Protocolo de Puericultura - Consulta Publica
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PROTOCOLO DE
PUERICULTURA
1° semana 1º mês 2º mês 4° mês 6° mês 9ºmês 12°mês 18° mês 24º mês
Calendário Municipal aprovado pela secretaria de saúde pode ser consultado: (ANEXO 07).
► Sendo o reteste para exames com alteração realizado em até 15 dias de acordo com o
protocolo nacional de saúde auditiva.
► Os agendamentos para o teste da linguinha devem ser realizados nas unidades básicas de
saúde ainda nas primeiras duas semanas de vida, sendo que até 28 dias são encaminhados para
a odontopediatra do CEO para a primeira consulta odontológica do recém-nascido. Após esse
período, as crianças são agendadas, via SISREG, para a fonoaudióloga da rede.
► Crianças de dois a cinco anos deverão ser acompanhadas a cada 6 meses pela Unidade
Básica de Saúde de sua referência, exceto as crianças de risco que serão acompanhadas no
Centro de Especialidades (CEO).
3 AMAMENTAÇÃO E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Nos primeiros 6 meses, a recomendação é que a criança receba somente leite materno.
Nenhum outro tipo de alimento necessita ser dado ao bebê enquanto estiver em amamentação
exclusiva: nem líquidos, como água, água de coco, chá, suco ou outros leites; nem qualquer
outro alimento, como papinha e mingau. A oferta de outros alimentos antes dos 6 meses, além
de desnecessária, pode ser prejudicial, porque aumenta o risco de a criança ficar doente e pode
prejudicar a absorção de nutrientes importantes existentes no leite materno, como o ferro e o
zinco. Além disso, em geral a criança só está madura para receber outros alimentos em torno
dos 6 meses (BRASIL,2019).
► Até os três meses se a criança estiver em aleitamento exclusivo deverá ter ganho de peso
20 gramas/dia. Caso tenha peso menor, encaminhar ao pediatra.
São poucas as situações em que pode haver indicação médica para a substituição parcial ou
total do leite materno.
• Mães infectadas pelo HTLV1 e HTLV2 (vírus linfotrópico humano de linfócitos T).
• Varicela: se a mãe apresentar vesículas na pele cinco dias antes do parto ou até dois dias após
o parto, recomenda-se o isolamento da mãe até que as lesões adquiram a forma de crosta. A
criança deve receber imunoglobulina humana antivaricela zoster (Ighavz), que deve ser
administrada em até 96 horas do nascimento, devendo ser aplicada o mais precocemente
possível.
• Abscesso mamário, até que ele tenha sido drenado e a antibioticoterapia iniciada. A
amamentação deve ser mantida somente na mama sadia.
A partir dos 6 meses, o leite materno deve ser mantido, novos alimentos devem ser
oferecidos e uma diversidade de cores, sabores, texturas e cheiros deve ser apresentada à
criança. Uma alimentação adequada e saudável é fundamental para o crescimento e
desenvolvimento da criança.
No início, a criança deverá receber a comida amassada com garfo. Em seguida, deve-se
evoluir para alimentos picados em pedaços pequenos, raspados ou desfiados, para que a
criança aprenda a mastigá-los. Também podem ser oferecidos alimentos macios em pedaços
grandes, para que ela pegue com a mão e leve à boca. Quando já estiver um pouco maior, a
criança pode comer a comida da família, cortando-se os pedaços grandes, quando necessário.
Não oferecer preparações líquidas e nem usar liquidificador, mixer ou peneira. Se a criança
continuar com a consistência líquida, terá dificuldade em aceitar alimentos mais sólidos no
futuro, podendo apresentar engasgo e ânsia de vômito.
Nos primeiros anos de vida, a variedade e a forma com que os alimentos são
oferecidos influenciam a formação do paladar e a relação da criança com a alimentação. A
criança que come alimentos saudáveis e adequados quando pequena tem mais chances de se
tornar uma pessoa adulta consciente e autônoma para fazer boas escolhas alimentares
(BRASIL,2019).
