTITUIÇAO PARA
(ATRAVES DA) QUAL EXERCEU ESSA TAREFA (QUESITO 115).............................................196
CUIDADO DE PESSOAS............................................................................................................................ 197
13.3.1 NA SEMANA DE REFERENCIA, REALIZOU TAREFAS DE CUIDADOS DE MORADORES DESTE
DOMICILIO QUE ERAM CRIANÇAS, IDOSOS, ENFERMOS OU PESSOAS COM NECESSIDADES
ESPECIAIS (QUESITO117A) ............................................................................................197
13.3.2 NA SEMANA DE REFERENCIA, A QUAL(IS) MORADOR(ES) DEDICOU ESSE(S) CUIDADOS (QUESITO
117B) ..........................................................................................................................199
13.3.3 NA SEMANA DE REFERENCIA, CUIDOU DE PARENTES QUE NAO MORAVAM NO DOMICILIO E QUE
12
PRECISAVAM DE CUIDADOS (CRIANÇAS, IDOSOS, ENFERMOS OU PESSOAS COM NECESSIDADES

ESPECIAIS) (QUESITO 119) ........................................................................................... 199
AFAZERES DOMESTICOS ........................................................................................................................ 200
13.4.1 NA SEMANA DE REFERENCIA, FEZ TAREFAS DOMESTICAS PARA O PROPRIO DOMICILIO (QUESITO
120) ............................................................................................................................ 200
13.4.2 NA SEMANA DE REFERENCIA, FEZ ALGUMA TAREFA DOMESTICA EM DOMICILIO DE PARENTE
(QUESITO 121A) .......................................................................................................... 202
13.4.3 NA SEMANA DE REFERENCIA, QUAL FOI O TOTAL DE HORAS QUE DEDICOU AS ATIVIDADES DE
CUIDADOS DE PESSOAS E/OU AFAZERES DOMESTICOS (QUESITO 121B)............................. 202
13.4.4 O INFORMANTE DESTA PARTE FOI (QUESITO 122)............................................................................... 202
14. Módulo sobre rendimento de outras fontes ..................................................................... 205
RENDIMENTOS DE PROGRAMAS SOCIAIS ........................................................................................... 205

14.1.1 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE BENEFICIO DE PRESTAÇAO CONTINUADA
– BPC – LOAS (QUESITO 1A) ........................................................................................ 205
14.1.2 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE PROGRAMA BOLSA FAMILIA (QUESITO
2A) .............................................................................................................................. 206
14.1.3 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE OUTROS PROGRAMAS SOCIAIS DO
GOVERNO (QUESITO 3A)................................................................................................ 208
OUTROS RENDIMENTOS ........................................................................................................................ 211
14.2.1 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE APOSENTADORIA OU PENSAO DE
INSTITUTO DE PREVIDENCIA FEDERAL (INSS), ESTADUAL, MUNICIPAL OU DO GOVERNO
FEDERAL, ESTADUAL, MUNICIPAL (QUESITO 4A) .............................................................. 212
14.2.2 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE SEGURO-DESEMPREGO, SEGURO-DEFESO
(QUESITO 5A)............................................................................................................... 212
14.2.3 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE PENSAO ALIMENTICIA, DOAÇAO OU
MESADA EM DINHEIRO DE PESSOA QUE NAO MORAVA NO DOMICILIO (QUESITO 6A) ............ 213
14.2.4 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU RENDIMENTOS DE ALUGUEL OU ARRENDAMENTO (QUESITO
7A) .............................................................................................................................. 214
14.2.5 NO MES DE REFERENCIA, RECEBEU OUTROS RENDIMENTOS (BOLSA DE ESTUDOS, CADERNETA DE
POUPANÇA, APLICAÇOES FINANCEIRAS ETC.) (QUESITO 8A).............................................. 214
14.2.6 O INFORMANTE DESTA PARTE FOI (QUESITO 9A).................................................................................. 216
13
14
1. O Sistema Integrado de Pesquisas Domiciliares
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, como principal órgão

produtor de estatísticas de natureza econômica, social e demográfica no País, procura,
permanentemente, aprimorar seu sistema de levantamentos de informações.
Nesse contexto, o IBGE implantou o Sistema Integrado de Pesquisas

Domiciliares - SIPD, do qual a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua
é um dos pilares básicos.
Constantemente, o IBGE atualiza conceitos, metodologias e tecnologias,

valendo-se da sua experiência adquirida ao longo dos anos das experiências
acumuladas por institutos de estatística internacionais de reconhecida competência,
bem como de recomendações metodológicas e conceituais de organizações e
instâncias internacionais como a Organização Internacional do Trabalho - OIT e a
Comissão de Estatísticas das Nações Unidas - UNSC. Além disso, o IBGE introduz novos
temas e amplia a abrangência geográfica de suas investigações, visando atender a
demandas dos usuários, suprir necessidades para a formulação e gestão de políticas
públicas, minimizando continuamente as lacunas existentes na produção nacional de
estatísticas.
A PNAD Contínua foi implantada, em caráter experimental, em outubro de

2011, em vinte Regiões Metropolitanas que contêm o município da capital, em uma
Região Integrada de Desenvolvimento - RIDE, em cinco capitais e em uma Unidade da
Federação1. O objetivo foi realizar os ajustes necessários aos processos referentes à
pesquisa. A partir de janeiro de 2012, ela foi implantada em todo o território nacional,
passando a fazer parte, em caráter definitivo, do conjunto de pesquisas do IBGE.
A PNAD Contínua, conforme mencionado, é parte do SIPD, que se constitui em

um modelo de produção de pesquisas amostrais domiciliares no qual o planejamento,
a execução, a análise e a disseminação dos resultados das diversas pesquisas serão
conduzidos de forma coordenada, facilitando o atendimento de novas demandas bem
como otimizando os recursos a serem utilizados. Destaca-se, entre outros aspectos,
que a amostra de cada uma das pesquisas desse sistema corresponderá a uma parte
ou à integralidade de uma amostra mestra, e os conceitos e os processos serão
harmonizados entre elas.
1 A PNAD Contínua foi implantada, em 2011, em: (a) 20 Regiões Metropolitanas: Manaus, Belém,
Macapá, São Luís, Fortaleza, Natal, João Pessoa, Recife, Maceió, Aracaju, Salvador, Belo Horizonte,
Vitória, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Vale do Rio Cuiabá e Goiânia;
(b) na RIDE Grande Teresina; (c) em 5 capitais: Porto Velho, Rio Branco, Boa Vista, Palmas e Campo
Grande; e (d) no Distrito Federal
15
O SIPD conta atualmente com três pesquisas: a PNAD Contínua, Pesquisa

Nacional de Saúde – PNS e a Pesquisa de Orçamentos Familiares – POF.
2. Amostra mestra
Um dos pontos fundamentais do SIPD é a construção de uma estrutura

amostral que atenda a todas as pesquisas domiciliares. Esta estrutura é a amostra
mestra, definida como um conjunto de unidades de área selecionadas
probabilisticamente de um cadastro mestre, baseado no Censo 2010, nas alterações
ocorridas na Base Operacional Geográfica - BOG e no Cadastro Nacional de Endereços
para Fins Estatísticos – CNEFE.
As unidades de área selecionadas para a amostra mestra constituirão as

Unidades Primárias de Amostragem - UPAs nos planejamentos amostrais das
pesquisas do SIPD.
A definição das UPAs levou em consideração o tamanho dos setores

censitários2, sendo que cada uma delas devia possuir ao menos 60 Domicílios
Particulares Permanentes – DPPs2a, incluindo os ocupados, os ocupados sem
entrevista realizada e os vagos. Um setor censitário que possuía 60 ou mais DPPs
constituiu sozinho uma UPA. Já os setores censitários, cujos tamanhos eram menores
que o mínimo definido, foram agrupados dentro do mesmo subdistrito, respeitando a
contiguidade, o tipo e a situação dos setores, até que o grupo formado tivesse ao
menos 60 DPPs. Cada um destes grupos formados constituiu uma UPA.
A partir da amostra mestra, são construídas subamostras para as diversas

pesquisas inseridas no SIPD. A POF, por exemplo, utiliza uma subamostra de
aproximadamente 40% das UPAs da amostra mestra. Já a PNAD Contínua, utiliza
100% das UPAs desta amostra. É importante destacar que há UPAs comuns entre as
pesquisas do SIPD, o que requer um maior controle na escolha dos domicílios
selecionados para cada uma delas, de forma que não haja domicílios comuns a mais
de uma pesquisa.
2
Setor Censitário é a unidade de controle cadastral formada por uma área contínua, integralmente
contida em área urbana ou rural, respeitando os limites do subdistrito, do distrito e do município. A
sua dimensão, o número de domicílios e o de estabelecimentos permite ao entrevistador cumprir suas
atividades em um prazo determinado, respeitando o cronograma de atividades.
2a
As definições de DPPs se encontra na seção 6.3.1.
16
3. O Cadastro Nacional de Endereços para Fins Estatísticos –

CNEFE
Em cada UPA da amostra mestra, são selecionadas 14 unidades domiciliares

para a PNAD Contínua. Para tal, é necessário ter um cadastro de domicílios que
permita localizar, identificar e quantificar as edificações existentes nas unidades de
área selecionadas, que é o Cadastro Nacional de Endereços para Fins Estatísticos –
CNEFE.
Para assegurar que se utilizem dados recentes na seleção dos domicílios que
serão pesquisados, é imprescindível atualizar as informações do CNEFE e da Base
Territorial, que se refere ao conjunto de mapas e cadastros relativos aos estados,
municípios, distritos, subdistritos, bairros, logradouros, setores etc.
Essa etapa consiste basicamente em confirmar ou corrigir as informações dos

mapas dos setores e dos seus limites, além de verificar os endereços listados,
confirmando cada unidade visitada e especificando se esta é: residencial,
estabelecimento de saúde, religioso etc. Também é necessário confrontar as
informações referentes às características de urbanização dos setores, que
corresponde ao levantamento das informações sobre iluminação pública,
pavimentação, arborização etc.
A base territorial disponível é digital e permite a integração com o CNEFE,

através dos computadores de mão equipados com receptores de GPS – Sistema de
Posicionamento Global, e tendo um aplicativo que permite localizar as informações
geoespaciais.
4. A PNAD Contínua
Objetivo
Produzir informações básicas para o estudo do

desenvolvimento socioeconômico do país, bem como
permitir a investigação contínua dos indicadores
conjunturais de trabalho e rendimento.
Natureza do levantamento
A PNAD Contínua é realizada através de uma amostra de domicílios, de forma

a garantir a representatividade dos resultados para os níveis geográficos em que a
pesquisa é produzida.
17
Abrangência geográfica e população alvo
A abrangência geográfica da PNAD Contínua é todo o território nacional3,

dividido nos setores censitários da Base Operacional
Geográfica de 2010, excluídas áreas com características
especiais, classificadas pelo IBGE como setores de aldeias
indígenas, quartéis, bases militares, alojamentos,
acampamentos, embarcações, barcos, navios,
penitenciárias, colônias penais, presídios, cadeias, asilos,
orfanatos, conventos, hospitais e agrovilas de projetos de
assentamentos rurais, e também os setores censitários
localizados em terras indígenas.
A população alvo é constituída por todas as pessoas moradoras em domicílios

particulares permanentes ocupados da área de abrangência da pesquisa.
Esquema de rotação
A PNAD Contínua tem periodicidade de coleta trimestral, ou seja, a amostra

total de domicílios é coletada em um período de 3 meses, para ao final desse ciclo
serem produzidas as estimativas dos indicadores desejados.
Um dos principais interesses em pesquisas contínuas que acompanham

mercado de trabalho é a inferência a respeito de mudanças no comportamento dos
indicadores, considerando o período de divulgação definido. Nessas situações, a
amostra é planejada de tal forma que haja rotação dos domicílios selecionados,
mantendo uma parcela sobreposta entre dois períodos de divulgação subsequentes.
No caso da PNAD Contínua, o esquema de rotação da amostra adotado foi o

esquema 1-2(5), que é o mais eficiente quando um dos principais interesses da
pesquisa é a inferência a respeito de mudanças em indicadores trimestrais. Nesse
esquema, o domicílio é entrevistado 1 mês e sai da amostra por 2 meses seguidos,
sendo esta sequência repetida 5 vezes, conforme apresentado no esquema abaixo.
3 As embaixadas, consulados e representações do Brasil no exterior são considerados território

nacional, porém não são abrangidos pela pesquisa. Por outro lado, as embaixadas, consulados e
representações estrangeiras, no Brasil não são incluídas por não fazerem parte do território nacional.
18
J F M A M J J A S O N D J F M
e u o e a e a
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Para a operacionalização deste esquema, foi necessário definir 15 grupos de

rotação de domicílios (painéis), dividindo a amostra de UPAs nestes grupos. A cada
mês do trimestre são pesquisados 5 grupos, e ao final do período a amostra é
acumulada para produção dos indicadores.
No quadro a seguir, os painéis são identificados por uma letra e um número.

Dentro de cada caixa destacada em cinza, está indicado o número da entrevista dos
domicílios de cada painel. Assim, por exemplo, em outubro de 2011, os domicílios do
painel 1M estavam na primeira entrevista; em janeiro de 2012, na segunda entrevista;
em abril de 2012, na terceira; em julho de 2012, na quarta e; em outubro de 2012, na
quinta e última entrevista. Em janeiro de 2013, os domicílios 1M foram substituídos
pelos domicílios 2M.
Quadro 1 - O esquema de rotação de domicílios da PNAD Contínua

Painel
Mês
1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 1I 1J 1K 1L 1M 1N 1O 2A 2B 2C 2D 2E 2F 2G 2H 2I 2J 2K 2L 2M
out/11 5 4 3 2 1
nov/11 5 4 3 2 1
dez/11 5 4 3 2 1
jan/12 5 4 3 2 1
fev/12 5 4 3 2 1
mar/12 5 4 3 2 1
abr/12 5 4 3 2 1
mai/12 5 4 3 2 1
jun/12 5 4 3 2 1
jul/12 5 4 3 2 1
ago/12 5 4 3 2 1
set/12 5 4 3 2 1
out/12 5 4 3 2 1
nov/12 5 4 3 2 1
dez/12 5 4 3 2 1
jan/13 5 4 3 2 1
Troca de algumas UPAs a cada trimestre
A troca de UPAs a cada trimestre é realizada para reduzir a possibilidade de

uma UPA se esgotar, ou seja, não ter mais domicílios disponíveis para a seleção da
19
amostra de qualquer pesquisa do sistema. Além disso permiti a incorporação de

atualizações no cadastro de seleção, evitando o congelamento da amostra no
momento da seleção inicial.
Trimestralmente, 20% das UPAs da amostra com domicílios em 5º entrevista,
sofrem atualização do cadastro (número de domicílio e classificação de espécies). Em
17,5% uma nova amostra de domicílios é selecionada, e os 2,5% restantes são as UPAs
que entram pela troca programada para cada trimestre.
Tamanho da amostra
A PNAD Contínua visita, trimestralmente, 15.096 UPAs espalhadas em todo o

território nacional. Em cada uma delas, 14 domicílios são visitados, totalizando
211.344 domicílios por trimestre.
Tamanho da amostra
A coleta das 15.096 UPAs de um trimestre é distribuída em 12 semanas, de

forma a manter um equilíbrio na carga de trabalho. Assim, a cada semana,
aproximadamente 1.310 (1/12 da amostra) UPAs são entrevistadas. A cada mês, cerca
de 5.032 UPAs (1/3 da amostra) são visitadas.
Abrangência temática
A PNAD Contínua foi implantada com os questionários de características gerais

dos moradores (nome, sexo, idade, cor ou raça), características de educação, trabalho
que gera rendimentos para o domicílio ou para um membro da família, outras formas
de trabalho (próprio consumo, trabalho voluntário, cuidado de pessoas e afazeres
domésticos) e rendimentos não provenientes do trabalho.
Em 2015, esses questionários foram reformulados, com aprimoramento da
captação de alguns quesitos e exclusão de outros, de forma a garantir qualidade e
agilidade à investigação. Além disso, a partir de 2015, outros módulos foram
incorporados à pesquisa, entre eles, habitação, migração, fecundidade, trabalho
infantil e tecnologia da informação e comunicação.
Desagregação geográfica dos resultados
A pesquisa tem abrangência nacional e a seguinte desagregação geográfica:

Brasil, Grandes Regiões, Unidades da Federação, Regiões Metropolitanas que incluem
os municípios das capitais.
20
5. Orientações gerais para o Entrevistador
A entrevista
Tem como objetivo é obter dos moradores de domicílios selecionados na

amostra, as informações que permitem construir os indicadores que a pesquisa se
destina a captar.
Coleta eletrônica
A PNAD Contínua utiliza o Dispositivo Movél dé Coléta – DMC4,

para a réalizaçao das opéraçoés dé listagém é dé éntrévista,
garantindo a qualidadé da informaçao é agilizando a apuraçao
dos résultados.
Atuação do entrevistador
5.3.1 Orientador imediato
Em cada Unidade Estadual do IBGE, há uma equipe composta de um

coordenador estadual, supervisores e entrevistadores. Cada entrevistador trabalha
sob a orientação direta de um determinado supervisor. Assim, sempre que o
entrevistador tiver dúvidas ou encontrar dificuldades relacionadas ao trabalho que
desenvolve, deverá recorrer ao seu supervisor.
5.3.2 Capacitação para o exercício das tarefas
O conhecimento necessário para o desempenho da função de entrevistador

inicia-se com leitura atenta do manual e a participação no curso de Ensino à Distância
– EAD (escola virtual e vídeo aulas).
A etapa de treinamento deve merecer toda a dedicação, uma vez que, ao seu
término, o entrevistador deverá estar habilitado para realizar as suas tarefas.
Cabe ressaltar que, no início das tarefas, o entrevistador será acompanhado pelo
seu supervisor.
5.3.3 Principais tarefas
As principais tarefas do entrevistador são:
21
1 • Preparar o material para a etapa de entrevista
2 • Localizar corretamente os domicílios selecionados para a amostra
3 • Realizar as entrevistas seguindo rigorosamente as instruções
4
• Transmitir as informações corretamente preenchidas, contidas no
Dispositivo Móvel de Coleta (DMC), para o supervisor
• Fazer verificações de entrevistas, sempre que o supervisor julgar

5
necessário
6 • Comunicar os problemas encontrados na realização do trabalho
7 • Atualizar os mapas e cadastros dos domicílios
5.3.4 Deveres e responsabilidades do entrevistador
O entrevistador é o representante do IBGE perante as pessoas pesquisadas.

Assim sendo, seus principais deveres e responsabilidades são descritos em seguida:
1. Usar o crachá de identificação
• O entrevistador deve, sempre, identificar-se para os informantes. Ao

mostrar o seu crachá de identificação, o entrevistador dá segurança ao
informante de que ele é uma pessoa credenciada para realizar uma
pesquisa do IBGE.
• O entrevistador deve ter todo o cuidado para não perder o seu crachá de
identificação. Entretanto, se este fato vier a ocorrer, deve comunicá-lo de
imediato ao seu supervisor.
• Em caso de roubo ou extravio deste documento, o entrevistador deverá
registrar um boletim de ocorrência na Delegacia Policial mais próxima.
22
2. Manter o sigilo das informações
• E ésséncial qué o éntrévistador sé consciéntizé dé qué o séu trabalho éxigé mantér

o sigilo dé todas as informaçoés qué pésquisa.
• Por léi, todas as informaçoés qué sao préstadas para as pésquisas do IBGE tém
caratér confidéncial, é so podém sér utilizadas para fins éstatísticos.
Conséquéntéménté, sé houvér québra dé sigilo os résponsavéis ficarao sujéitos a
procésso criminal.
• Para garantir a inviolabilidadé das informaçoés, o éntrévistador nao podé pérmitir
qué péssoa nao autorizada pélo IBGE o acompanhé quando éstivér réalizando o séu
trabalho.
• Nao podé méncionar fatos sobré as péssoas pésquisadas.
• Nao dévé pérmitir qué informaçoés contidas ém formularios ou anotaçoés
référéntés aos domicílios invéstigados séjam vistas.
• Nao dévé déixar qué o DMC séja manuséado por péssoas éstranhas ao trabalho qué
réaliza, incluindo paréntés, amigos é moradorés ém outras unidadés lévantadas.
A Léi numéro 5.534, dé 14 dé novémbro dé 1968, impédé a utilizaçao das

informaçoés préstadas ao IBGE para éféitos fiscais ou açao légal.
3. Criar um clima de cordialidade
• O éntrévistador dévé déspértar a confiança é o intéréssé dos informantés, tratando-

os com cortésia é réspéitando as suas crénças. Sér discréto na aparéncia é cordato
no rélacionaménto com as péssoas éntrévistadas cria um ambiénté favoravél ao
trabalho qué désénvolvé.
• A convérsa dévé sér cordial é dirécionada para a pésquisa, évitando assuntos alhéios
ao lévantaménto qué possam causar constrangiménto as péssoas pésquisadas.
• O éntrévistador dévé éstar consciénté da importancia do trabalho qué réaliza para
transmiti-la nos contatos com os informantés.
• Ainda qué a léi détérminé a obrigatoriédadé da préstaçao dé informaçao, a funçao
do éntrévistador nao é punir as péssoas.
• Cabé ao éntrévistador téntar, sémpré, convéncér o informanté com cortésia,
mostrando-lhé a importancia dé sua participaçao para o conhéciménto da réalidadé
do País, déstacando a garantia do sigilo ém rélaçao as informaçoés préstadas para o
IBGE.
23
➢ O argumento da obrigatoriedade de fornecer informações não deve ser usado

para coagir o informante.
➢ Quando não conseguir realizar a entrevista, por recusa do informante,
comunique imediatamente ao supervisor.
➢ A leitura da cartilha do entrevistador também é importante.
E proibido ao éntrévistador do IBGE conciliar atividadés dé cunho político,

dé véndas ou quaisquér outras qué nao séjam éspécíficas da funçao qué ésta
désémpénhando.
O désréspéito a éstas normas implicara ém afastaménto do éntrévistador da
pésquisa. A confiança qué as péssoas dépositam no IBGE nao podé sér
violada pélo uso indévido do nomé da instituiçao para facilitar atividadés
alhéias ao sérviço.
4. Seguir rigorosamente as instruções
• O éxito dé uma pésquisa dépéndé fundaméntalménté da étapa ém qué sé colétam as

informaçoés. Um érro basico cométido néssa étapa, dificilménté podé sér corrigido
nas fasés subséquéntés. Além do qué, ém uma pésquisa por amostra, um dado érrado
sé multiplica pélo numéro dé éléméntos da populaçao qué réprésénta. Por isso, é qué
sé éxigé aténçao rédobrada por parté do éntrévistador ao colétar as informaçoés.
• Na étapa dé éntrévista, o priméiro passo para asségurar a qualidadé da pésquisa é
localizar corrétaménté os domicílios da amostra. A réalizaçao dé éntrévistas ém
domicílios qué nao sao aquélés sélécionados para a amostra acarréta résultados
sériaménté téndénciosos para a pésquisa.
• Normalménté cada péssoa é a mélhor informanté a réspéito dé suas proprias
caractérísticas, éxcéto ém casos éspéciais ou quando sé trata dé criança. Entrétanto,
cértas circunstancias podém impédir ou dificultar a réalizaçao da éntrévista com
todos os moradorés. Néstés casos, o éntrévistador dévé, critériosaménté, vérificar sé,
déntré os moradorés préséntés, éxistém péssoas capacitadas a préstar, com
ségurança, as informaçoés référéntés aos auséntés ou qué possam contata-los para
obté-las.
• O rétorno para complétar informaçoés é um aspécto rotinéiro do trabalho do
éntrévistador. Sé houvér concordancia do informanté, a compléméntaçao dé
réspostas qué précisam sér obtidas com o proprio morador podé ocorrér por méio
dé nova visita ou contato téléfonico réstrito apénas a compléméntaçao da éntrévista.
24
• Os concéitos, définiçoés, critérios é procédiméntos éstabélécidos dévém sér

rigorosaménté obédécidos ao invéstigar é éfétuar os régistros.
• O éntrévistador, NÃO dévé sé déixar lévar por séus concéitos péssoais ou oriundos
dé outros lévantaméntos ou antériorménté aplicados a pésquisa.
• Em caso dé dificuldadé no énténdiménto das pérguntas, o éntrévistador dévé
ésclarécé-las aos informantés, téndo todo o cuidado para nao influénciar as
réspostas.
• A éntrévista dévé sér préénchida apénas no DMC.
5. Cuidar do instrumento de trabalho

tralhorigorosamente as instruções
• O éntrévistador dévé éstar consciénté dé qué o équipaménto DMC ésta sob a sua
guarda é dévé sér utilizado éxclusivaménté para os trabalhos com a pésquisa, sér
mantido sob os cuidados récoméndados para évitar qué sofra danos, além da
manuténçao contínua da carga na batéria.
• Em caso dé roubo, dé furto ou dé éxtravio do DMC, o éntrévistador dévéra régistrar
um bolétim dé ocorréncia na Délégacia Policial mais proxima, informando o numéro
do patrimonio do DMC para sér instaurado o procésso administrativo.
• A listagém, o croqui, a pasta dé trabalho é os manuais do éntrévistador também sao
instruméntos qué mérécém cuidados.
5.3.5 Roteiro da entrevista
Para evitar contratempos, o entrevistador deve habituar-se a organizar

previamente o material e o equipamento que utilizará, bem como ter em mente os
procedimentos básicos para a realização das entrevistas. O roteiro indicado a seguir,
visa auxiliar o entrevistador no desenvolvimento de suas tarefas.
25
Período Atividades
Antes de sair • carregue a bateria do equipamento DMC;

para realizar as
• solicite ao seu supervisor para que realize a carga do coletor
entrevistas
eletrônico com as UPAs, que contenham os domicílios da área em
que irá trabalhar;
• planeje o roteiro de visitas aos domicílios que pesquisará;
• verifique se está de posse de todos os instrumentos necessários
para a realização das tarefas do dia (relatório dos domicílios
listados no setor, o equipamento DMC carregado com as
unidades a serem pesquisadas, os manuais de entrevista e o
crachá de identificação);e
• caso vá sozinho, informe ao supervisor para onde está indo.
Ao chegar à área • localize o domicílio que irá pesquisar. Utilize sempre a listagem e
de trabalho o mapa para localizar a unidade que irá entrevistar. Caso não
consiga achá-lo, peça ajuda ao seu Supervisor.
Ao chegar ao • verifique se o domicílio sofreu alguma transformação. Se houver

endereço ocorrido, adote o procedimento recomendado para o caso; e
• quando não encontrar o morador para dar a entrevista, você
deverá se informar com os vizinhos, porteiros ou empregada
doméstica sobre os horários em que poderá encontrar o
morador, deixando um recado sobre o dia e a hora em que voltará
e o material impresso na caixa de correios do domicílio.
No primeiro • logo após os cumprimentos, diga o seu nome, apresente o seu

contato com os crachá de identificação e esclareça que trabalha para o IBGE; e
moradores
• se necessário, amplie sua exposição sobre a PNAD Contínua e fale
da garantia do sigilo das informações para convencer os
moradores da importância da pesquisa.
Exemplo de abordagem:
Boa tarde senhor (a). Sou entrevistador do IBGE (aqui está o meu crachá de
identificação). Sua casa foi selecionada para responder à Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios Contínua. O objetivo dessa pesquisa é produzir informações
básicas para o estudo do desenvolvimento socioeconômico do país bem como
permitir a investigação contínua dos indicadores de trabalho e rendimento. Para
tanto, vou precisar fazer algumas perguntas sobre os moradores deste domicílio.
Posso contar com a sua colaboração na realização deste trabalho?
26
5.3.6 Durante a entrevista
➢ Leia as perguntas com cordialidade, mas de modo objetivo;

➢ Procure obter a cooperação de todos os moradores;
➢ Não discuta política, religião, esporte ou qualquer outro assunto polêmico. Dê
toda a atenção ao seu trabalho; não prolongue a entrevista com conversas que
não são pertinentes à pesquisa para não cansar os informantes;
➢ Não influencie a resposta do informante formulando uma pergunta que já sugira
uma résposta. Exémplo: “O séu filho já éstá na éscola, não é? ”. Este tipo de
abordagem pode levar o informante a dar uma resposta afirmativa, sem se
preocupar em responder corretamente;
➢ Nunca demonstre que já sabe a resposta;
➢ Faça a pergunta e só ajude o informante se for necessário. Nesta situação,
esclareça sem induzir ou, se for o caso, dê as alternativas sem enfatizar nenhuma
delas;
➢ Não demonstre, pelo seu tom de voz ou expressão facial, surpresa ou
desaprovação;
➢ Ouça o informante com atenção;
➢ Evite que o informante fique constrangido em prestar informações diante de
terceiros. Se alguma visita chegar durante a entrevista, coloque o informante à
vontade para interrompê-la, prontificando-se a retornar ao domicílio em outra
hora para prosseguir com a entrevista.
➢ Lembre a garantia do sigilo das informações ao perceber relutância do
informante em responder alguma pergunta; e registre todas as respostas no
momento da entrevista, para não as esquecer;
➢ Procure falar baixo a fim de não expor as informações obtidas do morador a
outras pessoas.
5.3.7 No encerramento da entrevista
➢ verifique se algum quesito ou parte do questionário deixou de ser preenchido;

➢ se for retornar para completar a pesquisa combine com o(s) informante(s) o dia e
a hora da próxima visita. Recapitule, se for o caso, as informações que estão
faltando para concluir a entrevista;
➢ certifique-se de estar com o número atualizado do telefone do domicílio ou celular
do morador;
➢ diga ao informante que o seu domicílio poderá receber a visita ou ligação de um
dos nossos supervisores;
27
➢ quando for o caso, informe o mês da próxima visita;

➢ agradeça aos moradores a colaboração recebida.
6. Conceitos, procedimentos e orientações

Períodos de referência
As informações da PNAD Contínua retratam situações em determinados

intervalos de tempo, previamente definidos, que são denominados períodos de
referência.
❖ Os períodos de referência são intervalos de tempo a que se reportam os

resultados preparados para divulgação ou estudos específicos. São períodos de
referência para a PNAD Contínua:
 semana de entrevista
 semana de referência
 último dia da semana de referência
 período de referência de 30 dias
 período de referência de 30 dias contados a partir do primeiro
dia da semana de referência
 mês de referência
 período de 84 dias
Os períodos de referência são determinados para cada semana de entrevista e

se encontram no Cronograma Anual da PNAD Contínua, que é disponibilizado
anualmente para todos os coordenadores estaduais, supervisores e entrevistadores.
Esses períodos são automaticamente inseridos nos quesitos no momento da
transferência das informações das unidades selecionadas para o equipamento DMC.
Veja detalhadamente cada um dos períodos de referências:
Semana de E a sémana dé domingo a sabado, déstinada a réalizaçao das

entrevista éntrévistas dos domicílios dé um détérminado grupo dé UPAs.
28
E a sémana dé domingo a sabado qué précédé a sémana dé

éntrévista. Essé péríodo é utilizado, por éxémplo, na captaçao dé:
• péssoas ocupadas;
Semana de • horas éfétivaménté trabalhadas;
referência • dédicaçao a atividadé dé produçao para o proprio consumo é
construçao para o proprio uso;
• dédicaçao a atividadé dé cuidado dé péssoas;
• dédicaçao a atividadé dé trabalho voluntario;
• dédicaçao a atividadé dé afazérés domésticos.
Quadro 2 – Calendário 2018 (janeiro a março)
Janeiro Fevereiro Março
D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31
Exemplo:
Considere a semana de entrevista de 11 a 17 de fevereiro de 2018. Nesse
período serão captadas informações sobre a ocupação das pessoas de 14 anos
ou mais de idade na semana de referência de 4 a 10 de fevereiro de 2018.
29
E a data qué finaliza a sémana dé référéncia. E utilizada para

calcular a idadé das péssoas, définindo os moradorés qué
Último dia dévérao réspondér a parté dé éducaçao é/ou trabalho. No
da semana
quéstionario dé trabalho é réndiménto, também é utilizada para
de
referência calcular o témpo dé pérmanéncia no trabalho das péssoas
ocupadas é o témpo dé procura dé trabalho para os nao
ocupados.
Período de É o período de 30 dias que finaliza no último dia da semana de

referência referência. Este período é indicado na formulação dos quesitos
de 30 dias que caracterizam a procura efetiva de trabalho.
Exemplo:
Para a semana de entrevista de 11 a 17 de fevereiro de 2018, o período de
referência de 30 dias é o período de 12 de janeiro a 10 de fevereiro de 2018.
Período de Este período é utilizado na formulação dos quesitos que

referência de 30
dias contados a caracterizam disponibilidade das pessoas ocupadas para
partir do 1º dia iniciar um trabalho adicional ou trocar de trabalho.
da semana de
referência
Exemplo:
30 dias contados a partir do 1º dia da semana de referência inicia-se em 4
de fevereiro e finaliza-se em 5 de março de 2018.
30
É o mês anterior ao que contém a semana de referência. É

Mês de indicado na formulação dos quesitos de captação dos
referência rendimentos de trabalho efetivamente recebidos, além dos
outros rendimentos domiciliares como pensão alimentícia,
seguro desemprego etc.
Exemplo:
Para a semana de entrevista de 11 a 17 de fevereiro de 2018, o mês de
referência é janeiro de 2018.
Período de 84 dias que antecede a semana de referência. É

Período de utilizado a partir da segunda entrevista, para captar se a pessoa
referência não ocupada teve algum trabalho no período entre a entrevista
de 84 dias corrente e a entrevista anterior e, em caso afirmativo,
compreender o motivo pelo qual a pessoa deixou esse trabalho.
Exemplo:
referência de 84 dias é o período de 12 de novembro de 2017 a 3 de
fevereiro de 2018.
Período de Período de 335 dias que antecede o período de referência de 30

referência dias.
de 335 dias
31
Exemplo:
referência de 335 dias é o período de 11 de fevereiro de 2017 a 3 de
fevereiro de 2018.
Período de 358 dias que antecede a semana de referência. A

Período de agregação da semana de referência com o período de captação
referência de 358 dias possibilita formar o período de referência de 365
de 358 dias dias, que é usado para o estudo da população economicamente
ativa nesse período.
Exemplo:
referência de 358 dias é o período de 11 de fevereiro de 2017 a 11 de
janeiro de 2018.
Como se constrói uma Parada Técnica
1º passo - Identificar as 4 semanas de referência de cada mês.
Exigência: As 4 semanas devem estar dentro do mês corrente. Na maioria dos

meses, o dia 1° do mês não se inicia no domingo, mas existe uma tolerância de que
esteja até quarta-feira ou no limite na quinta-feira, desta forma garantimos que pelo
menos 3 ou 4 dias da 1ª semana de referência do mês estejam dentro do mês corrente.
Caso contrário vamos estar medindo um fenômeno do mês anterior. Quando temos
menos de 3 dias da semana que contém o dia 1º dentro do mês corrente, esta semana
não está adequada para ser semana de referência. Assim se esta semana não for uma
semana de coleta, surge então uma parada técnica. A parada técnica é criada para se
formar a semana de referência.
2º passo – Ajustar a semana de coleta.
Ela é sempre à semana seguinte a semana de referência.
Duas justificativas para que a semana de coleta esteja na sequência da

semana de referência:
32
1) maior probabilidade do informante se lembrar das variáveis investigadas; e

2) garantir que a divulgação daquele mês aconteça no mês seguinte.
Domicílio
É o local estruturalmente separado e independente que se destina a servir

de habitação a uma ou mais pessoas, ou que estejam sendo utilizado como tal. Em
geral, não há dificuldade para identificar um domicílio. A maior parte das pessoas
reside em um apartamento ou em uma casa. Entretanto, pode-se encontrar um
domicílio em um lugar inesperado ou fora do comum; como, por exemplo, nos fundos
de uma olaria ou em um cômodo situado em prédio exclusivamente comercial.
Um domicílio pode ser composto de uma ou mais edificações localizadas no

mesmo terreno ou por cômodos com entrada independente na mesma edificação.
A identificação de um domicílio existente em uma mesma estrutura ou terreno

vai depender da aplicação dos critérios de separação e independência:
Separação Independência
Fica caractérizada quando ocorrém no Fica caractérizada quando o local dé

local dé moradia simultanéaménté, as moradia tém acésso diréto, pérmitindo qué
séguintés condiçoés: o local dé habitaçao é séus moradorés possam éntrar é sair sém
limitado por parédés, muros, cércas étc., é passar por local dé moradia dé outras
é cobérto por um této, pérmitindo qué séus péssoas. Ou séja, local dé habitaçao tém
moradorés sé isolém das outras péssoas da acésso diréto para a via publica ou para o
comunidadé é sé protéjam das condiçoés térréno, a galéria, o corrédor, a passagém, o
climaticas é do méio ambiénté. saguao étc., publico ou comunitario.
Somente quando forem atendidas, simultaneamente, as condições de

separação e independência é que se caracteriza corretamente um domicílio.
Alguns domicílios utilizam cômodos comunitários independentes das suas

acomodações privativas, situados no mesmo terreno ou edificação. Esses cômodos
comunitários (que podem ser, por exemplo, lavanderias, banheiros ou cozinhas), com
acesso independente, permitem que moradores de cada domicílio situado no mesmo
terreno ou edificação possam usá-los sem passar pelas acomodações privativas dos
demais domicílios. Por exemplo, domicílios situados em cabeça de porco ou cortiços
geralmente dispõem somente de cozinha e banheiro de uso comum, situados em
cômodos separados que são acessados por corredor, passagem ou terreno de uso
comunitário.
33
Exemplos:
1. Em um mesmo terreno existem duas casas, cada uma ocupada por uma família. Ambas as
casas têm acesso independente para o terreno comum que tem saída para a rua. Cada
família utiliza somente os cômodos da sua própria casa, o que possibilita que cada uma se
isole da outra para dormir, preparar e consumir seus alimentos e se abrigar, satisfazendo
as condições de separação e independência. Tem-se, então, caracterizada a existência de
dois domicílios.
2. Em um prédio de dois andares, residem duas famílias, uma em cada andar. Os moradores
do segundo andar precisam passar pela sala do primeiro andar para chegar ao seu local de
habitação. Nesse caso, não ficam satisfeitas a condição de separação para o primeiro andar
e a condição de independência para o segundo andar, o que caracteriza a existência de
apenas um domicílio no prédio.
3. Em um terreno, além de uma casa, há um cômodo, isolado, onde dorme o filho mais velho
da família. O acesso a esse cômodo é feito sem passar por dentro da casa. O filho utiliza o
banheiro que se encontra dentro da casa da família e com ela vive e faz as suas refeições.
Logo a edificação dos fundos é complemento da edificação da frente, caracterizando-se,
assim, a existência de um único domicílio no terreno.
4. Em um terreno, existe um prédio formado por um conjunto de cômodos que têm saída
para um corredor de uso comum que, no seu princípio, dá acesso para a rua e, no seu final,
tem uma cozinha e um banheiro coletivos separados para uso de todos os moradores do
prédio (casa de cômodos ou cabeça de porco). Em cada cômodo, mora uma pessoa ou
família. Nesse caso, as condições de separação e independência são satisfeitas para cada
cômodo, pois o seu(s) morador(es) pode(m) se isolar dos demais e tem acesso direto a rua
por meio do corredor de uso comum.
Um domicílio pode se classificar como:
Particular
Domicílio
Coletivo
.
6.3.1 Domicílio Particular
É o local de moradia estruturalmente separado e independente que destina-se

à habitação de uma ou mais pessoas ligadas por laços de parentesco, dependência
34
doméstica ou normas de convivência4; ou que não se destina à habitação ou moradia,

mas esteja sendo utilizado como tal.
O domicílio particular classifica-se em permanente e improvisado.
Domicílio particular permanente
E o domicílio localizado ém habitaçao qué sé déstina a sérvir éxclusivaménté dé

moradia, ou séja, ém casa, apartaménto ou comodo, indépéndéntéménté do
matérial utilizado ém sua construçao.
Sao domicílios particularés pérmanéntés:
• as casas, os apartaméntos é os domicílios ém apart-hotéis, casas dé
comodos, cortiços ou cabéças dé porco étc.; ou,
• as construçoés indépéndéntés ém térrénos dé instituiçoés como
hospitais, léprosarios, asilos étc., ocupadas por péssoas ou famílias
ligadas, ou nao, a instituiçao.
Domicílio particular improvisado
E aquélé localizado ém uma édificaçao qué nao ténha dépéndéncias déstinadas

éxclusivaménté a moradia, assim como locais inadéquados para habitaçao é
éstruturas movéis qué éstéjam ocupadas por moradorés.
Também, no domicílio particular improvisado ocupado, o rélacionaménto éntré
séus ocupantés é ditado por laços dé paréntésco, dépéndéncia doméstica ou por
normas dé convivéncia.
Sao considérados domicílios particularés improvisados aquélés situados ém:
• éstabéléciméntos comérciais;
• construçoés da zona rural como paiois, cochéiras, abrigos contra a chuva;
• construçoés localizadas ém vias publicas ou praças, como: bancas dé
jornal é quiosqués déstinados a vénda dé comida, cigarros, bébidas;
• téndas, barracas, grutas;
• prédios ém construçao, ém ruínas ou ém démoliçao;
• émbarcaçoés é trailers; e
• véículos.
4
Entende-se por dependência doméstica a relação estabelecida entre a pessoa responsável pelo
domicílio e os empregados domésticos ou agregados. Normas de convivência são as regras
estabelecidas para o convívio de pessoas que moram juntas sem estarem ligadas por laços de
parentesco ou dependência doméstica.
35
O matérial das paredes e do teto não é parâmetro para

definir se o domicílio é improvisado ou não.
6.3.2 Domicílio Coletivo
É uma instituição ou um estabelecimento onde a relação entre as pessoas que

nele se encontravam, moradoras ou não, na data de referência da pesquisa, era
restrita a normas de subordinação administrativa. O domicílio coletivo pode ser com
ou sem morador.
São exemplos de domicílio coletivo:

