Plano de Aulas Espanhol

Professora: Andressa
Ano: todos os anos

Turma: todas as turmas
Área de conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Língua Espanhola
Habilidades: Meio ambiente; vocabulário específico; projeto em grupo.
Objetos de conhecimento/conteúdos: Curta sobre meio-ambiente; reflexão;
vocabulário específico; organização de projeto para apresentação.
CRONOGRAMA DAS AULAS
Aula 1
PROVA TRIMESTRAL
Aula 2
- Visualização dos curta-metragens e reflexão sobre meio-ambiente,

poluição e futuro.Nuvem de ideias propostas pelos alunos. Perguntas
dirigidas (em espanhol).
https://www.youtube.com/watch?v=gmi3Lm-hLWI
PREGUNTAS
1. ¿Qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo?

2. ¿Cuáles son algunas de las principales formas de contaminación que
afectan al medio ambiente?
3. ¿Cuáles son los efectos de la contaminación del aire en nuestra salud y
en el medio ambiente?
4. ¿Qué es la contaminación del agua y cómo afecta a la vida acuática y a
nuestra propia vida?
5. ¿Cuáles son los principales problemas causados por la acumulación de
residuos sólidos y cómo podemos enfrentarlos?
6. ¿Qué son los recursos naturales renovables y no renovables y por qué
es importante gestionarlos de manera sostenible?
Aula 3 - Proposta de projeto; formação de grupos.

Cada grupo deverá pensar em ambientes poluídos na sua comunidade e em
uma solução para o problema. Deverão, após a aula, tirar uma foto do lugar
poluído ou do problema enfrentado e enviar para o email da professora, que
trará na aula seguinte as fotos impressas.
Também nesta aula, trabalharemos vocabulário específico em espanhol.
Aula 4 - A professora trará as fotos de cada grupo e montaremos um cartaz

apontando o problema e dando a solução. Os cartazes estarão em espanhol,
para tanto, a professora auxiliará cada grupo.

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CRONOGRAMA DAS AULAS

- Visualização dos curta-metragens e reflexão sobre meio-ambiente,

1. ¿Qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo?

Aula 3 - Proposta de projeto; formação de grupos.

Aula 4 - A professora trará as fotos de cada grupo e montaremos um cartaz

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