12a Classe 2024

ESCOLA SECUNDARIA DE SELi-metangula
PLANOS DE AULAS DA DISCIPLINA DE

QUIMICA, 12ª CLASSE,
2024
Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 1
1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

UNIDADE I: CINETICA QUIMICA
Data____/_____/2024
Objectivos no âmbito:
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
CINÉTICA QUÍMICA é o ramo da química que se dedica ao estudo das velocidades das reacções
químicas bem como os seus mecanismos.
CLASSIFICAÇÃO DAS REACÇÕES QUANTO A VELOCIDADE
Reacções rápidas
Ex: Reacções de combustão, Explosão de uma bomba, Reacção entre gases etc.
Reacção de velocidade moderada
Ex: O dissolver do sal na água ao agitar:
Reacções lentas:
Ex: A corrosão de metais no ar. Por exemplo: a formação da ferrugem.
TEORIA DE COLISÕES
Para uma reacção química ocorrer deve ter:
1º Presença dos reagentes.
2º Os reagentes em movimento (velocidade).
3º Colisão efectiva dos reagentes, isto é, que conduz à formação de produtos.
4º Boa orientação das partículas reagentes e energia suficiente para romper as ligações das partículas
reagentes ou seja, orientação favorável.
Energia de activação é o valor mínimo de energia que as moléculas de reagentes devem possuir para que
uma colisão entre elas seja eficaz.
1. Se a energia cinética (Ec) total das partículas for superior que a energia de activação (Ea), há formação
de novas substâncias - colisão efectiva;
2. Se a energia cinética (Ec) total das partículas for inferior que a energia de activação (Ea), não há
formação de novas substâncias colisão não efectiva.

Quanto maior for a Ea, mais lenta será a velocidade de reacção.
Complexo activado é um estado intermediário entre os reagentes e os produtos. É um estado muito

energético, por isso, instável. Decompõe-se formando os produtos.
É um estado em que começam a quebrar-se as ligações dos reagentes e começam a formar-se as ligações
dos produtos.
EaReacção = EaCA – EaReag
FACTORES QUE AFECTAM A VELOCIDADE DE UMA REACÇÃO QUÍMICA

Os factores que afectam a velocidade da reacção são: Natureza dos reagentes, Superfície de contacto,
Catalisadores, Temperatura, Pressão e Concentração dos reagentes
 Natureza dos reagentes: quando um reagente se encontra no estado sólido as colisões ocorrem na
sua superfície, sendo assim velocidade lenta, comparando com o estado liquido e gasoso.
 Superfície de contacto: quanto maior for a superfície de contacto, maior o número de colisões e
logo maior velocidade da reacção. Ex:
 Concentração dos reagentes: quanto maior a concentração dos reagentes maior o número de
colisões efectivas. Logo, maior a velocidade da reacção. Ex:
 Temperatura: quanto maior for a temperatura, maior será a energia das moléculas. Logo, maior a
velocidade da reacção. Ex:
 Pressão: quanto maior for a pressão sobre os reagentes gasosos, maior será o número de colisões.
Logo, maior a velocidade da reacção.
 Catalisadores: são substâncias que quando misturadas com os reagentes, possuem a propriedade
de aumentar a velocidade de reacção, sem sofrerem modificações químicas.
-Catálise é processo pelo qual um catalisador actua numa reacção.
-Catálise homogénea é aquela em que o catalisador e os reagentes estão numa mesma fase,
formando um sistema homogéneo.
-Catálise heterogénea é aquela em que o catalisador e os reagentes estão em fases diferentes,
formando um sistema heterogéneo.
- Inibidores
- Veneno da Reacção

EXERCICIOS/TPC
1. Oque entende por cinética química?

2. De dois exemplos de reacções rápidas e dois de reacções lentas
3. Mencione as condições necessárias para o decurso duma reacção química.
4. Quais são os factores que podem influenciar na velocidade de uma reacção química?
5. Dê que maneira a temperatura pode acelerar ou retardar a velocidade de uma reacção química? De
um exemplo para cada caso.
6. Cerradura queima-se facilmente do que a madeira inteira. Explique.
Sumario: VELOCIDADE DA REACÇÃO
Data____/_____/2024
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
A velocidade de uma reacção química é a variação da quantidade de produtos ou de reagentes que ocorrem por
unidade de tempo. Determina-se medindo a diminuição da concentração dos reagentes ou o aumento da quantidade
dos produtos. Essas quantidades podem ser expressas em massa, concentração, numero de moles ou volume.
Matematicamente, no caso geral duma reacção aA+bB→ cC + dD, pode ser representada por:
Velocidade Media da Reacção
A velocidade media é a razão entre a variação na quantidade de um reagente ou de urn produto e o intervalo de
tempo no qual ocorreu essa variação.
Já para a mesma reacção hipotética, a velocidade media da reacção pode ser relacionada com a velocidade media
𝑽𝒎𝑨 𝑽𝒎𝑩
de consumo de um dos reagentes ou de formação de um dos produtos por: VmReacção = = =
𝒂 𝒃
𝑽𝒎𝑪 𝑽𝒎𝑫
=
𝒄 𝒅
Velocidade instantânea