• asilos, orfanatos, conventos e similares;
• hotéis, motéis, acampamentos (campings),
pensões e similares;
• alojamento de trabalhadores ou
estudantes;
• penitenciária, cadeia, presídio ou casa de
detenção;
• quartéis, postos militares; ou,
• hospitais e clínicas (com internação).
36
Domicílios que serão objetos da PNAD Contínua

• Serão objeto da pesquisa os domicílios particulares
permanentes ocupados por moradores, mesmo que
estes estejam ausentes por motivo de trabalho, estudo,
viagem etc., no momento da atualização do setor.
Domicílios que não serão objeto da PNAD Contínua

•Não serão objeto da pesquisa os domicílios:
• particulares permanentes de uso ocasional;
• particulares permanentes vagos;
• particulares improvisados;
• coletivos (com morador ou sem morador).
Morador
É a pessoa que tem o domicílio particular permanente como local de residência

habitual na data da entrevista. Também será considerada como moradora no
domicílio a pessoa:
➢ presente na data da entrevista e que não tenha outro local de residência

habitual;
➢ ausente que tenha o domicílio como local de residência habitual e, na data

de entrevista, estava afastada temporariamente, por um período não
superior a 12 meses, em decorrência de:
• viagem a passeio, negócio, serviço ou outro motivo;

• permanência no local de trabalho por conveniência ou devido à natureza
de suas tarefas;
• internação em colégio, hospedagem em pensionato ou outro local
semelhante, estadia em domicílio de parentes ou partilhada com
amigos ou morando sozinha, somente por motivo de estudos;
• internação em hospital, sanatório ou estabelecimento similar;
• detenção sem sentença definitiva; ou
• embarque de marítimos.
37
O conceito de morador NÃO está vinculado ao conceito de trabalho.
A pessoa que migra de uma região para outra, em busca de trabalho,

independe do tempo de afastamento do domicílio, não será considerada
como moradora no domicílio de origem.
➢ ..
Exemplos
1. Na data da entrevista, um rapaz estava ausente da casa em que residia com seus
pais por estar fazendo uma viagem de turismo, aproveitando o período de férias
escolares. Este rapaz será considerado como morador na casa de seus pais.
2. Uma empregada doméstica permanece durante a semana na casa em que trabalha

e retorna, regularmente, nos seus dias de folga, à casa de sua família. Esta pessoa
será considerada como moradora com a sua família, mesmo estando ausente na
data de entrevista.
3. Dois estudantes que não trabalham, partilham, por motivo de estudo, um

apartamento na cidade em que fica a universidade que frequentam. No período
de férias retornam às casas em que vivem com suas famílias. Ainda que ausentes
na data da entrevista, estes estudantes serão considerados como moradores com
suas famílias.
4. Um estudante faz faculdade em Goiânia, onde faz um estágio remunerado, retorna

a casa dos pais a cada férias semestral. O fato desta pessoa fazer um estágio
remunerado não faz com que ele perca a sua condição de morador na casa dos
pais. Ele está em Goiânia para estudar e sempre retorna a casa dos país nas férias.
6.4.1 Pessoa que ocupa dois ou mais domicílios
Para a pesquisa, uma pessoa não pode ser considerada moradora em dois ou
mais domicílios ao mesmo tempo. Portanto, para a pessoa que ocupa regularmente
mais de um domicílio é necessário definir em qual deles esta pessoa deve ser
considerada moradora.
Para definir, dentre os domicílios que a pessoa ocupa, em qual será

considerada moradora, aplique os seguintes critérios, obedecendo ao primeiro que
for satisfeito na ordem enumerada:
38
1. a pessoa é considerada moradora no domicílio em que reside a sua família;
2. a pessoa é considerada moradora no domicílio em que passa a maior parte do

ano; e
3. a pessoa é considerada moradora no domicílio em que reside há mais tempo.
Exemplos
1. Uma pessoa passa de segunda à sexta-feira no apartamento que alugou perto do

seu local de trabalho e onde vive só. Esta pessoa passa os fins de semana vivendo
na casa em que reside sua esposa e os filhos. Neste caso, o primeiro critério é
suficiente para definir que esta pessoa reside na casa onde mora, também, sua
esposa e filhos.
2. Uma pessoa vive parte do mês na casa da fazenda que administra e a outra parte
no apartamento da cidade em que estão os outros negócios que dirige. Se esta
pessoa informar que a sua família reside na casa da fazenda, o primeiro critério
terá sido suficiente para definir que ela mora neste domicílio. Entretanto, se a
pessoa responder que a sua família também vive parte do tempo na fazenda e a
outra parte no apartamento, deve ser indagado em qual dos dois domicílios esta
pessoa passa a maior parte do ano. Se a resposta for o apartamento na cidade,
estará definido que a pessoa será considerada moradora neste domicílio. Se,
porventura, a pessoa declarar que, também, o tempo que passa em cada um
destes domicílios não difere, deve ser perguntado em qual deles reside há mais
tempo. Se a resposta for a casa da fazenda, a pessoa será considerada como
residente neste domicílio.
3. Uma viúva vive metade de ano com um filho e metade com o outro filho. Esta
viúva será considerada como residindo no domicilio do filho em que estiver
vivendo na época da entrevista por se enquadrar na situação de pessoa presente
que não tem outro local de residencial habitual.
4. Joana é filha de Mauro e Jane que são separados e possuem a guarda

compartilhada dela. Joana passa o mesmo período de tempo do ano na casa de
39
cada um dos pais. Joana vive a mais tempo na casa da mãe, logo será considerada
moradora neste domicílio.
6.4.2 Pessoas não abrangidas pela pesquisa
Moradorés nas unidadés domiciliarés qué ténham nascidos, após o último

dia da semana de referência.
Moradorés ém émbaixadas, consulados ou légaçoés.
7. Questionário
A partir de agora, você conhecerá todos os temas que integram o

questionário da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua.
Estude com muita atenção os conceitos, os procedimentos e as

observações pertinentes a cada um deles, visando garantir a qualidade do
seu trabalho de coleta e de registro das informações.
Lembre-se que o seu Supervisor poderá ajudá-lo em todo os momentos.
8. Módulo sobre a identificação e o controle

Destina-se à identificação do domicílio e ao controle da entrevista. Essas
informações são utilizadas para orientação e garantia do entrevistador de que está
realizando a entrevista no domicílio que foi selecionado para amostra.
Para iniciar a entrevista, é necessário realizar no instrumento de coleta (DMC)

as seguintes etapas:
40
Etapa dé acésso ao programa é fasé dé vérificaçao do rélogio para controlé

do numéro dé visitas é témpo da éntrévista. Ha nécéssidadé dé définir as
condiçoés a séguir:
• optar péla pésquisa para carrégar é tér acésso ao programa da
pésquisa;
Etapa 1
• digitar a matrícula SIAPE é a sénha dé acésso na téla do DMC é
confirma-los;
• vérificar sé a data é a hora éstao corrétas, caso contrario fazér o acérto
antés dé coméçar as éntrévistas, pois o numéro dé visitas, o dia é o més,
o horario dé início é dé término da visita sérao régistrados dé forma
automatica pélo DMC.
Etapa dé idéntificaçao do controlé é dé vérificaçao do mapa do domicílio

para mélhor localizaçao dos domicílios sélécionados confrontando os dados
com os mapas. Sao as séguintés informaçoés:
• sigla da Unidadé da Fédéraçao - a Unidadé da Fédéraçao ja vém
éspécificada intérnaménté no banco dé cada Unidadé Estadual;
Etapa 2 • ano da pésquisa;
• més da pésquisa;
• sémana da pésquisa;
• numéro dé controlé (codigo dé idéntificaçao da UPA, com quinzé
dígitos).
41
Etapa dé détalhaménto é vérificaçao da situaçao dé coléta dé cada

controlé da éntrévista, qué médianté o quadro a séguir, aprésénta
informaçoés qué pérmitém facilitar a idéntificaçao é a situaçao do
domicílio sélécionado. Sémpré qué o domicílio for sélécionado para
iniciar a éntrévista, as séguintés informaçoés sérao disponibilizadas no
DMC:
• Nº dé séléçao - numéro dé ordém da séléçao do domicílio.
• Ordém dé listagém – numéro dé ordém da listagém do CNEFE.
• Tipo dé éntrévista – o tipo dé éntrévista séra régistrado pélo

éntrévistador: Réalizada, Féchada, Récusa, Outra, Domicílio vago,
Etapa 3 Domicílio dé uso ocasional, Domicílio colétivo ou improvisado,
Domicílio ém obras ou ém ruínas, Domicílio nao éncontrado, Unidadé
nao résidéncial é Domicílio fora do sétor – dé acordo com as
définiçoés do manual.
• Situaçao da éntrévista – séra insérido automaticaménté ao éncérrar

ou intérrompér a éntrévista um dos trés codigos, qué sao: A – ém
andaménto, B - ém branco é F – Finalizada, dé acordo com as
définiçoés do manual, a séguir.
• Espécié do domicílio – classificaçao do domicílio oriunda do CNEFE.
• Ok. Exportar – O éntrévistador ira réspondér a pérgunta: “A

éntrévista ésta ok para éxportar? ” ao éncérrar ou intérrompér a
éntrévista, séndo automaticaménté préénchido no quadro éxisténté
no DMC.
• Endéréço compléto (quadra, facé, logradouro, numéro é

compléménto) – dados do domicílio contidos na listagém do CNEFE;
• Téléfoné, sé fornécido no moménto da listagém do sétor; é,
• Nomé dé um morador para contato, sé fornécido no moménto da

listagém do sétor.
Modificação no domicílio
Eventualmente, entre a listagem e a entrevista, um domicílio pode agregar-se

a outro (s), subdividir-se em dois ou mais ou mudar a sua natureza de domicílio
particular para domicílio coletivo ou para outra finalidade (exemplo: estabelecimento
comercial).
42
São três os tipos de transformações, a saber:
8.1.1 Fusão de domicílios
Se a fusão ocorreu com um domicílio ainda não pesquisado, realize a entrevista

normalmente. Registre o fato no campo destinado a observações e notifique ao
supervisor. Caso a fusão tenha ocorrido com domicílio já pesquisado, a entrevista
deve ser classificada como tipo C – situação: 10. Domicílio não encontrado.
Se a fusão ocorreu em dois domicílios selecionados simultaneamente, na 1ª

visita, realize a entrevista no domicílio encontrado e no outro registre C-10 – Não
encontrado. Não sendo a 1ª visita, registre C-10 para os dois.
Exemplo
Na ocasião da listagem havia, em um mesmo terreno, duas edificações, sendo
a do fundo constituída somente por um quarto com banheiro privativo. O prédio da
frente era ocupado por uma família que alugava o quarto dos fundos para um rapaz.
Na época da listagem caracterizou-se a existência de dois domicílios particulares.
Tendo sido uma destas duas unidades selecionadas, constatou-se, por ocasião da
entrevista, que o rapaz que vivia no quarto dos fundos tinha se mudado e que o quarto
passou a fazer parte do domicílio da frente. O segundo domicílio que havia
anteriormente sido listado, caso tenha sido selecionado e entrevistado em
oportunidade anterior, na seguinte entrevista será classificado como tipo “C”,
assinalando a opção 10. Domicílio não encontrado. Se o primeiro domicílio for o
selecionado será pesquisado normalmente.
8.1.2 Divisão de um domicílio em dois ou mais
Constatada a divisão do domicílio em dois ou mais, realize a pesquisa na

primeira unidade encontrada, de acordo com o percurso da listagem. Registre o fato
no campo destinado a observações e notifique ao supervisor.
Exemplos:
1. Na ocasião da listagem, havia em um mesmo terreno, duas edificações que
constituíam um único domicílio particular. Este domicílio foi selecionado e, ao ser
visitado para a realização da entrevista, constatou-se que a família que ali morava
passou a ocupar unicamente o prédio da frente. A edificação do fundo, que é
constituída por um quarto com banheiro privativo e tem acesso independente, foi
alugada a um rapaz que vive e se alimenta separadamente da família. De acordo
com a listagem, o domicílio que se encontra no prédio da frente será o pesquisado.
43
2. Na ocasião da listagem havia um domicílio que estava fechado. Este domicílio foi
selecionado e, ao ser visitado para a realização da entrevista, constatou-se que o
proprietário o havia transformado em uma casa de cômodos (cabeça de porco) que
já estava ocupado por várias famílias. O primeiro domicílio encontrado nessa casa
de cômodos, de acordo com o percurso da listagem, será a unidade pesquisada.
8.1.3 Mudança de domicílio particular para domicílio coletivo ou para outra

finalidade (ex.: estabelecimento comercial)
Constatada esta mudança, não realize a entrevista. Registre o fato no campo

destinado a observações e notifique ao supervisor.
Após a correta identificação do domicílio selecionado, antes de proceder à

entrevista, o entrevistador deverá classificar no DMC e registrar o tipo de entrevista.
Tipo de entrevista
Visa identificar se a pesquisa foi, ou não, realizada no domicílio selecionado e

classificar o tipo da situação encontrada durante a entrevista. O domicílio será
classificado em um dos três tipos de entrevista: A, B ou C, assim descrito:
Tipo Definição Especificações
1. Realizada - quando a entrevista foi realizada no

domicílio.
2. Domicílio fechado - quando a pesquisa não for realizada
no domicílio devido aos moradores estarem
temporariamente ausentes por motivo de férias, viagem
etc., durante todo o período de entrevista.
Compreende os domicílios
ocupados que têm Se nenhum morador for encontrado na primeira visita que
moradores abrangidos pela for feita ao domicílio, o entrevistador deve retornar outras
pesquisa. vezes, em horários diferentes, para tentar realizar a
entrevista. Somente depois de esgotados todos os recursos
A Nesses domicílios para encontrar os moradores e de encerrado o prazo da
ocupados as entrevistas coleta na área, será admissível o registro desta condição.
podem ser realizadas ou
3. Recusa - quando a entrevista não for realizada no
não realizadas, e serão
domicílio porque os moradores se recusaram a prestar as
assim definidas de acordo
informações.
com a situação:
Assinale esta condição somente depois de esgotados todos
os esforços, inclusive os empreendidos pelo supervisor e
pelo coordenador, para convencer os moradores a prestar
as informações.
4. Outro motivo - quando a pesquisa não for realizada no

domicílio por motivo que não se enquadre nas duas
44
condições anteriores e que deve ser esclarecido no

espaço destinado às observações.
Nesta condição, enquadra-se, por exemplo, o domicílio
ocupado, ao qual não se teve acesso durante todo o
período de entrevista em virtude de enchente na região ou
de quebra de uma ponte que deixou a unidade domiciliar
isolada etc.
Tipo Definição Especificações
5. Domicílio vago - quando o domicílio se encontrar vago

(sem moradores) durante a execução da entrevista. Por
exemplo, imóveis que estão à venda ou para alugar e não
têm moradores.
6. Domicílio de uso ocasional - quando o domicílio for

utilizado para descanso de fim de semana, férias ou outros
fins, ou seja, serve ocasionalmente de moradia para as
pessoas que, presentes ou não no momento da visita do
Este tipo compreende os
entrevistador, são moradoras em outra residência. Será
domicílios onde não houve
entrevista por estarem considerado, também, como de uso ocasional, aquele que
B
vagos ou ocupados por não for o principal, quando o morador declarar que reside
pessoas não abrangidas em duas unidades habitacionais.
pela pesquisa.
7. Domicílio coletivo ou improvisado – quando o domicílio

estiver ocupado por pessoas não abrangidas pela
pesquisa, como é o caso das unidades de habitação em
domicílio coletivo ou improvisados.
8. Domicílio em obras ou em ruínas - quando o domicílio

não estiver ocupado por estar em construção, em reforma
ou em ruínas.
Este tipo de entrevista 9. Domicílio demolido - quando a estrutura do domicílio foi

C compreende os domicílios demolida ou se encontra em fase de demolição. Por
onde não houve entrevista exemplo, quando o domicílio foi destruído por uma
por não mais existirem enxurrada ou catástrofe.
45
como local de habitação

ou por se encontrarem
10. Domicílio não encontrado - quando o domicílio não for
fora dos limites da área de
encontrado por qualquer outro motivo. Por exemplo,
listagem e coleta. numeração inexistente no logradouro.
11. Unidade não residencial - quando a edificação estiver

sendo utilizada exclusivamente para fins não residenciais
(comércio, estabelecimento escolar, clínica etc.).
12. Domicílio fora do setor - quando, por uma falha, o

domicílio houver sido listado como pertencente à área (o
que tornou possível a sua seleção), embora estivesse
situado fora dos seus limites.
O tipo de entrevista de um domicílio deve ser definido até o último dia da

semana de entrevista. Após esse período, o tipo de entrevista só pode ser
alterado se:
➢ a entrevista não realizada for do tipo A (fechada, recusa ou outra). Ou seja,
o domicílio tinha moradores na semana de entrevista que não foram
entrevistados porque estavam temporariamente ausentes nessa semana;
ou em princípio, se recusaram a responder, mas em novo contato
concordaram em responder; ou por motivos climáticos ou excepcionais,
não foi possível fazer contato com os moradores.
➢ for constatado erro na classificação do tipo de entrevista. Por exemplo, o
domicílio foi classificado como do tipo B ou C, mas na semana de
entrevista tinha moradores. Ou o domicílio era do tipo B ou C e foram
entrevistadas pessoas que lá não moravam na semana de entrevista.
Data da entrevista
Dia, mês e ano em que a entrevista foi iniciada no domicílio, ou seja, a data em
que se conseguiu um primeiro contato com um morador capacitado a prestar as
informações necessárias para realização da entrevista. Se não se conseguir este
contato até a data limite para a realização da entrevista, este campo deve ser
preenchido e a entrevista encerrada conforme o tipo da classificação (A-fechada,
recusa ou outra; B- domicílio vago, de uso ocasional, coletivo ou improvisado ou em
obras ou ruínas; C - domicílio não encontrado, unidade não residencial ou domicílio
fora do setor).
46
Telefone
Local reservado para registrar o telefone para contato com os moradores do

domicílio selecionado.
Campo de observações
Local reservado para anotações de informações adicionais sobre o domicílio.
47
48
49
50
9. Módulo sobre as características da habitação
Destina-se a identificar as características da habitação. Essas informações,

isoladamente ou associadas a outras captadas na pesquisa, como por exemplo,
número de moradores, cor ou raça e rendimento, permitem construir indicadores
importantes das condições de vida, além de fornecerem importantes dados para as
Contas Nacionais.
Este domicílio é: (Quesito 17)
Verifique a seguir como captar a condição de ocupação do domicílio:
Opção Descrição
1. Próprio de algum Quando o domicílio for de propriedade, total ou parcial,

morador – já pago de um ou mais moradores e já estiver integralmente pago,
independentemente da condição de ocupação do terreno.
2. Próprio de algum Quando o domicílio for de propriedade, total ou parcial,

morador – ainda de um ou mais moradores e ainda não estiver
pagando integralmente pago, independentemente da condição do
terreno.
3. Alugado Quando o domicílio tiver o aluguel pago, ainda que

parcialmente, por morador.
4. Cedido por empregador Quando o domicílio for cédido por émprégador

(particular ou publico) dé qualquér um dos moradorés,
ainda qué médianté uma taxa dé ocupaçao (impostos,
condomínio étc.) ou dé consérvaçao. Inclua nésté codigo
o domicílio cujo aluguél intégral é pago, diréta ou
indirétaménté, pélo émprégador dé um dos moradorés.
5. Cedido por familiar Quando o domicílio for cédido por familiar ainda qué
médianté uma taxa dé ocupaçao (impostos, condomínio
étc.) ou dé consérvaçao. Inclua os domicílios cujo aluguél
é pago diréta ou indirétaménté, por parénté dé um dos
moradorés.
6. Cedido de outra forma Quando o domicílio for cédido, gratuitaménté, por péssoa
qué nao séja moradora, familiar ou por instituiçao qué nao
séja émprégadora dé algum dos moradorés, ainda qué
médianté uma taxa dé ocupaçao (impostos, condomínio
étc.) ou dé consérvaçao. Inclua nésté codigo o domicílio
cujo aluguél intégral é pago, diréta ou indirétaménté, por
péssoa qué nao séja parénté ou por instituiçao qué nao
séja émprégadora dé algum morador.
7. Outra condição Quando o domicílio for ocupado dé forma diférénté das

antériorés. Néssé caso éspécifiqué no éspaço adéquado.
51
Inclua nésté codigo o domicílio cujo aluguél, pago por

morador, référé-sé ao domicílio ém conjunto dé uma
unidadé nao résidéncial (oficina, loja étc.) ou ém caso dé
invasao.
Exemplos:
1. Uma parte do aluguel do domicílio é paga por um ou mais moradores e, a outra, por
empregador de um deles, como parte da remuneração do trabalho. Neste caso,
deve-se assinalar a opção 3. Alugado.
2. O domicílio situado nas terras de uma fazenda e que é cedido, ainda que mediante
uma taxa de conservação, a um empregado do estabelecimento. Neste caso, deve-
se assinalar a opção 4. Cedido por empregador.
3. O domicílio pago pelos pais que moram em outro domicílio. Neste caso, deve-se
assinalar a opção 5. Cedido por familiar.
Qual foi o valor mensal do aluguel pago, ou que deveria ter sido pago, no
mês de ___ (mês de referência) (Quesito 19)
Quando o domicílio é alugado será perguntado o valor desembolsado pelos

moradores para o pagamento de aluguel relativo ao mês de referência da pesquisa.
Em caso de atraso, registre o valor que deveria ter sido pago caso tivesse pago em dia.
Se o primeiro aluguel se referir a um mês posterior ao mês de referência da

pesquisa, não deve ser preenchido o campo destinado ao valor e deverá ser assinalada
a opção “aluguél a vencer” no campo destinado à faixa de valores.
Não incluir os valores de pagamentos de

condomínio, impostos, luz, gás, multas etc.
52
10. Módulo sobre as características gerais dos moradores
Destina-se a captar e identificar as pessoas residentes no domicílio; estabelecer a

relação de parentesco ou de convivência de cada morador com a pessoa apontada como
responsável pelo domicílio; obter algumas características básicas dos moradores, como:
sexo, idade e cor ou raça; e determinar as pessoas para as quais as partes seguintes do
questionário serão pesquisadas.
As informações desta parte são utilizadas, também, para a obtenção da estrutura

por sexo, idade, cor ou raça da população como um todo e de grupos populacionais
específicos que se deseje analisar.
A captação correta de todas as pessoas que residem no domicílio é de extrema

importância para a qualidade da pesquisa, pois a omissão de morador ou a inclusão
indevida de não morador causam distorções nos resultados que de nenhuma forma
podem ser corrigidas nas etapas posteriores.
Observações sobre o preenchimento do quadro de moradores do

domicílio
10.1.1 Na 1ª entrevista ou quando não houver entrevista anterior no domicílio
➢ O primeiro nome a ser inserido no quadro de moradores deve ser sempre o da

pessoa responsável pelo domicílio. Ele será identificado logo após o
preenchimento do quesito 2. A este morador será atribuído automaticamente
o número de ordem 01 e a condição no domicílio 01. Em seguida, devem ser
respondidos os quesitos 4 a 9, referentes às características deste morador.
➢ Após o preenchimento dos quesitos 4 a 9 para o morador de ordem 01, coloque

como próximo morador o cônjuge (se houver). O DMC retornará
automaticamente para o quesito 4 para que sejam inseridas as respostas
referentes a este novo morador. O mesmo procedimento se repetirá para todos
os moradores.
➢ Após o registro de todos os moradores, o entrevistador deve ler o nome de

todas as pessoas listadas e verificar se não foi esquecida alguma criança,
pessoa idosa ou alguém que estava temporariamente ausente por motivo de
estudo, trabalho, internação em hospital ou por outra razão.
➢ Automaticamente cada novo morador receberá um número de identificação

único, dado pelo sistema, que irá acompanhá-lo por todas as entrevistas.
➢ Em seguida, será perguntada a cor ou raça de cada morador listado.
55
10.1.2 Da 2ª à 5ª entrevista
➢ O entrevistador deve confirmar a pergunta sobre a existência de um ou de mais

de um responsável pelo domicílio, assim como, caso haja mais de um, pedir
que o entrevistado indique um deles para iniciar a relação das pessoas
moradoras do domicílio.
• Se houver mudança da pessoa responsável pelo domicílio, o entrevistador

deverá lembrar-se de atualizar a condição no domicílio dos demais
moradores, tendo como referência esse novo responsável.
➢ O quadro de moradores exibirá os nomes dos moradores obtidos na entrevista

anterior e será necessário que o entrevistador confirme que estes são os atuais
moradores do domicílio ou se houve alguma alteração nesta composição. Logo:
• Se o quadro de moradores permanecer exatamente o mesmo entre

entrevistas, o entrevistador deverá necessariamente confirmar as
informações de cada morador sobre a condição no domicílio, o sexo, a data
de nascimento ou a idade, antes de fechar o quadro de moradores. Caso
alguma informação esteja diferente, será necessário fazer a correção;
___ Caso verifique a inclusão de idade presumida, tente levantar novamente

a data de nascimento do morador.
• Se houver mudança parcial no quadro de moradores (entrada ou saída de

algum morador) o entrevistador deverá proceder de forma a adicionar o
novo morador do domicílio e/ou excluir aquele que se retirou do domicílio.
Assim:
 No caso de um novo morador é importante observar se ele já constou

no quadro de moradores de outras entrevistas do domicílio. Se este for
o caso, o entrevistador deverá incluir este morador do quadro de
moradores excluídos e confirmar suas informações. Se o novo morador
estiver sendo entrevistado pela primeira vez, o entrevistador deverá
adicioná-lo no quadro como uma nova inclusão.
 No caso da saída do morador cuja condição no domicílio era a de
responsável, o entrevistador deverá selecionar um novo responsável e
atualizar a condição no domicílio dos demais moradores, tendo como
referência esse novo responsável.
• Se houver mudança total no quadro de moradores entre duas entrevistas, o
entrevistador deverá excluir todos os moradores do quadro e adicionar
cada novo morador como se estivesse realizando a 1ª entrevista do
domicílio.
➢ Após a confirmação ou alteração do quadro de moradores, a pergunta sobre a

cor ou raça dos moradores deverá ser realizada.
56
O DMC permite editar qualquer informação do quadro de moradores que

esteja diferente da informada em entrevista anterior. Por exemplo, pode-se
consertar uma data de nascimento errada ou não informada, assim como
corrigir a grafia do nome do morador.
➢ O entrevistador não deve excluir um morador e incluí-lo novamente

no quadro de moradores, visando corrigir qualquer de suas
características. Esse procedimento faria com que o sistema do DMC
entendesse que esse morador é uma nova inclusão, sendo-lhe
atribuído, automaticamente, um novo identificador único, não
permitindo o acompanhamento ao longo das entrevistas.
➢ Também não deve utilizar a opção de edição para alterar totalmente

os dados cadastrados dos antigos moradores com as características
dos novos moradores. Nesse caso, os novos moradores deverão ser
adicionados e os antigos que saíram do domicílio deverão ser
excluídos.
Quantas pessoas moram neste domicílio (Quesito 1)
Após a inclusão dos moradores o DMC contabiliza o número total de moradores do

domicílio. Devem ser contabilizados inclusive os moradores ausentes. Se necessário,
consulte o conceito de morador no capítulo anterior.
A responsabilidade pelo domicílio é (Quesito 2)
Destina-se a identificar se existe apenas uma pessoa responsável pelo domicílio ou

se a responsabilidade é compartilhada, ou seja, se há mais de um morador considerado
como responsável pelo domicílio.
A responsabilidade pelo domicílio é:
Opção Descrição
1. Apenas de um morador
2. Mais de um morador
Observações:
• A(s) pessoa(s) responsável(is) pelo domicílio é(são) o(s) morador(es) assim

considerado(s) pelos demais moradores. Essa(s) pessoa(s) precisa(m) ser escolhida(s)
pelos demais moradores do domicílio, sem qualquer influência do entrevistador. A
57
captação deste quesito da maneira recomendada é muito importante para os resultados

da pesquisa.
• Mesmo quando houver mais de um responsável pelo domicílio, será necessário

que o morador indique um dos responsáveis para ser o primeiro a ser inserido no quadro
de moradores. Todos os outros moradores terão sua condição no domicílio determinada
a partir de sua relação de parentesco ou convivência com este primeiro morador listado.
• Deve-se repetir esta pergunta obrigatoriamente em todas as entrevistas
realizadas no mesmo domicílio, inclusive quando se tem a informação da entrevista
anterior. De acordo com a resposta do morador, leia a primeira ou a segunda instrução
abaixo.
➢ Se a responsabilidade do domicílio é de apenas um morador, leia: Indique o

responsável pelo domicílio para iniciar a lista das pessoas que moram no
domicílio.
➢ Se a responsabilidade do domicílio é de mais de um morador, leia: Indique um

dos responsáveis pelo domicílio para iniciar a lista das pessoas que moram no
domicílio.
Essas instruções também estão no DMC.
Número de ordem do morador (Quesito 3)
É atribuído automaticamente pelo DMC a cada morador incluído. A pessoa

responsável pelo domicílio, a primeira a ser inserida, recebe automaticamente o número
de ordem 01. Os demais moradores serão ordenados pelo próprio DMC, de acordo com a
condição no domicílio. Se houver mais de uma pessoa com a mesma condição, elas serão
ordenadas automaticamente em ordem decrescente de idade.
Nome (Quesito 4)
Registre o primeiro nome e o último sobrenome de cada morador do domicílio. Se

houver mais de um morador com o primeiro nome e o último sobrenome iguais, registre
os outros nomes ou sobrenomes que permitem distingui-los. Atenção a familiares com
nomes iguais, nesse caso inclua um outro nome para diferencia-los.
Não identifique o morador com letras ou números
58
Condição no domicílio (Quesito 5)
É determinada pela relação do morador com a pessoa apontada como responsável

pelo domicílio. Marque, conforme o caso, para cada morador obedecendo as seguintes
instruções:
Condição Descrição
1. Pessoa É o morador escolhido no quesito 2, para iniciar a lista de pessoas que

responsável pelo moram no domicílio.
domicílio
2. Cônjuge ou Para a pessoa (homem ou mulher) que vive conjugalmente com a

companheiro(a) pessoa responsável pelo domicílio, sendo de sexo diferente, existindo
de sexo diferente ou não vínculo matrimonial.
3. Cônjuge ou Para a pessoa (homem ou mulher) que vive conjugalmente com a

companheiro(a) pessoa responsável pelo domicílio, sendo ambas de mesmo sexo.
do mesmo sexo
4. Filho(a) do Para o(a) filho(a) da pessoa responsável pelo domicílio e do cônjuge,

responsável e do seja consanguíneo(a), adotivo (a) ou de criação.
cônjuge
5. Filho(a) somente Para o(a) filho(a) somente da pessoa responsável pelo domicílio, seja
do responsável consanguíneo(a), adotivo (a) ou de criação.
6. Filho(a) somente Para o(a) filho(a) somente do cônjuge, seja consanguíneo(a), adotivo
do cônjuge (a) ou de criação.
7. Genro ou nora Para o genro ou a nora da pessoa responsável pelo domicílio.
8. Pai, mãe, padrasto Para o pai ou a mãe, padrasto ou madrasta da pessoa responsável
ou madrasta pelo domicílio.
9. Sogro(a) Para o(a) sogro(a) da pessoa responsável pelo domicílio.
10. Neto(a) Para o(a) neto(a) da pessoa responsável pelo domicílio.
11. Bisneto(a) Para o bisneto(a) da pessoa responsável pelo domicílio.
12. Irmão ou irmã Para o irmão ou irmã consanguíneo (a), adotivo (a) ou de criação da
pessoa responsável pelo domicílio.
13. Avô ou avó Para o avô ou avó da pessoa responsável pelo domicílio.
14. Outro parente Para o(a) bisavô(ó), cunhado(a), tio(a), sobrinho(a), primo(a) da
pessoa responsável pelo domicílio.
59
15. Agregado(a) Não parente que não compartilha despesas - Para a pessoa residente
em domicílio particular que, sem ser parente da pessoa responsável
pelo domicílio, empregado doméstico ou parente do empregado
doméstico, não pagava hospedagem nem contribuía para as despesas
de alimentação e moradia do domicílio.
16. Convivente Nao parénté qué compartilha déspésas - Para a péssoa résidénté ém
domicílio particular qué, sém sér parénté da péssoa résponsavél pélo
domicílio, dividia as déspésas dé aliméntaçao é/ou moradia.
17. Pensionista Para a péssoa résidénté ém domicílio particular qué, sém sér parénté
da péssoa résponsavél pélo domicílio, pagava hospédagém.
18. Empregado(a) Para a péssoa résidénté ém domicílio particular qué préstava sérviços
doméstico(a) domésticos rémunérados a um ou mais moradorés do domicílio.
19. Parente do(a) Para a péssoa résidénté ém domicílio particular qué éra parénté do(a)
empregado(a) émprégado(a) doméstico(a) é qué não prestava serviços
doméstico(a) domésticos remunerados a moradores do domicílio.
Sexo (Quesito 7)
Você deverá marcar a alternativa correspondente ao sexo do morador, conforme

as opções a seguir:
Opção Descrição
1. Homem O sexo investigado pelo IBGE é de

nascimento ou biológico.
2. Mulher
Data de nascimento (Quesito 8)
É uma informação muito importante para a construção de diversos indicadores.

Por exemplo, aqueles que mostram as diferenças sensíveis na participação da população
na força de trabalho que são resultantes da idade. Um erro nesta data pode resultar na
inclusão ou exclusão indevida de uma pessoa nas partes seguintes do questionário.
No calendário apresentado no DMC, selecione o DIA, o MÊS e o ANO de nascimento

da pessoa.
Quando a pessoa não souber precisar a data de nascimento, pergunte se ela

possui algum documento que contenha esta informação (certidão de
nascimento, carteira de identidade, carteira de trabalho etc.).
.
60
Idade (Quesito 9)
Quando informada a data de nascimento, a idade será automaticamente calculada

pelo sistema do DMC, e este quesito não abrirá para preenchimento. No entanto, se essa
data for ignorada, peça que a própria pessoa informe a idade que presume ter. Quando a
pessoa não souber nem mesmo presumir a sua idade e nenhum outro morador do
domicílio for capaz de fazê-lo adequadamente, caberá ao entrevistador estimar a sua
idade.
Cor ou raça (Quesito 10)
A cor ou raça dos moradores deve ser determinada pelo próprio entrevistado,
sem qualquer influência do entrevistador, mesmo que este discorde das informações
declaradas. É muito importante que está instrução seja seguida, para a qualidade dos
resultados da pesquisa.
Leia as opções de cor ou raça para o entrevistado e marque aquela que for
declarada:
Opção Descrição
1. Branca Para a pessoa que se declarar branca.
2. Preta Para a pessoa que se declarar preta.
3. Amarela Para a pessoa que se declarar de cor amarela (de origem oriental: japonesa,
chinesa, coreana etc.).
4. Parda Para a pessoa que se declarar parda.
5. Indígena Para a pessoa que se declarar indígena ou índia. Esta classificação se aplica tanto
aos indígenas que vivem em terras indígenas como aos que vivem fora delas.
Caso seja observado um desconhecimento do conceito de cor ou raça

amarela, esclareça ao morador que cor ou raça amarela refere-se as pessoas
de origem oriental.
.
O informante desta parte foi (Quesito 11)
O entrevistador deverá informar qual foi a pessoa que prestou as informações

sobre o domicílio e os demais moradores.
61
Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. A própria pessoa
2. Outro morador. Qual? |__|__|
3. Pessoa não moradora
62
11. Módulo sobre as características de Educação das pessoas de 5

anos ou mais de idade
Destina-se a obter informações sobre a situação educacional da população e

para medir o seu nível de instrução. Esta parte é aplicada para as pessoas de 5 anos
ou mais de idade. Essas informações vão permitir, ainda, delinear os reflexos da
educação nos demais aspectos socioeconômicos pesquisados.
A seguir são indicadas algumas formas de utilização das informações

pesquisadas:
➢ Acompanhar a evolução da alfabetização;
➢ Mensurar a escolarização da população de 5 anos ou mais de idade, em cada

nível de ensino;
➢ Acompanhar o nível da frequência à escola, em especial das crianças e dos

adolescentes;
➢ Comparar o atendimento pela rede de ensino pública com o da privada, em

cada nível de ensino;
➢ Quantificar o contingente que nunca frequentou escola em cada faixa etária;
➢ Obter o número médio de anos de estudo e o nível de instrução para

acompanhar a evolução educacional da população;
➢ Conhecer a população estudantil nos diferentes níveis do ensino regular e

da educação de jovens e adultos;
➢ Associar essa população estudantil com a força de trabalho;
➢ Estudar os reflexos do nível de instrução nas diferentes formas de inserção

na força de trabalho e no nível dos rendimentos;
➢ Analisar os efeitos do nível de instrução nas taxas de fecundidade; e
➢ Traçar o perfil dos migrantes por nível de instrução, na força de trabalho e

fora da força de trabalho.
65
É importante saber que a educação escolar compõe-se de:
Educação Básica
• Educação Infantil - creche e pré-escola.

