DEF 5898 03444 Biomecânica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE DESPORTOS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Campus Universitário - Trindade – 88.040-900 - Florianópolis - SC - Brasil
Fone: (48) 3721-9462 - Fax: (48) 3721-9368
________________________________________________________________________
Curso: Bacharelado em Educação Física
PLANO DE ENSINO EMERGENCIAL 2020/1

Resolução Normativa 140/2020/CUn
Código: DEF 5898

Disciplina: Biomecânica
Professor: Fernando Diefenthaeler
Carga Horária: 03h/a semanais - 54h/a semestrais (36h/a teórico/práticas e 18h/a PPCC)
Pré-requisitos: MOR 5219
1. EMENTA
Aspectos históricos, conceitos, definições e áreas de atuação. Terminologia básica dos
movimentos. Considerações musculoesqueléticas e neuromecânicas sobre o movimento.
Princípios básicos de mecânica. Torque e sistemas de alavancas. Tipos de força. Equilíbrio e centro
de gravidade. Momento de inércia e os segmentos corporais. Introdução à análise biomecânica
das atividades físicas e esportivas.
2. OBJETIVO GERAL
Utilizando-se de métodos existentes para a análise do movimento, possibilitar por meio das
interpretações quantitativas e qualitativas, o entendimento da mecânica do movimento humano
de forma analítica e global.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.1. Conhecer e aplicar a terminologia adotada para o estudo biomecânico do movimento
humano;
3.2. Compreender os princípios da mecânica musculoesquelética em respostas ao movimento
humano de forma geral;
3.3. Compreender e aplicar os princípios mecânicos (qualitativos e quantitativos) que regem o
movimento humano;
3.4. Resolver problemas quantitativos relacionados a conceitos e modelos da mecânica clássica.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. UNIDADE I – Introdução e histórico da Biomecânica; Áreas de atuação da Biomecânica;
Conceitos básicos da física; Propriedades mecânicas dos ossos, articulações, tendões e
músculos; Contração e arquitetura muscular; Eletromiografia e ultrassonografia; Trigonometria
aplicada ao movimento humano (torques, alavancas e roldanas).
4.2. UNIDADE II – Cinemática linear e angular; Determinação do centro de massa; Cinética