É a velocidade da reacção num dado instante, ou seja, a variação das concentrações dos reagentes ou dos produtos
da reacção num intervalo de tempo tao pequeno que se pode considerar um instante.
Considere a reacção: cujo um químico mediu as

variações da concentração molar do ácido clorídrico segundo a tabela.
Calcule a velocidade média da reacção nos intervalos de 1 a 5min, 5 a 9min e9 a 19min
Dados: Pedido: Resolução:

to = 1min. tf = 5min VmR=? ∆[𝐻𝐶𝑙] [𝑯𝑪𝒍]𝒇−[𝑯𝑪𝒍]𝒊 (𝟎.𝟎𝟔𝟎−𝟎.𝟏𝟏𝟓)
VmR = - ∆𝑡 = - = - 𝟓𝒎𝒊𝒏−𝟏𝒎𝒊𝒏 =
[HCl]o = 0.115M 𝒕𝒇−𝒕𝒊
[HCl]f= 0.060M 0.01375M/min

R:
Exercicios/TPC
1. Seja a reacção: X →Y + Z. A variação na concentração de X em função dotempo é:
a) Determine a velocidade média da reacção no intervalo de 2 a 5 minutos.

b) Determine a velocidade da formação de Y no intervalo de 0 a 2min
2. Numa experiência envolvendo o processo: N2 + 3H2 → 2NH3. A velocidade da reacção foi
expressa como igual a 4,0 mol/l.h. Considerando-se a não ocorrência de reacções secundárias,
calcule o valor de velocidade de consumo de hidrogénio e velocidade de formação de amoníaco.
3. A combustão do propano obedece à equação: C3H8(g) + 5O2(g)------- 3CO2(g) + H2O(g)
Havendo consumo do 0,5 moles de moléculas do propano em 15 minutos, a velocidade da
reacção, em moles de CO2 por minuto, será: () a. 0,033 () c. 0,09 () b. 0,3 () d. 0,2
4. Considere a reacção,NO2(g) + CO(g) ---- N2(g) +CO2(g). Admita que a formação do N2(g) tem
uma velocidade média constante igual a 0,05 mol/min. A massa de CO2(g), em gramas, formada
em 1 hora, é: A. 8,8 B. 44 C. 84 D. 132 E. 528

Sumario: LEI DE VELOCIDADE
Data____/_____/2024
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Esta Lei foi descoberta experimentalmente por químicos noruegueses Guldberg-Waage, em 1867 e, por isso, se
chama Lei de Guldberg-Waage ou ainda Lei da Acção das Massas. Esta lei diz que: A velocidade de uma reacção
é proporcional às concentrações molares dos reagentes, elevadas a expoentes que são determinados
experimentalmente. Na expressão da lei da velocidade só entram substancias no estado gasoso. Os líquidos e
sólidos não entram.
Imagine uma reacção do tipo:
2A Produtos, podemos escrever da mesma maneira que:
Para uma reacção: aA + bB→pP + qQ
V = K.[A]a.[B]b
ORDEM DA REACÇÃO
Éa soma dos expoentes que aparecem na fórmula da velocidade.
Molecularidade é o número de moléculas que se chocam em cada reacção elementar.
No caso da reacção acima, ordem da reacção em relação ao reagente A, será a, e em relação ao reagente B será b. a
ordem total da reacção será a + b.
MECANISMO DE REACÇÃO
Mecanismo de uma reacção é o conjunto das reacções elementares pelas quais passa uma reacção global.
Reacção elementar é aquela em que as moléculas dos produtos se formam após uma única colisão entre moléculas
reagentes.
Exemplos: O3 + NO →O2 + NO2
Reacções não-elementares
São aquelas que ocorrem por meio de duas ou mais etapas elementares

