Curso 231786 Aula 09 Bd1b Completo

Aula 09
SEED-PR - Língua Portuguesa
Autor:
Equipe Português Estratégia
Concursos, Felipe Luccas
20 de Fevereiro de 2024
04118613956 - Marjuri Casturina da Silva Alves

Equipe Português Estratégia Concursos, Felipe Luccas
Aula 09
Índice
1) Noções Iniciais de Regência e Crase
..............................................................................................................................................................................................3
2) Regência Verbal
..............................................................................................................................................................................................5
3) Regência Nominal
..............................................................................................................................................................................................
21
4) Crase
..............................................................................................................................................................................................
26
5) Questões Comentadas - Regência Verbal - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
39
6) Questões Comentadas - Regência Nominal - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
48
7) Questões Comentadas - Crase - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
52
8) Lista de Questões - Regência Verbal - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
66
9) Lista de Questões - Regência Nominal - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
72
10) Lista de Questões - Crase - Cebraspe

..............................................................................................................................................................................................
75
SEED-PR - Língua Portuguesa 2

www.estrategiaconcursos.com.br 84

Aula 09
NOÇÕES INICIAIS
Fala, pessoal!
Vamos dar início a uma das aulas mais temidas pelos alunos: Regência e Crase.
Mas você verá que é um assunto que pode ser resolvido em provas com alguns macetes, que vamos trazer
ao longo do estudo.
Assim, iniciamos por uma questão básica:

O que é regência?
Reger é governar, é guiar, é ser o chefe. O chefe demanda e alguém obedece. Analogamente, a regência
trata da relação entres termos dependentes, entre complementos e complementados. O termo regente
==2bf7bb==
demanda certo complemento, que será o termo regido.

Os verbos transitivos pedem seus complementos, que são os objetos diretos e indiretos. Os nomes, ou
seja, substantivos, adjetivos e advérbios, muitas vezes demandam um complemento, o famoso
complemento nominal, que é sempre preposicionado, exceto quando aparece na forma de um pronome
oblíquo átono.
Se eu disser: Eu tenho medo! Falta alguma coisa, né? Medo de quê? Medo de morrer. Esse termo
preposicionado “de morrer” complementa o sentido que faltava no substantivo medo e é chamado
complemento nominal.
Se eu disser: Desisti! Também falta alguma coisa, né? Desistiu de quê? Desisti de viajar. Esse termo
preposicionado que complementa o sentido que faltava no verbo desistir é chamado objeto indireto.
Indireto porque o verbo transita indiretamente até seu complemento, por via de uma preposição.
Se eu disser: A caixa está repleta! Novamente, falta alguma coisa que complete o sentido desse adjetivo.
Repleta de quê? Repleta de cerveja. O termo “de cerveja”, que complementa o sentido do adjetivo, é
chamado de complemento nominal.
Agora vamos pensar um pouco, qual preposição está faltando na lacuna?
Eu concordo____você.
Seu pai acredita____vida após a morte.
Ela gosta___doces, mas é alérgica___chocolates.
Ela é apaixonada____animais, especialmente___ gatos.
Você provavelmente não teve dificuldade em inferir que as preposições que preencheriam as lacunas
seriam com, em, de, a, por, por. Esses verbos e nomes são comuns, não há dificuldade em saber a regência
deles. O que a banca faz é pedir a regência de verbos menos comuns ou de verbos que são
frequentemente utilizados com uma preposição indevida, a ponto de todos pensarem que aquela regência
está correta.
A regência de um verbo pode variar pelo contexto:
João fala muito bem.
João só fala em estudo.


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João só fala em mandarim.

João só fala verdades.
João falou a verdade ao médico.
O orador tratou de fatos literários.

A dissertação versou sobre história.
Na aula, o professor falou de regência verbal.
Verbos com regências diferentes não devem dividir o mesmo complemento.

Entrei e saí de casa (Entrei em casa e dela saí)
Gostei, aprovei e concordei com sua atitude. (Gostei de sua atitude, aprovei-a e com ela concordei).
Outra pegadinha que a banca faz é usar verbos e nomes regidos pela preposição “a”, pois, se essa
preposição “a” se unir a um nome feminino com artigo “a”, vai haver crase.
Ex.: Semelhante a + o prédio: semelhante ao prédio.
Ex.: Semelhante a + a casa dela: semelhante à casa dela. (a crase é fusão de a + a)
A “crase” é o fenômeno de fusão de “a+a”. Quando um verbo pedir preposição A e for seguido por um
artigo definido feminino A ou AS, vai haver crase. Várias questões de regência já vão exigir esse
conhecimento básico de como ocorre “crase”.
(STM / ANALISTA / 2018)

Lançado, desde a infância, no torvelinho da sociedade, aprendi cedo, por experiência, que não era feito
para viver nela, onde nunca conseguiria chegar ao estado de que meu coração precisava.
No trecho “estado de que meu coração precisava” (ℓ.2), a preposição “de” é regida pela formal verbal
“precisava”, não pela palavra “estado”.
Comentários:
A preposição “de” é exigida pela regência do verbo “precisar”, transitivo indireto: precisar DE algo. Esse
complemento veio na forma do pronome “que”, então o “de” vem obrigatoriamente antes do “que”
pronome relativo. Preciso do estado > o estado de que preciso... Questão correta.


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REGÊNCIA VERBAL
A regência verbal cuida da relação de dependência entre os verbos e seus complementos.
Os verbos que pedem complemento com preposição são transitivos indiretos (VTI): gostar DE,
obedecer A, acreditar EM.
Os que não pedem preposição são transitivos diretos (VTD): Comprar, Ter, Fazer.
Os verbos que não pedem nenhum complemento, geralmente por serem completos de sentido
em si mesmos, são chamados de intransitivos: Morrer, Nascer, Viver, Sair.
Além disso, interessa-nos aqui conhecer a transitividade de alguns verbos, bem como as
preposições que eles regem (exigem). Também temos que entender a regência do pronome
relativo (que, o qual, os quais).
Os pronomes relativos retomam um termo antecedente, substituindo-o sintaticamente. Isso
significa, de forma mais simples, que, se ele se refere a um termo que é sujeito, o pronome
relativo vai ter função de sujeito. Mas sujeito de quem?
Do verbo da oração subordinada adjetiva introduzida por ele.
Ex.: [O aluno que estuda muito] passará no concurso. (aluno estuda)
Ex.: [As alunas que estudam muito] passarão no concurso. (alunas estudam)
O sujeito do verbo passar é toda a expressão em amarelo antes do verbo. A expressão

sublinhada é a oração adjetiva, que tem esse nome porque ocupa a posição de um adjetivo:
“que estudam muito” = ”estudiosas”. O pronome relativo “que”, como o próprio nome diz,
relaciona-se ao seu termo anterior e funciona como sujeito do verbo dessa oração adjetiva
interna ("estuda/estudam"):
Sujeito Sujeito
que estuda muito (or. Adj.) que estudam muito (or. Adj.)
Aluno Alunas
No mundo da regência, interessa-nos saber quando o pronome relativo vai exercer o papel
(função sintática) de um complemento, seja de um verbo (objeto direto ou indireto), seja de um
nome (complemento nominal). Isso ocorre quando ele retoma o termo que tem essa função.
Vejamos:
1
Eu luto por meus ideais + 2Meus ideais são inegociáveis.
Os ideais por que (ou "pelos quais") luto são inegociáveis.
Vamos analisar: o verbo lutar é VTI, quem luta, luta por (preposição) alguma coisa. Luto por que
(os ideais). Nesse caso, “que” é o objeto indireto do verbo lutar e se refere a “os ideais”.
Luto por (alguma coisa)


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Luto por (os ideais)

Luto por (que)
Verbo preposição Ob. Indireto
Mas, professor, por que você entrou nessa gramática toda, assim, do nada??
Meus caros alunos, a banca usa essas orações subordinadas em ordem indireta (invertida) para
esconder os complementos e complicar sua vida. Você precisa aprender a ver os pronomes
relativos como se visse os próprios termos que eles retomam. Assim fica muito mais fácil de
analisar os períodos. Logo abaixo veremos uma questão que ilustra isso.
Quer ver a aplicabilidade disso? Vejamos alguns exemplos: qual pronome relativo podemos usar
para preencher as lacunas? E com qual preposição?
A reunião _____ comparecemos foi produtiva.
O lugar _____ chegamos era lindo.
Vamos lá: quem comparece comparece a algum lugar... esse lugar vai ser o objeto indireto. No
caso em questão, há um pronome relativo que se refere a esse objeto direto; então, ele tem que
vir acompanhado pela mesma preposição que acompanharia a palavra que o pronome relativo
retoma. A preposição deve vir obrigatoriamente antes do pronome relativo.
Comparecemos A + a reunião > A reunião A QUE comparecemos foi produtiva.
Na segunda lacuna, temos que pensar no verbo Chegar. Quem chega chega “a” algum lugar,
então o pronome relativo que retoma esse lugar deve vir acompanhado da preposição “a”.
Chegamos A + o lugar> O lugar A QUE chegamos era lindo.
Eu usei o “que” como exemplo para mostrar a lógica; porém, outros pronomes relativos
poderiam estar nessa lacuna:
A reunião À QUAL comparecemos foi produtiva. (a + a qual)
O lugar AO QUAL/AONDE chegamos era lindo (a + o qual/a + onde)
Nesse caso acima, o pronome “a qual”, por já ter um “artigo embutido”, vai se unir à preposição
“a” que o verbo pediu. Daí teremos crase. Trocando por outros pronomes que não tenham esse
“a” (“que”, por exemplo), não há crase!
Ressalto também que, em muitos verbos, a mudança da preposição vai alterar o sentido, as
bancas adoram isso! Vamos a eles. Usaremos a legenda tradicional: VTD (verbo transitivo direto);
VTI (verbo transitivo indireto); VTDI (verbo transitivo direto e indireto); VI (verbo intransitivo).
(PREF. RECIFE / 2022)


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por aquele regime começado em janeiro, e de que desistimos.

Se o verbo “desistimos” for substituído por “renunciamos”, o trecho sublinhado deve assumir a
seguinte redação:
(A) do que
(B) do qual
(C) ao qual
(D) pelo qual
(E) por que
Comentários:
O verbo "desistir" é transitivo indireto e exige preposição "de", por isso essa preposição aparece
obrigatoriamente antes do pronome relativo: regime de que desistimos.
O verbo "renunciar" foi usado como transitivo indireto, exigindo a preposição "a", que também
deve aparecer antes do relativo "o qual": regime ao qual renunciamos.
Também seria correta a forma "a que" renunciamos ou "que" renunciamos, considerando que
"renunciar" também pode ser também utilizado como VTD. No entanto, não havia essas opções.
Gabarito letra C.
(SEDF / 2017)
Pode-se pensar então que, mesmo antes de entrar para a escola, o aprendiz, graças às práticas
de letramento às quais está exposto cotidianamente, já construiu suas hipóteses no que diz
respeito à segmentação da escrita.
A substituição de “às quais” por à que prejudica a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, a regência com pronome relativo tem implicações na crase. Veja:
Na redação original, foi utilizado o pronome relativo “as quais”, que já tem um “artigo feminino
embutido”. Daí, teremos: exposto a + as quais = às quais.
As práticas às quais está exposto o aprendiz.
Se trocarmos esse pronome relativo “as quais” por seu substituto universal “que”, não teremos
mais esse “a” embutido, então também não teremos crase:
As práticas a que está exposto o aprendiz. (exposto a + que = a que)
Portanto, inserir o acento grave da crase prejudica a correção. Questão correta.
Principais Regências
Aqui, veremos os verbos que admitem mais de uma possibilidade de regência e de sentido.
Veremos também alguns que pedem preposições diferentes daquelas que geralmente são
usadas no dia a dia. Vamos a eles.


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1. Agradar
Dependendo do sentido, pode ser VTD ou VTI.
Ex.: Eu agradei o gatinho (VTD; acariciar, fazer carinho).
Ex.: Eu agradei aos patrões (VTI: “a”; satisfazer, contentar).
Pessoal, dependendo do contexto, esses sentidos podem ficar muito parecidos. Contudo, a
banca cobra as duas regências. Fique atento, veremos nas questões.
2. Aspirar
O verbo “aspirar” também tem dupla regência, cada uma com um sentido:
Ex.: O aspirador não aspira a poeira do canto. (VTD; sugar, cheirar, inspirar, sorver, inalar)
Ex.: Agrada-me aspirar esse cheiro de gasolina. (VTD; sugar, inspirar, sorver, inalar)
Ex.: Estudo porque aspiro ao cargo de Auditor. (VTI: “a”; desejar, almejar)
Ex: Não aspiro mais àquela glória. (VTI: “a”; desejar, almejar)
(STM–Analista – 2018)
De resto, semelhantes cidadãos são idiotas. É de se supor que quem quer casar deseje que a sua
futura mulher venha para o tálamo conjugal com a máxima liberdade...
Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a forma verbal “deseje” (L.2)
poderia ser substituída por aspire a.
Comentários:
Aspirar, com sentido de desejar, é transitivo indireto e pede preposição A. Então, a troca seria
perfeita. A propósito, “aspirar” também pode ser usado como transitivo direto, com sentido de
“sorver, sugar o ar”: O aspirador aspira a poeira. Questão correta.
(FUB–Ass. Adm. – 2015)
De acordo com pesquisas realizadas em vários países, inclusive no Brasil, especialistas em
recursos humanos identificaram os atributos que um funcionário, ou candidato a emprego, deve
ter para agradar os superiores e ter sucesso em sua carreira profissional.
No que se refere à tipologia textual e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.
Mantém-se a correção gramatical do primeiro período do texto ao se substituir “agradar os
superiores” por “agradar aos superiores”.
Comentários:
Aqui a banca considerou que as duas regências estão corretas, o que é verdade, conforme vimos
acima. De fato, o verbo agradar pode vir com a preposição “a” (=SATISFAZER, CONTENTAR) ou
sem preposição (=FAZER CARÍCIA). A ausência da preposição não causa erro, apenas muda o


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sentido.
Porém, pela leitura do texto, seria estranho pensar que temos a primeira acepção de agradar, no
sentido de fazer carinho, como quem faz carinho num gato. Podemos então entender que mudou
o sentido ao mudar a regência, do sentido de “agradar” para o sentido de “satisfazer”, mas não
foi afetada a correção gramatical. A banca somente perguntou sobre a correção. Questão
correta.
3. Implicar
O verbo “implicar”, a depender do sentido, pode vir com a preposição “com”, “em” ou até
mesmo vir sem preposição.
Ex.: Mãe, ele está implicando com! (VTI: “com”; provocar, hostilizar, zombar)
Ex.: Lula foi implicado em um esquema. (VTI: ”em”; se envolver, se comprometer, se
associar)
Ex.: Estudar implica sacrifícios. (VTD; gerar, resultar, acarretar, ter como efeito)
4. Preferir
O verbo preferir é muito fácil, só aceita a preposição “a” e tem a seguinte estrutura: Preferir uma
coisa A outra. O problema é que quase todo mundo usa esse verbo com outras preposições. A
banca sabe que todo mundo erra aqui!
Ex.: Prefiro axé a rock.

Ex.: Prefiro o axé ao rock.
Ex.: Prefiro o rock à MPB.
Também pode ocorrer como um VTD:

Ex.: Entre baladas e estudo, prefiro estudo.
De uma vez por todas, vamos abolir da nossa fala e da nossa escrita expressões erradas como as
seguintes:
🗶 Ex.: Prefiro mais sertanejo do que bossa nova.
🗶 Ex.: Prefiro antes cerveja a destilados.
Ressalto também que a estrutura “prefiro X a Y” exige paralelismo quando X ou Y forem
determinados por artigo. Ou seja, tem que haver artigo antes dos dois ou de nenhum, de modo
que as estruturas fiquem paralelas, semelhantes, simétricas.
5. Assistir
Basicamente, o verbo assistir pode ser transitivo direto, com sentido de ajudar, ou transitivo
indireto, com sentido de ver, ouvir, presenciar.
Ex.: Assisti ontem ao novo filme do Tarantino. (VTI: “a”; ser expectador; presenciar,
observar)


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Ex.: Assiste razão ao réu. (VTI: caber; pertencer um direito; ser da competência de)
Ex.: Ela assiste em outro bairro. (VI; sentido arcaico de residir, o termo “em outro bairro” é
adjunto adverbial de lugar.)
Ex.: A enfermeira assiste o idoso. (Preferencialmente VTD; auxiliar; apoiar; ajudar; dar
assistência). Obs.: Nesse caso também é aceita a preposição “a”.
Aproveito este verbo para explicar um aspecto muito importante: O USO DO PRONOME
OBLÍQUO “LHE” COMO OBJETO INDIRETO.
O pronome “lhe” substitui a ele; a ela; a eles; a elas; para ele, para ela... nele, neles... Portanto,
não pode ser usado como objeto direto. Os pronomes oblíquos átonos me, te, se, nos, vos
podem exercer função de objeto direto ou indireto.
✔ Ex.: Assiste-lhe razão (sentido de pertencer o direito).
✔ Ex.: Entregou-lhe o pacote.
==2bf7bb==
✔ Ex.: Conferiu-lhe os poderes necessários.

Até mesmo alguns verbos transitivos indiretos não aceitam “lhe” como objeto indireto: Assistir
(com sentido de ser espectador); Aspirar (com sentido de almejar); proceder; presidir; recorrer;
aludir; anuir. Nesses casos, teremos que usar o pronome oblíquo tônico: a ele(a)(s).
Portanto, estão equivocadas expressões como estas abaixo:
🗶 Ex.: Quero lhe ver.
🗶 Ex.: Comprei o filme, mas não tive tempo para assistir-lhe... (ver)
🗶 Ex.: Não lhe recorro por orgulho.
Como disse, os pronomes o, a, os, as também podem ser objetos. Quando complementam
formas verbais terminadas em -r, -s, -z, essa última letra “cai” e “entra” então um “L”. Passam
então para a forma: -lo, -la, -los, -las.
✔ revisar + eles = revisá-los
✔ refazer + eles = refazê-los
✔ quis + ele = qui-lo
✔ quis + ela = qui-la
✔ fiz + ele = fi-lo
Se ocorrerem após som nasal, teremos o acréscimo de um “N”: -no, -na, -nos, -nas
✔ dão + ele = dão-no
✔ dão + eles = dão-nos
✔ põe + ele = põe-no
✔ põe + eles = põe-nos
✔ vingaram + ela = vingaram-na
Obs: Elimina-se o s final dos verbos na 1a pessoa do plural seguidos do pronome oblíquo -nos:
Perdemos + nos na floresta = Perdemo-nos na floresta


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Pronomes oblíquos como objeto:

Verbos terminados em: -r, -s, -z + o, a, os, as = -lo, -la, -los, -las.
Verbos terminados em: -m, -ão, -õe + o, a, os, as = -no, -na, -nos, -nas.
(STM–Analista Judiciário – 2018)

A humanidade não aceitará uma língua não natural para a comunicação natural. Isso é contra a
tendência dos seus instintos.... Preferirá falar, gaguejando, uma língua estranha, mas natural, do
que falar, com relutante perfeição, uma língua artificialmente construída.
A regência do verbo preferir observada no quarto período do texto é típica da variedade culta do
português europeu, sendo pouco frequente na variedade brasileira do português, principalmente
em textos informais.
Comentários:
Preferir é verbo transitivo direto e indireto e pede preposição “A” no objeto indireto:
Preferir uma coisa A outra coisa.
Portanto, colocações como “preferir mais uma coisa do que outra” são incorretas.
A redação adequada seria:
Preferirá falar, gaguejando, uma língua estranha, mas natural, A falar, com relutante perfeição,
uma língua artificialmente construída. Questão incorreta.
6. Responder
VTD (Falar, declarar como resposta)
Ex: Ele respondeu apenas mentiras.
Ex: Ele respondeu que não era culpado.
VTI ou VTDI (dar resposta A algo/A alguém)
Ex: Responderei a muitas dúvidas na aula de hoje.
Ex: Responderei a muitos alunos na aula de hoje
Ex: Interrogado pelo juiz, respondi-lhe que não era culpado.


