Arte, Cultura, Lazer

e Aprendizagem
Manoela de Gusmão Boareto
 Arte, Cultura, Lazer e
Aprendizagem

Introdução
Neste conteúdo abordará a as relações entre arte, cultura, lazer e aprendizagem no
desenvolvimento estudantil.

Primeiramente, é importante que tenhamos em mente que a cultura, a educação e o

lazer são condições humanas, visto que há necessidade de o indivíduo se expressar
e manifestar pensamentos. Nos dias atuais, nem sempre o lazer é possível, por conta
do trabalho e do dinamismo da modernidade. Mesmo com a diversidade cultural, nem
todos têm acesso aos aparelhos que proporcionam tais práticas.

No ambiente escolar, a arte, a cultura e o lazer devem fazer parte do currículo, pois são
importantes instrumentos para a construção da cidadania e para melhorar o convívio
social. A educação e arte devem ser referências para a construção do conhecimento,
ampliando o repertório cultural, e devem se relacionar com o lazer. É importante frisar
que todos os processos educativos devem ser direcionados ao desenvolvimento
cognitivo, e a arte é capaz de potencializar esse processo de desenvolvimento.

Figura 1: A arte também um elemento transformador

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

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Objetivos da Aprendizagem
Ao final do conteúdo, esperamos que você seja capaz de:

• A importância da arte para a educação do corpo;

• A linguagem artística na aprendizagem;
• O que é cultura;
• As manifestações de arte;
• A diversão da arte;
• A arte do lazer.

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A Importância da Arte para a Educação do Corpo
A arte é um processo de ensino e de aprendizagem, falar sobre educação é falar
sobre arte. Essa educação composta por arte é para mente e para o corpo, a arte
é fundamental para a expressão e para o desenvolvimento físico. Na prática da
corporeidade, o ator principal é o ser humano, com toda a sua introspecção, dentro
de um processo contínuo de crescimento e o lazer, em muitos casos, propicia esse
desenvolvimento.

As questões relacionadas à arte e a aprendizagem vão resultar no processo de

construção da cidadania, que deve ser exercida por meio do acesso e a prática do
lazer, todos devem ter o direito do bem estar social por meio lazer e assim contemplar
a educação do corpo no ambiente escolar, por exemplo.

A arte na educação proporciona:

• - Criatividade;
• - Iniciativa;
• - Descoberta;
• - Socialização.

Figura 2: O lazer proporciona bem estar e desenvolvimento físico e motor

Fonte:Plataforma Deduca (2020)

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A arte procura inserir a qualidade de vida no contexto da educação infantil. Cria
conexões entre a racionalidade, a comunicação e a educação do corpo, ou seja, há
uma associação com o bem-estar físico e mental. Por isso, podemos dizer que a
educação do corpo, é, também, importante para o bem-estar mental.

Saiba mais
De forma geral, os impostos a serem pagos por meio do lucro real
são: imposto de renda pessoa jurídica, contribuição social sobre
o lucro líquido, programa de interação social, contribuição para o
financiamento da seguridade social, imposto sobre serviço, ICMS
e INSS.

Portanto, a disciplina Arte e seus componentes físicos como: dança, teatro e brincadeira
infantis, estimulam a relação direta com a educação. Com isso, fazem com que a
educação se afaste da maneira cartesiana como foi concebida, com a racionalização
do conhecimento e renunciando à educação do corpo. Infelizmente, ainda hoje, boa
parte das propostas educacionais valoriza apenas o cognitivo e isolam o pensamento
da corporeidade.

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 Figura 3: A dança como elemento de força física e mental
Fonte: Plataforma Deduca (2023)

Por meio do estudo da corporeidade, abandona-se a ideia de um corpo dividido, ou seja,

o corpo é uno. Assim, é necessário que ele seja respeitado em todas as instâncias, em
todas as partes integrantes. Todas as funções do corpo se completam, desse modo,
a unidade é indivisível e a corporeidade é parte do cognitivo.

Saiba mais
Para a arte em sala de aula, recomendamos:

GANDINI, L; HILL, L; CADWELL, L; SCHWALL, C. O papel do ateliê

na Educação Infantil: A inspiração de Reggio Emilia. Porto Alegre:
Penso Editora, 2019.

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A Linguagem Artística na Aprendizagem
A linguagem artística tem grande importância para a formação do discente na
educação infantil. Isso ocorre porque,

[...] quando os alunos aprendem a reproduzir imagens prontas, eles

entendem a mensagem de que há certo e errado no processo criativo, de
que há obras de arte boas ou ruins de acordo com uma pequena lista de
regras. Ninguém aprende, porém, quais as diferentes técnicas possíveis,
a interpretação de acontecimentos ou sentimentos em imagens, a
exploração da criatividade ou os vários espaços em que a arte pode se
manifestar. (ESCOSTEGUY; CORRÊA, 2017, p. 151)

Figura 4: A criatividade pode ser explorada na educação infantil.

