Coordenadoria de Cooperação com os Municípios para Desenvolvimento da Aprendizagem - Copem

Célula de Fortalecimento da Gestão

Municipal e Planejamento de Rede - Cemup

PROGRAMAS
FEDERAIS
 SIMEC
Público Alvo:
Secretários e Dirigentes de Educação
O Sistema Integrado de 1) Acessar a página do SIMEC (http://simec.mec.gov.br)
Monitoramento Execução e 2) Informar o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e senha.
Controle do Ministério da 3) Ao acessar o sistema, selecionar módulo do PAR 4.

Educação (Simec) é um portal 4) Clicar no botão destacado abaixo para acessar o ícone de programas
do PAR 4 (ícone vermelho no canto inferior direito).
operacional e de gestão do MEC,
5) Clicar no botão “Programas” (ícone azul no canto inferior direito).
que trata do orçamento e
6) Clicar no ícone com a logomarca do Programa Brasil na Escola
monitoramento das propostas
7) Será apresentado na tela um conjunto de abas (Termo, Escolas,
on-line do governo federal na
Coordenador e Síntese) para preenchimento.
área da educação. É no Simec que
8) Clique na Aba “Termo” e leia o detalhamento. Para aceitar, clique
os gestores verificam o no botão “sim” no Termo de Adesão.
andamento dos Planos de Ações 9) Clique na Aba “Escolas” para acessar as listagens de escolas
Articuladas em suas cidades. elegíveis do Programa.
10) Após a inserção das escolas, clicar na aba “Coordenador” para
inserção dos dados do Coordenador Local e Substituto.

11) Caso todas as informações estejam corretas, clique no botão

“Enviar ao MEC” para realizar a adesão .
 PDDE Interativo

O PDDE Interativo é uma ferramenta de apoio à gestão escolar desenvolvida pelo Ministério da Educação, em
parceria com as Secretarias de Educação e está disponível para todas as escolas públicas cadastradas no
Censo Escolar. Para isso, o sistema tem ferramentas de apoio ao planejamento e à gestão escolar, por meio
das quais as equipes escolares podem identificar seus principais problemas e definir ações para resolvê-los. O
diagnóstico e o planejamento estratégico estão em construção.

O PDDE Interativo está disponível às redes e escolas de ensino público inscritas no Censo Escolar.
O secretário de Educação, para acessar a plataforma, deve ter seu cadastro aprovado no SIMEC. Após a aprovação, o
mesmo secretário deve solicitar seu cadastro na caixa “Acesso ao sistema” localizada acima.

O diretor de escola, para participar, deve ter seu acesso liberado por um membro da equipe da secretaria de
educação estadual, municipal ou do Distrito Federal. Em caso de dúvidas, deve buscar orientações junto ao comitê
do PDDE Interativo (consulte comitê da sua secretaria no site atual está no “Consulta pública”/”Comitê”).

Com o acesso liberado, os diretores podem iniciar o uso da plataforma em conjunto com a equipe escolar.

Diretor(a): perfil habilitado para elaborar os planos de

atendimento dos programas/ações do MEC.
 Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, em regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e
Municípios, almeja, por meio da conjugação dos esforços, garantir o direito à alfabetização de todas as crianças do país. O
foco é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano do Ensino Fundamental; além da
recomposição das aprendizagens, com foco na alfabetização, de 100% das crianças matriculadas no 3°, 4° e 5° ano,
afetadas pela pandemia. Instituído pelo Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023: Institui o Compromisso Nacional
Criança Alfabetizada
Art. 13. Fica instituído o Comitê Estratégico Nacional do Compromisso -
Cenac, no âmbito do Ministério da Educação, com a finalidade de realizar a
governança sistêmica do Compromisso e colaborar com a formulação e a
EIXOS: pactuação de esforços de implementação de políticas, programas e ações em
1. Avaliação defesa da garantia do direito à alfabetização.
2. Boas Práticas Art. 15. O Cenac é composto por representantes do seguinte órgão e das
3. Infraestrutura seguintes entidades:
4. Formação I - cinco do Ministério da Educação, um dos quais o coordenará;
5. Governança e Gestão
II - um do Conselho Nacional de Secretários de Educação de Capitais - Consec;
III - cinco do Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed; e
IV - cinco da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime.
 Programa Saúde na Escola (PSE)

