3 Teste Matriz 5

1º teste de avaliação | 2º período | PORTUGUÊS – 5º ano
PORTUGUÊS – 5º ANO
1º TESTE DE AVALIAÇÃO | 2º PERÍODO
MATRIZ
DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS/DESCRITORES DE QUESTÃO COTAÇÃO

DESEMPENHO
Realizar leitura autónoma.
Utilizar procedimentos de tratamento
de informação. 2,5
1.
Analisar textos em função do género (5x0,5)
textual a que pertencem.
LEITURA
Detetar o foco da pergunta ou
instrução em textos que contêm
Texto com finalidade lúdica instruções para a concretização de
2,5
(letra musical) tarefas. 2.
(5x0,5)
Distinguir factos de opinião.
Ler textos literários de natureza 1. 2 (4x0,5)

narrativa.
Interpretar o texto em função do
2. 3
género literário.
Inferir o sentido conotativo de
palavras e expressões. 3. 4
Reconhecer a estrutura e os
EDUCAÇÃO Texto narrativo de autor 4. 4
elementos constitutivos do texto
LITERÁRIA
narrativo: personagens, tempo,
espaço e ação. 5. 4
Compreender relações entre
personagens e entre acontecimentos. 6. 5
Analisar o modo como os temas, as
experiências e os valores são
7. 4(4x1)
representados nas obras lidas.
Advérbio e subclasses 1.
10
Tempos verbais do modo (5x2)
Reconhecer subclasses do advérbio.
indicativo (flexão verbal em
Identificar tempos do modo
pessoa e número)
indicativo; pessoa e número. 12
Modo imperativo 2.
Identificar formas verbais no modo (12x1)
GRAMÁTICA Formação de palavras
imperativo
(derivadas e compostas)
Identificar processos de formação de 1
palavras 3.
10
4.
(10x1)
1
Português – Ensino Básico
1º teste de avaliação | 2º período | PORTUGUÊS – 5º ano
Escrever textos organizados em

parágrafos devidamente marcados,
de acordo com o género textual que
convém à finalidade comunicativa.
Escrever textos de natureza narrativa
integrando os elementos que
circunscrevem o acontecimento, o
tempo e o lugar, o desencadear da
ação, o desenvolvimento e a
conclusão, com recurso a vários
ESCRITA Texto narrativo 30
conectores de tempo, de causa, de
explicação e de contraste.
Desenvolver e aperfeiçoar a
caligrafia.
Explicitar e aplicar ar regras de
ortografia e acentuação.
Utilizar vocabulário específico do
assunto que está a ser tratado.
Cuidar da apresentação final do
texto.
100
2
Português – Ensino Básico

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DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS/DESCRITORES DE QUESTÃO COTAÇÃO

Ler textos literários de natureza 1. 2 (4x0,5)

Escrever textos organizados em

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