LEI DA VELOCIDADE PARA REACÇÕES ELEMENTARES E NÃO-ELEMENTARES
As etapas de uma reacção podem ser lentas e rápidas. Logo, a velocidade da reacção depende da etapa lenta.
Considere as reacções:
Nesse mecanismo, a velocidade de reacção dependerá somente da primeira etapa, que é a mais lenta, logo, a sua
expressão da lei da Velocidade será:
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
1. A reacção genérica A + 2B→ Produtos se processa em uma única etapa. Sua constante de velocidade vale 0,3
L/mol " min.
a) Escreva a expressão da lei da velocidade para esta reacção.
b) Indique a ordem da reacção em relação ao reagente A, B e ordem total.
c) Qual e a molecularidade da reacção?
d) Qual a velocidade da reacção em mol/Lxmin quando as concentrações de A e B forem, respectivamente,
2,0 e 3,0 mol/L?
2. Dado o mecanismo:
a) Some as etapas e obtenha a equação global.
b) Qual das duas etapas é a etapa determinante do processo global
c) Quantas e quais são as moléculas que colidem na etapa determinante da velocidade?
d) Escreva a equação de velocidade da reacção global.
3. Na transformação 2CO + O2→2CO2 que se processa em uma única etapa, a constante de velocidade é
igual a 0,5 litro/mol " min. Quando as concentrações de CO e de O2 forem, respectivamente, 2,0 e 1,0
mol/litro, qual será a velocidade da reacção, em mol/litro " min?
4. O peróxido de hidrogénio, H2O2 frequentemente chamado de água oxigenada, pode reagir com iões I-
em solução aquosa, segundo a reacçãoque se processa em duas etapas:
a) Com base nessas etapas, qual será a etapa determinante da velocidade? Justifique a sua resposta.
b) Escreva a equação química balanceada da reacção global que ocorre entre peróxido de hidrogénio e iões I-
em solução.
c) Escreva a expressão da Lei da Velocidade.

5. Quando o ar de uma cidade está muito poluído, várias reacções químicas podem ocorrer na atmosfera do local.
Uma delas é a reacção entre o dióxido de nitrogénio e o ozónio, que forma trióxido de nitrogénio e gás
oxigénio, como na equação a seguir: NO2(g) + O3(g) → NO3(g) + O2(g)
Experiência [NO2] (mol/l) [O3] (mol/l) Velocidade inicial (mol/l.s)
I 15.10-5 3.10-5 6,6.10-2
II 15.10-5 6.10-5 13,2.10-2
-5 -5
III 7,5.10 6.10 6,6.10-2
Utilizando os dados a cima para a equação fornecida, determine:
a) A expressão da velocidade
b) O valor da constante da velocidade desse processo e as suas unidades
c) A ordem total da reacção
UNIDADE II: EQUILIBRIO QUIMICO
Data____/_____/2024
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Equilíbrio químico é um estado dinâmico, no qual as velocidades das reacções directas e inversa se
igualam.
REACÇÕES REVERSIVEIS E IRREVERSIVEIS.
Reacções irreversíveis são aquelas que decorrem num único sentido e até ao fim, isto é, até ao
esgotamento completo de um dos reagentes.
Exemplo 1: A queima de papel é uma reacção irreversível
Reacções reversíveis são aquelas em que os produtos da reacção, no momento em que começam a se formar,
reagem para se transformarem em reagentes. Ex: Síntese de amoníaco
Considere uma reacção genérica em que misturamos certa quantidade de um reagente A com um reagente
B e eles transformam-se nos produtos C e D.
Reacção directa: aA + bB → cC + dD
Assim, se essas duas reacções ocorrerem ao mesmo tempo, em um único meio, dizemos que é um processo
reversível e teremos tambem
 Reacção inversa: cC + dD → aA + bB
Então podemos representar esse tipo de reacção em uma única forma: aA + bB⇄cC + dD

Duas setas (⇄) ou (⇌) são a indicação de que um processo é reversível, sendo que a seta para a direita (→)
corresponde à reacção directa, ocorrendo no sentido de formação dos produtos; enquanto a seta voltada para a
esquerda (←) corresponde à reacção inversa, ocorrendo no sentido de formação dos reagentes.
Ex: N2(g) + 3H2(g)⇄ 2NH3(g); CH3COOH + CH3OH ⇄ CH3COOCH3 + H2O;
N2O4(g)⇄ 2NO2(g)
Incolor castanho
AS CARACTERISTICAS DO ESTADO DE EQUILÍBRIO
 As reacções directas e inversas decorrem simultaneamente, portanto, equilíbrio dinâmico;