linear e angular.
5. METODOLOGIA DE ENSINO
A disciplina será organizada com atividades síncronas e assíncronas. A transmissão dos conteúdos
da disciplina teórico/prática será por meio de explanação oral via ambiente virtual de ensino (i.e.,
Moodle, Conferênciaweb), observações de videoaulas de natação, leitura de textos e artigos. As
Práticas Pedagógicas como Componente Curricular (PPCC) serão realizadas em forma de
apresentações baseadas em situações problemas da prática dos nados peito e borboleta (vídeos
da internet). Também será estimulado o uso de ferramentas do Moodle para discussões
assíncronas, como o Fórum para esclarecer dúvidas e o chat como ferramenta de comunicação
síncrona cujo objetivo é interagir e esclarecer dúvidas em tempo real. Além disso, serão
realizadas tarefas (não avaliativa) e trabalhos e provas (avaliativas) no Moodle.
6. RECURSO DE ENSINO
Plataformas de ambiente virtual de ensino Moodle e Conferênciaweb; software de análise do
movimento; textos; artigos; fotos; vídeos; URL de vídeos externos.
*Obs.: Caso ocorram problemas de conexão, transferências de dados, etc. na
Conferênciaweb, será utilizado o Google Meet ou outra plataforma disponível.
7. AVALIAÇÃO
Duas avaliações escritas e os PPCCs. A nota final será determinada por meio da média aritmética
das avaliações, conforme a equação:
(PROVA 1 + PROVA 2 + [ΣPPCCs]) / 3 = MÉDIA FINAL
Art. 70 - A verificação do alcance dos objetivos em cada disciplina será realizada progressivamente, durante
o período letivo, através de instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino.
§ 2º - O aluno com frequência suficiente (FS) e média das notas de avaliações do semestre entre 3,0 (três) e
5,5 (cinco vírgula cinco) terá direito a uma nova avaliação no final do semestre, exceto nas disciplinas que
envolvam Estágio Curricular, Prática de Ensino e Trabalho de Conclusão do Curso ou equivalente, ou
disciplinas de caráter prático que envolvam atividades de laboratório ou clínica definidas pelo
Departamento e homologados pelo Colegiado de Curso, para as quais a possibilidade de nova avaliação
ficará a critério do respectivo Colegiado do Curso.
Art. 71 - Todas as avaliações serão expressas através de notas graduadas de 0 (zero) a 10 (dez), não
podendo ser fracionadas aquém ou além de 0,5 (zero vírgula cinco).
§ 1º - As frações intermediárias, decorrentes de nota, média final ou validação de disciplinas, serão
arredondadas para a graduação mais próxima, sendo as frações de 0,25 e 0,75 arredondada para a
graduação imediatamente superior.
§ 2º - A nota final resultará das avaliações das atividades previstas no plano de ensino da disciplina.
§ 3º - O aluno enquadrado no caso previsto pelo § 2º do art. 70 terá sua nota final calculada através da
média aritmética entre a média das notas das avaliações parciais e a nota obtida na avaliação estabelecida
no citado parágrafo.
Art. 72- A nota mínima de aprovação em cada disciplina é 6,0 (seis vírgula zero).
Art. 74 - O aluno, que por motivo de força maior e plenamente justificado, deixar de realizar avaliações
previstas no plano de ensino, deverá formalizar pedido de avaliação à Chefia do Departamento de Ensino ao
qual a disciplina pertence, dentro do prazo de 3 (três) dias úteis, recebendo provisoriamente a menção I.
RECUPERAÇÃO: Quando necessário será realizada uma prova com todo conteúdo programático,
dentro do período de recuperação estipulado pelo calendário da UFSC.
8. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
DATA CONTEÚDO Nº H/A

