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    Ae Teste 5ano Matriz Nov2023

    Enviado por

    Diogo Monteiro
    Este documento apresenta a matriz de avaliação de Português para alunos do 5o ano. A avaliação cobre 4 domínios: compreensão do oral, leitura, educação literária e escrita. Inclui questões sobre vários tipos de texto e avalia a compreensão, interpretação e produção de textos.

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    1.º teste de avaliação | 1.º período | PORTUGUÊS – 5.

    º ano

    PORTUGUÊS – 5.º ANO


    1.º TESTE DE AVALIAÇÃO | 1.º PERÍODO
    MATRIZ

    DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS/DESCRITORES DE QUESTÃO COTAÇÃO


    DESEMPENHO

    2.1. 4

    GRUPO I - TEXTO A Compreensão de textos em


    2.2. 4
    (COMPREENSÃO Texto poético diferentes suportes audiovisuais.
    DO ORAL) Identificação de informação explícita 2.3. 4
    e dedução de informação implícita a
    partir de pistas textuais.
    2.4. 4

    1.1. 4

    Ler textos com características


    narrativas e expositivas, associados
    à finalidade informativa.
    1.2. 4
    Realizar leitura silenciosa e
    autónoma.
    Explicitar o sentido global de um
    texto.
    GRUPO II - TEXTO B
    Texto informativo Identificar tema, ideias principais. 1.3. 4
    (LEITURA)
    Utilizar procedimentos de tratamento
    de informação.
    Analisar textos em função do género
    textual a que pertencem.
    Detetar o foco da pergunta ou 1.4. 4
    instrução em textos que contêm
    instruções para a concretização de
    tarefas.
    1.5. 4

    Ler textos literários de natureza


    1. 6
    Ordenação das ideias narrativa.
    principais. Realizar leitura silenciosa e
    Classificação do autónoma. 2. 6
    narrador quanto à Interpretar o texto em função do
    presença. género literário.
    GRUPO III - TEXTO C Explicar decisões Ordenar as ideias principais. 3. 4
    (EDUCAÇÃO tomadas pelas Inferir o sentido conotativo de
    LITERÁRIA, 6
    personagens do texto. palavras e expressões. 4.
    LEITURA, (1x6)
    Identificar classe de Reconhecer a estrutura e os
    GRAMÁTICA E palavras. elementos constitutivos do conto 5. 4
    ESCRITA) Clarificação de tradicional.
    expressões. Compreender relações entre 6. 4
    Identificação de personagens e acontecimentos.
    recursos expressivos. Analisar o modo como os temas, as 5
    Identificação de experiências e os valores são 7.
    (1x5)
    funções sintáticas. representados no texto.
    Características dos Identificar recursos expressivos. 8. 4
    contos tradicionais. Reconhecer as classes e subclasses

    1
    Português – Ensino Básico
    1.º teste de avaliação | 1.º período | PORTUGUÊS – 5.º ano

    Escrever textos organizados em


    parágrafos devidamente marcados,
    de acordo com o género textual que
    convém à finalidade comunicativa.
    Escrever textos de natureza narrativa
    integrando os elementos que
    circunscrevem o acontecimento, o
    tempo e o lugar, o desencadear da
    ação, o desenvolvimento e a
    GRUPO IV
    conclusão, com recurso a vários
    (ESCRITA) Texto de opinião 25
    conectores de tempo, de causa, de
    explicação e de contraste.
    Desenvolver e aperfeiçoar a
    caligrafia.
    Explicitar e aplicar ar regras de
    ortografia e acentuação.
    Utilizar vocabulário específico do
    assunto que está a ser tratado.
    Cuidar da apresentação final do
    texto.

    100

    2
    Português – Ensino Básico

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