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    Planodeaula - TEC&ROBÓ - 2204-0305 - 2°Série-A - PROF AldoJosé

    Enviado por

    ALDO JOSE MARTINS GONCALVES DE MOURA
    Este plano de aula descreve um curso de tecnologia e robótica com 8 aulas para estudantes do 2o ano. O plano inclui objetivos, conteúdos, habilidades, metodologia, recursos didáticos e critérios de avaliação.

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    Este plano de aula descreve um curso de tecnologia e robótica com 8 aulas para estudantes do 2o ano. O plano inclui objetivos, conteúdos, habilidades, metodologia, recursos didáticos e critérios de avaliação.

    Descrição original:

    Plano de Aula, Tecnologia e Rpbótica

    Título original

    Planodeaula_TEC&ROBÓ_2204-0305_2°Série-A_PROF AldoJosé

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    Planodeaula - TEC&ROBÓ - 2204-0305 - 2°Série-A - PROF AldoJosé

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    Este plano de aula descreve um curso de tecnologia e robótica com 8 aulas para estudantes do 2o ano. O plano inclui objetivos, conteúdos, habilidades, metodologia, recursos didáticos e critérios de avaliação.

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    PLANO DE AULA

    PROFESSOR: COMPONENTE CURRICULAR:


    ALDO JOSÉ MARTINS G. DE ITINERÁRIO FORMATIVO
    MOURA
    TECNOLOGIA E ROBÓTICA

    ANO /SÉRIE /TURMA: QUANTIDADE DE AULAS


    08 AULAS
    2° SÉRIE EM
    PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
    TURMA
    22/04/2024 até 03/05/2024
    A. 2 semanas

    OBJETIVOS

    AULAS 1 ao 4.

    -Técnicas e tecnologias computacionais


    - Compartilhamento de ideias e informações
    - Análise e resolução de problemas
    - Representações matemáticas
    - Processos criativos

    OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS)


    HABILIDADES E/OU DESCRITORES

    (EM13TEC12) Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento,


    colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico,
    demonstrando habilidades de curadoria e produção de conhecimento.

    (EM13TEC20) Selecionar e produzir conteúdos por meio de mídia digital, de


    maneira ética, responsável e colaborativa.

    (EM13TEC21) Resolver problemas utilizando ou não as tecnologias digitais


    (atividade plugada ou desplugada).

    (EM13TEC23) Construir algoritmos com desvios condicionais lógicos


    utilizando uma linguagem de programação

    ESPAÇO FÍSICO OU AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

    Sala de Aula, Sala de Mídias da escola.

    METODOLOGIA

    Aula expositiva e/ou dialogada.


    Levantamento de conhecimentos prévios sobre o assunto que será abordado
    na aula.
    Explicar a proposta da habilidade do dia.
    Leitura e interpretação de textos – quando proposto no material digital.
    Analisar: vídeos e/ou imagens - quando proposto no material digital.
    Utilizar metodologias ativas no decorrer das aulas como:
    - Rotação por estação;
    - Aprendizagem em espiral;
    - Grupos produtivos.
    Utilizar simuladores virtuais - se necessário for.
    Indicar vídeo e/ou imagens para facilitar a compreensão da matéria.
    Fazer uso do site: Khan Academy, para facilitar o entendimento.

    DESENVOLVIMENTO

    Fazer uso semanal das plataformas digitais: CMSP WEB / ALURA e


    SCRATCH. A fim de desenvolver as atividades propostas nesses apps.

    Utilizar os recursos tecnológicos da escola como: Tablete (quem precisar de


    internet e quem não possui celular adequado às exigências da aula;
    Notebooks).

    Normalmente durante a semana, usa-se duas aulas para as teorias e as


    outras duas aulas da outra semana para executar a prática.

    Explicação dos conteúdos e resolução de exercícios propostos no material


    digital e exercícios extras.

    Instigar os estudantes a fazerem leitura individual ou compartilhada em sala


    de aula.

    Escolher um aluno monitor para auxiliar os estudantes com maior índice de


    dificuldade a resolver os exercícios propostos, sempre que necessário.
    Indicação de vídeos e uso de aplicativos, para melhor compreensão.

    RECURSOS DIDÁTICOS

    Lousa, TV, Tablet e Notebook para fins pedagógicos.


    Internet (Pesquisas: Google).

    CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

    ● (Produções orais, Práticas, Questionários, exercícios, situações


    problemas, autoavaliação)
    ● Fazer os projetos propostos nas aulas pelo Alura.
    ● Concluir os cursos propostos pelo Alura.

    REFERÊNCIAS

    ● Material Digital – Disponível Repositório ano 2024.

    ● LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão


    de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica de
    Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fund.
    Lemann, 2011.

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