Ficha de Português

Ficha de Português
Nome __________________________________ N.º ____ Turma ____Data ___/ ____ / _____
GRUPO 1 – Leitura e Escrita
1. Lê o texto com muita atenção.
A avó Zélia
O menino Júlio e a sua mana Sofia vão de camioneta até à vila. Lá, habita a avó
Zélia que já não é nova.
A avó deu bolo de coco e sumo de quivi aos netos.
O Júlio comeu muito. Ele é comilão.
A sua mana viu tudo e logo repetiu o recado da mãe:
— Só uma fatia, menino Júlio!
2. Transcreve o texto com letra muito cuidada.
Presta atenção aos acentos e à pontuação.
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3 – De acordo com o texto, rodeia o conjunto com o nome dos dois irmãos.
Júlio e Sónia Júlio e Zélia Júlio e Sofia
4 – Assinala com X, de 3.1 a 3.3, a opção correta de acordo com o texto.
4.1. A avó Zélia…
é nova.
de meia idade.
já não é nova.
4.2. A avó Zélia deu…
bolo de quivi e sumo de coco.
bolo de coco e sumo de quivi.
bolo de coco e sumo de banana.
4.3. O menino Júlio comeu…
só uma fatia de bolo. pouco. muito.
5. Transcreve do texto a frase que indica o recado da mãe.
________________________________________________________________________
6. Ordena, de 1 a 4, os acontecimentos de acordo com o texto.
A avó deu bolo e sumo.
A mana do Júlio repetiu o recado.
O Júlio e a Sofia vão de camioneta.
O Júlio comeu muito.
7. Sublinha a expressão que tem o mesmo significado de “já não é nova”:
tem pouca idade tem muita idade

8. De acordo com o texto, corresponde cada nome ao que fez.
O Júlio
  deu bolo e sumo.
A avó
  repetiu o recado.
A Sofia
  comeu muito.
9. Observa as sequências. Usa / e separa as palavras. Escreve as frases corretas
ObolodecocodaavóZéliaéfofo.
________________________________________________________________________
Aavólevaumquilodequivisnosaco.
________________________________________________________________________
10. Ordena as palavras e forma frases. Escreve-as corretamente.
toda. / sopa / Sofia / A / a / comeu
________________________________________________________________________
sopa / leva / couve. / A / pouco / muita / feijão / e
_______________________________________________________________________
11. Ordena as sílabas e forma palavras. A primeira sílaba é a destacada.
ze – ga – la __________________________ má – na – qui ___________________

e – na – hi __________________________ la – da – sa ____________________
te – xo – cai _________________________ ne – ja – la _____________________
12. Completa.
É a gaveta? É a caneca? É o jacaré?

Não, é a _______________. Não, é a _______________. Não, é o _______________.
13. Lê as palavras do quadro. Usa algumas e legenda as imagens.

baliza / raquete / semana / banana / jipe / toca / foca / sapato
_____________________ _________________ _____________________
_____________________ _________________ _____________________
14. Usa as sílabas do quadro e escreve palavras.

(Podes repetir as sílabas).
4 palavras com três sílabas 4 palavras com duas sílabas
pe sa ga de
no la da pa
na ve ze fi
to que re da
15. Risca a opção não adequada e transcreve a frase correta.
A Sofia e o Renato vão / não para a mala / sala de aula.
________________________________________________________________________
A menina / menino leva a fita no cão / cabelo.
________________________________________________________________________
A / O Joana vê / lê o cão novo do amigo.
________________________________________________________________________

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GRUPO 1 – Leitura e Escrita

1. Lê o texto com muita atenção.

Zélia que já não é nova.

A avó deu bolo de coco e sumo de quivi aos netos.

O Júlio comeu muito. Ele é comilão.

A sua mana viu tudo e logo repetiu o recado da mãe:

— Só uma fatia, menino Júlio!

2. Transcreve o texto com letra muito cuidada.

Presta atenção aos acentos e à pontuação.

Júlio e Sónia Júlio e Zélia Júlio e Sofia

4 – Assinala com X, de 3.1 a 3.3, a opção correta de acordo com o texto.

4.1. A avó Zélia…

4.2. A avó Zélia deu…

bolo de quivi e sumo de coco.

bolo de coco e sumo de quivi.

bolo de coco e sumo de banana.

4.3. O menino Júlio comeu…

só uma fatia de bolo. pouco. muito.

5. Transcreve do texto a frase que indica o recado da mãe.

6. Ordena, de 1 a 4, os acontecimentos de acordo com o texto.

A avó deu bolo e sumo.

A mana do Júlio repetiu o recado.

O Júlio e a Sofia vão de camioneta.

O Júlio comeu muito.

7. Sublinha a expressão que tem o mesmo significado de “já não é nova”:

tem pouca idade tem muita idade

9. Observa as sequências. Usa / e separa as palavras. Escreve as frases corretas

10. Ordena as palavras e forma frases. Escreve-as corretamente.

toda. / sopa / Sofia / A / a / comeu

sopa / leva / couve. / A / pouco / muita / feijão / e

11. Ordena as sílabas e forma palavras. A primeira sílaba é a destacada.

ze – ga – la __________________________ má – na – qui ___________________

É a gaveta? É a caneca? É o jacaré?

13. Lê as palavras do quadro. Usa algumas e legenda as imagens.

_____________________ _________________ _____________________

_____________________ _________________ _____________________

14. Usa as sílabas do quadro e escreve palavras.

4 palavras com três sílabas 4 palavras com duas sílabas

15. Risca a opção não adequada e transcreve a frase correta.

A Sofia e o Renato vão / não para a mala / sala de aula.

A menina / menino leva a fita no cão / cabelo.

A / O Joana vê / lê o cão novo do amigo.

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