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7. Atender
(VTD ou VTI; acolher ou receber alguém com atenção, responder a alguém que se dirige a nós;
ouvir, conceder, deferir um pedido, levar em consideração o que alguém diz; considerar,
satisfazer)
Ex: O diretor atendeu os alunos.
Ex: O médico sempre os atende bem e lhes dá remédios.
Ex: A tenista não atendeu o repórter. Ela não quis atendê-lo.
OBS: Caso o complemento venha em forma de pronome, só serão aceitas as formas diretas “o, a,
os, as”
Ex: Deus atendeu a/às súplicas de seu servo.
Ex: Não atendera aos amigos verdadeiros, entregou-se a impostores.
Ex: Atenderemos ao apelo [ou ao chamado, aos conselhos, aos interesses, às exigências,
às reivindicações].
Ex: "O Corpo de Bombeiros atendeu a doze pedidos de socorro."
Ex: O novo método atende perfeitamente às exigências do moderno ensino.
(VTI; atentar, prestar atenção a)
Atenda bem ao [ou para o] que lhe digo.
8. Chamar
Ex.: Ele chamou os alunos ontem. (VTD; convocar, convidar)
Ex.: Energia negativa só chama pessoas tristes. (VTD: atrair)
Ex.: Na hora do sufoco, não chame por mim. (VTI: “por”; invocar ajuda)
Nesse caso, em entendimento minoritário, Cegalla o considera VTD: “o objeto direto pode vir
regido da preposição de realce por: "Chamou por um escravo." (MACHADO DE Assis)”
Ex.: Ele chamou a moça/à moça de estúpida. (VTI: “a”; ou VTD; nomear; qualificar)
Aproveito para explicar o conceito de “verbo transobjetivo”, que são aqueles que exigem um
objeto + predicativo do objeto, com preposição ou não.
Geralmente tem sentido de classificar, nomear, atribuir qualidade. Por exemplo: acusar, chamar,
considerar, declarar, tachar, supor, servir de:
Não se assuste com a nomenclatura, a estrutura é simples: o verbo tem um objeto e esse objeto
vai ter uma qualificação, um predicativo:
Ex.: Acusou o filho de corrupto.
Ex.: Eles nos supunham incapazes.
Ex.: Declarou-se culpado.
Ex.: Considero-me um vencedor.
Ex.: Tacharam o menino (de) maluco.


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Ex.: Não o/lhe chame (de) lagartixa! (este verbo pode ser VTD ou VTI)
Essa preposição “de” é facultativa em tais verbos.
Também é importante comentar os verbos pronominais, que são aqueles acompanhados
obrigatoriamente por pronomes oblíquos átonos como me, te, se, nos, vos... Esses pronomes
acompanham o verbo ao longo de sua conjugação. Os principais que caem em prova são:
“suicidar-se”; “queixar-se”; “esforçar-se”; “atrever-se”; “arrepender-se”; “candidatar-se”.
Esses verbos se tornam relevantes para o nosso estudo, pois a regência pode mudar quando um
verbo não pronominal é usado como pronominal, como ocorre com os verbos lembrar e
esquecer.
Ex.: Lembrei/Esqueci aquela estrofe da música. (VTD)
Ex.: Lembrei-me/Esqueci-me do seu rosto. (VTI: “de”)
Ex.: Vou defender sua honra. (VTD)
Ex.: Vou defender-me de seus ataques. (VTI: “de”)
(MP-CE / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2020)

O emprego do sinal indicativo de crase no trecho “O estudo mostrou que a amígdala não
responde à questão racial em crianças...” é obrigatório, dados o caráter definido do termo
“questão racial” e a acepção do verbo responder no período.
Comentários:
No sentido de “ter resposta A alguma coisa”, “reagir A alguma coisa”, o verbo responder é
transitivo indireto e pede preposição “a”. Então, temos a fusão de “responder A+A questão
racial”, preposição mais artigo. Questão correta.
(SEDUC-AL – 2018)
Os professores fazem cursos, acumulam certificados, sem que isso corresponda a mudança ou
responda aos desafios que encaram na sala de aula.
Sem prejuízo das informações veiculadas no texto, a forma verbal “responda” poderia ser
substituída por atenda.
Comentários:
No contexto, “responder” e “atender” são sinônimos, no sentido de oferecer uma reação, uma
resposta a algo. Além disso, compartilham a mesma regência, pois pedem a preposição “a”.
Portanto, não há prejuízo na substituição. Questão correta.
(PC-SE–Delegado – 2018)
O Departamento de Atendimento a Grupos Vulneráveis (DAGV) da Polícia Civil de Sergipe
atende a um público específico, que frequentemente se torna vítima de diversos tipos de
violência.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados se, no trecho “a um público


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específico” (ℓ. 2), a preposição “a” fosse suprimida.

Comentários:
O verbo “atender” pode ser usado com transitivo direto ou indireto, então a preposição poderia
ser suprimida, sem prejuízo. Questão correta.
(IPHAN / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)
Entra uma nau de Angola, e desova no mesmo dia quinhentos, seiscentos e talvez mil escravos.
Já se depois de chegados olharmos para estes miseráveis, e para os que se chamam seus
senhores: o que se viu nos dois estados de Jó, é o que aqui representa a fortuna, pondo juntas a
felicidade e a miséria no mesmo teatro. Os senhores poucos, e os escravos muitos...
No trecho “e para os que se chamam seus senhores”, o verbo chamar é sinônimo de intitular.
Comentários:
Exato, essa é uma das acepções do verbo “chamar”, aliás, a principal. Os donos dos escravos se
intitulam (se chamam) “senhores”. Questão correta.
(FUNPRESP / 2016)
A substituição do pronome “o”, em “reduziu-o a artigos”, por “lhe” preservaria a correção
gramatical do texto.
Comentários:
O verbo reduzir, no caso, é VTDI: Reduzir uma coisa (OD) a outra coisa (OI). Ex.:vou reduzir você a
pó! Assim sendo, sabemos que o pronome oblíquo “o” faz o papel de objeto direto. Portanto,
não poderia ser substituído por “lhe”, que só pode ser objeto indireto. Questão incorreta.
9. Chegar
Ex.: O Natal chegou cedo! (VI)
O verbo chegar funciona como o verbo ir, é intransitivo. Contudo, por seu sentido de
deslocamento, vem acompanhado com uma circunstância de lugar (adjunto adverbial de tempo).
A FCC, porém, já considerou esse verbo como transitivo indireto, regido pela preposição “a”,
embasada na obra de Celso Pedro Luft. Veremos essa questão logo abaixo. Então, pode ser
também transitivo indireto, regendo a preposição “a”.
Ex.: Sua paciência chegou ao extremo.
Ex.: A produtividade pode chegar a limites improváveis.
Saliento que o verbo chegar deve utilizar a preposição “a”, não “em”. Embora soe comum na
coloquialidade, estaria errada a expressão “chegou em Brasília”.
10.Caber
O verbo caber pede preposição “a”, no sentido de que algo deve ser feito por alguém.
Geralmente traz um sujeito oracional, representando uma ação.
Ex.: Cabe a nós aproveitar nosso tempo. (VTI: “a”; competir, ser de direito)
O verbo caber também pode ser intransitivo.
Ex.: No seu caso, não cabe recurso. (VI; convir, ter admissibilidade, cabimento)
11.Constar


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“Constar” pode ter várias regências; seu sentido geralmente envolve composição ou
conhecimento.
Ex.: O Código Civil consta de mais de 2045 artigos. (VTI: “de”; conter, consistir em; ser
constituído de)
Ex.: “Consta nos autos, consta no mundo”... (VTI: “de” ou “em”; estar incluído; estar
contido em)
Ex.: Não constava a ele que tinha outro filho. (VTI: “a”; saber, ter ciência)
Ex.: Consta a mim que o papa ficou preocupado com a crise. (VTI: “a”; ser do
conhecimento de; ser sabido; ter ciência; geralmente traz sujeito oracional: aquilo que
consta tem formato de uma oração)
12.Referir-se
Esse verbo é pronominal e tem preposição “a”. A banca gosta de sugerir a troca por um
sinônimo. Cai bastante!
Ex.: O texto refere-se ao atentado de 11 de setembro. (VTI, “a”; mencionar, aludir a algo)
Pense também no verbo “aludir”, que pede preposição “a”, e em seu sinônimo “mencionar”,
que não pede.
Ex.: Mencionei a questão/Aludi à questão. (há preposição, por isso há crase)
13.Contribuir
Ex.: Não vou mais contribuir para a Igreja. (VTI: “para”; ajudar; doar)
Ex.: Não vou mais contribuir com dinheiro. (VTI: “com”; ajudar, doar)
14.Obedecer e Desobedecer
(VTI: “a”; (não) seguir ordens, acatar; VTI especial, que aceita voz passiva)
Ex: O brasileiro obedece a leis absurdas.
Ex: O servidor não deve obedecer a ordens ilegais.
Ex: Ele obedecia ao pai e à mãe.
Ex.: Desobedeci ao patrão e à patroa.
Ex.: O decreto foi obedecido pelos cidadãos.
OBS: Alguns verbos transitivos indiretos admitem voz passiva (obedecer, atender, pagar, perdoar,
apelar, abusar)
As leis não são obedecidas.
Os alunos foram atendidos.
Os funcionários foram pagos/perdoados pelo patrão.
15.Lembrar e esquecer
MUITA ATENÇÃO AQUI!!
Esses verbos podem ser usados como pronominais, ou seja, com um pronome “colado” nele.
Nesse caso, opera-se em par: OU é VTI pronominal e traz as duas partes –SE + DE ou é só VTD.
É tudo (pronome + preposição) ou nada.


Aula 09
Ex.: Lembrei/Esqueci a fórmula. (VTD; na forma não pronominal)

Ex.: Lembrei-me/Esqueci-me da fórmula. (VTI, na forma pronominal)
Para esses verbos, opera-se em pares, ou usa pronome + preposição, ou se omitem os dois.
Esses verbos acima são muito importantes e mostram a lógica dos verbos
pronominais! Ou trazem pronome + preposição ou nada!!
(SEDF – 2017)
Considerando-se as regências do verbo esquecer prescritas para o português, estaria correta a
seguinte reescrita para a oração “Já esqueci a língua”: Já esqueci da língua.
Comentários:
O verbo “esquecer” muda de regência dependendo de seu uso. Como verbo não pronominal, é
transitivo direto, isto é, pede complemento sem preposição. Se for usado como pronominal, é
um verbo transitivo indireto e exige o uso da preposição “de”. Portanto, temos duas
possibilidades:
“Já esqueci a língua” (uso não pronominal, como VTD)
“Já me esqueci da língua” (uso pronominal, como VTI)
A sugestão da banca está errada, pois usou o verbo como pronominal, sem utilizar paralelamente
a preposição. Questão incorreta.
(INSS – 2016)
Mas lembrei-me de que, ao ir ali pela primeira vez, observara que, apesar de ficar em frente ao
do Mário, havia uma diferença na numeração.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se substituísse o trecho
“lembrei-me de que” por “lembrei que”.
Comentários:
O verbo lembrar é VTD. Se estiver sendo usado em sua forma pronominal (lembrar-se), passa a
ser VTI. Saiu o pronome, sai a preposição também: ou escrevemos ambos, ou nenhum. Questão
correta.
16.Proceder


Aula 09
Ex.: Suas alegações não procedem. (VI; ter cabimento, ter fundamento)
Ex.: Você procedeu bem nessa situação. (VI; agir; se comportar)
Ex.: De qual país procede essa fortuna? (VI + adj. Adv. Lugar; ter origem)
Ex.: Procedam à citação das partes. (VTI: “a”; executar ato; fazer)
17.Simpatizar e Antipatizar
Pede a preposição “com”. Não aceita a preposição “por” nem aceita uso com pronome me, te,
se, nos... Não diga “eu me simpatizo”!
Ex.: Simpatizo com ela, antipatizo com o pai. (VTI: “com”; gostar; ter afinidade; não aceita
pronome “se”, não é pronominal).
18.Visar
Geralmente tem sentido de objetivo, finalidade; porém, pode significar assinatura ou mira.
Ex.: Estudo visando ao primeiro lugar (VTI: “a”; ter como objetivo)
Ex.: Vise o cheque, por favor. (VTD; dar um visto; rubricar)
Ex.: O policial visou o alvo distante. (VTD; apontar, mirar)
Obs.: Embora essa acima seja a regra consagrada, também tem sido aceito por alguns
gramáticos o uso do verbo visar com sentido de “objetivo” sem a preposição, especialmente
diante de verbos, formando uma espécie de “locução verbal”: Visando estudar, visar aprimorar...
(DPU – 2016)
Seria mantida a correção do texto caso o trecho ‘para que seus direitos sejam garantidos’ fosse
reescrito da seguinte forma: visando à garantia de seus direitos.
Comentários:
Não precisamos do texto aqui. Visar é VTI e pede a preposição “a”, com sentido de ter como
objetivo. Visando “a” + “a” garantia = visando à garantia. Questão correta.
(STJ / ANALISTA JUDICIÁRIO)
"... todos os grupos, classes, etnias visam o controle do poder político..."
Mantendo-se as ideias originalmente expressas no texto, assim como a sua correção gramatical, o
complemento da forma verbal "visam" poderia ser introduzido pela preposição a: ao controle.
Comentários:
Rigorosamente, o verbo Visar é transitivo indireto, regendo complemento introduzido pela
preposição “a”, quando tem sentido de “almejar, desejar, ter como objetivo”. Então, a
preposição não foi usada no texto original e certamente a sua inserção deixaria o texto correto.
Pela redação do texto, a banca sugere que o uso sem preposição é correto e não altera o


Aula 09
sentido, essa visão é confirmada por outras questões. Questão correta.
19.Precisar
Pode ter sentido de necessidade ou de precisão, exatidão.
Ex.: Preciso de você, estou cansado de sofrer... (VTI: “de”; ter necessidade; carecer)
Ex.: Acertei 8 ou 9 questões, não sei precisar quantas nem quais. (VTD; indicar com
precisão; especificar, quantificar, detalhar)
20.Informar
Informar é um típico verbo bitransitivo: pede um objeto direto e um indireto.
Ex.: Informei o passageiro da notícia. (VTDI: “a” ou “de”)
Ex.: Informei a notícia ao passageiro. (VTDI: “a” ou “de”)
Para o verbo informar, tanto faz o objeto direto ou o indireto ser coisa ou pessoa. Tal regra vale
também para os verbos semelhantes, como notificar, avisar, certificar, informar, cientificar,
proibir, permitir, prevenir, aconselhar.
Esses verbos admitem as preposições a/de/sobre. Os complementos devem ser diferentes, um
OD e um OI, não pode haver dois do mesmo tipo.
21.Perguntar
Perguntar é também verbo bitransitivo: pede um objeto direto e um indireto. Esses objetos
podem assumir forma de “coisa” ou “pessoa”.
Então teremos: perguntar alguém sobre algo/perguntar algo a alguém.
Ex.: Perguntei as testemunhas sobre o crime. >>> perguntei-as sobre o crime.
Ex.: João perguntou a reposta ao irmão. >>> Perguntou-lhe a reposta.
Ex.: Perguntei ao irmão o que desejava. >>> Perguntei-lhe o que desejava.
(SEDF – 2017)
Quando nos perguntamos o que é a consciência, não temos melhor resposta que a de Louis
Armstrong quando uma repórter perguntou-lhe o que era o jazz: “Moça, se você precisa
perguntar, nunca saberá”
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso fosse introduzida a preposição
sobre imediatamente após “perguntou-lhe”.
Comentários:
Para o verbo perguntar (VTDI), temos duas combinações: perguntar alguém sobre algo/perguntar
algo a alguém.