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

A criança na educação infantil, a partir de faixa etária de quatro a seis anos, começa
a se desenvolver com mais autonomia, trabalha com diversos materiais e tem a
curiosidade como aliada da criatividade. Nessa fase, a criança percebe os seus
movimentos e pode controlar seus traçados, além de acessar com mais tranquilidade
o espaço físico que ocupa.

A linguagem artística, por sua vez, ajuda na reprodução de conteúdo e informações,

seja por meio da expressão corporal e da fala. A criança tem a percepção de reprodução
e busca retratar coisas reais, a partir de modelos.

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 Figura 5: A linguagem artística estimula a criatividade e convívio social
Fonte: Plataforma Deduca (2023)

O ambiente escolar é um ambiente de descobertas e convívio social. É o local aonde

acontece a formação educacional dos estudantes, no ambiente escolar os alunos tem
contato com as práticas do conteúdo do currículo escolar e como a disciplina artes,
alguns dos componentes da disciplina arte são definidos como: artes visuais, dança,
música e teatro.

Saiba mais
Para ampliar os seus conhecimentos sobre linguagem corporal,
sugerimos que você acesse o site seguinte: https://siteantigo.
portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/linguagens-
da-arte-na-educacao-infantil/42657

Podemos concluir que a aprendizagem da disciplina arte é fator de importância e

demostra que o trabalho com a arte na educação infantil requer profunda atenção
e adequação da linguagem à faixa etária. Isso significa ampliar diversas esferas
na aprendizagem, como o pensamento, a percepção, a intuição, o cognitivo e a
sensibilidade do ser humano em processo de formação escolar, função que cabe ao
educador, tema de uma de nossas unidades.

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O que é Cultura
A cultura é tudo aquilo que nos torna humanos. É a nossa produção de conhecimento,
tradição e costumes. Dessa forma, fica claro que a arte é manifestação da cultura.

Segundo a antropologia, cultura é:

• Política;
• Crenças e práticas religiosas;
• Economia;
• Necessidades biológicas;
• Tecnologia.

Figura 6: Modo de vida enquanto tradição cultural

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

A arte é uma manifestação cultural e tem contribuição para formação intelectual

e cognitiva do ser humano, pois estimula a busca pelo conhecimento. A cultura é
um veículo transmissor de arte como instrumento para a diversidade da expressão
humana, e elas se relacionam nas representações sociais.

No ambiente educacional, as atividades culturais e artísticas, buscam promover a

diversidade. A cultura como geradora de arte amplia o repertório dos discentes, a
percepção dos símbolos, a cidadania, o ambiente físico e social em que se encontra.

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 O modo de ver o mundo, as apreciações de ordem moral e valorativa, os
diferentes comportamentos sociais e mesmo as posturas corporais são
assim produtos de uma herança cultural, ou seja, o resultado da operação
de uma determinada cultura (LARAIA, 2003, p. 68).

Deste modo, relacionamos a cultura com a arte, pois ambas refletem sobre as
produções humanas.

Saiba mais
Para ampliar os seus conhecimentos sobre linguagem corporal,
sugerimos que você acesse o site seguinte: https://siteantigo.
portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/linguagens-
da-arte-na-educacao-infantil/42657

Figura 7: Exemplo de arte e cultura urbana

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

A cultura, independente do viés de análise – seja por aspectos antropológicos e ou

artísticos –, sempre estará relacionada à produção humana, formando manifestações

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artísticas, atribuindo significado as coisas, incorporando a comunicação e humanizando
a educação.

As Diversas Manifestações de Arte

As manifestações artísticas no ambiente escolar buscam oferecer aos alunos e
docentes a aplicabilidade de disciplina, valorizando o seu significado e o impacto na
educação como no todo.

A arte pode se fazer presente por meio de artes visuais, pintura, teatro, dança, canto
entre outros. Mas qual o real papel dessas manifestações? Além de desenvolver a
criatividade, a arte tem a capacidade de desenvolver a sensibilidade, ampliando a
aprendizagem e o conhecimento.

Quando pensamos em arte, em muitos casos, vislumbramos artistas como Leonardo

da Vinci, Mozart e a arte da Grécia Antiga entre outros clássicos. Mas a arte só se
manifesta no clássico? Devemos apresentar somente esses artistas? A arte é
composta de mais elementos que vão além do que é conhecido como arte clássica.
Temos arte nas ruas, entre os jovens, a arte é fluida e interativa, não fica condicionada
ao passado.

Figura 8: Exemplo de arte grega clássica.

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

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Na atualidade, com o advento da internet e outros fatores relacionados a modernidade,
a manifestação artística ganhou novos valores. A arte manifesta-se em ações
cotidianas, como ouvir música, dançar e no cinema.