 A velocidade da reacção directa e igual a velocidade da reacção inversa;
 Se não haver mudança no sistema em equilíbrio, as concentrações dos reagentes e dos produtos mantem-se
constantes;
 Ocorrem em um sistema fechado, ou seja, num meio onde não troca da matéria e nem de energia.
Graficamente pode ser representada por:
LEI DE EQUILÍBRIO QUÍMICO E A CONXTANTE DE EQUILIBRIO
Considere as reacções e as respectivas expressões da lei da velocidade:
 Reacção directa: aA + bB → cC + dD;Vd=K[A]a[B]b

 Reacção inversa: cC + dD → aA + bB; Vi = K[C]c[D]d
No equilíbrio, as velocidades da reacção directa e inversa são iguais (V1=V2)
Logo: K1[A]a[B]b = K2[C]c[D]d
K1 C c Dd
= a b
K2 A B
A relação entre as constantes da velocidade da reacção directa e da inversa é também uma constante designada
𝐂𝐜 𝐃𝐝
constante de equilíbrio da referida equação da reacção química e representa-se: 𝐊 = 𝐚 𝐛
𝐀 𝐁
Por tanto, a lei de equilíbrio pode ser anunciada:
“A uma dada temperatura, numa reacção química em equilíbrio, o produto das concentrações dos produtos é
directamente proporcional ao produto das concentrações dos reagentes, elevados aos seus respectivos coeficientes
estequiométricos”
DESLOCAMENTO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO E O PRINCÍPIO DE LECHATELIER
Princípio de LeChatelier

«Quando se exerce qualquer acção sobre um sistema que se encontra em equilíbrio, o equilíbrio desloca-se no
sentido de contrariar tal acção.»
FACTORES QUE AFECTAM O EQUILIBRIO (CONCENTRACAO, PRESSAO E TEMPERATURA).
Concentração, pressão e temperatura são factores preponderantes nessa alteração.
a) Variação da concentração
ADIÇÃO DE UM REAGENTE:A reacção é forçada a produzir maiores quantidades dos produtos(deslocamento do

equilíbrio para a direita).
ADIÇÃO DE UM PRODUTO: A reacção é forçada a produzir maiores quantidades de reagentes (deslocamento do

equilíbrio para a esquerda).
RETIRADA DE UM REAGENTE: A reacção é forçada a produzir maiores quantidades dos próprios reagentes
(deslocamento do equilíbrio para a esquerda).
RETIRADA DE UM PRODUTO: A reacção é forçada a produzir maiores quantidades dos próprios produtos
(deslocamento do equilíbrio para a direita).
b) Variação da pressão
Como a pressão está directamente ligada à ideia do volume, podemos dizer que a diminuição de volume em um
sistema gasoso geralmente provoca um aumento da pressão e vice-versa.
Desta forma, temos que:
“Se a pressão for aumentada, o equilíbrio será deslocado no sentido do menor volume. Mas, se ela for diminuída, o
equilíbrio será deslocado no sentido de maior volume”.
Quando aumenta a pressão do sistema, o equilíbrio é deslocado no sentido

directo (sentido do menor volume) e quando diminui a pressão do sistema,
o equilíbrio é deslocado no sentido inverso (sentido do maior volume).
c) Variação da temperatura
Alterar a temperatura mexe directamente na cinética das colisões das moléculas, alterando a frequência dos
choques, logo:
“O aumento da temperatura desloca o equilíbrio no sentido da reacção endotérmica, e a redução datemperatura

desloca o equilíbrio no sentido da reacção exotérmica”.
Exemplo: 2H2(g) + O2(g)⇄ 2H2O(g) + calor
A reacção directa é reacção exotérmica e a reacção inversa é reacção endotérmica. Então, quando aumenta a
temperatura do sistema, o equilíbrio é deslocado no sentido inverso (reacção endotérmica); mas quando diminui a
temperatura do sistema, o equilíbrio é deslocado no sentido directo (reacção exotérmica).
Catalisadores não deslocam equilíbrio
Se o catalisador aumenta a velocidade das reacções directa e inversa, o único efeito que ele provoca num equilíbrio
é a diminuição do tempo necessário para que esse equilíbrio seja atingido.