Nas tabelas 3 e 4 mostram a quantidade ideal de refeições em cada fase da introdução
alimentar:
Tabela 5 -Doze passos para uma alimentação saudável para crianças menores de 2 anos
Passo 1.Amamentar até 2 anos ou mais, oferecendo somente o leite materno até 6 meses.
Passo 2. Oferecer alimentos in natura ou minimamente processados, além do leite materno, a
partir dos 6 meses.
Passo 3. Oferecer água própria para o consumo à criança em vez de sucos, refrigerantes e outras
bebidas açucaradas.
Passo 4. Oferecer a comida amassada quando a criança começar a comer outros alimentos além
do leite materno.
Passo 5. Não oferecer açúcar nem preparações ou produtos que contenham açúcar à criança até 2
anos de idade.
Passo 6. Não oferecer alimentos ultraprocessados para a criança.
Passo 7. Cozinhar a mesma comida para a criança e para a família.
Passo 8. Zelar para que a hora da alimentação da criança seja um momento de experiências
positivas, aprendizado e afeto junto da família.
Passo 9. Prestar atenção aos sinais de fome e saciedade da criança e conversar com ela durante a
refeição.
Passo 10. Cuidar da higiene em todas as etapas da alimentação da criança e da família.
Passo 11. Oferecer à criança alimentação adequada e saudável também fora de casa.
Passo 12. Proteger a criança da publicidade de alimentos.
Fonte: Guia Alimentar para crianças brasileiras menores de 2 anos, pag. 229, 2019.
3.3 Crianças que deverão ser encaminhadas para consultas com a Nutricionista:
► Prematuras;
► Intolerantes a lactose;
► Refluxo gastroesofágico;
► Sobrepeso/obesidade
- Gestantes que tenham dúvidas ou que desejam saber mais sobre amamentação;
Lipoproteínas
Desejáveis Limítrofes Elevados
(mg/dL)
CT < 150 150-169 >170
LDL-C < 100 100-129 >130
HDL-C > 45
TG < 100 100-129 >130
Idade Medicação/dose
2 anos Albendazol 400 mg dose única
Repetir periodicamente a cada 4, 6 ou 12 meses até completar 5 anos de idade. Após, realizar
dose anual. Casos específicos de verminoses estas doses poderão ser alteradas.
Indiferença: as crianças não respondem aos chamados dos pais ou dos cuidadores, aparentando
surdez; não respondem com sorriso social, não fazem contato “olho no olho”;
Desinteresse quando são estimuladas – por exemplo, quando lhe oferecem um brinquedo;
Movimentos repetitivos com a cabeça, com os antebraços e com as mãos: andam na ponta dos pés
e balançam o tronco, mexem os dedos em frente aos olhos, emitem sons não usuais;
Evitam relacionar-se desde o início da vida, com dificuldade ao contato físico;
Ausência de reação de surpresa: não diferem o conhecido do desconhecido, não discriminam o
interlocutor;
Dificuldade para brincar de “faz de conta”, imitar gestos e expressões;
Grande sensibilidade a determinados tipos de sons;
Atraso importante no desenvolvimento da fala, elas falam de si na terceira pessoa, repetem
palavras ou frases imediatamente ou algum tempo depois de tê-las ouvido (ecolalia);
Tendência ao isolamento, à autoagressão, à inquietação e a apresentar comportamentos estranhos;
Repetição da mesma atividade: giram objetos durante muito tempo;
Interesse restrito por objetos e temas, como, por exemplo, só gosta de brincar com carrinhos, ou
sabe tudo sobre planetas, só fala de um tema.
Salto de etapas no desenvolvimento esperado, como, por exemplo, aprendem a ler sem que
tenham aprendido sobre cores;
Falta de iniciativas espontâneas de compartilhar prazer, interesses e atividades. Em alguns casos,
essas crianças apresentam habilidades especiais (matemática, habilidades musicais, de leitura e
plásticas) e alterações nas funções fisiológicas (relacionadas ao sono, aos processos
gastrointestinais e à alimentação).
