EXTERNATO ALBERT EINSTEIN

Plano Analítico de Educação Visual - 7a Classe-IIº Trimestre/2024

U. Nº DE
OBJECTIVOS COMPETÊNCIAS SUGESTÕES SUGESTÃO DO
TE SEMANA CONTEÚDOS AULA
ESPECÍFICOS BÁSICAS METODOLÓGICAS MATERIAL
M S

20/05 -Explicar a importância da Comunicação Visual Produz códigos visuais Produzir códigos Manual e caderno do
comunicação visual no que garantam qualidade veiculando diferentes aluno, esferográfica
à comportamento das -Conceito, importância e agentes comunicativa na mensagens. giz, apagador e 2
pessoas; de comunicação. transmissão de quadro.
24/05
mensagens úteis na
-Criar códigos visuais. comunidade.
27/05 Meios de comunicação visual Produzir códigos Manual e caderno do
veiculando diferentes aluno, esferográfica,
à -Códigos visuais (Sinais, mensagens. lápis, papel A4, giz, 2
Símbolos e Ícones) apagador, quadro.
31/05
Comunicação Visual

-Dar conceito de cartaz; Cartaz -Dá conceito de cartaz;

O professor leva à Manual e caderno do
03/06 aula cartazes, aluno, esferográfica;
-Mencionar os elementos e -Conceito, elementos e tipos. -Menciona os recortados de imagens de cartazes;
à tipos de cartaz. elementos e tipos de revistas, jornais e giz, apagador,
cartaz. 2
promove debates. quadro.
07/06

Verificar o nível de Responde com clareza Trabalho Esferográfica, lápis,

assimilação dos conteúdos Realização da 1ª ACS as questões que lhe são independente papel A4, borracha,
leccionados. colocadas. lápis de cor. 2

10/ 06 -Fazer cartazes sobre Cartaz sobre: Produz cartazes Orientar a produção Esferográfica, lápis,
temas transversais e áreas explorando temas de cartazes com papel A4, cartolinas,
à disciplinares; -Igualdade de género; transversais com
14/06 -Aplicar regras de higiene -Comportamento positivo e mensagens úteis à temas transversais borracha, lápis de
e segurança no trabalho. negativo na comunidade; comunidade. propostos. cor, tintas, etc.

-Direito das crianças e jovens;

-Motivação para poupança;

2
-Importância do seguro na vida;

-Tipos de seguro.

-Dar conceito de banda Banda Desenhada Dá conceito de banda O professor leva à Manual e caderno do 2
desenhada; -falar da desenhada; aula exemplo de aluno, esferográfica;
17/06 importância da banda -Conceito, importância e histórias em forma de imagens de banda
desenhada; elementos. -Fala da importância da banda desenhada. desenhada e painéis
à banda desenhada; de motivação.
-Mencionar os elementos
21/06 da banda desenhada. -Menciona os
elementos da banda
desenhada

-Fazer Banda Desenhada Banda desenhada sobre: Produz banda Orienta a produção de Manual e caderno, 2
sobre temas transversais e desenhada explorando banda desenhada com do aluno,
áreas disciplinares. -Igualdade de género; temas transversais com temas transversais esferográfica,
mensagens úteis à propostos. imagens de banda
24/06 -Aplicar regras de higiene -Comportamento positivo e
comunidade. desenhada; papel A4
e segurança no trabalho negativo na comunidade;
e A3, giz, apagador,
à
-Direito das crianças e jovens; quadro.
28/06
-Motivação para poupança;

-Importância do seguro na vida;

-Tipos de seguro.
 01/ 07 Verificar o nível de Realização da 2ª ACS Responde com clareza Trabalho Esferográfica, lápis,
assimilação dos conteúdos as questões as questões independente. papel A4, borracha,
à leccionados. que lhe são colocadas. lápis de cor.
05/ 07 2

Explicar a importância Tecelagem Dá conceito de Promove debate, Manual e caderno do

08/07 sócio-ecónomico da tecelagem; mostra alguns aluno, esferográfica,
tecelagem em -Conceito de tecelagem e exemplos de palha, linhas de
à -Fala da importância utensílios
Moçambique. Importância de Tecelagem feitos croché, agulhas. 2
tecelagem. usando técnicas de
12/07
tecelagem.

-Construir teares de cartão Tapeçaria Produz objectos utilitários Produzir tramas Papel, sacos de ráfia, 2
em tapeçaria. e decorativos, utilizando reutilizando papel, trapos, linhas,
15/07
-Tear do cartão vários materiais e técnicas produz tapetes agulhas e teares.
Tecelagem

à -Aplicar regras de higiene de tecelagem. usando trapos e sacos

e segurança no trabalho de ráfia
19/ 07

-Construir teares de pregos Tapeçaria Produz objectos utilitários Produzir tramas Papel, sacos de ráfia, 2
em tapeçaria. e decorativos, utilizando reutilizando papel, trapos, linhas,
22/ 07
-Tear de pregos vários materiais e técnicas produz tapetes agulhas e teares.
à -Aplicar regras de higiene de tecelagem. usando trapos e sacos
e segurança no trabalho de ráfia
26/07

Verificar o nível de -Responde A avaliação deve ser Folhas A4,

29/07
assimilação dos conteúdos positivamente as de carácter esferográficas, lápis,
Realização da AT 2
à leccionados. questões que são individual. lápis de cor, carvão e
colocadas sobre arte; outros.
 02/ 08 -Aplica as técnicas de
expressão gráfica.

05/08 Divulgar os resultados. -Correcção e entrega da AT; Verifica o nível de Material básico.
assimilação dos
à - Divulgação dos resultados. conteúdos. Elaboração conjunta 2

09/08

Referências bibliográficas: VELOSO, Helena e ALMEIDA, Luis, Educação Visual e Tecnologias 5/6, porto editora, 2005,

INDE/MINEDH, programa do ensino secundario- Disciplina de educacao visual-7ª, 8ª e 9ª classe, ano 2022.

Elaborado por Pércio Joaquim Luis Balata, professor de Educação Visual, contacto-874746846

Maputo, 10 de maio de 2024