• Ensino Fundamental - duração de 8 ou 9 anos.
• Ensino Médio - estrtuturado em 3 ou 4 anos.
Educação Superior
• Cursos Sequenciais - abertos a candidatos que atendam aos requisitos

estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino
médio ou equivalente, uma forma de aprimorar o conhecimento em algumas
áreas especificas.
• Cursos de Graduação - abertos a candidatos que tenham concluído o ensino
médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
• Cursos de Pós-graduação - stricto sensu (mestrado e doutorado); lato sensu
(especialização - duração mínima de 360 horas de aula); aperfeiçoamento e
outros.
• Cursos de Extensão
A educação básica pode ser oferecida por meio de:
Educação de Jovens e
Ensino regular Educação Especial
Adultos
• Educação infantil; • Modalidade de educação • Modalidade de educação,

• Ensino fundamental; escolar, oferecida prefe- oferecida na forma de
• Ensino médio. rencialmente na rede educação de jovens e
regular de ensino, para adultos - EJA (incluindo a
educandos com alfabetização de jovens e
deficiência, transtornos adultos - (AJA), que se
globais do destina às pessoas que
desenvolvimento ou altas não tiveram acesso ou
habilidades ou continuidade de estudos
superdotação. em idade apropriada.
66
O ensino básico, tanto no nível fundamental como no médio, pode

organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos etc. No
ensino superior de graduação, além dos períodos letivos anuais,
encontra-se o sistema de créditos ou matrícula por disciplina
organizados em semestre ou períodos de três ou quatro meses.
Ainda que a educação de jovens e adultos tenha o objetivo de atender

às pessoas que não cursaram o ensino fundamental ou médio em
idades apropriadas, não existe impedimento legal à frequência a curso
regular desses níveis por pessoas de qualquer idade mais elevada.
O sistema de ensino regular anterior a 1971, compreendia:
➢ Elementar - estruturado em 4, 5 ou 6 séries, dependendo da época;

➢ Médio 1º ciclo - estruturado em 4 ou 5 séries, dependendo da época;
➢ Médio 2º ciclo - estruturado em 3 ou 4 séries; e
➢ Superior - estruturado em número de séries que variava de acordo com a
espécie do curso.
O sistema de ensino regular anterior ao atual, que vigorou de 1971 a 1996,
compreendia:
➢ 1º grau - estruturado em 8 séries;

➢ 2º grau - estruturado em 3 ou 4 séries; e
➢ 3º grau ou superior - cuja estruturação em número de séries variava de
acordo com a espécie do curso. Neste grau encontrava-se o sistema de
créditos ou matrícula por disciplina, por semestre ou período de três ou
quatro meses e, ainda, por ano letivo.
De acordo com a Lei 11.741 de 2008, incluída na Lei de diretrizes e bases da
educação nacional, a educação profissional e tecnológica abrange os seguintes cursos:
➢ De formação inicial e continuada ou qualificação profissional;

➢ De educação profissional técnica de nível médio; e
➢ De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
A educação profissional técnica de nível médio pode ser desenvolvida nas
seguintes formas:
67
➢ Articulada ao ensino médio (integrada ou concomitante); ou

➢ Subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino
médio.
Sabe ler e escrever (Quesito 1)
Destina-se a captar se a pessoa sabe ler e escrever pelo menos um bilhete

simples, independentemente do fato de estar ou não frequentando escola e já ter
concluído períodos letivos. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que sabe ler e escrever um recado ou bilhete simples no
idioma que conhece. Inclua neste código a pessoa alfabetizada que se tornou
física ou mentalmente incapacitada de ler ou escrever.
2. Não Para a pessoa que não sabe ler e escrever ou que apenas escreve o próprio
nome. Inclua neste código a pessoa que aprendeu, mas esqueceu, devido a
ter passado por um processo de alfabetização que não se consolidou.
Frequenta escola (Quesito 2)
Marque, conforme o caso 1. Sim ou 2. Não. Considera-se como frequentando

a escola a pessoa que cursa:
➢ Pré-escola;
➢ Curso de alfabetização de jovens e adultos - AJA;
➢ Curso regular do ensino fundamental ou do ensino médio, inclusive de
educação especial;
➢ Curso de educação de jovens e adultos do ensino fundamental ou do ensino
médio;
➢ Curso de ensino médio técnico na modalidade integrada (matrícula única no
ensino médio e técnico de nível médio);
➢ Curso de ensino médio normal, destinado à formação de professores para o
exercício do magistério nos anos iniciais (cinco primeiros anos) do ensino
fundamental;
➢ Curso superior de graduação;
➢ Curso de especialização de nível superior (pós-graduação lato sensu com
duração mínima de 360 horas);
➢ Curso de mestrado, inclusive para quem está em fase de preparação de
dissertação; e
68
➢ Curso de doutorado, inclusive para quem está em fase de preparação de

tese.
A pessoa inserida na modalidade de educação especial deve ser

classificada no curso em que está matriculada e frequenta.
Considera-se, também, como frequentando escola a pessoa que está

temporariamente impedida de comparecer às aulas por motivo de doença, greve, más
condições do tempo ou outra razão.
Além da pessoa que frequenta curso presencial, também se considera como

frequentando escola a pessoa que cursa qualquer nível de ensino (fundamental,
médio ou superior) na modalidade de Educação a Distância - EAD, ministrado por
estabelecimento de ensino credenciado pelo MEC para este tipo de ensino. Na
modalidade de ensino a distância (EAD), o processo de ensino e aprendizagem ocorre
com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, o que permite
a transmissão de informações e interação entre professores e estudantes em lugares
ou tempos diversos. No entanto, a educação a distância também prevê a
obrigatoriedade de ocorrência de atividades presenciais.
Não considere como frequentando escola a pessoa que esteja frequentando

curso(s):
➢ de qualificação profissional, inclusive de formação inicial e continuada -
FIC, ou de extensão cultural, tais como: corte e costura, dança, idiomas,
informática;
➢ técnico de nível médio na modalidade subsequente (que se destina à
pessoa que já tenha concluído o ensino médio, o 2º grau ou o médio 2º
ciclo);
➢ técnico de nível médio na modalidade concomitante, caso a pessoa já
tenha concluído o ensino médio antes de terminar o curso técnico de
nível médio;
➢ pré-vestibular;
➢ superiores sequencial, de aperfeiçoamento ou de extensão; e
➢ de alfabetização de jovens e adultos, do ensino fundamental ou do ensino
médio ministrados por meio de rádio ou televisão ou por
correspondência.
69
Existem crianças e adolescentes com alguma deficiência que

impossibilita o aprendizado e vão à escola apenas para
socialização. Ainda que alocadas em séries compatíveis com
pessoas de sua idade, de fato não estão se graduando. Portanto
não estão no processo de aprendizado do curso que estão
alocadas. Nestes casos registrar como NÃO frequentando escola.
Exemplos:
1. Uma pessoa frequenta um curso regular do ensino fundamental na

modalidade de educação especial. Para essa pessoa deve ser assinalada a
opção correspondente ao código 1.
2. Uma pessoa que concluiu o ensino médio, com aprovação, dois anos atrás,
decidiu voltar a estudar e está frequentando um curso técnico de nível
médio na modalidade subsequente. Para essa pessoa deve ser assinalada a
3. Uma pessoa frequenta um curso técnico de nível médio na modalidade

integrada. Para essa pessoa deve ser assinalada a opção correspondente ao
código 1.
4. Uma pessoa por ter quebrado a perna e estar com dificuldade de locomoção,
não está comparecendo às aulas do curso superior em que está matriculada.
Logo que estiver curada, voltará a frequentar as aulas deste curso. Para essa
pessoa deve ser assinalada a opção correspondente ao código 1.
5. Uma pessoa está no período de férias escolares do curso fundamental que

frequenta. Ela passou com aprovação na quarta série desse curso, que vai
continuar frequentando. Logo ela já está quinta série, cujas aulas vão se
iniciar ao término das férias escolares. Para essa pessoa deve ser assinalada
a opção correspondente ao código 1.
A escola que frequenta é de (Quesito 2a)
Para as pessoas que frequentam a escola será perguntado se a rede é privada

ou pública. Marque, conforme o caso:
70
Opção Descrição
1. Rede privada Para a pessoa que frequenta escola da rede privada, inclusive os
estabelecimentos mantidos por associação de moradores, empresa,
fundação, organização não governamental - ONG etc.
2. Rede pública Para a pessoa que frequenta escola da rede pública federal, estadual ou
municipal.
Para a pessoa que frequenta mais de um curso em redes de ensino distintas

(pública e privada), considere a rede do curso de nível mais elevado. No caso
de cursos de mesmo nível, considere a rede do curso em que a pessoa
frequenta a série mais elevada.
Exemplos:
1. Uma pessoa frequenta o sexto semestre de um curso de licenciatura em

matemática de uma faculdade particular e, também, o segundo semestre de um
curso de bacharelado em ciências econômicas de uma faculdade pública. Para
essa pessoa deve ser assinalada a opção correspondente ao código 1.
2. Uma criança frequenta um curso regular de ensino fundamental, na modalidade

educação especial, em uma escola de uma ONG voltada para pessoas com
necessidades especiais. Para essa pessoa deve ser assinalada a opção
correspondente ao código 1.
Qual é o curso que frequenta (Quesito 3a)
Para a pessoa que frequenta a escola será perguntado sobre o curso que
frequenta. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
2. Pré-escola
3. Alfabetização de jovens e adultos (AJA)
4. Regular do ensino fundamental
5. Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino fundamental
71
6. Regular do ensino médio
7. Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino médio
8. Superior - graduação
9. Especialização de nível superior (duração mínima de 360 horas)
10. Mestrado
11. Doutorado
Esse curso que frequenta é organizado em (Quesito 5a)
Busca identificar o período letivo que é adotado na organização do curso

superior de graduação que a pessoa frequenta.
Para a pessoa que estiver frequentando o curso superior de graduação marque,

conforme o caso:
Opção Descrição
1. Períodos semestrais Para a pessoa que frequenta curso superior de graduação

organizado em períodos letivos de 6 meses.
2. Anos Para a pessoa que frequenta curso superior de graduação

organizado em períodos letivos de 1 ano.
3. Outra forma Para a pessoa que frequenta curso superior de graduação

organizado de forma distinta das anteriores, como, por
exemplo, em períodos letivos de 3 ou 4 meses.
Qual o ano, semestre ou série que frequenta (Quesito 6)
Busca captar o período letivo que a pessoa já alcançou no curso que frequenta.
O curso frequentado é o:
➢ regular do ensino fundamental estruturado em 9 anos ou curso superior de

graduação organizado em anos ou outra forma, marque o ano que
frequenta;
➢ superior de graduação organizado em períodos semestrais marque, o
semestre que frequenta;
Para os demais casos marque a série que a pessoa frequenta, conforme o caso.
72
Opção Descrição
1. Primeira(o)
2. Segunda(o)
3. Terceira(o)
4. Quarta(o)
5. Quinta(o)
6. Sexta(o)
7. Sétima(o)
8. Oitava(o)
9. Nona(o)
10. Décimo
11. Décimo primeiro
12. Décimo segundo
13. Curso não classificado em séries ou anos
Para péssoa qué fréquénta curso dé éducaçao dé jovéns é adultos do énsino

fundaméntal ou médio ém qué cada sérié é ministrada ém péríodo dé duraçao
inférior a um ano (séméstré, triméstrés étc.), dévé sér assinalado o codigo
corréspondénté a sérié fréquéntada, indépéndéntéménté da duraçao
nécéssaria para cumpri-la.
Exemplos:
1. Uma pessoa frequenta a 3ª série do curso de educação de jovens e adultos

do ensino médio em cada série é completada em 6 meses. Para essa pessoa
deve ser assinalada a opção correspondente ao código 3.
2. Uma pessoa frequenta a 7ª série do curso de educação de jovens e adultos

do ensino fundamental em que cada série é completada em 4 meses. Para
essa pessoa deve ser assinalada a opção correspondente ao código 7.
73
Para péssoa qué fréquénta curso régular do énsino fundaméntal ou do énsino

médio, ou curso dé éducaçao dé jovéns é adultos do énsino fundaméntal ou do
énsino médio, é o curso nao é organizado ém sériés ou anos, mas ém régimé
dé fasés, modulos, ciclos étc. qué nao possibilita a corréspondéncia com as
sériés ou anos do énsino régular do mésmo nívél, assinalé o codigo 13. Curso
nao classificado ém sériés ou anos.
Exemplo:
Para a péssoa qué fréquénta o 1º ciclo dé apréndizagém do énsino fundaméntal

dévé sér assinalado o codigo 13. Curso nao classificado ém sériés ou anos, uma véz
qué o 1º ciclo dé apréndizagém éngloba o 1º ano, o 2º ano é o 3º ano do énsino
fundaméntal.
➢ Para péssoa qué fréquénta curso supérior dé graduaçao é cursa matérias dé

varios péríodos létivos diféréntés, assinalé o séméstré ou ano létivo do curso
qué contémpla o maior numéro dé matérias.
➢ Para péssoa qué fréquénta curso supérior dé graduaçao qué nao é organizado
ém péríodos séméstrais ou anos, como, por éxémplo, ém triméstré ou
quadriméstré, faça a convérsao para os corréspondéntés anos.
Exemplos:
1. Péssoa qué ésta no 1º, 2º ou 3º quadriméstré – fréquénta o 1º ano;
2. Péssoa qué ésta no 4º, 5º ou 6º quadriméstré – fréquénta o 2º ano;
3. Péssoa qué ésta no 1º, 2º, 3º ou 4º triméstré – fréquénta o 1º ano; é
4. Péssoa qué ésta no 5º, 6º, 7º ou 8º triméstré – fréquénta o 2º ano.
➢ Para péssoa qué fréquénta mais dé um curso supérior dé graduaçao,

assinalé o codigo corréspondénté ao péríodo létivo mais élévado.
➢ Para a péssoa qué fréquénta matérias ém sériés ou anos distintos (classés
dé acéléraçao, multissériadas ou dépéndéncias), assinalé o codigo
corréspondénté a sérié na qual ésta matriculada.
74
Qual é a etapa do ensino fundamental que frequenta (Quesito 6a)

Para a pessoa que frequenta curso regular ou de educação de jovens e adultos
do ensino fundamental que não pode ser classificado em séries ou anos.
Opção Descrição
1. Anos iniciais (1º Para a pessoa que frequenta da 1ª à 4ª série da educação de

segmento) jovens e adultos com duração de 8 anos ou 1º ao 5º ano do
ensino fundamental com duração de 9 anos.
2. Anos finais (2º Para a pessoa que frequenta da 5ª à 8ª série da educação de

segmento) jovens e adultos do ensino fundamental com duração de 8
anos ou do 6º ao 9º ano do ensino fundamental regular
6com duração de 9 anos.
Já concluiu algum outro curso superior de graduação (Quesito 7)
Será perguntado também para a pessoa que frequenta curso de graduação se

já possui outro curso superior de graduação concluído. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que já possui outro curso superior de graduação concluído.
2. Não Para a pessoa que não possui outro curso superior de graduação concluído.
Anteriormente frequentou escola (Quesito 8)
Para a pessoa que não frequenta a escola, será perguntado se já frequentou

anteriormente. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que já frequentou a escola anteriormente.
2. Não Para a pessoa que não frequentou a escola anteriormente.
Considere como já tendo frequentado escola a pessoa que anteriormente cursou:

➢ Pré-escola;
75
➢ Classe de alfabetização – CA (que era destinada a dar aprendizado da leitura e da escrita

às crianças antes do ingresso no ensino fundamental com duração de 8 anos);
➢ Alfabetização de jovens e adultos (por meio do antigo Movimento Brasileiro de
Alfabetização - MOBRAL ou outros cursos patrocinados pelo governo ou por entidades
privadas);
➢ Antigo primário (elementar);
➢ Antigo ginasial (médio 1º ciclo);
➢ Antigo artigo 99 - médio 1º ciclo;
➢ Regular do ensino fundamental ou do 1º grau;
➢ Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino fundamental;
➢ Supletivo do 1º grau;
➢ Antigo científico, clássico, normal etc. (médio 2º ciclo);
➢ Antigo artigo 99 - médio 2º ciclo;
➢ Regular do ensino médio ou do 2º grau, inclusive o normal (destinado à formação de
professores para o exercício do magistério nos anos iniciais do ensino fundamental ou nas
quatro primeiras séries do 1º grau) e de ensino médio integrado;
➢ Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino médio;
➢ Supletivo do 2º grau;
➢ Superior – graduação;
➢ Especialização de nível superior (360 horas);
➢ Mestrado; ou
➢ Doutorado.
Considere também como já tendo frequentado escola:

➢ a pessoa que prestou os exames do artigo 99 (médio 1º ciclo ou médio 2º ciclo)
ou do supletivo (1º grau ou 2º grau) ou da Educação de Jovens e Adultos (ensino
fundamental ou médio) e foi aprovada, embora nunca tenha frequentado curso
ministrado em escola. O artigo 99 da Lei no 3.293, de 29 de outubro de 1957,
permitia a obtenção de certificado de conclusão do curso ginasial (médio 1º ciclo),
mediante a prestação de exames de madureza, após estudos realizados sem
observância de regime escolar. Nas mesmas condições permitia a obtenção do
certificado de conclusão de curso colegial (médio 2º ciclo).
➢ a pessoa que conseguiu o certificado de conclusão do ensino médio por ter sido
aprovada no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, embora não tenha
concluído ou frequentado curso desse nível ou equivalente.
➢ a pessoa que conseguiu o certificado de conclusão do ensino fundamental ou do
ensino médio por ter sido aprovada no Exame Nacional de Certificação de
Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA, embora não tenha concluído ou
frequentado curso desse nível ou equivalente.
76
11.9.1 Qual foi o curso mais elevado que frequentou anteriormente (Quesito
9a)
Se a pessoa já frequentou a escola será perguntado qual foi o curso mais

elevado. Marque, conforme o caso:
Opções
2. Pré-escola
3. Classe de alfabetização – CA
4. Alfabetização de jovens e adultos (AJA)
5. Antigo primário (elementar)
6. Antigo ginasial (médio 1º ciclo)
7. Regular do ensino fundamental ou do 1º grau
8. Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino fundamental ou supletivo do 1º
grau
9. Antigo científico, clássico etc. (médio 2º ciclo)
10. Regular do ensino médio ou do 2º grau
11. Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino médio ou supletivo do 2º grau
12. Superior – graduação
13. Especialização de nível superior (duração mínima de 360 horas)
14. Mestrado
15. Doutorado
77
➢ Para a pessoa que frequentou curso do antigo artigo 99 do médio 1º ciclo

deve ser assinalado o código 6. Antigo ginasial (médio 1º ciclo).
➢ Para a pessoa que frequentou curso do antigo artigo 99 do médio 2º ciclo
deve ser assinalado o código 9. Antigo científico, clássico etc. (médio 2º
ciclo).
➢ Para pessoa que não frequentou, mas alcançou a conclusão do médio 1º
ciclo ou do médio 2º ciclo por ter sido aprovada nos correspondentes
exames supletivos, assinale o código correspondente ao curso do nível que
concluiu.
➢ Para a pessoa que alcançou a certificação de conclusão do ensino
fundamental por aprovação no Exame Nacional de Certificação de
Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA, assinale o código 8.
Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino fundamental ou supletivo
do 1º grau.
➢ Para a pessoa que alcançou a certificação de conclusão do ensino médio
por aprovação no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM ou no Exame
Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA,
assinale o código 11. Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino médio
ou supletivo do 2º grau.
➢ Para a pessoa que frequentou mais de um curso de mesmo nível ou grau,
considere aquele em que a pessoa concluiu, com aprovação, maior número
de séries ou anos. Se o número de séries ou anos concluídos, com
aprovação, for o mesmo, considere o mais recente. Muitas vezes o
informante responde a última série que frequentou. Recomenda-se
confirmar se a pessoa efetivamente concluiu com aprovação aquela série.
➢
Exemplos:
1. Uma pessoa concluiu, com aprovação, a 2ª série do curso científico (médio
2º ciclo) e, posteriormente, concluiu, com aprovação, a 3ª série do curso
supletivo de 2º grau. Depois deste último curso esta pessoa nunca mais
frequentou escola. Para esta pessoa deve ser assinalado o código 11.
Educação de jovens e adultos (EJA) do ensino médio ou supletivo do 2º grau;
2. Uma pessoa concluiu, com aprovação, a 4ª série do curso ginasial (médio 1º
ciclo). Posteriormente, ela estudou em sua casa, através da televisão, para os
exames do supletivo de 2º grau, nos quais não foi aprovada. Depois desta
reprovação esta pessoa desistiu de prosseguir estudando. Para esta pessoa
deve ser assinalado o código 6. Antigo ginasial (médio 1º ciclo);
3. Uma pessoa concluiu, com aprovação, a 8ª série do curso regular de 1º grau.
Posteriormente, estudou em sua casa, através de um curso por
correspondência, para os exames do supletivo de 2º grau, nos quais foi
78
aprovada. Após conseguir alcançar o 2º grau, esta pessoa nunca mais

frequentou escola. Para esta pessoa deve ser assinalado o código 11.
Educação de Jovens e adultos (EJA) do ensino médio ou supletivo do 2º grau;
4. Uma pessoa concluiu, com aprovação, a 3ª série do curso regular de 2º grau.
Posteriormente, esta pessoa frequentou e concluiu um curso superior
sequencial (que não exige que a pessoa passe por um processo seletivo -
vestibular). Depois, tentou, mas foi reprovada no vestibular para um curso
superior de graduação, no qual pretendia conseguir isenção de matérias que
havia concluído no curso sequencial. Após essa tentativa, desistiu de
prosseguir estudando. Para esta pessoa deve ser assinalado o código 10.
Regular do ensino médio ou do 2º grau;
5. Uma pessoa frequentou a 1ª série do curso regular do ensino médio, foi
reprovada e nunca mais frequentou escola. Para esta pessoa deve ser
assinalado o código 10. Regular do ensino médio ou do 2º grau;
6. Uma pessoa frequentou curso do artigo 99 - médio 1o ciclo, passou nos
exames de madureza referente a este nível e, depois, nunca mais frequentou
escola. Para esta pessoa deve ser o código 6. Antigo ginasial (médio 1º ciclo);
e
7. Uma pessoa frequentou o primeiro semestre de um curso superior de
graduação e não o concluiu. Para esta pessoa deve ser assinalado o código
12. Superior - graduação.
11.9.2 A duração deste curso que frequentou anteriormente era de (Quesito

10)
Caso o último curso frequentado tenha sido o ensino fundamental, será

perguntado a respeito da duração deste curso. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. 8 anos - para a pessoa que frequentou curso regular do ensino fundamental

estruturado em 8 anos.
2. 9 anos - para a pessoa que frequentou curso regular do ensino fundamental

estruturado em 9 anos, ou seja, que já está enquadrado na mudança
estabelecida na Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006.
11.9.3 Esse curso que frequentou era organizado em (Quesito 11a)
Busca identificar o período letivo que é adotado na organização do curso

superior de graduação que a pessoa frequentou anteriormente.
79
Caso o último curso frequentado tenha sido o superior de graduação, marque

a forma de organização deste curso.
Opção Descrição
1. Períodos semestrais Para a pessoa que frequentou curso superior de graduação

organizado em períodos letivos de 6 meses.
2. Anos Para a pessoa que frequentou curso superior de graduação

organizado em períodos letivos de 1 ano.
3. Outra forma Para a pessoa que frequentou curso superior de graduação

organizado de forma distinta das anteriores, como, por
exemplo, em períodos letivos de 3 ou 4 meses.
Para a pessoa que frequentou mais de um curso superior de graduação, sendo

um concluído e o(s) outro(s) não, assinale a forma de organização do que foi
concluído.
No caso de a pessoa ter concluído mais de um curso, assinale a forma de
organização daquele que, em correspondência, concluiu maior número de
etapas.
O mesmo procedimento deve ser adotado no caso de ter frequentado, mas não
concluído, mais de um curso.
Exemplos:
1. Uma péssoa concluiu dois cursos supériorés dé graduaçao, um organizado ém

péríodos séméstrais (no total dé 6 séméstrés) é o outro, ém anos (no total dé 4
anos). Para éssa péssoa dévé sér assinalado a opçao corréspondénté ao codigo 2.
2. Uma péssoa concluiu o 5º, séméstré dé um curso supérior dé graduaçao é o 4º

triméstré dé outro, mas nao alcançou a conclusao dé ambos os cursos. Para éssa
péssoa dévé sér assinalado o codigo 1.
3. Uma péssoa fréquénta curso supérior dé graduaçao, organizado ém péríodos

séméstrais, é ja concluiu outro curso supérior organizado ém péríodos létivos dé 3
mésés. Para éssa péssoa dévé sér assinalado o codigo 3.
80
11.9.4 Concluiu com aprovação, pelo menos o primeiro ano, semestre ou

série deste curso que frequentou anteriormente (Quesito 12)
Para a pessoa que não frequenta escola e o curso mais elevado que
frequentou anteriormente foi do elementar, médio 1º ciclo, médio 2º ciclo, 1º grau, 2º
grau, ensino fundamental, ensino médio ou superior de graduação.
Se o curso que frequentou era o regular do ensino fundamental

estruturado em 9 anos ou curso superior de graduação organizado em anos ou
outra forma será perguntado se concluiu, com aprovação, pelo menos o primeiro ano
deste curso que frequentou anteriormente.
Se o curso superior de graduação que frequentou era organizado em

períodos semestrais será perguntado se concluiu, com aprovação, pelo menos o
primeiro semestre deste curso que frequentou anteriormente.
Para os demais casos será perguntado se concluiu, com aprovação, pelo

menos a primeira série deste curso que frequentou anteriormente. Marque, conforme
o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para pessoa que concluiu pelo menos a primeira etapa

(ano, série ou semestre) ou o conjunto de etapas
(trimestre ou quadrimestre) que correspondesse a pelo
menos um ano do curso frequentado anteriormente.
2. Não Para pessoa que não concluiu sequer a primeira etapa

(ano, série ou semestre) ou o conjunto de etapas
(trimestre ou quadrimestres) que correspondesse a um
ano do curso frequentado anteriormente.
3. Curso não classificado Para pessoa que frequentou curso que era organizado em
em séries ou anos regime de fases, módulos, ciclos etc. que não possibilitasse
fazer a correspondência com as séries ou anos de ensino
regular do mesmo nível ou grau. Inclua, também, a pessoa
que:
➢ prestou os exames do artigo 99 (médio 1º ciclo ou
médio 2º ciclo) ou do supletivo (1º grau ou 2º grau) ou
da Educação de Jovens e Adultos (ensino fundamental
ou médio) e foi aprovada, embora nunca tenha
frequentado curso ministrado em escola.
➢ conseguiu o certificado de conclusão do ensino
fundamental por ter sido aprovada no Exame Nacional
de Certificação de Competências de Jovens e Adultos –
81
ENCCEJA, embora não tenha concluído ou frequentado

curso desse nível ou equivalente; ou
➢ conseguiu o certificado de conclusão do ensino médio
por ter sido aprovada no Exame Nacional do Ensino
Médio – ENEM ou no Exame Nacional de Certificação de
Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA, embora
não tenha concluído ou frequentado curso desse nível
ou equivalente.
Para a péssoa qué fréquéntou curso supérior dé graduaçao qué nao éra
organizado ém péríodos séméstrais ou anos, como, por éxémplo, ém triméstrés
ou quadriméstrés, faça a convérsao para os corréspondéntés anos é vérifiqué
sé concluiu o conjunto dé étapas nécéssarias para tér concluído pélo ménos o
priméiro ano do curso.
.
Exemplos:
1. Péssoa qué concluiu, com aprovaçao, no maximo, o 2º quadriméstré – nao concluiu o

1º ano;
2. Péssoa qué concluiu, com aprovaçao, pélo ménos o 3º quadriméstré – concluiu o 1º
ano;
3. Péssoa qué concluiu, com aprovaçao, no maximo, o 3º triméstré – nao concluiu o 1º
ano; é
4. Péssoa qué concluiu, com aprovaçao, pélo ménos o 4° triméstré - concluiu o 1º ano.
Para a péssoa qué fréquéntou curso supérior dé graduaçao é finalizou

matérias dé péríodos létivos diféréntés, mas nao concluiu, pélo ménos,
todas as matérias do priméiro péríodo létivo (séméstré ou ano) assinalar
o codigo 2.
11.9.5 Qual foi o último ano, semestre ou série que concluiu com aprovação,
neste curso que frequentou anteriormente (Quesito 13)
Buscar captar o último ano, série ou semestre que a pessoa concluiu, com
aprovação, no curso de nível mais elevado que frequentou.
Se o curso anteriormente frequentado foi o regular do ensino fundamental

estruturado em 9 anos ou curso superior de graduação organizado em anos ou
82
outra forma será perguntado também sobre qual foi o último ano que concluiu, com
aprovação, deste curso que frequentou anteriormente.
Sé o curso superior de graduação qué fréquéntou éra organizado ém

péríodos séméstrais séra pérguntado sobré qual foi o último semestre que
concluiu, com aprovação, deste curso que frequentou anteriormente.
➢ frequenta curso superior de graduação e já concluiu outro curso do

mesmo nível. Registre o último ano/semestre do curso concluído
➢ não frequenta escola e, no curso mais elevado que frequentou, concluiu
pelo menos:
• o primeiro ano, ou o correspondente ao primeiro ano, ou o
primeiro semestre de curso superior de graduação;
• o primeiro ano de curso do ensino fundamental com duração
de 9 anos; ou
• a primeira série de curso do: elementar, médio 1º ciclo,
médio 2º ciclo, 1º grau, 2º grau, ensino fundamental com
duração de 8 anos ou ensino médio.
Para os demais casos será perguntado sobre qual foi a última série que
concluiu, com aprovação, deste curso que frequentou anteriormente. Marque,
conforme o caso:
Para péssoa qué fréquéntou curso supérior dé graduaçao organizado ém

péríodos létivos diféréntés dé séméstrés ou anos, como, por éxémplo, ém
triméstré ou quadriméstré, faça a convérsao para os corréspondéntés anos.
Opção Descrição Opção Descrição
1. Primeira(o) 7. Sétima(o)
2. Segunda(o) 8. Oitava(o)
3. Terceira(o) 9. Nona(o)
4. Quarta(o) 10. Décimo
5. Quinta(o) 11. Décimo primeiro
6. Sexta(o) 12. Décimo segundo
83
Exemplos:
1. Para péssoa cujo ultimo quadriméstré concluído, com aprovaçao, foi o 3º, 4º ou 5º
(concluiu, no maximo, o corréspondénté ao 1º ano). Para éssa péssoa dévé sér
assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 1;
2. Para péssoa cujo ultimo quadriméstré concluído, com aprovaçao, foi o 6º, 7º ou 8º
3. Para péssoa cujo ultimo triméstré concluído, com aprovaçao, foi o 4º, 5º, 6º ou 7º
4. Para péssoa cujo ultimo triméstré concluído, com aprovaçao, foi o 8º, 9º, 10º ou
11º (concluiu, no maximo, o corréspondénté ao 2º ano). Para éssa péssoa dévé sér
assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 2.
Para a péssoa qué fréquéntou curso supérior dé graduaçao, nao alcançou

a sua conclusao, mas finalizou matérias dé péríodos létivos diféréntés,
assinalé o codigo do ultimo séméstré ou ano létivo ém qué concluiu todas
as matérias.
Exemplo:
1. Uma péssoa fréquéntou um curso supérior dé graduaçao organizado ém péríodos

séméstrais, concluiu todas as matérias dos trés priméiros péríodos é soménté duas
matérias do 4º péríodo. Para ésta péssoa dévé sér assinalado o codigo 3.
Para a péssoa qué fréquéntou mais dé um curso supérior dé graduaçao

com a mésma organizaçao dé péríodos létivos, assinalé aquélé qué foi o
mais élévado alcançado com aprovaçao.
Exemplo:
1. Para pessoa que concluiu o 6º semestre de um curso superior de graduação e o 2º

semestre de outro, assinale o código 6.
84
Qual foi a etapa de ensino fundamental que frequentou (Quesito

13a)
Para a pessoa que não frequenta escola e o curso mais elevado que frequentou
anteriormente foi do ensino fundamental ou do 1ºgrau não classificado em séries ou
anos.
Opção Descrição
1. Anos iniciais (primeiro segmento) – abrangem da 1ª a 4ª série do

ensino fundamental com duração de 8 anos ou do 1º grau, ou do 1º ao 5º
ano do ensino fundamental com duração de 9 anos.
2. Anos finais (segundo segmento) – abrangem da 5ª a 8ª série do ensino

fundamental com duração de 8 anos ou do 1º grau, ou do 6º ao 9º ano do
ensino fundamental com duração de 9 anos.
Conclui os anos iniciais deste curso que frequentou anteriormente

(Quesito 13b)
Para a pessoa que não frequenta escola e o curso mais elevado que frequentou
anteriormente foi o regular ou de educação de jovens e adultos do ensino fundamental
ou do 1º grau que não pode ser classificado em séries ou anos, somente nos anos
iniciais (primeiro segmento). Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Sim - para a pessoa que concluiu a etapa dos anos iniciais (ou primeiro
segmento) do ensino fundamental ou 1º grau que frequentou
anteriormente.
2. Não - para a pessoa que não concluiu a etapa dos anos iniciais (ou
primeiro segmento) do ensino fundamental ou 1º grau que frequentou
anteriormente.
85
Concluiu este curso que frequentou anteriormente (Quesito 14)
Buscar captar a pessoa que concluiu, com aprovação, o curso mais elevado
que frequentou anteriormente.
Para a pessoa que não frequenta escola e:
➢ o curso mais elevado que frequentou anteriormente foi:

• a classe de alfabetização, a alfabetização de jovens e adultos, de
especialização de nível superior, de mestrado ou de doutorado;
• do médio 1º ciclo, médio 2º ciclo, 2º grau ou ensino médio que não
pôde ser classificado em séries ou anos;
• do ensino fundamental ou do 1º grau que não pôde ser classificado
em séries ou anos, tendo cursado os anos finais (segundo
segmento); ou
➢ no curso mais elevado que frequentou anteriormente, concluiu pelo menos:
• o primeiro ano, ou o correspondente ao primeiro ano, ou o
primeiro semestre de curso superior de graduação;
• o primeiro ano do ensino fundamental com duração de 9 anos; ou
• a primeira série de curso: elementar, médio 1º ciclo, médio 2º ciclo,
1º grau, 2º grau, ensino fundamental com duração de 8 anos ou
ensino médio.
Opção Descrição
1. Sim - para a pessoa que concluiu o curso que frequentou anteriormente.
2. Não - para a pessoa que não concluiu o curso que frequentou anteriormente.
O curso de mestrado ou doutorado deve ser considerado como concluído

se a pessoa já tiver a posse do título de mestre ou aprovação da dissertação,
ainda que o diploma não tenha sido expedido.
86
Exemplos:
1. Uma pessoa frequentou somente até a 3ª série do curso ginasial, mas

estudou por sua própria conta e conseguiu a conclusão do médio 1º ciclo por
ter sido aprovada no exame de madureza do artigo 99. Para essa pessoa deve
ser assinalada a opção correspondente ao código 1;
2. Uma pessoa frequentava a educação de jovens e adultos do ensino médio e,

antes de concluí-lo, alcançou a certificação de conclusão do ensino médio por
aprovação no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. Para essa pessoa
deve ser assinalada a opção correspondente ao código 1.
11.13 O informante desta parte foi (Quesito 15)

sobre o domicílio e os demais moradores.
Opção Descrição
87
88
89
90
12. Módulo sobre as características de trabalho das pessoas de 14

anos ou mais de idade
Objetiva identificar a condição de ocupação das pessoas de 14 anos ou mais,

classificando-as como na força de trabalho ou fora da força de trabalho.
As pessoas na força de trabalho poderão ainda ser classificadas como ocupadas

ou desocupadas.
• Para estas pessoas serão investigadas a ocupação

no trabalho principal, no secundário e em outros
trabalhos, bem como as características desses
Pessoas ocupadas
trabalhos, tais como: tarefas realizadas, atividade
econômica do negócio/empresa, rendimento do
trabalho, horas trabalhadas etc.
•Para estas pessoas serão investigadas a procura

de trabalho, a disponibilidade para iniciar um
Pessoas não ocupadas trabalho, a principal providência que tomou para
conseguir trabalho, assim como o motivo de não
ter procurado trabalho, o tempo sem trabalho etc.
A identificação da subocupação e dos motivos pelos quais a pessoa se encontra

fora da força de trabalho também é feita aqui.
Nesta parte ainda é captada, para todas as pessoas de 14 anos ou mais, a

produção para o próprio consumo e a construção para o próprio uso, o trabalho
voluntário, o cuidado de pessoas e os afazeres domésticos. Essa investigação é
realizada unicamente na 5ª entrevista do domicílio.
.
Pessoa ocupada (Quesitos 1 a 9)
Pessoa de 14 anos ou mais de idade que, durante pelo menos uma hora
completa na semana de referência, exerceu:
91
➢ Atividade remunerada em dinheiro, produtos, mercadorias ou

benefícios (moradia, alimentação, roupas etc.) na produção de bens ou
serviços;
➢ Atividade sem remuneração, na produção de bens e serviços, em ajuda

à atividade econômica de membro do domicílio ou parente que residia em
outro domicílio.
Também é considerada ocupada a pessoa que tinha um trabalho remunerado

e que, no entanto, não exerceu essa atividade durante a semana de referência por
motivo de:
• férias; folga; jornada de trabalho variável; licença maternidade; licença

paternidade; licença remunerada por motivo de saúde, acidente da
própria pessoa, estudo, casamento, licença prêmio etc.;
• outros motivos, desde que o tempo transcorrido do afastamento seja

inferior a 4 meses.
O servidor público afastado por licença sem remuneração para exercer mandatos
classistas ou sindicais, por tempo superior a mais de 4 meses deixa de ser ocupado
como empregado no serviço público e passa a ser ocupado como empregado do
setor privado (sindicato). Se a licença for remunerada, independentemente do
tempo de afastamento, será considerado como afastado do trabalho.
Atendem ao conceito de pessoas ocupadas:
➢ Estátuas vivas – pessoas que normalmente pintam o corpo e, vestidas com

figurinos especiais, se mantêm imóveis por determinado tempo,
desenvolvendo atividades artísticas.
➢ Malabaristas – pessoas que ficam em semáforos (sinais) de ruas, com

malabares, bolinhas, tochas incendiárias etc., desenvolvendo atividades
artísticas.
➢ Músicos de rua (sanfoneiros, flautistas, clarinetistas, repentistas, etc.) e

outros artistas populares que se apresentam em ruas, praças, quermesses,
praias etc. desenvolvendo atividades artísticas.
➢ Serviço de limpeza de para-brisas – pessoas que ficam em semáforos (sinais)

de ruas com garrafas de água, com ou sem detergente, limpando os para-
92
brisas dos carros, desenvolvendo atividade de serviço de lavagem de

veículos.
➢ Serviço de guarda de veículos (flanelinhas) – pessoas que tomam conta dos

veículos estacionados, desenvolvendo atividade de serviço de guarda de
carros.
➢ Comércios diversos – pessoas que comercializam balas, jornais, biscoitos,

bolachas, pipocas, salgadinhos, revistas, publicações, flores etc. em
sémáforos (sinais) dé ruas, ém “éngarrafaméntos” no trânsito, ém
estabelecimentos fechados (bares, restaurantes etc.) e outros locais,
desenvolvendo atividade de comércio ambulante de mercadorias em geral
ou comércio ambulante de alimentação.
Não é considerada ocupada a pessoa que na semana de referência exerceu

apenas atividade:
➢ na produção de bens e serviços destinados somente ao próprio

consumo/uso das pessoas moradoras do domicílio, sem remuneração;
➢ de trabalho voluntário;
➢ de cuidado de pessoas do domicílio ou de parentes que residiam em

outro domicílio, sem remuneração; e
➢ de afazeres domésticos sem remuneração no domicílio ou em casa de

parente.
As quatro perguntas iniciais referentes ao trabalho se dedicam, especificamente

a levantar a condição da ocupação da pessoa, ou seja, se ela possui algum trabalho, tal
como definido acima, ou ainda, se realizou algum “bico” dé ao ménos uma hora na
semana de referência.
➢ É importante fazer perguntas de cobertura a fim de levantar informações

sobre os trabalhos do informante, caso tenha mais de um trabalho. Reforce
a pérgunta sobré “bico”, mésmo após a péssoa tér réspondido qué
trabalhou na semana de referência.
93
➢ Certifique-se da coerência das respostas, fazendo, se necessário,

indagações adicionais (perguntas de cobertura), tanto no caso de
resposta positiva como negativa.
➢ Procure assegurar-se de que a pessoa na semana de referência exerceu

algum trabalho. Caso a pessoa tenha informado que não trabalhou em
todos os quesitos, pergunte se a pessoa não exerceu algum tipo de
atividade considerada trabalho segundo o conceito da pesquisa, como
por exemplo: atividades de artistas populares (malabaristas, estátuas
vivas, músicos de rua, e outros); produção de alimentação para
terceiros (salgadinhos, quentinhas e outros); serviços de limpeza e de
guarda de veículos feitos na rua; comercialização de mercadorias em
vias públicas; cuidado de crianças ou de idosos em troca de pagamento;
etc.
➢ Assegure-se também de que, para a pessoa que declarou ter

trabalhado, a atividade que ela exerce é realmente considerada
trabalho no conceito da pesquisa. Caso a pessoa seja um pedinte, ou
realize afazeres domésticos, ou se dedique ao trabalho voluntário, ela
não é considerada ocupada de acordo com os conceitos da PNAD
Contínua.
Na semana de referência, trabalhou ou estagiou, durante pelo menos 1

hora, em alguma atividade remunerada em dinheiro (Quesito 1)

Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que exerceu trabalho remunerado em dinheiro, por pelo menos
uma hora completa na semana de referência.
2. Não Para a pessoa que não tinha trabalho remunerado ou, se tinha, não o exerceu
durante ao menos uma hora completa na semana de referência.
Marque SIM para o conta própria ou empregador que, durante ao menos uma
hora na semana de referência, esteve à disposição, ofertando seus serviços ou
aguardando por trabalho, sem conseguir freguês ou cliente, se o empreendimento
(negócio/empresa):
➢ possuir um estabelecimento em funcionamento; ou
94
➢ sem estabelecimento em funcionamento, que estava à disposição para

exercer o seu trabalho e que, por uma razão excepcional não teve cliente ou
freguês na semana de referência, deve ser considerado como trabalhando
na semana se o período de espera por clientes ou fregueses for de até 30
dias.
Na semana de referência, trabalhou ou estagiou, durante pelo menos 1

hora, em alguma atividade remunerada em produtos, mercadorias,
moradia, alimentação, treinamento ou aprendizado etc. (Quesito 2)
Marque conforme o caso, 1. Sim ou 2. Não.
O éstagio nao rémunérado ém dinhéiro, mas éxclusivaménté por

tréinaménto é apréndizado, séra captado aqui.
Na semana de referência fez algum bico ou trabalhou em alguma

atividade ocasional remunerada durante pelo menos 1 hora (Quesito 3)
Marqué, conformé o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que exerceu trabalho ocasional remunerado, por pelo menos
uma hora completa na semana de referência. Considere neste código a pessoa
qué éxércéu alguma atividadé ocasional, tal como trabalho événtual, “bico” ou
aquela definida por qualquer outro termo que caracterize um trabalho
exercido sem continuidade, apenas como maneira de obter alguma
remuneração imediata.
2. Não Para a pessoa que não exerceu trabalho ocasional ou, então, o exerceu por
menos de uma hora na semana de referência.
Na semana de referência, ajudou durante pelo menos 1 hora, sem receber

pagamento, no trabalho remunerado de algum morador do domicílio ou
de parente (Quesito 4)
Se a pessoa prestou este tipo de ajuda, marque, conforme o caso, 1. Sim ou 2.