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Então, o erro da questão é querer inserir dois complementos preposicionados para o verbo
“perguntar”. Se já tínhamos o “lhe” na função de objeto indireto, não manteria a correção inserir
outra preposição (sobre). Questão incorreta.
(TCE-RN / CONHECIMENTOS BÁSICOS / 2015)
Mantém-se a correção gramatical do texto se o trecho “informar ao Tribunal de Contas do Estado
do Rio Grande do Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos” for reescrito da seguinte forma: informar ao
Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) sobre os atos ilegítimos.
Comentários:
Aqui, temos um verbo transitivo direto e indireto, também chamado de “bitransitivo”, com um
complemento sem preposição e outro com preposição:
Ex: Informei o passageiro da/sobre a notícia. (VTDI: “a” ou “de”)
Ex: Informei a notícia ao passageiro. (VTDI: “a” ou “de”)
Então, temos duas formas corretas:
“informar ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos”
Ou
“informar o Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) dos/sobre os atos
ilegítimos”
A redação da banca é incorreta porque os dois complementos possuem preposição; eles
precisariam ser de tipos diferentes, um direto e outro indireto.
Tal regra vale também para os verbos semelhantes, como notificar, avisar, certificar, cientificar,
proibir, permitir, prevenir, aconselhar. Questão incorreta.
22.Servir
Ex.: Servidores públicos ganham para servir. (VI; prestar um serviço)
Ex.: Servidores públicos ganham para servir ao/o país. (VTI ou VTD; prestar um serviço)
Ex.: Servidores públicos ganham para servir ao país. (VTI; prestar um serviço)
Ex.: Lá eles servem peixe cru aos clientes. (VTDI; levar algo a alguém)
Ex.: A farda não serve mais em você (VTI: “a”, “em”; ser útil; vestir)
Ex.: A pobreza não lhe pode servir de desculpa. (VTI; ter a função de)
(Diplomata – 2014)
A crônica não é um “gênero maior”. Não se imagina uma literatura feita de grandes cronistas,
que lhe dessem o brilho universal dos grandes romancistas, dramaturgos e poetas. Nem se


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pensaria em atribuir o Prêmio Nobel a um cronista, por melhor que fosse. Portanto, parece
mesmo que a crônica é um gênero menor.
“Graças a Deus”, seria o caso de dizer, porque, sendo assim, ela fica mais perto de nós. E para
muitos pode servir de caminho não apenas para a vida, que ela serve de perto, mas para a
literatura.
As formas verbais “imagina”, “atribuir” e “servir” foram utilizadas como verbos transitivos
indiretos.
Comentários:
O verbo “imaginar” está sendo usado como transitivo direto, veja que não há preposição: “Não
se imagina uma literatura feita de grandes cronistas”. O item já está errado por esse primeiro
verbo.
Quem atribui, atribui alguma coisa a alguém. O verbo “atribuir” é transitivo direto e indireto, pois
tem um complemento sem preposição (o que é atribuído) e um com preposição (a que/quem é
atribuído): “atribuir o prêmio Nobel a um cronista”.
O verbo “servir” aqui é transitivo indireto seguido de predicativo, regendo a preposição “de”.
“Servir de” tem sentido de desempenhar a função de; veja como a gramática analisa esse verbo:
“e para muitos (a crônica) pode servir de caminho (predicativo) não apenas para a vida (à
vida—OI)...”. Questão incorreta.
23.Concernir
Ex.: Seu argumento não concerne ao tema (VTI “a”; ter relação com, dizer respeito a;
quanto a)
Ex.: No que concerne ao seu estudo, você agiu bem! (VTI “a”; ter relação com, dizer
respeito a; quanto a)
24.Querer
Ex.: Toda mãe quer bem aos filhos. (VTI “a”; amar, estimar, querer bem a)
Ex.: Quero tudo o que mereço e mais. (VTD; desejar, almejar posse)
25.Prescindir
Ex.: A vida dos ricos não prescinde de trabalho (VTI “de”; passar sem, pôr de parte (algo);
renunciar a, dispensar)
Esse verbo basicamente significa “dispensar” e demanda a preposição “de”. Atenção à grafia
preSCindir.


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REGÊNCIA NOMINAL
Os nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) também podem ter transitividade e demandar um
complemento preposicionado. Por exemplo, quem é obediente (adjetivo), é obediente “a” alguma
coisa/alguém, ou tem obediência (substantivo) “a” alguma coisa/alguém. Quem age contrariamente
(advérbio), age contrariamente “a” alguma coisa. Quando esses complementos regidos pela preposição
“a” trazem um artigo feminino “a(s)”, ocorre o fenômeno da crase (a + a = à).
No nosso estudo de regência nominal teremos que aprender a preposição correta ligada a cada nome
desses, não há uma regra muito lógica para o uso dessas preposições e muitos verbos aceitam várias delas,
com ou sem mudança de sentido. Veremos os principais por meio de questões para evitarmos a decoreba
de listas enormes de nomes e suas regências.
Regência é vivência. Não é possível decorar as preposições de tantos nomes, só a reiterada experiência de
se deparar com esses nomes e suas respectivas preposições vai solidificar esse entendimento. No entanto,
recomendo a leitura e consulta de uma importante lista de regências nominais mais cobradas, retirada do
livro “A gramática para concursos públicos”, da Editora Método.
Várias dessas regências vão aparecer nas questões de crase que resolveremos adiante.
A
abrigado de; aceito a; acessível a; acostumado a, com; adaptado a, de, para; adequado a;
admiração a, por; afável com, para com; afeição a, por; afeiçoado a, por; aflito com, para,
por; agradável a, de, para; alheio a, de; aliado a, com; alienado de; alternativa a, para;
alusão a; amante de; ambicioso de; amigo de; amizade a, com, por; amor a, por; amoroso
com, para com; analogia com, entre; análogo a; ansioso de, para, por; anterior a;
antipatia a, contra, por; apaixonado de, por; aparentado com; apto a, para; atencioso
com, para, para com; atentado a, contra; atentatório a, de; atento a, para, em; atinar
com; avaro de; aversão a, para, por; avesso a; ávido de, por
B
bacharel em; baseado em, sobre; bastante a, para; bem em, de; benéfico a; benevolência
com, em, para, para com; benquisto a, de, por, com; boato de, sobre; bom de, para, para
com; bordado a, com, de; briga com, entre, por; brinde a; busca a, de, por
C
capacidade de, para; capaz de, para; caritativo com, de, para com; caro a; cego a;
certo(eza) de; cessão de... a; cheio de; cheiro a, de; circunvizinho de; cobiçoso de;
coerente com; coetâneo de; comemorativo de; compaixão de, para com, por; compatível
com; compreensível a; comum a, de; conceito de, sobre; condizente com; confiante em;
conforme a, com; consciente de; cônscio de; constante de, em; constituído com, de, por;
contemporâneo a, de; contente com, de, por, em; contíguo a; contraditório com;


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contrário a; convênio entre; cruel com, para, para com; cuidadoso com; cúmplice em;
curioso a, de, para, por
D
dedicado a; depressivo de; deputado a, por; desagradável a; desatento a; descontente
com; desejoso de; desfavorável a; desgostoso com, de; desleal a; desprezo a, se, por;
desrespeito a, contra; dever de; devoção a, para com, por; devoto a, de; diferente de;
difícil de; digno de; diligente em, para; direito a, contra, de, em, para, sobre; disposto a;
dissemelhante de; ditoso com; diverso de; doce a; dócil a, para com; doente de;
domiciliado em; dotado de; doutor em; duro de; dúvida acerca de, de, em, sobre
E
embaraçoso a, para; empenho de, em, por; êmulo de; encarregado de; entendido em;
envio
de... a; estendido a, de... a, até, em, para, sobre; equivalente a; eriçado de; erudito em;
escasso de; essencial a, em, para; estéril de; estranho a; estreito de, para; estropiado de;
exato em
F
fácil a, de, em, para; falha em; falho de, em; falta a, contra, de, para com; falto de;
fanático por; farto em; favorável a; fecundo em; feliz com, de, em, por; fértil de, em; fiel
a; firme em; forte de, em; fraco de, em, para com; franco de, em, para com; frouxo de;
fundado em, sobre; furioso com, de
G
generoso com; gordo de; gosto por; gostoso a; grande de; gratidão a, por, para com;
gravoso a; grosso de; guerra a, com, contra, entre
H
hábil em, para; habilidade de, em, para; habilitado a, em, para; habituado a; harmonia
com, entre; hino a; homenagem a; hora de, para; horror a; horrorizado com, de, por,
sobre; hostil a, com, contra, em, para com
I
ida a; idêntico a; idôneo a, para; imbuído de, em; imediato a; impaciência com;
impaciente com; impedimento a, para; impenetrável a; impossibilidade de; impossível de;
impotente contra, para; impróprio para; imune a, de; inábil para; inacessível a; inapto a,
para; incansável em; incapaz de, para; incerto de, em; incessante em; inclinação a, para,
por; incompatível com; incompreensível a; inconsequente com; inconstante em; incrível
a, para; indébito a; indeciso em; independente de, em; indiferente a; indigno de; indócil
a; indulgente com, para com; inepto para; inerente a, em; inexorável a; infatigável em;
inferior a, de; infiel a; inflexível a; influência em, sobre; ingrato com, para com; inimigo
de; inocente de; insaciável de; insensível a; inseparável de; insípido a; interesse em, por;
intermédio a; intolerância a, contra, em, para, para com; intolerante com, para com; inútil
a, para; investimento de, em; isento de
J
jeito de, para; jeitoso para; jogo com, contra, entre; jubilado em; juízo sobre; julgamento


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de, sobre; junto a, de; juramento a, de; justificativa de, para

L
leal a, em, com, para, para com; lembrança de; lento em; levante contra; liberal com;
lícito a; ligeiro de; limitado a, com, de, em; limpo de; livre de; louco de, com, para, por
M
maior de, entre; manco de; manifestação a favor de, contra, de; manso de; mau com,
para, para com; mediano de, em; medo a, de; menor de; misericordioso com, para, para
com; molesto a; morador em; moroso de, em
N
nascido de, em, para; natural de; necessário a, para; necessitado de; negligente em;
negociado com; nivelado a, com, por; nobre de, em, por; noção de, sobre; nocivo a; nojo
a, de; notável em, por; núpcias com; nutrido com, de, em, por
O
obediente a; oblíquo a; obrigação de; obsequioso com; ódio a, contra, de, para com;
odioso a, para; ofuscado com, de, por; ojeriza a, contra, por; oneroso a; oposto a;
orgulhoso com, de, para com; originado de, em
P
paixão por; pálido de; paralelo a; parco de, em; parecido a, com; pasmado de; passível de;
peculiar a; pendente de; penetrado de; perito em; permissivo a; pernicioso a;
perpendicular a; pertinaz em; pesado a; pesar a, de; piedade com, de, para, por; pobre
de; poderoso para, em; possível de; possuído de; posterior a; prático em; preferível a;
prejudicial a; preocupação com, de, em, para, para com, por, sobre; preocupado com, de,
em, para com, por, prestes a, para; presto a, para; primeiro a, de, dentre, em; pródigo de,
em; proeminência de, sobre; pronto a, em, para; propenso a, para; propício a; propínquo
de; proporcionado a, com; próprio de, para; protesto a, contra, de; proveitoso a; próximo
a, de
Q
qualificado de, para, por; queimado de, por; queixa a, contra, de, sobre; querido de, por;
questionado sobre; quite com, de
R
reanimado a, para; rebelde a; relacionado com; relativo a; rente a, com, de; residente em;
respeito a, com, de, para, para com, por; responsável por; rico de, em; rígido de; rijo de,
rumo a, para
S
sábio em; são de; satisfeito com, de, em, por; saudade de, por; seco de; sedento de, por;
seguido a, de, por; seguro de, em; semelhante a; senador por; sensível a; serviço em;
severo
com, em, para com; simpatia a, para com, por; sito em (sito a é próprio da linguagem
tabelioa); situado a, em, entre; soberbo com, de; sóbrio de, em; sofrido em; solícito com;
solidário com; solto de; sujo de; superior a; surdo a, de; suspeito a, de


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T
tachado de; talentoso em, para; tardo a, em; tarjado de; tédio a, de, por; temente a, de;
temerário em; temeroso de; temido de, por; temível a; temperado com, de, em, por;
tenaz em; tendência a, de, para; teoria de, sobre; terminado em, por; terno de; terror de,
por, sobre; testemunha de; tinto de, em; tolo de, em; traidor a, de; transido de;
transversal a; trespassado de; triste com, de
U
último a, de, em; ultraje a; unânime em; união a, com, entre; único a, em, entre, sobre;
unido a, a favor de, contra, entre; unificado em; urgente a, para; useiro em; útil a, para;
utilidade em, para; utilizado em, para
V
vacina contra; vaga de, para; vaia a, contra, em; vaidade de, em; vaidoso de; valioso a,
==2bf7bb==
para; valor em, para; vantagem a, de, em, para, sobre; vantajoso a, para; vassalagem a;
vazado em; vazio de; vedado a; veleidade de; venda a, de, para; vendido a; veneração a,
de, para com, por; verdade sobre; vereador a, por; vergonha de, para; versado em; versão
para, sobre; vestido com, de, em; veterano em; vexado com, de, por; viciado em; vidrado
em; vinculado a, com, entre; visível a; vital a, para; viúvo de; vizinhança com, de; vizinho
a, com, de; vocação a, de, para; voltado a, contra, para, sobre; vontade de, para;
vulnerável a
X
xeque a; xingado com, de; xodó com
Z
zangado com, por; zelo a, com, de, para com, por; zeloso com, para com; zombaria com;
zonzo com, de
(PF–Escrivão – 2018)
A supressão da preposição “de” empregada logo após “ferocidade”, no trecho “acostumando os
espectadores a uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados”, manteria a correção gramatical do
texto.
Comentários:
A preposição “DE” é obrigatória pela regência do adjetivo “afastados”: afastados de algo > afastado de uma
ferocidade. Como foi utilizado o pronome relativo, a preposição obrigatória aparece normalmente antes
desse pronome:
a uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados. Questão incorreta.


Aula 09
(TCE PE / ASSISTENTE TÉCNICO)

A aceitação do princípio de que os direitos individuais não podem ser suspensos deslegitima o argumento e
autoriza a resistência à desobediência.
Por estar iniciando oração subordinada, o emprego da preposição “de” é opcional; por isso, sua retirada
não violaria as regras da norma culta e preservaria a coerência textual.
Comentários:
A oração “de que os direitos individuais não podem ser suspensos” exerce função de complemento
nominal do substantivo ‘princípio’, então a preposição não pode ser suprimida. Questão incorreta.
(PC-ES / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR)

No trecho “estão convencidos de que as desigualdades são, em sua maior parte, sociais ou históricas”, a
omissão da preposição “de” prejudicaria a correção gramatical do período.
Comentários:
A oração “de que as desigualdades são, em sua maior parte, sociais ou históricas” é complemento nominal
do adjetivo “convencidos” (estar convencido DE alguma coisa). Portanto, não se admite a supressão da
preposição. Questão correta.


Aula 09
CRASE
A crase é uma união de sons vocálicos iguais. O acento correspondente se chama acento grave. Na
expressão: Ele e eu almoçamos ocorre crase, pela união do “e” final da palavra ele e do e conjunção, que
são pronunciados como /i/. Leia em voz alta para você ouvir... Ouviu? Aqui usaremos crase como sinônimo
do acento grave (à), para facilitar, ok?
O caso que nos interessa é a crase que ocorre na contração da preposição “a” com artigos femininos ou
com o “a” em alguns pronomes demonstrativos e relativos:
Ex.: Assisti ao jogo. (assistir “a” + “o” jogo = ao)
Ex.: Assisti à novela. (assistir “a” + “a” novela = à)
Ex.: Estou visando a este cargo. (visar “a” + Este)
Ex.: Estou visando àquele cargo. (visar “a” + aquele = àquele)
Ex.: Estou visando à remuneração. (visar “a” + “a” remuneração = à)
Ex.: Esse é o livro ao qual me referi. (se referir “a” + “o” qual – livro)
Ex.: Essa é a apostila à qual me referi. (se referir “a” + “a” qual – apostila)
Os principais modos de identificar se há crase ou não é perguntar se aquele substantivo após a preposição
“a” aceita artigo feminino. Um macete famoso é imaginar aquele substantivo na função de sujeito de uma
frase qualquer. Veja:
Ex.: Aludi ( ) + ( ) crianças. Será que tem preposição? Será que tem artigo?
Aludir (referir-se) é VTI e pede a preposição “a”. Vamos colocar crianças na posição de sujeito e ver se
aceita artigo:
Crianças gritam muito. As crianças gritam muito.
Foi fácil perceber que o substantivo crianças aceita esse artigo feminino. Logo:
Aludi ( a ) + ( as ) crianças Aludi às crianças.
Usaremos esse teste para alguns outros casos. Agora vamos seguir...
Aproveito para relembrar que esse assunto depende de um bom conhecimento do uso do artigo. É
fundamental lembrar que o artigo definido é utilizado para se referir especificamente a uma entidade, seja
porque ela é determinada no texto, por ter aparecido antes, por ser de conhecimento do leitor, ou por ter
uma referência clara que se possa inferir do contexto em geral. A ausência do artigo indica que o termo
está sendo utilizado de forma mais genérica, vaga, imprecisa, indefinida. Se o artigo for obrigatório, a crase
será consequência.
Crase Obrigatória
Esses são os casos mais importantes, pois, sabendo quando é obrigatória a crase, você elimina, por
exclusão, os casos proibidos e os facultativos.
É importante também entender que o artigo definido “a” tem o efeito de determinar o nome, dar um
sentido de familiaridade.
Ex.: Na praça sempre havia crianças. Após o atentado, as crianças não ficam mais lá.


