Relatório Final

DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Elisângela dos Santos Silva Oliveira
RA: [Número do RA do aluno]
3586382103
POLO / UNIDADE:
SOUSA - PB
CURSO:
ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao

Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento
do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução
de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o
desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do
curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema
identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG,
Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II - Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;
III - Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.
1
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a

formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e
dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que
pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e
econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio

do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Sociologia, ética e direitos humanos;

II - Teorias da administração;
III - Comportamento organizacional.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora
2
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
5.2 ELIMINAR TODAS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA CONTRA TODAS AS

MULHERES E MENINAS NAS ESFERAS PÚBLICAS E PRIVADAS, INCLUINDO O
TRÁFICO E EXPLORAÇÃO SEXUAL E DE OUTROS TIPOS
Local de realização da atividade extensionista:
LOCAL DE REALIZAÇÃO – O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO COM AS

MULHERES E MENINAS DO BAIRRO ANGELIM EM SOUSA – PB.
Durante a ação:
A ação realizada para a promoção das políticas direcionadas para o

desenvolvimento das mulheres da comunidade local, foi por meio de
encontros semanais, para que pudesse entender anseios das participantes
para entender quais as perspectivas de futuro delas.
No encontro foram oferecidas informações sobre tudo que cerca violência
contra mulheres e meninas na sociedade.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
3
Os objetivos foram alcançados sem que ocorresse alguma alteração.
Resultado da ação:
Com o desenvolvimento da ação foi possível oferecer conhecimentos sobre o

tema, considerado algo bastante relevante para os dias atuais na vida do ser
humano, mais especificamente na vida das mulheres e meninas, que
infelizmente vivem uma triste realidade em relação à sua segurança. Foi
possível alertá-las para o perigo que elas correm, bem como ajuda-las a se
proteger.
Conclusão:
É possível concluir considerando que uma ação desse porte faz com que as
mulheres e meninas se conscientizem sobre suas vivencias na sociedade, ao
passo que possam se fortalecer e fortalecer as demais para enfrentar as
situações que lhes exponham à violência, e assim saiba como se proteger e
se livrar delas.
Depoimentos (se houver):
“Com o desenvolvimento desse projeto, acredito que tanto eu, como as

demais participantes puderam compreender melhor sobre qualquer tipo de
violência que passamos, podemos passar, ou estamos passando sem ao
menos perceber, pelo fato de não conseguir reconhecer quando nosso direito
está sendo violado”.
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Para o desenvolvimento das ações extencionistas, primeiro foi preciso um
estudo sobre o que seria tratado, para que assim pudesse repassar algo
concreto para as participantes, e pondo em prática foi possivel entender mais
4
ainda o universo do tema. E com esse entendimento é possível sentir o que
cada mulher passa ao ser violentada, seja de qual forma for.
Foi possivel enxergar que as mulheres e meninas participantes ficaram mais
atentas aos sinais de violência que as cercam. Fazer com que esse
fortalecimento se torne uma arma contra as violências que elas estão sujeitas
a passar. E que assim se encorajem, e deem forças as demais para que
juntas possam ser agentes de combate à violencia contra mulheres e
meninas.
Tudo que foi absorvido duranto o curso foi possivel ser colocado em prática
durante o desenvolvimento do projeto, foi escutando e observsando cada
deopoimento, prestando atenção aos sinais que as participantes davam que
cada aprendizagem em sala de aula fazia com que se pudesse sanar as
dúvidas que elas tinham. E a retirada das dúvidas representava uma solução,
que era exatamente o que o objetivo do projeto buscava, que é o
fortalecimento de mulheres e meninas contra qualquer tipo de violência
contra as mesmas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
Fica aqui nosso agradecimento à todos que se envolveram de qualquer

forma nesse projeto, e espero de coração que seja aqui plantada uma
semente e ela possa tanto semear, quanto dar frutos para o combate à
violencia contra mulheres e meninas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
BIANCHINI, Alice; BAZZO, Mariana; CHAKIAN, Silvia. Crimes contra

mulheres: Lei Maria da Penha, crimes sexuais e feminicídio. 5. ed. São
Paulo: JusPodivm, 2023.
CHAKIAN, Silvia. Crimes contra mulheres: Lei Maria da Penha, crimes
sexuais e feminicídio. 5. ed. São Paulo: JusPodivm, 2023.
5
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio

I - Sociologia, ética e direitos humanos;

CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

5.2 ELIMINAR TODAS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA CONTRA TODAS AS

Local de realização da atividade extensionista:

LOCAL DE REALIZAÇÃO – O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO COM AS

A ação realizada para a promoção das políticas direcionadas para o

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Com o desenvolvimento da ação foi possível oferecer conhecimentos sobre o

Depoimentos (se houver):

“Com o desenvolvimento desse projeto, acredito que tanto eu, como as

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

Fica aqui nosso agradecimento à todos que se envolveram de qualquer

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

BIANCHINI, Alice; BAZZO, Mariana; CHAKIAN, Silvia. Crimes contra

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1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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