EXERCICIOS DE APLICACAO
1. Considere o seguinte processo de equilíbrio entre o tetrafluoreto de dinitrogênio (N2F4) e o

difluoreto de nitrogênio (NF2): N2F4(g) ⇌ 2NF2(g) ΔHº = 38,5 kJ/mol
Preveja as alterações no equilíbrio se:
a) a mistura reacional for aquecida a volume constante; resp: deslocamento direita (reação endotérmica)
b) parte do gás N2F4 for removido da mistura reacional, a temperatura e volume constantes; resp:
deslocamento esquerda (repor reagente subtraído)
c) a pressão da mistura reacional diminuir, a temperatura constante; resp: deslocamento direita (maior
número de moles reequilibrar pressão)
d) um catalisador for adicionado à mistura reacional.
A POSIÇÃO DO EQUILÍBRIO (EXPONTANEIDADE DE UMA REACÇÃO) E VALOR DA

CONSTANTE DE EQUILÍBRIO EM FUNÇÃO DAS CONCENTRAÇÕES Data____/_____/2024
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 Quando KC > 1: a concentração dos «produtos» (no numerador) é maior que a dos «reagentes»
(no denominador), informando que a reacção directa prevalece sobre a inversa, significando que a
reacção ocorre com maior extensão no sentido de formação dos produtos.
 Quando KC < 1: a concentração dos «reagentes» (denominador) é maior que a maioria dos
«produtos» (numerador), indicando que a reacção inversa prevalece sobre a directa, significando
que a reacção ocorre com maior extensão no sentido de formação dos reagentes.
 Quando a Constante de equilíbrio é igual a 1 e a reacção decorre com igual extensão nos dois
sentidos.
CONSTANTE DE EQUILÍBRIO EM FUNÇÃO DAS PRESSÕES PARCIAIS (KP)
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
CONSTANTE DE EQUILÍBRIO EM FUNÇÃO DAS PRESSÕES PARCIAIS (KP)
A constante de equilíbrio é um valor que relaciona as concentrações das espécies reagentes e do produto
no momento em que ocorre o equilíbrio.
 Kc representa o valor das constantes de equilíbrio em uma temperatura determinada, em função da

concentração das espécies em mol/L.
 Em caso da ocorrência da reação em fase gasosa, a constante é comumente expressa Kp, em
função das pressões parciais das espécies presentes no equilíbrio.
Para a reação genérica a abaixo:
N.B. Na expressão da constante K, não considera, as concentrações dos líquidos e sólidos puros, uma
vez que, nesse contexto a sua variação de concentração será desprezível.
EXERCICIOS SOBRE CÁLCULOS ENVOLVENDO KC e KP
1. Escreva as expressões matemáticas de Kp e de Kc para:

a) CO2(g) + H2(g) ↔ CO(g) + H2O(g)
b) H2(g) + ½O2(g) ↔ H2O(l)
c) N2(g) + 3H2(g) ↔ 2NH3(g)
d) NO(g) + ½O2(g) ↔ NO2(g)
e) 4FeS(s) + 7O2(g) ↔ 2Fe2O3(s) + 4SO2(g)
f) CaCO3(s) ↔ CaO(s) + CO2(g)
g) CaO(s) + CO2(g)↔ CaCO3(s)
2. O pentacloreto de fósforo é um reagente muito importante em Química orgânica. Ele é preparado
em fase gasosa por meio da reação: PCl3(g) + Cl2(g) ↔ PCl5(g)
Um frasco de 3,00 L de capacidade contém em equilíbrio, a 200 °C: 0,120 mol de PCl 5(g), 0,600
mol de PCl3(g) e 0,0120 mol de Cl2(g).
a) Qual o valor da constante de equilíbrio a essa temperatura?
b) Em que lado se encontra o equilíbrio?

3. A 620 K, o valor de Kc para CO(g) + H2O(g) ⇌ CO2(g) + H2(g) é 324. Números iguais de moles de
CO e H2O são adicionados a um recipiente, a 620 K. Depois de estabelecido o equilíbrio, [CO2] é
igual a 9,0 M. Qual é a concentração de CO no equilíbrio?
4. Um equilíbrio envolvido na formação da chuva ácida está representado pela equação:
2SO2(g) + O2(g) ↔ 2SO3(g)
Em um recipiente de 1 litro, foram misturados 6 moles de dióxido de enxofre e 5 moles de
oxigênio. Depois de algum tempo, o sistema atingiu o equilíbrio; o número de moles de trióxido
de enxofre medido foi 4.
a) Qual e o valor aproximado da constante de equilíbrio?
b) Em que lado se encontra o equilíbrio?
5. Se 1 mol de H2(g) e 1 mol de I2(g), em um recipiente de 1 litro, atingirem a condição de equilíbrio a
500 ºC, qual será a concentração de HI no equilíbrio. Dado: Kc = 49.
6. Dada a reação: N2O4(g) ⇌ 2NO2(g) (K= 4,66x10-3, T= 22ºC). Quando 0,800 mol de N2O4 são
injetados em um recipiente fechado de 1,00 L nesta temperatura, quantos moles de cada gás
estarão presentes no equilíbrio?
7. Aqueceram-se 2 mol de pentacloreto de fósforo gasoso, PCl5, em um recipiente fechado, com
capacidade de 2L.
Atingido o equilíbrio, o PCl5 estava 40% dissociado em PCl3 e Cl2. Qual será o valor da constante de
equilíbrio da reação?
RELAÇÃO ENTRE Kp E Kc
Cognitivo:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Afectivo:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Psicomotor:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Para uma reacção hipotética em fase gasosa podemos relacionar as