Aula 09
Observe que na primeira ocorrência, “crianças” não tem artigo, pois é genérico. Na segunda ocorrência,
essas crianças já são definidas, familiares, específicas, são conhecidas porque já foram mencionadas; por
isso há o artigo definido “as”. Os substantivos que são determinados (conhecidos/especificados), por essa
razão, devem ter artigo definido.
Preposição “a” + Artigo Feminino “a” ou pronomes “a”, “a

qual/que”, “aquela”
Esse é o caso tradicional, explicado acima. O verbo pede “a” preposição e o substantivo feminino pede “a”
artigo.
Ex.: Agradei à plateia, desagradei aos proprietários. (agradei a+a plateia)
Ex.: Dedique-se àquela vida que você gostaria de ter, não à que está tendo agora nem àquela que
teve antes. (dedique-se a+a que (aquela que))
Cuidado, o “a”, antes da preposição “de” ou do pronome relativo “que”, parece um artigo, mas na verdade
é pronome demonstrativo, equivalente a “aquele”. Então, a preposição “a” exigida pelo verbo pode
também se fundir com esse pronome. Acompanhe:
Ex.: Entre as líderes, segui a de maior experiência. (aquela de maior experiência)
Ex.: Entre as líderes, segui a que tinha maior experiência. (aquela que tinha...)
Agora, vamos ver o efeito de um verbo que peça preposição “a”.
Ex.: Entre as líderes, obedeci à de maior experiência. (àquela de maior experiência)
Ex.: Entre as líderes, obedeci à que tinha maior experiência. (àquela que tinha...)
OBS: Gramáticos como Bechara e Celso Pedro Luft consideram esse “a” como artigo antes de palavra
omitida (líderes). Se esse posicionamento for cobrado, também está correta a classificação como artigo.
(MP-CE / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2020)

o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim — no que diz respeito à informação — à própria
noção de “viagem”
A supressão do acento indicativo de crase em “à própria noção de ‘viagem’” (L.11) manteria os sentidos e a
correção gramatical do texto.
Comentários:
Temos crase obrigatória na fusão de preposição e artigo: “pôs fim A + A própria noção de viagem”.
A supressão do acento grave prejudicaria a correção. Questão incorreta.
(TRE TO / 2017)


Aula 09
No trecho “em uma época anterior à dos dinossauros”, o emprego do sinal indicativo de crase decorre da
regência do adjetivo “anterior” e presença do artigo feminino antes do termo elíptico “época”.
Comentários:
Questão correta. Temos crase pela fusão entre “anterior A+A (época) dos dinossauros. Esse A foi
considerado artigo diante de substantivo elíptico.
Nomes de lugares particularizados

A crase vai depender de o nome de lugar aceitar ou não artigo. Se estiver determinado, isto é, especificado
por um termo ou até pelo contexto, o lugar passa a ter artigo definido.
Ex: Gosto de Recife (menção genérica a Recife, sem artigo, sem especificação)
Ex.: Vou à Recife que ninguém conhece ainda. (Não é uma Recife qualquer, é específica, é “aquela
que ninguém conhece ainda”; por isso se usa o artigo “a”)
Não posso deixar de reproduzir aqui o lendário macete: quem vai “a” e volta “da”, crase haverá. Mas
quem vai “a” e volta “de”, crase para quê?
Quem vai à Bahia, volta da Bahia.
Quem vai a Brasília, volta de Brasília.
Quem vai à Meca, volta da Meca.
Quem vai a Recife, volta de Recife.
Quem vai a Campinas, volta de Campinas.
Isso ocorre porque certos lugares aceitam artigo, outros não. Vamos fazer aquele teste: “*A Recife é uma
cidade bela” ou “*A Brasília é uma cidade cinza”. Ficou estranho, né? Parece que estamos falando daquele
carro antigo...
Veja que esse artigo não cabe antes desses nomes. Se não aceita artigo, não há crase. Agora observe como
certos nomes aceitam o artigo ou como o artigo surge naturalmente quando especificamos esse nome.
Isso ocorre porque nomes que trazem determinantes, naturalmente, tornam-se determinados, definidos.
Logo, pedem artigo definido.
A Bahia é linda.
Vou à Bahia curtir o bloco dos concurseiros.
A Recife que amei não existe mais. (Não é qualquer Recife, é "a Recife amada")
Vou à Recife que amei. (Como Recife está especificada, há crase = vou a + a Recife que amei)
Locuções Femininas
Essas expressões têm um “núcleo feminino” e sempre vêm com acento grave!
Ex.: Vire à direita depois à esquerda. (locução adverbial)
Ex.: Chegue às duas horas por favor. (locução adverbial)
Ex.: A menina gostava de ficar à toa. (locução adjetiva)


Aula 09
Ex.: Estude para não ficar à espera de um milagre. (locução prepositiva)

Ex.: Seu humor melhorava à medida que lia. (locução conjuntiva)
Atenção às locuções adverbiais com sentido de meio ou instrumento: a (à) mão, a (à) caneta, (à) a vista, (à)
a prestação. Nesses casos, há controvérsia entre os gramáticos; então você deve presumir na prova que
ambas as formas são aceitas, a crase é facultativa. No entanto, a preferência é usar a crase, para eliminar
ambiguidades:
Desenhei à mão (meio/instrumento) x Desenhei a mão (a mão foi desenhada?)
Apesar da controvérsia, guarde também que a expressão “a distância” não tem crase, salvo se vier
especificada esta distância.
Ex.: Estudo a distância porque a universidade pública mais próxima da minha casa fica à distância de
40 km.
(PGE-PE–Assistente de Procuradoria – 2019)

Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às gargalhadas,
vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho.
A retirada do sinal indicativo de crase em “às gargalhadas” (L.2) preservaria os sentidos e a correção
Comentários:
“às gargalhadas” é uma locução adverbial com sentido de “gargalhando, rindo muito”. Se o acento grave
sair, fica apenas “as gargalhadas”, então o “as” será apenas artigo e o valor adverbial se perderá, alterando
o sentido. Questão incorreta.
À moda de (à maneira de; ao estilo de)

Há outra locução prepositiva que sempre cai em prova. Trata-se de um subcaso da regra acima, mas, por
sua importância, memorize-a como se fosse um caso especial:
Ex.: Vou almoçar talharim à moda do chefe. (expressão feminina “à moda de”)
Ex.: Vou almoçar bacalhau à Gomes da Costa. (“à moda de” está implícita)
Ex.: As opções são bife a cavalo e frango a passarinho. (Cavalo e frango não lançam moda. Não há


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crase.)
(BNB – 2018)
Sendo assim, precisamos aumentar ao máximo o balanço de situações apresentadas à máquina para não
pesar um lado mais do que o outro”, detalha.
O emprego do sinal indicativo de crase em ‘à máquina’ (L.2) é facultativo; portanto, sua eliminação não
prejudicaria a correção gramatical do trecho.
Comentários:
Não é facultativo, temos fusão de preposição exigida por “apresentadas” com artigo diante de “máquina”:
situações apresentadas A + A máquina. Temos crase obrigatória. Questão incorreta.
(MP-PI / ANALISTA MINISTERIAL / 2018)
O alferes eliminou o homem. Durante alguns dias as duas naturezas equilibraram-se; mas não tardou que a
primitiva cedesse à outra; ficou-me uma parte mínima de humanidade.
É facultativo o emprego do acento indicativo de crase em “à outra”, de modo que sua supressão não
comprometeria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
Comentários:
Por isso é que muita decoreba pura às vezes não funciona. Pronomes indefinidos normalmente não
aceitam crase; mas se for possível usar artigo, pode haver crase sim. É o que ocorre aqui, temos artigo
antes de “a (natureza) primitiva” e “a outra (natureza)”. Então, por haver artigo antes de cada uma das
unidades, vai haver crase: cedesse A + A outra (a outra natureza)
Portanto, temos crase obrigatória. Questão incorreta.
(MPU / ANALISTA / 2018)

A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar racionalmente
sobre um assunto.
A substituição de “relacionada com a disciplina” por relacionada à disciplina, embora mantivesse o sentido
do texto, prejudicaria sua correção gramatical.
Comentários:
Aqui, não há prejuízo gramatical algum, pois a troca da preposição “com” por “a” geraria a necessidade do
acento grave, como a banca propôs:
“relacionada com a disciplina”
relacionada à disciplina (relacionada A+A disciplina) Questão incorreta.


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(SEFAZ-RS–Auditor Fiscal – 2019)

A tributação, portanto, somente pode ser compreendida a partir da necessidade dos indivíduos de
estabelecer convívio social organizado e de gerir a coisa pública mediante a concessão de poder a um
soberano. Em decorrência disso, a condição necessária (mas não suficiente) para que o poder de tributar
seja legítimo é que ele emane do Estado, pois qualquer imposição tributária privada seria comparável a
usurpação ou roubo.
A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” (L.14) não prejudicaria a correção gramatical do
texto.
Comentários:
Não há crase no texto porque temos substantivos usados de maneira geral, ampla e não especificada, sem
artigo definido:
Comparável A + usurpação
Comparável A + roubo
A prova disso é que não há artigo também antes de “roubo”. Se houvesse artigo diante dos substantivos,
não bastaria colocar crase, seria necessário também usar artigo diante do segundo substantivo,
respeitando, por paralelismo, a determinação dos dois substantivos por artigo:
Comparável A + A usurpação= Comparável À usurpação
Comparável A + O roubo= Comparável AO roubo
Portanto, não seria possível usar crase no primeiro substantivo sem usar o artigo no segundo.
Questão incorreta.
(IPHAN / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)
Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano. Conceitos
rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação
das políticas.
No trecho “à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação das políticas” (L.2-3),
o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório em ambas as ocorrências.
Comentários:
Há crase no primeiro item da enumeração, o que significa que há fusão de preposição com artigo. Por uma
questão de paralelismo, a banca entende que você deve ter crase em todos os outros itens, para indicar
que em cada um deles há a mesma estrutura: preposição “a”+ “a” artigo.
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade (dão lugar “a”+ “a”),
Conceitos rígidos dão lugar à análise de cenários alternativos (dão lugar “a”+ “a”)
Conceitos rígidos dão lugar à inclusão da sociedade... (dão lugar “a”+ “a”) Questão correta.


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(ABIN–Agente de Inteligência – 2018)

Se praticada por autoridade superior, a espionagem pode configurar, além de infração penal, crime de
responsabilidade, que, a despeito do nome, não tem natureza de crime em sentido técnico, mas, sim, de
infração política sujeita a cassação de mandato e suspensão de direitos políticos.
O paralelismo sintático do último parágrafo do texto seria prejudicado se fosse inserido sinal indicativo de
crase em “a cassação”.
Comentários:
Para manter o paralelismo (uso de estruturas semelhantes, simétricas, paralelas), teríamos que ter artigo
(e crase) antes dos dois complementos:
- Sujeito à cassação de mandato e à suspensão de direitos políticos.
Incluir o acento indicativo de crase somente diante do primeiro termo prejudica a simetria das estruturas,
pois teríamos um termo com preposição e artigo e outro não.
Uma outra possibilidade seria a preposição aparecer apenas antes do primeiro complemento. Em uma
enumeração, é possível, pelo princípio da economia, colocar a preposição antes apenas do primeiro
elemento.
- Sujeito à (preposição + artigo) cassação de mandato e a (apenas artigo) suspensão de direitos políticos.
Questão correta.
(IFF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “devido à sua rigidez
administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de regulamentos”. Assinale a opção em que
a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a
A) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e à grande quantidade de regulamentos
B) devido à sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de regulamentos
C) devido sua rigidez administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de regulamentos
D) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e grande quantidade de regulamentos
E) devido sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de regulamentos
Comentários:
Conforme inferimos do enunciado e das alternativas, aqui a banca exigia que se observasse o paralelismo
na enumeração dos complementos. Então, a forma correta que utiliza estruturas simétricas, com
preposição e artigo diante de cada item seria:
... devido à (“a” artigo + “a” preposição) sua rigidez administrativa,
à (“a” artigo + “a” preposição) inadequação das normas e
à (“a” artigo + “a” preposição) grande quantidade de regulamentos
Nas demais opções, observe que não há paralelismo entre os itens, falta sempre alguma coisa, em algumas
falta artigo, em outras falta preposição ou ambos. Gabarito letra A.
Crase Proibida


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Para haver crase, temos duas condições simultâneas. Se não houver preposição “a” ou não houver artigo
“a” ou um “a” inicial dos pronomes vistos acima, não há como haver crase. As proibições derivam dessa
noção.
Diante de palavra masculina ou verbo

Ex.: Paguei meu carro metade à vista e metade a prazo.
Ex.: Cheguei a duvidar de você.
Se a palavra é masculina, não pode ter artigo feminino. Simples assim. Você não diz “a menino”, diz? Então
não vá inserir crase diante de palavra masculina!!!
Diante de formas de tratamento

Ex.: Não fui apresentado a Vossa Excelência.
Atenção: as formas de tratamento senhora, senhorita, doutora, madame admitem crase, porque
poderiam ter artigo feminino em posição de sujeito. Vamos fazer aquele teste para ver se aceita artigo:
Enviei a carta (enviar a + as) às senhoritas>> As senhoritas morreram.
Enviei a carta (enviar a + X) a vocês>> As vocês morreram. (Não aceita artigo)
Obs.: Também não cabe artigo antes de pronome pessoal.
Pense se você escreveria: o ele morreu; a ela é bonita. Você certamente não usaria esse artigo, certo?
Então não pode haver crase. A maioria dos pronomes não aceita artigo, pois já trazem em si mesmos
sentido definido ou indefinido.
Também se repete muito por aí que não pode haver crase com pronomes indefinidos nem demonstrativos.
Isso não é totalmente verdade, se o pronome aceitar artigo ou iniciar por “a”, a crase é possível. Portanto,
pode haver crase antes de:
Pronomes indefinidos: pouca(s), muitas, demais, outra(s) e várias
Pronomes demonstrativos: aquele(a/s), aquilo, mesma(s), própria(s)
Ex: Entreguei o presente às outras/demais/várias/mesmas meninas que encontrei
Diante de substantivo com sentido geral e indeterminado

Se um substantivo é mencionado genericamente, não poderá ter artigo definido, pois logicamente o que é
definido não pode ser genérico. Não havendo artigo, não haverá crase também, pois faltaria uma condição.
Ex.: Nunca doei dinheiro a partido político. (qualquer partido)
Ex.: Nunca doei dinheiro ao partido político. (partido específico, conhecido do falante e mencionado
antes)
Ex.: Nunca doei dinheiro a entidade filantrópica. (qualquer entidade, genericamente considerada)
Ex.: Nunca doei dinheiro à entidade filantrópica. (entidade específica, conhecida do falante e
mencionada antes)
Observem que nesses casos a omissão da crase não prejudica a correção gramatical, mas traz mudança no
grau de especificação do substantivo, tornando-o indefinido. Atenção que essas são as exatas palavras que
a banca usa quando cobra esse ponto.


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Cuidado: o fato de haver essa possibilidade não significa que toda e qualquer crase diante de palavra
feminina no singular vai ser “dispensável”, a possibilidade de usar substantivo como “genérico” deve ser
vista com muita ressalva; quase sempre, se ocorreu crase é porque o substantivo estava determinado no
contexto. Veja também que o fato de o substantivo estar acompanhado de algum adjetivo ou
determinante não garante que seja um substantivo “determinado e específico”, como percebemos no
terceiro exemplo: “Nunca doei dinheiro a entidade filantrópica. (qualquer entidade, genericamente
considerada)”. É o contexto que dirá se o autor usou o substantivo como específico, familiar, conhecido.
Diante das palavras “casa” e “terra”, se não especificadas

Se não é especificada, não há como haver artigo “definido”. A ausência do artigo sinaliza o uso não familiar
ou genérico da palavra.
Ex.: A fragata retornou a terra. (terra firme)
Ex.: A fragata retornou à terra prometida. (terra especificada)
Ex.: Vou a casa almoçar e já volto. (casa do falante)
Ex.: Vou à casa de meu pai e já volto. (casa especificada)
Entre palavras repetidas

Ex.: Vou ler uma a uma todas essas apostilas.
Ex.: Nunca fiquei face a face com um escritor.
Após preposição
Ex.: Liberaremos o curso mediante a comprovação do pagamento.
Ex.: Fui contra a máfia dos sindicatos desde a inauguração.
Obs: é possível haver crase após a preposição “até”, inclusive esse é um dos casos facultativos.
Antes de “uma”
Ex.: Leve-me a uma unidade desse curso.
Se já existe um artigo indefinido não pode haver um segundo artigo definido ligado ao mesmo nome. Logo,
falta uma condição para a crase.
Contudo, é possível usar crase antes de “uma” em locução adverbial indicativa de hora exata:
Ex: Sairei daqui à uma hora da tarde, sem atrasos.
(IMBEL / 2021)
No texto a seguir há dois casos de acento grave indicativo da crase:


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“Pedimos desculpas às esposas americanas. ABC apresenta o futebol das segundas-feiras à noite.”
Assinale a opção que indica a frase em que o acento está empregado corretamente.
A) Nas Bermudas, você está à 700 milhas de tudo que o chateia. E a apenas 90 minutos de Nova York.
(American Airlines)
B) Carta aberta à doce senhora que se perdeu tentando chegar à avenida Dakabay de metrô, na última
semana. (Departamento de Trânsito de Nova York)
C) Circe faz você tão tentadora quanto à mais bonita sobremesa. (Circe lingerie)
D) O navio que trouxe para à América seu gosto por scotch. (Cutty Sark whisky)
E) Você não precisa ir à Paris para comprar Chanel nº 5. Mas seria melhor se fosse. (Air France)
Comentários:
Ocorre crase em " Carta aberta à doce senhora que se perdeu", pela fusão de preposição com artigo: carta
A+A doce senhora ...
Corrijamos as demais:
A) Nas Bermudas, você está a 700 milhas de tudo que o chateia. E a apenas 90 minutos de Nova York.
(American Airlines)
Não ocorre crase porque temos apenas preposição, sem artigo.
C) Circe faz você tão tentadora quanto a mais bonita sobremesa. (Circe lingerie)
Não ocorre crase porque temos apenas artigo.
D) O navio que trouxe para a América seu gosto por scotch. (Cutty Sark whisky)
Não ocorre crase porque temos apenas artigo.
E) Você não precisa ir a Paris para comprar Chanel nº 5. Mas seria melhor se fosse. (Air France)
Não ocorre crase porque temos apenas preposição, sem artigo.
Gabarito letra B.
(SEFAZ-DF / AUDITOR FISCAL / 2020)

Dada a regência do verbo tender, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “a” em
“tendem a ser menos efetivas”.
Comentário
Considerando o termo a que se liga a expressão “tendem a”, o emprego do acento grave indicativo da
crase seria inadequado em termos de correção gramatical. Questão incorreta.
(PRF / POLICIAL / 2019)

Dispor de tanta luz assim, porém, tem um custo ambiental muito alto, avisam os cientistas.
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o primeiro período do terceiro parágrafo
poderia ser assim reescrito: Contudo, os cientistas avisam que ter tanta luz à nosso dispor custa muito caro
ao meio ambiente.


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Comentários:
Não há crase antes de palavra masculina: à a nosso dispor... Questão incorreta.
(STJ / CONHECIMENTOS BÁSICOS / 2018)

... e tem hipóteses concretas para se chegar a esse estado de coisas.
A correção gramatical do texto seria mantida caso se empregasse o acento indicativo de crase no vocábulo
“a” em “a esse estado de coisas”.
Comentários:
“Estado” é palavra masculina, nunca poderia trazer um artigo feminino relacionado a ela. Se não pode
haver artigo, não há como haver crase na fusão. Questão incorreta.
==2bf7bb==
(PF / AGENTE DA POLÍCIA FEDERAL / 2018)

Seu diferencial era não só buscar pela assinatura digital ou nomes conhecidos, mas também por novos
arquivos por intermédio da leitura dos pixels presentes na imagem calibrados a uma paleta de tons de pele.
Começava a revolução em termos de investigação criminal de pornografia infantil.
O emprego do sinal indicativo de crase em “a uma paleta” (L.3) manteria a correção gramatical do texto,
uma vez que, no trecho, o vocábulo “a” antecede palavras no feminino.
Comentários:
Não cabe crase antes de artigo feminino “uma”. Questão incorreta.
(EMAP / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2018)

À primeira vista, é difícil compreender como podemos ter consciência da evidência do nosso valor no
conceito dos outros sem a consciência do nosso valor em si.
A correção gramatical e as informações do texto seriam preservadas caso o período “À primeira vista, (...)
do nosso valor em si” (L. 5 a 6) fosse assim reescrito: Como é possível ser vaidoso sem ser orgulhoso,
parece algo, à um primeiro olhar, difícil de se entender.
Comentários:
Veja que não há que se perder tempo com essa questão. Bastava observar que não há crase antes de “um”,
pois “olhar” é substantivo masculino. Isso já anula o item. Questão incorreta.
(IHBDF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO TÉC. / 2018)

A vida de Florence Nightingale, a criadora da moderna enfermagem, daria um romance. Florence estava
destinada a receber uma boa educação, a casar-se com um cavalheiro de fina estirpe, a ter filhos, a cuidar
da casa e da família.
A correção gramatical do texto seria mantida se fosse inserido o acento indicativo de crase no vocábulo “a”
no trecho “destinada a” (L. 2).
Comentários:


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Não há crase antes de verbo (receber). Questão incorreta.
(CGM - JOÃO PESSOA / 2018)

No trecho “Diga não às ‘corrupções’ do dia a dia”, seria correto o emprego do sinal indicativo de crase no
vocábulo “a” em “dia a dia”.
Comentários:
Não há crase entre palavras repetidas de uma locução. Melhor que gravar isso é entender que só há crase
na fusão de A+A, havendo um único A, só temos metade das condições, então não há crase.
Questão incorreta.
(EBSERH / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Os itens a seguir apresentam propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —,
mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre
saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro sobre esse
treinamento.”
Julgue-os quanto à correção gramatical.
Entretanto, Florence era Florence. Ainda que acamada, continuou trabalhando sem sessar e colaborou com
a comissão do governo à respeito dos hábitos militares. Além disso, fundou uma escola para treinamento
de enfermeiras e escreveu um livro onde explicava esse treinamento.
Comentários:
Não é possível haver crase antes da palavra masculina “respeito”. Questão incorreta.
Palavra em
sentido
genérico, Entre palavras
Antes de
indefinido repetidas
Masculino,
verbo, "uma" e após
Pron. Tratam. preposição
Crase
Proibida
Crase Facultativa
Em essência, a crase é facultativa quando o artigo for facultativo.
Antes de pronomes possessivos ‘adjetivos’:

Antes de um pronome possessivo adjetivo, isto é, de um pronome possessivo que “acompanhe” um
substantivo feminino, a crase é facultativa, porque o artigo é facultativo.