Figura 9: Exemplo de arte renascentista

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

Curiosidade
Para quem deseja saber sobre curiosidades do mundo da arte,
essa página traz curiosidades sobre arte em geral https://
megacuriosidades.net/artes/

A atividade humana é, essencialmente, criadora, pois o ser humano transmuta a sua

realidade, a todo momento. A criatividade é a principal característica da manifestação
artística e está presente em todas as atividades humanas: na composição de coisas,
em trabalhos não materiais, nas inovações de técnicas.

O ambiente escolar deve propor as crianças um ambiente criativo e multiforme,

e, com isso, esperamos que a diversidade artística se manifeste no ambiente
escolar. Mesmo quando não há intenção de profissionalizar a arte, ela deve oferecer

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ferramentas para que os discentes possam desenvolver a criatividade e ampliar as
possibilidades de criatividade humana, que é tão diversificada e multifuncional.

A Diversão da Arte
O ato de estudar Arte na educação infantil pode e deve ser divertido, além de haver o
estímulo à criatividade, quando as crianças desenham, por exemplo. Nessa disciplina,
os alunos também se preparam para a escrita. as letras são desenhos padronizados
e os desenhos que antecedem a alfabetização se relacionam diretamente com esse
processo. Devemos estimular os resultados desse processo de aprendizagem e assim
desenvolver nos alunos novas técnicas.

A arte pode ser definida como fruto da criação do homem e de seus

valores junto à sociedade. Dentro dela existem vários procedimentos e
técnicas utilizadas para compor uma obra. Ela é uma necessidade que
faz o homem se comunicar e refletir sobre as questões sociais e culturais
dentro da sociedade. (ESCOSTEGUY, CORRÊA, 2017, p.158)

Ou seja, a arte acompanha a formação das sociedades, com a expressão por meio de
desenhos, que, ao longo do tempo, as sociedades transformaram em alfabeto para
melhorar a comunicação.

Figura 10: O desenvolvimento da escrita na educação infantil.

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

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Aprender e se divertir, para os pequenos, deve ser parte da rotina escolar. O
desenvolvimento de emoções e sensações é comum nessa fase da aprendizagem.
Muitas vezes, isso se manifesta por meio de produções artísticas, em vez de se
manifestar através da fala sobre situações cotidianas e coisas que ocorrem fora dos
muros da escola.

O estado emocional da criança se conecta com atividades como desenhar, pintar, cantar,
dançar entre outros. Além de se expressar, as crianças se divertem com essas práticas.

Saiba mais
Esse vídeo apresenta informações sobre as relações da arte como
a educação

Os benefícios da arte na educação - Conexão Futura - Canal Futura

https://www.youtube.com/watch?v=KZLGHP8nFp0

Figura 11: Crianças se divertindo com leitura fora da escola

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

Quando as crianças criam formas, desenham e colorem, essas práticas podem ter
como objetivos reproduzir o mundo ao seu redor e podem estar relacionadas com

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o processo abstrato que é criativo. Essas atividades têm como objetivo aprimorar o
conhecimento recebido e trabalhar na criança o conteúdo que ela já possui. O bem-
estar pode ser incluído em atividades curriculares e reaplicadas fora do ambiente
escolar. A arte e a diversão trabalham em conjunto para desenvolver a sensibilidade e
por consequência ampliam as oportunidades de lazer das crianças.

A Arte Do Lazer
O que é lazer?

O lazer:

- Ação sem remuneração;

- Entretenimento;
- Descanso;

Figura 12: O lazer deve fazer parte da rotina das crianças

Fonte: Plataforma Deduca (2023)

O lazer também deve ser compreendido como componente educacional, a partir do

momento em que sabemos que as crianças aprendem brincando.

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 Saiba mais
É direito garantido por lei o acesso ao lazer por parte de crianças
e adolescentes. Saiba mais sobre esse assunto acessando o link
a seguir:

https://www.direitocom.com/estatuto-da-crianca-e-adolescente-
comentado/titulo-ii-dos-direitos-fundamentais-do-artigo-7o-
ao-69/capitulo-iv-do-direito-a-educacao-a-cultura-ao-esporte-e-
ao-lazer-do-artigo-53-ao-59

O lazer, com o intuito de relaxamento e diversão, direciona a atividades lúdicas e

culturais. Os benefícios com a interação social ocorrem a partir do momento em que
as crianças interagem entre elas, ampliando a criatividade expressa pelas crianças
em fase escolar.

O lazer deve ser contemplado com eventos culturais, que se constituem em uma
importante ferramenta, de conhecimento. A participação em eventos relacionados ao
lazer é benéfica para o relaxamento e contribuem para a saúde mental.

