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ATIVIDADE - SCG - MULHERES EMPREENDEDORAS: SEUS DESAFIOS E RELEVÂNCIA - 54/2021

Período:27/10/2021 08:00 a 28/11/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 29/11/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
A sociedade vê com bons olhos pessoas que empreendem, mas por outro lado ainda considera esta uma
atividade tipicamente masculina, principalmente se o ramo escolhido não estiver associado àquelas
profissões consideradas ‘adequadas para mulheres’ (MACHADO, 2012). Essa evidência ratifica que o
contexto sociocultural também poderá exercer uma força impeditiva aos objetivos organizacionais e compor
o elenco das dificuldades que são enfrentadas por proprietárias e gestoras ao buscarem o crescimento ou a
manutenção do empreendimento.
Teixeira, R. M.; Bomfim, L.C.S. Empreendedorismo Feminino e os Desafios Enfrentados pelas
Empreendedoras para Conciliar os Conflitos Trabalho e Família:
Estudo de Casos Múltiplos em Agências de Viagens.
 
A respeito dos desafios encontrados por mulheres empreendedoras, analise as afirmações seguintes.

I. O fato de a sociedade, em geral, ver com olhos favoráveis o empreendedorismo feminino em todos os
ramos de atuação é uma premissa real.
II.  O contexto sociocultural se mostra como um reforço positivo ao empreendedorismo feminino, prova
disso é a ideia de empreender ser tipicamente masculina.
III. Há uma ideia que se propaga culturalmente na sociedade de que o empreendedorismo é tipicamente
ligado ao gênero masculino e isso pode ser um fator de influência negativa para o crescimento de
empreendedoras.
 
É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

2ª QUESTÃO
Ao trazer em pauta assuntos ligados ao empreendedorismo feminino, as demandas da vida familiar têm sido
discutidas como fatores que ao mesmo tempo em que se mostram como dificuldades para o retorno à vida
profissional, também impulsionam mulheres a buscar novas formas de prover as suas necessidades
econômicas. Neste contexto, habilidades empreendedoras são aguçadas, em busca de uma saída ou
oportunidade de enfrentar, por exemplo, as dificuldades em conciliar a vida profissional e a maternidade.
 
Com base nesta discussão, analise as asserções seguintes e observe a relação proposta entre elas.
 
I.  Buscar empreender tem sido, para muitas mulheres, a melhor opção para conciliar trabalho e
maternidade.

PORQUE

II. Possibilita flexibilidade de horários de trabalho e mais proximidade dos filhos, e, somado a isso,
oportunidade de ocupar cargos de níveis mais estratégicos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
 
 

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.

A asserção II é uma proposição verdadeira e a I é falsa.

As asserções I e II são proposições falsas.

3ª QUESTÃO
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As mulheres estão assumindo características que antes eram mais frequentes notar-se no universo
masculino, como a competitividade, ambição, pensamento analítico e objetivo, autoconfiança e liderança,
elas adotam um estilo de liderança mais democrático assim preservando os valores humanos, dando uma
sensação de acolhimento e respeito e assim melhorando o ambiente da organização (AMORIM, 2012).
AMORIM, Rosane Oliveira; BATISTA, Luiz Eduardo. Empreendedorismo feminino: razão do
empreendimento. Núcleo de Pesquisa da FINAN, v. 3, n. 3, p. 1-14, 2012.
 
Sobre esse assunto, analise as afirmações seguintes.

I. O fato de precisar administrar diversos papéis, como o de mãe, de esposa, de empresária e de líder,
contribui de forma a potencializar o empreendedorismo.
II. Em tempos atuais, as mulheres têm conquistado espaço na liderança de grandes organizações, sem
mesmo apresentar linha e pensamento objetivo.
III. A forma de gestão adotada por mulheres não tem relação com habilidades empreendedoras, além disso,
promove ambiente organizacional conflituoso no que tange aos relacionamentos interpessoais.
 
É correto o que se afirma em
 
 

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

4ª QUESTÃO
Quando os primeiros computadores começaram a ser utilizados parecia óbvio que esta seria uma área
feminina, uma vez que as mulheres tradicionalmente realizavam a atividade de “computar”, realização de
cálculos para os cientistas. Assim, seria natural que elas continuassem a realizar essa atividade, agora com a
ajuda dos computadores. Por isso, muitas das pioneiras, além de serem mulheres, eram formadas em
matemática e ciências, com doutorado em matemática.

 SCHWARTZ, Juliana. CASAGRANDE, Lindamir Salete. LESZCYNSKI, Sonia Ana Charchut. CARVALHO, Marília
Gomes de. Mulheres na Informática: quem foram as pioneiras?
Julho-dezembro. 2006.