UNIDADE I – Biomecânica Interna 30
04/03 Apresentação do plano de ensino + História da biomecânica – aula presencial Aula 01
11/03 Revisão dos conceitos básicos da física – aula presencial Aula 02
Apresentação disciplina e do plano de ensino
02/09 Aula 03
Contração Muscular + Teoria Eletromiografia – aula síncrona
09/09 Propriedades Mecânicas (Relação TxA e TxV) – aula síncrona Aula 04
16/09 Arquitetura Muscular + Teoria Ultrassonografia – aula assíncrona Aula 05
23/09 Eletromiografia + Ultrassonografia (PPCC) – aula assíncrona Aula 06
30/09 Dinamometria (PPCC) – aula assíncrona Aula 07
07/10 Seminário Plasticidade Neuromuscular (PPCC) [#Trabalho 1] – aula síncrona Aula 08
14/10 Torque, alavancas e roldanas [#Trabalho 2] – aula síncrona Aula 09
21/10 PROVA 1 – aula assíncrona Aula 10
UNIDADE II – Biomecânica Externa 24
28/10 Cinemática Linear e Angular – aula síncrona Aula 11
04/11 Cinética Linear e Angular – aula assíncrona Aula 12
11/11 Cinemática e Cinética (PPCC) – aula assíncrona Aula 13
18/11 Centro de Massa – aula síncrona Aula 14
25/11 Resumo expandido + Banner (PPCC) [#Trabalho 3] – aula assíncrona Aula 15
02/12 PROVA 2 – aula assíncrona Aula 16
09/12 Apresentação do Trabalho Final – Aplicações Práticas [#Trabalho 4] – aula assíncrona Aula 17
16/12 Prova de recuperação – aula assíncrona Aula 18
9. BIBLIOGRAFIA
9.1. BÁSICA
Hamill, J; Knutzen, KM. Bases biomecânicas do movimento humano. 4. ed. São Paulo (SP): Manole,
2016.
Wirhed, R. Capacidade Atlética e Anatomia do Movimento. 2º edição. São Paulo: Editora Manole
Ltda, 2002.
Hall, SJ. Biomecânica básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
Hay, JG; Reid, GJ. As bases anatômicas e mecânicas do movimento humano. Rio de janeiro: Editora
Prentice-Hall do Brasil Ltda, 1985.
Carpes, FP, Bini, RR, Diefenthaeler F, Vaz, M. Anatomia funcional. São Paulo: Phorte, 2011.
9.2. COMPLEMENTAR
Carr, G. Biomecânica dos Esportes: um guia prático. São Paulo: Editora Manole Ltda. 1998.
Chaffin, D.B; Andersson, GB; Martin, BJ. Occupational Biomechanics. 3 ed. New York e Toronto:
John Wiley & Sons, 1999.
Dul, J; Weerdmeester, B. Ergonomia Prática. Editora Edgard Blücher Ltda.1995.
Durward, BR.; Baer, GD; Rowe, P. Movimento funcional humano – Mensuração e análise. Editora
Manole Ltda. 2001.
Enoka, RM. Bases Neuromecânicas da Cinesiologia. São Paulo: Editora Manole Ltda, 2000.
Kapandji, AI. Fisiologia Articular. 5 ed. São Paulo: Editorial Médica Panamericana S. A. 2000.
Morrow, JR; Jackson, A. W.; Disch, J. G.; Mood, D.P. Medida e avaliação do desempenho humano.
2ed. Porto Alegre: Artmed Editora S.A. 2003.
Nigg, Benno M; Herzog, W. Biomechanics of the musculo-skeletal system. 3rd. ed. Chichester: J.
Wiley. 2006.
Nordin, M; Frankel, Victor H. Biomecânica Básica do sistema musculoesquelético. 3 ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan S. A. 2003.
Okuno E; Fratin, L. Desvendando a física do corpo humano. Biomecânica. São Paulo: Manole, 2003.
Whiting, WC.; Zernicke, RF. Biomecanica da lesão musculoesquelética. Rio de Janeiro: Editora
Guanabara Koogan S.A. 2001.
Rasch, PJ. Cinesiologia e Anatomia Aplicada. 7 ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S.A.
1991.ok
Floyd, RT; Thompson, Clem W. Manual de cinesiologia estrutural. 14 ed. São Paulo: Editora Manole
Ltda, 2002.
Wirhed, R. Capacidade atlética e anatomia do movimento. 2 ed. São Paulo: Editora Manole Ltda,
2002.
McGinnis, PM. Biomecânica do esporte e exercício. Porto Alegre: Artmed Editora S.A. 2002.
Davis, B; Bull, R; Roscoe, J; Roscoe, D. Physical Education and the study of sport. 3 ed. London,
Philadelphia, St Louis, Sydney and Tokyo: Mosby, 1997.
9.3. EMERGENCIAL
Hall, SJ. Biomecânica básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. (disponível no
Moodle).
Hamill, J; Knutzen, KM. Bases biomecânicas do movimento humano. 4. ed. São Paulo (SP): Manole,
2016. (disponível no Moodle)
10. ATENDIMENTO AOS ALUNOS:

Qualquer aluno, em caso de dúvidas, poderá solicitar um encontro de forma síncrona com a
docente para ser realizado, preferencialmente, no dia e no horário da aula. A solicitação deve ser
feita via e-mail ou por envio de mensagem pelo Moodle até o dia anterior ao da aula, em que o
encontro virtual de forma síncrona ocorrerá. Todos os alunos serão avisados desse agendamento
caso desejarem participar também.
E-mail para contato: fernando.diefenthaeler@ufsc.br
11. COMPLEMENTAÇÃO:
Caso as atividades presencias retornarem no semestre 2020/1, serão feitos na piscina processos
pedagógicos para ensino dos nados. Os processos serão construídos com base no material
teórico/prática desenvolvido na disciplina.

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(PROVA 1 + PROVA 2 + [ΣPPCCs]) / 3 = MÉDIA FINAL

DATA CONTEÚDO Nº H/A

10. ATENDIMENTO AOS ALUNOS:

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