Saiba mais
O portal educação fala sobre a relação do lazer com a saúde
mental. Para saber mais, clique no link seguinte: https://siteantigo.
portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/psicologia/oimpacto-
do-lazer-na-saude-mental-da-sociedade-e-o-programa-de-lazer-
assistido/56547

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 Figura 13: O teatro é um importante local de arte, cultura e lazer
Fonte: Plataforma Deduca (2023)

Os eventos culturais ainda podem representar uma forma de

aproveitamento do tempo disponível de forma coletiva e familiar, uma
vez que vários membros da família podem participar de um único evento,
por exemplo. Vale a pena destacar que as possibilidades de atender
aos objetivos do público-alvo são tão participar de um único evento, por
exemplo. Vale a pena destacar que as possibilidades de atender aos
objetivos do público-alvo [...] (GONÇALVES, HERNANDEZ, RONCOLI, 2018,
p. 51 – 52)

A diversão em família é uma excelente oportunidade de interação e convívio, pois o

trabalho e vida corrida dos dias atuais muitas vezes impedem o convívio familiar e
a diversão. Além disso, o lazer é parte das práticas sociais. Quando relacionado à
educação.

O lazer e a arte são aparelhos culturais com efeitos positivos para a saúde, promovendo
bem-estar e qualidade de vida para todos os envolvidos na atividade. Para a educação,
os eventos culturais são formas viáveis de troca de conhecimentos e experiências
capazes de mudar a realidade daqueles que realizam, tendo a cultura como agente de
transformação.

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Conclusão
O conteúdo Arte, cultura, lazer e aprendizagem teve como finalidade apresentar as
relações entre as questões que envolvem a criatividade e todas as suas ferramentas
de aprendizagem para contribuir com o desenvolvimento do ser humano, em especial
da criança em fase escolar. Com isso, desenvolvemos as relações da arte com a
cultura mostramos de que forma o lazer pode melhorar o convívio social, além de
oferecer alternativas de aprendizagem fora do ambiente escolar, mas que conversem
com as práticas pedagógicas do ensino de Arte.

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Referências
5 BENEFÍCIOS psicológicos de fazer exercícios físicos. A mente é maravilhosa, 4 dez.
2017. Disponível em: https://amenteemaravilhosa.com.br/beneficios-psicologicos-
de-fazer-exercicios-fisicos/ Acesso em: 4 mar. 2020.

5 PODCASTS de arte para quem não vive sem arte na vida. Imelc, 28 out. 2019.
Disponível em: https://www.imelc.com.br/5-podcasts-de-arte-para-quem-nao-vive-
sem-arte-na-vida/. Acesso em: 1 mar. 2020.

CAPÍTULO IV – Do direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer (do artigo 53

ao 59). DireitoCom Pontocom, [2015]. Disponível em: https://www.direitocom.com/
estatuto-da-crianca-e-adolescente-comentado/titulo-ii-dos-direitos-fundamentais-
do-artigo-7o-ao-69/capitulo-iv-do-direito-a-educacao-a-cultura-ao-esporte-e-ao-
lazer-do-artigo-53-ao-59. Acesso em: 27 jan. 2020.

ESCOSTEGUY, C. C.; CORRÊA, R. Metodologia do ensino de artes. Porto Alegre: Sagah,

2017.

GONÇALVES, P. da S.; HERNANDEZ, S. S. S.; RONCOLI, R. N. Recreação e lazer. Porto

Alegre: Sagah, 2018.

O IMPACTO do lazer na saúde mental da sociedade e o programa de lazer assistido.

Portal Educação, [2020?]. Disponível em: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/
conteudo/artigos/psicologia/oimpacto-do-lazer-na-saude-mental-da-sociedade-e-o-
programa-de-lazer-assistido/56547. Acesso em: 4 mar. 2020.

Os BENEFÍCIOS da arte na educação – Conexão Futura – Canal Futura [S. l.: s. n.],
[2016?]. 1 vídeo, 24 min. Publicado pelo Canal Futura. Disponível em: https://www.
youtube.com/watch?v=KZLGHP8nFp0. Acesso em: 27 jan. 2020.

LARAIA, R. de B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.

LINGUAGENS da Arte na educação infantil. Portal Educação, [2020?]. Disponível em:

https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/linguagens-
da-arte-na-educacao-infantil/42657. Acesso em: 4 mar. 2020.

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MEGA CURIOSIDADES. Artes. Mega Curiosidades, [2019]. Disponível em: https://
megacuriosidades.net/artes/. Acesso em: 4 mar. 2020.

MOREIRA, W. W. Formação profissional em ciência do esporte: homo sportivus e

humanismo. In: BENTO, J O.; MOREIRA, W. W. Homo sportivus: o humano no homem.
Belo Horizonte: Instituto Casa da Educação Física: 2012. p. 113-118.

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