SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC

SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

UNIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM - UNEA
PROGRAMA MAIS APRENDIZAGEM

SIMULA MAIS 1 - 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino médio.

Leia os textos abaixo:
TEXTO 1
Coração de pessoas que comem chocolate é mais saudável
Você ama chocolate? Então, saiba que existem boas chances de que você tenha
um coração bastante saudável. Um estudo da Universidade de Aberdeen apontou que
pessoas que comem chocolate com regularidade têm menos chances de desenvolverem
problemas cardíacos.
Os pesquisadores também mostraram que não existem evidências de que o chocolate
deva ser reduzido dentro da dieta alimentar por conta de risco cardiovascular. As conclusões
foram listadas a partir de um acompanhamento de 20.951 pessoas durante 12 anos. O
estudo foi publicado na revista Heart.
O chocolate é comprovadamente um alimento rico em flavonoides, composto de origem
vegetal que oferece proteção aos seres humanos contra doenças do coração. Ainda não
existe uma explicação científica que confirme as razões pelas quais o chocolate pode ser
tão bom para o coração humano, mas os pesquisadores já sabem, com certeza, que o
doce, quando consumido dentro de uma dieta saudável e com moderação, pode apresentar
um comportamento positivo para a saúde cardiovascular. [...]
MIRANDA, Juliana. Disponível em: <http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/oração-de-pessoas-que-comem-
chocolate-e-mais-saudavel.html>. Acesso em: 17 nov. 2015. Fragmento.

TEXTO 2
Chocolate
Em um relatório apresentado na reunião anual da Associação de Cardiologia dos
Estados Unidos, em Chicago, os pesquisadores afirmaram que o chocolate preto, em
pequenas quantidades, pode reduzir o risco de um ataque cardíaco por diminuir a tendência
de coagulação das plaquetas, processo responsável por obstruir os vasos sanguíneos.
Os flavonoides presentes no chocolate são capazes de reduzir o colesterol do mal (LDL)
e podem impedir a arteriosclerose, processo degenerativo que provoca a obstrução
progressiva das artérias, explica Fabiana. Outra pesquisa da Universidade da Pensilvânia
(EUA) constatou que consumir 38 gramas de cacau em pó ou de chocolate amargo todos
os dias (o equivalente a cerca de duas trufas pequenas) pode reduzir os níveis de colesterol
ruim em 4% e elevar o HDL, o bom colesterol, em outros 4%. Mas, é claro, a guloseima
deve ser consumida com moderação. Além do mais, fuja dos produtos que abusam da
gordura hidrogenada para substituir o cacau. Confira as proporções no rótulo. [...]

Disponível em: <http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/1141-alimentacao-reduz-risco-de-doencas-cardiacas-

em-ate-80>. Acesso em: 23 nov. 2015. Fragmento.

01) Esses textos são semelhantes porque

A) apresentam uma pesquisa da Universidade da Pensilvânia.
B) mostram as funções dos flavonoides presentes no chocolate.
C) relatam sobre os produtos que abusam da gordura hidrogenada.
D) tratam da reunião anual da Associação de Cardiologia.

02) No Texto 2, no trecho “Mas, é claro, a guloseima deve ser consumida com moderação.”(ℓ. 10-11), o
termo destacado estabelece relação de
A) adição.
B) conclusão.
C) explicação.
D) oposição.
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Leia o texto abaixo.

Os alimentos ultraprocessados estão frequentemente presentes no cotidiano brasileiro.

Desde a Revolução Industrial, tais refeições têm sido cada vez mais exploradas e
consumidas, por virtude, principalmente, da praticidade e abundância nos mercados. Nesse
viés, em consequência da grande oferta dos alimentos ultraprocessados, o preço torna-se
menor, sendo este, então, um dos principais motivos para sua frequência nas refeições
brasileiras. Logo, nota-se as consequências geradas por tal regularidade e a necessidade
de sua minimização.
Em princípio, é válido ressaltar que os alimentos ultraprocessados causam diversos
impactos para a saúde da população brasileira. De acordo com a revista SAÚDE, [...]
esses alimentos elevam rigorosamente o risco de doenças cardiovasculares. Sendo assim,
percebe-se que alimentos como biscoitos, salgadinhos e refrigerantes causam diversos
males para o coração, além de diabetes, hipertensão e outras doenças que devem ser
temidas. Logo, nota-se que tal hábito alimentar deve ser reparado a fim de obter uma vida
mais saudável.
Somado a isso, destaca-se que a obesidade, tanto infantil quanto adulta, é uma das principais
consequências geradas pelo consumo de alimentos ultraprocessados. [...]
Sendo assim, percebe-se a relevância da participação do Governo, promovendo projetos
que mostrem sobre os males causados pelo consumo dos alimentos ultraprocessados.
Assim, por meio de palestras e campanhas, a sociedade poderá conhecer sobre o assunto.
Além disso, a ação da mídia, grande difusora de informações, é fundamental, a qual, por
meio de conteúdos, como fotos e documentários, possa divulgar sobre os projetos
realizados. Com isso, pode-se prever a minimização do problema.