Não.
95
As perguntas seguintes são direcionadas à captação da pessoa que afirmou não

ter trabalhado por pelo menos uma hora no período de referência nas perguntas
anteriores, mas tinha algum trabalho remunerado e não o exerceu por estar
temporariamente afastado dele. Estes quesitos se dedicam a apurar também o motivo
e a duração do afastamento.
Na semana de referência, tinha algum trabalho remunerado do qual

estava temporariamente afastado (Quesito 5)
Destina-se à pessoa de 14 anos ou mais de idade que declarou não ter

trabalhado na semana de referência. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que tinha trabalho, na semana de referência, mas não o exerceu
por estar temporariamente afastado. Os principais motivos para estas
ocorrências são: férias, jornada de trabalho variável ou flexível, licença
maternidade ou paternidade, licença por motivo de saúde etc.
2. Não Para a pessoa que não tinha trabalho remunerado.
As séguintés situaçoés não configuram afastamento do trabalho:
➢ A pessoa que foi demitida ou pediu para sair do trabalho e, na semana

de referência não havia trabalhado, não pode ser considerada afastada
do trabalho, pois não tinha trabalho.
➢ O conta própria ou empregador que, durante ao menos uma hora na

semana de referência, esteve à disposição, ofertando seus serviços ou
aguardando por trabalho, sem conseguir freguês ou cliente. Logo ele
será considerado trabalhando na semana de referência caso possua um
estabelecimento em funcionamento ou, se esse estabelecimento não
existir, esteja à espera por clientes ou fregueses por um período de até
30 dias. Caso o período de espera por clientes ou fregueses seja maior
que 30 dias e o conta própria ou empregador não possua
estabelecimento em funcionamento, deve-se considerar que não houve
interrupção no trabalho porque esta pessoa não estava ocupada.
➢ A pessoa que, na semana de referência, não exerceu suas tarefas habituais

porque estava em viagem de serviço ou porque estava frequentando um curso
oferecido pelo empregador, estava exercendo o seu trabalho e, portanto, deve
ser registrada como trabalhando na semana de referência.
96
No caso dé tér havido mais dé um motivo, considéré aquélé qué ténha sido o
résponsavél pélo maior numéro dé dias nao trabalhados ou, na
impossibilidadé dé obtér éssa informaçao, aquélé qué o informanté considérar
qué foi o mais importanté para o nao éxércício ou éxércício dé ménos dé uma
hora compléta do trabalho, na sémana dé référéncia.
Na semana de referência, por que motivo estava afastado desse trabalho

(Quesito 6a)
Busca identificar o motivo pelo qual a pessoa não dedicou ao menos uma hora
completa ao trabalho remunerado que tinha e, de acordo com o motivo, definir se a
pessoa estava ocupada ou não na semana de referência.
Opção Descrição
1. Férias, folga ou Se a pessoa estava em férias trabalhistas, inclusive as

jornada de trabalho coletivas. Também é o caso daquela pessoa que trabalhava
variável em regime de turnos, banco de horas ou esquemas
equivalentes assim como em horário flexível, de forma que,
por algum desses motivos, não tenha, na semana de
referência, exercido o trabalho ou o tenha exercido por
menos de uma hora completa.
2. Licença maternidade Se a pessoa estava afastada por nascimento ou adoção de

ou paternidade filho, independentemente de a licença haver sido concedida
pelo regime geral de previdência social ou pelos regimes
próprios de previdência do funcionalismo público, municipal,
estadual ou federal.
3. Licença remunerada Se a pessoa estava afastada por licença concedida por motivo
por motivo de saúde de doença, cirurgia ou acidente, recebendo o salário de forma
ou acidente da própria integral durante o período de afastamento ou então
pessoa recebendo rendimento pelo regime geral de previdência
social ou pelos regimes próprios de previdência do
funcionalismo público, municipal, estadual ou federal.
4. Outro tipo de licença Sé a péssoa éstava ém outro tipo dé licénça, séja rémunérada
remunerada (estudo, pélo émprégador ou pélo régimé géral dé prévidéncia social
casamento, licença ou, éntao, pélos régimés jurídicos éstatutarios dos
prêmio etc.) funcionarios publicos fédérais, éstaduais ou municipais.
97
5. Afastamento do Sé, na sémana dé référéncia, a péssoa qué éra conta propria

próprio ou émprégadora éstévé afastada do proprio émprééndiménto
negócio/empresa por por motivo dé géstaçao, nasciménto dé filho, doénça, cirurgia,
motivo de gestação, acidénté, casaménto, faléciménto dé familiar, doénça dé
saúde ou acidente etc., familiar étc., sém sér rémunérada duranté o péríodo dé
sem ser remunerado afastaménto.
por instituto de
previdência
6. Fatores ocasionais Sé a péssoa éstava impossibilitada dé chégar ao local dé

(mau tempo, trabalho ou dé éxércér a sua atividadé dévido a fatorés qué
paralisação nos indépéndam da sua vontadé, tais como: ma condiçao do
serviços de transporte témpo, grévé nos sérviços dé transportés colétivos, conflitos
etc.) urbanos étc., ou éntao, sé a péssoa nao podé éxércér o
trabalho dévido a fatorés ocasionais rélacionados com o
trabalho (québra dé maquina; déféito ém instruménto dé
trabalho étc.)
7. Outro motivo Sé o motivo nao sé énquadra nos codigos antériorés

éspécifiqué-o no campo disponibilizado.
Exemplos:
1. Uma pessoa que trabalhava embarcada durante 15 dias e permanecia 20 dias de

folga e que, na semana de referência estava no período de folga. Neste caso, deve
ser marcada a opção 1.
2. Uma pessoa que trabalhava como diarista 1 vez a cada 15 dias e na semana de
referência estava de folga. Neste caso, deve ser marcada opção 1.
3. Se, na semana de referência, o conta própria ou empregador estiver de férias, seu

afastamento deve ser registrado na opção 1.
4. Licença prêmio de servidor público, falecimento de familiar, casamento, estudo,

acompanhamento de familiar que estava doente etc. Neste caso, deve ser marcada
a opção 4.
5. Greve, detenção sem sentença definitiva etc. neste caso, deve ser marcada a opção
7 e descrito o respectivo motivo.
98
No último dia da semana de referência, fazia quanto tempo que estava

afastado desse trabalho (Quesito 8)
Será quantificado o tempo de afastamento do trabalho remunerado que a

pessoa tinha na semana de referência e, de acordo com esse período, será definido se
a pessoa estava ocupada ou não na semana de referência.
➢ A contagem do tempo deverá iniciar após o último dia que a pessoa exerceu
esse trabalho remunerado por uma hora completa. Essa contagem deverá
terminar no último dia da semana de referência.
➢ Faça o registro em anos e meses completos, sem frações de meses, por
exemplo: 2 meses e meio são 2 meses; 11 meses e vinte dias são 11 meses.
Opção Descrição
1. Menos de 1 mês Para a pessoa cujo tempo de afastamento é de no

máximo 29 dias.
2. De 1 mês a menos de 1 ano Para a pessoa cujo tempo de afastamento é de 1 mês a

menos de 1 ano, devendo ser preenchido o campo
correspondente com o número de meses completos
previstos (no mínimo 1 e no máximo 11 meses).
3. De 1 ano a menos de 2 anos Para a pessoa cujo tempo de afastamento é de 1 ano a

menos de 2 anos, devendo ser preenchido o campo
correspondente com o número de meses completos
previstos (no mínimo 00 e no máximo 11 meses).
4. 2 anos ou mais Para pessoa cujo tempo de afastamento é de 2 anos ou

mais, devendo ser preenchido o campo correspondente
com o número de anos completos previstos (no mínimo
2 anos).
Exemplos:
1. Para uma pessoa cujo tempo total de afastamento do trabalho principal que tinha na
semana de referência é de 1 mês e 20 dias, assinale a opção 2. De 1 mês a menos de 1
ano. |_0_|_1_| meses.
99
2. Para uma pessoa cujo tempo total de afastamento do trabalho principal que tinha na
semana de referência é de um ano completo e 29 dias, assinale a opção 3. De 1 ano a
menos de 2 anos e em seguida registre: |_1_| ano e |_0_|_0_| meses.
As próximas perguntas do questionário levantam as características do(s)

trabalho(s) das pessoas 14 anos ou mais ocupadas na semana de referência, bem
como as características do negócio/empresa ao qual este trabalho se encontra
vinculado. Os quesitos visam captar a posição na ocupação do(s) trabalho(s), a
jornada de trabalho e o rendimento, entre outros aspectos da força de trabalho. É
investigada também a atividade do negócio, o seu tamanho, o local de funcionamento
etc.
Quantos trabalhos tinha na semana de referência (Quesito 9)
Quantificar o número de trabalhos que a pessoa tinha na semana de referência,

independentemente de tê-lo (s) exercido nesse período, contudo para definirmos
quantos trabalhos a pessoa ocupada possui e identificar qual é o principal precisamos
considerar a definição de:
Negócio/empresa é a instituição, entidade, firma etc., ou ainda, o trabalho

sem estabelecimento desenvolvido individualmente ou com a ajuda de outras pessoas
(empregados, sócios e/ou trabalhadores não remunerados). Veja a seguir como pode
ser constituído um negócio/empresa.
Um único estabelecimento
Negócio/Empresa Dois ou mais estabelecimentos
Não ter estabelecimento
➢ Ainda que, rigorosamente, a pessoa que trabalhava em serviço doméstico

remunerado não esteja vinculada a um negócio/empresa, por convenção,
este tipo de atividade será contada como se fosse um único trabalho para se
identificar o número de trabalhos que a pessoa tinha.
➢ Ainda que o empregado temporário em atividade da agricultura, silvicultura,

pecuária, extração vegetal, pesca ou piscicultura ou nos serviços auxiliares
de alguma destas atividades exerça a ocupação em diversos
negócios/empresas e para diferentes empregadores, ele será considerado
como tendo um único trabalho.
100
➢ A pessoa com mais de um contrato (ou vínculo) para lecionar na mesma área
(federal, estadual ou municipal) do ensino público será considerada como
tendo tantos trabalhos quantos forem os contratos (ou vínculos), embora
exercidos no mesmo negócio/empresa.
➢ Para a pessoa que trabalhava como conta própria ou empregadora é

importante considerar, na definição do número de negócios/empresas que
explorava que:
• as atividadés économicas qué a péssoa éxplorava sém a participaçao dé

socios é aquélas qué éla éxplorava ém sociédadé com um ou mais
indivíduos constituém émprééndiméntos distintos. A atividadé
économica podé, no éntanto, sér a mésma nos divérsos
émprééndiméntos.
• as atividadés économicas qué a péssoa éxplorava com diféréntés socios

constituém émprééndiméntos distintos. A atividadé économica podé, no
éntanto, sér a mésma nos divérsos émprééndiméntos.
Exemplo:
A péssoa qué tém duas farmacias, uma éxplorada ém sociédadé é a outra nao,
séra considérada como téndo dois trabalhos, bém como a péssoa qué tém duas
farmacias éxploradas ém sociédadé com socios diféréntés ém cada uma délas.
➢ Satisfeitas estas condições ou inexistindo a participação de sócios nas

atividades econômicas exploradas pela pessoa como conta própria ou
empregadora, podem ainda surgir outras situações para as quais seja
necessário caracterizar se existe um ou mais negócios/empresas. Considere
que a pessoa explorava mais de um negócio/empresa quando for possível
separar para cada um deles:
101
rendimento de trabalho;
o pessoal que ocupava;
as receitas;
as despesas, tais como: pagamento de empregados, impostos,

ferramentas, aluguel, maquinaria, energia elétrica, combustíveis,
material de trabalho em geral etc.;
os investimentos.
Exemplo:
Uma péssoa tém um réstauranté qué funciona para almoço duranté a sémana,
nos finais dé sémana aluga para féstas as cadéiras é as mésas do réstauranté,
usando os proprios émprégados para réalizar as éntrégas logo, éssa péssoa tém
1 so trabalho;
Uma péssoa tém uma loja dé produtos dé informatica com trés funcionarios. Para
compléméntar a rénda, apos o éxpédiénté, élé faz déclaraçao dé IRPF, cobrando
R$ 50,00 por déclaraçao. Essa péssoa tém 2 trabalhos.
102
Opção Descrição
1. Um Para a pessoa que tinha um trabalho em um único negócio/empresa na

2. Dois Para a pessoa que tinha trabalho em dois negócios/empresas na

3. Três ou mais Para a pessoa que tinha trabalho em três negócios/empresas ou mais
na semana de referência.
Trabalho principal (Quesitos 10 a 40)
Para a pessoa que, na semana de referência, era ocupada em mais de um

trabalho, ou seja, trabalhava em mais de um negócio/empresa, o trabalho principal
será definido segundo a ordem de critérios especificada a seguir:
1. Aquele em que normalmente trabalhava maior número de

horas semanais.
2. Em caso de igualdade no número de horas normalmente

trabalhadas, será aquele que proporcionava normalmente
maior rendimento mensal.
3. Em caso de igualdade também no rendimento mensal

normalmente recebido, será aquele em que tinha mais
tempo de permanência, contando até o final da semana de
referência.
103
12.10.1 Qual era a ocupação (cargo ou função) que tinha nesse trabalho
(Quesito 10)
Objetiva investigar a ocupação que a pessoa exercia no trabalho principal

que tinha na semana de referência. Para a pessoa que estava temporariamente
afastada do trabalho na semana de referência o registro deve referir-se à ocupação
que a pessoa exercia habitualmente.
Ocupação – é o cargo ou função que a pessoa exercia no

empreendimento. No caso do trabalhador por conta própria e dos pequenos
empregadores, pode ser declarada como profissão ou ofício.
A ocupação reflete o nível de responsabilidade e/ou conhecimento técnico

(formal ou informal).
Exemplos:
• Pedreiro, servente de pedreiro, supervisor de obras;
• Enfermeiro (nível superior), técnico de enfermagem, auxiliar de enfermagem.
A ocupação não é necessariamente igual a formação profissional.
• Uma pessoa formada em medicina pode trabalhar como

professor do ensino superior, diretor de hospital, secretário
municipal de saúde etc.
• Uma pessoa com diploma de técnico agrícola pode trabalhar

como agricultor, instrutor agrícola, administrador de fazenda
etc.
Categoria profissional não serve como registro de ocupação. Existem

vários cargos e funções possíveis. Por exemplo:
Registro de
Registro de ocupação (certo)
Categoria (errado)
Médico pediatra, contínuo, telefonista, advogado etc. Funcionário público
Auxiliar de contabilidade, balconista de loja, motorista de caminhão

Comerciário
etc.
Caixa de banco, analista de sistemas, avaliador de imóveis etc. Bancário
104
Condutor de trem, fiscal de trem etc. Ferroviário
Inspetor de polícia, delegado de polícia, perito criminal, assessor de

Polícia civil
imprensa etc.
Trabalhador
Agricultor, fruticultor, tratorista, cortador de cana, colhedor de café
agrícola,
etc.
trabalhador rural
A ocupação deve ser registrada de forma suficientemente específica a fim de

permitir a sua correta classificação. Registros vagos ou genéricos
impossibilitam classificar adequadamente a ocupação que a pessoa exercia.
Pessoa que exercia função de direção ou gerência
Pessoa que exercia função de direção ou gerência – o registro deve

indicar o setor, seção, departamento ou o empreendimento que a pessoa dirigia.
Exemplos:
Atenção especial para as seguintes situações:
• Administrador de fazenda;
• Coordenador administrativo;
• Diretor comercial;
• Gerente de loja;
• Presidente de ONG; e
• Supervisor de equipe de limpeza
Pessoa que explorava seu próprio empreendimento
➢ Sé éxércia prédominantéménté a funçao dé diréçao, gérénciaménto ou

administraçao, régistré como dirigénté ou gérénté do émprééndiménto. Por
éxémplo: gérénté dé oficina mécanica, gérénté dé bar étc.
➢ Sé éxércia outras taréfas além dé diréçao ou administraçao, com
énvolviménto diréto nas taréfas dé produçao dé béns ou sérviços, régistré a
profissao ou ofício. Por éxémplo, mécanico dé automovéis, borrachéiro,
açouguéiro, rélojoéiro, cabéléiréiro, agricultor, pécuarista étc.
105
Não existe gerente sem pessoas a serem gerenciadas. Por exemplo: um

conta própria que se declara gerente de loja. Pequenos comerciantes em lojas
que têm envolvimento direto nas tarefas deverão ser registrados como
comerciante em loja.
Empregado do setor público cedido
Para a péssoa qué éra émprégada dé um émprééndiménto do sétor publico é qué

éstava cédida a outro do sétor publico, o régistro dévé indicar a ocupaçao
éxércida no émprééndiménto ao qual éstava cédida.
Pessoa afastada para mandato eletivo
Para a péssoa qué éstava afastada dé um trabalho, éxércéndo mandato élétivo, o

régistro dévé sér o do cargo élétivo.
Militares e funcionários civis das forças armadas e auxiliares
Os militarés (Exército, Marinha étc.) dévém sér régistrados por sua paténté
(soldado, général étc.) indépéndéntéménté da funçao qué éxérçam. Por
éxémplo:
• Capitão da Policia Militar que exerce, como militar, a função de médico, deve
ser registrado como Capitão da Policia Militar.
Os militares reformados não podem ser registrados pela patente.

Deverão ser registrados de acordo com o cargo ou função exercida.
106
Professores da Educação Escolar
Régistré o nívél dé énsino ém qué éxérciam sua funçao. Por éxémplo:

• Proféssor na éducaçao infantil;
• Proféssor no énsino fundaméntal;
• Proféssor dé énsino médio;
• Proféssor dé pré-véstibular;
• Proféssor no énsino supérior; é
• Proféssor dé méstrado.
➢ Para os professores de educação física, música, informática, religião etc. de

cursos da educação escolar, o registro deve indicar o nível do ensino em que
exerciam a sua ocupação.
➢ Para os professores que ministravam aulas em mais de um nível da educação

escolar no mesmo estabelecimento de ensino, deve ser registrada a informação
do nível de ensino mais elevado em que exerciam a sua função.
Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Especial são

enquadradas no Ensino Fundamental ou Médio.
Outros Professores
➢ Para os professores e instrutores que não exerciam suas funções em níveis

da educação escolar, registre o tipo de curso ou treinamento que prestavam.
Por exemplo:
• Proféssor dé éducaçao física;

• Proféssor dé inglés;
• Proféssor dé informatica;
• Instrutor dé tréinaménto;
• Proféssor dé réligiao (na igréja); catéquista;
• Instrutor dé autoéscola;
• Instrutor dé curso profissionalizanté; é
• Explicador (proféssor dé réforço).
107
Trabalhador doméstico
Para sér considérado trabalhador doméstico a pessoa tem que ser

contratada por pessoa física exercer serviços domésticos. Nao é
considérado trabalhador doméstico quém faz faxina, arrumaçao étc., ém
éscritorios é firmas. Exémplo: Faxinéira no éscritorio dé Advocacia. Caso o
morador trabalhe tanto em domicílios, quanto em escritório, os dois trabalhos
devem ser registrados separadamente.
Caseiro de sítio ou encarregado de fazenda
Caséiro dé sítio é diférénté dé éncarrégado dé fazénda. Os caséiros cuidam dé

sítios, chacaras, casas dé praias, chalés étc., ou séja, dé éspaços dé lazér. Suas
taréfas podém incluir limpar o quintal, podar arvorés, plantar é cuidar das
plantas é dé animais domésticos étc. O fato dé éxércér éssas taréfas nao
déscaractériza o trabalho doméstico.
Sé o sítio tivér produçao comércial dé produtos agrícolas ou criaçao dé animais,
trata-sé dé um émprééndiménto agrícola, é o trabalhador énvolvido néssas
atividadés nao séra caséiro. Néssé caso podéra sér éncarrégado dé fazénda,
vaquéiro étc.
Diversidades no comércio e no serviço ambulante
A maioria dos ambulantés sao véndédorés, mas éxistém ainda ocupaçoés como
açouguéiros (ém féiras livrés), chapéiro, opérador dé caixa, étc. no comércio é
no sérviço dé aliméntaçao ambulanté.
Estagiários
Géralménté sao éstudantés ém busca dé aprimoraménto profissional na sua aréa

dé éstudo ou cumprindo um péríodo dé éstagio obrigatorio para obténçao do
diploma. Para o éstagiario dé nívél supérior, é nécéssario indicar o curso ao qual
o éstagio éstava vinculado. Por éxémplo:
• Estagiario dé économia, éstagiario dé arquitétura, académico dé médicina.
Para o éstagiario dé nívél médio, dévé-sé colocar a funçao éxércida. Por éxémplo:
• Técnico ém administraçao, técnico ém informatica, auxiliar administrativo,
récépcionista.
108
A seguir, exemplos dos registros específicos (forma correta de descrevê-los) e

vagos ou genéricos (forma errada):
Registro vago ou
Registro específico (certo)
genérico (errado)
Administrador de empresas, administrador de hospital,

administrador de fazenda, administrador de arquivos, Administrador
administrador de banco de dados etc.
Ajudante de pedreiro, ajudante de eletricista, ajudante de

Ajudante, auxiliar
jardinagem, auxiliar administrativo, auxiliar de limpeza etc.
Auxiliar de serviços
Auxiliar de limpeza, auxiliar de reparos, contínuo, servente de
gerais, auxiliar de
limpeza etc.
serviços diversos
Embalador, classificador, montador de geladeira, montador de fogão,

Auxiliar de produção
montador de calçados etc.
Eletricista de instalações residenciais, eletricista de iluminação

pública, eletricista de automóveis, eletricista de sistema de
Eletricista
comunicação, eletricista de manutenção de casa, eletricista de
automóveis etc.
Auditor Fiscal, fiscal de posturas municipais, fiscal de obras, fiscal de

Fiscal
meio ambiente, fiscal na vigilância sanitária, fiscal de ônibus etc.
Clínico geral, ortopedista, pediatra, cardiologista, oftalmologista,

Médico
médico de família etc.
Motorista de caminhão, motorista de táxi etc. Motorista
Vendedor ambulante de bolsas, vendedor de carros, feirante,

Vendedor
balconista de loja, vendedor pracista etc.
Gerente de orçamentos, gerente de tesouraria, gerente de logística,

gerente de contas (banco), gerente de restaurante, gerente de loja Gerente
etc.
Mecânico de automóveis, mecânico de instrumentos de precisão,

Mecânico
mecânico de teares, técnico mecânico naval etc.
Operador de máquina copiadora, operador de máquina de soldar

Operador de máquina
elétrica, operador de máquina de colagem etc.
Pintor de paredes, pintor de quadros, artista plástico pintor, pintor

Pintor
de automóveis, pintor de silkscreen etc.
Professor de dança, professor do ensino fundamental, professor do

Professor
ensino médio, professor universitário etc.
109
Secretário executivo, secretário bilíngue, secretário de estado,

Secretário
secretário diplomático, recepcionista, secretário (em geral) etc.
Vendedor ambulante de verduras, vendedor ambulante de bebidas,

Vendedor
vendedor ambulante de balas e doces; vendedor ambulante de flores
ambulante
etc.
Registros vagos ou genéricos impossibilitam classificar

adequadamente a ocupação que a pessoa exercia. Utilize o Assistente
de Preenchimento. Ele ajudará a evitar a maioria desses problemas
acima.
12.10.2 Quais eram as principais tarefas ou atribuições que tinha nesse

trabalho (Quesito 11)
A partir dessa informação procura-se identificar e descrever, de forma

resumida, as principais responsabilidades ou tarefas realizadas no trabalho principal
que tinha na semana de referência, com a finalidade de melhor qualificar a ocupação
da pessoa.
12.10.3 Nesse trabalho era (Quesito 12)
Identifica a relação de trabalho existente entre a pessoa e o

negócio/empresa em que trabalhava.
Opção Descrição
1. Trabalhador Pessoa que trabalhava prestando serviço doméstico remunerado,

doméstico em dinheiro ou benefícios, em uma ou mais unidades domiciliares.
Por exemplo: Empregada doméstica, empregada doméstica
diarista, babá, cozinheira, cuidador de idosos, motorista,
jardineiro e faxineira.
2. Militar do Pessoa que era militar do Exército, Marinha de Guerra ou

exército, da Aeronáutica (inclusive a que prestava o serviço militar
marinha, da obrigatório), ou da polícia militar ou do corpo de bombeiros
aeronáutica, da militar.
polícia militar ou
do corpo de
bombeiros militar
110
3. Empregado do Pessoa que trabalhava para um empregador (pessoa física ou

setor privado jurídica) do setor privado, geralmente obrigando-se ao
cumprimento de uma jornada de trabalho e recebendo em
contrapartida uma remuneração em dinheiro, mercadorias,
produtos ou benefícios (moradia, comida, roupas etc.). Entre os
empregados privados se encontram também o sacerdote, o
ministro de igreja, o pastor, o rabino, o frade, a freira e outros
clérigos.
4. Empregado do Péssoa qué trabalhava para o govérno, ém qualquér ésféra:

setor público fédéral, éstadual ou municipal, qué abrangé, além das entidades
(inclusive da administração direta, as fundações, as autarquias, as
empresas de empresas públicas é as empresas de economia mista. Déntré
economia mista) os émprégados do sétor publico, éncontram-sé também as
péssoas qué éxércém mandatos élétivos como véréadorés,
députados, préféitos étc. Também sao do sétor publico os
Consélhos dé classé profissional: CREA (Engénharia é
Agronomia), CRM (Médicina), COREN (Enférmagém), EMATER
(Emprésa dé Assisténcia Técnica é Exténsao Rural) étc.
Exceção: OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) é o único
conselho que é uma instituição privada.
5. Empregador Pessoa que trabalhava explorando o seu próprio

negócio/empresa, com ou sem sócio, tendo pelo menos um
empregado e contando, ou não, com a ajuda de trabalhador não
remunerado.
6. Conta própria Pessoa que trabalhava explorando o seu próprio

negócio/empresa, sozinha ou com sócio, sem ter empregado e
contando, ou não, com a ajuda de trabalhador não remunerado.
7. Trabalhador não 7.1. Conta própria ou empregador - pessoa que trabalhava sem
remunerado em receber pagamento, em ajuda a morador do domicílio ou a
ajuda a membro parente, ainda que não habite no mesmo domicílio, que era
do domicílio ou conta própria ou empregador.
parente 7.2 Empregado - pessoa que trabalhava sem receber pagamento,
em ajuda a morador do domicílio ou a parente, ainda que não
habite no mesmo domicílio, que era empregado (este é que
estabelecia o contrato ou acordo de trabalho com o
empregador e recebia a remuneração pelo trabalho do grupo
familiar).
7.3 Trabalhador doméstico – pessoa que trabalhava sem
receber pagamento, em ajuda a morador do domicílio ou a
parente, ainda que não habite no mesmo domicílio, que era
trabalhador doméstico.
111
Não são empregados do setor público
• Pessoa que exercem suas atividades em órgãos do setor público, mas que
estão vinculados a empresas privadas de limpeza, segurança etc. Podem
estar nesta situação: Por exemplo: o faxineiro, o segurança, o copeiro, a
secretária etc.
Não são militares
Nao sao militarés os funcionarios civis nas Forças Armadas é as péssoas

ocupadas na Marinha Mércanté.
➢ Em atividade da agricultura, pecuária, silvicultura, exploração

florestal e nas suas atividades de apoio, encontra-se o trabalhador
temporário que costuma ser contratado por período curto ou por
tarefa (empregado por prazo determinado), seja pelo responsável
pelo estabelecimento ou por um intermediário (gato ou empreiteiro).
Geralmente, são contratados à época da colheita ou plantio
(trabalhadores de enxada ou foice, colhedores de algum produto,
semeadores, capinadores etc.).
➢ A relação de trabalho desse trabalhador temporário com o
contratante é de subordinação, da mesma forma que os demais
empregados sem prazo determinado. Portanto, não pode ser
confundido com o trabalhador independente que explora um
empreendimento por conta própria, como por exemplo, o dono de
um trator que presta serviços de motorista em estabelecimentos
agrícolas.
Exemplos:
1. Na segunda-feira da semana de referência, uma pessoa foi contratada por um

empreiteiro que o levou junto com outros trabalhadores para sua fazenda onde
estavam sendo realizadas tarefas de plantio de feijão. No dia seguinte, essa pessoa
não conseguiu ser contratada pelo mesmo empreiteiro e nem encontrou outro
trabalho, mas nos três dias seguintes conseguiu ser contratada por outro
empreiteiro para o plantio de milho. Essa pessoa deve ser registrada como
empregada do setor privado.
112
2. Uma pessoa que trabalha como pedreiro e contrata ajudantes para trabalhar com
ele é um empregador. Se a pessoa trabalha sozinha é conta própria. Entretanto, se
esse mesmo pedreiro for contratado por alguém, será empregado.
12.10.4 Qual era a principal atividade desse negócio/empresa do qual

recebia pagamento como empregado
OU
Qual era a principal atividade desse negócio/empresa que tinha

(Quesito 13)
Identificar a principal atividade do empreendimento em que a pessoa

tinha trabalho na semana de referência, ou seja, a principal finalidade ou ramo de
negócio, firma, instituição, empresa ou entidade a que ela estava vinculada, ou a
natureza da atividade exercida para a pessoa que trabalhava por conta própria.
Atividade principal – é o produto ou serviço que proporciona maior

rendimento ao empreendimento.
Se militar, empregado do • Qual era a principal atividade desse

setor público ou do setor negócio/empresa do qual a pessoa recebia
privado pagamento como empregado?
Se conta própria ou • Qual era a principal atividade desse

empregador negócio/empresa que a pessoa tinha?
• Qual era a principal atividade desse

Se trabalhador não negócio/empresa da pessoa do domicílio ou
remunerado parente a quem a pessoa ajudava sem receber
pagamento?
113
➢ A ocupação é uma característica relacionada à pessoa, enquanto a

atividade é uma característica relacionada ao empreendimento com o
qual a pessoa tinha vínculo de trabalho. A atividade principal pode ser
relacionada ou não à ocupação da pessoa.
➢ Algumas ocupações são típicas de algumas atividades, mas não são
exclusivas. Por exemplo, um motorista de caminhão pode exercer sua
ocupação numa empresa de transporte rodoviário ou em uma indústria
farmacêutica, um enfermeiro pode exercer sua ocupação em uma fábrica
de vidros ou em um hospital particular, um tratador de porcos pode
exercer sua ocupação em uma fazenda cuja atividade principal é o cultivo
de soja.
➢ Mas nem sempre há relação direta entre a ocupação da pessoa e a
atividade do Empreendimento em que trabalha. Por exemplo:
cozinheiro numa fazenda de cultivo de soja, médico do trabalho na
indústria siderúrgica e analista de sistemas numa emissora de televisão.
Para o régistro da atividadé, adoté os séguintés procedimentos:
1. Não registrar o nome da empresa, principalmente no setor privado, pois várias

empresas possuem nomes parecidos. Além disso, algumas empresas de grande
porte possuem diversas empresas subsidiárias com atividades diferentes, em
alguns casos de grandes empresas, apenas o nome não permite identificar em
qual atividade a pessoa exercia sua ocupação.
Exemplo:
No caso da Petrobras, a pessoa pode trabalhar na plataforma de petróleo,

refinaria, produção de biocombustível, gasoduto, transporte marítimo,
engarrafamento de gás, distribuidora de combustíveis etc.
2. Para a pessoa que trabalhava em empreendimento com mais de uma atividade, o

registro deve ser a atividade principal do empreendimento. A atividade principal
é o produto ou serviço que proporciona maior rendimento ao empreendimento.
114
Exemplo:
Um hotel (com único CNPJ) possui um restaurante aberto ao público, mas sua
atividade principal é a hospedagem. Para todos que trabalham no hotel e no
restaurante do hotel, registre a atividade principal do hotel.
Se o restaurante tiver seu próprio CNPJ, fica caracterizado que é um

empreendimento separado.
Exemplo:
Um hotel com seu CNPJ, e um restaurante dentro do hotel, com outro CNPJ.
Nesse caso, são dois émprééndiméntos distintos. Régistré “Hotél” para quém
trabalha no hotél é “Réstauranté” para quém trabalha no réstauranté
3. Para a pessoa que trabalhava em empreendimento de ensino, deve ser

especificado o nível de ensino em que o empreendimento atuava (creche, pré-
escolar, fundamental, médio superior). Para o empreendimento que tinha mais
de um nível de ensino, registre o nível de ensino:
• em que a pessoa exercia seu trabalho, no caso de atuar somente em um

deles; e
• mais elevado do empreendimento, no caso da pessoa exercer seu trabalho

em área que estava ligada ao empreendimento como um todo.
Exemplo:
• Para o proféssor dé énsino fundaméntal qué trabalhava numa éscola

com classés do pré-éscolar ao énsino médio, o régistro dévé sér énsino fundaméntal,
uma véz qué a péssoa trabalhava soménté nésté nívél dé énsino.
• Para o faxinéiro qué trabalhava ém um émprééndiménto dé énsino pré-

éscolar é fundaméntal é éxércia a sua ocupaçao nas instalaçoés do émprééndiménto,
o régistro dévé sér énsino fundaméntal.
115
• Para o dirétor dos cursos técnicos dé um émprééndiménto dé énsino

técnico dé nívél médio é dé énsino supérior técnologico, o régistro dévé sér énsino
técnico dé nívél médio.
4. Para a pessoa que trabalhava em empreendimento que explora mais de uma

atividade agrícola, registre a sua atividade principal para todos que trabalham
nele.
Exemplo:
• Uma fazénda produz léité é café, séndo o café a principal atividadé.

Néssé caso, mésmo qué a péssoa trabalhé, éxclusivaménté, no trato dos animais ou na
ordénha, o régistro dé atividadé dévé sér cultivo dé café.
Exceção: Agroindústria: No caso de empreendimento que exerça atividade

“agrícola” é “industrial” régistré em qual das duas atividades a pessoa está
alocada.
Exemplos:
• Um péquéno émprééndiménto sé dédica a criaçao dé gado bovino é, ao

mésmo témpo, a produçao dé quéijo. Para a péssoa ocupada na criaçao dé gado
bovino, régistré a atividadé criaçao dé bovinos. Para a péssoa ocupada na produçao dé
quéijo, régistré produçao dé quéijo.
• Um émprééndiménto sé dédica, ao mésmo témpo, ao cultivo dé cana dé

açucar (atividadé agrícola) é a produçao dé açucar réfinado (atividadé da industria dé
transformaçao). Para a péssoa ocupada como cortadora dé cana dé açucar, régistré
cultura dé cana dé açucar. Para a péssoa ocupada na usina, régistré produçao dé açucar
réfinado. Para a pessoa ocupada em ambas as atividades, registre a principal.
Uma mesma usina pode fabricar açúcar e álcool. Registre a atividade

principal: fabricação de açúcar ou fabricação de álcool.
5. Para a pessoa que trabalhava para empreendimento que enviava o seu pessoal
para prestar serviços em outros empreendimentos, o registro deve referir-se à
atividade daquele com o qual a pessoa tinha o vínculo de trabalho.
116
Os terceirizados enquadram-se aqui.
Exemplos:
• Para a péssoa qué éra émprégada dé um émprééndiménto dé sérviço dé

vigilancia é ségurança é éxércia a sua ocupaçao dé vigilanté ém um éstabéléciménto
bancario, o régistro da atividadé dévé sér sérviço dé vigilancia é ségurança.
• Para a péssoa qué éra émprégada dé um émprééndiménto dé sérviço dé

locaçao dé mao dé obras divérsas (vigilanté, ségurança, faxinéira, diarista, jardinéiro,
récépcionista étc.) é éxércia a sua ocupaçao dé vigilanté ém um éstabéléciménto
bancario, o régistro da atividadé dévé sér locaçao dé mao dé obra urbana.
• Para a péssoa qué éra émprégada dé um émprééndiménto qué préstava

sérviço dé préparo do solo para plantio dé produtos agrícolas é éra énviado para
éxércér sua ocupaçao ém éstabéléciméntos agrícolas, o régistro da atividadé dévé sér
sérviço dé préparo do solo para plantio dé produtos agrícolas.
6. Para a pessoa que trabalhava em uma empresa controlada por uma holding
(companhia que controla outras pela aquisição das ações emitidas por estas), o
registro deve referir-se à atividade da empresa em que a pessoa trabalhava. No
caso de pessoa que trabalhava na própria holding, deve ser registrada a atividade
da holding.
Comércio e serviço de alimentação

7. O comércio compreende as atividades de compra e venda de mercadorias, sem
transformação significativa. A venda sem transformação inclui operações (ou
manipulações) que são usualmente associadas ao comércio, tais como:
montagem, mistura de produtos, engarrafamento, empacotamento,
fracionamento etc. Os serviços de alimentação têm como características o
preparo de refeições, lanches e bebidas para consumo imediato ou encomenda.
Ambulante X Não Ambulante

8. A atividade no comércio ambulante e os ambulantes de alimentação se
caracterizam por não ter estabelecimento e ser realizado em vias ou áreas públicas.
Por exemplo:
• Parado ém uma barraca ou banca montada ém local démarcado ou nao;
117
• Em véículo automotor parado ém via publica (caminhao, van, Kombi,

foodtruck étc.);
Baténdo dé porta ém porta para oférécér séus produtos aos cliéntés.
• Andando é oférécéndo sua mércadoria ém ruas, praças, parqués, praias,
onibus, tréns étc.
Exemplo:
Comércio ambulanté dé balas, comércio ambulanté dé lanchés,

•
comércio ambulanté dé rédés étc.
Não são ambulantes os empreendimentos:
• Em lojas, quiosqués, stands, boxés, postos (Mércado Municipal, étc.);

• Dé vénda por catalogo, téléfoné, Intérnét, télévisao, étc.; é
• No proprio domicílio ou ém domicílio dé cliénté.
Exemplo:
• Comércio dé frutas é légumés ém féira; comércio dé cosméticos por

catalogo; véndédor éxtérno dé tintas; véndédor éxtérno dé bébidas étc.
Vendedor externo não é vendedor ambulante, pois são ligados a uma

fábrica, uma loja, a produção caseira etc.
9. Para a pessoa que trabalhava na produção caseira e comercialização da sua

produção deverá ser registrado “produção caseira de …”Exemplo: produção caseira
de conservas, produção caseira de bolos e artesanato em madeira. A pessoa só
comercializa porque produz. A atividade comercial está vinculada a compra e
revenda de mercadoria.
10. Para o pescador conta própria, deverá ser registrada a atividade “pésca”, mesmo
sé élé comércializava o péixé. O régistro dé “comércio dé péixé” soménté dévérá sér
feito no caso da pessoa que apenas compra e revende o peixe.
11. Para a pessoa que era ocupada no setor agrícola, deve ser registrado a atividade
principal do empreendimento.
• Toda atividade agrícola envolve algum tipo de comercialização da produção.

Ainda assim, deve-se registrar a atividade como cultivo, não como comércio
deste produto.
118
12. Para a pessoa que era ocupada em empreendimento do setor público, o registro
deve indicar a atividade daquele órgão em que trabalhava e não da secretaria ou
ministério ao qual o órgão estava vinculado.
Exemplos:
• Para a péssoa qué trabalhava como pédagogo, numa éscola municipal

dé énsino fundaméntal, o régistro dévé sér éscola dé énsino fundaméntal do
município, sé atuassé na éscola, é sécrétaria municipal dé éducaçao, sé atuassé nésta
sécrétaria.
• Para a péssoa qué trabalhava como médico, ém um hospital éstadual o

régistro dévé sér hospital éstadual, so séria sécrétaria éstadual dé saudé, sé atuassé
nésta sécrétaria.
Jamais registrar Secretaria Municipal/Estadual de Educação para funções

que existem somente em escolas, tais como: professor do Ensino
Fundamental, merendeira, inspetor de alunos etc.
13. Para a pessoa que era ocupada na produção de artesanato, o registro da atividade
deve conter o principal material usado na produção do artesanato. Exemplo
artesanato de madeira, artesanato de tecido, artesanato de barro etc. Para a pessoa
que se ocupa na produção de mais um tipo de artesanato, registre o principal.
A seguir, exemplos de registros específicos (forma correta de descrevê-los) e

vagos ou genéricos (forma errada de descrevê-los):
Registro vago ou
Registro específico (certo) genérico
(errado)
Cultivo de milho, cultivo de feijão, horticultura, avicultura, criação Agricultura,

de ovelhas, criação de bovinos etc. agropecuária,
agronegócio
Criação de bovinos, suinocultura, criação de aves, avicultura, criação

Pecuária
de búfalos etc.
Extração de petróleo, extração de minério de ferro, extração de

Extração mineral
areia, extração de ouro, extração de carvão mineral etc.
Fabricação de tubos de PVC, fabricação de panelas de vidro,

Produção de laticínios, fabricação de tecidos de malha, fabricação de Indústria, fábrica
automóveis etc.
119
Fabricação de conservas de frutas, produção de laticínios,

fabricação de carnes enlatadas, fabricação de conservas de pescado, Fabricação de
produção de açúcar refinado, fabricação de macarrão, fabricação de alimentos
salsichas, usina de beneficiamento de arroz etc.
Confecção de camisas, confecção de cortinas, confecção de bonés,

alfaiate, costureira sob medida, confecção de moda íntima, Confecção
confecção de roupas de cama e mesa etc.
Construção de edifício, construção de estradas, serviços de pintor de

paredes, serviço de instalação elétrica, serviço de manutenção Construção civil
hidráulica etc.
Transporte rodoviário de passageiros, transporte rodoviário de

cargas, transporte ferroviário, transporte marítimo, transporte Transporte
aéreo etc.
Aluguel de imóveis, aluguel de roupas, aluguel de televisão, aluguel

de objetos pessoais e domésticos, aluguel de automóveis, aluguel de Aluguel
colhedeiras, aluguel de máquinas etc.
Serviço de vigilância, serviço de limpeza e conservação de ruas,

Serviço
serviço de desinsetização etc.
Comércio de tecidos, comércio de tintas, comércio ambulante de

Estabelecimento
doces, comércio de automóveis, drogaria, açougue, supermercado,
comercial, loja
comércio de móveis, comércio ambulante de flores etc.
Câmara de vereadores, DETRAN, IBGE, INSS, Juizado de menores,

Repartição pública
Ministério da Fazenda etc.
Cooperativa de táxi, cooperativa de catadores de material reciclável,

cooperativa de quebradores de coco, cooperativa de costureiras, Cooperativa
cooperativa de crédito rural etc.
Creche, escola de ensino fundamental, escola de ensino médio, Educação, ensino,

faculdade, ensino superior, curso de idiomas, escolas de música etc.. escola
Hospital, clínica médica com internação e sem internação, clínica de

fisioterapia, consultório médico, consultório odontológico, serviço Saúde
de ressonância magnética, laboratório de análises clínicas etc.
Registros vagos ou genéricos impossibilitam classificar adequadamente a

atividade principal do empreendimento. Utilize o Assistente de Preenchimento.
Ele ajudará a evitar a maioria dos problemas acima.
120
Casos especiais
Serviço doméstico remunerado
➢ O trabalhador doméstico (é o trabalhador nao rémunérado ém ajuda a

trabalhador doméstico) trabalham para péssoa (s) físicas;
1.
➢ Nao éxisté émprééndiménto;
➢ Por convénçao, a atividadé séra préénchida com a déscriçao “Sérviço
doméstico rémunérado”
➢ Sé éxistir um émprééndiménto, nao é trabalhador doméstico.
Empregado do setor público cedido para outro órgão
➢ O sérvidor publico podé sér cédido, transférido ou noméado para trabalhar ém

outro orgao ou éntidadé da Uniao, dos Estados, do Distrito Fédéral é dos
Municípios. Néssé caso, o régistro dévé sé référir ao trabalho no orgao publico
ao qual éstava cédido. Por éxémplo: sérvidor publico municipal foi cédido ao
TRT para atuar como gérénté dé compras. O régistro dévé sér:
Ocupaçao: gérénté dé compras
Posiçao na ocupaçao: émprégado do sétor publico
Atividadé: Tribunal Régional do Trabalho
Aréa do sétor publico: fédéral
Pessoa afastada para mandato eletivo ou cargo público
➢ A législaçao prévé licénça para o sérvidor publico éxércér o mandato ém cargo

político, sindical ou classista. O régistro dévé sé référi ao mandato. Por
éxémplo: Sérvidor publico fédéral com afastaménto intégral para assumir
cargo dé véréador.
Ocupaçao: véréador
Posiçao na ocupaçao: émprégado do sétor publico
Atividadé: camara dé véréadorés
Aréa do sétor publico: municipal
121
Sindicatos são entidades do setor privado, portanto servidor licenciado sem

remuneração para mandato sindical se torna empregado do setor privado.
Importância das informações captadas de ocupação e atividade
➢ As declarações de ocupação e atividade são registradas de forma aberta

de acordo com a descrição recebida. Posteriormente, para efeito de
apuração, essas descrições são codificadas, segundo as classificações
adotadas.
➢ As classificações são ferramentas para organizar e agregar as

informações obtidas. Para facilitar a codificação, são utilizados bancos de
descritores que vinculam as ocupações e as atividades a um código
específico. Quanto melhor for captada a descrição, mais fácil será a
codificação.
➢ As descrições registradas pelas equipes de coleta são a principal fonte

para aprimorar e atualizar os bancos de descritores, ao permitir
incorporar termos regionais e novas denominações.
➢ Além disso, novas ocupações e atividades podem surgir no mercado de

trabalho. Estas situações precisam ser analisadas para serem
incorporadas aos descritores das classificações existentes.
12.10.5 Seção de Atividade (Exclusivo para o entrevistador)
Vocé dévéra idéntificar a séçao da atividadé a qual pérténcé o trabalho da

péssoa.
Opção Descrição
1. Agricultura, pecuária, silvicultura, exploração florestal, pesca ou aquicultura e as

atividades de apoio à agricultura, pecuária, silvicultura, exploração florestal,
pesca ou aquicultura.
2. Outra atividade.
122
São considerados serviços de apoio ou auxiliares à agricultura, pecuária,

silvicultura, exploração florestal, pesca ou aquicultura, segundo a classificação de
atividades vigente:
➢ Atividades de apoio à agricultura e pós colheita:
Apoio à agricultura
• atividades de apoio à agricultura realizadas sob contrato

