PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF "SANTA MARIA"

Período
5º ANO A 2º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 A 16/07/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
Bauru, 12 de julho de 2021.
COMUNICADO AOS PAIS/RESPONSÁVEIS
Olá aluno(a)/ responsável.
Esperamos que vocês estejam bem e conseguindo realizar as atividades propostas. Elas estão
sendo feitas com muito carinho para vocês!
Diante da pandemia de Covid-19 que ainda perdura no Brasil, as atividades serão retomadas na
modalidade do ensino híbrido, uma metodologia que combina atividades presenciais e remotas. Assim, as
atividades oferecidas serão MENSAIS.
ATENÇÃO: Confira se todas as atividades estão em dia e identificadas com o nome do aluno e a
turma (em todas as disciplinas).
CONFIRA AS DATAS DE POSTAGEM DAS ATIVIDADES:
Atividade de Acolhimento – 10/02/2021 a 26/02/2021
1º Bimestre – Bloco 1 – 01/03/2021 a 16/04/2021
1º Bimestre – Bloco 2 – 19/04/2021 a 07/05/2021
2º Bimestre – Bloco 1 – 10/05/2021 a 02/06/2021
1º Bimestre – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 a 11/06/2021
2º Bimestre – Bloco 2 – 14/06/2021 a 08/07/2021
2º Bimestre – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 a 16/07/2021
OBS: As atividades deverão ser realizadas na folha (NÃO no caderno) e entregues
organizadas (as páginas estão numeradas) e COM NOME em todas as disciplinas.

Cronograma de DEVOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE)

19/07/2021 - segunda-feira - das 10h00 as 15h00
20/07/2021 - terça-feira - das 10h00 as 15h00
21/07/2021 - quarta-feira - das 10h00 as 15h00
22/07/2021 - quinta-feira - das 10h00 as 15h00
23/07/2021 - sexta-feira - das 10h00 as 15h00

Atenciosamente
EMEF Santa Maria

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Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"

Período
5º ANO A 2º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 A 16/07/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________

LÍNGUA PORTUGUESA – PROFº EDNILSON

1) Leia a anedota abaixo e responda as atividades:

Disponível em: Http://www.sme.goiania.go.gov.br

2) Com quem Joãozinho estava jogando futebol?

R:___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3) O que fez a mãe de Joãozinho chegar correndo no jogo de futebol?

R:___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4) Onde o pai de Joãozinho tinha caído?

R:___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

5) Por que Joãozinho respondeu: __ Espere aí, mãe! Na área é pênalti!?

R:___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

6) Retire do texto 3 verbos: ( palavras que representam ação, estado ou fenômeno da natureza):
R:___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2
 MATEMÁTICA

1) Resolva os problemas abaixo:

3
Disponível em: Http://www.bellcardozo.blogspot.com

4
 GEOGRAFIA
1) Leia o texto abaixo e responda as questões:

Disponível em Http://www.pinterest.com.br

a) O que é relevo?
R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) O que são planícies?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) O que é depressão?
R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

d) Como é chamado o ponto mais alto de uma montanha?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

e) Como é chamado o conjunto de montanhas?

R:_____________________________________________________________________________________________
5
 HISTÓRIA
1) Leia o texto e responda as questões:

Disponível em Http://www.pinterest.com.br

a) Como era a vidas dos homens há milhares de anos atrás?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) Como era a alimentação dos homens das cavernas?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) Por que eles desenhavam nas cavernas?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

d) Como é feita a comunicação nos dias atuais?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

e) O que são redes sociais? Dê alguns exemplos:

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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 CIÊNCIAS

Disponível em Http://www.pt.slideshare.net

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Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"

Período
5º ANO A 2º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 A 16/07/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________

ARTE – PROFª RACHEL

Enunciado: Sabemos que o povo brasileiro é formado por uma mistura bastante diversa de povos. Sabemos também
que os índios nativos propriamente ditos aqui se encontravam porém chegaram os portugueses, italianos,
espanhóis, franceses, alemães, japoneses, árabes, africanos, dentre outros. À esse processo damos o nome de
MISCIGENAÇÃO, ou seja, a chegada de povos diferentes aqui no Brasil, fixando-se há muitos séculos.
A partir desta informação que temos, peço que você faça uma pesquisa na internet ou em livros diversos sobre esses
povos citados e outros conhecendo sua cultura, língua falada, comidas, vestuário, costumes gerais, arte e artesanato
local e hábitos do dia-a-dia.
Então, a partir desta pesquisa faremos uma atividade avaliativa, deste bimestre. Procure pensar um pouco sobre
esta pesquisa que você fez. NÃO TENHA PRESSA. Pense, reflita, converse com alguém sobre sua pesquisa, observe
imagens da sua pesquisa.
Agora lembre: você já fez trabalhos artísticos de desenhos, colagens, pinturas usando materiais diversos sobre
papel, certo?
Agora: seja criativo(a)! Elabore um trabalho artístico com o tema: DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS (este é o tema
da nossa prova), com a técnica da colagem.