Disponível em: <https://bit.ly/30Gbj5X>. Acesso em: 24 jul. 2020. Fragmento

3. Qual é a ideia defendida nesse texto?

A) É importante consumir alimentos ultraprocessados devido à sua praticidade.
B) É necessário reajustar o preço dos alimentos ultraprocessados.
C) O consumo de alimentos ultraprocessados impacta na saúde das pessoas.
D) O consumo de alimentos ultraprocessados precisa ser frequente.

4. No trecho:’’ . Logo, nota-se as consequências geradas por tal regularidade e a necessidade de sua
minimização.’’A palavra destacada expressa o sentido de
A) tempo
B) consequência

C) conclusão
D) oposição
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Em busca da batida perfeita

Sou daquelas que, quando gosta de uma música, escuta repetidas vezes até cansar. Mas, para
cansar, são dias e dias e dias ouvindo a mesma música repetidas vezes. [...]
Mas confesso que, quando não estou com o espírito de um teletubby1 dentro de mim enão quero
repetir nenhuma música, gosto mesmo é de ficar passando as estações de rádio em busca de uma
música que eu goste. Não sei explicar exatamente o que é, mas algo nessa situação de surpresa me
faz ficar animada, e, quando encontro a música em alguma rádio, pode até ser uma música que eu
tenha no meu celular e possa ouvir a qualquer momento, mas ouvir assim inesperadamente mexe
comigo, parece até que deixa a música melhor. Já abro as janelas do carro, passo para a faixa da
direita e preparo a voz para cantar junto em alto e bom som.
Melhor do que isso é só quando é música mais antiga, que fez parte da minha adolescência. Aí, sim,
sou transportada para a época em que ficava esperando a música tocar na rádio [...]para poder gravar e
ficar cantando junto. E, se fosse o clipe com coreografia, aí eu aprendia a letra e a dança, não tinha
para ninguém.
Outro dia estava nessa minha caça ao tesouro quando começou a tocar nada mais nada menos do
que Spice Girls2. Nossa, fui levada para uma outra época, outro momento de vida, momento
supernostalgia, que foi ainda melhor por ter sido de surpresa. Mas claro quesurpresa não significa que
me pegou desprevenida. Segui com meu ritual: abri as janelas, passei para a faixa da direita e cantei
com meu pulmão de adolescente que brincava de fazer cover3 do quinteto.
Nossa, é tão bom quando a gente permite que pequenos e simples momentos mudem nosso dia,
super-recomendo a brincadeira. [...]

*Vocabulário:
1
teletubby: personagem de um desenho animado.
2
Spice Girls: grupo britânico de música pop, formado por cinco meninas.
3
cover: apresentação que imita uma banda ou um artista.

BRAGA, Clara. Disponível em: <http://zip.net/bjtmWx>. Acesso em: 25 maio 2016. Fragmento.

5. Infere-se nesse texto que a autora

A) costuma assistir a desenhos animados antigos.

B) gosta de ouvir músicas da época da sua adolescência.

C) pratica a mesma brincadeira que fazia na adolescência.

D) sabe a coreografia das músicas que tocam na rádio.

6. Nesse texto, a expressão “... não tinha para ninguém.”. (ℓ. 14) foi utilizada para
A) apontar que a autora não costumava dançar com outras pessoas.
B) demonstrar que a autora não gostava de ensaiar as letras das músicas.
C) mostrar que a autora se angustiava ao esperar o lançamento dos clipes.
sugerir que a autora se considerava boa ao dançar as coreografias
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Diferentes tipos de esqueleto
Por dentro ou por fora, a estrutura sustenta o corpo de gente e de bicho também.
“Mexam o esqueleto!”, diz o professor de Educação Física, enquanto fazemos uma série de
exercícios. Nosso esqueleto é formado por mais de 200 ossos e sustenta o corpo, dando suportepara
os músculos. Além disso, protege órgãos vitais, como coração, pulmões e cérebro. Para isso, o
esqueleto precisa ser forte, e ele é! Nossos ossos são feitos de um mineral, a apatita.
Mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes possuem esqueleto dentro do corpo, o endoesqueleto. E
quase todos têm ossos de apatita, como nós. A exceção fica por conta de alguns peixes – como
esturjões, tubarões e raias – que têm um esqueleto de outro material, a cartilagem. [...]

COSTA, Henrique Caldeira. Diferentes tipos de esqueleto. In: CHC. Disponível em: <http://chc.org.br/artigo/diferentes-tipos-de-
esqueleto/>. Acesso em: 1 jul. 2019. Fragmento

7) Qual é o assunto desse texto?

A) A proteção dos órgãos vitais.
B) A realização de exercícios físicos.
C) Os esqueletos dos seres vivos.
D) Os músculos do corpo humano.
8)Nesse texto, no trecho “Mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes...”, o termo destacadoestabelece
relação de
A) adição.
B) conclusão.
C) explicação.
D) oposição.