REFERÊNCIAS
Consenso Sobre Anemia Ferropriva: mais que uma doença, uma urgência médica! Diretrizes
dos Departamentos de Nutrologia e Hematologia-Hemoterapia da Sociedade Brasileira de
Pediatria. Nº 2 / Junho / 2018, atualizado em 24.07.18
Nelson Textbook of Pediatrics. Richard E. Behrman, Hal B. Jenson, Robert Kliegman. 20TH
Edition. Elsevier. 2016.
NELSON. Tratado de Pediatria - Richard E. Behrman, Hal B. Jenson, Robert Kliegman. 20ª
Edição. Elsevier. 2017.
Tratado de Pediatria: Sociedade Brasileira de Pediatria, 4. ed. -- Barueri, SP: Manole 2017.
ISBN: 978-85-204-4612-6.
1-GRAVIDEZ:
Solicitar a Caderneta da Gestante extraindo os seguintes dados da gravidez e parto: Sorologias da mãe
(HIV, Sífilis, Hepatites, Toxoplasmose, Citomegalovírus etc...), vacinas (Influenza, dTpa/dT e hepatite B).
Porém é importante avaliar também: Gestações, partos, nascidos vivos, número de consultas, exames, USG,
uso de antibióticos, vitaminas e outros medicamentos pelo seu efeito no RN. Na caderna de saúde da
criança extrair dados no recém-nascido.
2-PARTO:
Parto normal ou Cesariana (motivo) - Intercorrências no parto.
3-PESO AO NASCER:
Peso:
- Normal:2500 a 4000 gr
- Baixo peso ao nascer: Menos de 2500 gr.
4-COMPRIMENTO:
Comprimento em RN a termo normal de 48 a 53 cm.
5-PERÍMETRO CEFÁLICO:
PC normal de 33 a 38 cm em RN a termo, porém atualmente se considera Microcefalia < 32 cm em RN a
termo (Para menino igual ou inferior a 31,9 cm e, para menina, igual ou inferior a 31,5 cm.)
6-APGAR:
Avalia a frequência cardíaca, esforço respiratório, tônus muscular, irritabilidade reflexa e cor com 1 minuto
(índice de depressão intra-parto) e 5 minutos (evolução pós-parto) de nascidos.
7- IDADE GESTACIONAL
Pela idade gestacional:
- A termo: De 37 a 41 semanas 6 dias
- Pré-termo. Menos de 37 semanas completas
- Pós-termo: De 42 semanas o mais.
8-TESTE DE ORTOLANI
Repetir nas primeiras consultas
9-TESTE DO REFLEXO VERMELHO:
Deverá ser repetido pelo médico na primeira consulta e, pelo menos, duas a três vezes ao ano, nos 3
primeiros anos de vida.
10-TESTE DO PEZINHO:
Teste do pezinho entre o 5-7 dia.
11-TRIAGEM AUDITIVA:
EMISSÕES OTOACÚSTICAS EVOCADAS (EOA) se alterado repetir ou PEATE (BERA). Se deficiente
tratamento antes dos 6 meses evita perda funcional da linguagem. Repetir se fatores de risco.
12-TESTE DO CORAÇÃOZINHO:
Confirmar se valores normais.
13-TESTE DA LINGUINHA:
Realizado na Odontopediatria (CEO), encaminhar se não efetuado.
14-VACINAS:
Orientar pelo calendário atualizado anualmente pelo PNI.
15-ELIMINAÇÕES FISIOLÓGICAS:
Fezes, número, consistência e cor, urina frequência e características.
16-ALIMENTAÇÃO:
Leite materno exclusivo, formula, LV puro ou diluído com ou sem adicionais, boa mamada ou não,
regurgitações, refluxo, sinais de dor de refluxo (esofagite), cólicas.
17-INTERCORRÊNCIAS E PROBLEMAS
ANEXO 02 – ANAMNESE DE CONSULTA PERIÓDICA DE PUERICULTURA
2-EUPNEICO (2)
OU TAQUIPNEICO, DISPNEICO, TAQUIDISPNEIA
SINAIS DE PERIGO!