Com base no fragmento acima e considerando mulheres e a informática, analise as afirmativas a seguir:

I. Em algumas pesquisas foi mostrado que as mulheres são consideradas incompetentes nas áreas científicas
e o mesmo ocorre na área tecnológica, pois ela é considerada “coisa de
homem”.
II. Alguns estudos mostram que algumas pessoas acreditam que mulheres têm uma predisposição genética
para não gostarem de computador e que isso é reforçado pelas mães, secretárias, namoradas que falam
com orgulho, que não entendem nada de computadores.
III. Em alguns estudos sobre as mulheres na área da informática, mostra-se que a falta de modelos femininos
é apontada como um dos fatores que leva à pequena participação das mulheres na área.
IV. Em outros estudos é mostrado que a norma científica que vincula a produção acadêmico-científica ao
sobrenome dos/as autores/as muitas vezes dificulta a identificação das mulheres, uma vez que a cultura
condiciona a pensar que o autor é homem.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

5ª QUESTÃO
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Fonte: https://vitadigital.com.br/solucoes/lideranca-empreendedorismo/

Há características que são comuns aos líderes e aos empreendedores, isso porque ambos precisam lidar com
tomada de decisões e o fazer de forma mais assertiva possível.
A esse respeito, assinale a alternativa que traz uma característica que pode ser associada como comum ao
líder e ao empreendedor.

ALTERNATIVAS
Reciclar o conhecimento

Delegar a resolução de dificuldades

Distanciar das circunstâncias e fatos

Executar sempre as mesmas ações

Frequentar sempre os mesmos ambientes

6ª QUESTÃO
O problema de ter poucas mulheres em áreas de ciência e tecnologia é o que faz que ainda tenham poucas
mulheres empreendedoras nessas áreas, que tenham poucas startups lideradas por mulheres – está
crescendo, mas são poucas –, então, o ambiente hostil talvez não seja nas empresas, necessariamente, talvez
esteja no laboratório de ciências, esteja na engenharia para essas mulheres.
 
MAIA, Marcel Maggion. Limites de Gênero e presença feminina nos cursos superiores brasileiros do
campo da computação.
Caderno pagu (46). Janeiro-abril de 2026.

Considere o texto acima e analise as afirmativas a seguir:

 
I.  Pesquisar mostrar que as empresas querem contratar, tem vagas abertas para mulheres de TI e não
existem

candidatas

e concluem que o problema está – talvez de machismo – mais enraizado, não na empresa, mas na cultura.
II. As pesquisam apontam também que o ambiente corporativo se torna um pouco mais hostil, quando a
mulher tem filhos pequenos e ela precisa de uma palavrinha mágica que se chama flexibilidade, mesmo em
cargos de liderança executiva.
III. Artigos mostram que muitas empresas têm programas de incentivo nas universidades, mas não há
candidatas mulheres; é um problema na base.
IV. Estudos apontam que as mulheres que ocupam cargos de liderança em empresas de TI parecem não
escapar da desequilibrada carga de trabalho doméstico e de cuidado familiar que atravessa a divisão sexual
do trabalho.

É correto o que se afirma em:

 

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

7ª QUESTÃO
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Historicamente a ciência se caracterizou como uma atividade notavelmente masculina e mesmo assim as

mulheres participaram, aos poucos, dessa evolução. A partir do momento em que a ciência formalizou-se e
passou a ser um item de estudo em universidades, a participação da mulher se tornou bastante restrita uma
vez que não era permitida a participação feminina em instituições de ensino.
 
MOREIRA, Josilene Aires Moreira. MATTOS, Giogia de Oliveira. REIS, Luana Silva. Um Panorama da Presença
Feminina na Ciência da Computação.
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife - PE. 2014.
 
 
Com base no texto acima, assinale as alternativas corretas:
 
I. A participação feminina na área da Ciência de Computação tem seus primeiros registros no século XIX, e o
primeiro nome de destaque é o Ada Augusta Byron King, Condessa de Lovelace, que era matemática inglesa
e que ficou conhecida como a primeira mulher programadora da história.
II. A americana Grace Murray Hoper, é outra mulher importante na área de computação que trabalhou na
programação da série de computadores Mark I, um dos primeiros computadores digitais.
III. Nos anos 40 seis mulheres fizeram parte do Corpo Voluntário Feminino para Emergência, e tinham um
trabalho árduo de realizar cálculos balísticos e elas criaram sozinhas o Personal Computer (PC) considerado
o primeiro computador da era da informática.
IV. Atualmente, temos Cristina Junqueira, cofundadora do NuBank e consideradas um dos nomes mais
relevantes da inovação.
 
É correto o que se afirma em:
 

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II, III e IV.