• preparação de terreno, o cultivo e a colheita realizados sob contrato
• serviço de pulverização e controle de pragas agrícolas
• serviço de poda nas lavouras
• tratamento das lavouras - capinas manuais e químicas (aplicação de herbicidas)
• plantio de mudas nos campos de cultivo
• transplante de mudas nos campos de cultivo
• operação de equipamentos e instalações para irrigação
• atividades de contratantes de mão-de-obra para o setor agrícola
• locação de máquinas e equipamentos agrícolas com operador
Pós colheita
• preparação primária de produtos agrícolas para o mercado realizada sob contrato

• serviços de limpeza, lavagem, classificação, desinfecção e ornamentação de produtos
agrícolas
• descaroçamento do algodão realizado no estabelecimento agrícola sob contrato
• beneficiamento de arroz realizado no estabelecimento agrícola sob contrato
• serviço de secagem de cereais realizado no estabelecimento agrícola sob contrato
• serviços de sapeco, de secagem e de trituração, cancheamento das folhas de erva-mate,
realizados no estabelecimento agrícola sob contrato
123
➢ Atividades de apoio à pecuária:
Apoio à pecuária
• atividades de apoio à pecuária realizadas sob contrato

• serviço de inseminação artificial e a fertilização in vitro animal
• tosquia da lã de ovinos
• serviço de manejo de animais: condução, pastoreio
• limpeza de galinheiros e banheiros carrapaticidas e sarnicidas
• classificação de produtos de origem animal
• serviço de alojamento de gado de curta duração
• atividades de contratantes de mão-de-obra para o setor pecuário
➢ Atividades de apoio à produção florestal:
Apoio à produção florestal
• atividades de serviços florestais

• inventário florestal
• consultoria técnica de administração florestal
• avaliação da madeira
• semeadura aérea de espécies florestais
• controle de pragas florestais
• repovoamento florestal - replantio de espécies florestais, inclusive em encostas, em
margens de rios e de lagos
• inspeção aérea de repovoamentos florestais
• transporte de toras somente no local de derrubada das árvores
• descarregamento da madeira
• os serviços de extinção de incêndio e proteção florestal
124
12.10.6 Esse trabalho era na área (Quesito 14)
Visa identificar, para militares e empregados do setor público, em que área

do setor público estava vinculado o trabalho principal na semana de referência.
Opção Descrição
1. Federal Para a pessoa que trabalhava em algum órgão, entidade ou instituição

ligada ao governo federal, tanto na administração direta, quanto na indireta
(incluindo sociedades de economia mista).
2. Estadual Para a pessoa que trabalhava em algum órgão, entidade ou instituição

ligada à governo estadual, tanto na administração direta, quanto na
indireta (incluindo sociedades de economia mista).
3. Municipal Para a pessoa que trabalhava em algum órgão, entidade ou instituição

ligada a governo municipal, tanto na administração direta, quanto na
indireta (incluindo sociedades de economia mista).
12.10.7 Na semana de referência, teve ajuda, nesse trabalho, de pelo menos

um trabalhador não remunerado que era membro do domicílio ou
parente (Quesito 15)
Visa captar a péssoa qué, na totalidadé ou ém parté da sémana dé référéncia,

tévé ajuda dé pélo ménos um trabalhador nao rémunérado, mémbro do domicílio ou
parénté qué résidia ém outro domicílio, néssé négocio/émprésa.
➢ Para a pessoa que explorava um negócio/empresa constituído por mais de

um estabelecimento ou com pessoal ocupado em mais de um local, deve-se
investigar se, na totalidade ou em parte da semana de referência, teve
trabalhador não remunerado em, pelo menos, um deles. Neste caso, deve-
se somar os trabalhadores não remunerados que teve, na semana de
referência, em cada um dos estabelecimentos.
➢ Inclua na contagem os trabalhadores não remunerados que trabalharam
somente em parte da semana de referência.
➢ Inclua na contagem os trabalhadores não remunerados com menos de 14
anos de idade em ajuda a membro da unidade domiciliar ou a parente.
125
1. Sim - para a péssoa qué tévé, na sémana dé référéncia, ajuda dé ao ménos

um trabalhador nao rémunérado qué éra mémbro do domicílio ou parénté, néssé
négocio/émprésa. Néssé caso, quantifiqué o numéro dé trabalhadorés nao
rémunérados.
• 1 a 5 trabalhadores não remunerados - quando o negócio/empresa em

que a pessoa trabalhava ocupava até cinco trabalhadores não remunerados
na semana de referência. Nesse caso, registre o número de trabalhadores
não remunerados no campo reservado para este fim;
• 6 a 10 trabalhadores não remunerados - quando o negócio/empresa em

que a pessoa trabalhava ocupava de seis a dez trabalhadores não
remunerados na semana de referência. Nesse caso, registre o número de
trabalhadores não remunerados no campo reservado para este fim;
• 11 ou mais trabalhadores não remunerados - quando o

negócio/empresa em que a pessoa trabalhava ocupava de onze ou mais
trabalhadores não remunerados na semana de referência.
2. Não - para a péssoa qué nao sé énquadrar na situaçao déscrita no itém 1.
12.10.8 Na semana de referência, quantos empregados trabalhavam nesse

negócio/empresa que tinha (Quesito 16)
Objetiva captar o número de empregados (permanentes e temporários) que a

pessoa ocupou, na semana de referência, no negócio/empresa em que tinha como
trabalho principal na semana de referência.
➢ Para a pessoa que explorava um negócio/empresa constituído por mais de

um estabelecimento ou com pessoal ocupado em mais de um local, deve-se
somar os empregados que teve, na semana de referência, em cada um deles.
➢ Na contagem dos empregados do negócio/empresa devem ser incluídos:
• os qué foram ocupados soménté ém parté da sémana dé référéncia; é
• os qué mantivéram o vínculo dé émprégo, émbora nao ténham
trabalhado (por motivo dé férias, licénça étc.) duranté toda a sémana
dé référéncia.
➢ Na contagem dos empregados do negócio/empresa NÃO devem ser incluídos
os trabalhadores terceirizados.
126

1. 1 a 5 empregados - quando o négocio/émprésa ém qué a péssoa
trabalhava ocupava até cinco émprégados na sémana dé référéncia. Néssé
caso, régistré o numéro dé émprégados no campo résérvado para ésté fim;

trabalhava ocupava dé séis a déz émprégados na sémana dé référéncia.
Néssé caso, régistré o numéro dé émprégados no campo résérvado para
ésté fim;

trabalhava ocupava dé onzé a cinquénta émprégados na sémana dé
référéncia. Néssé caso, régistré o numéro dé émprégados no campo
résérvado para ésté fim;
4. 51 ou mais empregados - quando o négocio/émprésa ém qué a péssoa

trabalhava ocupava dé cinquénta é um ou mais émprégados na sémana dé
référéncia.
12.10.9 Na semana de referência tinha pelo menos um sócio que

trabalhava nesse negócio/empresa (Quesito 17)
Busca captar a pessoa com um ou mais sócios com vínculo de trabalho nesse
negócio/empresa em que tinha trabalho principal, ou seja, partilhando a
administração do negócio/empresa. Não será considerado como sócio o indivíduo
sem participação na administração, gerenciamento ou execução de qualquer trabalho
do negócio/empresa, que somente usufruía os seus lucros ou contribuía para a sua
constituição com dinheiro, bens ou apenas com o próprio nome.
➢ Na contagem dos sócios ocupados no negócio/empresa devem ser incluídos:

• os qué foram ocupados soménté ém parté da sémana dé référéncia; é
• os qué mantivéram o vínculo dé trabalho, émbora nao ténham trabalhado
duranté toda a sémana dé référéncia.
➢ Na contagem dos sócios ocupados do negócio/empresa não inclua a própria
pessoa pesquisada.
127
1. Sim - para a péssoa qué tinha, na sémana dé référéncia, pélo ménos um socio
com vínculo dé trabalho no négocio/émprésa. Néssé caso, quantifiqué o
numéro dé socios.
• 1 a 5 sócios - quando o negócio/empresa em que a pessoa trabalhava
ocupava até cinco sócios na semana de referência. Nesse caso, registre o
número de sócios no campo reservado para este fim;
• 6 ou mais sócios - quando o negócio/empresa em que a pessoa trabalhava
ocupava seis ou mais sócios na semana de referência.
2. Não
12.10.10 Na semana de referência, contando com você, quantas pessoas

trabalhavam nesse no negócio/empresa (Quesito 18)
Busca quantificar o número de pessoas ocupadas, na semana de referência, no

negócio/empresa que a pessoa tinha como trabalho principal.
➢ Para a pessoa que era ocupada em negócio/empresa, constituído por mais

de um estabelecimento ou com pessoas ocupadas em mais de um local, a
soma deve incluir as pessoas que, na semana de referência, tinham trabalho
em cada um deles.
➢ Na contagem das pessoas ocupadas no negócio/empresa (empregados,
empregadores ou conta própria, e trabalhadores não remunerados) devem
ser incluídas:
• as pessoas ocupadas somente em parte da semana de referência; e
• as pessoas com vínculo de trabalho com o negócio/empresa, embora
temporariamente afastadas do trabalho (por motivo de férias, licença
etc.), na semana de referência.
➢ Inclua na contagem total de pessoas que trabalhavam no negócio, os
trabalhadores não remunerados em ajuda a empregado, membro da
unidade domiciliar, mesmo aqueles com menos de 14 anos.
1. 1 a 5 pessoas - quando o négocio/émprésa ém qué a péssoa trabalhava

ocupava até cinco péssoas na sémana dé référéncia. Néssé caso, régistré o
numéro dé péssoas ocupadas no campo résérvado para ésté fim;
128

ocupava dé séis a déz péssoas na sémana dé référéncia. Néssé caso, régistré
o numéro dé péssoas ocupadas no campo résérvado para ésté fim;

ocupava dé onzé a cinquénta péssoas na sémana dé référéncia. Néssé caso,
régistré o numéro dé péssoas ocupadas no campo résérvado para ésté fim;
4. 51 ou mais pessoas - quando o négocio/émprésa ém qué a péssoa

trabalhava ocupava dé cinquénta é uma ou mais péssoas na sémana dé
référéncia.
12.10.11 Esse negócio/empresa era registrado no Cadastro Nacional da Pessoa

Jurídica – CNPJ (Quesito 19)
Procura saber se o negócio/empresa que o trabalhador conta própria ou

empregador tinha como trabalho principal possuía registro de contribuinte no
Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica da Receita Federal - CNPJ. Marque, conforme o
caso: 1. Sim ou 2. Não.
Em que tipo de local funcionava esse negócio/empresa (Quesito 20)
Visa captar se o negócio/empresa em que a pessoa era ocupada tinha, ou não,

estabelecimento e identificar, conforme o caso, o tipo do estabelecimento onde era
exercido o trabalho.
Considera-se como tendo estabelecimento o negócio/empresa situado em

local:
➢ que seja apropriado especificamente para o exercício do trabalho ou para

a administração ou gerenciamento das tarefas, internas ou externas; e
➢ com acesso independente para entrar ou sair sem passar por locais de
habitação.
1. Em loja, escritório, repartição pública, galpão etc. – sé o

négocio/émprésa ém qué a péssoa éra ocupada, ainda qué éxércéndo funçao
éxtérna, possuía éstabéléciménto ém loja, fabrica, éscritorio, consultorio,
igréja, éscola, répartiçao do govérno, galpao étc. Sao considérados ainda
nésta altérnativa, o négocio/émprésa localizado ém banca dé jornal ou
quiosqué féchado é fixado no térréno;
2. Em fazenda, sítio, granja, chácara etc. – sé o négocio/émprésa ém qué a

péssoa éra ocupada, ainda qué éxércéndo funçao éxtérna, ém atividadé da
129
agricultura, silvicultura, pécuaria, éxtraçao végétal ou piscicultura, possuía

éstabéléciménto ém fazénda, sítio, granja, chacara, vivéiro, haras, criadouro,
horto, ranario étc.;
3. Não tinha um estabelecimento para funcionar – sé o négocio/émprésa

nao tinha éstabéléciménto, conformé définido nas altérnativas 1 é 2
antériorménté éspécificadas.
Exemplos:
1. Para a péssoa qué éra émprégada dé uma firma dé désinsétizaçao, éstabélécida ém

um éscritorio comércial, é qué éxércia o séu trabalho ém divérsos domicílios, dévé
sér assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 1;
2. Para uma péssoa qué éra émprégada dé uma émprésa dé limpéza publica é éxércia
a sua funçao dé gari nas ruas é parqués da cidadé, dévé sér assinalada a opçao
corréspondénté ao codigo 1;
3. Para uma péssoa qué trabalhava ém uma quitanda, situada no mésmo prédio ém
qué morava, mas ém compartiménto distinto dos comodos componéntés da sua
résidéncia, é séndo ambas (unidadé domiciliar é quitanda) dotadas dé acésso
indépéndénté, dévé sér assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 1;
4. Para uma péssoa qué éxplorava como conta propria um sítio dé cultura dé féijao,
dévé sér assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 2.
5. Para a péssoa qué éra motorista dé van éscolar é trabalhava por conta propria, dévé
sér assinalada a opçao corréspondénté ao codigo 3;
6. Para uma péssoa qué fazia docés para fora, na cozinha dé sua casa, dévé sér
Exercia normalmente o trabalho em estabelecimento desse

negócio/empresa (Quesito 21)
Captar se a pessoa que declarou ter trabalho em um negócio/empresa que

tinha estabelecimento em loja, escritório, repartição pública, galpão etc., exercia
normalmente o trabalho em estabelecimento desse negócio/empresa. Marque,
conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
130
Então onde exercia normalmente esse trabalho (Quesito 22)
1. Em estabelecimento de outro negócio/empresa - para a péssoa qué

trabalhava ém éstabéléciménto dé outro négocio/émprésa, diférénté
daquélé ondé sé localiza o négocio/émprésa ao qual ésta vinculado. Nésté
caso, os sérviços oférécidos pélo négocio/émprésa ao qual a péssoa éstava
vinculada foram contratados por um outro négocio/émprésa, qué nao
dispunha déssés sérviços, indicando uma situaçao dé tércéirizaçao;
2. Em local designado pelo empregador, cliente ou freguês – para a péssoa

qué trabalhava ém local désignado pélo émprégador, cliénté ou frégués, ou
ém local (éxclusivé via ou aréa publica) ondé éncontrava séus cliéntés ou
fréguésés;
3. Em domicílio de empregador, patrão, sócio ou freguês – para a péssoa

qué trabalhava, unicaménté, ém unidadé (s) domiciliar (és) dé résidéncia dé
émprégador(és), patrao(oés), socio(s) ou frégués(és);
4. No domicílio de residência, em local exclusivo para o desempenho da

atividade – para a péssoa qué trabalhava na unidadé domiciliar ém qué
résidia por nao dispor dé éstabéléciménto para o négocio/émprésa,
résérvando pélo ménos um comodo dé sua résidéncia para sér um local
éxclusivo para o désénvolviménto dé sua atividadé;
5. No domicílio de residência, sem local exclusivo para o desempenho da

atividade – para a péssoa qué trabalhava na unidadé domiciliar ém qué
résidia por nao dispor dé éstabéléciménto para o négocio/émprésa, mas
sém tér nénhum comodo dé sua résidéncia résérvado para sér um local
éxclusivo para o désénvolviménto dé sua atividadé;
6. Em veículo automotor (táxi, ônibus, caminhão, automóvel, embarcação

etc.) – para a péssoa qué trabalhava ém qualquér véículo automotor
(automovél, caminhao, émbarcaçao a motor, aviao, motocicléta étc.);
7. Em via ou em área pública – para a péssoa qué trabalhava ém via ou aréa

publica (ruas, praças, praias, térras dévolutas étc.); ou
8. Outros, especifique - para a péssoa qué trabalhava ém négocio/émprésa

qué nao sé énquadrava nas condiçoés antériorés. Nésté caso, éspécifiqué a
situaçao no campo déstinado a ésté fim.
131
Exemplos:
1. Para a pessoa que trabalhava em uma firma de segurança, mas exercia o seu
trabalho em um hospital, deve ser assinalada a opção correspondente ao código
1;
2. Para uma pessoa que trabalhava em uma firma de conservação, mas exercia o seu
trabalho em uma repartição pública, deve ser assinalada a opção correspondente
ao código 1;
3. Para um professor de inglês que ministrava aulas nos próprios estabelecimentos
onde seus alunos trabalhavam, deve ser assinalada a opção correspondente ao
código 2;
4. Para um pedreiro que trabalhava por conta própria em diversos locais, tais como
apartamentos, casas, lojas, terrenos, prestando serviço para seus clientes, deve
5. Para o leiturista de luz ou água, que trabalha fazendo as leituras de luz ou água
em domicílios e estabelecimentos em uma rota definida pelo empregador, deve
6. Para o vendedor por catálogo (Avon, Natura, Hinode etc.) que passa em
domicílios, estabelecimentos comerciais e outros locais para vender seus
produtos, dever ser assinalada a opção correspondente ao código 2;
7. Para uma pessoa que trabalhava na sala da casa da sua empregadora onde ambas
confeccionavam roupas para venda, deve ser assinalada a opção correspondente
ao código 3;
8. Para uma manicure que atendia exclusivamente suas clientes a domicílio, deve
9. Para uma cabeleireira que atendia clientes em seu domicílio, em um cômodo
preparado exclusivamente para este fim, deve ser assinalada a opção
correspondente ao código 4;
10. Para uma pessoa que trabalhava por conta própria como lavadeira, prestando
serviços a cinco famílias, mas buscando as roupas toda 2ª feira e devolvendo
sempre na 6ª feira e exercendo esta atividade em seu domicílio, na área de
serviço, onde também lavava a roupa de sua família, deve ser assinalada a opção
11. Para um motorista de táxi que trabalhava em seu próprio veículo, deve ser
assinalada a opção correspondente ao código 6;
12. Para um pescador que trabalhava com seu filho em um barco de pesca a motor
arrendado, deve ser assinalada a opção correspondente ao código 6;
132
13. Para uma pessoa que trabalhava em uma barraca que colocava na calçada de uma
via pública, deve ser assinalada a opção correspondente ao código 7;
14. Para um garimpeiro que trabalhava por conta própria em área devoluta, deve ser
15. Para uma pessoa que trabalhava garimpando em um rio, que se situava em terras
devolutas, deve ser assinalada a opção correspondente ao código 7;
16. Para uma pessoa que trabalhava por conta própria lavando a roupa de seus
fregueses no açude ou no rio, deve ser assinalada a opção correspondente ao
código 7.
17. Para um pescador que trabalhava em seu barco a remo, deve ser assinalada a
opção correspondente ao código 8;
18. Para um garimpeiro que trabalhava por conta própria em área de reserva
indígena ou área de propriedade particular que tenha invadido, deve ser
19. Para uma pessoa que trabalhava por conta própria garimpando em um rio, que se
situava em terras particulares, de terceiros, deve ser assinalada a opção
Qual era a atividade principal desse outro negócio/empresa onde exercia
o trabalho (Quesito 23)
Objetiva identificar a atividade principal do outro negócio/empresa, onde a

pessoa exercia esse trabalho. Este quesito destina-se à pessoa que exercia seu
trabalho em estabelecimento de outro negócio/empresa.
Deve ser registrada a atividade principal do negócio/empresa onde a pessoa

exercia o trabalho e não aquela do negócio/empresa do trabalho que representava a
sua fonte pagadora.
A caracterização da atividade desenvolvida no negócio/empresa em que a

pessoa exercia o seu trabalho, deve ser suficientemente específica a fim de permitir a
sua identificação. Registros como fábrica, indústria, comércio, empresa e repartição
pública são insuficientes para a identificação da atividade do negócio/empresa onde
a pessoa exercia esse trabalho.
Para a pessoa que exercia seu trabalho em negócio/empresa que compreende

mais de uma atividade da mesma seção de atividade, o registro deve referir-se à
principal atividade desse negócio/empresa.
133
Exemplo:
1. Para a pessoa que trabalhava em uma firma de conservação, mas exercia o seu
trabalho em uma repartição pública, deve-se registrar a atividade principal da
empresa pública.
2. Para um técnico de informática ou analista de sistemas que trabalhava em uma
firma de informática, mas exercia seu trabalho habitualmente em uma empresa de
construção civil, deve-se registrar a atividade principal de empresa de construção
civil.
3. Para o vigilante que trabalhava em uma empresa de serviço de segurança, mas
exercia seu trabalho habitualmente em uma universidade, deve-se registrar a
atividade principal da universidade.
No período de referência de trinta dias prestava serviço doméstico em
mais de um domicílio (Quesito 24)
Objetiva captar se a pessoa prestava serviço doméstico remunerado em mais

de uma unidade domiciliar, com contratos de trabalho, verbais ou escritos, distintos,
ainda que na semana de referência não tenha exercido essa atividade em alguma ou
em todas as unidades domiciliares em que tinha trabalho.
Marque conforme o caso se, no período de referência de 30 dias, a pessoa

prestava serviço doméstico em mais de um domicílio.
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que prestava serviço doméstico remunerado em mais de uma
unidade domiciliar, tendo contrato, verbal ou escrito, para cada um desses
trabalhos.
2. Não Para a pessoa que prestava serviço doméstico remunerado somente em uma
unidade domiciliar, tendo um único contrato, verbal ou escrito, para esse
trabalho.
Exemplos:
1. Um jardineiro foi contratado para cuidar do jardim da casa de uma pessoa na
cidade. Esse jardineiro também cuida do jardim da sua casa de veraneio, quando
necessário. Neste caso deve ser assinalada a opção correspondente ao código 2.
134
2. Uma cuidadora de idosos foi contratada para trabalhar na residência de uma

pessoa com necessidades especiais para lhe dar a assistência necessária. Ela devia
também acompanhar esta pessoa nos períodos que passava no hospital e na casa
de veraneio de seu filho. Neste caso, deve ser assinalada a opção correspondente
ao código 2.
Nesse trabalho era contratado como empregado temporário (Quesito

25)
Busca identificar o tipo de contrato ou acordo de trabalho (verbal ou escrito)

do empregado ou militar, com base na duração do trabalho principal da semana de
referência. Será perguntado se naquele trabalho a pessoa era contratado (a) como
empregado temporário.
Empregado temporário é aquele cuja duração do acordo ou contrato

(verbal ou escrito) de trabalho tinha um término estabelecido, que pode ser, ou não,
renovado. Assim, o contrato ou acordo de trabalho estaria extinto quando o trabalho
ou o tempo contratado tivesse terminado. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
Em atividadé dé agricultura, pécuaria, silvicultura, éxploraçao floréstal,

pésca é aquicultura ou atividadés dé apoio aos sérviços rélacionados a
éssas atividadés, o trabalhador contratado por prazo détérminado podé,
dé acordo com a régiao, récébér uma das séguintés dénominaçoés: boia-
fria, volanté, calunga, turméiro, péao dé trécho, clandéstino étc.
Na semana de referência era contratado (a) somente por pessoa

responsável pelo negócio/empresa em que trabalhava (Quesito 26)
Identificar se o empregado temporário tinha o contrato ou acordo de trabalho

(verbal ou escrito) celebrado diretamente com a pessoa responsável pelo
negócio/empresa do trabalho principal que tinha na semana de referência. Marque,
Na semana de referência, era contratado(a) somente por intermediário

(empresa empreiteira, empreiteiro, “gato” etc.) (Quesito 27)
Identificar se o empregado temporário ou contratado por prazo determinado

tinha o contrato ou acordo de trabalho (verbal ou escrito) feito somente com
intérmédiário (émprésa émpréitéira, émpréitéiro, “gato” étc.) no trabalho principal
que tinha na semana de referência. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
135
Exemplo:
Uma pessoa que trabalhava na colheita da laranja tinha contrato ou acordo verbal,
por três meses, com um intermediário para exercer a atividade de colheita na
fazenda Lua Nova do Sr. José da Silva. Para essa pessoa deve ser assinalada a opção
correspondente ao código 1.
12.18.1 Nesse trabalho, era servidor público estatutário (federal, estadual ou

municipal) (Quesito 28)
Visa identificar o empregado que era servidor público estatutário e regido

pelo regime jurídico dos servidores públicos federais, estaduais, municipais ou
autárquicos, no trabalho principal da semana de referência. Será perguntado se a
pessoa naquele trabalho era servidor público estatutário (federal, estadual ou
municipal). Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
Exemplo:
Uma pessoa era empregada com carteira de trabalho assinada por uma empresa cujo
acionista majoritário era o governo federal. Para esta pessoa deve ser assinalada a
12.18.2 Nesse trabalho, tinha carteira de trabalho assinada (Quesito 29)
Identifica se o empregado ou trabalhador doméstico tinham carteira de

trabalho assinada no trabalho principal da semana de referência. Marqué, conformé
o caso: 1. Sim ou 2. Não.
12.18.3 Nesse trabalho que possuía, o contrato era intermitente (Quesito
29a)
O objétivo désté quésito é captar o émprégado com cartéira dé trabalho

assinada cujo contrato dé trabalho éra dé trabalho intérmiténté, conformé
définido na législaçao (Décréto Léi 5.452/43 – CLT altérado péla Léi no 13 467,
dé 13/07/2017 é Médida provisoria 808, dé 14/11/2017).
Considéra-sé como intérmiténté o contrato dé trabalho no qual a préstaçao

dé sérviços, com subordinaçao, nao é contínua, ocorréndo com altérnancia dé
péríodos dé préstaçao dé sérviços é dé inatividadé, détérminados ém horas, dias
ou mésés, indépéndéntéménté do tipo dé atividadé do émprégado é do
émprégador, éxcéto para os aéronautas, régidos por législaçao propria.
Déssa forma, o émprégado soménté préstara sérviços nas oportunidadés ém qué
for solicitado pélo émprégador, por détérminado numéro dé horas ou dé dias.
136
Como qualquér contrato dé trabalho régido pélas normas da CLT, o trabalho

intérmiténté dévé sér formalizado por éscrito com a assinatura da cartéira dé
trabalho do émprégado, com a éspécificaçao do valor da hora trabalhada é nao
dévé sér confundido com o contrato dé trabalho témporario, qué tém péríodo
fixado dé término ou dé conclusao dé taréfa.
O patrao dévéra convocar o émprégado por qualquér méio dé comunicaçao

éficaz, informando a jornada solicitada, com pélo ménos trés dias corridos dé
antécédéncia, récébida a convocaçao, o émprégado téra um dia util para
réspondér sé acéita a proposta ou nao. Séu siléncio séra équivalénté a récusa.
Acéita a convocaçao, a parté qué déscumprir a oférta pagara multa dé métadé da
rémunéraçao qué séria dévida.
Ao final dé cada péríodo trabalhado o émprégado récébéra imédiataménté a

rémunéraçao, as férias proporcionais com acréscimo dé um térço, o décimo
tércéiro salario proporcional, o répouso sémanal rémunérado é événtuais
adicionais légais. Havéra ainda o déposito do FGTS corréspondénté.
Nao ha obrigatoriédadé dé o trabalhador mantér um unico contrato désté

tipo, podéndo firmar o vínculo com divérsos émprégadorés. O contrato dévé
réspéitar os limités maximos dé jornada dé trabalho, ou séja, dé 44 horas
sémanais ou dé 220 ménsais.
Opção Descrição
1. Sim Para pessoa empregada com contrato de trabalho

intermitente.
2. Não Para pessoa empregada com outro tipo de contrato de
trabalho.
3. Não sabe Para pessoa que não sabe o tipo de contrato de
trabalho que possui.
Exemplos:
1. Erick é garçom e está procurando por emprego. Ele encontra uma oportunidade de
trabalho intermitente em um restaurante. Poderá trabalhar até 12 horas por dia, duas
vezes por semana, sempre que solicitado por seu empregador. Seus ganhos serão de
R$ 13,00 por hora. Para Erick deve ser assinalada a opção correspondente ao código
1.
2. José encontrou uma oportunidade de trabalho em uma fábrica de chocolate para

trabalhar em períodos de alta demanda. O empregador o avisará, com até três dias de
137
antecedência dos períodos em que será necessário seu trabalho, não havendo
definição prévia de datas. No período de referência José não foi chamado nenhuma
vez para trabalhar. Para José deve ser assinalada a opção correspondente ao código 1.
3. Sandra está desempregada, mas com a chegada do natal, resolveu intensificar a

busca por emprego. Ela encontra uma vaga de vendedora em uma loja de calçados em
Fortaleza, cujo período do contrato é de apenas um mês. Sandra aceitou trabalhar por
R$5,00 a hora, 8 horas por dia, quatro dias por semana. O salário dela será de
R$640,00. Para Sandra deve ser assinalada a opção correspondente ao código 2.
Nesse trabalho era associado a cooperativa de trabalho ou de produção

ou ainda era membro de associação ou de grupo de produção (Quesito
30)
Captar a pessoa, conta própria ou empregadora, que trabalhava explorando, de

forma associada com os demais membros, seu próprio empreendimento e exercendo
a gestão coletiva das atividades e dos seus resultados através de cooperativas,
associações ou grupos de produção informais.
Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
138
Associação de produtores
•Produtores que se organizam em sociedade sem fins lucrativos para a realização
de atividades produtivas e defender os interesses comuns dos associados.
Cooperativa agropecuária
•Reúne produtores rurais ou agropastoris e de pesca, que trabalham de forma
solidária na realização das várias etapas da cadeia produtiva: da compra de
sementes e insumos até a colheita, armazenamento, industrialização e venda no
mercado da produção. Para assegurar eficiência, a Cooperativa pode também,
promover a compra em comum de insumos com vantagens que, isoladamente, o
produtor não conseguiria.
Cooperativa de produção
•Cooperativa dedicada à produção de um ou mais tipos de bens e mercadorias,
sendo os meios de produção coletivos, através da pessoa jurídica, e não
individual do cooperado. É um ramo relativamente novo, cuja denominação
pertencia antes ao ramo agropecuário. Para os empregados, cuja empresa entra
em falência, a cooperativa de produção aparece como principal alternativa para
manter os postos de trabalho. Entretanto, neste caso, a empresa também pode se
organizar de forma cooperativa ainda que não seja registrada assim, mas como
outro tipo de sociedade mercantil.
Cooperativa de trabalho
•Sociedade de pessoas que, reciprocamente, se obrigam a contribuir com bens ou
serviços para o exercício de uma atividade econômica, de proveito comum, sem
objetivo de lucro, uma vez que o resultado do trabalho é dividido entre os
cooperados. Trata-se de uma modalidade que vem despontando como opção
para gerar, manter ou recuperar postos de trabalho. Denominam-se
cooperativas de trabalho, tanto as que produzem bens como aquelas que
produzem serviços, sempre pelos próprios cooperados. Atividades como
artesanato, consultoria, auditoria, costura, informática e segurança, são alguns
exemplos da atuação deste tipo de cooperativa.
Grupos de produção
•Grupos informais, envolvendo um grupo de pessoas que se organiza para tentar
viabilizar seu sustento através da produção coletiva de algum bem ou serviço.
Geralmente são apoiados por organizações religiosas, associações de moradores
etc.
Nesse trabalho era (Quesito 31)
Investiga a condição da pessoa em relação ao negócio/empresa em que tinha

trabalho como conta própria ou empregador. Marque, conforme o caso:
1. Proprietário - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em bem,

móvel ou imóvel, de sua propriedade, total ou parcial, inclusive em regime
de usufruto, foreiro etc.;
2. Arrendatário - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em bem,

móvel ou imóvel, de propriedade de terceiros, mediante o pagamento de
139
uma quantia fixa (em dinheiro ou sua equivalência em produtos) ou

serviços, previamente ajustados, pelo seu uso;
3. Parceiro - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em bem, móvel

ou imóvel, de propriedade de terceiros, mediante o pagamento de uma
parte da produção obtida, previamente ajustada (metade, terça parte,
quarta parte etc.), pelo seu uso;
4. Cessionário - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em bem,

móvel ou imóvel, de propriedade de terceiros, com consentimento para
usá-lo sem nada pagar;
5. Posseiro - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em bem, móvel

ou imóvel, de propriedade de terceiros, inclusive terras devolutas sem ter
consentimento para usá-lo e nada pagando;
6. Outra condição - para a pessoa que explorava o negócio/empresa em

condição distinta das anteriores. Neste caso, especifique, na linha
pontilhada, a condição em que a pessoa explorava o negócio/empresa.
No caso de a pessoa ter condições distintas em relação a dois ou mais

estabelecimentos que constituíam o seu negócio/empresa, assinale a
opção conforme a seguinte ordem de prioridade:
1. Proprietário
2. Arrendatário
3. Parceiro
4. Cessionário
5. Posseiro
6. Outra condição
12.20.1 Era contribuinte de instituto de previdência por esse trabalho

(Quesito 32)
Investiga se o trabalhador por conta própria, o empregador, o empregado e o

trabalhador doméstico sem carteira de trabalho assinada, tinham cobertura de
previdência oficial no trabalho principal da semana de referência. Será perguntado se
era contribuinte de instituto de previdência pelo trabalho. Marque, conforme o caso:
140
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa que contribuía, nesse trabalho, para o INSS (Instituto Nacional do
Seguro Social).
2. Não Se a pessoa não se enquadrava na situação descrita no código anterior.
Rendimento bruto do trabalho principal
As próximas questões são destinadas à captação do rendimento do trabalho

principal. Cada uma delas considera um conceito de rendimento diferente. Serão
analisados:
➢ o rendimento bruto habitual;
➢ a existência de parcelas extraordinárias do rendimento efetivo;
➢ se a pessoa teve desconto por falta ou atraso, ou ainda por ter tido
adiantamento de salários em meses anteriores; e
➢ o rendimento bruto efetivo.
Além dos valores informados no rendimento em dinheiro, será investigada a

existência de recebimento na forma de tíquete, cartão ou vale alimentação e
transporte.
O éntrévistador précisa garantir qué o réndiménto qué ésta

invéstigando é o rendimento bruto é nao o líquido.
Veja agora alguns conceitos muito importantes para a nossa pesquisa.
Rendimento do empregador e do
Rendimento do assalariado
trabalhador por conta própria
Retirada em
Bruto em produtos Retirada em
Bruto em dinheiro produtos ou
ou mercadorias dinheiro
mercadorias
141
➢ Rendimento do assalariado bruto em dinheiro - é o pagamento da pessoa

empregada, sem excluir o salário família e nem os descontos correspondentes à
previdência social (regimes públicos ou privados), imposto de renda, faltas,
empréstimos em consignação etc. Trata-se da remuneração em termos brutos. Não
deve ser estimada em dinheiro a parcela do pagamento efetuada em benefícios
(moradia, alimentação, roupas, vales alimentação, refeição ou transporte etc.).
Entretanto, se a pessoa possuir esses benefícios e eles forem pagos em dinheiro
juntamente com as outras parcelas da remuneração, estes devem ser integralmente
considerados.
O rendimento bruto do trabalho recebido em dinheiro pode ser constituído

de uma única rubrica ou da soma de várias rubricas:
Salário Vencimento Gratificação Ajuda de custo Ressarcimento
Participação nos
Salário família Anuênio Quinquênio Bonificação
lucros
Benefícios pagos
em dinheiro
Auxílio Adicional Adicional de
Horas extras (vale transporte,
escola/creche noturno insalubridade
vale refeição
etc.) e outras
No cálculo do rendimento, não excluir os pagamentos efetuados por

meio administrativo, tais como:
• contribuição para instituto de previdência,
• imposto de renda,
• pensão alimentícia,
• contribuição sindical,
• previdência privada,
• empréstimo consignado
• seguro e planos de saúde etc.
Para a péssoa licénciada por instituto dé prévidéncia, o régistro

dévéra sé o réndiménto bruto récébido como bénéfício (auxílio-
doénça, auxílio por acidénté dé trabalho étc.).
142
➢ Rendimento do assalariado bruto em produtos ou mercadorias - O

rendimento do trabalho em produtos ou mercadorias, da seção de atividade que
compreende agricultura, pecuária, caça, silvicultura, exploração florestal, pesca e
aquicultura é contabilizado pelo seu valor de mercado em dinheiro.
➢ Rendimento do empregador e do trabalhador por conta própria -

Retirada em dinheiro - Quando o empreendimento é organizado ou estruturado de
forma que exista um registro sobre o rendimento do trabalho em dinheiro da pessoa
que explora esse negócio, a retirada bruta será igual a esse valor registrado
formalmente, excluindo qualquer pagamento efetuado por meio administrativo (por
exemplo, contribuição para instituto de previdência, imposto de renda, pensão
alimentícia, previdência privada, seguro e planos de saúde, etc.). É importante
ressaltar, que esse registro formal da retirada pode ser um valor fixo ou um valor
variável (por exemplo, um percentual dos lucros), assim como pode ser composto por
uma única rubrica de rendimentos ou por várias rubricas.
Para o empreendimento que não é organizado ou estruturado de forma que

a pessoa que explora o negócio não tenha um rendimento formalmente registrado, a
retirada pode ser calculada como a diferença entre as receitas e as despesas
(pagamento de empregados, matéria prima, energia elétrica, telefone, equipamentos
e outros investimentos, etc.) do empreendimento.
➢ Rendimento do empregador e do trabalhador por conta própria -

Retirada em produtos ou mercadorias - a retirada do trabalho em produtos ou
mercadorias, da seção de atividade que compreende a agricultura, pecuária, caça,
silvicultura, exploração florestal, pesca e aquicultura, é contabilizada pelo seu valor
de mercado em dinheiro deduzidas as despesas necessárias para a sua produção e
não inclui a parcela destinada ao próprio consumo do domicílio.
12.21.1 Qual era o rendimento bruto mensal ou retirada mensal que recebia
ou fazia normalmente por esse trabalho (Quesito 33)
Investiga o valor do rendimento bruto ou da retirada bruta mensal que

normalmente recebia, em dinheiro ou em produtos e mercadorias, como pagamento
do trabalho de um mês completo no trabalho único ou principal que a pessoa tinha na
143
Para o trabalhador doméstico, militar, empregado do setor público ou

empregado do setor privado deverá ser informado o rendimento bruto mensal que
recebia. Para o empregador ou conta própria deverá ser informada a retirada mensal.
A pérgunta acéita a marcaçao multipla dé réspostas, isto é, o réndiménto podé

sér déclarado ém dinhéiro (itém 1) é também ém produtos ou mércadorias
(itém 2), ondé o valor dévé sér éstimado ém dinhéiro (valor dé mércado).
Além disso, podé sér déclarado o récébiménto dé bénéfícios (moradia,
aliméntaçao, roupas, étc.) como rémunéraçao ménsal, caso ésta séja a forma
éxclusiva dé rémunéraçao.
No cálculo do rendimento bruto normalmente recebido:
Considere Não considere
• salário família; • 13º, 14º etc.;