Em todas as visitas domiciliares, é fundamental que o profissional de saúde saiba identificar sinais
de perigo à saúde da criança. As crianças menores de 2 meses podem adoecer e morrer em um
curto espaço de tempo por infecções bacterianas graves. São sinais que indicam a necessidade de
encaminhamento da criança ao serviço de referência com urgência (AMARAL, 2004):
Para as crianças maiores de 2 meses, é importante observar se a criança não consegue beber ou
mamar no peito, se vomita tudo o que ingere, se apresenta convulsões ou se está letárgica ou
inconsciente (AMARAL, 2004) [D].
ANEXO 04 – ROTEIRO VISITA DOMICILIAR AO RECÉM-NASCIDO DE RISCO E
PUÉRPERA
Nome da Mãe: DN___/___/_____
Idade da Mãe: Micro-área:
Nome do RN:____________________________________________DN do bebê: ___/___/_____
Endereço: __________________________________________________________________
Telefone:_____________________________________Data realização da visita: ___/___/____
Já registrou o nascimento? ( ) Sim ( ) Não Possui cartão do SUS?( ) Sim ( ) Não
Intercorrência neonatal: ( ) Sim ( ) Não Qual:_______________________________________________
OBSERVE O RECÉM-NASCIDO:
Pele e Mucosas: ( ) Hidratada, corada ( ) Cianótica ( ) Monilíase oral ( ) Monilíase perineal
( ) Impetigo ( ) Icterícia ( )Outros:_______________________________________________
Coto Umbilical com sinais de infecção: ( ) Sim ( ) Não
Fontanelas (moleira) : ( ) Abaulada ( ) Plana ( ) Deprimida
Olhos: Secreção ( ) Sim ( ) Não Outro:___________________________
Respiração: ( ) Normal ( ) Alterada Reflexos: ( ) Normais ( ) Alterados
A Criança já recebeu outro tipo de líquido? ( ) sim ( ) não
Se leite materno complementado: ( ) leite em pó ( ) leite em caixinha ( ) leite saquinho ( ) puro ( )
diluído ( ) fórmula adequada. Outros: ____________
Eliminações: _________________________________________________________________
Sono: _________________________________________
Criança Ativa : ( ) Sim ( ) Não
Higiene do RN:_______________Interação Familiar:_____________
Recebeu as vacinas na Maternidade: ( ) BCG( ) Hepatite B ( ) Nenhuma
Realizou teste da Orelhinha: ( ) Sim ( ) Não
teste do Olhinho: ( ) Sim ( ) Não
teste do Pezinho: ( ) Sim ( ) Não
teste do Coração: ( ) Sim ( ) Não
teste da Linguinha:( ) Sim ( ) Não
OBSERVE A MÃE
Estado Geral: ( ) Triste ( ) Queixosa ( ) Higiene Adequada
Alimentação: ( ) Adequada ( ) Inadequada
Tipo de parto: _______________________________________________________________
Tem febre? ( ) Sim ( ) Não
Amamentação: ( ) Exclusiva ( ) Artificial ( ) Misto
Mamas: ( ) Fissura ( ) Mamilo plano ( ) Ingurgitamento ( ) mastite ( ) dor
Está tendo alguma dificuldade em amamentar o bebê: Qual? _____________________________
Episiotomia/cicatriz da cesária: ( ) Aberta ( ) Dolorosa ( ) Vermelha ( ) Presença de secreção purulenta
Relacionamento: ( ) Olha para o bebê ( ) Sorri para o bebê ( ) Fala sobre o bebê ( ) Pega no colo
Involução Uterina ( ) Sim ( ) Não
Presença de Lóquios ( ) Sim ( ) Não Características:________________________
Situação social de risco (Moradia/Higiene/Renda dentre outros): ( ) Sim ( ) Não
Qual? _____________________________
Mantendo relação sexual: ( ) Sim ( ) Não
Recebeu orientação sobre contracepção:( ) Sim ( ) Não
Profissional responsável pela Visita:______________________________________
ANEXO 05 -ROTEIRO VISITA DOMICILIAR AO RECÉM-NASCIDO E PUÉRPERA- ACS
OBSERVE O RECÉM-NASCIDO:
( ) Icterícia (amarelão)Outros:_______________________________________________
Coto Umbilical com sinais de infecção (vermelho, odor, quente, secreção):
( ) Sim ( ) Não