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Ex.: Levei flores à/a sua mãe.

Ex.: Cedi todos os meus direitos à/a sua filha.
Porém, se o pronome possessivo substituir outro termo que estiver elíptico (isto é, se for um possessivo
substantivo), a crase será obrigatória.
Ex.: Referi-me à/a minha mãe, não à sua (mãe).
Diante de nomes próprios:

Ex.: Levei flores a/à Cecília.
Após a preposição “até”:

Há uma variante da preposição “até”, que é a locução prepositiva “até a”. Por essa razão, a crase é
facultativa. Se “até” tiver sentido de inclusão, não assume essa forma de locução.
Ex.: Fui até a/à cidade vizinha atrás dessa mulher.
Ex.: Até a bruxa do 71 tinha sentimentos.
Até a
antes de
antes de
nome
Possessivos
próprio
Crase
Facultativa


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QUESTÕES COMENTADAS - REGÊNCIA VERBAL - CEBRASPE

1. (CEBRASPE / SEE-PE / 2023)
Nenhuma avaliação diagnóstica precisou os prejuízos totais da pandemia para a aprendizagem
dos alunos, mas há alguns estudos que ajudam a entender melhor o cenário. Uma pesquisa
realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de
Juiz de Fora (UFJF) apontou que houve piora em todas as séries avaliadas. Segundo a pesquisa
amostral, em matemática, o desempenho alcançado no 3.º ano do ensino médio foi de 255,3
pontos na escala de proficiência, inferior aos 261,7 obtidos pelos estudantes ao final do 9.º ano
do ensino fundamental no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2019. Em língua
portuguesa, os estudantes do 9.º ano apresentaram uma queda de 12 pontos, e os do 3.º ano do
ensino médio, de 11 pontos.
A forma verbal “precisou” (primeiro período do segundo parágrafo) poderia ser substituída pela
expressão indicou precisamente, sem alteração do sentido e da correção gramatical do texto.
Comentários:
Sim. Aqui, "precisar" é transitivo direto, com sentido de "precisão"; não podemos confundir com
o "precisar" transitivo indireto (ex: preciso de dinheiro), que tem sentido de "necessidade".
Questão correta.
2. (CEBRASPE / MPE-SC / 2023)

A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é equilibrada. Ela nos
força, a cada momento, a tomar partido, a ser parcial, tendo a parcela maior dos seres humanos
como fundamento. Ser justo é viver a virtude de tomar partido em busca do melhor, fundado na
visão mais lúcida possível da história e na análise das circunstâncias maiores e menores que isso
envolve. A justiça é uma virtude agente que se explicita na prática social comprometida.
No segundo período do segundo parágrafo, a forma pronominal “nos” funciona, sintaticamente,
como complemento indireto da forma verbal “força”.
Comentários:
Aqui, temos "forçar ALGUÉM (OD) A ALGUMA COISA (OI)
O pronome oblíquo átono "nos" foi usado no lugar do objeto direto. O objeto indireto continua
ali: a tomar partido
"forçar NÓS (OD) A TOMAR PARTIDO (OI)
Questão incorreta.


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O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas decorrentes da
aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não apenas se vivencia uma
ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, como também se observa a
existência de robôs com sistemas computacionais cada vez mais potentes, nos quais os
algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a programação original.
Haja vista a regência de “confrontado” (primeiro período do primeiro parágrafo) admitida no
texto, o complemento regido por esse termo só pode ser introduzido pela preposição “com”.
Comentários:
Aqui, o sentido é de confrontar uma coisa COM outra, numa ideia de enfrentamento. Não
haveria outra preposição válida que pudesse substituir o "com" nessa sentença. É basicamente
isso o que banca está afirmando no item.
Questão correta.
4. (CEBRASPE / PO-AL / 2023)

Em 2007, o Brasil recebeu a exposição de anatomia intitulada Bodies revealed: fascinating +
real, traduzida como Corpo humano: real e fascinante. Cerca de 670 mil pessoas de diversas
cidades brasileiras puderam visitar a exposição na qual os objetos expostos eram nada menos do
que 16 cadáveres e 225 órgãos humanos. Adentrar em um salão repleto de cadáveres estripados
e mutilados deveria suscitar a mesma sensação de uma câmara dos horrores, já que os mortos
são notoriamente objetos de tabu, fontes de mana, considerados impuros, perigosos e, não
raramente, repugnantes.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do terceiro período do primeiro parágrafo
caso se suprimisse a preposição empregada no trecho “Adentrar em um salão”.
Comentários:
"Adentrar" pode ser usado como transitivo direto: adentrar um salão. É, inclusive, uma forma
mais enxuta, pois "adentrar" já é dentro, o que dispensa a preposição "em".
Questão correta.

Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma diversa da
programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro humano e
aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio sistema ao agir de
forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função do processo de
aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um agente humano, torna
difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o processo decisório decorreu de


Aula 09
um aprendizado automático que culminou com escolhas equivocadas realizadas pelo próprio
sistema. Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a existência de culpa do operador do
sistema, como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de
quebra de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no
sistema. Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a
responsabilização com base na culpa.
Em “culminou com escolhas” (segundo período do segundo parágrafo), a substituição da
preposição “com” por em resultaria em incorreção gramatical no texto.
Comentários:
Não haveria incorreção. Tanto faz: culminar em ou culminar com. Pessoal, não tem jeito, quando
não se conhece a regência de um verbo ou nome, é necessário consultar. Aqui, destacamos as
mais importantes, mas é impossível prever todas que podem cair em prova.
Questão incorreta.
6. (CEBRASPE / PC-AL / 2023)

Mais recentemente o legislador ordinário, na esteira da campanha internacional para com os
cuidados do meio ambiente e dos animais, acrescentou novos parágrafos ao art. 32 da Lei nº
9.605/1998 (que dispõe sobre penalidades às ações lesivas ao meio ambiente), por meio da Lei
nº 14.064/2020.
A expressão "para com os cuidados" (primeiro período do terceiro parágrafo) poderia ser
substituída por que visa aos cuidados, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do
texto.
Comentários:
Vejamos:
Mais recentemente o legislador ordinário, na esteira da campanha internacional que visa aos
cuidados do meio ambiente e dos animais, acrescentou novos parágrafos
Não há erro gramatical, o verbo "visar" com sentido de "almejar", "pretender", "ter como
objetivo", é transitivo indireto e prevê a preposição "a". O CEBRASPE, historicamente, também
aceita esse verbo ser usado sem a preposição "a" (visa ao sucesso > visa o sucesso).
Não há incoerência, pois o texto continua fazendo sentido, a campanha tem como objetivo o
cuidado com o meio ambiente e os animais. Não houve perda de lógica no texto.
Questão correta.


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7. (CEBRASPE / SECRETARIA DE ESTADO DA FAZENDA DE ALAGOAS / 2020)
No que concerne às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item a
seguir.
A substituição da expressão “das quais” (linha19) por que preservaria tanto o sentido quanto a
correção gramatical do período.
Comentários:
O verbo ENTENDER apresenta três regências distintas, que alteram, inclusive, seu sentido:
1. Transitivo direto: significa "compreender, captar":
2. Transitivo indireto: indica "conhecer, estar a par".
3. Transitivo direto e indireto: "comunicar-se, concordar com".
Desta forma, ao mudarmos sua regência, de transitivo indireto para transitivo direto (uma vez que
o pronome QUE não vem antecedido de preposição), alteraríamos o seu significado. Questão
incorreta.
8. (CEBRASPE / SEFAZ-DF / AUDITOR FISCAL / 2020)

Dada a regência do verbo tender, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no
vocábulo “a” em “tendem a ser menos efetivas”.
Comentários:
Considerando o termo a que se liga a expressão “tendem a”, o emprego do acento grave
indicativo da crase seria inadequado em termos de correção gramatical. Questão incorreta.
9. (CEBRASPE / TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE AMAZONAS / 2019)


Aula 09
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a preposição a imediatamente
após “atende” (Linha.19) — atende a.
Comentários:
O verbo ATENDER apresenta regência facultativa.
Segundo Bechara, esse verbo alterna entre complemento direto e indireto: Atender o telefone /
Atender ao telefone.” (BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira; Lucerna, 2009, p. 512).
Questão correta.
10. (CEBRASPE / PGE-PE / Ana. Judiciário de Procuradoria / 2019)

Como período e como crise, a época atual mostra-se, aliás, como coisa nova. Como período, as
suas variáveis características instalam-se em toda parte e a tudo influenciam, direta ou
indiretamente. Daí a denominação de globalização. Como crise, as mesmas variáveis construtoras
do sistema estão continuamente chocando-se e exigindo novas definições e novos arranjos.
Trata-se, porém, de uma crise persistente dentro de um período com características duradouras,
mesmo que novos contornos apareçam.
Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do texto, o trecho “exigindo novas definições e
novos arranjos” poderia ser reescrito da seguinte forma: às novas definições e aos novos arranjos
infligindo-se.
Comentários:
Absolutamente sem relação. Infligir é “impor” ou “fazer incidir”: infligir dano. Nenhuma relação
com a redação original. Questão incorreta.
11. (CEBRASPE / MPU / ANALISTA / 2018)

As medidas previstas visam garantir o gozo dos direitos humanos e das liberdades fundamentais
das mulheres, em igualdade de condições com os homens, além de buscar alterar os padrões
socioculturais de conduta e suprimir todas as formas de tráfico de mulheres e exploração da
prostituição feminina.
Seria gramaticalmente correta a substituição de “das mulheres” (l.2) por às mulheres.


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Comentários:
Ao usar a forma com crase, “às mulheres” passa a ser complemento de “garantir”: garantir Algo
A alguém
às mulheres. Questão correta.
12. (CEBRASPE / SEDUC-AL – 2018)

Comentários: ==2bf7bb==
No contexto, “responder” e “atender” são sinônimos, no sentido de oferecer uma reação, uma
resposta a algo. Além disso, compartilham a mesma regência, pois pedem a preposição “a”.
Portanto, não há prejuízo na substituição. Questão correta.
13. (CEBRASPE / PC-SE–Delegado – 2018)

violência.
Comentários:
O verbo “atender” pode ser usado com transitivo direto ou indireto, então a preposição poderia
ser suprimida, sem prejuízo. Questão correta.
14. (CEBRASPE / STM / ANALISTA / 2018)

Lançado, desde a infância, no torvelinho da sociedade, aprendi cedo, por experiência, que não
era feito para viver nela, onde nunca conseguiria chegar ao estado de que meu coração
precisava.
No trecho “estado de que meu coração precisava” (ℓ.2), a preposição “de” é regida pela formal
verbal “precisava”, não pela palavra “estado”.
Comentários:
A preposição “de” é exigida pela regência do verbo “precisar”, transitivo indireto: precisar DE
algo. Esse complemento veio na forma do pronome “que”, então o “de” vem obrigatoriamente
antes do “que” pronome relativo. Preciso do estado > o estado de que preciso... Questão
correta.


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15. (CEBRASPE / STM–Analista – 2018)

Comentários:
Aspirar, com sentido de desejar, é transitivo indireto e pede preposição A. Então, a troca seria
perfeita. A propósito, “aspirar” também pode ser usado como transitivo direto, com sentido de
“sorver, sugar o ar”: O aspirador aspira a poeira. Questão correta.
16. (CEBRASPE / STM–Analista Judiciário – 2018)

A regência do verbo preferir observada no quarto período do texto é típica da variedade culta
do português europeu, sendo pouco frequente na variedade brasileira do português,
principalmente em textos informais.
Comentários:
Preferir é verbo transitivo direto e indireto e pede preposição “A” no objeto indireto:
Preferir uma coisa A outra coisa.
Portanto, colocações como “preferir mais uma coisa do que outra” são incorretas.
A redação adequada seria:
Preferirá falar, gaguejando, uma língua estranha, mas natural, A falar, com relutante perfeição,
uma língua artificialmente construída. Questão incorreta.
17. (CEBRASPE / SEDF – 2017)

Comentários:
Para o verbo perguntar (VTDI), temos duas combinações: perguntar alguém sobre algo/perguntar
algo a alguém.
Então, o erro da questão é querer inserir dois complementos preposicionados para o verbo
“perguntar”. Se já tínhamos o “lhe” na função de objeto indireto, não manteria a correção inserir
outra preposição (sobre). Questão incorreta.


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Comentários:
O verbo “esquecer” muda de regência dependendo de seu uso. Como verbo não pronominal, é
transitivo direto, isto é, pede complemento sem preposição. Se for usado como pronominal, é
um verbo transitivo indireto e exige o uso da preposição “de”. Portanto, temos duas
possibilidades:
“Já esqueci a língua” (uso não pronominal, como VTD)
“Já me esqueci da língua” (uso pronominal, como VTI)
A sugestão da banca está errada, pois usou o verbo como pronominal, sem utilizar paralelamente
a preposição. Questão incorreta.
19. (CEBRASPE / DPE-RS / 2022)

Um registro de mutações ligadas ao mundo eletrônico se refere ao que chamo de a ordem
das propriedades, tanto em um sentido jurídico — o que fundamenta a propriedade literária e o
copyright — quanto em um sentido textual — o que define as características ou propriedades
dos textos.
No trecho “Um registro de mutações ligadas ao mundo eletrônico se refere ao que chamo de a
ordem das propriedades” (primeiro parágrafo), o verbo chamar, que está empregado com o
mesmo sentido de classificar, denominar, tem dois complementos: um direto, que está elíptico, e
outro indireto, que é o termo “de a ordem das propriedades”.
Comentários:
Questão muito técnica de regência dos verbos transobjetivos.
Não custa lembrar, na sentença:
Chamei ao homem de burro.
Não há dois complementos!
ao homem é objeto indireto
de burro é predicativo do objeto indireto
Ah, Felipe! Mas e aquela análise: “quem chama chama alguém de alguma coisa”??
Pessoal, sinto informar... Essas análises só funcionam se você já conhece a regência do verbo
anteriormente, não dá pra adivinhar a regência com essas perguntas, ou nem seria necessário
estudar regência, nem haveria manuais de regência, ok?
Questão incorreta.

A discriminação racial, por sua vez, é a atribuição de tratamento diferenciado a membros
de grupos racialmente identificados. Portanto, a discriminação tem como requisito fundamental o
poder — ou seja, a possibilidade efetiva do uso da força —, sem o qual não é possível atribuir


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vantagens ou desvantagens por conta da raça. Assim, a discriminação pode ser direta ou indireta.
A discriminação direta é o repúdio ostensivo a indivíduos ou grupos, motivado pela condição
racial, exemplo do que ocorre em países que proíbem a entrada de negros, judeus, muçulmanos,
pessoas de origem árabe ou persa, ou ainda lojas que se recusam a atender clientes de
determinada raça. Já a discriminação indireta é um processo em que a situação específica de
grupos minoritários é ignorada — discriminação de fato — ou sobre a qual são impostas regras
de “neutralidade racial” sem que se leve em conta a existência de diferenças sociais significativas
— discriminação pelo direito ou discriminação por impacto adverso. A discriminação indireta é
marcada pela ausência de intencionalidade explícita de discriminar pessoas. Isso pode acontecer
porque a norma ou prática não leva em consideração ou não pode prever de forma concreta as
consequências da norma.
A supressão da preposição “a”, em “lojas que se recusam a atender clientes de determinada
raça” (quarto período do último parágrafo), prejudicaria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, o verbo é “recusar-se A”, transitivo indireto e pronominal. Então, a preposição “a” é
obrigatória.
Questão correta.
21. (CEBRASPE / MJSP / 2022)

...A seu pedido, amigos nos convidaram para comer o prato mais típico do Nordeste: a feijoada.
No trecho “convidaram para comer o prato mais típico do Nordeste” (primeiro parágrafo), seria
gramaticalmente correto substituir a preposição “para” pela preposição a.
Comentários:
Convidaram para comer ou Convidaram a comer. As duas formas são corretas, pois a regência do
verbo “convidar” admite as duas preposições.
Questão correta.


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QUESTÕES COMENTADAS - REGÊNCIA NOMINAL - CEBRASPE

1. (CEBRASPE / PETROBRAS / 2023)
Questionado se haverá redução no preço da gasolina, Jean Paul Prates disse que as equipes
estão avaliando o mercado sobre possíveis oscilações no preço do combustível. "A gente está
avaliando a referência internacional e o mercado brasileiro. Essa é a nossa política agora. O
mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui com o produto importado. Sempre que
a gente puder ter o preço mais barato para vender para o nosso cliente, para o nosso
consumidor brasileiro, a gente vai fazer isso", concluiu.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto se o termo 'pelo', em 'O
mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui' (penúltimo parágrafo), fosse
substituído por daquilo.
Comentários:
O agente da passiva quase sempre introduzido pela preposição "por"; contudo, a preposição
"de" também é correta:
A equipe é composta por especialistas
A equipe é composta de especialistas
É o que temos no texto:
O mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui com o produto importado.
O mercado nacional é composto de que é produzido aqui com o produto importado.
Questão correta.
2. (CEBRASPE / TJ-ES / 2023)

Trata-se de uma ferramenta de avaliação da administração pública, de diagnóstico e auxílio na
escolha das prioridades e de promoção de boas práticas organizacionais, que, além de ajudar
políticos a priorizarem ações com base em uma inteligência de dados bem robusta — ou seja,
como um sistema de incentivo para os líderes públicos —, pode ser um bom indicador da gestão
pública da região. São referências adotadas pelo ranking que apresentam novos parâmetros para
os estados brasileiros.
No trecho “como um sistema de incentivo para os líderes públicos” (último parágrafo), o
segmento “para os” poderia ser substituída por aos, sem prejuízo para a coesão do texto.
Comentários:
Questão direta de regência nominal: as duas formas são aceitas
Incentivo a alguém


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Incentivo para alguém

Logo, tanto faz: "incentivo para/aos líderes".
Questão correta.
3. (CEBRASPE / PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO CRISTÓVÃO (SE) / 2019)
Com relação às propriedades linguísticas do texto apresentado, julgue o item que se segue.
No trecho “pequenos ofícios necessários ao bom andamento de sua produção” (L. 12 e 13), o
emprego de “ao” indica a presença de preposição a, exigida pela regência de “necessários”, e
artigo definido masculino singular o, que antecede “bom andamento”.
Comentários:
O que é necessário é necessário A algo ou alguém (necessários a + o bom andamento = ao bom
andamento). Questão correta.