• gratificações permanentes; • participação nos lucros;
• benefícios recebidos em dinheiro • bônus;
(auxílio transporte, auxílio • premiações eventuais;
alimentação); e • horas extras;
• adicionais noturno, de • atrasos;
insalubridade, periculosidade etc. • desconto por faltas/atrasos;
• desconto da contribuição previdenciária;
• desconto de Imposto de Renda (IR);
• desconto de plano de saúde;
• desconto de contribuição sindical,
• desconto de seguro; e
• desconto de empréstimos em consignação.
144
Marque a opção correspondente ao tipo de remuneração e registre, quando

for o caso, o valor do rendimento mensal, em reais, desprezando os centavos:
Opção Descrição
1. Valor em dinheiro (R$) Para a pessoa que tinha remuneração bruta ou retirada, em
dinheiro.
• Réndiménto fixo - lancé o valor da rémunéraçao bruta ou da
rétirada normalménté récébida ou qué ganharia sé houvéssé
trabalhado o més compléto. Para a péssoa licénciada por
instituto dé prévidéncia fédéral, éstadual ou municipal,
régistré o réndiménto bruto normalménté récébido como
bénéfício (auxílio-doénça, auxílio por acidénté dé trabalho
étc.).
• Réndiménto variavél - lancé o valor médio da rémunéraçao
bruta ou o valor médio da rétirada.
2. Valor estimado dos Para a pessoa que tinha rendimento em produtos ou

produtos ou mercadorias do ramo que compreende a agricultura,
mercadorias (R$) silvicultura, pecuária, extração vegetal, pesca e piscicultura.
Não compute o valor da produção para o próprio consumo nem
a parcela do pagamento efetuada em benefícios (moradia,
alimentação, roupas etc.).
3. Somente em benefícios Para a pessoa que recebia pagamento somente em benefícios,

que não eram pagos em dinheiro, tais como aprendizado ou
treinamento, alimentação, transporte, roupas, moradia, vale ou
cartão refeição ou transporte etc.
3.1 Pessoa recebendo somente em benefícios, exceto
aprendizado: Para a pessoa que recebia pagamento
somente em benefícios que não eram pagos em
dinheiro (alimentação, transporte, roupas, moradia,
vale ou cartão refeição ou transporte etc.), exceto
aprendizado ou treinamento.
3.2 Aprendiz ou estagiário recebendo em
aprendizado e outros benefícios: Para a pessoa
que trabalhava como aprendiz ou estagiária e, além
do aprendizado ou treinamento, recebia outros
benefícios que não eram pagos em dinheiro
(alimentação, transporte, roupas, moradia, vale ou
cartão refeição ou transporte etc.).
3.3 Aprendiz ou estagiário recebendo somente em
aprendizado: Para a pessoa que trabalhava como
aprendiz ou estagiária e recebia somente
145
aprendizado ou treinamento e nenhum outro

pagamento em dinheiro ou outros benefícios.
Exemplos:
1. Uma pessoa que trabalhava como empregada doméstica e recebia como pagamento
somente moradia na casa dos patrões, alimentação, roupas e, quando necessário,
medicamentos. Para esta pessoa deve ser registrado o código 3.1 Pessoa recebendo
somente em benefícios, exceto aprendizado.
2. Uma pessoa que era estudante de arquitetura trabalhava como estagiária em uma
firma de engenharia e recebia, além do aprendizado, cartão alimentação e cartão
transporte. Para esta pessoa deve ser registrado o código 3.2 Aprendiz ou estagiário
recebendo em aprendizado e outros benefícios.
3. Uma pessoa que trabalhava como aprendiz de mecânico de automóvel durante duas
horas por dia em uma oficina mecânica e além do aprendizado, não recebia nenhum
outro pagamento em dinheiro ou outros benefícios. Para esta pessoa deve ser
registrado o código 3.3 Aprendiz ou estagiário recebendo somente em
aprendizado.
Observações importantes:
• Para a pessoa que recebia uma parte do rendimento em dinheiro e a outra em

produtos ou mercadorias do ramo que compreende a agricultura, silvicultura,
pecuária, extração vegetal, pesca e aquicultura, as opções correspondentes a estes
dois códigos devem ser assinalados e as respectivas remunerações registradas.
• Para a pessoa que ingressou no trabalho no mês em que se inseria a semana de
referência: registre o valor do rendimento bruto mensal que ganharia trabalhando
normalmente o mês completo.
• Para a pessoa licenciada por instituto de previdência federal, estadual ou
municipal: registre o rendimento bruto mensal que normalmente ganhava como
benefício em dinheiro (auxílio doença, auxílio por acidente de trabalho etc.),
referente ao mês em que se inseria a semana de referência.
• Quando a remuneração for constituída por uma parte fixa e outra variável: cada
parcela deve ter o seu tratamento específico, antes de ser somada para compor o
total do rendimento bruto mensal que a pessoa normalmente ganhava. Por
exemplo, um vendedor de loja recebe mensalmente um rendimento fixo de 1
salário mínimo e também um percentual variável de 5% sobre as vendas
realizadas. Neste caso, some o rendimento fixo bruto (sem descontos) com o valor
médio bruto recebido habitualmente pelas vendas.
146
• No caso de remuneração em produtos ou mercadorias recebidas sazonalmente:

registre o valor médio mensal (valor de mercado) que a pessoa ganhava
normalmente.
• Para a pessoa contratado como responsável por equipe de trabalhadores membros
da unidade domiciliar: o registro deve ser do rendimento que recebia normalmente
pelo trabalho do grupo. Por exemplo, o agricultor ou pedreiro que é contratado
para uma empreitada e leva os seus filhos para auxiliá-lo na tarefa. Neste caso o
trabalhador responsável deverá registrar todo o valor recebido pelo serviço.
• O rendimento habitual não deve ser confundido com a remuneração contratual,
uma vez que o rendimento habitual pode abranger outras rubricas recebidas
continuamente, como, por exemplo, salário família, anuênio, gratificação etc. que
não fazem parte da remuneração contratual.
• Não poderá ocorrer informação de rendimento habitual igual a 0 (zero).
Exemplos:
1. Uma pessoa tinha rendimento fixo em dinheiro de R$ 3.000,00. No mês de

referência recebeu R$ 18.000,00, pois ao seu rendimento fixo foi acrescido o valor
de R$ 15.000,00 de participação nos lucros distribuídos aos trabalhadores da
empresa em que trabalha. O registro do rendimento habitualmente recebido por
esta pessoa deve ser R$ 3.000,00.
2. Uma pessoa que trabalha empregada em uma fazenda recebe parte da sua
remuneração normalmente em produtos. Esta fazenda se dedica à produção de
milho e mandioca. A produção destas culturas ocorre em diferentes fases do ano.
Neste caso é preciso valorar a parte da produção recebida no ano em cada cultura.
Assim, se lhe cabem por ano 100 caixas de milho e 200 caixas de mandioca,
verificar o valor referente a estas quantidades, dividir o valor de cada uma delas
por doze meses e registrar o valor referente a um mês para as duas culturas.
Caso o informante não saiba ou se recuse a responder o valor do

rendimento habitual, há dois procedimentos possíveis:
1. O informante não sabe o valor, mas sabe a faixa de rendimento. O
entrevistador deverá marcar a faixa de rendimento informada e avançar
para o próximo quesito sem registrar o valor.
2. O informante não sabe o valor e nem a faixa de rendimento. O
entrevistador deverá clicar em avançar para o próximo quesito sem o
preenchimento.
147
12.21.2 No mês de referência, recebeu por esse trabalho rendimento de

(Quesito 33a)
As perguntas sobre esses rendimentos foram introduzidas no questionário

para lembrar ao entrevistador e ao informante que o rendimento bruto efetivo,
perguntado a seguir, difere do rendimento normalmente recebido pela existência
destas parcelas esporádicas, ou seja, parcelas que não são recebidas mensalmente.
Descrição Opções
1. 13º, 14º etc.? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
2. Férias? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
3. Comissões? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
4. Horas extras? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
5. Bonificações e participação nos lucros? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
Caso alguma das parcelas acima elencadas não tenha caráter esporádico, sendo
normalmente recebida a cada mês, seu valor deve ser contabilizado como
rendimento habitual.
12.21.3 No mês de referência, teve por esse trabalho algum desconto por
atraso, falta ou adiantamento de salário (Quesito 33b)
Essa pergunta foi introduzida para lembrar ao entrevistador e ao

informante que o rendimento bruto efetivamente recebido pode ser menor do que
o normalmente recebido pelo fato de ter sofrido descontos por faltas ou atrasos, ou
ainda como compensação de algum adiantamento pago anteriormente. Marque,
12.21.4 Rendimento bruto efetivamente recebido (Quesito 34)
Investiga o valor do rendimento bruto ou da retirada bruta que a pessoa

recebeu efetivamente no mês de referência, como pagamento do trabalho único ou
principal que tinha na semana de referência.
148
Caso a pessoa não saiba ou se recuse a responder o valor do rendimento

efetivo, há dois procedimentos possíveis:
1. A pessoa não sabe o valor, mas sabe a faixa de rendimento. O
entrevistador deverá marcar a faixa de rendimento informada e avançar
para o próximo quesito sem registrar o valor.
2. A pessoa não sabe o valor e nem a faixa de rendimento. O entrevistador
deverá clicar em avançar para o próximo quesito sem o preenchimento.
Se trabalhador doméstico, militar, empregado do setor público ou

empregado do setor privado deverá ser informado o valor do rendimento bruto que
recebeu no mês de referência. Se empregador ou conta própria deverá ser informado
a retirada que fez no mês de referência.
Assinale a opção correspondente ao tipo de remuneração e registre,

quando for o caso, o valor do rendimento mensal, em reais, desprezando os centavos:
Opção Descrição
1. Valor em dinheiro (R$) Para a pessoa que teve, no mês de referência, remuneração
bruta ou retirada, em dinheiro.
2. Valor estimado dos Para a pessoa que teve, no mês de referência, rendimento em
produtos ou produtos ou mercadorias do ramo que compreende a
mercadorias (R$) agricultura, silvicultura, pecuária, extração vegetal, pesca e
piscicultura. Não compute o valor da produção para o próprio
consumo, nem a parcela do pagamento efetuada em benefícios
(moradia, alimentação, roupas etc.).
Rendimento bruto efetivamente recebido no mês de referência inclui

todos os ganhos extras (bonificação anual, salário atrasado, horas extras, participação
nos lucros, 13º salário, 14º salário, adiantamento de parte do 13º salário etc.) e
considera todos os descontos ocasionais (faltas, parte do 13º salário antecipado,
prejuízo eventual causado ao negócio/empresa etc.).
➢ Rendimento bruto em produtos ou mercadorias da seção de atividade que

compreende agricultura, pecuária, caça, silvicultura, exploração florestal, pesca e
aquicultura, deve ser computado pelo seu valor em dinheiro, valor de mercado, que a
pessoa de fato recebeu no mês de referência.
149
No cálculo do rendimento bruto efetivamente recebido:
Considere Não considere:
• salário família; • desconto de contribuição previdenciária;

• gratificações permanentes; • desconto de Imposto de Renda;
• benefícios recebidos em dinheiro (auxílio • desconto de plano de saúde;
transporte, auxílio alimentação);
• desconto de contribuição sindical;
• 13º, 14º etc.;
• desconto de seguro; e
• participação nos lucros;
• desconto de empréstimos em
• bônus; consignação.
• premiações eventuais;
• horas extras;
• atrasos;
• descontos por faltas/atrasos; e
• adicionais noturno, de insalubridade, de
periculosidade etc.
• Para a pessoa que, por algum motivo (atraso ou antecipação do pagamento,

ingresso no trabalho na semana de referência ou em período recente etc.), não teve
recebimento da remuneração do trabalho no mês de referência, o registro do
rendimento bruto efetivamente recebido deve ser zero (0).
• Para os moradores ocupados com informação de rendimento efetivo 0 (zero) o
entrevistador deverá marcar a opção de faixa sem rendimento, que
automaticamente o aplicativo atribuirá valor zero (0) ao rendimento
• Para a pessoa licenciada por instituto de previdência federal, estadual ou
municipal, registre o rendimento bruto de fato recebido como benefício em
dinheiro (auxílio doença, auxílio por acidente de trabalho etc.) no mês de
referência.
Exemplo:
Uma pessoa tinha rendimento fixo em dinheiro de R$ 8.000,00. No mês de
referência recebeu R$ 18.000,00, pois ao seu rendimento fixo foi acrescido o valor de
R$ 10.000,00 de participação nos lucros distribuídos aos trabalhadores da empresa
em que trabalha. O registro do rendimento efetivamente recebido por esta pessoa
deve ser R$ 18.000,00.
150
A pérgunta acéita a marcaçao multipla dé réspostas, isto é, o réndiménto podé

sér déclarado ém dinhéiro (itém 1) é também ém valor éstimado ém dinhéiro
(valor dé mércado) référénté aos produtos ou mércadorias (itém 2).
12.21.5 Recebimento de cartão ou tíquete transporte e/ou alimentação

(Quesito 34a)
Procura investigar outro tipo de rendimento, o rendimento não monetário.

Trata-se de pagamentos na forma de alimentação, moradia, transporte, mercadorias
etc. Para ampliar a captação do rendimento do trabalho do assalariado, foram
introduzidas perguntas para saber se a pessoa recebe, na forma de cartão, vale ou
tíquete, rendimento não monetário, exclusivamente para alimentação e transporte,
bem como o valor desses benefícios.
1. Cartão ou tíquete transporte? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não R$: ______________
2. Cartão ou tíquete alimentação? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não R$:______________
Quando o pagaménto dé transporté é aliméntaçao pélo émprégador para o

assalariado é féito ém dinhéiro, junto com o salario, éntao ésta rémunéraçao
dévéra éstar insérida no réndiménto bruto normalménté récébido é no
réndiménto bruto éfétivo. Nésté quésito séra régistrado apénas o valor do
pagaménto dé transporté ou aliméntaçao quando élé ocorrér na forma dé
cartao, tíquétés ou valé.
As próximas questões têm como finalidade mensurar o período em que se

encontra compreendida a jornada de trabalho da pessoa ocupada, o seu tempo de
dedicação ao trabalho em termos de horas semanais habituais ou efetivas, bem como
o tempo de permanência nesse trabalho.
A jornada normal desse trabalho estava totalmente compreendida no

período de 5 horas da manhã às 10 horas da noite (Quesito 35)
Busca investigar se a pessoa trabalhava normalmente em jornada

integralmente diurna no trabalho que tinha na semana de referência. Entende-se por
jornada diurna qualquer período de tempo decorrido no intervalo que se estende de
5 horas da manhã às 10 horas da noite do mesmo dia.
151
Opção Descrição
1. Sim Inclua neste código a pessoa que, excepcionalmente,

trabalhou, total ou parcialmente, fora da jornada diurna; ou
2. Não Para a pessoa cuja jornada normal de trabalho estava, total ou

parcialmente, fora do período de 5 horas da manhã às 10 horas
da noite do mesmo dia.
Exemplos:
1. Uma pessoa trabalhava normalmente em jornada alternada semanalmente. Ela

trabalhava de 2ª à 6ª feira, das 5 às 13 horas em uma semana e das 13 às 21 horas
na seguinte. Excepcionalmente, na semana de referência, ela trabalhou das 13 à 1
hora do dia seguinte, cumprindo horas extras ao substituir uma pessoa alocada na
jornada noturna de trabalho. Esta pessoa será considerada como tendo
normalmente jornada diurna, devendo ser assinalada a opção correspondente ao
código 1.
2. Uma pessoa trabalhava normalmente de 12 às 21 horas, de 2ª a 5ª feira, e de 14 às

23 horas na 6ª feira. Esta pessoa será considerada como não tendo jornada
integralmente diurna, devendo ser assinalada a opção correspondente ao código 2.
A jornada desse trabalho estava totalmente compreendida no período

noturno de 10 horas da noite às 5 horas da manhã seguinte (Quesito 36)
Visa investigar se a pessoa trabalhava normalmente em jornada

integralmente noturna no emprego que tinha na semana de referência. Entende-se
por jornada noturna, qualquer período de tempo decorrido no intervalo que se
estende de 10 horas da noite de um dia às 5 horas da manhã do dia seguinte.
Opção Descrição
1. Sim Inclua neste código a pessoa que, excepcionalmente, trabalhou,

total ou parcialmente, fora da jornada noturna; ou
152
2. Não Para a pessoa cuja jornada normal de trabalho estava, total ou

parcialmente, fora do período de 5 horas da manhã às 10 horas
da noite do mesmo dia.
Exemplo:
Uma pessoa trabalhava normalmente, de 2ª à 6ª feira, sem ter horário fixo. Em alguns
dias da semana a sua jornada começava às 14 horas e se estendia até quase meia-noite
e, em outros, tinha início às 20 horas, e só terminava perto de 5 horas da manhã. Esta
pessoa será considerada como não tendo jornada integralmente noturna, devendo ser
assinalada a opção correspondente ao código 2.
Quantas horas, trabalhava normalmente, por semana, nesse trabalho

(Quesito 39)
Visa investigar o número de horas que a pessoa normalmente despendia por

semana no trabalho único ou principal que tinha na semana de referência.
As horas trabalhadas são aquelas em que a pessoa:
➢ trabalha no local de trabalho.
➢ trabalha fora do local de trabalho em tarefas relacionadas com a sua

ocupação.
➢ permanece no local de trabalho, à disposição para realizar as suas tarefas

podendo não conseguir clientes ou fregueses.
➢ permanece no local de trabalho, esperando sem poder realizar as suas

tarefas, devido à avaria de máquinas, acidentes, falta de material ou designação de
tarefas.
➢ dedica à preparação, conservação, limpeza e consertos dos instrumentos

de trabalho.
➢ faz a preparação necessária para iniciar as suas tarefas ou elabora

controles, cronogramas, relatórios e formulários referentes ao trabalho, inclusive os
decorrentes de obrigações legais; e
➢ gasta em pequenos períodos de repouso no local de trabalho, incluindo as

pausas para tomar água, café ou chá etc.
153
As horas trabalhadas não incluem as pausas para as refeições e

o tempo gasto no deslocamento da residência para o trabalho.
Observações importantes
• São consideradas horas trabalhadas as horas dedicadas em qualquer local. Por

exemplo, o tempo gasto com preparação de aulas e correção de provas que o
professor dedica fora da escola ou da universidade é também hora trabalhada.
• As horas habitualmente trabalhadas podem diferir das horas estabelecidas no

contrato de trabalho. Logo, considere no cálculo as horas dedicadas ao trabalho em
um período típico.
• Para as pessoas que exerciam atividades que não variavam em função de

determinados períodos do ano, as horas habitualmente trabalhadas devem ter
como referência uma semana em que não haja situações excepcionais que alterem
a duração rotineira do trabalho (doença, férias, feriado, horas extraordinárias,
redução de horário etc.), ou seja, uma semana típica de trabalho.
• Para os trabalhos em que se identificam níveis de horas trabalhadas nitidamente

diferenciados em função do período do ano, como é o caso das atividades sazonais,
pode haver mais de uma duração habitual do trabalho durante o ano. Neste caso,
as horas habitualmente trabalhadas devem retratar uma semana típica do período
em que se insere a semana de referência.
• Em situações extremas de modalidades de trabalho em que as horas trabalhadas

são altamente irregulares, sem haver uma situação típica, as horas habituais devem
procurar expressar uma média de horas trabalhadas.
• Para as pessoas que começaram a trabalhar durante a semana de referência, ou

mesmo durante um período recente um pouco mais longo, o registro deve
contemplar, conforme o caso, as horas que a pessoa:
✓ esperava trabalhar habitualmente, de acordo com o estabelecido no

contrato, verbal ou escrito, de trabalho ou com aquelas cumpridas pelos
outros trabalhadores em condições similares quanto à duração da
jornada de trabalho; ou
✓ pretendia cumprir habitualmente.
A partir dessas considerações, você deverá registrar o número de horas

normalmente trabalhadas pela pessoa no campo correspondente.
154
12.24.1 Na semana de referência trabalhou mais horas que as normalmente

trabalhadas nesse trabalho (Quesito 39a)
Objetiva chamar atenção do informante e do entrevistador para o fato de que

a pessoa pode trabalhar mais horas do que as normalmente trabalhadas, de forma que
as horas habituais diferem das horas efetivas. São motivos para ter trabalhado mais,
por exemplo, pico de produção e compensação de horas não trabalhadas em outro
período. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
12.24.2 Na semana de referência trabalhou menos horas que as normalmente

trabalhadas nesse trabalho por motivo de doença, feriado, falta
voluntária, atraso ou por outra razão (Quesito 39b)
Visa chamar atenção do informante e do entrevistador para o fato de que a

pessoa pode trabalhar, na semana de referência, menos horas do que as normalmente
trabalhadas de forma que as horas habituais diferem das horas efetivas. São motivos
para ter trabalhado menos: doença, feriado, falta voluntária, atraso etc. Marque,
12.24.3 Então, quantas horas trabalhou efetivamente na semana de

referência nesse trabalho (Quesito 39c)
Objetiva quantificar o número de horas que a pessoa efetivamente trabalhou

na semana de referência no trabalho principal que tinha nessa semana.
São aquelas horas semanais que a pessoa dedicou de fato ao trabalho na

semana de referência
Nao sao considéradas horas éfétivaménté trabalhadas aquélas horas ém qué a

péssoa éstévé afastada do trabalho por éstar doénté, por tér faltado ou tér
chégado atrasada. Além disso, nao dévé sér incluído néssé quésito o témpo dé
déslocaménto para o trabalho é o témpo désignado a réféiçao.
12.24.4 Até o último dia da semana de referência fazia quanto tempo que
___estava, nesse trabalho (Quesito 40)
Busca captar o tempo de permanência no negócio/empresa em que tinha o

trabalho principal na semana de referência, contado do dia do ingresso nesse trabalho
até o último dia da semana de referência.
155
Opção Descrição
1. Menos de 1 mês Para a pessoa que, no último dia da semana de

referência, estava nesse trabalho fazia, no máximo, 29
dias.
2. De 1 mês a menos de 1 ano Para a pessoa que, no último dia da semana de referência,
estava nesse trabalho fazia, no mínimo 30 dias e, no
máximo, 11 meses e 29 dias.
3. De 1 ano a menos de 2 anos Para a pessoa que, no último dia da semana de referência,
estava nesse trabalho fazia, no mínimo, 1 ano e, no
máximo 1 ano, 11 meses e 29 dias.
4. 2 anos ou mais Para a pessoa que, no último dia da semana de referência,

estava nesse trabalho fazia 2 anos completos ou mais.
• Para pessoa ocupada como trabalhadora doméstica, considere o tempo contínuo

de exercício do serviço doméstico remunerado. Considera-se que houve
interrupção no exercício contínuo do serviço doméstico remunerado e, portanto,
saída do trabalho, quando a pessoa:
➢ déixou a condiçao dé trabalhadora doméstica para éxércér qualquér outra

posiçao na ocupaçao;
➢ nao houvér conséguido qualquér trabalho no sérviço doméstico rémunérado

duranté 30 dias séguidos ou mais; ou
➢ nao quis mais trabalhar no sérviço doméstico rémunérado.
• Para a pessoa ocupada como empregada temporária em atividade da agricultura,

pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura e serviços relacionados a estas
atividades, considere o tempo contínuo de exercício na condição de empregado
temporário na mesma ocupação. Considera-se que houve interrupção no exercício
contínuo do trabalho nesta condição e, portanto, saída do trabalho, quando a
pessoa:
➢ saiu da condiçao dé émprégado témporario para trabalhar sob outro tipo dé

contrato;
➢ nao houvér conséguido qualquér trabalho como émprégado témporario

duranté 30 dias séguidos ou mais; ou
➢ déixou, duranté algum témpo, dé sér émprégado témporario.
156
• Para a pessoa ocupada como conta própria ou empregadora com empreendimento

(negócio/empresa) sem estabelecimento para funcionar, considera-se que houve
uma interrupção no exercício contínuo do trabalho se a mesma não tiver
conseguido nenhum freguês ou cliente durante 30 dias seguidos.
Exemplo:
Os contratados do IBGE não assinam um novo contrato e sim uma PRORROGAÇÃO

CONTRATUAL e por isso o tempo de trabalho deles deverá ser contado do dia do início
do contrato até o último dia da semana de referência.
Dé acordo com a opçao dé résposta, faça o régistro ém anos ou mésés.
Exemplo:
Para uma pessoa que, no último dia da semana de referência, havia completado 1
ano, 11 meses e 20 dias de permanência no trabalho principal que tinha na semana de
referência, deve ser assinalada a opção 3 |__X__| De 1 ano a menos de 2 anos e, em seguida,
deve ser registrado: o número de meses.
Trabalho secundário
As próximas questões destinam-se a captar as características do trabalho

secundário que a pessoa tinha na semana de referência.
Para a pessoa que, na semana de referência, era ocupada em mais de um

trabalho, ou seja, trabalhava em mais de um negócio/empresa, o trabalho secundário:
➢ era aquele em que normalmente trabalhava maior número de horas

semanais, excluindo-se o trabalho principal;
➢ em caso de igualdade no número de horas normalmente trabalhadas, era

aquele que proporcionava normalmente maior rendimento mensal,
excluindo-se o trabalho principal;
157
➢ em caso de igualdade, também no rendimento mensal normalmente

recebido, era aquele em que trabalhava há mais tempo, contando até o
último dia da semana de referência, sem considerar o trabalho principal.
Véja as instruçoés sobré o trabalho principal, lémbrando qué, a partir désté

ponto, a invéstigaçao référé-sé ao trabalho secundário qué a péssoa tinha na
sémana dé référéncia.
12.25.1 Qual era a ocupação (cargo ou função) que tinha nesse trabalho
secundário (Quesito 41)
Objetiva identificar a ocupação que a pessoa exercia no trabalho
secundário que tinha na semana de referência.
12.25.2 Quais eram as principais tarefas ou atribuições que tinha nesse
trabalho secundário (Quesito 42)
Identifica e descreve, de forma resumida, as principais responsabilidades
ou tarefas realizadas no trabalho secundário que tinha na semana de referência.
12.25.3 Nesse trabalho secundário era (Quesito 43)
Identifica a posição na ocupação no trabalho secundário que a pessoa tinha
na semana de referência.
12.25.4 Atividade principal do negócio/empresa do trabalho secundário
(Quesito 44)
Identifica a atividade principal do negócio/empresa em que a pessoa tinha
trabalho secundário na semana de referência, ou seja, a principal finalidade ou ramo
do negócio/empresa a que estava vinculada, ou ainda a natureza da atividade exercida
para a pessoa que trabalhava por conta própria.
12.25.5 Esse trabalho secundário era na área (Quesito 45)
Busca identificar em que área do setor público a pessoa tinha trabalho
secundário na semana de referência.
12.25.6 Esse negócio/empresa era registrado no Cadastro Nacional da Pessoa
Jurídica – CNPJ (Quesito 46)
Conhecer se o negócio/empresa em que o trabalhador conta própria ou
empregador tinha trabalho secundário possuía registro de contribuinte no Cadastro
Nacional da Pessoa Jurídica da Receita Federal - CNPJ.
158
12.25.7 Nesse trabalho secundário, era servidor público estatutário (federal,

estadual ou municipal) (Quesito 47)
Visa identificar o empregado que era servidor público estatutário e regido
pelo regime jurídico dos servidores públicos federais, estaduais ou municipais, no
trabalho secundário que tinha na semana de referência.
12.25.8 Nesse trabalho secundário, tinha carteira de trabalho assinada
(Quesito 48)
Identificar se o empregado do setor privado e o trabalhador doméstico
tinham carteira de trabalho assinada no trabalho secundário na semana de referência.
12.25.9 Nesse trabalho secundário que possuía, o contrato era intermitente
(Quesito 48a)
Identificar se o empregado do setor privado possuia o contrato
intermitente.
12.25.10 Era contribuinte do instituto de previdência por esse trabalho
Objetiva investigar se o conta própria, o empregador, o empregado ou o
trabalhador doméstico sem carteira de trabalho assinada, tinham cobertura de
previdência oficial no trabalho secundário da semana de referência.
12.25.11 Rendimento bruto ou retirada mensal do trabalho secundário
(Quesito 50)
Investiga o valor do rendimento bruto ou da retirada mensal que

normalmente recebia como pagamento do trabalho de um mês completo no trabalho
secundário que a pessoa tinha na semana de referência.
12.25.12 No mês de referência, recebeu por esse trabalho secundário

rendimento de (Quesito 50a)
Estas perguntas foram introduzidas para lembrar ao entrevistador e ao

informante, que o rendimento efetivo perguntado difere do rendimento normalmente
recebido pela existência destas parcelas esporádicas, ou seja, parcelas não são
recebidas mensalmente.
12.25.13 No mês de referência teve por esse trabalho secundário algum

desconto por atraso, falta ou adiantamento de salário (Quesito 50b)
Esta pergunta foi introduzida no questionário para lembrar ao

entrevistador e ao informante, que o rendimento efetivo dela pode ser menor do que
o normalmente recebido pelo fato de ter sofrido descontos por faltas ou atrasos, ou
ainda como compensação de algum adiantamento feito anteriormente.
159
12.25.14 Rendimento bruto ou retirada que recebeu pelo trabalho secundário

no mês de referência (Quesito 51)
Investiga o valor do rendimento bruto ou da retirada que a pessoa

realmente recebeu no mês de referência, como pagamento do trabalho secundário
que tinha na semana de referência.
12.25.15 Recebimento de cartão ou tíquete transporte e/ou alimentação no

trabalho secundário (Quesito 51a)
Para ampliar a captação do rendimento do trabalho do assalariado, foram

introduzidas perguntas para saber se a pessoa recebe, na forma de cartão, vale ou
tíquete, rendimento não monetário no trabalho secundário, exclusivamente para
alimentação e transporte, bem como o valor desses benefícios.
A jornada normal desse trabalho secundário estava totalmente

compreendida no período de 5 horas da manhã às 10 horas da noite
(Quesito 52)
Busca investigar se a pessoa trabalhava normalmente em jornada

integralmente diurna no trabalho que tinha na semana de referência. Entende-se por
jornada diurna qualquer período de tempo decorrido no intervalo que se estende das
5 às 22 horas do mesmo dia.
A jornada desse trabalho secundário estava totalmente compreendida no

período noturno de 10 horas da noite às 5 horas da manhã seguinte
(Quesito 53)
Investiga se a pessoa trabalhava normalmente em jornada integralmente

noturna no emprego que tinha na semana de referência. Entende-se por jornada
noturna, qualquer período de tempo decorrido no intervalo que se estende das 22
horas de um dia às 5 horas da manhã do dia seguinte.
12.27.1 Quantas horas trabalhava normalmente, por semana, neste trabalho

Investigar o número de horas que a pessoa normalmente despendia por

semana no trabalho secundário que tinha na semana de referência.
12.27.2 Na semana de referência trabalhou mais horas que as normalmente

trabalhadas nesse trabalho secundário (Quesito 56a)
Chamar atenção do informante e do entrevistador para o fato de que a

pessoa pode trabalhar mais horas do que as normalmente trabalhadas, de forma que
as horas habituais diferem das horas efetivas. São motivos por ter trabalhado mais,
160
período.
12.27.3 Na semana de referência trabalhou menos horas que as normalmente

trabalhadas nesse trabalho secundário por motivo de doença,
feriado, falta voluntária, atraso ou por outra razão (Quesito 56b)
Chamar atenção do informante e do entrevistador para o fato de que a

por ter trabalhado menos: doença, feriado, falta voluntária, atraso etc.
12.27.4 Então, quantas horas trabalhou efetivamente na semana de

referência nesse trabalho secundário (Quesito 56c)
Objetiva quantificar o número de horas que a pessoa efetivamente

trabalhou na semana de referência no trabalho secundário que tinha nessa semana.
Outros trabalhos
As próximas questões destinam-se a captar as características dos outros

trabalhos que a pessoa tinha na semana de referência.
12.28.1 Na semana de referência era contribuinte de instituto de previdência

por esse(s) outro(s) trabalho(s) (Quesito 57)
Investiga se a pessoa que tinha cobertura de previdência oficial em qualquer

outro trabalho que tinha na semana de referência, excluindo o principal e o
secundário.
Lémbré-sé dé qué a partir désté ponto, a invéstigaçao référé-sé ao(s)

outro(s) trabalho(s) qué a péssoa tinha na sémana dé référéncia,
éxcluindo o principal é o sécundario.
12.28.2 Qual era o rendimento bruto mensal (ou a retirada) que recebia (fazia)
normalmente nesse(s) outro(s) trabalho(s) (Quesito 58)
Investigar o valor do rendimento bruto ou da retirada mensal normalmente

recebida como pagamento do trabalho de um mês completo no(s) outro(s)
trabalho(s), excluindo o principal e o secundário, que a pessoa tinha na semana de
referência.
161
12.28.3 Qual foi o rendimento bruto (ou retirada) que recebeu (fez) nesse(s)
outro(s) trabalho(s), no mês de referência (Quesito 59)
Busca investigar o valor do rendimento bruto ou da retirada que a pessoa

efetivamente recebeu no mês de referência, como pagamento do(s) outro(s)
trabalho(s), excluindo o principal e o secundário, que tinha na semana de referência.
12.28.4 Quantas horas trabalhava normalmente, por semana nesse (s)

outro(s) trabalho(s) (Quesito 62)
Investigar o número de horas que a pessoa normalmente despendia por

semana no(s) outro(s) trabalho(s), excluindo o principal e o secundário.
12.28.5 Na semana de referência, trabalhou mais horas que as normalmente

trabalhadas nesse(s) outro(s) trabalho(s) (Quesito 62a)
Chamar a atenção do informante e do entrevistador para o fato de que a

pessoa pode trabalhar mais horas do que as normalmente trabalhadas, de forma que
as horas habituais diferem das horas efetivas. São motivos para ter trabalhado mais,
período.
12.28.6 Na semana de referência, trabalhou menos horas que as normalmente

trabalhadas nesse(s) outro(s) trabalho(s) por motivo de saúde,
feriado, falta voluntária, atraso ou por outra razão (Quesito 62b)
Chamar a atenção do informante e do entrevistador para o fato de que a

para ter trabalhado menos: doença, feriado, falta voluntária, atraso etc.
12.28.7 Então, quantas horas trabalhou efetivamente na semana de referência

nesse(s) outro(s) trabalho(s) (Quesito 62c)
Quantificar o número de horas que a pessoa efetivamente trabalhou na

semana de referência nesse(s) outro(s) trabalho(s) que tinha nessa semana.
Subocupação
A partir de agora você conhecerá os conceitos e os procedimentos sobre a

subocupação.
A pessoa subocupada é identificada, entre as pessoas ocupadas, como aquela
que:
➢ trabalha habitualmente menos de 40 horas no(s) trabalho(s) que tem;
162
➢ na semana de referência, gostaria de ter trabalhado mais horas do que as

que normalmente trabalha;
➢ no período de 30 dias contados a partir do primeiro dia da semana de
referência, estaria disponível para trabalhar mais horas.
As próximas questões identificam esses trabalhadores e a forma como
gostariam de aumentar a sua jornada de trabalho, seja no seu trabalho atual, em
trabalho adicional ou em outro com maior número de horas a trabalhar do que o atual.
Os trabalhadores subocupados podem ter como motivação unicamente ter

um trabalho com horário integral ou que represente também melhoria nos seus
rendimentos, assim como ter um trabalho com condições adequadas à sua formação
ou experiência ou que lhe ofereça melhor qualidade de vida.
12.29.1 Gostaria de trabalhar mais horas do que as que normalmente

trabalhava nos trabalho(s) que tinha na semana de referência
(Quesito 63a)
Será perguntado se a pessoa gostaria de trabalhar mais horas do que a

soma das horas normalmente trabalhadas em todos os trabalhos que tinha na semana
de referência. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
12.29.2 No período de trinta dias contados a partir do primeiro dia da

semana de referência, estaria disponível para trabalhar mais do que
as que normalmente trabalhava no (s) trabalho (s) que tinha na
semana de referência (Quesito 64a)
Sendo a resposta anterior afirmativa, será perguntado se no período de 30

dias, contados a partir do primeiro dia da semana de referência, o morador estaria
disponível para trabalhar mais do que as horas que normalmente trabalhava no(s)
trabalho(s) que tinha na semana de referência. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2.
Não.
12.29.3 Como gostaria de trabalhar mais horas (Quesito 65a)
Considerada a resposta anterior como afirmativa, ainda será perguntado

como gostaria de trabalhar mais horas, visando identificar de qual(ais) maneira(s) a
pessoa pretende distribuir em sua jornada total de trabalho as horas adicionais que
tinha interesse em trabalhar na semana de referência.
Marque uma ou mais opções que represente(m) a(s) maneira(s)

pretendida(s) de distribuição das horas adicionais que a pessoa subocupada pretende
trabalhar:
163
Opção Descrição
1. Substituindo o (ao menos um No caso em que a jornada deste outro trabalho

dos) trabalho(s) que tinha por compreenda as horas normalmente trabalhadas no
outro com mais horas trabalho atual mais as horas adicionais desejadas.
2. Em trabalho adicional ao(s) que No caso em que a jornada do trabalho adicional

tinha representar as horas a mais que deseja trabalhar,
mantidas as horas do trabalho atual.
3. Aumentando o número de horas No caso em que a jornada do trabalho atual seja

do(s) trabalho(s) que tinha aumentada, de forma a incorporar as horas adicionais
desejadas.
12.29.4 Quantas horas a mais, por semana, poderia trabalhar, no período de

trinta dias contados a partir do primeiro dia da semana de referência
(Quesito 66)
Por último, será questionado sobre quantas horas a mais, por semana, o
morador poderia trabalhar, no período de 30 dias contados a partir do primeiro dia
da semana de referência.
O objetivo é quantificar o número de horas semanais a mais que a pessoa

poderia habitualmente trabalhar, no período de referência de 30 dias, além das que
normalmente trabalha no(s) trabalho(s) que tinha na semana de referência.
➢ Para a correta investigação deste quesito é importante que seja

esclarecido à pessoa o número de horas declaradas como normalmente
trabalhadas na semana de referência em todos os trabalhos que ela tinha
(para quem tinha mais de um trabalho resulta da soma das horas
registradas no trabalho principal, secundário e outros), como forma de
evitar que a resposta da pessoa se baseie nas horas efetivamente
trabalhadas, ou apenas do trabalho principal.
➢ Observe que a informação solicitada é horas a mais por semana. Certifique
se a pessoa está respondendo o número de horas disponíveis por dia ou
por semana. Sendo este número de horas disponíveis informadas por dia,
indague quantos dias na semana a pessoa teria essa disponibilidade e se o
número de horas a mais disponíveis seria o mesmo em todos esses dias.
Calcule então o número de horas a mais por semana.
164
A procura de outro trabalho
Será investigado, para todas as pessoas ocupadas na semana de referência,

se durante o período de referência de 30 dias, elas procuraram emprego ou tomaram
alguma providência efetiva para iniciar o próprio negócio, além daquele(s)
trabalho(s) que já tinha(m).
12.30.1 No período de referência de trinta dias, tomou alguma providência

para conseguir outro trabalho, seja um emprego ou um negócio
próprio (Quesito 67)
Esclareça que a procura deve representar alguma providência/medida

efetiva e não apenas desejo/intenção. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
São reconhecidas, entre outras, como providências efetivas de procura de

outro trabalho:
Entrar em contato direto com empregadores
Enviar currículo ou responder s anúncios de emprego, inclusive pela Internet
Fazer inscrição ou prova para concurso
Buscar local para instalar negócio próprio
Encomendar equipamento necessário ao negócio que vai começar
12.30.2 No período de referência de trinta dias, qual foi a principal

providência que tomou para conseguir outro trabalho (Quesito 68a)
Investiga a principal providência tomada para conseguir trabalho ou

iniciar o próprio negócio, durante o período de referência de 30 dias, para as pessoas
ocupadas que buscaram outro trabalho.
Providência representa uma medida concreta e não apenas

desejo/intenção. Em caso de mais de uma providência tomada, assinale a que o
informante considerar como a mais importante.
Procure obter do informante a providência mais importante usando, se

necessário, perguntas de cobertura. Inclua como não tendo tomado providência
efetiva aquelas situações que não exigiram medida efetiva de busca, mesmo que a
pessoa considere o que fez, como uma providência.
165
➢ O fato da pessoa apenas consultar anúncios em meios de comunicação tais

como: jornais, revistas, Internet etc., sem tomar providências efetivas não
será caracterizado como procura de trabalho.
➢ Lembre-se que fazer cursos de capacitação ou profissionalizante

(incluindo participar do programa Pró-Jovem Trabalhador), estudar para
concurso, retirar carteira de motorista etc. não são medidas de busca de
trabalho e sim investimentos em educação ou qualificação. Logo, pessoas
que declararam apenas estar realizando tais atividades não tomaram
providência efetiva para encontrar um trabalho.
Opção Descrição
1. Entrou em contato com Para a pessoa que estabeleceu contato com empregador,
empregador seja dirigindo-se pessoalmente a empresa/negócio/
(pessoalmente, por estabelecimento agrícola ou ao departamento de pessoal;
telefone, por e-mail ou enviando carta, telegrama ou currículo (curriculum vitae),
pelo portal da empresa, incluindo via Internet; candidatando-se a vaga de trabalho
inclusive enviando ou realizando entrevista de emprego. Ficam incluídas neste
currículo) item as pessoas que se inscreveram no programa Jovem
Aprendiz de uma determinada empresa. O contato pode ser
por telefone, e-mail, portal da empresa ou enviando
currículo.
2. Colocou ou respondeu Para a pessoa que ofereceu seus serviços ou respondeu a
anúncio de trabalho em anúncio de trabalho veiculado em jornal ou revista.
jornal ou revista
3. Consultou ou inscreveu-se Para a pessoa que se informou ou registrou-se como
em agência de emprego candidato a trabalho em agência de emprego privada,
privada ou sindicato sindicato ou entidade assemelhada, seja ela um
estabelecimento físico ou pela internet (por exemplo, Catho,
Infojobs, empregos.com.br etc.).
4. Consultou ou inscreveu-se Para a pessoa que se registrou em agências de trabalho das
em agência de emprego diferentes esferas de governo ou filiadas ao Sistema
municipal, estadual, ou Nacional de Emprego.
Sistema Nacional de
Emprego (SINE)
5. Fez ou inscreveu-se em Para a pessoa que se inscreveu ou fez prova em processo
concurso seletivo para conseguir trabalho. Lembre-se que o fato da
pessoa estar estudando para concurso não significa uma
medida concreta de procura por trabalho.
166
6. Consultou parente, amigo Para a pessoa que solicitou ajuda a parente, amigo ou
ou colega pessoas próximas para tentar obter trabalho.
7. Tomou medida para Para a pessoa que recorreu a pessoas ou instituições
iniciar o próprio negócio buscando recursos para iniciar seu negócio; buscou ou
(recursos financeiros, adquiriu imóvel, terreno, sítio, equipamento, ferramentas,
local para instalação, matéria prima ou mercadorias, necessários para iniciar seu
equipamentos, legalização negócio; se encarregou de conseguir licença para
etc.) funcionamento do negócio ou registro em cadastro de
empresas.
8. Tomou outra providência, Para a pessoa que tomou quaisquer outras providências
especifique efetivas que não se enquadrem nas situações anteriores.
Neste caso, especifique, no campo reservado a seguir, que
medida a pessoa tomou. Exemplos: participar de dinâmica
de grupo ou prova prática para admissão em um posto de
trabalho.
9. Não tomou providência Para a pessoa que não tomou providência concreta para
efetiva conseguir trabalho, mesmo que ela considere o que fez
como uma providência. Exemplo: participar de curso
profissionalizante, estudar para concurso.
12.30.3 Qual foi o principal motivo que levou a procurar outro trabalho no
período de referência de trinta dias (Quesito 69)
Investigar o principal motivo pelo qual a pessoa ocupada procurou outro
trabalho durante o período de referência de 30 dias. Caso o informante mencione mais
de um motivo para procurar outro trabalho, solicite que ele indique qual deles
considera como principal. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Achava que seria Quando a pessoa tomou a iniciativa de buscar outro trabalho por
dispensado ou que o estar em aviso prévio ou por ter a impressão de que seria
negócio/empresa dispensado ou de que o negócio/empresa estava para ser
fechado.
seria fechado
2. Ter um trabalho com Quando a pessoa buscou outro trabalho motivada pela vontade
garantias trabalhistas de mudar para um trabalho que lhe oferecesse garantias e outros
ou com maior auxílios trabalhistas. Considerar também os casos em que a
motivação declarada for a estabilidade no trabalho, como as
estabilidade
oferecidas por grandes firmas ou pelo serviço público. Estas
considerações também são válidas para os casos de procura de
trabalho adicional, ou seja, quando a intenção é manter o
trabalho original e adquirir outro.
3. Ter o seu próprio Quando o motivo era iniciar um trabalho como conta própria ou
negócio/empresa empregador. Estas considerações também são válidas para os
casos de procura de trabalho adicional, ou seja, quando a
intenção é manter o trabalho original e adquirir outro.
167
4. Conseguir um Quando a pessoa procurou outro trabalho que estivesse mais de

trabalho de acordo acordo com a sua formação, experiência ou habilitação
com a sua experiência profissional. Estas considerações também são válidas para os
casos de procura de trabalho adicional, ou seja, quando a
profissional e/ou
intenção é manter o trabalho original e adquirir um outro.
formação
5. Melhorar suas Quando a pessoa informar que teve como principal motivo para
condições de bem- buscar outro trabalho: o desgaste provocado por trabalho
estar (menos desgaste fisicamente pesado, o ambiente de trabalho adverso devido ao
mau relacionamento com colegas ou superiores hierárquicos, o
físico, melhores
tempo de transporte excessivo nos deslocamentos para o
relações de trabalho, trabalho, a periculosidade ou insalubridade do trabalho ou no
menos tempo de entorno dele etc. Esta opção não se aplica ao caso de procura por
transporte etc.) trabalho adicional.
6. Aumentar os Quando o principal motivo era aumentar os rendimentos através

rendimentos da mudança de trabalho ou da obtenção de trabalho adicional.
7. Trabalhar menor Quando o principal motivo relatado seria o desejo de diminuir a

número de horas, carga horária de trabalho que atualmente tem, implicando, ou
mesmo com redução não em redução de seus rendimentos. Da mesma forma que na
opção 5, não se aplica aos casos de procura de trabalho adicional.
de rendimentos
8. Outro motivo, Para o caso do outro motivo considerado como principal não se
especifique enquadrar em nenhuma das opções anteriores. Digite, então, no
campo a seguir, qual foi este motivo. Por exemplo: desejava
mudar de turno de trabalho; desejava ganhar experiência em
outra área de trabalho; desejava um novo trabalho, pois seu
vínculo de trabalho atual é temporário e o contrato está
terminando.
12.30.4 Se conseguisse outro trabalho, poderia começar a trabalhar no

período de trinta dias contados a partir do primeiro dia da semana
de referência (Quesito 70)
Busca investigar a disponibilidade para assumir outro emprego ou próprio
negócio, além daquele (s) trabalho que já tinha. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou
2. Não.
12.30.5 Pessoas não ocupadas

