Olinda Manuel

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Resolução de Exercícios Sobre Dados Simples e Agrupados

(Licenciatura em Ensino de História com Habilidades em Geografia, 3ºAno)
Universidade Rovuma
Nampula
2021
2
Olinda Manuel
Resolução de Exercícios Sobre Dados Simples e Agrupados

(Licenciatura em Ensino de História com Habilidades em Geografia, 3ºAno)
Trabalho de Carácter Avaliativo a ser entregue

no Departamento de Ciências Sociais e
Filosofia, no Curso de Licenciatura em
Historia, 3º Ano, na Cadeira de Estatística
Educacional, leccionado pelo docente:
Universidade Rovuma
Nampula
2021
3
1.
Organização em Rol: 0, 1, 2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,7,7,7.
x fi f ac fr frac fr % x  fi
0 1 1 0,0455 0,0455 4,55 1
1 1 2 0,0455 0,091 4,55 1
2 2 4 0,0909 0,1819 9,09 4
3 3 7 0,1364 0,3183 13,64 9
4 3 10 0,1364 0,4547 13,64 12
5 5 15 0,2272 0,6819 22,72 25
6 4 19 0,1818 0,8637 18,18 24
7 3 22 0,1364 1 13,64 21
 22 1 100 97
Média
A média de um conjunto de dados é a soma dos valores dos dados divididos pelo número de
observações. Para determinar a média de um conjunto de dados, usam-se as fórmulas a seguir:
n
 x  f i a
x i 1
n
Logo para nosso problema teremos:
n
 x  f i a
97
x i 1
  4, 409
Média: n 22
Mediana
A mediana de um conjunto de dados é um valor que está no meio dos dados quando o
conjunto está ordenado. A mediana indica o centro de um conjunto de dados ordenados,
dividindo-o em duas partes com quantidades iguais de valores. Quando o conjunto de dados
tem um número ímpar de observações, a mediana é o elemento do meio. Se o conjunto de
dados tem um número par de observações, a mediana é a média dos dois elementos que
ocupam as posições centrais[ CITATION Lar05 \l 2070 ]. Isto é.
n 1
 2 , números ímpares
M ed 
 n1  n2 , números pares
Mediana:  2
5  5 10
M ed   5
2 2
4
Moda
De acordo com [ CITATION Lar05 \p 66 \l 2070 ]A moda de um conjunto de dados é

o valor que ocorre com a maior frequência. Um conjunto de dados pode ter uma moda, mais
de uma moda, ou não ter moda. Quando nenhum valor se repete, o conjunto de dados não tem
moda. Quando dois valores ocorrem com a mesma maior frequência, cada um é uma moda e o
conjunto é chamado de bimodal.
Com base nos depoimentos destes autores conclui-se que a moda do problema em
alusão é de 5, pois apresenta maior frequência absoluta.
2.
120 160 163 166 170 171 180
Rol 137 160 164 167 170 172
140 161 165 169 170 173
150 162 165 169 171 174
151 163 165 170 171 175
Amplitude Total
AT  xMáx  xMín  AT  180  120  60
Número de Classe
k  1  3,3  log  n 
k  1  3,3  log  31  1  3,3  1, 491  1  4,921
k  5,921
k 6
Intervalo de Classe
AT 60
h   10
k 6
Tabela de Frequências
Classe fi xi xi  f i f ac
[120-130[ 1 125 125 1
[130-140[ 1 135 135 2
[140-150[ 1 145 145 3
5
[150-160[ 2 155 310 5

[160-170[ 14 165 2310 19
[170-180[ 11 175 1925 30
[180-190[ 1 185 185 31
 31 5135
Média
A média de um conjunto de dados é a soma dos valores dos dados divididos pelo
número de observações. Para determinar a média de um conjunto de dados, usam-se as
fórmulas a seguir:
n
 x  f i a
x i 1
n
Logo para nosso problema teremos:
n
 x  f i a
5135
x i 1
  165, 645
Média: n 31
Mediana:
Para calcularmos a mediana quando os dados estão agrupados em classes, não
levamos em consideração se n é par ou ímpar e procedemos do seguinte modo:
1. Calcula-se n/2.
2. Pela frequência acumulada, identifica-se a classe que contém a mediana.
3. Aplica-se a fórmula:
n 31
(  f acant ) (  5)
15,5  5
Med  linf eriorMed  2  h  Med  160  2  10  160   10
f med 14 14
10,5 155 2240  55 2295
Med  160   10  160    163,928  164
14 (14) 14 14 14
(1)
Moda
1 ( f mo  f ant )
Mo  linf eriorMo   h  Mo  linf eriorMo  h
1   2 ( f mo  f ant )  ( f mo  f post )
14  2 12 120
Mo  160   10  160   10  160 
(14  2)  (14  11) 12  3 9
120 1440  120 1560
Mo  160    173,33
(9) 9 9 14
(1)
6
7
Referências Bibliográficas
Aer, E. O. (1998). Introdução à Estátistica Básica. Russia: Mir Moscov.
Joaquim, Z., & Lopes, S. (2007). Bioestátistica. São Paulo: Pearson.
Larson, R., & Farber, B. (2015). Estatística Aplicada (6ª ed.). (J. F. Gonçalves, Trad.) São
Paulo: Pearson Education Brasil.
Moçambique, U. C. (2012). Estatística Aplicada à Administração. Beira: CED-UCM.
Morrentin, A. (1998). Estátistica Básica. São Paulo: Preason Educationdo Brasil.

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Trabalho de Carácter Avaliativo a ser entregue

De acordo com [ CITATION Lar05 \p 66 \l 2070 ]A moda de um conjunto de dados é

AT  xMáx  xMín  AT  180  120  60

[150-160[ 2 155 310 5

Aer, E. O. (1998). Introdução à Estátistica Básica. Russia: Mir Moscov.

Joaquim, Z., & Lopes, S. (2007). Bioestátistica. São Paulo: Pearson.

Moçambique, U. C. (2012). Estatística Aplicada à Administração. Beira: CED-UCM.

Morrentin, A. (1998). Estátistica Básica. São Paulo: Preason Educationdo Brasil.

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