constantes Kc eKp de acordo com equação mencionada a seguir:
Kp = Kc.(RT)(Δn)
Onde:
 Kp é a constante de equilíbrio em função da pressão.

 Kc é a constante de equilíbrio em função da concentração.
 R é a constante universal dos gases e igual a 0,082 L atm-1
 T é temperatura em Kelvins (K) e que Tk= T em °C + 273,15
 Δn é a variação do número de moles ou seja Δn = (c+d)-(a+b)

EXERCICIOS DE RELAÇÃO ENTRE KC E KP
1. Escreva as expressões que relacionam Kp e Kc para as seguintes equações das reacções:

a) CO2(g) + H2(g) ↔ CO(g) + H2O(g)
b) H2(g) + ½O2(g) ↔ H2O(l)
c) N2(g) + 3H2(g) ↔ 2NH3(g)
d) NO(g) + ½O2(g) ↔ NO2(g)
e) 4FeS(s) + 7O2(g) ↔ 2Fe2O3(s) + 4SO2(g)
f) CaCO3(s) ↔ CaO(s) + CO2(g)
g) CaO(s) + CO2(g)↔ CaCO3(s)
2. Considere o seguinte equilíbrio químico:2H2(g) + CO(g)↔ CH3OH(g). Sabendo que Kc vale 300
mol-2.L2, a 425ºC, determine o valor de Kp a essa mesma temperatura: (Dado: R = 0,082 atm . L .
K-1.mol-1).
3. Em um recipiente de 4,0 L, são colocados 20,85g de PCl5(g). Aquecido a 127ºC, verifica-se que é
estabelecido o seguinte equilíbrio químico: PCl5(g) ↔ PCl3(g) + Cl2(g). A pressão atingida pelo
sistema é de 1,23 atm. Considerando o comportamento do sistema como o de um gás ideal,
determine o valor de Kc nesse equilíbrio à mesma temperatura. (Dados: R = 0,082 atm . L . K-1.
Mol-1; Massas molares (g/mol): P = 31, Cl = 35,5).
4. No sistema, 2NO2(g) ↔ N2O4(g), Qual é a relação Kc/Kp?
A. RT B. (RT)-1 C. (RT)2 D. (RT)-2 E. (RT)³.

EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO (CINETICA E EQUILIBRIO)
1. Sobre os fatores que influenciam a velocidade de uma reação química é INCORRETO afirmar que:
a) Quanto maior a concentração dos reagentes, maior a velocidade da reação.

b) Quanto maior a superfície de contato, maior a velocidade da reação.
c) Quanto maior a pressão, maior a velocidade da reação.
d) A presença de um catalisador mantém constante a velocidade da reação.
2. Segundo a _____________ devem ocorrer colisões efetivas entre os reagentes para a formação dos
produtos. Além disso, existe uma ___________ suficiente para romper as ligações químicas dos reagentes
e formar um ___________, que é um estado intermediário antes da formação dos produtos. As palavras
que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente:
a) variação de entalpia, energia cinética e catalisador.

b) teoria das colisões, energia de ativação e complexo ativado.
c) velocidade da reação, entalpia e inibidor.
d) pressão parcial, entropia e substrato.
3. Observe a representação gráfica do desenvolvimento de uma reação química hipotética, que relaciona a
energia e o caminho reacional.
Assinale a alternativa que substitui corretamente (1), (2), (3) e (4), respectivamente.
a) substratos, calor liberado, estado máximo de energia e final da reação.