A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar
racionalmente sobre um assunto.
A substituição de “relacionada com a disciplina” por relacionada à disciplina, embora mantivesse
o sentido do texto, prejudicaria sua correção gramatical.
Comentários:
Aqui, não há prejuízo gramatical algum, pois a troca da preposição “com” por “a” geraria a
necessidade do acento grave, como a banca propôs:
“relacionada com a disciplina”
relacionada à disciplina (relacionada A+A disciplina) Questão incorreta.


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5. (CEBRASPE / SEDUC-AL / PROFESSOR DE PORTUGUÊS / 2018)

Aumentou assim o meu entusiasmo pelas possibilidades expressivas da língua, sua relação com
os recursos linguísticos e seu funcionamento em textos resultantes de sujeitos, de ideologias, de
atividades e esferas de ação do ser humano concretizando modos/formas e objetivos de ação em
tipos de gêneros e espécies de textos.
A contração “pelas” poderia ser substituída por com as, mantendo-se a correção gramatical e o
sentido do texto.
Comentários:
Questão direta de regência nominal: entusiasmo “por” algo ou “com” algo são igualmente
corretas. Questão correta.
6. (CEBRASPE / PF–Escrivão – 2018)

==2bf7bb==
A supressão da preposição “de” empregada logo após “ferocidade”, no trecho “acostumando

os espectadores a uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados”, manteria a correção
Comentários:
A preposição “DE” é obrigatória pela regência do adjetivo “afastados”: afastados de algo >
afastado de uma ferocidade. Como foi utilizado o pronome relativo, a preposição obrigatória
aparece normalmente antes desse pronome:
a uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados. Questão incorreta.
7. (CEBRASPE / MPE-PI / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Observou-se, ao longo da história, não uma condenação, mas uma espécie de cortina de silêncio
iniciada com Platão, cujo veto ao riso atingiu indiretamente o legado de Demócrito (nascido em
460 a.C.), chamado de “o filósofo que ri”. Infelizmente, da lavra de Demócrito pouco restou.
Seria mantida a correção gramatical do período caso a preposição “de”, em “chamado de ‘o
filósofo que ri’” (L.3), fosse omitida.
Comentários:
Esta questão é bem técnica, relembremos aqui:
O verbo “chamar”, no sentido de nomear, qualificar, xingar, é transitivo indireto ou direto (tanto
faz) e o termo que dá essa “qualificação” é considerado um predicativo do objeto:
A mulher chamou o/ao filho de burro.
O termo “o filhou” ou “ao filho” é um complemento, um objeto (direto ou indireto). Já o termo
“de burro” é um predicativo deste objeto.
Além disso, a preposição que introduz esse predicativo é facultativa, é suprimível, segundo a
gramática culta.
Então, por mais estranho que possa parecer à linguagem cotidiana, seria igualmente correto
grafar: Chamado “o filósofo que ri”. Questão correta.


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8. (CEBRASPE / UNB / TRE TO / 2017)

No trecho “em uma época anterior à dos dinossauros”, o emprego do sinal indicativo de crase
decorre da regência do adjetivo “anterior” e presença do artigo feminino antes do termo elíptico
“época”.
Comentários:
Questão correta. Temos crase pela fusão entre “anterior A+A (época) dos dinossauros. Esse A foi
considerado artigo diante de substantivo elíptico.


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QUESTÕES COMENTADAS - CRASE - CEBRASPE

O ordenamento jurídico pátrio, embasado pela Constituição Federal de 1988, apresenta capítulo
próprio para a defesa do meio ambiente - algo que nunca havia ocorrido antes na história das
constituições brasileiras. O artigo 225 da Carta Magna transmite a ideia da imprescindibilidade
dever tanto para ambiente ecologicamente equilibrado, criando o dever tanto para o poder
público quanto para a coletividade de sua preservação. Esse comando é subjacente a todas as
relações da República, sejam elas travadas sob a ordem econômico-financeira, sejam elas
derivadas da gestão de direitos e garantias individuais e coletivos. Ou seja, tudo deverá passar
pelo crivo do meio ambiente sadio e equilibrado para a presente e as futuras gerações.
Caso a expressão "a todas" fosse suprimida do terceiro período do primeiro parágrafo, o sinal
indicativo de crase deveria ser necessariamente empregado no vocábulo "as" que precede
"relações", para que a correção gramatical do texto fosse mantida.
Comentários:
Retirando-se a expressão "a todas", teríamos fusão em "subjacente A + AS relações":
Esse comando é subjacente a todas as relações da República
Esse comando é subjacente às relações da República
Questão correta.

Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o papel do
Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver ações que visem à
redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos judiciais. A autora
destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos procedimentos alternativos de
justiça, entre os quais figura o instituto da conciliação.
Em “ações que visem à redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos
judiciais” (segundo parágrafo), o uso do sinal indicativo de crase no vocábulo “à”, nas suas duas
ocorrências, é facultativo.
Comentários:
"Visar" com sentido de "almejar" é transitivo indireto e exige a preposição "a". O CEBRASPE
segue alguns gramáticos que aceitam esse verbo também sem a preposição, com o mesmo
sentido.
Ex: Visar ao cargo ou Visar o cargo.
Portanto, se a preposição é considerada facultativa, a crase passa a ser opcional também, a


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depender de ter ou não sido usada a preposição "a":

“ações que visem à (preposição+artigo) redução da morosidade processual e à
(preposição+artigo) simplificação dos procedimentos judiciais”
“ações que visem a (só artigo) redução da morosidade processual e a (só artigo) simplificação
dos procedimentos judiciais”
Questão correta.
3. (CEBRASPE / CNMP / 2023)

A previsão de autodefinição é de suma relevância porquanto parte do pressuposto de que não
cabe ao poder público, nem a nenhum pesquisador, imputar identidades sociais. Esse princípio
vai de par com o Decreto Federal n.º 6.040/2007, que instituiu a Política Nacional de
==2bf7bb==
Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, definindo-os como

“grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas
próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição
para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos,
inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição”.
Estariam mantidos os sentidos e a correção do segundo período do último parágrafo do texto
caso o segmento “vai de par com” fosse substituído por segue par à par com.
Comentários:
Não há crase antes de palavra masculina. Além disso, não ocorre crase entre palavras repetidas
de uma locução: cara a cara, face a face, dia a dia, mês a mês. Isso porque não há artigo, apenas
a preposição "a".
Questão incorreta.

Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema,
como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra
de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema.
Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a
No trecho “necessário para a responsabilização” (último período do segundo parágrafo), o
segmento “para a” poderia ser substituído pelo vocábulo à.
Comentários:
Necessário aceita duas preposições: "para" ou "a". Se usarmos preposição "a", ocorre a fusão
com o artigo definido diante do substantivo "responsabilização"
necessário para a responsabilização


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necessário (a+a) à responsabilização

Questão correta.

forma autônoma.
No início do segundo parágrafo, a substituição de “Perante a” por Perante à comprometeria a
Comentários:
"Perante" é uma preposição, depois dela deve vir apenas o artigo:
Perante o desafio/ Perante a situação.
Como não ocorre preposição "a" após perante, não deve haver crase.
Questão correta.

James Tully, uma autoridade em direitos indígenas, aponta as implicações históricas desse
pensamento: considera-se vaga a terra usada para a caça e a coleta e, “se os povos aborígenes
tentam submeter os europeus a suas leis e costumes ou defender os territórios que durante
milhares de anos tinham erroneamente pensado serem seus, então são eles que violam o direito
natural e podem ser punidos ou ‘destruídos’ como animais selvagens”. Da mesma forma, o
estereótipo do nativo indolente e despreocupado, levando uma vida sem ambições materiais, foi
utilizado por milhares de conquistadores, administradores de latifúndios e funcionários coloniais
europeus na Ásia, na África, na América Latina e na Oceania como pretexto para obrigar os
povos nativos ao trabalho, com meios que iam desde a escravização pura e simples ao
pagamento de taxas punitivas, corveias e servidão por dívida.
No trecho ‘os povos aborígenes tentam submeter os europeus a suas leis’ (segundo parágrafo), a
inserção do sinal indicativo de crase no vocábulo ‘a’ resultaria em incorreção gramatical no texto.
Comentários:
Muito cuidado! A banca menciona "inserção do sinal indicativo de crase". Na prática, é colocar
só o acento:
submeter os europeus à suas leis (errado!)
Se há acento grave, houve fusão da preposição com o artigo. Se há artigo, deveria haver o "s"
de plural.


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Como temos pronome possessivo adjetivo, o artigo é opcional, o que faz que o acento grave seja
facultativo:
submeter os europeus às suas leis (certo!)
submeter os europeus a suas leis (certo!)
Questão correta.

A obrigatoriedade do fornecimento do DNA e a submissão daqueles ainda não condenados e
em liberdade condicional à entrega de seu material genético foram assuntos bastante discutidos
no cenário estadunidense. A grande abrangência dos crimes que autorizam a extração do DNA
assim como a permanência da informação por tempo indeterminado no índice também são
questões controversas. O foco é a privacidade e a intimidade do indivíduo.
No primeiro período do primeiro parágrafo, o emprego do sinal indicativo de crase em “à
entrega” deve-se à regência do nome “submissão” e à determinação do vocábulo “entrega” por
artigo definido.
Comentários:
Item autoexplicativo. Temos exatamente esta fusão: submissão A + A entrega.
Questão correta.
8. (CEBRASPE / PREF. FORTALEZA / 2023)

Conforme a norma gramatical, é facultativo o uso do sinal indicativo de crase na expressão “têm
a ver” (segundo período do quinto parágrafo).
Comentários:
Erradíssimo, não há crase antes de verbo.
Questão incorreta.

Para Suelaine Carneiro, coordenadora de educação na Geledés, organização da sociedade civil
que se posiciona em defesa de mulheres e homens negros, “há um consenso de que não foi
possível atender todos os alunos” na educação pública. “Os dados indicam um baixo número de
participação dos estudantes, somado à impossibilidade de os familiares acompanharem a
resolução das tarefas”, afirma. Mas não fica apenas nisso. “Em termos de aprendizagem, os
dados também mostram dificuldades no que diz respeito à compreensão e à resolução das
tarefas.”
No trecho ‘à compreensão e à resolução das tarefas’ (final do quarto parágrafo), a supressão do


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sinal indicativo de crase no vocábulo ‘à’, em suas duas ocorrências, resultaria em incorreção
gramatical no texto.
Comentários:
O acento grave é obrigatório, pois ocorre fusão da preposição "a" com o artigo antes de
compreensão e resolução:
Diz respeito A + A compreensão
Diz respeito A + A resolução
Questão correta.
10. (CEBRASPE / MP-CE / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2020)

Comentários:
No sentido de “ter resposta A alguma coisa”, “reagir A alguma coisa”, o verbo responder é
transitivo indireto e pede preposição “a”. Então, temos a fusão de “responder A+A questão
racial”, preposição mais artigo. Questão correta.
11. (CEBRASPE / MP-CE / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2020)

o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim — no que diz respeito à informação
— à própria noção de “viagem”
A supressão do acento indicativo de crase em “à própria noção de ‘viagem’” (L.11) manteria os
sentidos e a correção gramatical do texto.
Comentários:
Temos crase obrigatória na fusão de preposição e artigo: “pôs fim A + A própria noção de
viagem”.
A supressão do acento grave prejudicaria a correção. Questão incorreta.


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Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a
seguir
A retirada do acento indicativo de crase em “às vezes” (L.19) não comprometeria a correção
Comentários:
O sinal indicativo de crase em “às vezes” é OBRIGATÓRIO, pois trata-se de uma locução
adverbial feminina. A crase nessa expressão também serve como um acento diferencial (às vezes
= de vez em quando / as vezes = as ocasiões). Questão incorreta.
13. (CEBRASPE / PRF / POLICIAL / 2019)

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o primeiro período do terceiro
parágrafo poderia ser assim reescrito: Contudo, os cientistas avisam que ter tanta luz à nosso
dispor custa muito caro ao meio ambiente.
Comentários:
Não há crase antes de palavra masculina: a nosso dispor... Questão incorreta.
14. (CEBRASPE / PGE-PE–Assistente de Procuradoria – 2019)

Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às
gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho.
A retirada do sinal indicativo de crase em “às gargalhadas” (L.2) preservaria os sentidos e a
Comentários:
“às gargalhadas” é uma locução adverbial com sentido de “gargalhando, rindo muito”. Se o
acento grave sair, fica apenas “as gargalhadas”, então o “as” será apenas artigo e o valor
adverbial se perderá, alterando o sentido. Questão incorreta.


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Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue o item a seguir.
A inserção do sinal indicativo de crase em “a quem” (Linha.3) não comprometeria a correção
Comentários:
A inserção do acento grave comprometeria a correção gramatical, pois não ocorre crase
(preposição + artigo). Em "a quem", temos apenas a preposição "a" e o pronome "quem", sem
a presença de um artigo feminino (acessível a + quem = acessível a quem). Questão incorreta.
16. (CEBRASPE / PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA (RR) / 2019)
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item subsecutivo.

O uso do acento grave em “à mistura racial” (L.13) é facultativo.
Comentários:
O uso do acento é obrigatório. A palavra "vinculada" rege a preposição "a" (vinculada A + A
mistura = vinculada à mistura). Questão incorreta.


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17. (CEBRASPE / SEFAZ-RS–Auditor Fiscal – 2019)

A tributação, portanto, somente pode ser compreendida a partir da necessidade dos indivíduos
de estabelecer convívio social organizado e de gerir a coisa pública mediante a concessão de
poder a um soberano. Em decorrência disso, a condição necessária (mas não suficiente) para que
o poder de tributar seja legítimo é que ele emane do Estado, pois qualquer imposição tributária
privada seria comparável a usurpação ou roubo.
A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” (L.14) não prejudicaria a correção
Comentários:
Não há crase no texto porque temos substantivos usados de maneira geral, ampla e não
especificada, sem artigo definido:
Comparável A + usurpação
Comparável A + roubo
A prova disso é que não há artigo também antes de “roubo”. Se houvesse artigo diante dos
substantivos, não bastaria colocar crase, seria necessário também usar artigo diante do segundo
substantivo, respeitando, por paralelismo, a determinação dos dois substantivos por artigo:
Comparável A + A usurpação= Comparável À usurpação
Comparável A + O roubo= Comparável AO roubo
Portanto, não seria possível usar crase no primeiro substantivo sem usar o artigo no segundo.
Questão incorreta.
18. (CEBRASPE / IPHAN / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano.
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da
sociedade na formulação das políticas.
No trecho “à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação das
políticas” (L.2-3), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório em ambas as ocorrências.
Comentários:
Há crase no primeiro item da enumeração, o que significa que há fusão de preposição com
artigo. Por uma questão de paralelismo, o CEBRASPE entende que você deve ter crase em todos
os outros itens, para indicar que em cada um deles há a mesma estrutura: preposição “a”+ “a”
artigo.
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade (dão lugar “a”+ “a”),
Conceitos rígidos dão lugar à análise de cenários alternativos (dão lugar “a”+ “a”)
Conceitos rígidos dão lugar à inclusão da sociedade... (dão lugar “a”+ “a”) Questão correta.


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19. (CEBRASPE / ABIN–Agente de Inteligência – 2018)

Se praticada por autoridade superior, a espionagem pode configurar, além de infração penal,
crime de responsabilidade, que, a despeito do nome, não tem natureza de crime em sentido
técnico, mas, sim, de infração política sujeita a cassação de mandato e suspensão de direitos
políticos.
O paralelismo sintático do último parágrafo do texto seria prejudicado se fosse inserido sinal
indicativo de crase em “a cassação”.
Comentários:
Para manter o paralelismo (uso de estruturas semelhantes, simétricas, paralelas), teríamos que ter
artigo (e crase) antes dos dois complementos:
- Sujeito à cassação de mandato e à suspensão de direitos políticos.
Incluir o acento indicativo de crase somente diante do primeiro termo prejudica a simetria das
estruturas, pois teríamos um termo com preposição e artigo e outro não.
Questão correta.
20. (CEBRASPE / STJ / CONHECIMENTOS BÁSICOS / 2018)

A correção gramatical do texto seria mantida caso se empregasse o acento indicativo de crase no
vocábulo “a” em “a esse estado de coisas”.
Comentários:
“Estado” é palavra masculina, nunca poderia trazer um artigo feminino relacionado a ela. Se não
pode haver artigo, não há como haver crase na fusão. Questão incorreta.
21. (CEBRASPE / PF / AGENTE DA POLÍCIA FEDERAL / 2018)

Seu diferencial era não só buscar pela assinatura digital ou nomes conhecidos, mas também por
novos arquivos por intermédio da leitura dos pixels presentes na imagem calibrados a uma paleta
de tons de pele. Começava a revolução em termos de investigação criminal de pornografia
infantil.
O emprego do sinal indicativo de crase em “a uma paleta” (L.3) manteria a correção gramatical
do texto, uma vez que, no trecho, o vocábulo “a” antecede palavras no feminino.
Comentários:
Não cabe crase antes de artigo feminino “uma”. Questão incorreta.
22. (CEBRASPE / EMAP / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2018)

À primeira vista, é difícil compreender como podemos ter consciência da evidência do nosso
valor no conceito dos outros sem a consciência do nosso valor em si.
A correção gramatical e as informações do texto seriam preservadas caso o período “À primeira
vista, (...) do nosso valor em si” (L. 5 a 6) fosse assim reescrito: Como é possível ser vaidoso sem
ser orgulhoso, parece algo, à um primeiro olhar, difícil de se entender.


