Avaliação - Docência Do Ensino Superior

AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
 Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
Resposta Marcada :
Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares se mantém.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
 De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
 “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função
diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-
las. “
O trecho acima está relacionado à:
Resposta Marcada :
Avaliação.
 A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no
fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Kneller (1966).
 Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é
muito clara.
Resposta Marcada :
Nérice.
 O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:
Resposta Marcada :
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.

 Marque a assertiva que melhor completa a frase:
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática,
intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no
contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Resposta Marcada :
Didática magna.
 A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta
corretamente em que ano foi criada.
Resposta Marcada :
1930.
 Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade,
segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se
desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte
maneira: Exceto:
Resposta Marcada :
Apreciação.
 A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber
fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna da descrição acima:
Resposta Marcada :
Refletir didaticamente.
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 Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:

Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares se mantém.

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Todas as alternativas estão corretas.

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 O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:

Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.

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