b) reagentes, energia de ativação, complexo ativado e produtos.
c) reagentes, energia cinética, catalisador e substratos.
d) reagentes, calor absorvido, energia térmica e produtos.
5. Uma substância A é capaz de sofrer decomposição e se transformar na substância B. Observe o
desenvolvimento dessa reação na imagem abaixo.
A respeito da velocidade da reação, podemos afirmar que:

a) A substância A se decompõe entre 0 e 15s a uma taxa de 0,35 mol.s-1.
b) A substância A se decompõe entre 15 e 30s a uma taxa de 0,02 mol.s-1.
c) A substância A se decompõe entre 0 e 15s a uma taxa de 0,04 mol.s-1.
d) A substância A se decompõe entre 15 e 30s a uma taxa de 0,03 mol.s-1.
6. Considere a seguinte reação hipotética. aA + bB → cC + dD
Observe a seguir a variação da concentração de A e C.
Tempo (s) 0 5 10 15 20 25
Consumo de A (mol/L) 7,5 6,0 4,5 3,0 2,5 1,0
Formação de C (mol/L) 0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Com base nas informações fornecidas na questão, qual é, respectivamente, a taxa de consumo de A e a
taxa de formação de C no intervalo entre 5 e 25 seg?
a) 0,3 mol.L-1.s-1 e 0,1 mol.L-1.s-1 b) - 0,1 mol.L-1.s-1 e 0,3 mol.L-1.s-1

c) - 0,25 mol.L-1.s-1 e 0,1 mol.L-1.s-1 d) 0,1 mol.L-1.s-1 e 0,3 mol.L-1.s-1
7. A alternativa que NÃO representa um fator que altera a velocidade de uma reação é:
a) concentração dos reagentes. b) número de colisões efetivas. c) superfície de contato.

d) temperatura. e) variação de entalpia da reação.
8. Observe a seguir uma reação hipotética de decomposição. A→B + C
A variação de concentração do reagente em função do tempo está representada na tabela a seguir:
[A] em mol/L 0,244 0,200 0,180 0,175 0,162

Tempo em min 0 3 5 9 12
Com base nos dados, qual a velocidade média de decomposição entre 3 e 5 minutos?
a) 0,01 mol/L.min b) 0,02 mol/L.min c) 0,12 mol/L.min d) 0,10 mol/L.min
9. Num laboratório, foram efetuadas diversas experiências para a reação:
2 H2(g) + 2 NO(g) → N2(g) + 2 H2O(g)
Com os resultados das velocidades iniciais obtidos, montou-se a seguinte tabela:

Baseando-se na tabela acima, podemos afirmar que a lei de velocidade para a reacção é:
a) V = k. [H2] b) V = k. [NO] c) V = k. [H2] . [NO] d) V = k. [H2]2 . [NO]
e) V = k. [H2] . [NO]2
9. A cinética da reação hipotética: 2 A + 3 B → 1 D + 2 C
foi estudada, obtendo-se a seguinte tabela:
A lei da velocidade para a reacção hipotética é fornecida pela equação:
a) v = k . [A]2 . [B]3 b) v = k . [A]2 . [B]2 c) v = k . [A]2 . [B] d) v = k . [A] . [B]2
e) v = k . [A]
10. Considere a seguinte reação a 55ºC: (CH3)3CBr(aq) + OH-(aq) → (CH3)3COH(aq) + Br-(aq)
Determine a equação da rapidez ou lei da velocidade dessa reação a 55ºC:
a) V = k. [(CH3)3CBr] b) V = k. [OH-] c) V = k. [(CH3)3CBr] . [OH-] d) V = k. [(CH3)3CBr]2 . [OH-]

e) V = k. [(CH3)3CBr] . [OH-]2
11. Considere a seguinte equação da reação química hipotética:
A(g) + 2B(g) → AB2(g)
Com os dados obtidos, construiu-se o seguinte gráfico, em que foi medida a velocidade inicial da reação,
variando-se as concentrações de A e B.

Determine a lei da velocidade dessa reação genérica:
a) v = k . [A]2 . [B]3 b) v = k . [A]2 . [B]2 c) v = k . [A]2 . [B] d) v = k . [A] . [B]
e) v = k . [A]
12. Uma certa reação química genérica, representada pela equação abaixo:
A+4B→X+Y
É formada após a ocorrência de três etapas, as quais estão representadas a seguir:
Reação I: A + 2 B → C + D (etapa lenta)
Reação II: C + B → X
Reação III: D + B → Y (etapa rápida)
Qual das alternativas abaixo contém a expressão da velocidade para essa reação genérica?
a) v = k.[A]2.[B]1 b) v = k.[A]1.[B]2 c) v = k.[A]1.[B]1 d) v = k.[B]2
13. Uma reação química hipotética é representada pela seguinte equação: A(g) + B(g) → C(g) + D(g)
e ocorre em duas etapas:
A(g) → E(g) + D(g) (Etapa lenta)
E(g) + B(g ) → C(g) (Etapa rápida)
A lei da velocidade da reação pode ser dada por
a) v = k.[A]1 b) v = k.[A]1.[B]1 c) v = k.[C]1.[D]1 d) v = k.[E]1.[B]1
14. A água oxigenada, H2O2, decompõe-se, produzindo água e gás oxigênio, de acordo com a equação:
H2O2(aq) → H2O + ½ O2
O gráfico abaixo foi construído a partir de dados experimentais e mostra a variação da concentração de
água oxigenada em função do tempo. Qual será a velocidade média de decomposição da água oxigenada
nos intervalos I, II eIII?

