Projeto Dia Mundial Da Alimentação 2021

ESCOLA MUNICIPAL BERNARDO SAYÃO
PROJETO – DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL
A importância da alimentação saudável
DESENVOLVIDO POR:
Equipe pedagógica, docentes, discentes

e coordenadora de apoio.
PARAÍSO DO TOCANTINS – TO
OUTUBRO/2021
1. Introdução
Uma alimentação saudável traz diversos benefícios: Previne muitos males
(como obesidade, colesterol, diabetes, desnutrição e anemia), além de melhorar o
humor e dar ânimo e força para encarar o dia.
As crianças, neste sentido, estão no foco das ações que combatem os hábitos
alimentares inadequados e causadores destes males. Estima-se que uma em cada
três crianças no Brasil é obesa e os distúrbios alimentares como anorexia e bulimia
precoce tem crescido, assim como a depressão associada. Percebendo a necessidade
de sensibilizar as crianças, o projeto: Alimentação Saudável foi desenvolvido para
oportunizar aos alunos, juntamente com seus familiares, a refletirem sobre seus
hábitos alimentares e das consequências que esses hábitos têm na sua saúde; de
modo que percebam sua importância e os reconheçam necessários para um bom
desenvolvimento do corpo e da mente humana.” É da alimentação saudável que
retiramos os nutrientes de que necessitamos para nossa sobrevivência. Os efeitos de
uma alimentação inadequada em etapas precoces da vida podem acarretar
consequências na saúde na vida adulta.
2. Público
Alunos de Educação Infantil e Ensino Fundamental
3. Objetivo Geral
Despertar na criança o interesse por uma alimentação saudável e de alto valor
nutritivo.
4. Objetivos Específicos
• Definir o que é alimentação saudável e a importância que esses alimentos trazem
para nossa saúde aguçando nelas os sentidos: paladar, tato, olfato, visão e audição;
• Diferenciar frutas, verduras e legumes, bem como a importância desses alimentos
para a saúde;
• Incentivar o consumo de frutas, verduras e legumes;
• Conscientizar os alunos sobre a importância dos hábitos alimentares saudáveis,
• Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição
para a promoção da saúde de forma atraente, lúdica e educativa, utilizando os mais
variados recursos disponíveis em seus lares;
• Identificar preferências alimentares dos alunos;
• Criar atividades em que o educando possa ser um multiplicador de conceitos e
práticas, envolvendo toda a comunidade escolar (educadores, alunos e
pais/responsáveis);
• Proporcionar a construção da consciência de como realizar a mudança dos hábitos
alimentares e multiplicá-los à família.
Justificativa
É importante a formação de hábitos alimentares nas crianças para que tenham uma
alimentação ideal. Por esse motivo, este projeto irá promover e incentivar as crianças a
mudarem os seus hábitos alimentares de modo a também conscientizar os pais e
familiares, promovendo também o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de
sua contribuição para a promoção da saúde de forma atraente, lúdica e educativa.
Educação Infantil
Por meio de múltiplas linguagens, mostrar a importância dos hábitos saudáveis;
Vídeo da história: Amanda no país das vitaminas.
Atividade de pintura: as crianças irão pintar somente os alimentos saudáveis e fazer um
X nos alimentos não saudáveis
Música: Comer, comer.
Educação Fundamental
Por meio de múltiplas linguagens, mostrar a importância de hábitos saudáveis;
Atitude: rever hábitos em casa, na escola, com familiares, etc;
Ações que ajudem a identificar os alimentos ricos em açúcares, que devem ser evitados na
alimentação;
Procedimentos e atitudes de cuidado que favoreça a saúde, a educação, o
desenvolvimento infantil, respeitando o meio;
Rodas de conversa informal, para refletir com as crianças, a distribuição e a
responsabilidade dos alimentos no mundo. Quais os alimentos mais consumidos no
mundo? No Brasil, como é a situação? Houve mudança nos hábitos de vida das pessoas?
Produção de texto para os alunos sobre alimentação saudável e como evitar o desperdício
de alimentos.
Vídeo da história: Amanda no país das vitaminas (Leonardo Mendes Cardoso).
Vídeo com a música Rock das frutas (Turma do Seu Lobato).
Avaliação
A avaliação se dará a partir da:
• Participação da comunidade escolar nas atividades propostas;
• Envolvimento nas tarefas;
• Interesse e motivação com os jogos e brincadeiras;
• Observação quanto o aproveitamento dos alimentos;
• A culminância será realizada por meio de relatórios e fotos enviados à SEMEJ.
Conclusão
A avaliação, processual e contínua, realizada em todas as etapas das atividades
envolvendo a observação, participação, realização de atividades e interesse dos alunos
bem como a participação dos pais.
ANEXOS

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