O Programa Saúde na Escola (PSE), política intersetorial da Saúde e da Educação, foi instituído em 2007 pelo
Decreto Presidencial nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007. As políticas de saúde e educação voltadas às crianças,
adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira se unem para promover saúde e educação
integral. A intersetorialidade das redes públicas de saúde e de educação e das demais redes sociais para o
desenvolvimento das ações do PSE implica mais do que ofertas de serviços num mesmo território, pois deve
propiciar a sustentabilidade das ações a partir da conformação de redes de corresponsabilidade. A articulação
entre Escola e Atenção Primária à Saúde é a base do Programa Saúde na Escola.

O ciclo de 2023/2024 tivemos 100% de adesão dos municípios.

1. SAÚDE AMBIENTAL 8. SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA E PREVENÇÃO DO HIV/IST
2. PROMOÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA 9. PREVENÇÃO DO USO DE ÁLCOOL, TABACO E OUTRAS DROGAS
3. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E PREVENÇÃO DA OBESIDADE
10. SAÚDE BUCAL
4. PROMOÇÃO DA CULTURA DE PAZ E DIREITOS HUMANOS
11. SAÚDE AUDITIVA
5. PREVENÇÃO DAS VIOLÊNCIAS E DOS ACIDENTES
12. SAÚDE OCULAR
6. PREVENÇÃODE DOENÇAS NEGLIGENCIADAS
13. PREVENÇÃO À COVID-19
7. VERIFICAÇÃO DA SITUAÇÃO VACINAL
 Programa Brasil na Escola

Instituído pela Portaria nº 177, de 30 de março de 2021, o programa tem por objetivo precípuo induzir e
fomentar estratégias e inovações para assegurar a permanência, as aprendizagens e a progressão
escolar com equidade e na idade adequada dos estudantes matriculados nos anos finais do Ensino
Fundamental.

EIXOS DE ATUAÇÃO
1.Apoio técnico e financeiro às escolas:
finalizou em 2022, porém algumas pendências
de repasses irão ser sanadas ainda em 2023,
mas não terá mais adesões. Eixo Inovação
2.Valorização de boas práticas: Este eixo não
chegou a ser iniciado.

3.Inovação: Está em andamento para as

escolas que foram selecionadas, irá até o final
de 2027, terá adesão somente para esse Eixo.
 Programa Escola em Tempo Integral

O programa foi instituído pela Lei nº 14.640 de 31 de julho de 2023, visando a criação de matrículas em
tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica, na perspectiva da educação integral.
O Programa Escola em Tempo Integral busca o cumprimento da meta 6 do Plano Nacional de Educação 2014-
2024, sendo coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação.

EIXOS:
AMPLIAR: A ampliação das matrículas de tempo integral demanda uma gestão comprometida com o
diagnóstico e planejamento da rede para a distribuição eficiente e equitativa.
FORMAR: Formar Lideranças da Gestão Pública, Equipes Técnicas e Profissionais da Educação atuantes na
escola é um dos elementos chave para a ampliação da jornada escolar assegurar qualidade em sua oferta.
FOMENTAR: No eixo Fomentar lança-se um compromisso de estimular novos projetos inovadores, assim
como documentá-los e disseminá-los entre as comunidades escolares e a sociedade de um modo geral.
ENTRELAÇAR: Com o objetivo de alcançar o pleno desenvolvimento, a formação para a cidadania e o
mundo do trabalho é preciso reativar articulação interministerial para a promoção da ciência, da saúde,
das artes e da democracia.
ACOMPANHAR: Assegurar processos de acompanhamento e avaliação permanente do Programa para que
sejam definidas ou redefinidas prioridades e ainda estratégias para a melhoria dos indicadores de
desenvolvimento integral e aprendizagem de bebês, crianças e dos adolescentes em matrículas de tempo
integral.
 Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é o mais antigo dos programas voltados
à distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede pública de ensino brasileira e
iniciou-se, com outra denominação, em 1937 - O Decreto-Lei nº 93, de 21 de dezembro
de 1937, cria o Instituto Nacional do Livro. Ao longo desses 80 anos, o programa foi
aperfeiçoado e teve diferentes nomes e formas de execução. Atualmente, o PNLD é
voltado à educação básica brasileira.

