Avaliação Do Curso Básico de Libras

CURSO BÁSICO DE LIBRAS – TURMA A – SÁBADO DAS 08 AS 12H
AVALIAÇÃO ESCRITA – 28/10/2023

Nível Básico Modo de oferta ( ) Ensino Remoto (x ) Presencial
Semestre Letivo/Ano 2/2023 Carga Horária 30 horas
Professor Esp. Orlando Menezes da Silva Nota:
Nome do Aluno(a)
Informações gerais
● Leia com atenção toda a avaliação, se preciso for, leia mais de uma vez;
● Temos 10 questões e cada uma delas vale 1,0 ponto;
● As questões de múltipla escolha só têm uma única resposta;
● Não rasure as respostas;
QUESTÕES OBJETIVAS
1) De acordo com o texto estudado, vimos que a Libras é muito importante pois é através dela que
temos a possibilidade de comunicação entre:
a) Surdos e cegos
b) Surdos e mudos
c) Surdos e ouvintes
d) Surdos e deficientes
Leia o trecho a seguir e responda:
2) Atualmente o número de alunos surdos tem tido um _____________________ na sociedade.

Cada dia mais temos mais colegas surdos para nos comunicar e daí surge a Libras como uma
forma de se comunicar com esse público.
Qual (is) palavra (s) completa (m) essa (s) afirmativa(s)?
a) Aumento forte
b) Crescimento forte
c) Crescimento
d) Aumento
COM RELAÇÃO À BASE LEGAL, LEIA E RESPONDA ÀS QUESTÕES 3 E 4:
A Lei nº 10.436/2002, que reconheceu a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de
comunicação e expressão dos surdos.
Artigo 4º, dispõe que os sistemas educacionais federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal devem
garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e superior, do ensino
de Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
3) Em qual ano, a Libras se tornou obrigatória nos cursos de licenciatura, pedagogia e

fonoaudiologia?
a) No ano de 2002
b) No ano de 2003
c) No ano de 2004
d) No ano de 2005
4) O que os sistemas educacionais federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal devem

garantir?
a) A não difusão da Libras

b) A inclusão nos cursos de formação de Educação Especial
c) A igualdade de ensino para alunos surdos e ouvintes
d) A oralidade aos alunos surdos
5) Coloque 1 para o conceito de LÍNGUA; 2 para o conceito de LINGUAGEM e 3 para o conceito
de FALA.
( ) Capacidade que temos de exprimir o pensamento através de palavras.

( ) Conjunto organizado de elementos (sons ou gestos) que possibilitam a comunicação.
( ) Capacidade que os seres humanos tem para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras
manifestações: pintura, a música e a dança.
6) Marque a opção que trata dos parâmetros da Libras:
a) São 5: 1 - Configuração da(s) mão(s), 2- ponto de articulação, 3 – movimento, 4 –

Orientação/direcionalidade e 5 – Expressão facial e/ou corporal.
b) Somente configuração de mãos.
c) Somente movimento.
d) Libras não tem parâmetros.
7) Observe a sinalização abaixo e escola a palavra correspondente abaixo:
a) T-E-L-A b) T-E-L-H-A c) F-E-L-A d) F-E-L-H-A
8) Observe a sinalização abaixo e escola a palavra correspondente abaixo:
b) T-E-L-E-F-A-N-A b) T-E-L-E-T-O-N c) F-E-L-E-F-O-N-E d) F-E-L-I-P-E
QUESTÕES DISCURSIVAS
9) Conforme vimos no sistema de transcrição, traduza as frases a seguir para o português:
a) NÚMERO CASA QUAL?
______________________________________________________________________________________
b) VOCÊ APRENDER LIBRAS ONDE?
______________________________________________________________________________________
10) Qual a importância da Libras para você?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
BO@ AVALIAÇÃO!

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AVALIAÇÃO ESCRITA – 28/10/2023

Leia o trecho a seguir e responda:

2) Atualmente o número de alunos surdos tem tido um _____________________ na sociedade.

Qual (is) palavra (s) completa (m) essa (s) afirmativa(s)?

COM RELAÇÃO À BASE LEGAL, LEIA E RESPONDA ÀS QUESTÕES 3 E 4:

3) Em qual ano, a Libras se tornou obrigatória nos cursos de licenciatura, pedagogia e

4) O que os sistemas educacionais federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal devem

a) A não difusão da Libras

( ) Capacidade que temos de exprimir o pensamento através de palavras.

6) Marque a opção que trata dos parâmetros da Libras:

a) São 5: 1 - Configuração da(s) mão(s), 2- ponto de articulação, 3 – movimento, 4 –

7) Observe a sinalização abaixo e escola a palavra correspondente abaixo:

a) T-E-L-A b) T-E-L-H-A c) F-E-L-A d) F-E-L-H-A

8) Observe a sinalização abaixo e escola a palavra correspondente abaixo:

b) T-E-L-E-F-A-N-A b) T-E-L-E-T-O-N c) F-E-L-E-F-O-N-E d) F-E-L-I-P-E

10) Qual a importância da Libras para você?

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