Estatística 1

Estatística
1. ESTATÍSTICA
A estatística é uma das áreas da matemática mais presentes em nossas vidas. Analisamos dados

estatísticos frequentemente para a tomada de decisões, sejam do poder público, sejam de
situações mais simples do dia a dia.
A principal função da estatística é desenvolver técnicas para a coleta de dados, organizar esses
dados, interpretá-los, analisá-los e representá-los. Com o estudo da estatística, foram
desenvolvidos alguns conceitos importantes ligados à coleta dos dados, como a população
(conhecida também como universo), a amostra (ou espaço amostral) e a variável. Para realizar a
organização dos dados, usa-se os gráficos e tabelas.
Objetivos e aplicações da estatística
A estatística é a área da matemática que estuda a coleta, organização e análise de dados.

A estatística é o conjunto de métodos utilizamos para compreender-se qualquer tipo de fenômeno que
está a nossa volta com base na observação, coleta, apuração e análise de dados. São diversas as
aplicações da estatística, é bastante comum ver estatísticas referentes a vários cenários políticos,
como intenções de voto da população, aceitação ou rejeição de uma mudança na Constituição etc.
Além da política, podemos observar a estatística em problemas sociais, como nos números do

trânsito, nas ocorrências de enchentes, na quantidade de desempregados, na quantidade de assaltos
em uma determinada área, entre várias outras aplicações. Em todos os casos, utilizamos a estatística
como ferramenta para compreender melhor o que está acontecendo e, se necessário, tomar decisões
para alterar o nosso cotidiano.
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Quais são os princípios da estatística?
Para utilizar a estatística, existem alguns princípios importantes, considerados fases do método
estatístico, são eles:
 Identificação do fenômeno: para compreender melhor algum fenômeno, precisamos entender o

que ele é e como acontece. Para isso, veremos como os dados nos ajudam a entender
determinada situação.
 Planejamento: pensar em estratégias para realização da pesquisa, definir o sujeito dessa
pesquisa e como será a coleta de dados.
 Coleta de dados: realização da coleta dos dados do fenômeno que queremos entender melhor.
 Organização dos dados: após a coleta, é importante organizar esses dados, separando-os da
forma que for mais conveniente e preparando-os para serem analisados.
 Apresentação dos dados: para visualizar melhor o fenômeno e permitir uma análise eficiente
dele. Esses dados são apresentados por meio de tabelas e gráficos.
 Análise dos resultados: nessa etapa analisa-se todos os resultados apresentados. É por meio
dessa análise que se percebe se a pesquisa foi eficiente e se define quais são as ações a serem
tomadas com base nos dados apresentados.
Conceitos básicos da estatística
Os conceitos iniciais da estatística são:
 População
A população, também conhecida como conjunto universo, é o conjunto de elementos que se deseja
pesquisar. Por exemplo, ao pesquisar-se o estilo musical favorito da população goiana, o universo da
pesquisa é a população goiana; ao pesquisar-se o nível dos rios que abastecem o estado de São
Paulo, a população são os rios que abastecem o estado de São Paulo.
 Amostra
A amostra (ou espaço amostral) da pesquisa é um conjunto formado com elementos que fazem
parte do espaço amostral. Para realizar pesquisas, nem sempre é possível ou necessário consultar
toda a população, então, escolhe-se uma amostra.
Por exemplo, nas pesquisas de intenção de votos da população, o instituto escolhe uma amostra
da população para perguntar a intenção de voto. Outro exemplo: para descobrir se um rio está
contaminado com determinada substância, são coletadas amostras de diferentes pontos dele. Com
base na amostra, é possível compreender o comportamento do universo estatístico.
 Variável
A variável é o objeto de pesquisa, é a pergunta que a pesquisa busca responder. Por exemplo: a

intenção de votos de uma população, o gosto musical de uma população, a quantidade de açúcar em
um refrigerante. A variável pode ser classificada como qualitativa nominal, qualitativa ordinal,
quantitativa discreta, quantitativa contínua.
 Variável quantitativa
A variável é quantitativa quando seu valor é uma quantidade, podendo ser discreta ou contínua.
 Variável quantitativa discreta: quando as respostas para a variável são uma contagem, por
exemplo: quantidade de acidentes de trânsito, quantidade de pessoas portadoras de
necessidade especial, número de mulheres eleitas.
 Variável quantitativa contínua: quando as respostas para a variável são uma medida, por
exemplo, média salarial, peso, comprimento, velocidade, entre outros.
 Variável qualitativa
Quando a resposta da minha pesquisa representa uma qualidade ou característica do elemento

pesquisado. Trata-se de variáveis em que a resposta não é uma quantidade. A variável qualitativa
pode ser ordinal ou nominal.
 Variável qualitativa nominal: quando o valor de variável não possui uma ordem, como: o sexo,
a cor de carro, a intenção de votos, a marca de chocolate consumida.
 Variável qualitativa ordinal: quando o valor de variável possui uma ordem, como: meses do
ano, escolaridade, posição do corredor de Fórmula 1, classe social.
 Tabela frequência
Conhecemos como tabela frequência a tabela que utilizamos para representar os dados. Ela pode
ser feita de diversas maneiras, mas a mais comum contém a frequência absoluta (FA), que é o
número de vezes que um mesmo valor de variável se repetiu, bem como a frequência relativa (FR),
que diz respeito à porcentagem que esse valor de variável repetiu em relação ao todo.
Exemplo: uma pesquisa foi realizada com os estudantes de um cursinho pré-vestibular sobre a área
do conhecimento em que eles tiveram pior desempenho no simulado, e os dados estão representados
na tabela frequência a seguir:
Área do conhecimento Frequência absoluta Frequência relativa
Linguagens e códigos 9 18%
Ciências humanas 8 16%
Matemática 12 24%
Ciências da natureza 15 30%
Redação 6 12%
Total 50 100%
 Representação gráfica
A representação gráfica, assim como as tabelas, é uma maneira de representar os dados. O gráfico
tem como objetivo facilitar a análise dos resultados encontrados, permitindo uma comparação entre
esses dados. Existem vários tipos de gráficos, como o de barras, o de colunas, o de linhas, o de
setores, o de rede, entre outros.
Utilizamos os gráficos para facilitar a leitura e análise dos dados.
Divisões da estatística
A estatística pode ser dividida em duas: descritiva e inferencial. A estatística descritiva é a parte