Para participar do PNLD, os dirigentes das redes de ensino municipal, estadual, distrital e das escolas
federais devem encaminhar Termo de Adesão, manifestando seu interesse em receber os materiais do
programa e comprometendo-se a executar suas ações conforme a legislação.

A execução do PNLD é realizada de forma alternada. São atendidos em ciclos diferentes os quatro segmentos:
Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Os seguimentos não atendidos em um determinado ciclo recebem livros, a título de complementação,
correspondentes a novas matrículas registradas ou à reposição de livros avariados ou não devolvidos.
 Programa Educação e Família
O Programa Educação e Família instituído pela Resolução Portaria nº 571, de 02 de
agosto de 2021 e com alterações incluídas pela Portaria nº 1.041, de 20 de dezembro de
2021, tem a finalidade de, no âmbito das escolas públicas de educação básica, fomentar
e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do
seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer
ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro.

SÃO PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROGRAMA EDUCAÇÃO E FAMÍLIA:

I - Promoção da educação como direito social básico;
II - Oferta de educação de qualidade para o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
III - Protagonismo da família e da escola na garantia do direito à educação e na construção do projeto de
vida do estudante.
CONSTITUEM-SE COMO AÇÕES ESTRATÉGICAS DO PROGRAMA EDUCAÇÃO E FAMÍLIA:
I - PDDE Educação e Família
II - Projetos de Formação
III - Conselho Escolar
IV - Clique Escola
 Estratégia Nacional de Escolas Conectadas

O Governo Federal está promovendo o acesso à internet de qualidade nas mais de 138,3
mil escolas de educação básica do Brasil até 2026. Instituido pelo decreto-n-11.713-de-26-
de-setembro-de-2023.
O Escolas Conectadas vai articular políticas de conectividade de escolas criadas
recentemente. São elas: Fust, Programa Aprender Conectado, Lei de Conectividade (Lei
14.172/2021), Wi-Fi Brasil, Programas Norte e Nordeste Conectados, Política de
Inovação Educação Conectada (PIEC), Programa Banda Larga nas Escolas Públicas
Urbanas (PBLE) e Programa de Atendimento de Escolas Rurais.
Dividida em quatro principais eixos de conectividade:

1. Implantar infraestrutura de rede de acesso à internet em alta velocidade;

2. Disponibilizar acesso à internet com velocidade adequada
3. Instalação de redes Wi-Fi nas escolas
4. Fornecimento de energia elétrica

gov.br/mec/pt-br/escolas-conectadas
 Programa de Inovação Educação Conectada

A Lei nº 14.180, de 1º de julho de 2021, institui a Política de Inovação Educação Conectada e a Lei
nº 13.005 de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação. O objetivo do Programa de
Inovação Educação Conectada (PIEC), desenvolvido pelo Ministério da Educação e parceiros, é apoiar
a universalização do acesso à internet de alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de
tecnologias digitais na Educação Básica.
O MEC oferece apoio técnico e financeiro às redes e escolas que aderirem ao programa. As ações
são desenvolvidas nas quatro dimensões (visão, formação, recursos educacionais digitais e
infraestrutura).
AÇÕES DE APOIO
1. Formação Inicial
2. Formação Continuada
3. Formação para os Articuladores do Programa
4. Plataforma Integrada de Recursos Educacionais Digitais
5. Programa Nacional do Livro Didático
https://educacaoconectada.mec.gov.br/.
 Tempo de Aprender

Tempo de Aprender é um Programa de Alfabetização abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da

alfabetização em todas as escolas públicas do país. Para isso, o programa realiza ações que atuam no sentido de
aprimorar a formação pedagógica e gerencial de docentes e gestores; disponibilizar materiais e recursos
baseados em evidências científicas para alunos, professores e gestores educacionais; aprimorar o
acompanhamento da aprendizagem dos alunos, por meio de atenção individualizada e valorizar os professores e
gestores da alfabetização.