A seguir, será investigado para as pessoas de 14 anos ou mais não
ocupadas na semana de referência se procuraram trabalho, quais as medidas
adotadas para atingir este objetivo e se estariam disponíveis para iniciá-lo num
determinado período, caso o conseguissem. Alternativamente para as pessoas que no
período de referência não buscaram um trabalho ou tentaram iniciar o próprio
negócio, investiga-se o desejo por trabalho, assim como as razões alegadas para não
terem tomado alguma providência para não estarem disponíveis para assumir um
trabalho.
168
12.30.6 No período de referência de trinta dias, tomou alguma providência

para conseguir trabalho, seja um emprego ou negócio próprio
(Quesito 71)
Objetiva investigar, para as pessoas de 14 anos ou mais não ocupadas na
semana de referência, se durante o período de referência de 30 dias, procuraram
algum trabalho. Esclareça que a procura deve representar alguma
providência/medida, e não apenas desejo/intenção. Marque, conforme o caso: 1. Sim
ou 2. Não.
Esclareça, então, quando necessário, o que a pesquisa considera como

providência ou medida efetiva de procura de trabalho ou instalação de negócio, tais
como:
Entrar em contato direto com empregadores
Enviar currículo ou responder a anúncios de emprego, inclusive pela Internet
Fazer inscrição ou prova para concurso
Buscar local para instalar negócio próprio
Encomendar equipamento necessário ao negócio que vai começar
O fato da pessoa apenas consultar anúncios em meios de comunicação tais

12.30.7 No período de referência de trinta dias, qual foi a principal

providência que tomou para conseguir (Quesito 72a)
Visa investigar a principal providência tomada para conseguir trabalho ou

iniciar o próprio negócio pelas pessoas de 14 anos ou mais não ocupadas na semana
de referência que declararam ter procurado trabalho, durante o período de referência
de 30 dias. Esclareça que a procura de trabalho deve representar alguma
providência/medida concreta e não apenas desejo/intenção. Em caso de mais de uma
providência tomada, assinale a que o informante considerar como a mais importante.
Procure obter do informante a providência mais importante, usando se

necessário, perguntas de cobertura, e inclua como não tendo tomado providência
efetiva aquelas situações que não exigiram medida efetiva de busca, mesmo que a
pessoa considere como uma providência o que fez.
169
Marque, conforme o caso, seguindo as orientações e as opções descritas no

tópico sobre a principal providência que tomou para conseguir outro trabalho
no período de referência, anteriormente detalhada.
➢ O fato da pessoa apenas consultar anúncios em meios de comunicação tais

➢ Lembre-se que fazer cursos de capacitação ou profissionalizante
(incluindo participar do programa Pró-Jovem Trabalhador), estudar para
concurso, retirar carteira de motorista etc. não são medidas de busca de
trabalho e sim investimentos em educação ou qualificação. Logo, pessoas
que declararam estar realizando tais atividades não tomaram providência
efetiva para encontrar um trabalho.
12.30.8 Embora não tenha tomado providência para conseguir trabalho,

gostaria de ter trabalhado na semana de referência (Quesito 73)
Visa identificar o interesse/desejo das pessoas de 14 anos ou mais em

trabalhar ou iniciar o próprio negócio na semana de referência, se surgisse uma
oportunidade, mesmo não tendo procurado ou tomado providência efetiva no
período de 30 dias. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
12.30.9 Qual foi o principal motivo de não ter tomado providência para
conseguir trabalho no período de referência de trinta dias (Quesito
74a)
Busca identificar o motivo pelo qual a pessoa não ocupada na semana de

referência não procurou trabalho ou iniciou o próprio negócio durante o período de
referência de 30 dias. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Conseguiu proposta de trabalho Para a pessoa que não procurou trabalho, nem tentou
para começar após a semana de iniciar o próprio negócio porque já havia conseguido
referência um trabalho e iria iniciá-lo após a semana de
referência.
2. Estava aguardando resposta de Para a pessoa que estava aguardando resposta de

medida tomada para conseguir alguma providência que foi tomada antes do período
trabalho de referência de 30 dias para conseguir trabalho ou
então trabalhar por conta própria ou como
empregador.
3. Não conseguiu trabalho Para a pessoa que havia desistido de procurar

adequado trabalho por não conseguir trabalho de acordo com a
170
sua qualificação, com o seu nível de escolaridade ou

de acordo com a remuneração desejada.
4. Não tinha experiência Para a pessoa que havia desistido de procurar

profissional ou qualificação trabalho por não ter experiência profissional ou
qualificação para concorrer às vagas de trabalho
ofertadas na localidade.
5. Acha que não vai encontrar Para a pessoa que havia desistido de procurar porque
trabalho por ser muito jovem acredita que os empregadores iriam considerá-la
ou muito idoso muito jovem ou idosa para trabalhar.
6. Não havia trabalho na Para a pessoa que havia desistido de procurar

localidade trabalho por não encontrar qualquer tipo de trabalho
na localidade em que reside.
7. Tinha de cuidar de afazeres Para a pessoa que devido às responsabilidades com a

domésticos, do(s) filho(s) ou de família e/ou com as tarefas domésticas não tomou
outro(s) parente(s) providência para conseguir trabalho ou iniciar o
próprio negócio no período de referência de 30 dias.
Por exemplo, inclua nesse item: a pessoa que alega
cuidar dos pais, filhos, parentes ou outros
dependentes; pessoa que está esperando uma vaga
na creche ou pré-escola para seus filhos.
8. Estava estudando (em curso de Para a pessoa que, por motivo de estudo, não tomou
qualquer tipo ou por conta providência para conseguir trabalho ou iniciar o
própria) próprio negócio no período de referência de 30 dias.
Considere neste item a pessoa que não procurou
trabalho por estar estudando tanto em curso de
educação básica, educação de jovens e adultos ou
curso superior e de pós-graduação, quanto em cursos
profissionalizantes, de capacitação, pré-vestibular,
preparatório para concurso, etc. ou ainda aquela que
estava estudando por conta própria.
9. Por problema de saúde ou Para a pessoa que, por doença (temporária ou

gravidez permanente) ou por gravidez no período de
referência de 30 dias, não tomou providência para
conseguir trabalho ou iniciar o próprio negócio.
10. Outro motivo, especifique: Assinale esta opção caso o motivo apontado para não
ter tomado providência para conseguir trabalho ou
iniciar o próprio negócio no período de 30 dias não se
enquadre nas opções anteriores. Especifique este
motivo no espaço reservado para tal. Devem ser
incluídos neste item, por exemplo: falta de recursos
para procurar trabalho; falta de transporte na região;
oposição da família em deixar a pessoa trabalhar; etc.
171
➢ Caso tenha havido mais de um motivo para não ter tomado providência
no período de referência de 30 dias, assinale o que o informante
considerar o principal (Leia as opções de resposta).
➢ Atenção aos itens 3, 4, 5 e 6, pois eles fazem parte da construção do
conceito de desalento, um importante indicador da pesquisa
➢ Lembre-se que aposentadoria não é motivo para não procurar trabalho,
pois nada impede que uma pessoa aposentada trabalhe. Nesse caso, tente
verificar com o entrevistado o real motivo dessa não procura, já que as
pessoas que passam por esse quesito declararam (no quesito 73) que
gostariam de ter trabalhado na semana de referência. Por exemplo, uma
pessoa alegou não procurar trabalho por estar aposentada e achar que
com a idade que possui não conseguirá um emprego, logo assinale o item
5. Se alegar que não tem mais condições físicas, assinale 9.
➢ É importante distinguir o motivo da não procura quando a pessoa se
considera muito jovem ou idosa para trabalhar e quando ela considera
que os empregadores não a contratariam por achá-la muito jovem ou
idosa para trabalhar. No primeiro caso deve-se assinalar o item 10, outros
motivos, enquanto no segundo caso deve-se assinalar o item 5.
12.30.10 No período de referência de 335 dias tomou providência para

conseguir trabalho, seja um emprego ou um negócio próprio (Quesito
75)
Investiga a procura de trabalho em período de referência de 335 dias para

as pessoas cujo motivo alegado para não ter procurado na semana foi:
➢ “não conseguia trabalho adequado”; ou

➢ “não conséguia trabalho por sé considérado muito jovém ou muito
idoso”; ou
➢ “não havia trabalho na localidadé”; ou
➢ “não tinha éxpériência ou qualificação”.
12.30.11 Quanto tempo depois do último dia da semana de referência, irá

começar esse trabalho que conseguiu? (Quesito 75a)
Este quesito destina-se à pessoa que não tomou qualquer providência para
conseguir trabalho no período de referência de 30 dias por ter conseguido proposta
de trabalho para começar após o último dia da semana de referência.
O objetivo é saber quanto tempo depois da semana de referência a pessoa,
de fato, irá começar a exercer o trabalho que conseguiu.
172
Opção Descrição
1. Menos de 1 mês Para a pessoa que irá, de fato, começar a exercer o

trabalho que conseguiu, no máximo, 29 dias depois do
último dia da semana de referência
2. De 1 mês a menos de 1 ano Para a pessoa que irá, de fato, começar a exercer o
trabalho que conseguiu, no mínimo, 30 dias e, no máximo
11 meses e 29 dias depois do último dia da semana de
referência. O registro deve ser feito em meses completos.
3. De 1 ano ou mais Para a pessoa que irá, de fato, exercer o trabalho que
conseguiu em, no mínimo, 1 ano completo depois do
último dia da semana de referência.
Exemplos:
1. Uma pessoa conseguiu um trabalho que começará em duas semanas depois da
semana de referência. Para esta pessoa deve ser registrado o código 1 – Menos de
1 mês.
2. Uma pessoa que era estudante de direito conseguiu um estágio para trabalhar
durante as férias escolares que se iniciam em um mês e meio. Para esta pessoa
dever ser assinalado o código 2 - De 1 mês a menos de 1 ano e registrado 01 mês.
3. Uma pessoa passou em concurso e estima que a demora até ser chamada será de
pelo menos um ano. Para esta pessoa deve ser assinalado o código 3 - De 1 ano ou
mais.
Para a péssoa qué féz algum concurso é, dé fato, nao sabé quando séra
chamada para trabalhar, assinalé o codigo 3 – Dé 1 ano ou mais.
12.30.12 Até o dia o último da semana de referência, fazia quanto tempo que
estava sem qualquer trabalho e tentando conseguir trabalho
(Quesito 76)
Visa quantificar há quanto tempo esta pessoa vinha procurando trabalho

sem conseguir nenhum trabalho.
O tempo de procura deve ser contínuo. Se a pessoa teve qualquer trabalho

ou parou de procurar por 2 semanas ou mais, a contagem do tempo deve ser a partir
da data que iniciou novamente a procura de trabalho.
173
Opção Descrição
1. Menos de 1 mês Para a pessoa que vinha procurando trabalho durante

um período de tempo inferior a 30 dias, contados a partir
do último dia da semana de referência para trás.
2. De 1 mês a menos de 1 ano Assinale a opção e preencha o campo correspondente

para a pessoa que procurou trabalho durante um
período de tempo de no mínimo de 30 dias e, no máximo
de 11 meses e 29 dias, contados a partir do último dia da
semana de referência para trás.
3. De 1 ano a menos de 2 anos Para a pessoa que procurou trabalho durante um

período de tempo no mínimo de 1 ano e, no máximo de 1
ano 11 meses e 29 dias, contados a partir do último dia
da semana de referência para trás.
4. 2 anos ou mais Para a pessoa que procurou trabalho durante um

período de tempo no mínimo de 2 anos, contados a partir
do último dia da semana de referência para trás.
12.30.13 Se tivesse conseguido trabalho poderia ter começado na semana de

referência (Quesito 77)
Procura identificar aquelas pessoas que estariam disponíveis para assumir

um trabalho ou iniciar o próprio negócio na semana de referência. Marque, conforme
o caso: 1. Sim ou 2. Não.
12.30.14 Qual foi o principal motivo para não querer ou não poder começar a
trabalhar na semana de referência (Quesito 78a)
Busca captar o motivo pélo qual a péssoa nao gostaria ou nao éstaria
disponívél para trabalhar na sémana dé référéncia. Esta pérgunta séra dirécionada
para a péssoa qué, no péríodo dé référéncia dé 30 dias:
➢ 1º caso: não tomou providência efetiva para conseguir trabalho e na

semana de referência, não gostaria de ter trabalhado.
➢ 2º caso: tomou providência efetiva para conseguir trabalho e na

semana de referência, não estava disponível para iniciar um trabalho;
174
➢ 3º caso: não tomou providência efetiva para conseguir trabalho e na

semana de referência, gostaria de ter trabalhado, mas não estava
disponível para iniciar um trabalho.
Leia as opções de resposta
Opção Descrição
1. Tinha que cuidar dos afazeres Para a pessoa que devido às responsabilidades com a
domésticos, do(s) filho(s) ou família ou com os moradores do domicílio e/ou com as
de outro(s) dependente(s) tarefas domésticas não gostaria ou não estaria
disponível para trabalhar na semana.
2. Estava estudando (em curso Para a pessoa que, por motivo de estudo, não queria ou
de qualquer tipo ou por conta não ...estava disponível para trabalhar na semana de
própria) referência. Considere neste item a pessoa que estava
estudando tanto em curso de educação básica,
educação de jovens e adultos ou curso superior e de
pós-graduação, quanto em cursos profissionalizantes,
de capacitação, pré-vestibular, preparatório para
concurso, etc. ou ainda a que estava estudando por
conta própria.
3. Por problema de saúde ou Para a pessoa que, por doença (temporária ou

gravidez permanente) ou por gravidez não gostaria ou não
estava disponível para trabalhar na semana de
referência
4. Por ser muito jovem ou muito Para a pessoa que, por se considerar muito idoso ou
idoso para trabalhar muito jovem, não gostaria ou não estava disponível
para trabalhar na semana.
5. Por não querer trabalhar Para a pessoa que não desejava trabalhar. Por exemplo,
uma pessoa alegou não procurar trabalho por estar
aposentada e ser pensionista.
6. Outro motivo, especifique Assinale esta opção caso o motivo apontado pela
pessoa não se enquadre nas opções anteriores.
Especifique este motivo no espaço reservado para tal.
175
Se conseguisse um trabalho, quantas horas, por semana, poderia

trabalhar (Quesito 79)
Visa captar o número de horas semanais que a pessoa poderia dedicar

habitualmente ao trabalho que conseguisse. Preencha esse tempo em horas
completas que a pessoa poderia habitualmente dedicar a esse trabalho.
Alguma vez na vida, teve algum trabalho pelo qual ganhava dinheiro,
produtos, mercadorias ou benefícios (Quesito 80)
Identifica se a pessoa alguma vez teve algum trabalho remunerado, mesmo

que tenha sido há muito tempo. Assegure-se de captar, também, a pessoa que exerceu
algum trabalho remunerado somente em benefícios. Escute o informante e marque,
Alguma vez na vida, ajudou, sem receber pagamento, no trabalho
remunerado de algum membro do domicílio ou parente (Quesito 81)
Identificar se a pessoa alguma vez ajudou, sem receber pagamento, no

negócio/empresa ou no emprego de algum membro do domicílio, mesmo que tenha
sido há muito tempos. Escute o informante e marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2.
Não.
No período de referência de 358 dias, trabalhou, por pelo menos 1 hora
(Quesito 82)
Capta se a pessoa teve algum trabalho, com ou sem remuneração, por pelo
menos uma hora, no período de 358 dias anteriores ao início da semana de referência.
Faça perguntas de verificação para saber se este trabalho foi exercido dentro
do período de referência, para que não haja inclusão indevida de pessoa.
Opção Descrição
1. Sim Para pessoa que, no período da captação de 358 dias, trabalhou, durante
pelo menos uma hora completa, em alguma atividade remunerada em
dinheiro, produtos, mercadorias ou benefícios, ou sem remuneração, desde
que em ajuda no trabalho remunerado de membro do domicílio ou parente.
2. Não Para pessoa que não se enquadrar na situação descrita no código anterior.
176
No período de referência de 84 dias, trabalhou pelo menos 1 hora

(Quesito 82a)
Objetiva captar se a pessoa teve algum trabalho, com ou sem remuneração,

por pelo menos uma hora, no período de 84 dias anteriores ao início da semana de
referência.
➢ Cada trimestre da PNAD Contínua contém 13 semanas. Os domicílios

selecionados terão suas semanas de referência sempre na mesma semana
de cada trimestre. Assim, entre a semana de referência de um domicílio em
um trimestre e no trimestre seguinte existe um intervalo de 12 semanas ou
84 dias.
➢ Na primeira entrevista de cada domicílio, investiga-se o trabalho na semana
de referência daquele trimestre e no período de captação de 358 dias. A
partir da segunda entrevista, investiga-se o trabalho na semana de
referência do trimestre corrente e no período de 84 dias.
Por que motivo saiu desse último trabalho (Quesito 94)
Investiga o motivo da saída do último trabalho que teve, no período de

referência de 358 dias, da pessoa não ocupada na semana de referência.
Opção Descrição
1. Pediu ao empregador Para a pessoa, empregada ou trabalhadora doméstica, que saiu

para sair, com ou sem do último emprego que teve por sua própria vontade, ainda que
acordo tenha feito acordo, no caso de ter carteira de trabalho assinada,
para que constasse na dispensa que havia sido despedido pelo
empregador. Inclua neste código a pessoa que pediu ao
empregador para sair, com ou sem acordo, e depois de ter saído
desse último trabalho, tomou as providências necessárias e
aposentou-se.
2. Foi dispensado pelo Para a pessoa, empregada ou trabalhadora doméstica, que saiu
empregador do último emprego que teve dispensado pelo empregador, com
ou sem justa causa, e contra a sua vontade. Inclua neste código a
pessoa que foi dispensada pelo empregador e depois de ter saído
desse último trabalho, tomou as providências necessárias e
aposentou-se.
3. Aposentou-se Para a pessoa, empregada, trabalhadora doméstica, conta

própria ou empregadora, que saiu do último trabalho por ter-se
177
aposentado por instituto de previdência social federal (INSS),

estadual ou municipal ou pelo Plano de Seguridade Social da
União.
4. O negócio/empresa Para a pessoa, conta própria ou empregadora, que saiu do último

que tinha fechou ou trabalho que tinha por ter fechado o empreendimento, seja pela
saiu do mercado própria vontade ou por motivos alheios a ela
independentemente de ter a intenção de tornar a reabri-lo
posteriormente ou não.
5. Fim do contrato Para a pessoa empregada, que saiu do último trabalho que tinha
temporário porque o contrato temporário (acordo verbal ou escrito)
terminou, não tendo mais conseguido nenhum outro trabalho,
posteriormente.
6. Outro motivo Para a pessoa que saiu do último trabalho que teve por outro
motivo que não se enquadre nos itens anteriores. Por exemplo:
Marina é bordadeira, porém na semana de referência não
trabalhou porque não tinha nenhuma encomenda de bordado.
O enquadramento da pessoa que foi empregada ou trabalhadora

doméstica pode ser feito em uma das categorias de 1 a 3 e 5 a 6. Já o
enquadramento da pessoa que foi conta própria ou empregadora
deve ser feito em uma das categorias dos códigos de 3, 4 e 6.
Na semana de referência era associado a algum sindicato (Quesito 97)
Busca captar a pessoa filiada a algum sindicato na semana de referência

independentemente das características do(s) trabalho(s) que possa ter tido nesse
mês.
Entende-se por sindicato a associação de uma ou mais categorias para fins de

estudo, defesa e coordenação de interesses econômicos e profissionais de todos
aqueles que exerçam atividades ou profissões idênticas, similares ou conexas, e que
tenha Carta de Reconhecimento do Ministério do Trabalho ou registro em cartório
para funcionar como tal.
Não considere como associado a sindicato a pessoa que

representa uma empresa filiada a sindicato patronal.
✓
178
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa, que na semana de referência, era associada a sindicato.
2. Não Para a pessoa que não se enquadra na situação anterior.
Com que idade começou a trabalhar (Quesito 98)
Investiga a idade que a pessoa tinha quando iniciou o seu primeiro trabalho,
tenha sido esse remunerado ou sem remuneração, bem como formal ou informal.
Para a pessoa que não souber precisar a idade que iniciou o seu
primeiro trabalho, tente obter a melhor aproximação possível.
179
180
181
13. Módulo sobre outras formas de trabalho
Produção para o próprio consumo e construção para o próprio uso
As questões a seguir têm por objetivo identificar as pessoas de 14 anos ou mais

de idade que, na semana de referência, realizaram atividades na produção de bens para
consumo e/ou construção para uso exclusivo dos próprios moradores do domicílio ou de
parentes que residiam em outro domicílio.
Para que essa informação possa ser utilizada nas Contas Nacionais, assim como
nas análises relativas a trabalho, gênero e uso do tempo, é fundamental investigar
também o volume de horas dedicadas efetivamente em todas as atividades declaradas
bem como detalhar a principal atividade realizada na semana de referência, ou seja,
àquela que a pessoa dedicou maior número de horas.
A produção de bens para o próprio consumo inclui:
• produção, coleta e/ou armazenamento de produtos agrícolas, de pesca,

de caça e de criação de animais;
• coleta e/ou transformação de produtos minerais e florestais, incluindo
lenha e outros combustíveis, assim como coleta de água a partir de
fontes naturais;
• fabricação de bens de uso doméstico (móveis, têxteis, artigos do
vestuário, calçados, cerâmicas ou outros bens duráveis, incluindo barcos
e canoas) utilizados por moradores do domicílio ou por parentes que
residiam em outro domicílio; e
• construção, ampliação ou realização de grandes reparos na própria
moradia ou em outras edificações no terreno, na fazenda etc.
Exemplos:
1. Uma pessoa informou que, além de estudar, trabalhou 21 horas na semana de

referência cuidando da criação de galinhas e da plantação de legumes que se
destinavam, apenas, à alimentação dos moradores de sua unidade domiciliar, e não
exercia nenhuma outra atividade.
2. Uma pessoa informou que, após se aposentar, dedicou-se, apenas, à pesca para o
consumo dos moradores de sua unidade domiciliar e eventuais visitas. Esta pessoa
declarou ainda que, além deste consumo, parte do produto das suas pescarias era
dados ao seu filho, que morava em outro domicílio, quando este vinha visitá-la.
3. Uma pessoa informou que além do seu trabalho remunerado, tem uma pequena horta
no fundo de sua casa onde cultiva hortaliças para o consumo da família,
13.1.1 Atividades em cultivo, pesca ou criação de animais destinados somente à

alimentação das pessoas moradoras do domicílio ou de parente
13.1.1.1 Na semana de referência, exerceu atividades em cultivo, pesca, caça ou

criação de animais destinados somente à alimentação das pessoas
moradoras do domicílio ou de parente (Quesito 99)
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que trabalhou, na totalidade ou em parte
da semana de referência, em alguma tarefa do ramo que compreende as atividades
da agricultura (inclusive a horticultura, fruticultura, produção de sementes e
mudas); criação e produção de animais, tais como aves, bovinos, porcos, carneiros,
cabritos etc. incluindo a criação de abelhas para produção de mel; pesca e
aquicultura de organismos aquáticos tais como peixes, camarões, ostras e de
mexilhões, plantas aquáticas, jacarés, tartarugas e rãs; caça de animais silvestres
(pacas, capivaras, tatus etc.), somente para consumo de membro(s) do domicílio
ou de parente(s) que residiam em outro domicílio, ou seja, a produção não era para
venda ou troca.
2. Não Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que não se enquadrar nas situações
descritas anteriormente.
13.1.1.2 Na semana de referência, quantas horas dedicou efetivamente a todas

essas atividades (Quesito 100)
Considere as horas dedicadas, de fato, na semana de referência, às

atividades na produção, na coleta e/ou no armazenamento de produtos agrícolas, de
pesca, de caça e de criação de animais, destinadas somente ao próprio uso das pessoas
moradoras do domicílio ou de parentes que residiam em outro domicílio.
Inclua as horas dedicadas à limpeza, à reparação, à preparação ou à

manutenção de ferramentas ou instrumentos necessários à realização desse trabalho.
Nao inclua o témpo dé déslocaménto para o início déssas atividadés.
184
13.1.1.3 Qual foi a principal atividade que exerceu na semana de referência

(Quesito 101)
Deve-se escrever por extenso o nome da principal atividade à qual a pessoa

de 14 anos ou mais de idade dedicava maior número de horas, entre as investigadas.
Detalhe o tipo de cultivo, de criação, de caça ou de pesca. Exemplos: cultivo de tomates,
criação de galinhas, pesca de pirarucu, caça de paca, captura ou apanha de mexilhões.
No caso dé trabalhadorés conta propria é émprégadorés, a atividadé

dé produçao para o proprio consumo nao podé sér a mésma do séu
trabalho rémunérado.
13.1.2 Atividades na produção de carvão, corte ou coleta de lenha, coleta de água,

extração de sementes, de ervas, de areia, argila ou outro material destinado
somente ao próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou de parente
13.1.2.1 Na semana de referência, exerceu atividades na produção de carvão,

corte ou coleta de lenha, coleta de água, extração de sementes, de ervas,
de areia, de argila ou de outro material destinado somente ao próprio
uso das pessoas moradoras do domicílio ou de parente (Quesito 102)
Opção Descrição
da semana de referência, em alguma atividade de coleta e/ou de transformação de
produtos minerais e/ou florestais, tais como: produção de carvão; corte, coleta ou
transporte de lenha ou de palha de fora da propriedade para dentro da
propriedade; coleta ou transporte de água de fora da propriedade para dentro da
propriedade; extração de sementes, de seiva, de frutos, de folhas, de flores, de
ervas, de fibras ou de outra extração vegetal; extração de areia, de pedra, de sal, de
argila ou de outro mineral, destinada somente para uso de membro(s) da unidade
domiciliar ou de parente(s) que residiam em outro domicílio, ou seja, a produção,
a extração ou a coleta não era para venda ou troca.
Nas atividadés dé éxtraçao dé agua da naturéza (rio, lago ou açudé) não

ésta insérida a coléta dé agua dé bica ou dé caminhao pipa/caminhao-
tanqué, para consumo dos moradorés do domicílio ou dé paréntés qué
résidiam ém outro domicílio.
185
A éxploraçao dé agua dé poço, bica ou caminhao-pipa/caminhao-

tanqué para manuténçao da casa deve sér considérada como parté dos
afazérés domésticos, qué sérao éxplicados mais adianté nésté manual.


atividades de coleta e/ou de transformação de produtos minerais e florestais, incluindo
lenha e outros combustíveis e de coleta de água a partir de fontes naturais, destinadas
somente ao próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou de parentes que residiam
em outro domicílio.
Inclua as horas dedicadas a limpeza, reparação, preparação ou manutenção de

ferramentas ou instrumentos necessários à realização desse trabalho.

(Quesito 104)
Deve-se escrever, por extenso, o nome da atividade à qual a pessoa dedicava

maior número de horas, entre as investigadas. Registrar detalhadamente a atividade
principal, especificando o produto coletado ou transformado. Exemplos: extração de coco
de babaçu, produção de sal, produção de carvão, coleta de lenha, coleta de água do açude.
13.1.3 Atividades na fabricação de roupas, tricô, bordado, cerâmicas, rede de

pesca, alimentos ou bebidas alcoólicas, produtos medicinais ou outros
produtos destinados somente ao próprio uso das pessoas do domicílio ou
de parente na semana de referência
13.1.3.1 Na semana de referência, exerceu atividades na fabricação de roupas,

tricô, crochê, bordado, cerâmicas, rede de pesca, alimentos ou bebidas
alcoólicas, produtos medicinais ou outros produtos destinados somente
ao próprio uso das pessoas do domicílio ou de parente (Quesito 105)
Opção Descrição
1. Sim Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que, na totalidade ou em parte da

semana de referência, trabalhou em alguma atividade na fabricação de bens de uso
doméstico, tais como: alimentos ou bebidas alcoólicas, roupas, calçados, bolsas,
186
bijuterias ou outros artigos pessoais, tricô, crochê, bordado ou outros artigos

decorativos, panelas, potes, tarrafas, redes de pesca, redes de dormir, esteiras de
palha, telhas, tijolos, móveis de madeira ou alvenaria, produtos medicinais ou
sabonetes, destinados somente para consumo de membro(s) da unidade domiciliar
ou de parente(s) que residia(m) em outro domicílio, ou seja, a produção não era
para venda ou troca.
No que se refere à atividade de produção de alimentos, deve ser considerada

nesta categoria apenas aquela voltada para alimentos de grande durabilidade. Inclui a
produção, o processamento e a conservação de carnes. Exemplos: abate de animais para
produção de charque, de carne de sol, de peixe salgado, de linguiça defumada etc. Também
inclui a produção de marmeladas, de goiabadas, de conservas, de queijos, de geleias, de
farinha, de manteiga, de gordura animal, de massas caseiras, de torrefação e moagem de
café etc.
As atividadés dé préparo dé aliméntos dé pouca durabilidadé para o consumo

imédiato ou congélados para consumo ém péríodo dé témpo rélativaménté
curto como, por éxémplo: féijao, arroz, légumés, carnés é tortas, dévém sér
considéradas como parté dos afazérés domésticos, éxplicitados mais adianté
nésté manual.
A atividade voltada para a produção de vinhos, de aguardentes e de outros

tipos de bebidas desta natureza, quando produzidos para o consumo próprio das pessoas
do domicílio ou de parentes que residiam em outro domicílio, também deve ser
considerada nesta categoria com base no critério da durabilidade dos produtos.
A produção de artigos medicinais que inclui: xarope, garrafada, tinturas de

plantas medicinais (mistura de partes de plantas frescas ou secas em álcool de pureza
absoluta, visando à conservação das plantas medicinais), unguento, pomadas etc., quando
produzidos para o consumo próprio das pessoas do domicílio ou de parentes que residiam
em outro domicílio, também deve ser considerada nesta categoria do quesito.
As atividades de reparo de peças do vestuário, de calçados, de móveis e de

outros objetos do domicílio, devem ser consideradas como parte dos afazeres
domésticos, detalhados mais adiante deste manual.
187

Considere as horas dedicadas, de fato, na semana de referência, às atividades

de fabricação de bens de uso doméstico (alimentos de grande durabilidade, móveis,
têxteis, vestuário, calçado, cerâmica ou outros bens duráveis, incluindo barcos e canoas),
destinadas somente ao próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou de parentes
que residiam em outro domicílio.
Inclua as horas dedicadas à limpeza, reparação, preparação ou manutenção de

Não inclua o témpo dé déslocaménto para o início déssas atividadés.

(Quesito 107)
Deve-se escrever por extenso o nome da atividade à qual a pessoa dedicava

maior número de horas, dentre as investigadas nesta questão. Registrar se a atividade
principal foi a fabricação de calçados, de roupas, de móveis, de cerâmicas ou de alimentos,
especificando qual o produto fabricado. Exemplo: confecção de vestidos, fabricação de
armários, produção de queijo etc.
13.1.4 Atividades de construção de casa, cômodo, muro, telhado, forno ou

churrasqueira, cerca, estrada, abrigo para animais ou outras obras
destinadas somente ao próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou
de parentes na semana de referência
13.1.4.1 Na semana de referência, exerceu atividades de construção de casa,

cômodo, muro, telhado, forno ou churrasqueira, cerca, estrada, abrigo
para animais ou outras obras destinadas somente ao próprio uso das
pessoas moradoras do domicílio ou de parentes (Quesito 108)
Opção Descrição
da semana de referência, em alguma tarefa do ramo que compreende as atividades
de construção, ampliação ou realização de grandes reparos na própria moradia ou
em outras edificações no terreno, na fazenda etc., tais como: construção de casa ou
de cômodo, de muro, de telhado ou de laje, de chaminé, de lareira, de forno ou de
fogão, de churrasqueira ou de piscina, de cerca, de ponte ou de estrada para uso
188
particular, abrigo para animais domésticos ou destinados à alimentação do

domicílio, poço, cacimba, cisterna, destinados somente para uso de membro(s) da
unidade domiciliar ou de parente(s) residindo em outro domicílio.
As atividadés dé décoraçao, os péquénos réparos, incluindo réparos ém

instalaçoés élétricas é a manuténçao da pintura déstinadas unicaménté a
consérvaçao do domicílio dévém sér considéradas como parté dos afazérés
domésticos, éxplicados mais adianté nésté manual.


atividades de construção, de ampliação ou de realização de grandes reparos na própria
moradia ou em outras edificações no terreno, na fazenda etc., destinadas somente ao
próprio uso das pessoas moradoras do domicílio ou de parentes que residiam em outro
domicílio.
Inclua as horas dedicadas à limpeza, reparação, preparação ou manutenção de

(Quesito 110)
Deve-se escrever por extenso o nome da atividade à qual a pessoa dedicava

maior número de horas, dentre as investigadas, bem como detalhar o tipo de construção
que foi realizada. Exemplos: construção de ponte, construção de poço etc.
Trabalho voluntário
As próximas questões têm como objetivo investigar os moradores de 14 anos ou

mais de idade que exerceram trabalho voluntário na semana de referência, assim como
caracterizar essa forma de trabalho.
189
• É considerado o trabalho não compulsório, realizado por pelo

menos uma hora na semana de referência, sem receber
Trabalho nenhum pagamento em dinheiro ou benefícios, com objetivo
voluntário
de produzir bens ou serviços para terceiros, isto é, pessoas não
moradoras do domicílio e não parentes.
O trabalho voluntário não é obrigatório
•As pessoas se envolvem em atividades voluntárias por vontade própria, sem

serem legalmente obrigadas ou coagidas a fazê-lo.
•A não obrigatoriedade é mantida mesmo quando o trabalho voluntário for
feito por obrigação social, tal como pressão de colegas, dos pais, expectativas
de grupos sociais etc.
•O estágio não remunerado, necessário para a entrada em um emprego ou
requisito para a conclusão de um curso, não é trabalho voluntário, pois viola o
requisito de não obrigatoriedade.
O trabalho voluntário não é remunerado em dinheiro ou em benefícios
• No éntanto, trabalhadorés voluntarios podém récébér ajuda dé custo, sém

déscaractérizar a atividadé como trabalho voluntario, como por éxémplo:
a. o réémbolso é o pagaménto dé déspésas dé aliméntaçao é transporté,
ou por qualquér itém nécéssario a réalizaçao do trabalho, bém como o
oféréciménto dé brindés é préséntés simbolicos ém gratidao ao
trabalho réalizado.
b. bénéfícios nao monétarios na forma dé désénvolviménto dé
habilidadés, conéxoés sociais, contatos dé trabalho, posiçao social é
séntiménto dé autoéstima.
• A participaçao ém programas dé voluntariado émprésarial, nos quais a émprésa
oférécé incéntivos (rémunéraçao ou bénéfícios) para a participaçao dos
trabalhadorés, nao é considérado trabalho voluntario. Por éxémplo, a émprésa
libéra um dia dé trabalho com manuténçao dé pagaménto, caso séu funcionario
réalizé uma atividadé voluntaria organizada por éla. Ondé éxistir tais incéntivos,
a atividadé résultanté viola a condiçao dé "nao rémunérado".
190
O trabalho voluntário é realizado em ajuda a pessoa(s)
• Não moradora (s) do domicílio e não pertencente(s) à família na produção bens

e/ou serviços.
➢ Não é trabalho voluntário a atividade feita em benefício de si mesmo ou

de outra pessoa do domicílio ou da família.
O trabalho voluntário abrange
• Tanto o trabalho desenvolvido diretamente para outros domicílios como aquele

feito para ou através de organizações, como por exemplo: instituições sem fins
lucrativos, governamentais, empresas privadas e outros.
O trabalho voluntário não é limitado a um beneficiário específico
• As atividades de voluntariado podem ser realizadas para beneficiar uma

variedade de organizações e causas, incluindo pessoas, meio ambiente,
animais, comunidade em geral etc.
Exemplos de trabalho voluntário:
➢ Limpar a praça;
➢ Organizar um evento cultural, um comício político ou uma celebração religiosa;
➢ Trabalhar em festa da igreja (exercer alguma função: como ajudar a limpar,
cozinhar, organizar ou arrecadar fundos;
➢ Dar aulas de catequese na igreja;
➢ Escrever para o jornal do sindicato;
➢ Divulgar gratuitamente candidatura de político;
➢ Visitar crianças internadas em orfanato (cuidar de crianças ou idosos em
orfanatos, asilos ou semelhantes);
➢ Oferecer aconselhamento telefônico a pessoas;
➢ Levantar fundos para apoiar uma causa;
➢ Dar aula em escola comunitária;
➢ Participar de mutirão para construir casa de vizinho não parente;
➢ Participar de mutirão para limpeza de rios ou praias;
191
➢ Organizar campanhas para coleta seletiva de lixo; e

➢ Cuidar de um idoso, não parente, durante um final de semana.
➢ Limpar a casa de um vizinho idoso;
➢ Dar palestra em escola sem cobrar para fazê-lo;
➢ Administrar o condomínio sem qualquer tipo de rendimento ou isenção de pagamento;
➢ Visitar hospital infantil vestido de palhaço, princesa etc.
Não dévé sér considérado trabalho voluntario:
• A atividade de produção de bens e serviços para o próprio domicílio. Assim como

o trabalho sem remuneração em ajuda a membros do domicílio ou parentes, ou
qualquer tipo de trabalho para o próprio domicílio;
• Trabalho realizado para um negócio/empresa de pessoa do domicílio;
• Doações de qualquer natureza, em dinheiro, em bens ou sangue, visto que doação
não é uma forma de trabalho;
• A atividade voluntária que é realizada concomitantemente com o trabalho pago.
Por exemplo, não realiza trabalho voluntário o motorista de caminhão que dá
uma carona durante as horas de trabalho pagas;
• Trabalho feito com o objetivo de receber remuneração, mesmo que pequena, em
dinheiro ou benefício;
• Trabalho feito em sistema de troca/escambo;
• Pertencer a uma organização que realiza trabalho voluntário, mas não atuar na(s)
atividade(s0 voluntária(s) por ela realizada(s);
• Frequentar igreja, assistir ou participar de um evento religioso (missa, culto,
festa, quermesse etc.);
• Trabalho feito para o próprio empregador, como levar trabalho para casa ou fazer
horas extras não pagas (Por exemplo: dias de folga, cesta básica etc.);
• Serviço comunitário obrigatório como sentença por infração cometida ou
alternativa de pena;
• Executar um trabalho relativo ao mandato sindical no tempo de exercício de
trabalho da empresa;
• Participar de atividades sociais na Internet (Exemplo: no Facebook);.
• Votar;
• Sindicalista socializando em tempo livre;
• Ofertar conselhos a vizinhos durante uma conversa de amizade;
192
• Compartilhar o veículo com um vizinho para ir ao trabalho; e

• Dirigir ou administrar uma organização ou associação sem fins lucrativos, um
sindicato ou organizações similares de forma remunerada.
13.2.1 Na semana de referência, trabalhou, durante pelo menos 1 hora,

voluntariamente e sem remuneração (Quesito 111)
Tem por objetivo identificar os moradores de 14 anos ou mais de idade que

exerceram, espontaneamente e sem receber pagamento, atividades em ajuda a pessoa,
empresa, organização, instituição ou comunidade, produzindo bens e/ou serviços, na
1. Congregação religiosa, sindicato, condomínio, partido 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

político, escola, hospital, asilo?
2. Associação de moradores, associação esportiva, ONG, 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

grupo de apoio ou outra organização?
3. Moradores de uma comunidade ou localidade (limpando, 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

dando aulas, participando de mutirão, organizando festas
ou outros eventos etc.)?
4. Conservação do meio ambiente ou de proteção aos 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

animais?
5. Pessoas que não eram parentes e não moravam neste 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
domicílio, realizando tarefas domésticas ou de cuidados
de crianças, idosos, enfermos ou pessoas com
necessidades especiais?
6. Pessoas que não eram parentes e não moravam neste 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
domicílio, realizando serviços profissionais (de eletricista,
pedreiro, advogado, contador, professor etc.)?
7. Outro tipo de trabalho voluntário? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
Verifique a seguir as orientações para a marcação da opção 1. Sim, em cada tipo

de trabalho voluntário, respectivamente:
Tipo de
Para a pessoa que trabalhou, durante pelo menos uma hora,
trabalho
voluntariamente e sem remuneração:
voluntário
1 Para ou por meio de congregação religiosa, sindicato, condomínio, partido

político, escola, hospital, asilo, orfanato. Exemplos dessas atividades: organizar
193
comício político ou uma celebração religiosa; escrever para o jornal do sindicato;

divulgar gratuitamente candidatura de político; brincar com crianças internadas
em orfanato; fazer companhia, ler ou dar apoio emocional a pessoas internadas
em hospital ou asilo (que não eram moradores do domicílio e não eram parentes);
trabalhar como conselheiro em hospital ou escola ou como conselheiro fiscal de
condomínio, palestras sobre prevenção ao uso de álcool e drogas em escolas.
Para associação de moradores, associação esportiva, ONG, grupo de apoio ou

outra organização. Exemplos dessas atividades: dar palestra promovida por uma
2 ONG; trabalhar como monitor de grupo de escoteiros; participar de mutirão de
limpeza organizado por empresas diversas; trabalhar como conciliador em
Tribunal de Justiça (caso não seja realizado como estágio não remunerado para
conclusão de curso).
Para moradores de uma comunidade ou localidade (limpando, dando aulas,

3 participando de mutirão, organizando festas ou outros eventos etc.). Exemplos
dessas atividades: preparar e/ou distribuir sopa para moradores de rua; dar aulas
de reforço para crianças.
Para conservação do meio ambiente ou de proteção aos animais. Exemplo:

4 participar de atividades de reflorestamento ou de limpeza de parques, ruas ou
praias; dar palestra sobre preservação do meio ambiente.
Para pessoas que não eram parentes e não moravam neste domicílio, realizando
tarefas domésticas ou de cuidados de crianças, idosos, enfermos ou pessoas com
5 necessidades especiais. Exemplos: fazer compras para um vizinho idoso; ajudar
na mudança de amigos; transportar ou fazer companhia a um vizinho ou amigo
em consultório médico, hospital.
Para pessoas que não eram parentes e não moravam neste domicílio, realizando
serviços profissionais (de eletricista, pedreiro, advogado, contador, professor
6 etc.). Exemplos: fazer a declaração de imposto de renda de amigos; fazer reparos
elétricos em apartamento de vizinho; participar de mutirão para bater laje em
casa de um vizinho.
7 Em atividade de trabalho voluntário que não se enquadre nas opções anteriores.
➢ Para os tipos 3, 4, 5 e 6 considere as pessoas que realizaram essas atividades

de forma independente, ou seja, sem o envolvimento de uma empresa,
organização ou associação.
➢ Para os tipos 1 e/ou 2 considere aquelas que trabalharam voluntariamente
para ou por meio de uma empresa ou organização.
194
13.2.2 Com que frequência costuma trabalhar voluntariamente sem remuneração

(Quesito 111a)
Objetiva diferenciar os trabalhadores voluntários habituais daqueles que

realizam esse tipo de atividade esporadicamente. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
1. Uma vez por mês
2. Duas ou três vezes por mês
3. Quatro ou mais vezes por mês
4. Eventualmente ou sem frequência definida
13.2.3 Na semana de referência, quantas horas trabalhou voluntariamente e sem

remuneração (Quesito 112)
Visa captar o volume de horas efetivamente dedicadas ao trabalho voluntário na

semana de referência. Marque o total de horas efetivamente dedicadas a esse(s)
trabalho(s).
13.2.4 Na semana de referência, qual foi a principal tarefa que exerceu (Quesito
113)
Busca identificar a ocupação que a pessoa tinha no trabalho voluntário naquele

período, com base na principal tarefa realizada na semana de referência.
Essa informação permitirá estudos sobre as ocupações mais frequentes no

trabalho voluntário. Ela também poderá ser analisada com outras variáveis, permitindo
observar, por exemplo, quais são as ocupações que estão relacionadas às tarefas
realizadas de forma individual e quais estão relacionadas às tarefas realizadas para ou por
meio de empresas ou organizações.
As tarefas descritas serão codificadas segundo a Classificação Nacional de

Ocupações para Pesquisas Domiciliares (COD). Caso exerça mais de uma tarefa, considere
como a principal aquela a que dedicava o maior número de horas.
Exemplos de registros:
195
Corretos
• Arrecadar donativos para a Igreja.