8ª QUESTÃO
Uma pesquisa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) mostra que a
pandemia de covid-19 reduziu a proporção de mulheres no empreendedorismo. De acordo com o
levantamento, no terceiro trimestre de 2020 havia cerca de 25,6 milhões de donos de negócio no Brasil.
Desse universo, aproximadamente 8,6 milhões eram mulheres (33,6%) e 17 milhões, homens (66,4%).
Em 2019, a presença feminina correspondia a 34,5% do total de empreendedores, o que representou perda
de 1,3 milhão de mulheres à frente de um negócio entre um ano e outro. A principal explicação para esse
resultado foi a necessidade de as mulheres se dedicarem mais às tarefas domésticas durante a pandemia,
um reflexo do machismo estrutural na sociedade.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2021-03/sebrae-pandemia-reduz-participacao-de-
mulheres-nos-negocios . Acesso em: 15 set. 2021.

Com base nas informações trazidas no texto, analise as asserções seguintes.

I. Considerando os dados da pesquisa, as mulheres continuaram empreendendo no ano de 2020, mantendo

a porcentagem se comparado ao ano anterior.
II. Dentre possíveis explicações para a redução identificada no que tange ao empreendedorismo feminino
em 2020, a pesquisa cita uma sociedade ainda estruturalmente machista.
III. O contexto pandêmico interferiu no empreendedorismo feminino, essa afirmação se sustenta como
verdadeira no excerto que argumenta por meio do dado mensurado “perda de 1,3 milhão de mulheres à
frente de um negócio entre um ano e outro”.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

9ª QUESTÃO
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Como se sabe, a região de Mariana e Ouro Preto sofreu em 2015 com o rompimento da barragem de Bento
Rodrigues. Este triste acontecimento trouxe muitas dores e incertezas para toda a população local, e não
seria diferente com as mulheres que empreendiam na cidade.

...

Em outubro deste ano, o que no início era uma reunião de mulheres que empreendiam de alguma forma na
região, o grupo se tornou uma aceleradora de negócios, com sede própria e integrantes que juntas
movimentam cerca de R$ 3 milhões por mês.

...

Hoje, mais de 800 mulheres se reúnem no Centro de Convenções e o objetivo é fortalecer a rede, suas
participantes e ir além dos limites da região.
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/camila-farani/a-hora-e-a-vez-das-brasileiras-
empreendedoras/ . Acesso em: 08 set. 2021.
 
A esse respeito, observe atentamente as seguintes asserções.
 
I. O texto permite inferir que há casos em que a união de forças coopera para o sucesso almejado por
empreendedoras.
II. Histórias como o do grupo de empreendedoras de Mariana MG inspiram mulheres que queiram mudar de
vida empreendendo, visto que atualmente conta com grande número de participantes.
III. O texto mostra, a partir do registro do objetivo de “fortalecer a rede, suas participantes e ir além dos
limites da região” que a tragédia vivenciada não impediu as empreendedoras de buscar novas alternativas.
 
É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

10ª QUESTÃO
Em outubro de 2013, o Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência
da República (SPM-PR) e a Petrobrás lançaram uma chamada pública Meninas e Jovens fazendo Ciências
Exatas, Engenharias e Computação (Nº 18/2013 MCTI/CNPq/SPM-PR/Petrobras), com o objetivo de ampliar
o número de estudantes do sexo feminino nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação,
através do fomento de projetos que pudessem contribuir de forma significativa para o desenvolvimento
científico e tecnológico e para a inovação no País.
 
QUEIROZ, Cecília Telma Alves Pontes. CARVALHO, Maria Eulina Pessoa de. MOREIRA, Josilene Aires. Gênero
e inclusão de jovens mulheres nas ciências exatas, nas engenharias e na computação. Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Recife - PE.
 
Pensando sobre o texto acima e ao considerar a informática como mais uma área da ciência não se imagina
que as mulheres podem ter contribuído de forma ímpar para o seu progresso, pois como afirma Light,
(1999, p. 455), “a omissão da mulher na história da computação perpetua o mal entendimento da mulher
como desinteressadas ou incapazes nesta área”. Com base nesta afirmação, analise as sentenças a seguir:
 
I. O interesse das mulheres por ciência da computação e áreas afins é perdido desde muito cedo em sua
formação. Os meninos são incentivados a explorar desde criança os meios tecnológicos sem permissão
explícita e as meninas necessitam pedir permissão.
II. As salas de tecnologia nas escolas têm aumentado, mas observa-se, em certos casos, durante as aulas, um
monopólio dos meninos com o instrutor, onde buscam mostrar e aprimorar seu conhecimento prévio, e isso
influencia na construção da ideia de que a área de computação é de domínio masculino.
III. O acesso e exposição igualitário de experiência e conhecimento computacional durante o período escolar
é imprescindível para contornar essa ideia que a área de computação é de domínio masculino.
IV. A ausência de mulheres na computação e a falta de incentivo e igualdade de acesso para explorar
tecnologias desde as fases iniciais de vida são alguns dos motivos que desestimulam as mulheres a
seguirem carreiras na computação.
 
É correto o que se afirma em:
 

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.