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Comentários:
Veja que não há que se perder tempo com essa questão. Bastava observar que não há crase
antes de “um”, pois “olhar” é substantivo masculino. Isso já anula o item. Questão incorreta.
23. (CEBRASPE / IHBDF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO TÉC. / 2018)

A vida de Florence Nightingale, a criadora da moderna enfermagem, daria um romance. Florence
estava destinada a receber uma boa educação, a casar-se com um cavalheiro de fina estirpe, a ter
filhos, a cuidar da casa e da família.
A correção gramatical do texto seria mantida se fosse inserido o acento indicativo de crase no
vocábulo “a” no trecho “destinada a” (L. 2).
Comentários:
Não há crase antes de verbo (receber). Questão incorreta.
24. (CEBRASPE / CGM - JOÃO PESSOA / 2018)

No trecho “Diga não às ‘corrupções’ do dia a dia”, seria correto o emprego do sinal indicativo de
crase no vocábulo “a” em “dia a dia”.
Comentários:
Não há crase entre palavras repetidas de uma locução. Melhor que gravar isso é entender que só
há crase na fusão de A+A, havendo um único A, só temos metade das condições, então não há
crase.
Questão incorreta.
25. (CEBRASPE / EBSERH / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Os itens a seguir apresentam propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era
Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão
governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras,
escreveu um livro sobre esse treinamento.”
Entretanto, Florence era Florence. Ainda que acamada, continuou trabalhando sem sessar e
colaborou com a comissão do governo à respeito dos hábitos militares. Além disso, fundou uma
escola para treinamento de enfermeiras e escreveu um livro onde explicava esse treinamento.
Comentários:
Não é possível haver crase antes da palavra masculina “respeito”. Questão incorreta.
26. (CEBRASPE / IFF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “devido à sua
rigidez administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de regulamentos”. Assinale
a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada,
também preserva a correção gramatical do texto CG2A1BBB.


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A) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e à grande quantidade de

regulamentos
B) devido à sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de
regulamentos
C) devido sua rigidez administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de
regulamentos
D) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e grande quantidade de
regulamentos
E) devido sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de
regulamentos
Comentários:
Conforme inferimos do enunciado e das alternativas, aqui a banca exigia que se observasse o
paralelismo na enumeração dos complementos. Então, a forma correta que utiliza estruturas
simétricas, com preposição e artigo diante de cada item seria:
... devido à (“a” artigo + “a” preposição) sua rigidez administrativa,
à (“a” artigo + “a” preposição) inadequação das normas e
à (“a” artigo + “a” preposição) grande quantidade de regulamentos
Nas demais opções, observe que não há paralelismo entre os itens, falta sempre alguma coisa,
em algumas falta artigo, em outras falta preposição ou ambos. Gabarito letra A.
27. (CEBRASPE / PF–Agente da Polícia Federal – 2018)

— A polícia parisiense — disse ele — é extremamente hábil à sua maneira. Seus agentes são
perseverantes, engenhosos, astutos e perfeitamente versados nos conhecimentos que seus
deveres parecem exigir de modo especial.
A supressão do sinal indicativo de crase em “à sua maneira” (L.1) manteria a correção gramatical
do texto.
Comentários:
Antes de pronome possessivo adjetivo (aquele que acompanha um substantivo), a crase é
facultativa, então haveria duas formas possíveis: À sua maneira ou A sua maneira. Questão
correta.
28. (CEBRASPE / MP-PI / TÉCNICO MINISTERIAL / 2018)

Sou forçado, pois, a limitar-me aos elementos de que disponho, encerrando em desventuras as
aventuras de Viramundo em Ouro Preto, e dando viço às suas peregrinações.
É obrigatório o sinal indicativo de crase empregado em “às suas peregrinações”, de maneira que
sua supressão acarretaria incorreção gramatical no texto.
Comentários:
Questão caveira!!
Essa questão foi extremamente contestada pelos candidatos, que alegaram que crase antes de


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pronome possessivo sempre foi facultativa. Bem, é facultativa sim, mas a banca também não
disse que não era. Entenda:
Aqui, temos crase na fusão da preposição “a” exigida pelo objeto indireto de “dar”—dar algo A
algo/alguém— com o artigo antes de “peregrinações”:
dando viço A+As suas peregrinações.
dando viço Às suas peregrinações.
Então, é obrigatório sim o acento grave, porque temos preposição e artigo. Se você retirar o
acento grave (que é o que banca pergunta), você fica sem a preposição, restando só o artigo:
dando viço as suas peregrinações. (ficou só o artigo, errado, a preposição é obrigatória)
Então, está aí o problema, não é possível retirar a preposição, seria possível retirar o artigo, aí,
nesse caso, SAIRIAM ARTIGO PLURAL E ACENTO GRAVE JUNTOS!
dando viço a suas peregrinações. (ficou só a preposição, está correto)
Então, o acento grave era obrigatório mesmo porque já havia ali um artigo e não seria possível
retirar simplesmente o acento. Moral da história, crase facultativa não significa que você possa
tirar o acento grave sem nenhum ajuste, a crase é facultativa porque o artigo é facultativo; se o
artigo sai, sai também o “S” indicativo de plural do artigo, não é possível ficar apenas “as” sem
acento grave, pois isso indicaria supressão da preposição obrigatória. É impossível suprimir o
acento assim, “a seco”, sem adaptações. O artigo teria que sair junto. Entenderam? Esse tipo de
questão faz o candidato preparado deixar milhares para trás. Questão correta.
29. (CEBRASPE / STM / TÉCNICO / 2018)

Um zoológico serve para muitas coisas, algumas delas edificantes.
Sem prejudicar a correção gramatical tampouco alterar o sentido do trecho, a expressão “serve
para” poderia ser substituída por convém à.
Comentários:
Se fizéssemos essa alteração, teríamos “convém à muitas coisas”. Haveria “a” com crase no
singular, antes de uma palavra no plural. Isso não é possível. Se a palavra está no plural sem o
“S” de plural, é sinal de que há apenas a preposição. Então a forma correta seria: convém a
muitas coisas. Questão incorreta.
30. (CEBRASPE / TCE-PB / AUDITOR / 2018) ADAPTADA

“Quando se trata de enfrentar a desigualdade, não há saída fácil ou receita de bolo”
Em relação ao trecho acima, a reescrita abaixo, além de manter o sentido da informação
originalmente apresentada, preserva a correção gramatical.
Se tratarmos de afrontar à desigualdade, não existirá instruções precisas nem solução fácil.
Comentários:
Para haver crase, precisamos de duas “metades da laranja”, precisamos das duas condições, a
existência do artigo “a” e também a existência da preposição “a”. Como o verbo “afrontar” não
pede preposição, então não temos uma dessas metades e aí não ocorre crase.


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Há também um erro de concordância: não existirão instruções precisas... Questão incorreta.

Durante o período do Estado Novo (1937-1945), no governo de Getúlio Vargas, foram adotados
dispositivos legais para fortalecer a família numerosa, por meio de diversas medidas: desestímulo
ao trabalho feminino; facilidades para a aquisição de casa própria pelos indivíduos que
pretendessem se casar; complemento de renda dos casados com filhos e regras que
privilegiavam os homens casados e com filhos quanto ao acesso e à promoção no serviço
público.
Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o trecho “complemento de renda dos
casados com filhos e regras que privilegiavam os homens casados e com filhos” fosse reescrito
da seguinte forma: complementar à renda dos casados com filhos e privilegiar aos homens
casados e com filhos.
Comentários:
Focando aqui no uso do acento grave, temos que “complementar” é um verbo transitivo direto e
não utiliza a preposição “a”. Se não temos a preposição “a”, não é possível haver crase.
Incorreta.
32. (CEBRASPE / BNB – 2018)

Sendo assim, precisamos aumentar ao máximo o balanço de situações apresentadas à máquina
para não pesar um lado mais do que o outro”, detalha.
O emprego do sinal indicativo de crase em ‘à máquina’ (L.2) é facultativo; portanto, sua
eliminação não prejudicaria a correção gramatical do trecho.
Comentários:
Não é facultativo, temos fusão de preposição exigida por “apresentadas” com artigo diante de
“máquina”: situações apresentadas A + A máquina. Temos crase obrigatória. Questão incorreta.
33. (CEBRASPE / MP-PI / ANALISTA MINISTERIAL / 2018)

O alferes eliminou o homem. Durante alguns dias as duas naturezas equilibraram-se; mas não
tardou que a primitiva cedesse à outra; ficou-me uma parte mínima de humanidade.
É facultativo o emprego do acento indicativo de crase em “à outra”, de modo que sua supressão
não comprometeria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
Comentários:
Por isso é que muita decoreba pura às vezes não funciona. Pronomes indefinidos normalmente
não aceitam crase; mas se for possível usar artigo, pode haver crase sim. É o que ocorre aqui,
temos artigo antes de “a (natureza) primitiva” e “a outra (natureza)”. Então, por haver artigo
antes de cada uma das unidades, vai haver crase: cedesse A + A outra (a outra natureza)
Portanto, temos crase obrigatória. Questão incorreta.


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34. (CEBRASPE / ABIN / AGENTE DE INTELIGÊNCIA / 2018)

políticos.
Comentários:
Para manter o paralelismo (uso de estruturas semelhantes, simétricas, paralelas), teríamos que ter
crase antes dos dois complementos:
Sujeito à cassação de mandato e à suspensão de direitos políticos. Incluir crase somente diante
do primeiro termo acaba com a simetria das estruturas, pois teríamos um termo com artigo e
outro não. Então, baseado nas regras mais gerais de paralelismo e nos precedentes anteriores do
CEBRASPE, a banca considerou a troca errada e o item correto. GUARDE QUE É ESSE O
ENTENDIMENTO DO CEBRASPE, MAIS RÍGIDO!
Contudo, faço um acréscimo teórico para aprofundamento.
Embora não seja a regra mais intuitiva, segundo Napoleão Mendes de Almeida (Gramática
Metódica, 2009), é possível encontrar também como forma correta de paralelismo a estrutura
com preposição + artigo apenas diante do primeiro termo:
Ex: “Todo brasileiro tem direito à saúde, educação e segurança.”
Veja a fundamentação no corpo da gramática:
Como no texto, temos preposição e artigo só no primeiro item da lista. Questão correta.


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LISTA DE QUESTÕES - REGÊNCIA VERBAL - CEBRASPE

Nenhuma avaliação diagnóstica precisou os prejuízos totais da pandemia para a aprendizagem
dos alunos, mas há alguns estudos que ajudam a entender melhor o cenário. Uma pesquisa
realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de
Juiz de Fora (UFJF) apontou que houve piora em todas as séries avaliadas. Segundo a pesquisa
amostral, em matemática, o desempenho alcançado no 3.º ano do ensino médio foi de 255,3
pontos na escala de proficiência, inferior aos 261,7 obtidos pelos estudantes ao final do 9.º ano
do ensino fundamental no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2019. Em língua
portuguesa, os estudantes do 9.º ano apresentaram uma queda de 12 pontos, e os do 3.º ano do
ensino médio, de 11 pontos.
A forma verbal “precisou” (primeiro período do segundo parágrafo) poderia ser substituída pela
expressão indicou precisamente, sem alteração do sentido e da correção gramatical do texto.

A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é equilibrada. Ela nos
força, a cada momento, a tomar partido, a ser parcial, tendo a parcela maior dos seres humanos
como fundamento. Ser justo é viver a virtude de tomar partido em busca do melhor, fundado na
visão mais lúcida possível da história e na análise das circunstâncias maiores e menores que isso
envolve. A justiça é uma virtude agente que se explicita na prática social comprometida.
No segundo período do segundo parágrafo, a forma pronominal “nos” funciona, sintaticamente,
como complemento indireto da forma verbal “força”.

O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas decorrentes da
aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não apenas se vivencia uma
ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, como também se observa a
existência de robôs com sistemas computacionais cada vez mais potentes, nos quais os
algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a programação original.
Haja vista a regência de “confrontado” (primeiro período do primeiro parágrafo) admitida no
texto, o complemento regido por esse termo só pode ser introduzido pela preposição “com”.


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Em 2007, o Brasil recebeu a exposição de anatomia intitulada Bodies revealed: fascinating +
real, traduzida como Corpo humano: real e fascinante. Cerca de 670 mil pessoas de diversas
cidades brasileiras puderam visitar a exposição na qual os objetos expostos eram nada menos do
que 16 cadáveres e 225 órgãos humanos. Adentrar em um salão repleto de cadáveres estripados
e mutilados deveria suscitar a mesma sensação de uma câmara dos horrores, já que os mortos
são notoriamente objetos de tabu, fontes de mana, considerados impuros, perigosos e, não
raramente, repugnantes.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do terceiro período do primeiro parágrafo
caso se suprimisse a preposição empregada no trecho “Adentrar em um salão”.

forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função do processo de
aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um agente humano, torna
difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o processo decisório decorreu de
um aprendizado automático que culminou com escolhas equivocadas realizadas pelo próprio
sistema. Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a existência de culpa do operador do
sistema, como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de
quebra de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no
sistema. Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a
Em “culminou com escolhas” (segundo período do segundo parágrafo), a substituição da
preposição “com” por em resultaria em incorreção gramatical no texto.

Mais recentemente o legislador ordinário, na esteira da campanha internacional para com os
cuidados do meio ambiente e dos animais, acrescentou novos parágrafos ao art. 32 da Lei nº
9.605/1998 (que dispõe sobre penalidades às ações lesivas ao meio ambiente), por meio da Lei
nº 14.064/2020.
A expressão "para com os cuidados" (primeiro período do terceiro parágrafo) poderia ser
substituída por que visa aos cuidados, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do
texto.


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7. (CEBRASPE / SECRETARIA DE ESTADO DA FAZENDA DE ALAGOAS / 2020)
==2bf7bb==
No que concerne às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item a
seguir.
A substituição da expressão “das quais” (linha19) por que preservaria tanto o sentido quanto a
correção gramatical do período.
8. (CEBRASPE / SEFAZ-DF / AUDITOR FISCAL / 2020)

Dada a regência do verbo tender, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no
vocábulo “a” em “tendem a ser menos efetivas”.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a preposição a imediatamente
após “atende” (Linha.19) — atende a.
10. (CEBRASPE / PGE-PE / Ana. Judiciário de Procuradoria / 2019)

Como período e como crise, a época atual mostra-se, aliás, como coisa nova. Como período, as
suas variáveis características instalam-se em toda parte e a tudo influenciam, direta ou


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indiretamente. Daí a denominação de globalização. Como crise, as mesmas variáveis construtoras

do sistema estão continuamente chocando-se e exigindo novas definições e novos arranjos.
Trata-se, porém, de uma crise persistente dentro de um período com características duradouras,
mesmo que novos contornos apareçam.
Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do texto, o trecho “exigindo novas definições e
novos arranjos” poderia ser reescrito da seguinte forma: às novas definições e aos novos arranjos
infligindo-se.

das mulheres, em igualdade de condições com os homens, além de buscar alterar os padrões
socioculturais de conduta e suprimir todas as formas de tráfico de mulheres e exploração da
prostituição feminina.
Seria gramaticalmente correta a substituição de “das mulheres” (l.2) por às mulheres.
12. (CEBRASPE / SEDUC-AL – 2018)

13. (CEBRASPE / PC-SE–Delegado – 2018)

violência.
14. (CEBRASPE / STM / ANALISTA / 2018)

Lançado, desde a infância, no torvelinho da sociedade, aprendi cedo, por experiência, que não
era feito para viver nela, onde nunca conseguiria chegar ao estado de que meu coração
precisava.
No trecho “estado de que meu coração precisava” (ℓ.2), a preposição “de” é regida pela formal
verbal “precisava”, não pela palavra “estado”.
15. (CEBRASPE / STM–Analista – 2018)



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16. (CEBRASPE / STM–Analista Judiciário – 2018)

A regência do verbo preferir observada no quarto período do texto é típica da variedade culta
do português europeu, sendo pouco frequente na variedade brasileira do português,
principalmente em textos informais.



Um registro de mutações ligadas ao mundo eletrônico se refere ao que chamo de a ordem
das propriedades, tanto em um sentido jurídico — o que fundamenta a propriedade literária e o
copyright — quanto em um sentido textual — o que define as características ou propriedades
dos textos.
No trecho “Um registro de mutações ligadas ao mundo eletrônico se refere ao que chamo de a
ordem das propriedades” (primeiro parágrafo), o verbo chamar, que está empregado com o
mesmo sentido de classificar, denominar, tem dois complementos: um direto, que está elíptico, e
outro indireto, que é o termo “de a ordem das propriedades”.

A discriminação racial, por sua vez, é a atribuição de tratamento diferenciado a membros
de grupos racialmente identificados. Portanto, a discriminação tem como requisito fundamental o
poder — ou seja, a possibilidade efetiva do uso da força —, sem o qual não é possível atribuir
vantagens ou desvantagens por conta da raça. Assim, a discriminação pode ser direta ou indireta.
A discriminação direta é o repúdio ostensivo a indivíduos ou grupos, motivado pela condição
racial, exemplo do que ocorre em países que proíbem a entrada de negros, judeus, muçulmanos,
pessoas de origem árabe ou persa, ou ainda lojas que se recusam a atender clientes de
determinada raça. Já a discriminação indireta é um processo em que a situação específica de
grupos minoritários é ignorada — discriminação de fato — ou sobre a qual são impostas regras


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de “neutralidade racial” sem que se leve em conta a existência de diferenças sociais significativas
— discriminação pelo direito ou discriminação por impacto adverso. A discriminação indireta é
marcada pela ausência de intencionalidade explícita de discriminar pessoas. Isso pode acontecer
porque a norma ou prática não leva em consideração ou não pode prever de forma concreta as
consequências da norma.
A supressão da preposição “a”, em “lojas que se recusam a atender clientes de determinada
raça” (quarto período do último parágrafo), prejudicaria a correção gramatical do texto.
21. (CEBRASPE / MJSP / 2022)

...A seu pedido, amigos nos convidaram para comer o prato mais típico do Nordeste: a feijoada.
No trecho “convidaram para comer o prato mais típico do Nordeste” (primeiro parágrafo), seria
gramaticalmente correto substituir a preposição “para” pela preposição a.
GABARITO
1. CORRETA
2. INCORRETA
3. CORRETA
4. CORRETA
5. INCORRETA
6. CORRETA
7. INCORRETA
8. INCORRETA
9. CORRETA
10. INCORRETA
11. CORRETA
12. CORRETA
13. CORRETA
14. CORRETA
15. CORRETA
16. INCORRETA
17. INCORRETA
18. INCORRETA
19. INCORRETA
20. CORRETA
21. CORRETA


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LISTA DE QUESTÕES - REGÊNCIA NOMINAL - CEBRASPE

1. (CEBRASPE / PETROBRAS / 2023)
Questionado se haverá redução no preço da gasolina, Jean Paul Prates disse que as equipes
estão avaliando o mercado sobre possíveis oscilações no preço do combustível. "A gente está
avaliando a referência internacional e o mercado brasileiro. Essa é a nossa política agora. O
mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui com o produto importado. Sempre que
a gente puder ter o preço mais barato para vender para o nosso cliente, para o nosso
consumidor brasileiro, a gente vai fazer isso", concluiu.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto se o termo 'pelo', em 'O
mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui' (penúltimo parágrafo), fosse
substituído por daquilo.