EIXOS:
Eixo 1: Formação continuada de profissionais da alfabetização
Eixo 2: Apoio pedagógico e gerencial para a alfabetização
Eixo 3: Aprimoramento das avaliações da alfabetização
Eixo 4: Valorização dos profissionais da alfabetização

A adesão ao Programa deve ser feito pela plataforma do Sisalfa pelo link abaixo com o login cadastrado no
GOV.BR:

https://sisalfa.mec.gov.br/login
 Programa Escola Acessível

RESOLUÇÃO Nº 27 DE 02 DE JUNHO DE 2011

Dispõe sobre a destinação de recursos financeiros, nos moldes e
sob a égide da Resolução nº 17, de 19 de abril de 2011, a escolas
públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal da educação
básica, com matrículas de alunos público alvo da educação
especial em classes comuns do ensino regular, que tenham sido
contempladas com salas de recursos multifuncionais em 2009 e
integrarão o Programa Escola Acessível em 2011.

O Programa Escola Acessível consiste na promoção da acessibilidade como

medida estruturante para consolidar um sistema educacional inclusivo,
promovendo condições de acessibilidade ao ambiente físico, aos recursos
didáticos e pedagógicos e a comunicação e informação nas escolas públicas de
ensino regular. O recurso é oferecido por meio do PDDE Interativo às escolas
contempladas pelo Programa Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais.
 Sala de Recursos

A Resolução nº15, de 07 de outubro de 2020,dispõe sobre a destinação de recursos

financeiros para equipar salas de recursos multifuncionais e bilíngues de surdos,
destinadas ao atendimento educacional especializado, visando à aquisição ou
adequação de itens que compõem essas salas, nos moldes operacionais e
regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola, às escolas públicas municipais,
estaduais e do Distrito Federal da Educação Básica, em conformidade com o Programa
Escola Acessível.

No termo de adesão, a EEx deverá declarar que a escola indicada possui

espaço físico adequado, destinado para a utilização dos materiais
pedagógicos e equipamentos, e contar com a presença de no mínimo um
profissional com formação inicial ou continuada em Educação Especial,
para coordenar o atendimento educacional especializado na referida
escola; ou profissional com formação inicial ou continuada em educação
bilíngue libras-língua portuguesa para coordenar o atendimento
educacional bilíngue na referida escola.
 Programa Primeira Infância na Escola
O Programa Primeira Infância na Escola é regulamentado pela Portaria MEC nº 357/2022 e
tem por objetivo elevar a qualidade da educação infantil e potencializar o
desenvolvimento integral das crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade.
O público alvo são as Unidades Escolares ofertantes da primeira etapa da educação
básica (Educação Infantil), sendo estruturado em três eixos:
Avaliação e monitoramento da implementação dos Parâmetros Nacionais de
Qualidade da Educação Infantil;
Gestão, liderança e fortalecimento institucional; e
Currículo e práticas pedagógicas.

Esta política educacional se propõe a desenvolver ações que propiciem a

elevação na qualidade do atendimento das crianças de educação infantil, em
especial daquelas em condição de vulnerabilidade social e maximizem o
atingimento das metas do Plano Nacional de Educação, em especial as metas 1
e 7 que tratam respectivamente, da universalização da oferta de educação
infantil e da qualidade da educação básica.
A execução do programa é pela Secretaria de Educação Básica por meio da
Diretoria de Políticas e Diretrizes da Educação Básica, no âmbito da
Coordenação-Geral de Educação Infantil (COGEI).
https://www.gov.br/mec/pt-br/primeirainfancia
 EQUIPE DOS PROGRAMAS FEDERAIS

Maria Angélica Sales da Silva

angelica.sales@seduc.ce.gov.br

Maria de Fátima Xavier de Magalhães

mfatimaxm@seduc.ce.gov.br

Telefone: 3101 3945