• Vender rifa para arrecadar fundos para uma instituição.
• Pintar os muros da escola.
• Fazer pregação para pessoas em presídios.
• Visitar idosos em asilos.
• Fazer palestra sobre economia em universidade.
Errados (insuficientes para codificação)
• Ajudar na igreja, na escola etc. É necessário definir qual foi a principal tarefa
realizada e não um conjunto de tarefas.
• Fazer visita. É necessário definir para quem foi a visita (idosos, doentes,
crianças, etc) e qual foi o objetivo da mesma (pregação religiosa, assistência
social, apoio emocional).
• Fazer palestra ou consultoria. É necessário definir a área profissional quando
for palestra ou consultoria, pois estas tarefas podem ser desempenhadas por
várias ocupações
13.2.5 Exerceu essa tarefa para alguma empresa, organização ou instituição

(Quesito 114)
O objetivo dessa questão é servir como pergunta de cobertura, uma vez que o
informante pode não identificar de imediato que a atividade voluntária realizada foi feita
para (ou por meio de) uma empresa, organização ou instituição. Marque, conforme o caso:
1. Sim ou 2. Não.
13.2.6 Qual era a principal atividade da empresa, organização ou instituição para

(através da) qual exerceu essa tarefa (Quesito 115)
Objetiva identificar a atividade principal da empresa na qual (ou através da qual)

a pessoa fez trabalho voluntário.
As atividades descritas serão codificadas segundo a Classificação Nacional de

Atividades Econômicas para pesquisas domiciliares - CNAE Domiciliar 2.0.
Deve-se escrever por extenso a principal atividade dessa empresa, organização

ou instituição com a qual (ou através da qual) o morador contribuiu como trabalhador
voluntário.
196
Registre a atividade dessas organizações e não o local ou o nome da empresa em

que o trabalho voluntário é realizado.
Quando o trabalho voluntário envolver duas ou mais empresas, organizações ou

instituições, registre a atividade daquela que for a responsável pela organização
do trabalho voluntário desenvolvido.
Exemplos:
Para a pessoa que trabalhava como voluntária, levando humor para crianças
internadas em hospitais, e que desenvolvia essa atividade através da ONG Doutores da
Alégria, a atividadé dévé sér régistrada como “Doutorés da Alégria”.
Para a péssoa qué trabalhava através do “Amigos da Escola”, dévé-se registrar a

atividade como Amigos da Escola, projeto social ao qual a pessoa estava vinculada, e não
como escola, que é o local onde a atividade se desenvolveu.
Cuidado de pessoas
As próximas questões investigam os moradores de 14 anos ou mais de idade que

exerceram atividades de cuidado de pessoas, na semana de referência, realizadas para os
moradores do domicílio ou para parentes que residiam em outro domicílio e que
necessitavam de cuidados, tais como: crianças, idosos, enfermos ou pessoas com
necessidades especiais.
Essa investigação é feita através de perguntas sobre a realização de diversas

atividades de cuidados, tendo em vista melhorar a captação do tema, e identificando o (s)
morador(es) que recebe(m) esses cuidados.
13.3.1 Na semana de referência, realizou tarefas de cuidados de moradores deste

domicílio que eram crianças, idosos, enfermos ou pessoas com
necessidades especiais (Quesito117a)
Deve-se considerar cuidado de pessoas as atividades realizadas por um morador

em apoio ou auxílio a outro que não poderia realizá-las de forma independente. Essas
pessoas poderão ser crianças, idosos, enfermos ou pessoas que necessitam de cuidados
especiais. Marque, conforme o caso:
1. Auxiliar nos cuidados pessoais (alimentar, vestir, 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

pentear, dar remédio, dar banho, colocar para dormir)?
2. Auxiliar em atividades educacionais? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
197
3. Ler, jogar ou brincar? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
4. Monitorar ou fazer companhia dentro do domicílio? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
5. Transportar ou acompanhar para escola, médico,

exames, parque, praça, atividades sociais, culturais, 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
esportivas ou religiosas?
6. Outras tarefas de cuidados de moradores? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
Verifique a seguir as orientações para a marcação da opção 1. SIM, em cada tipo

de cuidado especial, respectivamente:
Tipo de
cuidado Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que, na semana de referência:
especial
Auxiliou nos cuidados pessoais (alimentou, vestiu, penteou, deu remédio, deu banho,
colocou para dormir) de moradores do domicílio que eram crianças, idosos, enfermos
1 ou pessoas com necessidades especiais. Além dos cuidados mencionados, podem ser
considerados quaisquer outras atividades de apoio nos cuidados pessoais de outro (s)
morador(es). Exemplo: trocar fralda; amamentar; levar ao banheiro, escovar os dentes,
fazer a barba etc.;
Auxiliou em atividades educacionais de moradores do domicílio que eram crianças ou

adolescentes, idosos ou pessoas com necessidades especiais. São consideradas
2 atividades educacionais: orientar ou ajudar nos deveres e nas atividades escolares em
geral, realizar atividades que incentivem o desenvolvimento cognitivo, visando facilitar
o processo de aprendizado de crianças ou pessoas portadoras de necessidades
especiais;
Realizou atividades de leitura, jogos ou brincadeiras para moradores do domicílio que

3 eram crianças, idosos, enfermos ou pessoas com necessidades especiais. São
consideradas todas as atividades de recreação dentro ou fora do domicílio realizadas
pela pessoa que cuida.
Monitorou ou fez companhia dentro do domicílio a moradores do domicílio que eram

crianças, idosos, enfermos ou pessoas com necessidades especiais. São consideradas
atividades de monitoramento e companhia: ficar atento para situações em que é
4 necessária a participação da pessoa que está cuidando, observar uma criança enquanto
brinca para não se acidentar, acompanhar se o idoso tomou todos os remédios de forma
correta, ficar atento e disponível as necessidades de um enfermo ou idoso ao longo do
dia etc.;
Transportou ou acompanhou para escola, médico, exame, parque, praça, atividades

5
sociais, culturais, esportivas ou religiosas, moradores do domicílio que eram crianças,
idosos, enfermos ou pessoas com necessidades especiais. Também são consideradas
198
atividades de transporte ou acompanhamento levar o idoso a um baile, transportá-lo

para a casa de amigos ou parentes, levar crianças para natação e outras atividades etc.;
e
6 Realizou outras tarefas de cuidados de moradores do domicílio que eram crianças,

idosos, enfermos ou pessoas com necessidades especiais.
13.3.2 Na semana de referência, a qual (is) morador (es) dedicou esse(s) cuidados
(Quesito 117b)
A lista de moradores do domicílio será aberta, com opções 1. SIM e 2. NÃO, como
forma de orientar na identificação daquele (s) morador (es) do domicílio que
recebeu(ram) cuidados, na semana de referência, do morador entrevistado. Marque,
conforme o caso:
Lista de moradores Opções
1. Morador 1 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
2. Morador 2 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
3. Morador 3 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
4. Morador n 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
13.3.3 Na semana de referência, cuidou de parentes que não moravam no

domicílio e que precisavam de cuidados (crianças, idosos, enfermos ou
pessoas com necessidades especiais) (Quesito 119)
A finalidade é captar a realização de atividades de cuidado ao morador parente

que não residia no mesmo domicílio, mesmo que o cuidado tenha sido realizado no
próprio domicílio do entrevistado. Por exemplo, a avó que cuida do neto, sendo este
morador de outro domicílio; filhos que monitoram a saúde da mãe idosa etc. Marque,
conforme o caso:
Opção Descrição
1.Sim Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que, informou ter realizado tarefas de
cuidados de pessoas, na semana de referência, a um ou mais parentes que
moravam fora do domicílio e que precisavam de cuidados. Considere como
cuidados de parentes qualquer uma das atividades destacadas no quesito 117a.
199
2. Não Para a pessoa de 14 anos ou mais de idade que não exerceu atividades de cuidados
a parentes que moravam fora do domicílio e que precisavam de cuidados.
Não são contabilizadas as pessoas não parentes que moram em outro

domicílio e receberam cuidados, como por exemplo vizinhos e amigos. Esse
tipo de cuidados se caracteriza como trabalho voluntário, conforme visto
anteriormente.
Afazeres domésticos
As próximas questões destinam-se a investigar os moradores de 14 anos ou

mais de idade que, na semana de referência, exerceram atividades de afazeres domésticos
no próprio domicílio e/ou em domicílio de parente.
São investigadas as atividades domésticas realizadas no próprio domicílio,

identificando-as na relação de oito itens do quesito. Posteriormente é captado o serviço
doméstico não remunerado realizado em domicílio de parente. Em seguida, é
contabilizado o tempo total dedicado às atividades de cuidado de pessoas e aos afazeres
domésticos, ressaltando que o tempo dedicado simultaneamente a mais de uma atividade
deve ser contado apenas uma vez.
• são as atividades realizadas em benefício próprio e dos moradores,

sem envolver qualquer tipo de remuneração (dinheiro, produtos ou
Afazeres mercadorias).
domésticos • compreendem, ainda, o exercício de tarefas relacionadas às
atividades de arrumação ou limpeza de quintal ou de terreno que
circunda a residência e tenham caráter exclusivamente doméstico.
13.4.1 Na semana de referência, fez tarefas domésticas para o próprio domicílio

(Quesito 120)
1. Preparar ou servir alimentos, arrumar a mesa ou 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

lavar as louças?
2. Cuidar da limpeza ou manutenção de roupas e 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

sapatos?
200
3. Fazer pequenos reparos ou manutenção do 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

domicílio, do automóvel, de eletrodomésticos ou
outros equipamentos?
4. Limpar ou arrumar o domicílio, a garagem, o 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

quintal ou o jardim?
5. Cuidar da organização do domicílio (pagar contas, 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

contratar serviços, orientar empregados etc.)?
6. Fazer compras ou pesquisar preços de bens para o 1. ( ) Sim 2. ( ) Não

domicílio?
7. Cuidar dos animais domésticos? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
8. Outras tarefas domésticas? 1. ( ) Sim 2. ( ) Não
➢ Cuidado de animais domésticos são tarefas realizadas por morador do domicílio

relativas à alimentação, limpeza, banho, passeio, assim como dar remédio, levar no
veterinário etc.
➢ Cuidar da organização do domicílio também incluem: fazer lista de compras;

planejar o cardápio da refeição; planejar o orçamento doméstico; fazer os
pagamentos no banco, na internet ou diretamente ao prestador de serviços;
estabelecer as atividades que o trabalhador doméstico deverá realizar ao longo do
dia; chamar pintor, eletricista ou bombeiro hidráulico para fazer reparos ou obras
etc.
➢ Fazer compras ou pesquisar preços de bens para o domicílio incluem a realização

de compras ou pesquisa de preço no estabelecimento comercial, por telefone ou
internet; levantamento de preço de serviços etc.
➢ Lavar o carro, levar ao mecânico ou a vistoria é considerado afazer doméstico no

item manutenção do automóvel.
➢ Trocar lâmpada, pintar cômodo, rejuntar o piso, consertar uma tomada são
consideradas atividades domésticas.
Réformas é grandés consértos no domicílio réalizadas por morador (és), tais

como trocar toda a rédé élétrica, azuléjos, pisos, construir comodo ou fazér
ampliaçao do domicílio, nao sao atividadés domésticas. Essés iténs dévém sér
incluídos como construçao para o proprio uso.
201
13.4.2 Na semana de referência, fez alguma tarefa doméstica em domicílio de

parente (Quesito 121a)
Considere como afazeres domésticos realizados para parentes qualquer uma

das atividades destacadas anteriormente. Marque, conforme o caso: 1. Sim ou 2. Não.
13.4.3 Na semana de referência, qual foi o total de horas que dedicou às

atividades de cuidados de pessoas e/ou afazeres domésticos (Quesito
121b)
Dévé-sé lémbrar ao morador dé informar o somatorio das horas éfétivaménté

dédicadas, na sémana dé référéncia, as atividadés dé cuidados dé péssoas do domicílio ou
dé paréntés, é as atividadés domésticas réalizadas no proprio domicílio ou ém domicílio
dé parénté.
Existé a possibilidadé dé o éntrévistado réalizar atividadés dé cuidados dé

péssoas é/ou taréfas domésticas dé forma simultanéa. Nésté caso, as atividadés
réalizadas simultanéaménté dévém apénas sér contabilizadas uma unica véz.
Exemplo:
Um morador cuidou da organizaçao do domicílio énquanto monitorava séu filho

péquéno brincando. A atividadé dé monitoraménto durou 3 horas é a dé organizaçao
doméstica durou 1 hora. Néssé caso, dévé-sé contabilizar como horas éfétivas 3 horas.
13.4.4 O informante desta parte foi (Quesito 122)

sobre o domicílio e demais moradores. Marque, conforme o caso:
Opção Descrição
202
203
204
14. Módulo sobre rendimento de outras fontes
Os réndiméntos dé outras fontés sao os réndiméntos, récébidos pélos moradorés

qué nao sao oriundos do trabalho qué a péssoa tinha na sémana dé référéncia. Essés
réndiméntos sao captados ém térmos brutos é éfétivos, ou séja, dévé-sé régistrar o valor
éfétivaménté récébido no més dé référéncia, sém qualquér désconto référénté a
pagaméntos éfétuados por méio administrativo, tal como émpréstimo consignado.
➢ Não deve ser registrado valor zero quando a pessoa não quer ou não sabe
responder o valor do rendimento recebido. Neste caso, trata-se de
rendimento ignorado. Logo, não preencha nenhum valor quando isso
ocorrer. Deixe em branco e siga a entrevista.
➢ Se no mês de referência, o morador deixou de receber o rendimento por
atraso ou qualquer outro motivo, deve registrar que a pessoa não recebeu
aquele rendimento.
Rendimentos de Programas Sociais
Os programas sociais considérados na PNAD Contínua sao aquélés oriundos dé

transféréncias govérnaméntais as péssoas é as famílias. Aqui sao captadas éxclusivaménté
as transféréncias dirétas dé réndiménto, indépéndéntéménté da ésféra dé govérno (Uniao,
Estados é Municípios) qué désénvolva é impléménté ésta política publica.
14.1.1 No mês de referência, recebeu rendimentos de Benefício de Prestação

Continuada – BPC – LOAS (Quesito 1a)
Investigar se, no mês de referência, algum morador do domicílio recebeu

rendimentos do Benefício de Prestação Continuada - BPC-LOAS, programa de
transferência de renda que garante um salário mínimo pago mensalmente a pessoas de
65 anos ou mais e pessoas portadoras de deficiência, impossibilitadas de prover sua
manutenção ou tê-la provida por sua família. Em caso afirmativo, também é objetivo
investigar o valor do rendimento recebido no mês de referência.
O BPC nao é aposéntadoria é ném pénsao é não da diréito ao 13º pagaménto.

E comum ocorrér confusao éntré BPC é aposéntadoria ou pénsao. As vézés o
informanté nao tém claréza sobré qual modalidadé dé réndiménto a péssoa
récébé. Por isso, uma possibilidadé dé obtér a résposta mais corréta, é
pérguntar sé a péssoa récébé 13º salario. Caso a résposta séja sim, significa
qué a péssoa récébé aposéntadoria ou pénsao é nao récébé BPC.

1. Sim - Se, no mês de referência, alguma pessoa que morava no domicílio recebeu
rendimentos do Benefício de Prestação Continuada - BPC-LOAS. Nesse caso,
identifique a pessoa no quadro de moradores e preencha o valor, em reais, do
rendimento BPC- LOAS, declarado como recebido no mês de referência.
2. Não - Se, no mês de referência, nenhuma pessoa que morava no domicílio se

enquadrava nas situações descritas no código anterior.
14.1.2 No mês de referência, recebeu rendimentos de Programa Bolsa Família

(Quesito 2a)

rendimentos do Programa Bolsa Família - programa de transferência direta de
rendimento às famílias de baixo rendimento inscritas no Cadastro Único para Programas
Sociais (CadÚnico). Este programa incorporou o denominado Programa de Erradicação
do Trabalho Infantil – PETI. Em caso afirmativo, também é objetivo investigar o valor do
rendimento recebido no mês de referência.
É importante destacar que o recebimento do Bolsa-Família está condicionado

à frequência escolar de 85% para crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos e de 75% para
adolescentes entre 16 e 17 anos; acompanhamento do calendário vacinal e do
crescimento e desenvolvimento de crianças menores de 7 anos, pré-natal das gestantes e
acompanhamento das nutrizes; ao acompanhamento de ações socioeducativas para
crianças em situação de trabalho infantil.
O Programa Bolsa Família possui vários tipos de benefícios, utilizados para

compor a parcela mensal que os beneficiários recebem.
Esses benefícios são baseados no perfil da família registrado no Cadastro

Único. Entre as informações consideradas, estão: a renda mensal por pessoa, o número de
integrantes, o total de crianças e adolescentes de até 17 anos, além da existência de
gestantes.
A regulamentação do Programa estabelece os seguintes tipos de benefícios:
Benefício Valor Beneficiário
Concedido apenas a famílias extremamente

Básico R$ 85,00 pobres (renda mensal por pessoa menor de
até R$ 85).
206
Concédido as famílias com crianças ou

Variável de 0 a 15 anos R$ 39,00
adoléscéntés dé 0 a 15 anos dé idadé.
• Concedido às famílias que tenham

gestantes em sua composição.
• Pagamento de nove parcelas
Variável à Gestante R$ 39,00 consecutivas, a contar da data do início do
pagamento do benefício, desde que a
gestação tenha sido identificada até o
nono mês.
• Concedido às famílias que tenham

crianças com idade entre 0 e 6 meses em
sua composição.
Variável Nutriz R$ 39,00 • Pagamento de seis parcelas mensais
consecutivas, a contar da data do início do
pagamento do benefício, desde que a
criança tenha sido identificada no
Cadastro Único até o sexto mês de vida.
Os bénéfícios variavéis acima déscritos sao limitados a 5 (cinco) por família,

mas todos os intégrantés da família dévém sér régistrados no Cadastro Unico.
Benefício Valor Beneficiário
Concédido a famílias qué ténham

Variável vinculado ao
R$ 46,00 adoléscéntés éntré 16 é 17 anos – limitado a
adolescente
dois bénéfícios por família.
Transférido as famílias do Programa Bolsa

Família qué continuém ém situaçao dé
éxtréma pobréza (rénda ménsal por péssoa
Para superação da dé até R$ 85), mésmo apos o récébiménto
extrema pobreza dos outros bénéfícios. O valor do bénéfício é
calculado dé forma a garantir qué as famílias
ultrapassém o limité dé rénda da éxtréma
pobréza

1. Sim - Se, no mês de referência, alguma pessoa que morava no domicílio
recebeu rendimentos do Bolsa família ou do Programa de Erradicação do
207
Trabalho Infantil - PETI. Nesse caso, identifique a pessoa no quadro de

moradores e preencha o valor, em reais, do rendimento declarado como
recebido no mês de referência.
2. Não - Se, no mês de referência, nenhuma pessoa que morava no domicílio
se enquadrava nas situações descritas no código anterior.
O réndiménto do Bolsa Família dévé sér régistrado no morador

résponsavél por récébér o bénéfício.
14.1.3 No mês de referência, recebeu rendimentos de outros programas sociais

do governo (Quesito 3a)

rendimentos provenientes de outro programa social do governo federal, estadual ou
municipal, diferente do Programa Bolsa Família e do BPC - LOAS. Em caso afirmativo,
também é objetivo investigar o valor do rendimento recebido nesse mês. Marque,
conforme o caso:
1. Sim - Se, no mês de referência, alguma pessoa que morava no domicílio recebeu
rendimentos de algum outro programa social, diferente do Programa Bolsa
Família e do BPC-LOAS. Nesse caso, identifique a pessoa no quadro de
recebido no mês de referência.
2. Não - Se, no mês de referência, nenhuma pessoa que morava no domicílio se

enquadrava nas situações descritas no código anterior.
Exemplos de outros programas sociais:
➢ Governos estaduais e municipais
208
Cartão família carioca (município do Rio de Janeiro)
• Programa de transferência de renda complementar ao Programa Bolsa

Família, do Governo Federal. Famílias que já recebem o benefício do
Programa Bolsa Família e que tem renda menor que R$ 108,00 (cento e oito
reais) por pessoa. A quantia paga às famílias varia de acordo com a renda de
cada uma. O objetivo é complementar a renda até chegar ao valor de R$
108,00 (cento e oito reais) por pessoa. Além desses critérios, também é
considerado um valor mínimo de benefício igual a R$ 20,00 (vinte reais) e
uma quantidade máxima de beneficiários igual a 3 crianças e adolescentes
entre 0 e 17 anos de idade, mais um adulto responsável.
SP Amigo do Idoso (Estado de São Paulo)
• Programa de transferência de renda em que o benefíciário é o idoso do

Estado com idade a partir de 80 anos e com renda mensal per capita de até
meio salário mínimo.
• Com o Cartão Amigo do Idoso, o beneficiário receberá uma complementação
de renda de R$ 100,00 por mês. Para ter direito ao auxílio, o idoso deve estar
registrado no Cadastro Único (CadÚnico) e estar fora dos programas de
benefícios individuais, como o Renda Mensal Vitalícia (RMV) ou Benefício de
Prestação Continuada da Assistência Social (BPC).
209
Ação Jovem (Estado de São Paulo)
• O Programa Ação Jovem objetiva promover a inclusão social de jovens,

mediante a transferência de renda como apoio financeiro temporário para
estimular a conclusão da escolaridade básica e a oferta de atividades
complementares, com foco na preparação para o mercado de trabalho. O valor
do benefício é de R$ 80,00 por mês. A população-alvo é de jovens na faixa etária
de 15 a 24 anos, de ambos os sexos, com ensino fundamental e/ou médio
incompleto e que se encontram em situação de vulnerabilidade social.
Renda Cidadã (Estado de São Paulo)
• É um benefício social de concessão temporária com o objetivo de promover

ações complementares e conceder apoio financeiro temporário direto à família
beneficiária do programa. O valor do benefício é de R$ 80,00 (oitenta reais) /
mês por família.
Renda Cidadã (Estado de Goias)
• Programa de transferência de renda do Governo Estadual direcionado à famílias

com renda per capita mensal de até R$ 150,00, limitada a renda familiar de R$
697,50. O valor do beneficio básico é de R$ 80,00, que poderá ser acrescido de
benefícios variáveis, podendo chegar à R$ 160,00.
➢ Governo Federal
Programa de Fomento às Atividades Produtivas Rurais - Assistência

Técnica e Extensão Rural (ATER)
• Este programa do governo federal articula duas ações para o atendimento das
famílias rurais em extrema pobreza: a assistência técnica e extensão rural e a
transferência de recursos financeiros não reembolsáveis.
• O ATER contempla o agricultor(a) familiar ou pertencente a povos e
comunidades tradicionais tais como quilombolas, indígenas, extrativistas,
pescadores artesanais, ribeirinhos, silvicultores, etc. Além disso, o agricultor(a)
familiar deve possuir renda mensal por pessoa da família de até R$ 70,00 para
ter acesso ao programa. No caso de agricultores(as) familiares que vivam na
região do semiárido, que detenham tecnologias sociais de armazenamento de
água para produção e capacidade produtiva mínima, a renda mensal por pessoa
da família deverá ser de até R$ 140,00.
• O programa possui duas modalidades: Fomento Brasil Sem Miséria e Fomento
Semiárido. Na modalidade Fomento Brasil Sem Miséria, são pagas 2 ou 3
parcelas totalizando R$ 2.400,00. Na modalidade Fomento Semiárido são pagas
duas parcelas totalizando o valor de R$ 3.000,00
210
Bolsa Estiagem
• O benefício é um auxílio financeiro a agricultores familiares que vivem em

municípios em situação de emergência ou calamidade pública reconhecida pelo
Governo Federal. Pelo Bolsa Estiagem, cada produtor afetado pela seca recebe
mensalmente R$ 80,00, por meio do cartão de pagamento do Bolsa Família ou
do Cartão Cidadão.
Bolsa Verde
• O Programa de Apoio à Conservação Ambiental, o Bolsa Verde, concede, a cada

trimestre, um benefício de R$ 300 às famílias em situação de extrema pobreza
que vivem em áreas consideradas prioritárias para conservação ambiental. O
benefício será concedido por dois anos, podendo ser renovado.
• Esse benefício é destinado àqueles que desenvolvem atividades de uso
sustentável dos recursos naturais em reservas extrativistas, florestas nacionais,
reservas federais de desenvolvimento sustentável e assentamentos
ambientalmente diferenciados da reforma agrária. Territórios ocupados por
ribeirinhos, extrativistas, populações indígenas, quilombolas e outras
comunidades tradicionais também podem ser inclusos no programa, além de
outras áreas rurais definidas por ato do Poder Executivo.
Outros rendimentos
Neste bloco são consideradas modalidades de rendimento em dinheiro que as

pessoas recebem mensalmente de forma relativamente duradoura. Não são considerados
os rendimentos de natureza esporádica como, por exemplo, ganho de loterias, venda de
bens móveis ou imóveis, saques do Fundo de Garantia, recebimento anual do PIS/PASEP,
empréstimo, indenização de seguro, restituição de imposto de renda, herança, entre
outros rendimentos.
Os rendimentos são captados em termos brutos e efetivos. O valor recebido é

registrado sem qualquer desconto referente a pagamentos efetuados por meio
administrativo, tais como contribuição para instituto de previdência, imposto de renda,
pensão alimentícia, contribuição sindical, empréstimo consignado, seguro e planos de
saúde, etc. O rendimento registrado é aquele recebido no mês de referência.
➢ Admite-se a existência de rendimento zero, uma vez que a pessoa possa

sofrer um atraso do pagamento.
➢ Não deve ser registrado zero quando a pessoa não quer ou não sabe
responder o rendimento. Nesse caso, trata-se de rendimento ignorado.
Por isso, não preencha nenhum valor quando isso ocorrer. Deixe em
branco e siga a entrevista.
211
14.2.1 No mês de referência, recebeu rendimentos de aposentadoria ou pensão

de instituto de previdência federal (INSS), estadual, municipal ou do
governo federal, estadual, municipal (Quesito 4a)
Invéstigar sé, no més dé référéncia, algum morador do domicílio tinha

réndiménto dé aposentadoria ou reforma dé trabalho éxércido antériorménté ou
réndiménto dé pensão. Essés réndiméntos podém sér pagos:
➢ pélo Instituto Nacional do Sérviço Social (INSS), qué é o orgao éxécutor do

Régimé Géral dé Prévidéncia Social. Esté Régimé possui caratér contributivo
é dé filiaçao obrigatoria. Déntré os contribuintés, éncontram-sé os
émprégadorés, émprégados assalariados, domésticos, autonomos,
contribuintés individuais é trabalhadorés rurais,
➢ ou por Institutos dé prévidéncia dé ésféra fédéral, éstadual ou municipal dé

govérno, ou séja, Régimés Proprios dé Prévidéncia Social (RPPS) do sérviço
publico. Esté Régimé é compulsorio para o sérvidor publico do énté
fédérativo qué o ténha instituído (Uniao, Estado ou Município). Excluém-sé
désté grupo os émprégados das émprésas publicas nao éstatutarios, os
agéntés políticos, sérvidorés témporarios é déténtorés dé cargos dé
confiança quando éstés nao sao simultanéaménté sérvidorés publicos,
todos filiados obrigatorios ao Régimé Géral.
Em caso afirmativo, também é objétivo invéstigar o valor do réndiménto

récébido no més dé référéncia.

1. Sim – Se, no mês de referência, alguma pessoa que morava no domicílio
recebeu rendimento de jubilação, reforma, aposentadoria ou pensão de
instituto de previdência social federal (INSS), inclusive FUNRURAL ou ainda
de Regimes Próprios de Previdência Social (União, Estado ou Município).
Nesse caso, preencha o valor, em reais, do rendimento declarado como
recebido no mês de referência;
14.2.2 No mês de referência, recebeu rendimentos de seguro-desemprego,

seguro-defeso (Quesito 5a)

rendimentos de seguro-desemprego ou de seguro-defeso. Trata-se de benefício que
consiste em assistência financeira temporária concedida aos trabalhadores formais e
domésticos demitidos sem justa causa, aos trabalhadores formais com contrato de
trabalho suspenso em virtude de participação em curso ou programa de qualificação
profissional oferecido pelo empregador, aos pescadores artesanais durante o período de
proibição da pesca, e aos trabalhadores resgatados de regimes de trabalho forçado ou em
212
condições de trabalho escravo. Em caso afirmativo, também é objetivo investigar o valor

do rendimento recebido no mês de referência.
➢ O Seguro-Desemprego do Pescador Artesanal (seguro-defeso) é um

benefício do governo concedido ao pescador profissional artesanal
durante o período de paralisação da pesca para preservação das
espécies. O valor corresponde a um salário mínimo por mês durante
toda a temporada de suspensão da pesca.
➢ Não se trata de afastamento do trabalho e sim da suspensão. Essa

pessoa, não será considerada como tendo trabalho na semana de
referência. A resposta nos quesitos de 1 a 5 deve ser não. O rendimento
do seguro-defeso deve ser colocado em outros rendimentos.
➢ A pessoa que em época de defeso estiver recebendo o seguro-

defeso e estiver exercendo uma outra ocupação na semana de
referência, terá um único trabalho.

recebeu rendimentos de seguro-desemprego ou seguro-defeso. Nesse caso,
identifique a pessoa que recebeu no quadro de moradores e preencha o
valor, em reais, do rendimento declarado, recebido no mês de referência.

14.2.3 No mês de referência, recebeu rendimentos de pensão alimentícia,

doação ou mesada em dinheiro de pessoa que não morava no domicílio
(Quesito 6a)
Invéstigar sé, no més dé référéncia, algum morador do domicílio récébéu

réndiméntos dé:
➢ pensão alimentícia, de forma espontânea ou resultante de ação judicial.
➢ doação ou mesada, sem contrapartida de serviços prestados, provenientes

de pessoas não moradoras na unidade domiciliar.
213

récébido néssé més.
➢ O rendimento de pensão deverá ser registrado no responsável por receber

a pensão.
➢ Nesta questão, é contabilizada apenas a doação em dinheiro. Em hipótese
alguma deve ser valorada a doação que o domicílio recebe na forma de bens,
como, por exemplo, produtos alimentícios ou contas pagas por terceiros.
1. Sim - se, no mês de referência, alguma pessoa que morava no domicílio

recebeu rendimento de pensão alimentícia ou doação ou mesada. Nesse
caso, preencha o valor, em reais, recebido no mês de referência.
2. Não - se, no mês de referência, nenhuma pessoa que morava no domicílio

14.2.4 No mês de referência, recebeu rendimentos de aluguel ou arrendamento

(Quesito 7a)

rendimentos de aluguel, inclusive sublocação ou arrendamento de móveis, imóveis,
máquinas, equipamentos, animais etc. Em caso afirmativo, também é objetivo investigar
o valor do rendimento recebido nesse mês. Marque, conforme o caso:

recebeu rendimento de aluguel, inclusive sublocação ou arrendamento de
móveis, imóveis, máquinas, equipamentos, animais etc. Nesse caso,
identifique a pessoa no quadro de moradores e preencha o valor, em reais,
do rendimento declarado como aluguel ou arrendamento, recebido no mês
de referência.

14.2.5 No mês de referência, recebeu outros rendimentos (bolsa de estudos,

caderneta de poupança, aplicações financeiras etc.) (Quesito 8a)
Invéstigar sé, no més dé référéncia, algum morador do domicílio récébéu

réndiméntos provéniéntés dé qualquér outra fonté ainda nao invéstigada. Sao éxémplos
dé outros réndiméntos:
214
bolsa de estudos e rendimentos de programas educacionais
rendimento de caderneta de poupança ou de outra aplicação financeira
rendimentos de complementação ou suplementação de aposentadoria, pago

por entidades seguradoras ou fundos de pensão
pensão paga por caixa de assistência social, entidade seguradora ou fundo de

pensão, na qualidade de beneficiária de outra pessoa
rendimento de programa social privado
lucro de negócio no qual a pessoa não exerce trabalho
parceria, direitos autorais, exploração de patentes

récébido néssé més. Marqué, conformé o caso:

recebeu rendimentos provenientes de qualquer outra fonte que não as dos
quesitos anteriores. Nesse caso, identifique a pessoa no quadro de
recebido no mês de referência;

Aqui são registrados os casos de bolsas de estudos nas quais não há

contrapartida em produção de bens e serviços. Caso ocorra contrapartida a
bolsa é considerada remuneração de trabalho.
Exemplo: A pessoa recebe bolsa de monitoria na universidade. Essa

atividade implica na obrigação de realizar tarefas de orientação de alunos,
tais como: correção de exercícios, aplicação de provas, entre outras tarefas.
Portanto, a sua bolsa é considerada remuneração de trabalho.
215
14.2.6 O informante desta parte foi (Quesito 9a)

sobre o domicílio e demais moradores.
Opção Descrição
216

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Ministério do Planéjaménto, Désénvolviménto é Géstao

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Pesquisa Nacional por Amostra de

Manual Básico da Entrevista

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA

©Projeto gráfico e editoração: DPE/GPO/GEPES, IBGE, 2018.

Este Manual da Entrevista constitui material básico para a capacitação dos

Como parte integrante do sistema de capacitação das equipes envolvidas nos

É de fundamental importância aplicar corretamente as instruções

Para realização de uma operação de coleta eficaz, é fundamental que todos os

É importante observar que o êxito da pesquisa depende, sobretudo, desta

A Coordenação de Trabalho e Rendimento, responsável pela PNAD Contínua,

Boa leitura e um excelente trabalho na Pesquisa Nacional por Amostra de

Coordenação de Trabalho e Rendimento

1. O Sistema Integrado de Pesquisas Domiciliares ................................................................ 15

2. Amostra mestra .............................................................................................................................. 16

3. O Cadastro Nacional de Endereços para Fins Estatísticos – CNEFE ............................. 17

4. A PNAD Contínua ........................................................................................................................... 17

5. Orientações gerais para o Entrevistador .............................................................................. 21

6. Conceitos, procedimentos e orientações............................................................................... 28

PERIODOS DE REFERENCIA ...................................................................................................................... 28

8. Módulo sobre a identificação e o controle ............................................................................ 40

MODIFICAÇAO NO DOMICILIO ................................................................................................................. 42

9. Módulo sobre as características da habitação .................................................................... 51

ESTE DOMICILIO E: (QUESITO 17)......................................................................................................... 51

10. Módulo sobre as características gerais dos moradores ................................................... 55

OBSERVAÇOES SOBRE O PREENCHIMENTO DO QUADRO DE MORADORES DO DOMICILIO .............. 55

11. Módulo sobre as características de Educação das pessoas de 5 anos ou mais de

SABE LER E ESCREVER (QUESITO 1)...................................................................................................... 68

QUAL O ANO, SEMESTRE OU SERIE QUE FREQUENTA (QUESITO 6) ................................................... 72

12. Módulo sobre as características de trabalho das pessoas de 14 anos ou mais de

PESSOA OCUPADA (QUESITOS 1 A 9) ..................................................................................................... 91

10 HORAS DA NOITE AS 5 HORAS DA MANHA SEGUINTE (QUESITO 36) ....................................... 152

12.27.3 NA SEMANA DE REFERENCIA TRABALHOU MENOS HORAS QUE AS NORMALMENTE TRABALHADAS

TRABALHADO NA SEMANA DE REFERENCIA (QUESITO 73) ............................................... 170

13. Módulo sobre outras formas de trabalho .......................................................................... 183

atividades (Quesito 103) ........................................................................................................ 186

PRECISAVAM DE CUIDADOS (CRIANÇAS, IDOSOS, ENFERMOS OU PESSOAS COM NECESSIDADES

14. Módulo sobre rendimento de outras fontes ..................................................................... 205

RENDIMENTOS DE PROGRAMAS SOCIAIS ........................................................................................... 205

1. O Sistema Integrado de Pesquisas Domiciliares

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, como principal órgão

Nesse contexto, o IBGE implantou o Sistema Integrado de Pesquisas

Constantemente, o IBGE atualiza conceitos, metodologias e tecnologias,

A PNAD Contínua foi implantada, em caráter experimental, em outubro de

A PNAD Contínua, conforme mencionado, é parte do SIPD, que se constitui em

O SIPD conta atualmente com três pesquisas: a PNAD Contínua, Pesquisa

Um dos pontos fundamentais do SIPD é a construção de uma estrutura

As unidades de área selecionadas para a amostra mestra constituirão as

A definição das UPAs levou em consideração o tamanho dos setores

A partir da amostra mestra, são construídas subamostras para as diversas

3. O Cadastro Nacional de Endereços para Fins Estatísticos –

Em cada UPA da amostra mestra, são selecionadas 14 unidades domiciliares

Essa etapa consiste basicamente em confirmar ou corrigir as informações dos

A base territorial disponível é digital e permite a integração com o CNEFE,

Produzir informações básicas para o estudo do

A PNAD Contínua é realizada através de uma amostra de domicílios, de forma

Abrangência geográfica e população alvo

A abrangência geográfica da PNAD Contínua é todo o território nacional3,