Alfabetização e Letramento Ufrs - Questionário 3

Iniciado em domingo, 17 jul 2022, 12:47
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 jul 2022, 12:57
Tempo 10 minutos 2 segundos
empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No ensino da leitura o planejamento e intervenção do professor são
importantes para a formação do leitor.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Sobre a mediação do processo de leitura, podemos dizer que a afirmação
a seguir é verdadeira ou falsa?
Cada leitor aprenderá a ler com sentido a medida que lê e, sendo assim, a
mediação da leitura na escola não tem sentido no desenvolvimento do
leitor.
Verdadeiro
Falso
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Ao se trabalhar com diferentes tipos de texto é importante observar, por
exemplo, a situação social em que o texto foi usado ou será usado pois
cada texto aparecerá em um contexto diferente e será usado com um fim
diferente.
Verdadeiro
Falso
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Pensando em atividades possíveis para trabalhar a formação do leitor,
considere as afirmações a seguir:
I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está

presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.
II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola:
placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.
III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.
IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.
V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola,
explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão
para a biblioteca.
Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:

A.
II, III e IV.
B.
I, II e V.
C.
I, IV e V.
D.
I, II e IV.
E.
I, II e III.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre a concepção de leitura como uma atividade baseada na interação
autor-texto-leitor, é possível afirmar que, EXCETO:

A.
A concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-
texto-leitor implica aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos para
um mesmo texto.
B.
É preciso levar em conta os conhecimentos do leitor.
C.
Os conhecimentos do leitor têm relação direta com a interação que esse
leitor fará com o texto.
D.
Para cada texto há apenas um sentido.
E.
Cada leitor poderá atribuir significados diferentes para o mesmo texto.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Como é possível mostrar aos alunos o que se ganha, o que se obtém com
a leitura?

A.
Lembrando aos estudantes que ler e escrever é um esforço necessário
para o obtenção de boas notas ou conceitos na escola.
B.
Com atividades que façam sentido, ou seja, atividades de leitura e
compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
C.
Lembrando-os sempre de um futuro que é promissor às pessoas letradas.
D.
Dizendo-lhes que após a alfabetização, ou seja, após aprenderem a ler e a
escrever poderão ler as histórias e livros que tanto desejam.
E.
Com atividades de memorização de letras e conhecimento completo do
alfabeto.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a
seguir:
O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é
necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos
proporciona.
Verdadeiro
Falso
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete o texto com as palavras adequadas:

ato de poder
De acordo com Alberto Manguel, ler é um . A literatura
questionar
possibilita . Nem todo o leitor o fará, mas a literatura
apresenta essa possibilidade.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Textos de uso comum na vida social podem ser trabalhados em diferentes
momentos, ao longo dos primeiros anos do ensino fundamental ou mesmo
de todo o ensino fundamental.
Verdadeiro
Falso
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
I – Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido
algumas vezes, reconhecer a história e imagens presentes.
II – A maneira pela qual o alfabetizador encara o ato de ler determina, em
grande parte, sua maneira de ensinar.
III – É importante que estejam presentes atividades de compreensão de
leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
IV – Mediar a leitura trata-se de aprofundar sentidos, de estabelecer
relações entre a leitura feita e outras leituras e também estabelecer
relações entre a leitura feita e o mundo.
Quais estão corretas?

A.
III e IV.
B.
I, III e IV.
C.
I, II e IV.
D.
I e II.
E.
I, II, III e IV.

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I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está

Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:

Escolha uma opção:

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Escolha uma opção:

Complete o texto com as palavras adequadas:

apresenta essa possibilidade.

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