inicial da análise dos resultados. Buscamos descrever melhor as respostas encontradas por meio
das medidas de tendências centrais e também das medidas de desvios. Nessa etapa é feita a
análise somente da amostra.
Já a estatística inferencial é o estudo de métodos que possibilita tirar conclusões sobre a

população com base na análise do espaço amostral. Para isso, é importante que o espaço amostral
seja escolhido da forma correta, para que a análise dessa amostra tenha resultados equivalentes aos
que seriam obtidos em toda a população.
Exercícios resolvidos
Questão 1 - Analise as variáveis a seguir:
I. Mês do aniversário
II. Distância percorrida para ir ao trabalho
III. Quantidade de acidentes de trabalho mensal
IV. Número de clientes atendidos no SAC
V. Nível de instrução em inglês
VI. Cor dos olhos da população
Analisando a lista de variáveis, podemos classificar como variável qualitativa ordinal somente as
variáveis:
A) II e IV
B) III e V
C) VI e I
D) I e V
E) III e IV
Resolução
Alternativa D
Primeiro faremos a classificação de cada uma das variáveis:
I. Mês do aniversário → qualitativa ordinal
II. Distância percorrida para ir ao trabalho → quantitativa contínua
III. Quantidade de acidentes de trabalho mensal → quantitativa discreta
IV. Número de clientes atendidos no SAC→ quantitativa discreta
V. Nível de instrução em inglês→ qualitativa ordinal
VI. Cor dos olhos da população → qualitativa nominal
Sabemos que I e V são qualitativas ordinais.
Questão 2 - (PM MG) O gerente de uma empresa, com um total de 150 funcionários, realizou um
experimento com o objetivo de verificar o consumo de água dos funcionários durante o turno de
trabalho. Foram selecionados, aleatoriamente, 50 funcionários e mensurada a quantidade de litros de
água consumida por cada um, no período de 30 dias. Sabe-se, também, que cada funcionário teve a
mesma probabilidade de ser incluído na seleção. Com base nessas informações, relacione a segunda
coluna de acordo com a primeira:
COLUNA 1
(1) Quantidade total de funcionários da empresa
(2) Consumo de litros de água por funcionário
(3) 50 funcionários selecionados aleatoriamente
(4) Técnica utilizada para seleção da amostra
COLUNA 2
( ) Variável contínua
( ) Amostra
( ) Amostragem aleatória simples
( ) População
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de respostas, na ordem de cima para baixo:
A) 4, 2, 3, 1.
B) 2, 1, 4, 3.
C) 3, 2, 1, 4.
D) 2, 3, 4, 1.
Resolução
Alternativa D
(2) Variável contínua
Consumo de litros de água por funcionário
(3) Amostra
Parte dos elementos de um conjunto 50 funcionários selecionados aleatoriamente
(4) Amostragem aleatória simples
Técnica utilizada para seleção da amostra
(1) População
Quantidade total de funcionários da empresa
Por: Raul Rodrigues de Oliveira

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Objetivos e aplicações da estatística

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Além da política, podemos observar a estatística em problemas sociais, como nos números do

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Quais são os princípios da estatística?

 Identificação do fenômeno: para compreender melhor algum fenômeno, precisamos entender o

Conceitos básicos da estatística

Os conceitos iniciais da estatística são:

A variável é o objeto de pesquisa, é a pergunta que a pesquisa busca responder. Por exemplo: a

Quando a resposta da minha pesquisa representa uma qualidade ou característica do elemento

Utilizamos os gráficos para facilitar a leitura e análise dos dados.

A estatística pode ser dividida em duas: descritiva e inferencial. A estatística descritiva é a parte

Já a estatística inferencial é o estudo de métodos que possibilita tirar conclusões sobre a

Questão 1 - Analise as variáveis a seguir:

II. Distância percorrida para ir ao trabalho

III. Quantidade de acidentes de trabalho mensal

IV. Número de clientes atendidos no SAC

V. Nível de instrução em inglês

VI. Cor dos olhos da população

Primeiro faremos a classificação de cada uma das variáveis:

I. Mês do aniversário → qualitativa ordinal

II. Distância percorrida para ir ao trabalho → quantitativa contínua

III. Quantidade de acidentes de trabalho mensal → quantitativa discreta

IV. Número de clientes atendidos no SAC→ quantitativa discreta

V. Nível de instrução em inglês→ qualitativa ordinal

VI. Cor dos olhos da população → qualitativa nominal

Sabemos que I e V são qualitativas ordinais.

(1) Quantidade total de funcionários da empresa

(2) Consumo de litros de água por funcionário

(3) 50 funcionários selecionados aleatoriamente

(4) Técnica utilizada para seleção da amostra

( ) Amostragem aleatória simples

(2) Variável contínua

Consumo de litros de água por funcionário

Parte dos elementos de um conjunto 50 funcionários selecionados aleatoriamente

(4) Amostragem aleatória simples

Técnica utilizada para seleção da amostra

Quantidade total de funcionários da empresa

Por: Raul Rodrigues de Oliveira

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