a) 0,03 mol . L-1 . min-1; 0,02 mol . L-1 . min-1; 0,01 mol . L-1 . Min-1.
b) -0,03 mol . L-1 . min-1; -0,02 mol . L-1 . min-1; -0,01 mol . L-1 .
Min-1.
c) 0,8 mol . L-1 . min-1; 0,5 mol . L-1 . min-1; 0,3 mol . L-1 . Min-1.
d) 0,5 mol . L-1 . min-1; 0,3 mol . L-1 . min-1; 0,2 mol . L-1 . min-1.
e) 0,8 mol . L-1 . min-1; 0,05 mol . L-1 . min-1; 0,015 mol . L-1 . min-1.
15.

12a Classe 2024

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

12a Classe 2024

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

12a Classe 2024

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ESCOLA SECUNDARIA DE SELi-metangula

PLANOS DE AULAS DA DISCIPLINA DE

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

CLASSIFICAÇÃO DAS REACÇÕES QUANTO A VELOCIDADE

Reacção de velocidade moderada

Ex: O dissolver do sal na água ao agitar:

Ex: A corrosão de metais no ar. Por exemplo: a formação da ferrugem.

Para uma reacção química ocorrer deve ter:

1º Presença dos reagentes.

2º Os reagentes em movimento (velocidade).

3º Colisão efectiva dos reagentes, isto é, que conduz à formação de produtos.

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 2

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

Complexo activado é um estado intermediário entre os reagentes e os produtos. É um estado muito

EaReacção = EaCA – EaReag

FACTORES QUE AFECTAM A VELOCIDADE DE UMA REACÇÃO QUÍMICA

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 3

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

1. Oque entende por cinética química?

Sumario: VELOCIDADE DA REACÇÃO

Velocidade Media da Reacção

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 4

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

Considere a reacção: cujo um químico mediu as

Calcule a velocidade média da reacção nos intervalos de 1 a 5min, 5 a 9min e9 a 19min

Dados: Pedido: Resolução:

[HCl]f= 0.060M 0.01375M/min

1. Seja a reacção: X →Y + Z. A variação na concentração de X em função dotempo é:

a) Determine a velocidade média da reacção no intervalo de 2 a 5 minutos.

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 5

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

Imagine uma reacção do tipo:

2A Produtos, podemos escrever da mesma maneira que:

Para uma reacção: aA + bB→pP + qQ

Éa soma dos expoentes que aparecem na fórmula da velocidade.

Molecularidade é o número de moléculas que se chocam em cada reacção elementar.

Exemplos: O3 + NO →O2 + NO2

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 6

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

a) Some as etapas e obtenha a equação global.

b) Qual das duas etapas é a etapa determinante do processo global

c) Quantas e quais são as moléculas que colidem na etapa determinante da velocidade?

d) Escreva a equação de velocidade da reacção global.

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 7

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

UNIDADE II: EQUILIBRIO QUIMICO

REACÇÕES REVERSIVEIS E IRREVERSIVEIS.

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 8

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

Ex: N2(g) + 3H2(g)⇄ 2NH3(g); CH3COOH + CH3OH ⇄ CH3COOCH3 + H2O;

AS CARACTERISTICAS DO ESTADO DE EQUILÍBRIO

 As reacções directas e inversas decorrem simultaneamente, portanto, equilíbrio dinâmico;

Graficamente pode ser representada por:

LEI DE EQUILÍBRIO QUÍMICO E A CONXTANTE DE EQUILIBRIO

Considere as reacções e as respectivas expressões da lei da velocidade:

 Reacção directa: aA + bB → cC + dD;Vd=K[A]a[B]b

DESLOCAMENTO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO E O PRINCÍPIO DE LECHATELIER

Docente: MUSTAFA USSENE1 (Mestrando) Página 9

1Licenciado em Ensino de Química com Habilidades em Gestão de Laboratórios

FACTORES QUE AFECTAM O EQUILIBRIO (CONCENTRACAO, PRESSAO E TEMPERATURA).