Trata-se de uma ferramenta de avaliação da administração pública, de diagnóstico e auxílio na
escolha das prioridades e de promoção de boas práticas organizacionais, que, além de ajudar
políticos a priorizarem ações com base em uma inteligência de dados bem robusta — ou seja,
como um sistema de incentivo para os líderes públicos —, pode ser um bom indicador da gestão
pública da região. São referências adotadas pelo ranking que apresentam novos parâmetros para
os estados brasileiros.
No trecho “como um sistema de incentivo para os líderes públicos” (último parágrafo), o
segmento “para os” poderia ser substituída por aos, sem prejuízo para a coesão do texto.
Com relação às propriedades linguísticas do texto apresentado, julgue o item que se segue.


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No trecho “pequenos ofícios necessários ao bom andamento de sua produção” (L. 12 e 13), o
emprego de “ao” indica a presença de preposição a, exigida pela regência de “necessários”, e
artigo definido masculino singular o, que antecede “bom andamento”.

A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar
racionalmente sobre um assunto.
A substituição de “relacionada com a disciplina” por relacionada à disciplina, embora mantivesse
o sentido do texto, prejudicaria sua correção gramatical.
5. (CEBRASPE / SEDUC-AL / PROFESSOR DE PORTUGUÊS / 2018)

Aumentou assim o meu entusiasmo pelas possibilidades expressivas da língua, sua relação com
==2bf7bb==
os recursos linguísticos e seu funcionamento em textos resultantes de sujeitos, de ideologias, de

atividades e esferas de ação do ser humano concretizando modos/formas e objetivos de ação em
tipos de gêneros e espécies de textos.
A contração “pelas” poderia ser substituída por com as, mantendo-se a correção gramatical e o
sentido do texto.
6. (CEBRASPE / PF–Escrivão – 2018)

A supressão da preposição “de” empregada logo após “ferocidade”, no trecho “acostumando
os espectadores a uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados”, manteria a correção
7. (CEBRASPE / MPE-PI / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Observou-se, ao longo da história, não uma condenação, mas uma espécie de cortina de silêncio
iniciada com Platão, cujo veto ao riso atingiu indiretamente o legado de Demócrito (nascido em
460 a.C.), chamado de “o filósofo que ri”. Infelizmente, da lavra de Demócrito pouco restou.
Seria mantida a correção gramatical do período caso a preposição “de”, em “chamado de ‘o
filósofo que ri’” (L.3), fosse omitida.
8. (CEBRASPE / UNB / TRE TO / 2017)

No trecho “em uma época anterior à dos dinossauros”, o emprego do sinal indicativo de crase
decorre da regência do adjetivo “anterior” e presença do artigo feminino antes do termo elíptico
“época”.


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GABARITO
1. CORRETA
2. CORRETA
3. CORRETA
4. INCORRETA
5. CORRETA
6. INCORRETA
7. CORRETA
8. CORRETA


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LISTA DE QUESTÕES - CRASE - CEBRASPE

O ordenamento jurídico pátrio, embasado pela Constituição Federal de 1988, apresenta capítulo
próprio para a defesa do meio ambiente - algo que nunca havia ocorrido antes na história das
constituições brasileiras. O artigo 225 da Carta Magna transmite a ideia da imprescindibilidade
dever tanto para ambiente ecologicamente equilibrado, criando o dever tanto para o poder
público quanto para a coletividade de sua preservação. Esse comando é subjacente a todas as
relações da República, sejam elas travadas sob a ordem econômico-financeira, sejam elas
derivadas da gestão de direitos e garantias individuais e coletivos. Ou seja, tudo deverá passar
pelo crivo do meio ambiente sadio e equilibrado para a presente e as futuras gerações.
Caso a expressão "a todas" fosse suprimida do terceiro período do primeiro parágrafo, o sinal
indicativo de crase deveria ser necessariamente empregado no vocábulo "as" que precede
"relações", para que a correção gramatical do texto fosse mantida.

Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o papel do
Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver ações que visem à
redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos judiciais. A autora
destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos procedimentos alternativos de
justiça, entre os quais figura o instituto da conciliação.
Em “ações que visem à redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos
judiciais” (segundo parágrafo), o uso do sinal indicativo de crase no vocábulo “à”, nas suas duas
ocorrências, é facultativo.
3. (CEBRASPE / CNMP / 2023)

A previsão de autodefinição é de suma relevância porquanto parte do pressuposto de que não
cabe ao poder público, nem a nenhum pesquisador, imputar identidades sociais. Esse princípio
vai de par com o Decreto Federal n.º 6.040/2007, que instituiu a Política Nacional de
Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, definindo-os como
“grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas
próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição
para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos,
inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição”.
Estariam mantidos os sentidos e a correção do segundo período do último parágrafo do texto
caso o segmento “vai de par com” fosse substituído por segue par à par com.


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Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema,
como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra
de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema.
Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a
No trecho “necessário para a responsabilização” (último período do segundo parágrafo), o
segmento “para a” poderia ser substituído pelo vocábulo à.

forma autônoma.
No início do segundo parágrafo, a substituição de “Perante a” por Perante à comprometeria a

James Tully, uma autoridade em direitos indígenas, aponta as implicações históricas desse
pensamento: considera-se vaga a terra usada para a caça e a coleta e, “se os povos aborígenes
tentam submeter os europeus a suas leis e costumes ou defender os territórios que durante
milhares de anos tinham erroneamente pensado serem seus, então são eles que violam o direito
natural e podem ser punidos ou ‘destruídos’ como animais selvagens”. Da mesma forma, o
estereótipo do nativo indolente e despreocupado, levando uma vida sem ambições materiais, foi
utilizado por milhares de conquistadores, administradores de latifúndios e funcionários coloniais
europeus na Ásia, na África, na América Latina e na Oceania como pretexto para obrigar os
povos nativos ao trabalho, com meios que iam desde a escravização pura e simples ao
pagamento de taxas punitivas, corveias e servidão por dívida.
No trecho ‘os povos aborígenes tentam submeter os europeus a suas leis’ (segundo parágrafo), a
inserção do sinal indicativo de crase no vocábulo ‘a’ resultaria em incorreção gramatical no texto.

A obrigatoriedade do fornecimento do DNA e a submissão daqueles ainda não condenados e
em liberdade condicional à entrega de seu material genético foram assuntos bastante discutidos
no cenário estadunidense. A grande abrangência dos crimes que autorizam a extração do DNA
assim como a permanência da informação por tempo indeterminado no índice também são
questões controversas. O foco é a privacidade e a intimidade do indivíduo.


Aula 09
No primeiro período do primeiro parágrafo, o emprego do sinal indicativo de crase em “à

entrega” deve-se à regência do nome “submissão” e à determinação do vocábulo “entrega” por
artigo definido.
8. (CEBRASPE / PREF. FORTALEZA / 2023)

Conforme a norma gramatical, é facultativo o uso do sinal indicativo de crase na expressão “têm
a ver” (segundo período do quinto parágrafo).

Para Suelaine Carneiro, coordenadora de educação na Geledés, organização da sociedade civil
que se posiciona em defesa de mulheres e homens negros, “há um consenso de que não foi
==2bf7bb==
possível atender todos os alunos” na educação pública. “Os dados indicam um baixo número de
participação dos estudantes, somado à impossibilidade de os familiares acompanharem a
resolução das tarefas”, afirma. Mas não fica apenas nisso. “Em termos de aprendizagem, os
dados também mostram dificuldades no que diz respeito à compreensão e à resolução das
tarefas.”
No trecho ‘à compreensão e à resolução das tarefas’ (final do quarto parágrafo), a supressão do
sinal indicativo de crase no vocábulo ‘à’, em suas duas ocorrências, resultaria em incorreção
gramatical no texto.
10. (CEBRASPE / MP-CE / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2020)

11. (CEBRASPE / MP-CE / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2020)

o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim — no que diz respeito à informação
— à própria noção de “viagem”
A supressão do acento indicativo de crase em “à própria noção de ‘viagem’” (L.11) manteria os
sentidos e a correção gramatical do texto.


Aula 09
Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a
seguir
A retirada do acento indicativo de crase em “às vezes” (L.19) não comprometeria a correção
13. (CEBRASPE / PRF / POLICIAL / 2019)

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o primeiro período do terceiro
parágrafo poderia ser assim reescrito: Contudo, os cientistas avisam que ter tanta luz à nosso
dispor custa muito caro ao meio ambiente.
14. (CEBRASPE / PGE-PE–Assistente de Procuradoria – 2019)

Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às
gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho.
A retirada do sinal indicativo de crase em “às gargalhadas” (L.2) preservaria os sentidos e a


Aula 09
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue o item a seguir.
A inserção do sinal indicativo de crase em “a quem” (Linha.3) não comprometeria a correção
16. (CEBRASPE / PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA (RR) / 2019)
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item subsecutivo.

O uso do acento grave em “à mistura racial” (L.13) é facultativo.
17. (CEBRASPE / SEFAZ-RS–Auditor Fiscal – 2019)

A tributação, portanto, somente pode ser compreendida a partir da necessidade dos indivíduos
de estabelecer convívio social organizado e de gerir a coisa pública mediante a concessão de
poder a um soberano. Em decorrência disso, a condição necessária (mas não suficiente) para que
o poder de tributar seja legítimo é que ele emane do Estado, pois qualquer imposição tributária
privada seria comparável a usurpação ou roubo.
A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” (L.14) não prejudicaria a correção
18. (CEBRASPE / IPHAN / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano.
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da
sociedade na formulação das políticas.
No trecho “à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação das
políticas” (L.2-3), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório em ambas as ocorrências.


Aula 09
19. (CEBRASPE / ABIN–Agente de Inteligência – 2018)

políticos.
20. (CEBRASPE / STJ / CONHECIMENTOS BÁSICOS / 2018)

A correção gramatical do texto seria mantida caso se empregasse o acento indicativo de crase no
vocábulo “a” em “a esse estado de coisas”.
21. (CEBRASPE / PF / AGENTE DA POLÍCIA FEDERAL / 2018)

Seu diferencial era não só buscar pela assinatura digital ou nomes conhecidos, mas também por
novos arquivos por intermédio da leitura dos pixels presentes na imagem calibrados a uma paleta
de tons de pele. Começava a revolução em termos de investigação criminal de pornografia
infantil.
O emprego do sinal indicativo de crase em “a uma paleta” (L.3) manteria a correção gramatical
do texto, uma vez que, no trecho, o vocábulo “a” antecede palavras no feminino.
22. (CEBRASPE / EMAP / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2018)

À primeira vista, é difícil compreender como podemos ter consciência da evidência do nosso
valor no conceito dos outros sem a consciência do nosso valor em si.
A correção gramatical e as informações do texto seriam preservadas caso o período “À primeira
vista, (...) do nosso valor em si” (L. 5 a 6) fosse assim reescrito: Como é possível ser vaidoso sem
ser orgulhoso, parece algo, à um primeiro olhar, difícil de se entender.
23. (CEBRASPE / IHBDF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO TÉC. / 2018)

A vida de Florence Nightingale, a criadora da moderna enfermagem, daria um romance. Florence
estava destinada a receber uma boa educação, a casar-se com um cavalheiro de fina estirpe, a ter
filhos, a cuidar da casa e da família.
A correção gramatical do texto seria mantida se fosse inserido o acento indicativo de crase no
vocábulo “a” no trecho “destinada a” (L. 2).
24. (CEBRASPE / CGM - JOÃO PESSOA / 2018)

No trecho “Diga não às ‘corrupções’ do dia a dia”, seria correto o emprego do sinal indicativo de
crase no vocábulo “a” em “dia a dia”.


Aula 09

Os itens a seguir apresentam propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era
Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão
governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras,
escreveu um livro sobre esse treinamento.”
Entretanto, Florence era Florence. Ainda que acamada, continuou trabalhando sem sessar e
colaborou com a comissão do governo à respeito dos hábitos militares. Além disso, fundou uma
escola para treinamento de enfermeiras e escreveu um livro onde explicava esse treinamento.
26. (CEBRASPE / IFF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2018)

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “devido à sua
rigidez administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de regulamentos”. Assinale
a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada,
também preserva a correção gramatical do texto CG2A1BBB.
A) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e à grande quantidade de
regulamentos
B) devido à sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de
regulamentos
C) devido sua rigidez administrativa, inadequação das normas e grande quantidade de
regulamentos
D) devido à sua rigidez administrativa, à inadequação das normas e grande quantidade de
regulamentos
E) devido sua rigidez administrativa, a inadequação das normas e a grande quantidade de
regulamentos
27. (CEBRASPE / PF–Agente da Polícia Federal – 2018)

— A polícia parisiense — disse ele — é extremamente hábil à sua maneira. Seus agentes são
perseverantes, engenhosos, astutos e perfeitamente versados nos conhecimentos que seus
deveres parecem exigir de modo especial.
A supressão do sinal indicativo de crase em “à sua maneira” (L.1) manteria a correção gramatical
do texto.
28. (CEBRASPE / MP-PI / TÉCNICO MINISTERIAL / 2018)

Sou forçado, pois, a limitar-me aos elementos de que disponho, encerrando em desventuras as
aventuras de Viramundo em Ouro Preto, e dando viço às suas peregrinações.
É obrigatório o sinal indicativo de crase empregado em “às suas peregrinações”, de maneira que
sua supressão acarretaria incorreção gramatical no texto.


Aula 09
29. (CEBRASPE / STM / TÉCNICO / 2018)

Um zoológico serve para muitas coisas, algumas delas edificantes.
Sem prejudicar a correção gramatical tampouco alterar o sentido do trecho, a expressão “serve
para” poderia ser substituída por convém à.
30. (CEBRASPE / TCE-PB / AUDITOR / 2018) ADAPTADA

“Quando se trata de enfrentar a desigualdade, não há saída fácil ou receita de bolo”
Em relação ao trecho acima, a reescrita abaixo, além de manter o sentido da informação
originalmente apresentada, preserva a correção gramatical.
Se tratarmos de afrontar à desigualdade, não existirá instruções precisas nem solução fácil.

Durante o período do Estado Novo (1937-1945), no governo de Getúlio Vargas, foram adotados
dispositivos legais para fortalecer a família numerosa, por meio de diversas medidas: desestímulo
ao trabalho feminino; facilidades para a aquisição de casa própria pelos indivíduos que
pretendessem se casar; complemento de renda dos casados com filhos e regras que
privilegiavam os homens casados e com filhos quanto ao acesso e à promoção no serviço
público.
Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o trecho “complemento de renda dos
casados com filhos e regras que privilegiavam os homens casados e com filhos” fosse reescrito
da seguinte forma: complementar à renda dos casados com filhos e privilegiar aos homens
casados e com filhos.
32. (CEBRASPE / BNB – 2018)

Sendo assim, precisamos aumentar ao máximo o balanço de situações apresentadas à máquina
para não pesar um lado mais do que o outro”, detalha.
O emprego do sinal indicativo de crase em ‘à máquina’ (L.2) é facultativo; portanto, sua
eliminação não prejudicaria a correção gramatical do trecho.
33. (CEBRASPE / MP-PI / ANALISTA MINISTERIAL / 2018)

O alferes eliminou o homem. Durante alguns dias as duas naturezas equilibraram-se; mas não
tardou que a primitiva cedesse à outra; ficou-me uma parte mínima de humanidade.
É facultativo o emprego do acento indicativo de crase em “à outra”, de modo que sua supressão
não comprometeria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
34. (CEBRASPE / ABIN / AGENTE DE INTELIGÊNCIA / 2018)



Aula 09
políticos.
GABARITO
1. CORRETA
2. CORRETA
3. INCORRETA
4. CORRETA
5. CORRETA
6. CORRETA
7. CORRETA
8. INCORRETA
9. CORRETA
10. CORRETA
11. INCORRETA
12. CORRETA
13. INCORRETA
14. INCORRETA
15. INCORRETA
16. INCORRETA
17. INCORRETA
18. CORRETA
19. CORRETA
20. INCORRETA
21. INCORRETA
22. INCORRETA
23. INCORRETA
24. INCORRETA
25. INCORRETA
26. LETRA A
27. CORRETA
28. CORRETA
29. INCORRETA
30. INCORRETA
31. INCORRETA
32. INCORRETA
33. INCORRETA
34. CORRETA


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5) Questões Comentadas - Regência Verbal - Cebraspe

6) Questões Comentadas - Regência Nominal - Cebraspe

7) Questões Comentadas - Crase - Cebraspe

8) Lista de Questões - Regência Verbal - Cebraspe

9) Lista de Questões - Regência Nominal - Cebraspe

10) Lista de Questões - Crase - Cebraspe

SEED-PR - Língua Portuguesa 2

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Assim, iniciamos por uma questão básica:

demanda certo complemento, que será o termo regido.

SEED-PR - Língua Portuguesa 3

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João só fala em mandarim.

O orador tratou de fatos literários.

Verbos com regências diferentes não devem dividir o mesmo complemento.

(STM / ANALISTA / 2018)

SEED-PR - Língua Portuguesa 4

04118613956 - Marjuri Casturina da Silva Alves

Ex.: [O aluno que estuda muito] passará no concurso. (aluno estuda)

O sujeito do verbo passar é toda a expressão em amarelo antes do verbo. A expressão

SEED-PR - Língua Portuguesa 5

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Luto por (os ideais)

(PREF. RECIFE / 2022)

SEED-PR - Língua Portuguesa 6

04118613956 - Marjuri Casturina da Silva Alves

por aquele regime começado em janeiro, e de que desistimos.

SEED-PR - Língua Portuguesa 7

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SEED-PR - Língua Portuguesa 8

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Ex.: Prefiro axé a rock.

Também pode ocorrer como um VTD:

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✔ Ex.: Conferiu-lhe os poderes necessários.

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Pronomes oblíquos como objeto:

(STM–Analista Judiciário – 2018)

SEED-PR - Língua Portuguesa 11

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SEED-PR - Língua Portuguesa 12

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(MP-CE / CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR / 2020)

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específico” (ℓ. 2), a preposição “a” fosse suprimida.

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Ex.: Lembrei/Esqueci a fórmula. (VTD; na forma não pronominal)

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