Sugestão de material, use: papéis coloridos, figuras de revista ou jornal, lápis coloridos, canetinha, tinta guache,
retalhos de tecido ou plástico, barbante, palitos de madeira, algodão, sementes ou grão diversos, folhas de plantas,
palha, bombril, flocos de rolha, flocos de espuma, cola e tesoura, régua, dentre outros materiais. Não esqueça de
fazer pintura de fundo.
SEJA CRIATIVO (A), POIS VOCÊ É UM (A) ESTUDANTE DE ARTE!!!!

FAÇA SEU TRABALHO ARTÍSTICO NA PRÓXIMA FOLHA.

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Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"

Período
5º ANO A 2º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 A 16/07/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
EDUCAÇÃO FÍSICA – PROFª AGUIDA
NÃO SE ESQUEÇAM DE ESCREVER O NOME COMPLETO
Unidade temática: Danças de matriz afro-brasileira e de matriz indígena brasileira
Objeto do conhecimento: Avaliar o aproveitamento do aluno durante o 2º Bimestre.
Conteúdo: Avaliação sobre danças de matriz afro-brasileira e matriz indígena.
Enunciado: Olá queridos alunos, tudo bem com vocês? Espero que estejam bem. Nessa atividade, vamos fazer uma
avaliação do 2º bimestre sobre os temas: Danças de matriz afro-brasileira e de matriz indígenas brasileiras. Tenham
uma ótima avaliação.

Danças de matriz afro-brasileiras e matriz indígenas brasileiras.

Leiam com atenção e respondam as questões ou faça um X na resposta correta. (caso precise, use o verso da
folha).

1- A dança afro é considerada a manifestação mais ( ) Antiga ( ) Bonita ( ) Perfeita ou ( ) Primitiva

2 – A dança afro-brasileira, pode ser definida como uma dança ritmada nos toques de atabaque. Como são as
roupas e adornos usados nessas manifestações?
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

3 – Complete a frase. A dança envolve muita coordenação motora, rítmica, expressão de corpo e rosto, como
guerreiros prontos para a ...............................................................................................................................................

4 - Atualmente, a dança AFRO, resulta da junção de dois estilos de Danças, a batida forte de origem africana e da
flexibilidade do jazz contemporâneo.

A frase é: ( ) Verdadeira ( ) Falsa

Responda: Qual manifestação Afro-brasileira é uma luta associada a dança?...........................................................

5 - Pesquise e escreva nas linhas abaixo, duas danças afro-brasileiras e duas danças indígenas brasileiras.
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

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6 – A dança Maculelê simula uma dança tribal.

A frase é: ( ) Falsa ( ) Verdadeira

7- As danças são encontradas em diferentes culturas e povos, inclusive nas comunidades indígenas, onde tem
características próprias que se diferem de danças típicas de outras culturas.

A frase é: ( ) Verdadeira ( ) Falsa

8 - As danças indígenas só podem ser realizadas por um único indivíduo.

A frase é: ( ) Verdadeira ( ) Falsa

9 - A dança indígena não é voltada para apresentação ao público, objetivo dos índios, assim como da cultura
africana, é realizar movimentos relacionados acontecimentos importantes como: marcar a passagem de um jovem a
fase adulta, agradecimento da colheita, espantar doenças, saudações a quem chega a aldeia, dentre outras razões.

A frase e: ( ) Verdadeira ( ) Falsa

10 – Atividade:

http://fabianaeaarte.blogspot.com/2012/10/danca-afro-brasileira.html
https://doity.com.br/oficina-de-dancas-afro-brasileira--modulo-5-afro-primitivo
https://www.google.com/search?q=ca%C3%A7a-palavras+sobre+dan%C3%A7as&client=firefox-b-d&tbm=isch&
http://fabianaeaarte.blogspot.com/2012/10/danca-afro-brasileira.html
https://escolaeducacao.com.br/dancas-indigenas/
https://www.google.com/search?q=caçapalavras+indígenas&tbm=isch&ved=2ahUKEwjmh636hMjwAhWkuZUC

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 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"

Período
5º ANO A 2º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 12/07/2021 A 16/07/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
INGLÊS – PROFª VALÉRIA
1- FAÇA A RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS COM AS IMAGENS QUE AS DESCREVEM, ENUMERE COMO NO
EXEMPLO:

https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/verb-patterns/daily-activities/18039

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