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    PODCLE-R Bianca Herculano

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    O documento descreve um protocolo para observação do desenvolvimento cognitivo e linguagem expressiva de uma criança. O protocolo inclui seções para avaliar o uso de gestos, verbalizações e habilidades cognitivas como esquemas sensório-motores.

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    Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de

    Linguagem Expressiva - PODCLE-R

    Data:____/____/_____
    Nome:___________________________________________________________
    Idade: _________ Data de nascimento: ___/___/____

    Linguagem Expressiva

    LINGUAGEM EXPRESSIVA PONTUAÇÃO

    Uso de gestos dêiticos

    Uso de gestos representativos

    Produção de verbalizações acompanhadas por gestos

    Produção de verbalizações isoladas


    Desenvolvimento Cognitivo
    COGNIÇÃO PONTUAÇÃO

    Aplicação de esquemas sensório-motores

    Deslocamento de objetos no espaço

    Permanência do objeto

    Imitação de esquemas motores (com o modelo)

    Experiência com objetos novos

    Uso de objetos como meio

    Uso de esquemas simbólicos simples (sem o modelo)

    Uso de esquemas simbólicos combinados (sem o modelo)

    TOTAL

    Flabiano, Buhler, Limongi, Befi-Lopes, 2009.

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