Plano de Aula

PLANO DE AULA
IDENTIFICAÇÃO DO LICENCIANDO
Estagiário: Jeniffer Alice Reis Coutto
Licenciatura em: Química Período: 6° Ano Letivo: 2023.2
Professor(a) Orientador(a): Cátia Cristina de Oliveira Ramos
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA CAMPO

Nome da Escola: Instituto Federal Fluminense – Campus Cabo Frio
Nível/Modalidade: Ensino Médio Integrado ao Técnico em Química
Disciplina: Reações Orgânicas Ano de escolaridade: 5° período
Turma: 5° período de técnico em química Turno: Manhã
Professor Titular da Turma: Vinícius Moreira
DADOS DA AULA PRÁTICA

I – Tema/Conteúdo: Aminas
Número de aula(s): 2 (duas) Data: 30/10/ 2023 Hora da aula: 2 tempos
II – Habilidades da BNCC contempladas:

(EM13CNT104) Avaliar potenciais prejuízos de diferentes materiais e produtos à
saúde e ao ambiente, considerando sua composição, toxicidade e reatividade, como
também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo
soluções individuais e/ou coletivas para o uso adequado desses materiais e produtos.
(EM13CNT207) Identificar e analisar vulnerabilidades vinculadas aos desafios
contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando as
dimensões física, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de
prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de
conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA,
tratamentos com células-tronco, produção de armamentos, formas de controle de
pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, éticos e responsáveis,
distinguindo diferentes pontos de vista.
(EM13CNT307) Analisar as propriedades específicas dos materiais para avaliar a
adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas,
arquitetônicas ou tecnológicas) e/ou propor soluções seguras e sustentáveis.
1
III – Objetivos Específicos:
• Compreender as estruturas das aminas, identificando suas propriedades.
• Reconhecer a importância da prevenção e promoção à saúde, construindo

argumentos sobre a temática dos entorpecentes e estimulantes.
• Compreender os mecanismos das reações dos compostos nitrogenados,
identificando possíveis aplicações práticas das reações de aminas.
IV – Estudo da realidade (os conhecimentos prévios que os alunos devem ter)
Para o bom aproveitamento do aluno do conteúdo aminas, são necessários alguns

conhecimentos prévios em química orgânica, tais como: nomenclatura, grupos
funcionais, estrutura molecular, hidrocarbonetos e isomeria.
V – Organização de conteúdo
2
VI – Sequência didática (estratégias e atividades):
A aula se iniciará com a apresentação de simples enigmas, desenhados ao quadro,

de forma a instigar e provocar a cooperação coletiva da turma. Tal resolução trará à
tona a resposta de substâncias presentes no tema do conteúdo programático da aula.
Em seguida, será disponibilizada para os alunos uma folha impressa contendo em
sua folha de rosto informações e ilustrações sobre algumas das substâncias
anteriormente desvendadas, com o intuito de provocar um debate sobre o
reconhecimento de seus efeitos à saúde humana e na presença do composto
nitrogenado nas mesmas.
Dando prosseguimento, será iniciada a explicação dialógica com os alunos sobre a
propriedade química de basicidade característico das aminas, com auxílio de
pequenos resumos e representações no quadro.
Em continuação, ocorrerá a apresentação e explicação das reações ácido-base e
formação da amida, junto ao auxílio do verso da folha distribuída anteriormente,
contento exemplos de esquematizações básicas.
Por último, será ofertado o desafio para a turma de resolver em grupos de até 4
integrantes, a reação sugerida no quadro. De forma que, seja apresentada a
resolução e explicação para o restante da turma ao quadro.
Avaliação: A avaliação se dará pela participação da turma ao longo da aula, através
de perguntas e respostas apresentadas oralmente, além da realização do desafio ao
final da aula.
VII – Recursos utilizados:
• Quadro branco.
• Textos e esquematizações impressas sobre os conceitos abordados.
VIII – Referências:
Local e data: IFF Campus Cabo Frio, 30 de outubro de 2023.
Assinatura do estagiário: __________________________________________

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Licenciatura em: Química Período: 6° Ano Letivo: 2023.2

Professor(a) Orientador(a): Cátia Cristina de Oliveira Ramos

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA CAMPO

Nível/Modalidade: Ensino Médio Integrado ao Técnico em Química

Disciplina: Reações Orgânicas Ano de escolaridade: 5° período

Turma: 5° período de técnico em química Turno: Manhã

Professor Titular da Turma: Vinícius Moreira

DADOS DA AULA PRÁTICA

Número de aula(s): 2 (duas) Data: 30/10/ 2023 Hora da aula: 2 tempos

II – Habilidades da BNCC contempladas:

• Compreender as estruturas das aminas, identificando suas propriedades.

• Reconhecer a importância da prevenção e promoção à saúde, construindo

IV – Estudo da realidade (os conhecimentos prévios que os alunos devem ter)

Para o bom aproveitamento do aluno do conteúdo aminas, são necessários alguns

A aula se iniciará com a apresentação de simples enigmas, desenhados ao quadro,

VII – Recursos utilizados:

Local e data: IFF Campus Cabo Frio, 30 de outubro de 2023.

Assinatura do estagiário: __________________________________________

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