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    CORREÇÃO-Combate À Nomofobia

    Enviado por

    Larissa Rodrigues roque
    Este documento fornece feedback sobre um texto escrito por Larissa Rodrigues sobre o tema "Combate à nomofobia". O corretor aponta problemas de pontuação, ortografia e estrutura do texto, como a falta de repertório em alguns parágrafos e a conclusão incompleta. O corretor também comenta a necessidade de citar fontes quando se referir a especialistas e detalhar melhor a proposta de intervenção.

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    CORREÇÃO-Combate À Nomofobia

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    Larissa Rodrigues roque
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    CORREÇÃO-Combate à Nomofobia

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    CORREÇÃO-Combate À Nomofobia

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    Larissa Rodrigues roque
    Este documento fornece feedback sobre um texto escrito por Larissa Rodrigues sobre o tema "Combate à nomofobia". O corretor aponta problemas de pontuação, ortografia e estrutura do texto, como a falta de repertório em alguns parágrafos e a conclusão incompleta. O corretor também comenta a necessidade de citar fontes quando se referir a especialistas e detalhar melhor a proposta de intervenção.

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    CORREÇÃO: Combate à nomofobia

    TEMA: Larissa Rodrigues

    INTRODUÇÃO:

    LINHA 01: César Rodrigues – maiúscula


    LINHA 04: Quão imersos em quê? - Ficou confuso
    LINHA 06: Propulsores da problemática
    LINHA 07: Acesso precoce às tecnologias/ as consequências mentais não são a causa do problema, atente-
    se para isso. Nessa problemática você poderia citar a omissão familiar

    DESENVOLVIMENTO 1: Sem repertório


    LINHA 08: “acesso precoce”
    LINHA 12: Vírgula após “Logo”
    LINHA 12: Evite o uso do gerúndio (ocasionando)
    LINHA 13: Excessiva – grafia

    DESENVOLVIMENTO 2: Falta articular, não possui repertório

    LINHA 14: válido


    LINHA 17: Que especialistas? É importante apresentar

    CONCLUSÃO: Incompleta

    LINHA 20: Vírgula após “É evidente”


    LINHA 22: Qual seria o meio e a finalidade da sua proposta?
    LINHA 23: É importante detalhar um dos elementos também

    PONTUAÇÃO:

    C1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa 140


    C2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de 100
    conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
    dissertativo-argumentativo em prosa
    C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e 100
    argumentos em defesa de um ponto de vista.
    C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção 120
    da argumentação
    C5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos 80
    humanos
    TOTAL 540

    COMENTÁRIO GERAL: Olá, querida Larissa, você já conhece a estrutura dissertativa-


    argumentativa. Lembre-se de apresentar repertórios em todos os parágrafos do seu texto (exceto
    conclusão). Além disso, atente-se à competência I, encontrei muito desvios de acentuação. Quando
    você citar que especialistas afirmam, é necessário colocar a fonte da sua informação. No mais, em
    sua proposta faltou a finalidade, o meio da ação e detalhar um dos elementos. Conte conosco,
    abraços!

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