CIENCIAS
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CIENCIAS
Secretaria de Educação
ROTEIRO DE ESTUDO/ATIVIDADES
ANO:8ºA, B,C
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
PROFESSOR(ES): Audilete
Queridos(as) alunos(as)!
ASSUNTO A SER ESTUDADO: “Nutrição e alimentos”
EXPLICAÇÃO SOBRE O ASSUNTO ESTUDADO:
ATIVIDADE:
Como vocês estão? Espero que todos estejam bem!
Nesta quinzena vamos estudar sobre a nutrição e os alimentos.
NUTRIÇÃO E ALIMENTOS
A nutrição é o conjunto de processos que envolvem desde a ingestão
de alimentos e a assimilação de compostos úteis para as células até a
distribuição dos nutrientes pelo corpo e a eliminação dos resíduos
nocivos do organismo.
Os alimentos são essenciais para o crescimento do corpo e para a
reparação de danos.
Além de auxiliar o crescimento e reparar partes danificadas, os
alimentos fornecem energia. Precisamos dessa energia para movimentar o
nosso corpo, manter a temperatura corporal constante, pensar, entre
muitas outras coisas.
Ao comer, o alimento entra pela boca e passa pelo tubo digestório,
onde vai ser digerido, isto é, transformado em substâncias mais simples
que podem entrar na corrente sanguínea e ser distribuídas para todas as
células do nosso corpo. É nas células que acontecem as reações que
liberam a energia dos alimentos.
Calorias
Você já olhou o rótulo de algum alimento para saber quantas calorias
ele tinha? Sabe o que são calorias? Caloria é a unidade de medida usada
para indicar a quantidade de energia fornecida pelos alimentos. Em
geral, a informação vem na forma de quilocalorias (kcal), que equivalem
a 1 000 calorias. Cada tipo de alimento fornece uma quantidade diferente
de quilocalorias: poucas calorias, como as verduras; ou muitas
quilocalorias, como os alimentos ricos em açúcares e gorduras.
A quantidade de quilocalorias de que uma pessoa precisa ao longo do dia
varia muito, dependendo da idade, das condições físicas e das atividades
físicas que pratica. Por exemplo, um atleta precisa de mais
quilocalorias do que uma pessoa que trabalha a maior parte do tempo
sentada.
Nutrientes
Os nutrientes são substâncias encontradas nos alimentos e que
possuem funções específicas no organismo.
Os alimentos têm composições diferentes. Alguns, por exemplo, são
ricos em gorduras, enquanto outros fornecem diversas vitaminas. As
Gorduras e vitaminas são nutrientes que fornecem energia ou regulam as
funções do corpo.
Os principais nutrientes dos alimentos são os carboidratos, as
proteínas, os lipídios (óleos e gorduras), as vitaminas e os sais
minerais. A água e as fibras não são nutrientes, mas são elementos muito
importantes da alimentação e devem ser consumidos diariamente.
Água
Compõe cerca de 80% do nosso organismo, onde desempenha diferentes
funções. A água é importante para que as inúmeras reações químicas
ocorram. Também participa da regulação da temperatura corporal por meio
do suor – quando o suor evapora, o corpo perde energia na forma de
calor, diminuindo a temperatura.
Fibras
São formadas basicamente por celulose, um tipo de carboidrato. O corpo
humano não consegue digerir a celulose, ou seja, não obtém dela
nutrientes. No entanto, as fibras são importantes por estimular o bom
funcionamento do intestino e a formação das fezes, evitando a prisão de
ventre e outros problemas intestinais. Alimentos ricos em fibras são as
folhas, os cereais integrais e muitas frutas, principalmente se
ingeridas com bagaço e casca.
1) A nutrição é o conjunto de:
a)( )processos que envolve apenas a eliminação alimentos ;
b)( ) processos que envolvem desde a ingestão de alimentos e a
assimilação de compostos úteis para as células até a distribuição dos
nutrientes pelo corpo e a eliminação dos resíduos nocivos do organismo;
c)( ) processos que envolvem apenas a ingestão de alimentos e a
eliminação dos resíduos nocivos do organismo;
d)( )processos envolve somente a distribuição dos nutrientes pelo
organismo.
3) Caloria é:
a) ( )a unidade de medida usada para pesar o alimento em quilogramas;
b) ( ) a unidade de medida usada para indicar a quantidade de energia
fornecida pelos alimentos, em geral, a informação vem na forma de
quilocalorias (kcal), que equivalem a 1 000 calorias;
c) ( ) a unidade de medida usada para indicar a quantidade de alimentos
em quilogramas;
d) ( )a unidade usada para indicar quilocalorias (kcal), que equivalem
a 900 calorias.
4) Os nutrientes são:
a) ( ) substâncias encontradas nos alimentos e que não possuem funções
específicas no organismo;
b) ( ) substâncias encontradas somente nos vegetais e que possuem
funções específicas no organismo;
c) ( ) substâncias encontradas nos alimentos e que possuem funções
específicas no organismo;
d) ( )substâncias encontradas somente nos sais minerais que possuem
funções específicas na natureza.
5) Os principais nutrientes dos alimentos são:
a)( ) apenas os carboidratos e as proteínas;
b)( ) os carboidratos, as proteínas, os lipídios (óleos e gorduras), as
vitaminas e os sais minerais;
c)( )os carboidratos, as proteínas e os lipídios;
d)( )os carboidratos, as vitaminas e os sais minerais.
Orientações necessárias
Os roteiros e atividades podem ser copiados no caderno ou impressos. Se for
imprimi-los, estes podem ser colados no caderno. Essas atividades
representam notas e faltas, por isso guardem todas. (Por enquanto não
utilizaremos os livros). Tire foto apenas dos exercícios respondido e mande
por e-mail.