Leia o texto abaixo:

Apenas Amigos é o primeiro livro da série “A Agência” da Elizabeth Grey, ele vai nos
apresentar a primeira parte do romance entre Violet e Ethan. Eles trabalham em uma agência de
publicidade e são uma dupla dinâmica, a verdadeira equipe perfeita onde um complementa o outro.
O melhor de tudo? São melhores amigos!
Sim, desde que começaram a trabalhar juntos, Ethan e Violet viraram uma dupla de sucesso. E
durante uma festa da empresa, após uma premiação que ambos ganharam, que as coisas ficam fora
do prumo. Um fato importante acontece na festa que acaba se tornando uma grande confusão e
colocando Violet no centro de tudo.
Nossa mocinha vê e ouve o que não devia e isso só traz complicações para a vida dela. Mas
como tudo o que está ruim pode piorar… Ela começa a notar que Ethan já não é simplesmente seu
amigo. Sabe quando da aquele start e você começa a enxergar aquela pessoa que está sempre por
perto com novos olhos? É isso aí!
O que eles vão fazer para resolver todas as questões e confusões (e são muitas!), vocês
descobrem durante a leitura rs. [...]
Confesso que nem tudo é aprofundado e algumas coisas são tratadas com superficialidade, mas outras
não e eu preciso dizer que foi um ponto positivo. [...]
Não é uma leitura densa, é um livro bom de ler e como é o primeiro da série, o romancese arrasta
um pouco, mas por sorte temos continuação e poderemos ver eles evoluindo ou não como casal rsrs.
[...]
LIMA, Barbara. Resenha #323 Apenas Amigos. In: Garotas entre livros. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/2ZTROaO>.
Acesso em: 24 jul. 2020. Fragmento.
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9) Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?

A) “Apenas Amigos é o primeiro livro da série „A Agência‟ da Elizabeth Grey, ele vai nos apresentar a
primeira parte do romance...”. (ℓ. 1-2)
B) “... após uma premiação que ambos ganharam, que as coisas ficam fora do prumo.”. (ℓ. 6-7)
C) “Nossa mocinha vê e ouve o que não devia e isso só traz complicações para a vida dela.”. (ℓ. 9-10)
D) “... é um livro bom de ler e como é o primeiro da série, o romance se arrasta um pouco, mas por sorte
temos continuação...”. (ℓ. 17-18)

Leia o texto
O paulista Marcelo Rocha, 18 anos, é conhecido entre os amigos pelos textos que publica em seu
perfil no Facebook. O jovem usa a plataforma para propagar ideias sobre questões que o tocam: o
movimento negro, a causa LGBT e as ocupações estudantis são alguns exemplos. "Às vezes, meus
amigos até perguntam quando eu vou escrever sobre alguma coisa específica", conta. "É muito difícil
ver certos comentários nas redes sociais, então, em vez de confrontos pessoais, eu prefiro opinar com
argumentos."
Marcelo faz parte de uma geração de jovens que quer, cada vez mais, expor sua opinião nas redes. E
todo mundo quer ouvi-los. Os principais exames de vestibular do país e o Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem) avaliam os alunos pela elaboração de textos argumentativos, especificamente a
dissertação, mesmo com seu formato pouco aberto a inovações. "Ao estabelecer esse gênero, os
avaliadores focam sua análise em aspectos como a capacidade de relacionar e interpretar
informações, o domínio linguístico e o conhecimento de mundo do candidato", explica Carlos Eduardo
Canani, Educador Nota 10 de 2016 e coordenador de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de
Educação de Lages, em Santa Catarina. "O professor precisa mostrar aos alunos que o que eles
fazem no Facebook e o que eles fazem na escola são muito semelhantes", defende Fernanda
Sbroggio, professora e mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo (PUCSP). Não é o que acontece.

10) A informação principal do texto é:

A) O ENEM avalia os alunos pela elaboração de textos dissertativo-argumentativos.

B) Os alunos querem e sabem expor suas opiniões nas redes sociais.
C) Os jovens usam as redes sociais de forma deliberada.
D) É possível unir a vontade de expor a opinião dos alunos ás produções textuais em sala de aula.

Leia o texto

Câncer 21/06 a 21/07

O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo de
agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se
ressentirá. este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já
que precisará de energia para se recompor. Há preocupação com a famiĺ ia, e a
comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora
certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas
e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de
intimidade com os assuntos da alma.
Revista Cláudia. No 7, ano 48, jul. 2009.
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11. O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica,
seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos
socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é:

A) informar sobre astronomia.

B) ensinar os cuidados com a saúde.
C) expor a opinião dos leitores.
D) aconselhar sobre amor, família, saúde e trabalho.
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ESCOLA_________________________________________________________________________________________
NOME:__________________________________________________ TURMA:________________________________
PROFESSOR:

GABARITO