AEDLV – Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D.

Lourenço Vicente
Escola Dr. João das Regras Departamento de Matemática
Matemática – 3º ciclo – 8º ano de escolaridade
2ª FICHA DE AVALIAÇÃO – 1º PERÍODO

Nome: ___________________________________________________ N.º: ______ Turma: _______

Data: 09 / 12 /2013 Classificação: _______________________________ Entregue em: ____ / ____ / 2013
Professora: ______________________ Enc. de Educ.: __________________________ Data: _______________

Lê com atenção todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares.

Não é permitido o uso de corretor nem de calculadora.
Todas as questões devem ser respondidas no próprio enunciado.
Bom Trabalho!

VERSÃO A

1. As figuras que se seguem reproduzem a forma de azulejos, de inspiração árabe, que se podem encontrar em
alguns pavimentos do palácio do Alhambra, em Espanha.
Assinala com uma cruz (X) a figura que não tem eixos de simetria:

(Prova de Aferição de Matemática do 9º ano – 2004)

Ano letivo 2013/2014

Professora Ana Paula Bastos Página 1 de 6
Ficha de Avaliação – 8º ano de escolaridade ano letivo 2013/2014

2. A piscina da casa do Roberto vai ser decorada com azulejos.

Em cada uma das quatro figuras que se seguem, estão representados dois azulejos.
Em qual delas, o azulejo da direita é a imagem do azulejo da esquerda, por meio de uma rotação de centro
no ponto e amplitude ?

Figura A Figura B Figura C Figura D

(Exame Nacional de Matemática do 9º ano – 2006, 2ª chamada)

3. Considera a figura seguinte, onde está representando um

quadriculado.
3.1. Considera a translação em que o transformado do ponto
é o ponto .
a) Desenha, no quadriculado, o vetor associado à
translação referida.
b) Qual é, por meio dessa translação, a imagem do
triângulo [ ]?_____________________________

3.2. Desenha, no quadriculado da figura, a imagem do triângulo [ ] por meio de uma reflexão associada
ao eixo .
3.3. Completa:

a) ⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) c) ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗

b) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) d) ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗

3.4. O quadrado [ ] é o transformado do quadrado [ ] por uma translação. Indica o vetor

associado a essa translação.____________________________________________________________

3.5. Os pontos e são pontos de um determinado quadrado, não representado na figura anterior.
Sabe-se que [ ] é um lado de um quadrado.
Qual dos pontos seguintes também é um vértice desse quadrado?
Assinala com uma cruz (X) a opção correta:
(A) (B) (C) (D)
(Adaptado de Teste Intermédio de Matemática do 8º ano – fevereiro de 2012)

Professora Ana Paula Bastos Página 2 de 6

Ficha de Avaliação – 8º ano de escolaridade ano letivo 2013/2014

4. Completa com os símbolos ou , de modo a obteres proposições verdadeiras:

4.1. 4.3. 4.5. √ 4.7.

4.2. 4.4. 4.6. 4.8.

27
5. Considera o número .
11
27
5.1. pode ser representado na forma decimal como 2,4545454545…
11
Classifica este número quanto à dízima.
27
5.2. O número fracionário pode ser representado como:
11
Assinala com uma cruz (X) a opção correta.
3 1
9 3  27  5
(A) 3 (B)   (C)   (D) 2
11  11   11  11

6. Qual foi a propriedade das operações utilizada na resolução seguinte?

 1 3
    10  2  3
 5 10 
Assinala com uma cruz (X) a opção correta.
(A) Propriedade da existência do elemento simétrico.
(B) Propriedade da existência do elemento inverso.
(C) Propriedade distributiva da multiplicação em relação à adição.
(D) Propriedade associativa da multiplicação.

7. Calcula o valor das expressões numéricas que se seguem:

1  1 3  3  4
7.1. 1     7.2. 0,6   1     1  
3  4 7  2  5

Professora Ana Paula Bastos Página 3 de 6

Ficha de Avaliação – 8º ano de escolaridade ano letivo 2013/2014

1
8. Escreve o número na forma de uma potência de base .
25
(Adaptado de Exame Nacional de Matemática do 9º ano – 2007, 1ª chamada)

9. Seja um número natural, diferente de 1. Admite que .

Qual é o valor de ?
Assinala com uma cruz (X) a opção correta.

1 1
(A) (B) (C)  (D)
k k
(Exame Nacional de Matemática do 9º ano – 2012, 1ª chamada)

10. Prova que o valor numérico da expressão seguinte é zero.

5
4

 23  4 1  10 1 

11. Calcula o valor de cada expressão que se segue, utilizando, sempre que possível as regras das operações
entre potências:
4
70  718  2 1
10
11.1. 11.3. 3 4       26   
7 30
 7 20 
2
 3 5

4
5 5
 
3
11.2.     1  41
2 4

Professora Ana Paula Bastos Página 4 de 6

Ficha de Avaliação – 8º ano de escolaridade ano letivo 2013/2014

1
12. Escreve um número compreendido entre e .
3
(Exame Nacional de Matemática do 9º ano – 2006, 2ª chamada)

13. Completa com os sinais <, > ou =, de modo a obteres proposições verdadeiras:
2
1
13.1. ____ 13.3. ____   13.5. _____
3
3 0
1 1
13.2.   ____ 13.4.   ____ 13.6. _____
 2 5

14. Hoje ao pequeno-almoço, a Rita abriu um pacote de leite de 1 litro.

Ela bebeu um quarto de litro e o seu irmão André bebeu um quinto.
14.1. Que fração do litro de leite beberam os dois irmãos?
Apresenta todos os cálculos.

1 1
14.2. O que representa a expressão 1     , no contexto da situação apresentada?
 4 5

15. Considera os factos seguintes.

I. O volume do Sol, em km3 , é aproximadamente 6 090 000 000 000 000 000.
II. O valor aproximado do comprimento de um micróbio, em quilómetros, é 0, 000 000 006.

III. O número de moléculas existentes num grama de hidrogénio, é .

IV. A dimensão média de uma bactéria, em metros, é .

Escreve os números apresentados em notação científica e indica a respetiva ordem de grandeza.

Professora Ana Paula Bastos Página 5 de 6

Ficha de Avaliação – 8º ano de escolaridade ano letivo 2013/2014

16. Calcula o valor das expressões, apresentando o resultado em notação científica.

84  106  2,4  107

16.1. ( ) ( ) 16.2.
2  104

17. Uma impressora imprime cerca de 10 000 palavras por segundo.

17.1. Quantas palavras imprime numa hora? Apresenta o resultado em notação científica.

17.2. Quanto tempo leva a imprimir um documento com cerca um milhão de palavras?

– FIM –

Professora Ana Paula Bastos Página 6 de 6